Uso de Uso de Uso de Uso de Uso de Uso de Uso de Uso de Uso de Uso de Uso de Uso de Uso de Uso de Uso de Uso de

Ms. Patricia Osorio DomínguezMs. Patricia Osorio DomínguezMs. Patricia Osorio DomínguezMs. Patricia Osorio DomínguezPerúPerúPerúPerú

Siglo XXISiglo XXISiglo XXISiglo XXICompetenciaCompetenciaCompetenciaCompetencia

Proceso complejo Proceso complejo Proceso complejo Proceso complejo Desempeño en contexto Desempeño en contexto Desempeño en contexto Desempeño en contexto

ResponsabilidadResponsabilidadResponsabilidadResponsabilidad

ConstructivismoConstructivismoConstructivismoConstructivismoConectivismo Conectivismo Conectivismo Conectivismo

TICTICTICTIC Web Web Web Web

Reestructuración delReestructuración delReestructuración delReestructuración del

TICTICTICTICWeb 2.0Web 2.0Web 2.0Web 2.0

ConocimientoConocimientoConocimientoConocimiento

Web Web Web Web semánticasemánticasemánticasemántica

¿Qué educación ¿Qué educación ¿Qué educación ¿Qué educación necesitamos?necesitamos?necesitamos?necesitamos?necesitamos?necesitamos?necesitamos?necesitamos?

COMPETENCIASCOMPETENCIASCOMPETENCIASCOMPETENCIASCOMPETENCIASCOMPETENCIASCOMPETENCIASCOMPETENCIAS ESPECÍFICASESPECÍFICASESPECÍFICASESPECÍFICASESPECÍFICASESPECÍFICASESPECÍFICASESPECÍFICAS

Competencia DigitalCompetencia DigitalCompetencia DigitalCompetencia Digital

PENSAMIENTO PENSAMIENTO PENSAMIENTO PENSAMIENTO

CompetenciaCompetenciaCompetenciaCompetencia ComunicativaComunicativaComunicativaComunicativa

PENSAMIENTO PENSAMIENTO PENSAMIENTO PENSAMIENTO LÓGICO Y CRÍTCOLÓGICO Y CRÍTCOLÓGICO Y CRÍTCOLÓGICO Y CRÍTCO

EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓNEXPRESIÓN Y COMPRENSIÓNEXPRESIÓN Y COMPRENSIÓNEXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN

¿Cómo

facilitar el proceso?proceso?

¿Cómo

Facilitar el proceso?proceso?

Redes y ComunidadesRedes y ComunidadesRedes y ComunidadesRedes y ComunidadesBuscadores y catálogosBuscadores y catálogosBuscadores y catálogosBuscadores y catálogosRecursos colaborativosRecursos colaborativosRecursos colaborativosRecursos colaborativosEntornos flexiblesEntornos flexiblesEntornos flexiblesEntornos flexiblesAlfabetización tecnológicaAlfabetización tecnológicaAlfabetización tecnológicaAlfabetización tecnológica

Vamos a “navegar” en FacebookFacebook

888

facebookfacebookfacebook

Video orientador en Youtube

999

Cómo borrarse de Cómo borrarse de Cómo borrarse de facebookfacebookfacebook

Facebook es un Facebook es un Facebook es un Facebook es un mediomediomediomedio

El problema no es El problema no es El problema no es El problema no es FacebookFacebookFacebookFacebook , sino , sino , sino , sino cómo se utilizacómo se utilizacómo se utilizacómo se utiliza

Las adicciones Las adicciones Las adicciones Las adicciones surgen por vacíos surgen por vacíos surgen por vacíos surgen por vacíos emocionales.emocionales.emocionales.emocionales.

Llenar los vacíos con Llenar los vacíos con Llenar los vacíos con Llenar los vacíos con amor incondicional: amor incondicional: amor incondicional: amor incondicional: confianza y seguridadconfianza y seguridadconfianza y seguridadconfianza y seguridad

¿Cómo ¿Cómo ¿Cómo ¿Cómo mejorar el mejorar el mejorar el mejorar el

diálogo entre diálogo entre diálogo entre diálogo entre nativos e nativos e nativos e nativos e

inmigrantesinmigrantesinmigrantesinmigrantesnativos e nativos e nativos e nativos e

inmigrantesinmigrantesinmigrantesinmigrantesdigitales?digitales?digitales?digitales?

APRENDER COSAS VIEJAS APRENDER COSAS VIEJAS APRENDER COSAS VIEJAS APRENDER COSAS VIEJAS CON OJOS NUEVOSCON OJOS NUEVOSCON OJOS NUEVOSCON OJOS NUEVOS

NATIVOS DIGITALESNATIVOS DIGITALESNATIVOS DIGITALESNATIVOS DIGITALESNATIVOS DIGITALESNATIVOS DIGITALESNATIVOS DIGITALESNATIVOS DIGITALES

APRENDER COSAS APRENDER COSAS APRENDER COSAS APRENDER COSAS NUEVASNUEVASNUEVASNUEVAS

INMIGRANTES INMIGRANTES INMIGRANTES INMIGRANTES INMIGRANTES INMIGRANTES INMIGRANTES INMIGRANTES

DIGITALESDIGITALESDIGITALESDIGITALESDIGITALESDIGITALESDIGITALESDIGITALES

ENSEÑAR COSAS ENSEÑAR COSAS ENSEÑAR COSAS ENSEÑAR COSAS VIEJAS VIEJAS VIEJAS VIEJAS

CON OJOS NUEVOSCON OJOS NUEVOSCON OJOS NUEVOSCON OJOS NUEVOS

DIGITALESDIGITALESDIGITALESDIGITALESDIGITALESDIGITALESDIGITALESDIGITALES

PLACER para el PLACER para el PLACER para el PLACER para el CONOCIMIENTOCONOCIMIENTOCONOCIMIENTOCONOCIMIENTO

DEBERDEBERDEBERDEBERpara el para el para el para el CONOCIMIENTOCONOCIMIENTOCONOCIMIENTOCONOCIMIENTO

�Competencias Competencias Competencias Competencias Específicas: Específicas: Específicas: Específicas: Específicas: Específicas: Específicas: Específicas:

comunicativa y digital.comunicativa y digital.comunicativa y digital.comunicativa y digital.

16

� Clave del proceso Clave del proceso Clave del proceso Clave del proceso educativo:educativo:educativo:educativo: lograr lograr lograr lograr educativo:educativo:educativo:educativo: lograr lograr lograr lograr aprendizajes aprendizajes aprendizajes aprendizajes

significativos… con las significativos… con las significativos… con las significativos… con las TIC.TIC.TIC.TIC.

17

� Aprendizajes Aprendizajes Aprendizajes Aprendizajes significativos: significativos: significativos: significativos: promover promover promover promover uso de redes sociales uso de redes sociales uso de redes sociales uso de redes sociales

educativas, comunidades educativas, comunidades educativas, comunidades educativas, comunidades educativas, comunidades educativas, comunidades educativas, comunidades educativas, comunidades de aprendizaje y recursos de aprendizaje y recursos de aprendizaje y recursos de aprendizaje y recursos

colaborativos.colaborativos.colaborativos.colaborativos.

18

� Los docentes y padres Los docentes y padres Los docentes y padres Los docentes y padres debemos ser debemos ser debemos ser debemos ser más más más más

flexibles y abiertos que flexibles y abiertos que flexibles y abiertos que flexibles y abiertos que flexibles y abiertos que flexibles y abiertos que flexibles y abiertos que flexibles y abiertos que antes. antes. antes. antes.

� Más humildes.Más humildes.Más humildes.Más humildes.

19

� Los docentes y padres Los docentes y padres Los docentes y padres Los docentes y padres debemos brindar debemos brindar debemos brindar debemos brindar debemos brindar debemos brindar debemos brindar debemos brindar

espacio de diálogo real espacio de diálogo real espacio de diálogo real espacio de diálogo real y amor incondicional.y amor incondicional.y amor incondicional.y amor incondicional.

20

Ser competentes para Ser competentes para Ser competentes para Ser competentes para Ser competentes para Ser competentes para Ser competentes para Ser competentes para Ser competentes para Ser competentes para Ser competentes para Ser competentes para Ser competentes para Ser competentes para Ser competentes para Ser competentes para aprender por siempreaprender por siempreaprender por siempreaprender por siempreaprender por siempreaprender por siempreaprender por siempreaprender por siempre

21

MUCHAS GRACIASMUCHAS GRACIASMUCHAS GRACIASMUCHAS GRACIAS