UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL DE QUEVEDO

USO DE METAFORAS PARA EL DESARROLLO LOGICO EN LOS

ECONOMISTASINTEGRANTES

ERIKA MOSQUERA CHANGJENNIFFER MACIAS

ANDRADEYOSELYN ALMEIDA

PARRAGA

TUTOR LIC. JULIO CESAR MUÑOZ

INTRODUCCIÒN

Abordamos esta propuesta desde una dimensión global e integradora, tratando de superar la visión tradicional del saber con esto buscamos sugerir e inspirar por medio del uso de metáforas en las que se integren diferentes Economistas para desarrollar la lógica y conocimiento.Este proyecto requiere capacitación para los Economistas se podría realizar a través de video, conferencias, talleres, donde se explique la utilización de metáforas.

JUSTIFICACIÒN

Con este proyecto vamos alcanzar exitosos resultados en el aprendizaje y la lógica de los Economistas y desarrollar al máximo su sistema intelectual, mejorando la escritura.Los Economistas tienen que encontrar la manera de fomentar la creatividad, para que puedan desarrollar al máximo los recursos literarios haciendo su escritura mas creativa e interesante.

OBJETIVOS

GENERAL

El objetivo de este proyecto es el crecimiento literario de todos los Economistas.

ESPECIFICO

Se pretende valorar la comprensión del tema y hacer una clase más empática y facilitar su memorización.

MARCO TEÒRICOLas metáforas arrojan luz sobre un sustantivo mediante una comparación con otro nombre, estas comparaciones no son inmediatamente evidente hasta que se producen reflexiones mas profundas por lo que es un reto para que los Economistas los comprendan.Sin embargo, al enseñar a los Economistas a comprender las metáforas, pueden ayudarse a dar rienda suelta a su creatividad e imaginación.Las metáforas también pueden ser eficaces formando Economistas en el pensamiento abstracto, así también familiarizarlo pronto con habilidades literarias que necesitaran en el transcurso de sus estudios o trabajo.

CONCLUCIÒNDeseamos que los comentarios sean sinceros no falsamente halagadores y descalificado, todo se puede decir pero con educación, respeto y prudencia.

RECOMENDACIÒN

Le recomendamos trabajar a los Economistas para que pueda familiarizarse con las metáforas con su sonido y repetición.

Con esta propuesta esperamos el estimulo interactivo y la contribución de los docente, con un comportamiento generoso comprometido y serio.

Utilizar las lecturas metafóricas como instrumento para mejorar la comprensión de la información en los Economistas.

ANEXO

S

La mitad de nuestras equivocaciones nacen de que cuando debemos pensar, sentimos, y cuando debemos sentir, pensamos.

Tus cabellos son de oro. Este ejemplo de metáfora compara a los cabellos de una mujer suponemos, con el oro. ¿Que quiere decir esto? que los cabellos de la mujer son rubios.

Los dientes de marfil. Este ejemplo de metáfora, habla de los dientes y se refiere a que son de marfil. Al decir esto, significa que son bien blancos, una forma delicada de usar el vocabulario.

GRACIAS