UNIVERSIDAD POLITECNICA DE NICARAGUA

Sirviendo a la comunidad

TRABAJO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN II

ENSAYO “EL USO DEL CELULAR EN CLASES”

MANUEL ANTONIO MONGE MURILLO

Dicen que nacimos con el celular en las manos, otros dicen que somos adictos al chat, pero lo que no

saben es que somos adictos a la persona con quien chateamos………

USO DEL CELULAR EN CLASE

El chat es uno de los factores más comunes del uso del celular en clase. La escritura de los chat o mensajes de textos con un celular aporta otra razón para modificar la forma de expresarse. Este fenómeno se ha creado como una costumbre o en otros casos como una manera de expresión a diferentes personas que algunos la llaman adicción. En este predominan las abreviaturas en todas las palabras, creando así una nueva forma de expresión.

El chat es una nueva tecnología que se ha desatado en las personas que portan un celular, una manera de comunicarse y decir lo que piensan y lo que quieren expresar. En esta nueva forma de comunicación puede llevarse a cabo mediante una computadora o un pequeño celular. En vista que los teléfonos celulares no son una revolución sino más bien una evolución en los medios que pueden utilizarse en la humanidad pera trabajar en forma eficiente. El teléfono celular nos brinda la

posibilidad de una comunicación más rápida y confiable entre dos o más personas desde y hacia lugares remotos.

Uno de los principales instrumentos del chat es el llamado teléfono celular un aparato que es capaz de lograr mandar mediante vía red inalámbrica un mensajito de texto o conocido como chat nombrado así por las personas que usan esta evolución con frecuencia.

Para controlar el uso del celular se debe llevar a cabo una serie de estudios para lograr un control permanente del fenómeno

Se han definido diferentes planes tal como:

La prohibición de dichos aparatos en recintos primarios, secundarios, y universitarios Incluir en reglamentos escolares esta norma para que se cumpla y se ejecute con frecuencia.

Sin embargo, a pesar de las normativas anteriores en un intento por erradicar esta problemática, el uso del celular continúa siendo uno de los principales factores por los cuales hay bajo rendimiento académico.

Se han realizado estudios por científicos de diferentes países sobre el uso del celular en clases y se ha demostrado que es una problemática que se ha agrandado mediante pasan los años por el aumento de producción de celulares de alta tecnología al gusto y detalle de las personas.

Según estadísticas a nivel nacional han arrojado resultados alarmantes que del 100% de personas encuestadas el 98% entre las edades de 13 a 58 años tienen un celular y 82% de ellas lo usan en clase.

Según estas estadísticas el uso del celular surgió como una necesidad, luego como un lujo y ahora como un distractor en las aulas de clase, pues según los datos de los exámenes de admisión de los 5,000 estudiantes que optan por un cupo en la universidad, únicamente el 4.8 % logra aprobar y de los mismos el 1% deserta en el transcurso pues muchos sienten que las clases son muy pesadas pero no dejan de chatear en clase.

Aunque no se han hecho estudios sobre cuántos estudiantes hacen uso del celular cuando están en clase, la realidad es que son muchos y cada vez más los que realizan está práctica, condenándose a si mismos a un rendimiento por debajo de sus capacidades intelectuales.

A nivel personal creo que en este aspecto sobre el uso del celular en clase, hay sus pros y contra ya que al tomarlo de manera extensa encuentro que su uso adecuado e inadecuado garantiza en algunos una forma de diversión y en otros una de expresarse , así que el uso del celular en clase no debe tomarse como algo común sino como una problemática que debe solucionarse, ya que el celular y el chat nos da una nueva evolución en la comunicación pero claro que debe ser controlada.

USO DEL TELÉFONO CELULAR POR

HERNALDO GUTIÉRREZ CÁRCAMO

Desde el inicio de la entrada de los nuevos avances tecnológicos con el fin de la caída del bloque socialista y para ser más específico con el levantamiento del bloqueo económico impuesto por los Estados Unidos en Nicaragua, el uso de teléfonos celulares al momento de recibir clases o al estar conversando con alguien, siempre me ha parecido extremadamente de muy mala educación y una falta de respeto al docente como a la persona con la que sostenemos cualquier charla. En lo personal siempre he creído que uno debe de escuchar y poner atención a las o a la persona que en algún momento nos esté abordando pero para colmo uno se encuentra a veces con gente que le parece que si no está manipulando el teléfono pierden cualquier tipo de calidad en su existencia, y el aparato en lugar de convertirse en algo que nos ayude y que nos acorte distancia y tiempo nos vuelve esclavos de su funcionamiento. En una ocasión tuve la oportunidad de estar en una cátedra con un reconocido jurista de este país, pero para colmo de mi suerte tenía a mi lado a un grupo de cuatro jóvenes que parecían prestarle mayor importancia a los nuevos juegos descargados de internet, el último ring tone que otro de ellos había logrado adquirir, y los dos restantes estaban chateando en plena clase como si tal, estuvieran en el pasillo de una discomóvil o en cualquier parque de diversiones. Esto les trajo como consecuencia que en determinado momento el docente se diera cuenta de esta falta de respeto y les dio una reprimenda verbal digna, a mi parecer, de no volver a sacar el celular en horas de clase, lo que volvió a ocurrir no con el mismo profesor sino con otros a los que también les molestó el uso y el abuso excesivo de este aparato. Lo que para mi demuestra es que hay personas que van a pasar por encima de cualquier persona con el único fin de no soltar nunca su teléfono móvil independientemente de lo que estén haciendo o que tal vez desvaloricen pensar que hay personas a las que les importa su educación pues a ellos no les interesa superarse académicamente antes primero tienen que ejercitarse hasta la saciedad con las últimas funciones o detalles del más reciente modelo de celular. Es una lástima que tengamos que llegar hasta este punto pero la disciplina como tal tendrá que imponerse con tal de mantener un poco el control de estos aparatos porque de no ser así, creo que terminaremos conversando con otra persona cara a cara mediante un teléfono móvil y se perderá la mística del sonido de las palabras y de ver a las personas a los ojos, características muy propias del diálogo verbal. Como experiencia propia puedo comentar que tengo un par de amigos que desgraciadamente han adquirido esta mala maña, como persona tolerante que soy les hice la observación dos veces que por favor dejaran de chatear y tuviéramos una charla normal y tuviesen la amabilidad de prestar atención ya que estaba conversando y ellos simplemente con el teléfono en mano escribían y escribían y ya

que los conozco desde hace algún tiempo sé que no me estaban poniendo atención y mucho menos cuando les pregunte sobre el tema de la plática, ni siquiera sabían por lo que preguntaba. Finalmente, opté por levantarme e irme, y he tenido que hacer lo mismo en tres ocasiones más posteriores a esta, he dado la vuelta y los he dejado hablando solos porque siguen repitiendo el mismo acto. Solo así he logrado la atención completa de ellos y ahora cuando me los encuentro podemos tener un intercambio verbal normal y natural sin interrupción de la tecnología. Solo así logré que dejaran de usar sus teléfonos para el chateo pero es evidente que hacen un gran esfuerzo para no utilizar el celular, lo peor es que ellos no son ni tan jóvenes, mucho menos adolescentes pues son personas que tienen más de 39 años. Todo esto demuestra tres cosas: primero que hay personas que independientemente de cualquier situación embarazosa ya sea de regaño, humillaciones o llamados de atención seguirán manteniendo una postura en la que son víctimas de este medio de comunicación y entretenimiento, como ellos lo llaman y les valdrá un comino cualquier autoridad que vele por el atraso cultural y profesional del que serán víctimas en el futuro a causa de este mal; segundo con la anécdota de mis amigos supe que con un poco de indiferencia al momento de presentarse las situaciones antes mencionadas, logré que dejaran el uso del celular aunque fuese por pocos momentos, es decir que hay esperanzas que con un poco de disciplina se pueda combatir esta pésima costumbre; y por último me di cuenta que este tipo de adicción al celular no solo afecta a los adolescentes y jóvenes, sino también los adultos pueden convertirse en usuarios extremos de la telefonía celular y sus derivados tecnológicos.

Uso del Celular en las Aulas de Clase

Tanto en niños como en adultos

Por: Amalia Rodríguez

El celular se ha convertido en un artículo indispensable en la vida de adulto y cada vez más entre los

niños. Y es que no sólo es un medio para recibir y contestar llamadas, ahora los Smartphone nos

permiten hacer múltiples actividades como navegación por internet, interacción en redes sociales,

chatear, tomar fotos, grabar videos, etc.

Según los resultados que hemos tenido, los celulares se han vuelto indispensable, pero considero que

no le hemos dado el uso necesario por lo consiguiente, tenemos que poner atención a una sociedad que

se esta destruyendo y se están perdiendo tanto los valores morales como los principios espirituales, mi

deseo como estudiante de la carrera de derecho es hacer conciencia, de cambiar de actitud no

solamente en estudiantes, sino también en profesores porque tuvimos ,el caso de un profesor que

interrumpía la clase para atender las llamadas de su esposa que no sabemos que problema tenía porque

insistentemente le llamaba, no tuvo de otra que apagar su celular ,entonces miramos que el problema

no es solamente en niños o adultos sino también en profesores, y tenemos que despertar a tiempo para

que lo cibernético no sea cambiado por lo tradicional.

Según la nación.com, este hecho ha provocado que algunos grupos de padres en Europa demandaran

una prohibición oficial sobre la comercialización dirigida a niños. En Francia, la ministra de Salud

emitió una advertencia contra el uso excesivo de teléfonos celulares por parte de niños pequeños.

En el portal de Geosalud, se afirma que los últimos años, en Europa se han venido realizando estudios

sobre los posibles efectos negativos que puede provocar el excesivo uso de celular en niños.

Un estudio del Consejo Nacional de Protección Radiológica de Gran Bretaña (NRPB por sus siglas en

inglés) dirigido por sir William Stewart dijo que los niños menores de ocho años edad nunca deberían

usar celulares.

Y los que están entre los nueve y los 14 años deben restringir su uso al mínimo y sustituir buena parte

de las llamadas por el envío de mensajes de texto.

Las razones son muchas y son muy claras para Stewart "el cráneo de los niños no es suficientemente

grueso, su sistema nervioso no está totalmente desarrollado y la radiación penetra con más fuerza en

sus cerebros".

Esta debe de ser una razón de fuerza mayor para que los padres de familia analicen que tan provechoso

es comprar estos aparatos a sus hijos pequeños ya que los daños en su salud podrían afectarles

negativamente a corto o largo plazo.

Otras de las desventajas que puede presentar el uso excesivo del celular son las siguientes:

Puede causar ensimismamiento, desconexión con la realidad y soledad

Alto grado de dependencia

Desmotiva la actividad física y los juegos al aire libre pudiendo causar desinterés en otras

formas de entretenimiento.

Puede difundir material obsceno, perjudicial o comentarios agresivos para las personas.

Problemas de salud como los que se mencionan al principio (más en niños)

Personalmente, considero que son más las ventajas que se tienen, entre las cuales enumero:

Ayuda a cortar distancias y a estar en contacto con personas de todo el mundo

Por su portabilidad, podemos ubicar a las personas donde ellas se encuentren en forma

inmediata.

Su bajo costo. Actualmente, hay celulares que integran programas de video y audio conferencia

como el Skype donde llamar a cualquier usuario en el mundo resulta gratis.

Puedo combinar múltiples aplicaciones, como mensajes de texto, mensajes de voz, acceso a

redes sociales, cámara de fotos, etc

Han difundido noticias y hechos relevantes a nivel mundial

Cuando los medios convencionales han sido silenciados, las redes sociales a través de los

celulares han ayudado a despejar la verdad.

Estamos en un mundo globalizado donde las tecnologías son parte ya de nuestras vidas, sin

embargo debemos prestar atención y cautela en el uso excesivo de los celulares en adultos y en

especial de los niños.

En conclusión, creo que es urgente darnos cuenta que estamos, a tiempo de salvar una

humanidad para poder tener una sociedad sana y creo podemos influir así cambiar las

mentalidades, tanto en adultos como en niños.

El lenguaje en las redes sociales

Por Marinela Vega

El tema de las redes sociales en un comienzo se presentaba como una opción al intercambio de

información en la comunidad, siendo lo más resaltante que se utilizaban para potenciar la

educación gracias a ciertas herramientas.

Con el transcurrir del tiempo pudimos observar que las redes sociales estaban orientadas a

objetos inicialmente, tales como el intercambio de multimedio, los blogs y la organización

personal y que hoy por hoy estas han combinado la practicidad de los objetos y los han añadido

a sus presentaciones dando una mayor fluidez a los usuarios, cumpliendo con el lema de “todo

en uno”.

Cabe decir que los usuarios tienen libertad para elegir lo que más les convenga pero sin perder

los beneficios de ninguna ya que la necesidad hace que las redes sociales se actualicen a diario.

El origen de las redes sociales no tiene fecha exacta ya que involuntariamente muchas webs

ofrecían el servicio sin llegar a estandarizar el proceso.

El software social, basado en un objeto, se agrupa de la siguiente manera:

Para conversar: tales como redes de chat o blogs de interés, donde encontramos contenidos variados para que el público pueda interactuar.

Para valorar: donde se puede intercambiar opiniones sobre temas de interés.

Para organizar: redes exclusivas para la organización personal.

Para compartir: donde se puede subir contenido multimedia para que los usuarios puedan apreciar.

Para establecer relación: de las más importantes hoy en día porque se puede tener contactos con personas a kilómetros de nuestra ubicación pero como si fuera conocidos.

Actualmente las redes sociales han llegado a un punto donde se han dividido en dos tipos, las

horizontales o genéricas y las verticales o especializadas. Todas la redes tienden a ser del tipo

horizontal ya que todos podemos disfrutar de su complejidad pero es aquí donde se hacen más

pequeñas las opciones para elegir una, es donde tenemos que pensar en que es lo que

necesitamos realmente y nos vamos a la segunda división que son las especializadas, aquí es

donde podemos agrupar las características que necesitamos para poder sacar el mayor

provecho de las mismas.

Aquí es donde nos planteamos preguntas como: ¿Qué hacemos en una red social? ¿De qué

manera nos comunicamos? ¿Cómo empleamos el lenguaje?

Las redes sociales como venimos diciendo se han especializado añadiendo las funciones de los

objetos que encontrábamos por separado haciéndolas mas llamativas para las personas que las

necesitan.

Hoy por hoy se pueden realizar de todo en las redes sociales y lo mejor aun es que disponemos

de ciertos protocolos de seguridad que brindan las mismas redes para evitar caer en malas

cuentas.

Lo que podemos hacer es limitado. Esto se da porque las redes sociales esta enfocadas a la

practicidad pero sin dejar de lado el objetivo principal que es interrelacionar. Sin embargo, esta

interrelación la realizamos desvirtuando el lenguaje empleando una especie de nueva jerga en

donde únicamente los involucrados comprenden el mensaje que se pretende dar a conocer.

Nuestros abuelitos dicen que las costumbres se hacen leyes, y es así que cada vez más

usuarios de estas redes sociales como twitter, Facebook y otras inventan, según sus

necesidades, nuevas formas de emplear el lenguaje, pero la cuestión es si ¿Estaremos

haciendo lo correcto?

Se piensa que se debe educar con el modelo, pues bien, preguntémonos ¿Qué modelo de habla

le estamos dando a nuestros hijos? Y pregunto esto porque las redes sociales, como lo dije

anteriormente, son muchas y la usan no únicamente los jóvenes, sino también nosotros, los

adultos, las cabezas de familia, los profesionales, y aunque es casi imperceptible darnos cuenta,

es necesario despertar y ver la realidad en la que todos somos responsables del mal uso que se

le está dando a nuestro idioma.

La redes sociales se han vuelto una necesitad en la actualidad, se han transformado en casi un

modo de vida. Sin embargo, hay que pensar que son más complejas de lo que parecen, y sobre

todo de qué manera las empleamos, si la RAE toma en cuenta la cantidad de hablantes para

aceptar un fenómeno lingüístico entonces es necesario sentarnos y reflexionar sobre la

expansión que está teniendo la tergiversación del lenguaje en las redes sociales, son cada vez

más hablantes que dicen TQM y XOXO, si seguimos así únicamente quedará una pregunta que

hacernos ¿Adónde vamos a parar?

El lenguaje en redes sociales

Por

Lesbia Elizabeth Vega Guido

Las redes sociales en el mundo actual son muy importantes así como también las

herramientas del internet, y por ellos se ha abierto una gran brecha para el aprendizaje; los

jóvenes cuentan con más información, tanto buena como mala. Entre las influencias

negativas encontramos el chat a través del cual los jóvenes han desmejorado el lenguaje

afectando la escritura. A esto se le suma la gran facilidad que tienen las redes sociales para

envolverlas. En ese mundo hasta convertirnos en adictos a ello.

Con esto afirmo que:

En un mundo tan globalizado las redes sociales se han convertido en una herramienta

indispensable para los seres humanos de alguna forma todo lo utilizamos hasta el punto de

convertirse en un factor indispensable en la educación; sin embargo es necesario darnos

cuenta que el lenguaje se está distorsionado con la nueva tecnología.

Es innegable que el lenguaje “sms” ha afectado negativamente a los jóvenes lo cual a

temprana edad son usuarios activos de teléfonos móviles.

Las relaciones interpersonales se han visto degradadas con esta herramienta, como por

ejemplo el término amigo es suplantado por “contactos” tratando de una forma fría, pero más

de acuerdo con la realidad vivida.

Hoy en día el término amistad se emplea a una serie de correos, mensajes o simples

conversaciones.

El mal uso del lenguaje adoptado a sus necesidades da como información acertada a

muchos jóvenes de tal manera que les configura un mundo de color de rosa donde nada

puede desagradar, dándoles una falsa expectativa del mal uso de esta.

Estas acotaciones del lenguaje y sus inserción en el discurso cotidiano de millones y

millones de personas nos conduce al mundo en que se borran conceptos para simplificar el

lenguaje una jerga juvenil con pretensiones de amplificar el léxico, sino una transformación

total de la lengua.

Al exterminar los fenómenos letras, en varias comunidades han reemplazado las letras y los

vocablos por signos o imágenes, dando como resultado un deterioro completo del lenguaje.

Estos medios informales llamados redes sociales permitieron ciertas libertades con las reglas

ortográficas sin embargo muchas veces los jóvenes terminan extendiendo esa formalidad a

los trabajos, pruebas en la escuela, incluso en las universidades.

Esto conlleva a los jóvenes a empobrecer el lenguaje en su comunicación diaria

desafortunadamente esto acota el lenguaje y el pensamiento de ello y al mismo tiempo limita

su a aprendizaje.

En la actualidad el lenguaje de las redes sociales tienen una fuerte predominio y está claro

que es la moda a seguir es una lástima que esto esté aumentando cada día y como padres

no hagamos nada por corregir a nuestros hijos.

Una de las desventajas más significativas del lenguaje que se utiliza es la perdida de la

identidad de las escrituras; la manera de abrevias palabras para ahorrar tiempo esfuerzo y

espacio es aterradora y podemos ver eso con esto llego a la conclusión de que las redes

sociales son un medio de comunicación universal el cual nos ayuda a cortar de manera

apropiada.

Desafortunadamente los jóvenes lo han tomado un vicio trayendo consecuencias negativas

como el uso del lenguaje de forma incorrecta; pienso que es responsabilidad de todos poder

detener este problema que nos perjudica a toda la sociedad esto puede iniciar en nuestro

hogar haciendo conciencia a nuestros hijos de la importancia que tiene la buena

comunicación entre nosotros.

El uso de celular en aulas de clase

Por

Roberto Urbina Ortega

Con el auge de los teléfonos celulares en esta nueva era estamos a disposición de la

humanidad, de sostener algún tipo de contacto ya sea casual o permanente, y más con

aquella, personas que por alguna razón debemos interactuar e intercambiar alguna

información, y más aún todavía con aquellas personas ligadas a nosotros por cualquier tipo

de sentimiento. Sin embargo, el uso debido del celular, en especial en las aulas de clase, es

tema de este ensayo, con el que se pretende mostrar su necesario y debido uso dentro de

las aulas, con un enfoque constructivo en la práctica y evolución estudiantil.

Su uso se relaciona con el avance tecnológico, como sabemos este avance ha traspasado

fronteras, está inmerso como herramienta escolar sustancial para el aprendizaje de los

estudiantes, que pueden hacer sus consultas de temas abordados en la propia aula de clase

o cualquier lugar de estudio en que se encuentren los estudiantes. Pretendo mostrar que el

celular es completamente necesario en las aulas de clase como herramienta intelectual para

el proceso evolutivo inmediato del estudiante.

Dependiendo del tipo de enseñanza, los teléfonos celulares pueden ser útiles en las aulas de

clase, como lo es la asistente para un jefe…. Si estas en una clase de música, lo puedes

aprender escuchando, si estas en una clase de dinámica como lenguaje y comunicación, lo

puedes usar como grabadora de exposiciones, de lecturas, si eres estudiante de derecho,

puedes consultar en tu celular las leyes que necesites en su momento, etc., ven que útil

resulta tener un teléfono celular.

Con lo antes expuesto. Me pregunto. ¿Puede ser utilizado el celular para facilitar la vida de

un estudiante y lograr que la retención y aprendizaje sea la precisa, tomando en cuenta el

bajo rendimiento académico que actualmente atraviesa la población estudiantil? práctica y

teoría van de la mano, y en un contexto educativo no podría ser diferente. Puede ser

incorporado en la vida estudiantil como se incorpora el uso de la computadora. Además,

porque una lucha innecesaria donde sabes que saldrás perdedor… mejor aprovecha esa

derrota y has algo útil y positivo. Esta, seguro que con la no penalización de los de los

celulares en las aulas cada, estudiante que se cree menos inteligente que su compañero.

En consecuencia, los profesores deberían tener una mentalidad diferente en cuanto el uso

que el estudiante le está dando en su celular a la hora de las sesiones de clase… puede ser

la correcta y planteada en este texto…. Quien sabe… o pretendan creer que es la correcta.

Con un propósito de estimular al estudiante y al propio docente de su importancia en la

práctica pedagógica y en un futuro cercano explotar al máximo tal recurso, pensando de una

manera futurista, debemos creer que esto ha llegado para permanecer con la humanidad

hasta el fin de los días, entonces, hagamos la idea desde ya que este objeto es tan

necesario como el profesor para las aulas de clase.

Por lo tanto, es obligatorio para los estudiantes y profesores en general actualizarse con este

desarrollo tecnológico, así como las leyes deben ser actualizadas e ir de la mano junto con

las necesidades sociales cambiantes de la humanidad.

El uso del celular en las aulas de clase

Por Dayna Bonilla

Me llama la atención este problema del uso del celular en las aulas de clase porque está no

solo en un aula de clase, sino en todas o en la mayoría. Este fenómeno influye

negativamente en los jóvenes y cada vez se está haciendo más latente en todos los círculos

académicos.

Desde el comienzo de la revolución industrial, la tecnología ha sido una innovación para

impulsar el desarrollo de la civilización, con estos avances, nuevos descubrimientos han

facilitado cada vez más la forma en la de comunicamos, de tal manera que las barreras

como la distancia ya no son un impedimento, pero el uso de estos artefactos que han

significado un beneficio mundial y propiciado el desarrollo de la humanidad también se han

transformado en instrumentos negativos para la sociedad.

Los jóvenes son los mayores usuarios de la tecnología como lo es el teléfono celular, el uso

de este se ha convertido en una actividad habitual en la vida de ellos. De acuerdo con

muchos estudios se ha demostrado que los jóvenes entre las edades de 12 a 17 años

envían más mensajes de texto que los adultos. Los jóvenes a esta edad suelen despertar

con el celular, ir a la escuela con él y hasta usarlo al conducir.

El celular en mi opinión no es un aparato que ayuda a desarrollar conocimientos, ya que este

deteriora la ortografía al enviar mensajes, es decir, que en lugar de emplear palabras

completas, se usan diferentes tipos de abreviaciones, más del 64% de los adolescentes lo

utilizan.

Es necesario darse cuenta que el uso de estos aparatos debe ser limitado en los

adolescentes y totalmente prohibido en las aulas de clase, ya que esto se ha convertido en

una distracción que deteriora el rendimiento académico de los alumnos.

Se cree que de seis años a la fecha, el nivel de ortografía en los jóvenes decayó de manera

drástica por el uso de teléfonos celulares y la forma de escritura que emplean para abreviar

las palabras en sus textos, por lo que los docentes, directores y padres de familia han

concluido que el móvil es una distracción que merma el estudio.

Muchos padres de familia en la actualidad lamentan que sus hijos bajen su nivel de

redacción, ya que es muy probable que un estudiante termine su año escolar con un nivel

ortográfico más bajo del que ya tenía.

Durante las clases los alumnos no prestan atención por pasar la mayor parte del tiempo

atentos al celular, esto sumado al poco interés por la lectura lo que ocasiona un severo

problema no solo de ortografía, sino además de retención y comprensión.

Enrique Guerrero Gómez, director del Instituto Maestro Gabriel de la ciudad de Managua

recalcó que “el bajo rendimiento escolar por el uso de las nuevas tecnologías, no es

problema solo de una materia, sino de todas las clases, aunque resalta más en

aquellas en que el estudiante tiene que escribir más. El problema es que con el uso del

móvil no hay interés por prestar atención en clases”

Para erradicar y corregir los problemas de ortografía, de aprendizaje y de inseguridad, se

deben tomar medidas con el uso del celular, no para prohibirlo de manera definitiva, sino

más bien para poner límites y reglas a su uso. De no ser así, con el tiempo los problemas

aumentaran llegando a un punto en el cual no se podrá manejar la situación y el lenguaje

con sus reglas como lo conocemos, desaparecerá y el uso del lenguaje será como una Torre

de Babel.

Los efectos secundarios que trajo esta nueva tecnología son retrasos educativos, históricos,

pues lo que nunca se había visto se está palpando a diario como el bajo rendimiento

estudiantil de un año a otro por la dependencia de estos aparatos pues es común escuchar

el ring de un teléfono en media clase o que se les descubra haciendo uso del móvil mientras

el maestro explica. Por lo anterior, muchas escuelas secundarias del mundo han establecido

reglas que prohíben su uso en clase en incluso su portación en la misma.

Podemos corroborar que los individuos que se inclinan por este tipo de comunicación,

pierden facultades para comunicarse de manera personal y se conducen a un aislamiento

donde solo es posible contactarlos a través del celular. También es una realidad que al tener

tantas opciones de comunicación y entretenimiento en un solo instrumento, que además es

portátil, hace que bajen los niveles de atención de las personas que lo usan, al punto de

desconectarse de su entorno al momento de disfrutar de él.

Una sensación común de los usuarios de la telefonía móvil, es que cuando olvidan el celular

o no por cualquier otra circunstancia no lo llevan consigo, se sienten incomunicados, e

incluso desnudos, causando gran expectativa y ansiedad por no saber quién los llama o

envía mensajes.

Finalmente, aunque sabemos que todo avance tecnológico trae consigo ventajas no

medimos que la mala utilización de los mismos creara una desestabilización en nuestra

manera de vida, por tal razón debemos educar a los jóvenes, niños y adultos sobre la

necesidad de estar conscientes de que el uso del celular es una necesidad y el empleo de

este en las aulas de clase molesta, distrae y perturba tanto al que lo usa como a los que lo

rodean.