USCONEXION No. 10

Boletín informativo

No. 10 - Noviembre de 2011

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA

EDUARDO PASTRANA BONILLARector

EFRAÍN HOYOS GALINDODecano Facultad Ciencias Sociales y Humanas

JACQUELÍNE GARCÍA PAEZJefe Programa de Comunicación Social y Periodismo

Elaboración:EDUARDO BAUTISTA OVIEDOCoordinador Proyecto [email protected]@gmail.com

Diseño y Diagramación:BERNARDO MONJE SANCHEZEstudiante Comunicación Social y [email protected]

IMPRESIÓN Editora Surcolombiana S.A.Neiva - Huila2011

Practicante ProfesionalEDWIN JAIR CASTILLO LIÉVANO

umarioEditorialLa Gestión Ambiental es compromiso de todos2

Entrevista - Unidad Ambiental6

CampañasRecoleción de lámparas fluorescentes13

Actividades Generales“Acuicultura competitiva, innovadora y sustentable”

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Compostaje20 Abono orgánico reutilizable en la Usco

Contaminación auditiva en la UscoContaminación auditiva24

Interventoria de ObrasPlan de Manejo Ambiental en obras de la Usco28

Sedes34 Políticas de Gestión Ambiental se extiende a las sedes

Especial Reforma Ley 30Usco presente en jornadas de movilización estudiantil nacional

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Opinión38Los estudiantes opinan

La Universidad Surcolombiana por su misión y visión educativa de formar profesionales, ha creado un compromiso con el medio ambiente, estableciendo una política ambiental acorde a los requerimientos de su actividad y a las expectativas de la sociedad. Para asegurar su cumplimiento y alcanzar los objetivos y metas ambientales derivados de ella, busca implementar un Sistemas de Gestión Ambiental (SGA).

El SGA en la USCO es de carácter voluntario, pues su implementación no responde a ningún requisito real o legal, sino a una acción voluntaria en la cual todos los estamentos de la institución como los son estudiantes, administrativos, docentes y comunidad externa juegan un papel importante en la protección ambiental.

Siendo la Universidad Surcolombiana una de las Universidades más importantes del Departamento del Huila, busca generar mayor conciencia ambiental en todo el municipio, adoptando y dando a conocer las medidas de mitigación y prevención que se pueden instaurar para proteger los diversos recursos naturales.

Mejorar las relaciones (medioambiente-hombre) (Universidad-Naturaleza) es uno de los principales retos del Sistema de Gestión Ambiental debido a que desde la Revolución Industrial hasta este nuevo milenio, la industria ha tenido un crecimiento sorprendente, sin embargo hasta hace algunos años no se consideraba al medio ambiente como algo importante, lo cual ha dado como resultado que el planeta se vea amenazado por diversos factores a consecuencia de la contaminación acumulada durante años; por otro lado, el

crecimiento de la población mundial es otra fuente de presión que sigue sin abatirse y de acuerdo a esto su relación con el ecosistema en los que ha vivido ha ido cambiando .

Parece ser q u e l a relación del ser humano con la naturaleza no se ha desarrollado de la forma más correcta. En g r an med i da , e s t o s e d ebe a l desconocimiento de las consecuencias negativas en su modo de vivir. El ser humano a pesar de ser una especie más, con su gran capacidad para explotar los recursos naturales y su dominio sobre la energía, lo convierten en una especie diferente a las otras, utilizando para vivir todos los recursos que provienen del medio ambiente como los son aire, agua, alimentos, energía, etc. Sin embargo, también nuestros residuos y las consecuencias de nuestro desarrollo acaban en él.

Uno de los efectos más graves de nuestra relación con la naturaleza es la contaminación que generamos como impurezas, materiales como productos químicos, basuras, ruido o radiación en un determinado medio y en niveles más altos de lo normal, que pueden ocasionar un peligro o un daño en el sistema ecológico, apartándolo de su equilibrio.

De los impactos negativos más grandes desde el inicio de la revolución es la

Editor

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La Gestión Ambiental es Compromiso de Todos

Carla Alejandra Urrea Rojas, Coordinadora de Gestión Ambiental

generación de grandes toneladas de residuos, ya que muchos de ellos se generan para satisfacer necesidades básicas como son alimentación, salud, vivienda.La primera medida a adoptar en materia de residuos es la reducción de los mismos, tanto en cantidad como en la minimización de su peligrosidad. En segundo lugar, buena parte de los residuos no son realmente objetos o sustancias inservibles, sino que pueden aprovecharse para volver a usarlos (reutilización), para transformarlos en nuevas materias primas (reciclaje) o para extraer la energía que contienen.

Durante toda la historia del ser humano, éste ha recurrido preferentemente a formas de energía no renovables, es decir, que tras su uso sistemático acabarán por agotarse como el caso de la madera procedente de la tala de

árboles, el carbón o el petróleo.Sin embargo, existen energías renovables que se obtienen de fuentes inagotables, es decir, fuentes que no se gastan con su utilización, o que tardan un corto periodo de tiempo en regenerarse, al igual como es el uso de las nuevas tecnologías, que está causando importantes cambios en nuestro medio, esto se debe al continuo incremento en la explotación de los recursos, que, sobrepasado un límite, pierden su capacidad de regenerarse correctamente.

La contaminación, junto con el consumo de recursos, son una de las principales causas de los problemas ambientales que actualmente se ciernen sobre el planeta.Entre los problemas más representativos, y a su vez más perjudiciales, podemosdestacar:

“Espacio de comunicación interfacultades”Editorial

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- El cambio climático- El efecto invernadero.- El agujero de la capa de ozono.- La acidificación del suelo y el

agua.- La contaminación de las aguas.- La contaminación de los suelos.- Los residuos urbanos.- Los residuos industriales.

- Los residuos sanitarios.- Los residuos agrícolas y ganaderos.- El deterioro del medio natural.- La pérdida de la biodiversidad en el

mundo.- El agotamiento y contaminación de los

recursos hídricos.- La deforestación y desertificación.

El tema ambiental no puede ser una cuestión exclusiva de los ambientalistas. Al ser medio ambiente aquello donde vivimos, y de lo que vivimos, tenemos necesidad de admitirlo e incluirlo en todas las esferas de nuestra realidad.

El camino que nos queda por recorrer es largo y difícil. Exige creatividad y una nueva ética frente al comportamiento y conocimiento ambiental, que promueva la puesta en marcha de una nueva sociedad ambientalmente compatible.

En este sentido, por ser un sector educativo tenemos el enorme compromiso de ofrecer una educación de calidad, capaz de preparar ciudadanos competitivos y productivos, pero a la vez comprometidos con el medio ambiente y el desarrollo sostenible, es decir que cada vez requerimos más en nuestras nuevas generaciones, de una cultura ambiental adecuada y promotora del desarrollo y la riqueza de las condiciones ecológicas actuales, para poder asegurarlas a las generaciones que están por venir.

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Norma Técnica Colombiana sobre Gestión Ambiental

a tendencia de los últimos años ha despertado el interés en las Lorganizaciones de todo tipo por

demostrar un sólido desempeño ambiental. A través de la academia, medios de comunicación entre ellos las redes sociales y grupos ambientalistas, se han multiplicado los mensajes en torno a la preservación y protección del medioambiente. Así mismo, organizaciones y empresas se han concientizado mediante el control de sus actividades, productos y servicios acorde con su política y objetivos ambientales en el marco de una legislación cada vez más exigente. Las normas internacionales sobre la gestión ambienta l t ienen como f ina l idad proporcionar a las organizaciones los

elementos de un sistema de gestión ambiental (SGA), que pueden ser integrados con requisitos de gestión. Así, la Norma Internacional especifica los requisitos para un Sistema de Gestión Ambiental que le permita a una organización implementar una política ambiental. El éxito del sistema depende del compromiso de todos los niveles y funciones de la organización, especialmente de la alta dirección. La norma internacional NTC – ISO 14001 se aplica a cualquier organización que desee establecer, implementar, mantener y mejorar un Sistema de Gestión Ambiental, la cual se basa en la premisa que la organizac ión rev isará y evaluará periódicamente sus procesos para identificar unidades de mejora y su implementación.

Introd

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Rio Suaza en el Departamento del Huila

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Es la que impulsa la implementación y mejora del Sistema de Gestión Ambiental de una organización, de tal forma que puede mantener y potencialmente mejorar su desempeño ambiental. Esta política debería reflejar el compromiso de la dirección de cumplir con los requisitos legales aplicables y otros requisitos, el de prevenir la contaminación y mejorar continuamente. En la Universidad Surcolombiana, la política ambiental ha sido socializada a todas las personas que trabajan para la institución, incluyendo los contratistas a través de un curso virtual en el cual deben tener claros algunos conceptos para resolver el cuestionario digital sin el cual no obtienen el certificado necesario para la liquidación del contrato a finalizar el año. No hay un solo enfoque para identificar aspectos ambientales en una organización, pero dentro de los aspectos tenidos en cuenta podrían estar las emisiones atmosféricas, vertidos al agua, descargas al suelo, uso de materias primas y recursos naturales, uso de energía, energía emitida: (calor, radiación y vibración), residuos y subproductos y propiedades físicas como el tamaño, la forma, color y apariencia. Las organizaciones también deben tener en cuenta además de estos aspectos, otros en los cuales puede influir como los relacionados con bienes y servicios usados por la organización y con los productos y servicios que suministra. La implementación con éxito de un Sistema de Gestión Ambiental requiere un compromiso de todas las personas que trabajan en la organización o en su nombre. Po r ta l razón, l as func iones y responsabilidades ambientales no son

exclusivas de la Unidad Ambiental, sino que también pueden cubrir otras áreas de la universidad. El Sistema de Gestión Ambiental significa cambio en la Universidad, realizar acciones en pro de la protección del medio ambiente y recursos naturales que no son renovables. El ser humano está destruyendo el planeta, la Universidad busca concientizar, capacitar y sensibilizar a las personas en la utilización eficiente de los recursos.En materia ambiental el panorama actual es preocupante, las personas no se han concientizado en realidad de utilizar productos que sean amigables con el medio ambiente y de buscar tecnologías blancas. La principal función de la Unidad Ambiental es entonces entrar a concientizar que no es solamente consumir y generar desechos, gran contaminante a nivel mundial que en últimas va a parar a los rellenos sanitarios y su proceso de descomposición dura miles de años, sino crear la costumbre o el hábito de separar en la fuente. “Estamos a tiempo si logramos crear la conciencia de consumir menos o consumir y poder separar adecuadamente, de consumir productos que sean amigables con el medio ambiente, que tengan su sello ambiental y que no sean contaminantes a todos los recursos”; afirmó Carla Alejandra Urrea, Coordinadora de Gestión Ambiental de la Usco. Igualmente indicó que en la actualidad se trabaja de manera descentralizada, cada uno apoya desde diferentes direcciones, “queremos como Unidad de Gestión Ambiental realizar un trabajo articulado. Sabemos que hay falencias, pero la idea es ir mejorando”.

Introducción5

Política Ambiental

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Usconexion: Bienvenidos a la X edición del Boletín Institucional. Iniciemos contándoles a los lectores, ¿hace cuánto tiempo surge la iniciativa de crear una Política Ambiental en la Universidad Surcolombiana?

El tema ambiental nos compete a todos desde que nacemos, llegamos a un mundo con unos recursos escasos, cada día tenemos menos posibilidad de disfrutar de estos elementos natura les . Desde la un ivers idad entendiendo la normatividad que hay vigente, queremos promover una conciencia ecológica y una conciencia de ser amigos con los recursos naturales. En

Carlos Harvey Salamanca:

este orden de ideas, llevamos ocho años en la universidad implementando este Sistema de Gestión Ambiental, desde ideas que surgieron, desde proyectos de grados e i n v e s t i g a c i one s que han v en i do trabajándose, pero es desde hace unos tres o cuatro años que ha tenido una vida más organizada, hemos venido estructurando el grupo. Hoy en día, tenemos una idea más sólida y sobre todo ha logrado quedar instituida dentro del Plan de Desarrollo Institucional 2009-2012, lo cual le da mucha garantía de ser reconocida por las directivas de la Universidad así como por todos los actores de la comunidad

Entrevista con la Unidad Ambiental Usconexion realizó una entrevista conjunta con el Jefe de la Oficina de Planeación, Carlos Harvey Salamanca Falla y Carla Alejandra Urrea Rojas, actual Coordinadora de Gestión Ambiental. En el diálogo se abordaron temas como los proyectos, programas y campañas que se vienen desarrollando desde la Unidad Ambiental y la manera cómo ha incidido en toda la comunidad universitaria.

De izquierda a derecha, Carla Alejandra Urrea, Yolanda Polanía, Ivonne Andrea Pérez Morales y Jairo Losada.

“Espacio de comunicación interfacultades” 7“Espacio de comunicación interfacultades”

cuánto tiempo está funcionando la oficina? Desde el año

2006.¿Cómo se realizó la

convocatoria para seleccionar las personas que integran este grupo de trabajo?

Este es un grupo interdisciplinario que necesita unas características especiales de las personas que lo conforman. El mayor valor agregado de sus integrantes debe ser el compromiso y amor por lo ambiental. Profesionales en la Ingeniería Agrícola o Ambiental hay muchísimos, pero que tengan amor por la naturaleza y trabajo con la gente son pocos. Estos son los requisitos sobre los cuales se hace más énfasis para que las personas que lleguen allí sean vinculadas al grupo. Sin embargo, desde la competencia académica deben tener una preparación en temas relacionados con el medio ambiente. Tenemos hoy en día participando a una aboga da ya que la norma ambiental es

mucha, unas que aplican a la Universidad y otras no; pero todos deben p o s e e r u n a p r e p a r a c i ó n e n Sistema de Gestión de

Calidad, la Iso 9000 y la Iso 14001 que es la

que regula el tema ambiental.

A partir de lo dicho p o r u s t e d , ¿ c u á n t a s p e r s o n a s inte

Carla Alejandra Urrea Rojas:

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universitaria. La Universidad tiene conformado un grupo integrado por profesionales de las distintas áreas del conocimiento quienes l ideran esta implementación.

La Política Ambiental en las Instituciones de Educación Superior Públicas, corresponde a una exigencia del Ministerio de Educación, hablemos un poco de la reglamentación.

La Política Ambiental está reglamentada para todas las Instituciones de Educación Pública. Existe una reglamentación directamente del Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial para que todas las instituciones que presten actividades académicas o industriales tengan una política.

Este medio de comunicación tiene conocimiento que el proyecto de la creación de la Política Ambiental en la Universidad Surcolombiana, surge a raíz de un trabajo de grado presentado por una estudiante de la Especialización en Ingeniería Ambiental, ofertada por la Facultad de Ingeniería.

El tema de la implementación de la Iso 14001 viene desde 1997 por un estudiante de la especialización en Ingeniería Ambiental pero en ese entonces no tenía el proyecto los suf ic ientes f u n d a m e n t o s n i e l componente práctico y teórico necesario para ser adoptado. En el 2006, la docente Luz Marina Botero estudiante de la misma especialización presenta una tesis más completa al Consejo Superior la cual fue ap robada po r e l acue rdo 020 de 2006. A partir de esto, se implementó en la universidad el Sistema de Gestión Ambiental.

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Entrevista a Unidad A

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Carlos Harvey Salamanca Falla, Jefe de la Oficina de Planeación

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gran actualmente el grupo y de qué áreas del conocimiento?

Hoy en día tenemos un grupo de cuatro personas, todos contratistas: Ivonne Pérez, abogada; Yolanda Polanía, Ingeniera Agrícola de mucha experiencia en este campo; Jairo Losada, Practicante del Programa de Ingeniería Agrícola, muy comprometido con la causa ambiental de la universidad y Carla Alejandra Urrea, la persona que me apoya en la coordinación de ese grupo de profesionales, quien está finalizando sus estudios de Ingeniería Ambiental y es una de las personas más comprometidas con el tema de los recursos naturales.

¿Cuáles serían las principales funciones de la Unidad Ambiental?

Esta es una unidad adscrita a la dependencia de Planeación, las funciones principales son: motivar a los entes universitarios en pro de la protección del medio ambiente y los recursos na tu ra l e s que no son renovables como el agua, la flora, la energía, entre otros. B u s c a m o s l a implementación de un sistema por medio de la Iso 14001, para trabajar de una manera ordenada, p o d e r c u a n t i f i c a r exactamente cuáles son los recursos que estamos agotando, cuánto estamos gastando y cuánto e s t a m o s desperdiciando.

En estos años de funcionamiento de la unidad, ¿cuá les han s i d o l o s p r i n c i p a l e s logros?


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Carlos Harvey Salamanca: En este momento la Universidad tiene un curso ambiental para todas las carreras, todos los muchachos que pasen por la Universidad deben atender y aprobar un curso en educación ambiental, todos los proveedores y trabajadores que estén dentro de la universidad deben atenderlo y aprobarlo, de tal manera que generamos conciencia desde cualquier contacto que tenga una persona con la Universidad, desde lo administrativo, docente y estudiantil y en el caso comercial. Este grupo de gestión realiza un trabajo administrativo y es generar programas como el de compostaje desde el cual se utilizan los residuos del restaurante para mezclarlos con un residuo vegetal y con eso se produce un abono que va a parar a la granja. Producimos alrededor de 4.000 kilogramos semestrales. Damos uso a algo que termina siendo un problema que son los residuos de comida del

restaurante, recogemos las hojas que caen de los árboles especialmente

en la Sede Central y limpiamos la zona, utilizamos unos recursos y generamos un abono natural. Estamos haciendo también campañas de reciclaje, le estamos diciendo a la gente, no bote el papel, no bote el carbón, deposítelo en los lugares adecuados, tenemos unas canecas especiales

identificadas para que la gente nos ayude allí

g e n e r a n d o c o n c i e n c i a .

Hacemos también campañas de e s c r i t o r i o s organizados de

menos papel, uso más eficiente d e l c o r r e o electrónico, del uso de la energía, proponemos en la Sede Posgrados que no se use el

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Carla Alejandra Urrea Rojas, Coordinadora de Gestión Ambiental


llegando para ser producidos y reutilizados, producción más limpia. Vemos que los laboratorios que producen residuos especiales logran un manejo integral de estos residuos, teniendo a la empresa Serviambiental trabajando de la mano con nosotros haciendo el tratamiento adecuado de los residuos y que sirven como indicadores para demostrar la efectividad que hemos tenido dentro de la Universidad.

Resumamos, ¿en cuántos proyectos viene trabajando la Unidad Ambiental y cuáles son?

Trabajamos en cinco proyectos, uno es el de educación ambiental y formación ecológica que consiste en capacitación presencial y virtual a todos los etamentos de la universidad. El segundo es el manejo integral de residuos sólidos que se divide en tres grandes subprogramas, uno es el programa de reciclaje o canecas separadoras de residuos, el de compostaje que es para la producción y reutilización de la materia orgánica que se genera en la Universidad y otro es el de manejo de emisiones atmosféricas que incluye la problemática del ruido en la Universidad; está el programa de investigación y proyección social que es directamente con los estudiantes con los impactos que quieran lograr ellos. El programa de normatividad ambiental que es uno de los más importantes, se logra identificar cuál es la normatividad que cumplimos y cuáles son las sanciones legales en caso de no hacerlo. Finalmente está el programa de uso eficiente de los recursos desde el cual se logra identificar exactamente cuál es el consumo de agua y energía en las sedes, tratamos de hacer unos frentes en diferentes campañas para lograr una disminución de estos.A parte de estas campañas, realizamos otras con entidades externas como la Corporación Autónoma Regional del Alto Magdalena (CAM), Alcaldía de Neiva con el Datma para la recolección de lámparas fluorescentes, las pilas, cartuchos, tóner y

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ascensor, que se haga ejercicio por salud y también porque nos ayuda a ahorrar energía.La conciencia que hemos despertado ha sido importante, el grupo de Gestión Ambiental se siente satisfecho de haber calado un mensaje en la comunidad, pero por supuesto este es el inicio de una campaña grande que implica el uso adecuado de sustancias de manejo especial en los laboratorios, de modo que la conciencia ambiental puede venir desde muchas partes, tenemos infinidad de frentes de trabajo y varios actores; de tal manera, que con cuatro personas multiplicamos el esfuerzo para poder atender tanto asunto importante. Queremos dejar implementado el Sistema de Gestión Ambiental, eso tiene un trabajo administrativo importante, nos apoyaremos en el trabajo realizado por el Sistema de Gestión de Calidad. Sin embargo, esto requiere dedicación permanente, multiplicarnos para atender la capacitación que hacemos a los estudiantes, el seguimiento y acompañamiento que hacemos a los contratistas de obra, la realización de los cursos virtuales a proveedores, estudiantes y pe r sona l admin i s t r a t i vo ; e s t amos incursionando en asesorar las Sedes, porque creemos que ellos necesitan nuestro apoyo.

¿Qué mecanismos ha utilizado la Unidad Ambiental para medir la receptividad de las campañas y el despertar de conciencia dentro de la comunidad universitaria?

Uno de los elementos importantes es ver que cada día más las mediciones que tenemos de reciclaje y uso de las canecas es mayor, cada día más la gente apoya las campañas de siembra de árboles, de limpieza en la zona, vemos el compromiso de los docentes de permitir que los estudiantes desarrollen campañas ecológicas, cada vez los trabajos escritos son cambiados por trabajos virtuales despertando en cada uno el amor por lo ambiental.

Los residuos orgánicos que se producen en la universidad son muchos y vemos que con el Programa de Compostaje se está viendo una producción mucho mayor. Estos residuos orgánicos están

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hacerles un tratamiento adecuado, porque son residuos especiales que tienen un alto contenido de mercurio y plomo que son contaminantes para el ser humano y para todas las variables ambientales.

¿Cuánto es el presupuesto asignado por la universidad para invertir en el tema ambiental?

Tenemos recursos asignados por el Plan de Desarrollo que por supuesto son escasos. Para el año 2011, arrancamos con recursos para el mantenimiento de personal, posteriormente logramos que nos aprobaran para el desarrollo de otras actividades adicionales como la capacitación que acabamos de tener con el Icontec. De tal manera, que en total son alrededor de 60 millones de pesos.

¿Cómo está la Institución Académica en materia ambiental si la comparamos con otras universidades de la región?

Si hablamos del Huila, tenemos que ser pioneros en la gestión ambiental y lo estamos logrando, hay muchas instituciones que no han abarcado el Sistema de Gestión Ambiental estratégica. Ya a nivel nacional, dependiendo de los recursos económicos y recurso humano nos llevan una gran ventaja. Nos hemos comparado con la Universidad Nacional que es pionera en la

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investigación y con la Universidad Tecnológica de Pereira.

¿Cuáles son los convenios interistitucionales?

Tenemos un convenio muy importante con parques nacionales, ellos están enfocados en la protección de las áreas de reserva natural, vienen capacitan a los estudiantes, trabajan de la mano con nosotros en fechas como el día internacional de la protección de capa de ozono, nos capacitan en logística, recurso humano y en trasmitir todo el conocimiento a los estudiantes. Tenemos un convenio verbal con la CAM, entidad que nos apoya en todas las actividades que nosotros tenemos como la recolección de lámparas fluorescentes, manejos de residuos peligrosos y en una capacitación de una ronda en el Río Las Ceibas en un proyecto llamado Río Las Ceibas. Estamos buscando igualmente un proyecto en un río del municipio de La Plata y capacitar a la población en el recurso eficiente y racional de este recurso, no contaminar las rondas hídricas y en utilizar efectivamente los residuos plásticos como los plaguicidas. Ciudad Limpia del Huila ha sido receptiva con las actividades desarrolladas, nos permiten depositar escombros en el Relleno Sanitario Los Ángeles sin ningún costo, nos apoyan con personal para hacer brigadas de limpieza y capacitaciones a estudiantes de la universidad.

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Material de compostaje ubicado atrás de la Facultad de Ingeniería


enfocan los proyectos de la clase para trabajar con nosotros. Profesores de la Facultad de Economía y Administración como Eduardo Amézquita quien busca realizar actividades en conjunto, conociendo y direccionándolas a un mismo frente. La Oficina de Tecnologías de la Información y la Comunicación ha estado muy pendiente y comprometida a la hora de realizar proyectos que vayan encaminados a la protección de la conservación del papel, llamado Cero Papel para que todos los documentos se envíen de forma magnética y no física.

¿Ha sido difícil generar conciencia y cultura ambiental en la comunidad universitaria?

La gente viene con un pensamiento de sus hogares que es difícil de contraatacar. Nosotros hemos realizado y seguimos haciendo campañas educativas y lúdico-académicas para entrar a atacar ese pensamiento.

¿Cuál ha sido el trabajo realizado en las sedes en materia ambiental?

Si hablamos de las sedes podemos decir que atacamos un 60%, desde aquí se capacita a los estudiantes de gestión ambiental y medio ambiente que son materias transversales en todos los Programas Académicos de la Universidad, pero hay actividades que no se llevan a las sedes, tenemos la meta de hacerlo para el próximo año. Estamos próximos a hacer un inventario de fauna y flora y para ello debemos incluir las sedes porque son espacios que tienen gran cobertura vegetal y gran fauna endémica.

¿Las actuales obras de infraestructura se construyen teniendo en cuenta el tema ambiental?

Se han construido teniendo en cuenta lo ambiental, la gestión ambiental ha estado pendiente de ello para que se generen los menores impactos posibles y que cuando

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Este año se han celebrado fechas importantes en materia ambiental, ¿cuáles fueron?

Nosotros tenemos cuatro fechas en el Plan de Acción. Día Mundial del Agua, para este día logramos hacer una feria ambiental con muchas entidades como Electrohuila, la CAM, la FAO, Ciudad Limpia del Huila, Cooperativa Nuevo Horizonte y colegios como INEM y Rafael Azuero Manchola. Tenemos la celebración del día mundial de la tierra, para esta fecha se realizó una campaña con la CAM y todas las universidades del Huila con quienes se realizó la primera ciclo ruta ambiental hacia Vegalarga en una jornada de reforestación en el río Las Ceibas.En el día mundial de medio ambiente se realizaron capacitaciones con el apoyo del Programa de Comunicación Social y Periodismo, y en coordinación con la CAM y la FAO. Así mismo tuvimos la Celebración Mundial de la Protección de Capa de Ozono en cuya actividad recalcamos bastante la importancia del reciclaje y de no utilizar elementos que producen CO2, a través de una capacitación abierta en las ágoras.

¿De qué manera se trabaja de la mano con los es tud iantes de la Especialización en Ingeniería Ambiental?

Nosotros hacemos caracterizaciones a los residuos que salen en la Universidad, entonces los estudiantes de este posgrado necesitan mucha información para sus tesis, como los indicadores que sacamos de reciclaje, indicadores de producción, en compostaje, residuos sólidos especiales y en todo lo que nosotros podamos colaborar.

¿Cuál es la dependencia administrativa de la que ustedes tienen mayor apoyo?

Con la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y docentes como Ana Lilia Bernal y Leila Rincón, quienes nos facilitan el recurso humano de los estudiantes para hacer actividades, o porque

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se terminen generen un impacto positivo como el uso racional del agua, que haya vegetación y que se contemplen todas las posibilidades.

Finalmente, recomendaciones a los lectores de Usconexion para que desde sus espacios cotidianos no sólo el de la academia, también contribuyan a reproducir la conciencia ambiental.

Los recursos naturales son escasos y no renovables, el uso inadecuado del agua, la energía eléctrica, del papel, el no cuidado de los ríos, va en contravía de nuestro futuro, el uso de bolsas plásticas, dejar los televisores conectados, los cargadores de teléfonos celulares, radios entre otros, poco a poco van consumiendo los recursos. Hoy en día el

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cambio climático implica que nosotros aprendamos a vivir en época de lluvia y de verano. La invitación es a que la gente piense que estos recursos se pueden acabar, siguen siendo menos puros por el mismo efecto que tiene el hombre sobre la naturaleza siendo éste el enemigo número uno del medio ambiente. En casa se debe hacer separación de lo que podemos reciclar, para que lo pueda utilizar otra persona. Hay grandes problemas con los recursos de comida en las casas, la gente no sabe qué hacer con eso, con los aceites de carros y de cocina, nos toca hacer el aporte individual que sumado todos estos esfuerzos seguramente generarán un impacto importante del medio ambiente, tal vez no ahora pero si para el futuro de nuestros hijos.

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Ubicación Punto Ecológico cerca al campo deportivo de microfútbol

Punto Ecológico ubicado junto a las Ágoras

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Campañas

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La Universidad Surcolombiana en convenio con la CAM (Corporación Regional del Alto Magdalena), inició un proyecto para la recolección de lámparas luminarias o flourescentes, las cuales son tratadas como un residuo común pero que deben ser tratadas de manera especial. El cristal cuyo material conforma las lámparas, debe ser recogido de manera cuidadosa para que no se salga de una manera descontrolada, son expuestos en los contenedores que finalmente va a parar al Relleno Sanitario los Ángeles. Se recogieron alrededor de 1.000 lámparas dentro de la universidad todas depositadas anteriormente dentro del

taller de la Universidad las cuales causaban contaminación visual y atmosférica.

Campañas ecológicas y ambientalesRecolección de lámparas fluorescentes

Cero PapelUniversidad-Empresa-Estado

través de la Oficina de Tecnología de la Información y Comunicación A(CTIC), se ha empezado a

implementar un proyecto al interior de la Universidad que pretende disminuir en un porcentaje considerable, el uso de papel

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impreso y físico para lo cual todos los funcionarios deben entrar en la dinámica del envío de oficios y documentos vía

internet, con este tipo de campañas se cuida el ambiente y se generan menos residuos.

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Capacitaciones interinstitucionales

En convenio con universidades como la Corhuila, que es la única en el Huila que oferta el Programa de Ingeniería Ambiental, la Usco viene desarrollando un conjunto de capacitaciones orientadas a fomentar en los estudiantes la conciencia ambiental. Así mismo, Instituciones Educativas como el

Colegio Cooperativo Utrahuilca y otras instituciones de educación media, solicitan a los funcionarios de la Unidad de Gestión Ambiental la socialización del proyecto que permita reproducir el mensaje en las generaciones escolares.

División de RecursosUniversidad-Empresa-Estado

Bajo la Coordinación de Ramiro Díaz (División de Recursos) se vienen adelantando jornadas de capacitación y disposición de recursos que ya no prestan ninguna función dentro de la Universidad. Un ejemplo de ello es el caso de los computadores y enseres los cuales se

reinsertan a instituciones educativas de básica y media y otras como el INPEC. Otros son los residuos especiales y peligrosos que ya no tienen ningún uso, este trabajo se viene adelantando con el Ministerio del Medio Ambiente.

estatales

Fechas Especiales

El pasado 22 de marzo en el Día Mundial del Agua se realizaron diferentes actividades en coordinación con la División de Servicios Generales, Coordinación de Deportes y con diferentes empresas como la

CAM, la Alcaldía de Neiva, la Cooperativa Nuevo Horizonte, la ONG FAO, Aguas del Huila, Empresas Públicas, Ciudad Limpia, Electrohuila y algunas Instituciones Educativas en torno a una Feria Ambiental

Día Mundial del Agua

Capacitación dirigida a personal administrativo

Campañas

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Ese mismo 22 de marzo y a través de un eco-campeonato ambiental, estudiantes de los diferentes Programas Académicos participaron en un campeonato de fútbol ambiental, con la condición de inscripción

de llevar un kilogramo de material reciclable (papel, plástico o cartón), o una planta de cualquier especie. En este evento deportivo participaron seis equipos de toda la universidad.

Eco Campeonato Ambiental

Universidad-Empresa-Estado

l pasado 22 de abril se celebró en todo el mundo el Día Mundial Ede la Tierra. En la Usco, esta

importante fecha reunió en una sola actividad a todas las universidades de la ciudad las cuales a través de una ciclo- ruta ambiental alrededor de la cuenca del Río las Ceibas, sumaron esfuerzos El objetivo fue llegar al lugar conocido como el reservorio, a la bocatoma, pero como es un trayecto muy extenso no fue posible. Así mismo, se realizó una jornada de reforestación y se llevó material vegetal obsequiado por la FAO y por el Colegio La Normal de Neiva.

alrededor de todo el pasillo de la Facultad de E d u c a c i ó n d e l a U n i v e r s i d a d Surcolombiana. Igualmente, se realizó una exposición de fotografías ambientales ganadora a nivel departamental en el año 2010. En el auditorio, ese mismo día se realizaron capacitaciones por parte de algunas de las entidades mencionadas. Ese día asistieron a la jornada niños y niñas de algunos colegios de la ciudad, a quienes se les capacitó en el tema de uso eficiente del recurso hídrico por medio de actividades lúdicas en apoyo con estudiantes de Pedagogía Infantil, a través de una obra de

teatro relacionada con este tema. La apertura se realizó con una banda marcial que estuvo recorriendo toda la universidad tratando de llamar la atención como una estrategia de expectativa. Así mismo, se llevó a cabo una jornada de porristas quienes trasmitían mensajes ambientales. Al final de la jornada la Corporación Alarte realizó una presentación alusiva a la importante fecha. En la actividad participaron varias universidades con los semilleros de investigación más representativos.

Día Mundial de la Tierra

“Espacio de comunicación interfacultades”

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Día Internacional de la Capa de Ozono

Esta fecha ya se institucionalizó en la Unidad de Gestión Ambiental, fue el 16 de septiembre pasado pero se llevó a cabo una semana después al interior de la Universidad. Ese día se realizaron dos actividades importantes, una con el área administrativa para concientizar a los funcionarios de los contaminantes que generan los acondicionadores de aire, el CO2 generado por los automóviles, la mala disposición de residuos que producen contaminantes atmosféricos, la mayor utilización de los recipientes y la reutilización de los residuos que son aprovechables. Esta jornada se realizó con la presencia de un mimo quien recorrió oficina por oficina concientizando a los funcionarios. En las ágoras el mismo día se realizó una actividad lúdico-académica frente al tema de la protección de la capa de ozono, del uso adecuado de los puntos ecológicos y una obra de teatro alusiva a este tema, “se ha percibido un cambio en la actitud de los

estudiantes, no como se esperaba porque en los temas ambientales hay que ser muy pacientes, sí hemos observado que se ha aumentado la recuperación del material aprovechable, seguimos encontrando deficiencias por eso somos reiterativos en este tipo de eventos”; afirmó Yolanda Polanía Perdomo, Profesional de Apoyo de la Unidad de Gestión Ambiental. La Unidad de Gest ión Ambienta l constantemente realiza jornadas a la comunidad universitaria, con las cuales pretende generar cultura ambiental. En el mes de noviembre se tenía proyectado realizar la celebración del Día Mundial de la Biodiversidad en compañía de los estudiantes pero no fue posible por el cese de actividades académicas. En lo que resta de año se terminará de capacitar a los estudiantes de primer semestre, y se tratará de culminar algunas act iv idades que quedaron inconclusas en la Sede Pitalito.

Personal administrativo en jornada de celebración del día internacional de la capa de ozono

Campañas

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La Política Ambiental va dirigida a todos los e s t a m e n t o s d e l a U n i v e r s i d a d Surcolombiana, por este motivo a los administrativos se les capacitó durante el año en el tema de la separación adecuada

de residuos y en el uso de los puntos de disposición o canecas reforzadas con otras actividades lúdicas, a partir de unas sugerencias o cápsulas ambientales vía correo electrónico.

Capacitaciones a comunidad administrativa y contratista

La Unidad de Gestión Ambiental ha diseñado diferentes estrategias para llegarle efectivamente a la comunidad universitaria y lograr concientizarla de la importancia de proteger el medio ambiente universitario. De esta manera, se han fortalecido estrategias como reforzar los puntos

ecológicos para brindar información bien detallada porque a pesar de especificarse en cada caneca los productos que allí se deben disponer, no se depositan en el lugar adecuado, principalmente ocurre con los residuos desechables.

Estrategias Ambientales

Muestra de trabajos con material reciclable en la Usco


USCONEXIONCa

mpa

ñas

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Gestión de Riesgos

Es uno de los muchos programas que tiene la Unidad Ambiental de la Universidad Surcolombiana, por medio del cual se capacita a la población semestralmente a través de actividades en torno a la gestión de riesgos naturales como sismos, terremotos e incendios. La Universidad hace parte del CREPAD (Comités Regionales de Prevención y Atención de Desastres y del CLOPAC (Comité Local de Prevención y Atención de Desastres), del municipio y el departamento del Huila en la comisión educativa que el CREPAD conforma para realizar su plan de acción en la temporada invernal. La capacitación

estuvo orientada a informar cuáles son los entes que reaccionan frente a alguna emergencia, cuáles son los tipos de extintores, cómo actuar, medidas de mitigación y de respuestas ante eventos inesperados. La capacitación se realizó en el mes de octubre, pero el objetivo es tener un Programa con objetivos, metas y cronograma. En la Sede de Posgrados para septiembre se realizó un simulacro de sismo y el resultado evidencia que la Universidad aún no cuenta con un sitio de encuentro establecido, faltan los puntos de señalización, la respuesta ante la emergencia fue lenta y los funcionarios se tardaron demasiados minutos en desalojar el edificio.

Capacitación en ISO 14001Universidad-Empresa-Estado

Durante cuatro días la Unidad de Gestión Ambiental realizó una capacitación a personal administrativo y estudiantes de la Universidad Surcolombiana. La primera jornada se llevó a cabo los días dos y tres de noviembre en el Club Campestre, el día dos se enfocó la jornada en el Sistema de Gestión Ambiental (SGA), el día tres en fundamentos del SGA, el día cuatro se hizo en planificación y el día nueve y 10 en seguimiento, medición y mejora del Sistema de Gestión Ambiental. Así mismo, se convocó al Presidente del Consejo Superior Estudiantil, al Representante de los Estudiantes ante el Consejo Superior pero no pudieron asistir. “La idea es crear registros evidentes que permitan

implementar el Sistema de Gestión Ambiental en la Universidad Surcolombiana. Con esta capacitación se quiere que la comunidad universitaria conozca qué se está haciendo y para qué ”; afirmó la Coordinadora de la Unidad de Gestión Ambiental. De igual forma, precisó que se va a realizar una revisión ambiental inicial en todas las sedes para conocer el estado actual de los recursos naturales y el estado actual de la gestión ambiental en la Universidad. A la jornada format iva as is t ieron 30 personas, seleccionadas de cada dependencia o facultad que dentro de sus funciones diarias contribuyan a la materialización de la Política Ambiental.

Campañas

19

Uno de los integrantes de la Unidad de Gestión Ambiental destacado por su compromiso y constancia es Héctor Jairo Losada Martínez, practicante del Programa de Ingeniería Agrícola quien lleva cuatro a ñ o s v i n c u l a d o c o n l a c a u s a medioambiental de la Universidad Surcolombiana y quien además proyecta enfocar su trabajo de grado con el PGIR (Plan de Gestión Ambiental de Residuos Sólidos). “Arrancamos con un par de compañeros en la asignatura dirigida por el docente Carlos Reina de la Facultad de Ingeniería; fue a él a quien nosotros le planteamos la posibilidad de poder trabajar los residuos orgánicos para hacer compostaje. Desde ese momento, se empezaron a gestionar recursos para adecuar el lugar donde se realizan estos procesos de conversión residual”; afirmó el practicante profesional.

Igualmente, indicó que el compostaje siempre se ha utilizado en las zonas verdes de la Universidad, en la reforestación y como suplemento en los cultivos de la granja universitaria. “Mi trabajo en la Unidad Ambiental es apoyar la elaboración de compost y en las jornadas de reforestación con los estudiantes que hacen su trabajo social. Trabajamos en jornadas de limpieza, jornadas de recuperación de zonas verdes, jornadas de poda y demás actividades de ornato dentro de la Usco”; manifestó.Una de las preocupaciones más grandes que el próximo profesional considera puede ser una limitante al desarrollo de los proyectos de la unidad es el tema de la concientización por considerarlo muy complejo, debido a la ausencia de cultura sobre el cuidado del medio ambiente, principalmente en el manejo de las canecas, y por la confusión del material que se debe depositar en cada punto ecológico.

Practicante Profesional

Jairo Losada, Practicante del Programa de Ingeniería Agrícola


Compo

staj

e

20

USCONEXION

s uno de los proyectos que están dentro del gran Proyecto de Manejo EIntegral de Residuos Sólidos y

Emisiones Atmosféricas el cual busca ser integral y recoger el material orgánico que se genera en el restaurante y demás cafeterías del la universidad, para luego ser depositados en el hangar que es el lugar donde se tratan los residuos sólidos. El ciclo de vida de estos es generación, transporte, tratamiento y disposición final. La disposición final se hace para reutilizar este material en la granja, en las zonas verdes de la Universidad y para que sirva como abono o humus a todo el material vegetal de la institución.

El proyecto de compostaje lleva cuatro años, actualmente está en el mejor momento gracias a la conciencia despertada en la administradora del restaurante La Venada quien exige a los trabajadores llevar los residuos y desechos a este lugar.

El hangar, es un lugar ubicado en la parte trasera del edificio de la Facultad de Ingeniería, es un espacio reducido, de manera visual no es muy agradable y puede generar mal olor si los elementos allí depositados no se tratan de manera adecuada. Este espacio ha sido dispuesto por la Universidad y a pesar que es pequeño, está generando bastante humus para la institución.En compañía de funcionarios de la Oficina de Planeación se ha levantado un plano topográfico para determinar el espacio ubicado atrás de la cancha de Voleiplaya que en un futuro servirá para ubicar los contenedores y reubicar un punto de residuos aprovechables como el papel y cartón y de esta manera poder venderlos, recursos que pueden ser utilizados en proyectos educativos, además reutilizar el actual área de compostaje y ubicar allí un vivero agroforestal. Los anteriores son proyectos previstos a materializar durante los próximos años.

Abono orgánico reutilizable en la Usco(Compostaje)

Durante el proceso de compostaje realizado por dos funcionarios de la Unidad de Gestión Ambiental

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ediante la asignación de personal de las áreas de mantenimiento Mgeneral, aseo, vigilancia y

transporte adscritas a esta dependencia, suministrando materiales, herramientas y elementos varios de acuerdo a los recursos existentes disponibles, la Oficina de Servicios Generales ha cooperado con el trabajo enfocado a proteger y preservar los recursos medioambientales dentro del Claustro Académico.

De igual manera, desde esta dependencia se desarrollan campañas de mejoramiento continuo direccionadas especialmente al personal que presta sus servicios a la comunidad universitaria en la institución, se capacitan permanentemente y con ellos se realizan brigadas de aseo y mantenimiento general. Para el resto de la comunidad universitaria se realizan en menor magnitud teniendo en cuenta que para que sean diseñadas,

desarrolladas y que arrojen resultados posit ivos, estas r e q u i e r e n d e m a s i a d a

atención en todos los aspectos de su desarrollo y si bien se cuenta con muy buena voluntad por parte de los interesados en realizarlas, es necesario el apoyo de todas las dependencias y estamentos de la institución. Por su parte, las directivas de la universidad en cabeza del Ingeniero Eduardo Pastrana Bonilla, la Oficina de Planeación a través de la Unidad de Gestión Ambiental, han iniciado un ciclo de capacitaciones al personal administrativo en el conocimiento y aplicación de la Norma Técnica Colombiana NTC-ISO 14001, con el fin de alcanzar y demostrar un buen desempeño ambiental que

ayude a controlar y a medir los impactos de sus actividades,

y p a r a f a c i l i t a r l a implementación de medidas que apunten a f o m e n t a r l a protección ambiental.

Para el año 2012, se tienen previstas

dos grandes campañas de

sensibilizaci ón que apuntarán a l a racionalización del consumo de agua potable y

Entrevista

Unidad de Servicios Generales comprometida con la causa ambiental en la Usco

Usconexion dialogó con Bernarda Martínez de Gamboa, Jefe de Servicios Generales acerca del trabajo que se realiza desde esta dependencia administrativa, el cual sirve de apoyo a los programas y proyectos liderados por la Unidad de Gestión Ambiental de la Usco.

Bernarda Martínez, Jefe de la Oficina de Servicios Generales


Entrev

ista

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al ahorro de energía. Esta dependencia ha iniciado una acción de revisión de los contadores de estos dos servicios públicos que en la actualidad resultan onerosos para la institución, con el fin de efectuar un trabajo de seguimiento y control que permita realizar la minimización de los costos. Otra de las acciones inmediatas será el aprovechamiento al máximo del agua subterránea de la institución que se utilizará para el aseo general de la planta física, las baterías sanitarias, de las áreas externas y para el mantenimiento de las zonas verdes y jardines. Aunque el trabajo de concientización no ha sido tarea fácil, la funcionaria considera que en el desarrollo de programas y de campañas de concientización siempre se presentan innumerables dificultades y diferencias de criterios, también indicó que está segura que trabajando unidos y de la mano se alcanzará no solamente el cumplimiento de las normas ambientales, sino que se podrá prevenir la contaminación ambiental manteniendo unas instalaciones dignas. La institución invierte un presupuesto considerable con el fin de mantener las instalaciones en buen

estado de aseo y mantenimiento. Sin embargo, para cumplir los objetivos se requiere del apoyo y colaboración de todos.Los requisitos de orientación para el uso de la Norma Técnica Colombiana NTC-ISO 14001, vista desde el desempeño de esta dependencia, consisten en que harán parte del trabajo de planificación, de control, de seguimiento, y de planteamiento de acciones correctivas y preventivas producto de las actividades de auditoria y revisión en el cumplimiento tanto de la Política Ambiental Institucional como de los requisitos legales aplicables. “La participación debe de ser voluntaria, tratándose del cuidado de un Patrimonio Académico y Cultural, como lo es la Universidad Surcolombiana. Nuestro Sistema de Implementación y Operación con la Unidad de Gestión Ambiental desde el cumplimiento e implementación de la norma ISO 14100, se complementa con la especialidad y el desarrollo de nuestras funciones como aporte estratégico que garantiza en gran parte el normal desarrollo de esta gestión, ayudando así a cumplir los objetivos y procesos necesarios para que los resultados sean acordes con la política ambiental de la organización”; concluyó la funcionaria.

NTCISO14001USCO

Para que todos cuidemos nuestro Medio Ambiente

PUNTOS ECOLÓGICOS EN LA USCO


Contaminación auditiva en la Uscono de los problemas que también padece la Universidad es el de la Ucontaminación auditiva, algunos

funcionarios administrativos le contaron a este medio de comunicación que hay días en los cuales es muy difícil realizar sus labores a causa de las actividades desarrolladas en las Ágoras en las cuales utilizan sonido a altos decibeles, produciendo continua desconcentración y en ocasiones el retiro de sus lugares de trabajo. “Nos vemos realmente incomodados cuando hay música metálica, demasiado fuerte, cuando hay debate académicos en las Ágoras el ruido es incómodo”, indicó Martha Rocío Losada, Jefe de Control Interno, tres día antes de

sufrir el fatal accidente. Con estas prácticas se ven afectados los empleados del bloque de Control Interno, Control Interno Disciplinario y Dirección de Sedes. Para algunos, se debe buscar a través de un consenso, mecanismos para que esas jornadas no afecten el desarrollo de las actividades administrativas y académicas cuando las aulas de clase quedan cerca a estos escenario de discusión. Así mismo, consideran que hay que empezar por un trabajo de educación, de concientización, porque hay libertades pero hay que analizar esas libertades hasta donde afectan a los demás.

24

Cont

amin

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aUSCONEXION

Evento musical realizado en las Ágoras de Universidad

Usconexion conversó con algunos de ellos quienes indicaron a este medio de comunicación que la principal motivación del colectivo ambiental es el amor por las zonas verdes y el despertar conciencia en el resto de la comunidad académica y administrativa. “El nombre de Iguanas Luminosas nace en concertación con todos los integrantes del grupo. Iguanas porque en el bosque habitan muchas iguanas y luminosa por una canción que nos gusta mucho que se llama montaña luminosa, además a esta parte del bosque se le llama el Sendero Luminoso. Queremos resaltar con este nombre la luminosidad que tienen

25

Las Iguanas Luminosas

las personas”; aseguró Diego Mauricio Díaz, estudiante de sexto semestre del Programa de Educación Artística. Así mismo, indicó que como grupo ecológico tienen una organización, un cronograma de actividades, se establecen jornadas de limpieza, campañas pedagógicas de reciclaje y cuidado de medio ambiente, actividades de siembra, reuniones para definir las tareas a realizar. Pero todo este trabajo no sería posible sin el apoyo, acompañamiento y asesoría de Kay Dilett López Gualtero, Psicóloga adscrita al área de Bienestar Universitario. “hay un vínculo cercano de los miembros del grupo con los psicólogos de la

Iguanas Luminosas

El tema del cuidado y protección del medio ambiente ha logrado sensibilizar a la población estudiantil de la Universidad Surcolombiana. Este es el caso de un grupo de muchachos denominados Las Iguanas Luminosas, proyecto que surge como iniciativa de los estudiantes quienes preocupados por el tema ecológico, trabajan en la adecuación de espacios como el bosque, en jornadas de limpieza de zonas verdes dentro de la Universidad y en la siembra de árboles frutales.

Jorge Enrique Jiménez, Psicólogo, Otoniel Hernández Cadena, Carlos Andrés García Rivera, Diego Mauricio Díaz, Kay Dilett López Gualtero Psicóloga, Fabián Arturo Chávarro Molina y Danilo Calderón


oficina, hemos podido captar la idea que ellos tienen, trabajamos en un proyecto donde hubo lluvia de ideas y de ahí se llegó al acuerdo que se iban a organizar y adquirir responsabilidades y disciplina. Tenemos u n h o r a r i o establecido en la s e m a n a p a r a l i m p i e z a , p a r a averiguar y buscar bibliografía, hacer gestión con la CAM y c o n l a Especialización en I n g e n i e r í a Ambiental ofertada por la Usco. Ellos son muy inquietos, incluso a veces hay que frenarlos un poco porque quieren todo a la vez”, indicó.

Así mismo, sostuvo que en la primera fase del proyecto están adecuando los espacios, para proyectar el bosque como un sendero en el cual todos los estudiantes puedan realizar caminatas ecológicas. “Cualquier estudiante puede hacer parte del grupo. Dentro de las primeras actividades de Las Iguanas Luminosas, está consolidarse como grupo e ir ampliando el número de integrantes, se han hecho contactos con semilleros y profesores para formarlos en la materia a través de capacitaciones en el manejo de residuos sólidos”. L o s 1 0 j ó v e n e s pertenecientes a diferentes Programas Académicos, inicialmente realizaban las jornadas de limpieza con las manos, ahora gracias a la gestión de algunos recursos se compraron herramientas d e t r a b a j o c o m o guantes, botas, rastrillos

y palas. El objetivo en lo que queda de semestre es limpiar espacios verdes, hacer siembras y dar a conocer el grupo a través de una peña cultural en la cual se distribuirán pulseras y botones ecológicos para que la

c o m u n i d a d universitaria se familiarice con el logo que ha d i s e ñ a d o l a agrupación. “Es el pulmón de la universidad, yo quiero rescatarlo para que sea un e s p a c i o p a r a todos”, manifestó la Psicóloga.De igual manera,

para el próximo semestre se organizará una programación mensual y se uniformará a los integrantes con un camibuso, de esta manera pretenden crear su propia identidad al interior de la universidad. Este proyecto hace parte de los muchos realizados desde la Oficina de Bienestar Universitario, entre ellos las asesorías

psicológicas y los programas de prevención y promoción de la

salud mental. A través de programas como Usco

Somos Todos, se abordan problemát icas que pueden afectar a toda la población a través de campañas como la de la anorexia y la bulimia, en contra del maltrato a la mujer y sobre estilos de vida saludable. A nivel de p r e v e n c i ó n : l a prevención y consumo d e s u s t a n c i a s

p s i c o a c t i v a s , d e s e x u a l i d a d responsable y amor propio. 26

Igua

nas L

umin

osas

Integrante del grupo ecológico Las Iguanas Luminosas

Planta frutal cuidada por el colectivo ambiental

USCONEXION

USCONEXION

a Oficina de Planeación de la Universidad Surcolombiana para Lfinales del presente año hará entrega

oficial a la comunidad universitaria de tres importantes obras. La biblioteca principal, el edificio de Artes y el edificio de la Facultad de Economía y Administración.

Inte

rven

toria de

Obr

as

28

Usconexion conversó con Ezequiel Vázquez Alvarado, Director de Interventoría quien

afirmó que junto a la Unidad de G e s t i ó n

Plan de Manejo Ambiental

Ezequiel Vázquez Alvarado, Director de Interventoría frente al edifico de Economía y Administración

29Interventoria de Obras

Ambiental de la Universidad trabajaron durante la última fase de la obra de la mano, para mitigar el impacto ambiental que trae consigo construcciones de este tipo, principalmente en la recolección de

residuos y escombros. “Hemos siempre

e s t a d o e n coordinaci

ón los

contratistas, planeación y arquitectos, hicimos un Plan de Manejo Ambiental para evitar impactos negativos”.La excavación y retiro de material de escombros, polución o material particulado son llevados a los sitios de evacuación que tiene el contratista encargado y se lleva igualmente un control a los sitios de vertimiento y estado adecuado, que sean escombreras legalizadas para evitar acarrear efectos negativos y legales por disposición

inadecuada. Los s i t ios de escombrera, agregó,

son dados por el municipio.


en obras de la Usco

Aproximadamente unas 60 toneladas de escombros se recogieron en la última fase de la obra del edificio de Economía y Administración

on este proyecto la Unidad de Gestión Ambiental de la Universidad CSurcolombiana busca la creación de

un Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos de toda la Universidad, el Plan de Gestión de Residuos Hospitalarios Similares y Peligrosos para determinar qué basura se genera en la Universidad, la cantidad de residuo orgánico producido, el material reutilizable y qué va directamente al contenedor. Además, con el proyecto se permite medir cuál es el volumen que se lleva Ciudad Limpia del Huila para alimentar los otros proyectos, el de reciclaje y compostaje.

Según la Coordinadora de la Unidad de Gestión Ambiental, es mucho el material orgánico y aprovechable que se está perdiendo, alrededor de 20 kilogramos que hacen peso en el contenedor. Igualmente, se están llevando las lámparas fluorescentes, éste es un residuo químico especial que según la funcionaria no debe estar ahí. El programa está funcionando en gran medida pero ha hecho falta mucha conciencia y cultura en las personas. En el proyecto participan empresas como Ciudad Limpia y Serviambiental y el trabajo de campo en el contenedor es realizado por los funcionarios de la Unidad Ambiental.

La elaboración, implementación y desarrollo de proyectos al interior de la universidad de reducción de residuos, reutilización de elementos y reciclaje de materiales, permitirá a la Universidad ser el primer estamento de educación superior en el ámbito regional en demostrar la alta posibilidad que poseen los centros educativos, en manejar y aprovechar los residuos generados al interior de sus instalaciones, sin recurrir a altos costos operativos.

Universidad-Empresa-Estado

Manejo y Control de Residuos Sólidos, Líquidos y Emisiones Atmosféricas

(Caracterización)

Man

ejo In

tegr

al de Res

iduo

s

30

USCONEXION

usos y afectaciones a la satisfacción de n e c e s i d a d e s urbanas colectivas que trascienden los l ím i t e s d e l o s i n t e r e s e s individuales de los habitantes.Por lo anterior, la Universidad dio continuidad a las o b r a s d e a d e c u a c i ó n d e espacios para las personas con este tipo de discapacidad que se iniciaron en 1997. Con una inversión de 45 millones de pesos, se construyeron para el segundo semestre de 2011, doce rampas estratégicamente situadas, (edificio de posgrados, consultorio jurídico y en la Sede Central). Para Augusto Tovar Puentes, Ingeniero Civil y quien actualmente se desempeña como Profesional Especializado en el Área de Planta Física, Oficina de Planeación, la adecuación de toda el claustro es complicada porque existen espacios en los cuales las medidas reglamentarias para las rampas se ven interferidas con el diseño de la Universidad, como ocurre con el acceso a los salones del segundo piso.Igualmente, agregó que las rampas construidas fueron elaboradas con las normas correspondientes y aunque no han sido la solución total al problema con el que cuentan personas como Fabián Andrés, han servido de mucha ayuda para permitirles llevar una vida universitaria sin tantos obstáculos en materia de movilidad.

31Ram

pas en la U

La USCO dignificando espaciosn el año 2010, Fabián Andrés Molano estudiante de Séptimo Esemestre de Educación Física,

Recreación y Deportes sufrió un accidente que le seccionó la médula espinal, lo cual produjo una parálisis de sus extremidades inferiores, a raíz de lo cual debió cancelar por un semestre sus estudios universitarios. T i e m p o d e s p u é s , e s t u d i a n t e s pertenecientes a la Clínica Jurídica de la Facultad de Derecho instauraron una acción popular en la cual se le solicitaba a la Universidad la adecuación de los espacios para garantizarle el acceso a la educación a personas que pudieran presentar algún tipo de discapacidad en su movilidad y que se vieran afectadas al no gozar del derecho a la educación superior pública. Fue así, que cumpliendo casi a cabalidad con lo dispuesto en la ley 361 de 1997, por la cual se establecen los mecanismos de integración social de las personas con limitación y a la Constitución Política de Colombia, en los artículos 13, 47, 54, 68,

l o s c u a l e s enuncian los d e r e c h o s fundamentales, la dignidad, la real ización e i n t e g r a c i ó n social a la que t o d a s l a s personas tienen d e r e c h o . Además a lo estipulado en el decreto 1504 de 1 9 9 8 , q u e menciona los


Fabián Andrés Molano

FACI

EN

32

La Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Aporta al Medio Ambiente en la Usco,

la Región y el País

no de los aportes relevantes de la Facultad de Ciencias Exactas y UNaturales a la temática Ambiental

en la Universidad Surcolombiana, ha sido el desarrollo de la cátedra de Medio Ambiente incluido el diseño curricular, asignatura con templada en e l componente institucional de la Universidad, que junto con la cátedra de Gestión Ambiental, semestre tras semestre son orientadas por los docentes del área a todos los estudiantes de la Universidad. El objetivo fundamental por parte del Consejo Académico de la USCO al incluir la cátedra de Medio Ambiente en los planes de estudio de todas los Programas fue el de lograr por parte de los estudiantes la concientización y comprensión de la problemática ambiental en la Universidad, ciudad, región, país y el planeta. Por medio de esta estrategia académica, se invita y cuestiona

a la comunidad universitaria para que contribuya a minimizar el mal manejo generalizado que el hombre tiene sobre los recursos naturales y se optimice su interacción positiva con los ecosistemas y la biósfera en general.Con estos cursos de Medio Ambiente y Gestión Ambiental, se espera que los futuros profesionales y tecnólogos cuenten con criterios suficientes para tomar decisiones en pro del mantenimiento y buen manejo del medio ambiente en las empresas donde l a bo r en , a yuden c on l a m i sma concientización al interior de sus familias relacionado con los aportes que este núcleo de la sociedad puede hacer para una convivencia más armoniosa con la naturaleza, pero muy especialmente, en proyectar una equidad y perdurabilidad de los recursos naturales y sus ecosistemas para las generaciones futuras.

Los docentes Ana Lilia Bernal Esteban y Juan Carlos Alonso Gutiérrez

“Espacio de comunicación interfacultades” 33FA

CIEN

Durante el segundo semestre del año 2010 los docentes de la Facultad presentaron ante el Comité de Currículo la nueva propuesta de la cátedra de Medio Ambiente, ampliando el perfil teórico hacia los ámbitos globales, regionales y nacionales acerca de la relación “Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible”, integrando aspectos básicos de la trilogía Ambiente, Economía y Sociedad. Bajo esta misma filosofía, se incluyó dentro del microdiseño curricular una estrategia de integración de la comunidad universitaria con el actual Sistema de Gestión Ambiental (SGA) de la USCO, donde los alumnos para aprobar su curso de Medio Ambiente deben certificarse ante el SGA, desarrollando y aprobando los siete módulos que se diligencian de manera virtual a través del portal web universitario.

Adicionalmente y conscientes de que no basta con conocer e informarse sobre el tema, sino que también se tengan vivencias de primera mano, los docentes incluyen en el desarrollo de su curso actividades que involucran al estudiantado, como es el caso de alternativas de manejo para los residuos

sólidos, donde ya se cuenta con un manual para la elaboración de “Papel Ecológico Artesanal”.Igualmente, se está buscando la forma de incluir una labor social más directa, donde los estudiantes de Medio Ambiente participen activamente en las jornadas de limpieza y concientización sobre disminución del uso de materiales “no reciclable, de difícil degradación o de contenido tóxico” que rutinariamente se utilizan tanto en la Universidad como en los hogares de cada uno (ej: botellas PET-Tereftalato de polietileno-). Visitas a lugares que presentan problemas ambientales, charlas en colegios, celebración de las fechas ambientales y el mejoramiento de las áreas verdes del campus universitario, también hacen parte de las estrategias que implementan los docentes.

Desde la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales se continuará promoviendo la cultura ecológica en los diversos espacios donde desarrollen las actividades sociales y académicas, ampliando en los docentes y alumnos la necesidad de consolidar una mayor conciencia ambiental.

Jornada de siembra frente a la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales

34

sconexion recorrió las sedes de la Universidad Surcolombiana, y Uconoció las experiencias ambientales

y ecológicas de la institución en estos tres municipios. El mejoramiento y reforestación de las zonas verdes, empradizaciones y señalizaciones en material vegetal en la cual se observa el nombre y logo de la Universidad rodeado de plantas ornamentales, la siembra de árboles frutales y la ubicación e instalación de los puntos ecológicos con el apoyo de algunos estudiantes, hacen parte de los proyectos verdes que permiten mejorar paisajísticamente la imagen de la institución.Olmer Tovar es Coordinador de la Sede Pitalito, Ingeniero Agrícola, cuya profesión le ha permitido liderar los procesos ambientales al interior de la sede laboyana. Actualmente es docente de la cátedra de medio ambiente impartida en esa localidad. Al igual que en la Sede Central, Posgrados y Salud, la Política de Gestión Ambiental ha extendido sus campañas a las tres localidades: (Garzón, Pitalito y La Plata), las cuales se han desarrollado con el apoyo de los coordinadores. Uno de los proyectos liderados en las sedes de manera eficaz, es el de adopta un árbol y crece con la Usco, la propuesta que es apoyada por la docente Ana Lilia Bernal se ha desarrollado con éxito en la Sede Garzón y con algunos estudiantes quienes realizan el trabajo de siembra y

abono. Hasta el momento se han sembrado más de 50 especies frutales y se espera la siembra de otro tanto. “Coordinamos qué especies necesitan, si la siembra de especies son frutales u ornamentales y se acompaña a los estudiantes a sembrar los árboles”; afirmó Carla Alejandra Urrea. Las jornadas de capacitación a los estudiantes son realizadas en horario nocturno debido a que en las sedes la mayoría de los Programas son ofertados de noche. Sin embargo, “se tiene pensado sacar los indicadores de papel con estos estudiantes, tenemos las jornadas de reforestación y actividades de proyección social a través de la capacitación a los campesinos en el manejo adecuado de residuos. Igualmente, el proyecto de reciclaje cuenta en las sedes con los puntos ecológicos y canecas separadoras, además se capacita a personal administrativo y estudiantil”; concluyó la Coordinadora de Gestión Ambiental. El apoyo recibido de la Unidad de Gestión Ambiental es constante, a través del envío de información, semestralmente se realizan visitas y charlas a los estudiantes. Para los coordinadores, dentro de las mayores expectativas se encuentra continuar trabajando y mantener los proyectos, la idea es iniciar nuevas propuestas mucho más puntuales principalmente en el tema de manejo de residuos.

Política de Gestión Ambientalse extiende a las sedes

USCONEXIONUSCONEXIONSe

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Capacitación a estudiantes de las Sedes

36

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y 30

Teniendo en cuenta Gobierno Nacional radicó el Proyecto de Ley 112 en la Cámara de Representantes, el cual pretendía reformar la ley 30, brindado la educación como un servicio y no como un derecho, atentando contra los intereses de la comunidad estudiantil de las universidades publicas de Colombia, estimuló de manera masiva la unidad del Movimiento Estudiantil al punto que todas las universidades públicas y algunas privadas mostraran su descontento de diversas formas.Para hacer frente a la arremetida del gobierno en contra del estudiantado colombiano, se conformó en la ciudad de Bogotá la Mesa Amplia Nacional Estudiantil (MANE) la cual cuenta con la participación de muchos estudiantes, quienes presentaron las inconformidades del los universitarios a nivel nacional, además tomó las decisiones más acertadas y apropiadas para la visibilización del movimiento.Mientras en Bogotá la lucha estudiantil se fortalecía, en Neiva, la Universidad Surcolombiana no era ajena a esta problemática nacional. Programa por Programa decidió en asambleas generales sumarse a la movilización en un paro que inicialmente fue escalonado, en el cual se realizaron foros, simposios y un sinfín de act iv idades académicas como las organizadas por la Corporación Lideres Surcolombianos. Actividades que pretendían sensibilizar al estudiantado con respecto al

perjuicio del Proyecto de ley 112. Tiempo después, en una Asamblea General el paro pasó a ser permanente e indefinido, dejando a una parte de la comunidad estudiantil Surcolombiana con una gran inconformidad y descontento. De esta manera, el primero de noviembre tras dos semanas de paro escalonado se dio inicio a algunas actividades académico – culturales, las cuales fueron masificadas a la comunidad en general por medio de las redes sociales. Las actividades fueron elogiadas, se caracterizaron por realizarse de una manera decorosa, simbólica y muy pacífica. Entre ellas las más recordadas son el Pupitrazo y Cacerolazo realizado el jueves 20 de octubre, el Abrazatón a las universidades y marcha realizado el miércoles 26 de octubre, el Carnaval Nocturno y Besatón diverso y amplio por la educación que se llevó a cabo el jueves tres de noviembre y para finalizar la jornada nacional y popular con toma a Bogotá el pasado jueves 10 de noviembre.La gran acogida que tuvieron estas actividades ante la comunidad regional y nacional, llevaron a que el Gobierno Nacional retirara el Proyecto de Ley, abriendo espacio para un escenario de debate y construcción de una nueva propuesta en torno a la educación superior que todos desean. En la universidad Surcolombiana se reunieron por programas y por

Usco presente en jornadas de movilización estudiantil nacional

USCONEXION

37Especial Reform

a Ley 30

organizaciones, conformaron una mesa ampliada encargada de llevar la vocería de las Unidades Académicas y grupos, para poder restablecer el calendario académico de la mejor forma sin que se vieran afectados los estudiantes, esta propuesta consistía en que

en busca del 100% de las actividades académicas, se verían clases hasta el 17 de diciembre, para los estudiantes que hasta esa fecha cumplieran su 100% y para los que no completaban este porcentaje se les garantizó la culminación del mismo, en enero de próximo año.


Actividades culturales y artísticas desarrolladas al interior de la Universidad Surcolombiana duranteel cese de actividades académicas.

38

Opines

Lo que sé, lo he escuchado en la clase de medio ambiente con el docente Rigoberto Mayor Polania, en donde nos dijeron que la Universidad está avalada con la norma ISO 14001. Y en el curso de Medio Ambiente nos han ofrecido toda clase de información acerca no sólo de gestión ambiental en la Universidad sino también a nivel departamental y nacional. En la Facultad de Salud nunca ha llegado esa información, si no es por la materia de Medio Ambiente que es de carácter obligatorio para los estudiantes independientemente a la carrera a la cual estén adscritos. A mi consideración creo que al Sistema de Gestión Ambiental le hace falta un poco más de divulgación ya que la mayoría no sabe que la Universidad está implantando este sistema. Además a la Universidad le hace falta un poco más de conciencia por parte del estudiantado.

Leidy Tatiana Tovar, II semestre Programa de Medicina.

USCONEXION

Jhonnatan Aveldaño, IX Semestre Ing. Agrícola

Sé que el Sistema de Gestión Ambiental es el encargado del manejo de los residuos dentro de la Universidad, por ejemplo los residuos orgánicos. La labor que ha sido bastante complicada por que la educación de las personas es lo mas difícil ya que no hacen uso adecuado de los residuos. Sé que también manejan los residuos orgánicos generando humus que son reutilizados para los mismos jardines de la Universidad y que además, tiene en proyecto unas monitorias para que estudiantes se apersonen de educar a la gente, ya que a el SGA le hace falta un poco más de difusión y tareas de concientización, porque las que han hecho no han sido las más eficaces.

El conocimiento que tengo con respecto al Sistema de Gestión Ambiental realmente es muy poco, se que la implementan en una materia que se llama Medio Ambiente, que es una electiva que vemos todos en la que tratan de darnos los conocimientos necesarios respecto al tema a través de esta asignatura, pero en sí llevado a la práctica no he visto como mucho lo que se ha hecho respecto al tema.

LOS OPINANESTUDIANTES

Nury Yesenia Urán, VI semestre Programa de Psicología

Lo poco que sé es debido a la materia de Gestión Ambiental que nos ofrece el Programa, debido a esto sé que el Sistema de Gestión Ambiental de la Universidad es bueno, sus políticas son muy buenas y lo que hace dentro de la Universidad aun que en ocasiones no es notorio, no es porque sea malo el SGA sino por que los mismos alumnos, administrativos y profesores de la Universidad no colaboran con las políticas que ellos tienen. En el ultimo año, hemos visto que han mejorado con el tema de separación de residuos en la fuente ya que encontramos por casi toda la Universidad las canecas con su respectivo color para la separación de basura que generamos en la Universidad, aunque esto no es suficiente ya que falta más concientización y capacitación a la gente con respecto a lo que debe hacer con esas canecas.

Julio César González Gómez, Estudiante del Programa Ciencias Naturales- VII semestre

Duvan Arboleda, Programa Economía VII Semestre

Realmente no podría decir exactamente la eficacia o no del Sistema de Gestión Ambiental, pero sí se que la Universidad ha adoptado un sistema para mitigar un poco el daño ecológico que genera la misma Universidad y lo podemos ver en la excesiva producción de basura, los desechos que emanan de los distintos laboratorios, todos eso materiales que pueden ser o no reciclables y sé también que existe un sistema de reciclaje que aparentemente ha dado resultados positivos, pero lo más complicado no es sólo eliminar las basuras sino la parte de los tratamientos de los laboratorios de las diferentes facultades que hacen uso de ellos. Sé que a eso le hacen un tratamiento adecuado y pienso que es una labor muy positiva.

Yo ví la materia que es obligatoria en el Programa de Economía. La ví por medio de la página de la USCO y esta le cuenta a uno como nace el Sistema de Gestión Ambiental en la Universidad, lo que hacen con la parte de recolección de basuras, la implementación de canecas de colores, pero en realidad no es mucho lo que conozco y en estos momentos se me escapan muchas cosas, pero en el currículo sé que hay muchas cosas para conocer, cosas que los estudiantes no miran en el momento de la separación de las basuras por falta de conciencia y por falta de difusión por parte de los encargados del SGA.

Andrea Jimena Ramos Castillo, Programa de Derecho VII semestre

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Con participantes de diferentes regiones del país y de diversas nacionalidades se llevó a cabo en el Centro Cultural y de Convenciones José Eustasio Rivera de la ciudad de Neiva los pasados 10,11 y 12 de n o v i e m b r e , e l V Congreso Colombiano d e A c u i c u l t u r a y Congreso SLA (Sociedad Latinoamericana de Acuicultura) – 2011. El evento fue organizado p o r u n c o m i t é conformado por la U n i v e r s i d a d Su rco l omb iana , l a Gobernación del Huila, SLA y FEDEACUA entre otras. El Congreso fue dirigido a toda la comunidad académica nacional e i n t e r n a c i o n a l , estudiantes, docentes e i n v e s t i g a d o r e s , profesionales, tecnólogos en acuicultura, técnicos, aprendices, empresarios del sector, g r e m i o s , o r g a n i z a c i o n e s n o gubernamentales y agencias del estado con intereses comunes a la temática de la actividad y teniendo en cuenta las ventajas comparativas y competitivas del Huila que es el primer productor nacional de tilapia, ya que aporta cerca del 48% de la producción total del país con 20.368 toneladas que representaron aproximadamente $94.252 millones de pesos en 2010.El congreso tuvo cuatro modalidades de participación: cursos pre-congreso, que contaron con un cupo de 20 personas orientados en dos jornadas durante días previos al congreso (ocho y nueve de noviembre) en las áreas de Calidad de Aguas – Biofloc, Reproducción, Agroindustria y

Nutrición. Además de conferencias magistrales y conferencias cortas orientadas por profesionales nacionales e internacionales: El inglés Albert G. J Tacón, el escocés John S. Clark, la española Ana

Caballero Estremera, el israelí Yoram Avnimelech, el venezolano Makie Kodaira Sugawara, la brasilera Natalia Leitão, el hondureño Gersan Laines y el peruano Mariano Gilberto Rebaza A l f a r o . E n t r e l o s colombianos podemos destacar a Jorge Nelson López, María Claudia Merino, Margy Villaneda y Pablo Emilio Cruz Casallas.

El objetivo principal del e v e n t o f u e f a c i l i t a r escenarios de interacción, cooperación nacional e internacional y transferencia

de tecnologías entre los sectores académicos, comerciales, empresariales y de gobierno, para est imular la i n v e s t i g a c i ó n , p r o d u c c i ó n , industrialización y comercialización de los productos y procesos acuícolas, contribuyendo de esta forma al fortalecimiento de la comunidad científica, centros de investigación, empresarios y productores en la divulgación y apropiación del conocimiento y en el desarrollo socioeconómico; capacitando de esta forma a las instituciones en el diseño y ejecución de proyectos de investigación y desarrollo, para promover la inserción de la investigación e innovación con criterios de sustentabilidad de los recursos hidrobiológicos y acuícolas en los escenar ios nacionales e internacionales.

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“Acuicultura competitiva, innovadora y sustentable”

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Conducta DISOCIAL en escolares,una aproximación a su abordaje

41Actividades Generales


Estudiantes de psicología, profesores y personas interesadas en el tema de la Conducta Disocial en escolares, se dieron cita el pasado 18 de noviembre, a las 6:00 p.m, en las instalaciones del Auditorio Amparo Páramo de la Facultad de Salud, en un simposio cuyo objetivo primordial fue abordar el fenómeno de la delincuencia juvenil que a c t u a l m e n t e c on s t i t u y e un p r o b l e m a d e especial interés en el ámbito social y científico, debido a que la p o b l a c i ó n i n v o l u c r a d a y afectada son menores que se encuentran en un período crítico de la vida, y definitivo para su desarrollo físico e intelectual. De igual manera, se abordaron las temáticas de Necesidades Educativas Especiales, Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad, Trastorno Disocial de la Conducta, entre otros.Para llevar a cabo este acercamiento se dio a conocer la trayectoria investigativa y la proyección social que el Grupo de Investigación Dneuropsy ha desarrollado desde su creación hasta la actualidad. Brindando herramientas que permitieron abordar las problemáticas referidas mediante la educación para la No -Violencia a través de la formación en valores y estrategias de estimulación cognitiva para el abordaje en esta población.

La apertura del evento estuvo a cargo de Dr. Héctor Zamora, Decano de la Facultad de Salud. Además, contó con la participación de las psicólogas Ángela Magnolia Ríos Gallardo y Julie Astrid Solano Pérez, quienes profundizaron en

“La evolución investigativa desarrollada por el grupo de Investigación

D N E U R O P S Y e n N e c e s i d a d e s

E d u c a t i v a s E s p e c i a l e s y t r a s t o r n o s conductuales”; el

Dr. Jorge Enrique Abad Salazar. Md.

Admin is t rador de Servicios de Salud de la

Universidad UDEA, autor del libro “Educar en Valores” y quien dedicó su ponencia al tema de “Educación para la no Violencia”; el Dr. -Alfredis González Hernández, quien habló de “ la Estimulación Neurocognitiva de escolares con Trastorno Disocial de la Conducta (TDC)”. Y para terminar, la psicóloga Piedad Gooding y el Md. Neurólogo Guillermo González Manrique quienes realizaron la conferencia propuesta de Maestría en Neurociencia Cognitiva en la Facultad de Salud”. En el evento se llevó a cabo un sentido homenaje a la doctora Piedad Gooding a cargo del Dr. Efraín Amaya Vargas por su aporte al desarrollo investigativo y académico de la Universidad.

Integrantes del Grupo de Investigación Dneuropsy

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tecnologías de tratamiento, remoción y re-uso de contaminantes y centros de investigación que adelantan investigaciones en el re-uso de aguas de producción en actividades agrícolas. De acuerdo con Jorge Iván Chávarro, director del Centro de Investigación en Ciencias y Recursos GeoAgroAmbientales – CENIGAA, de la Universidad Surcolombiana, este encuentro “muestra el desarrollo de la iniciativa, el liderazgo y el compromiso que la Universidad y Ecopetrol tienen con el desarrollo de la región a través de nuevos proyectos de producción amigables con el medio ambiente y el entorno”.

Chávarro, investigador que ha estado al frente del proyecto, calificó como gran logro del evento, hacer parte del programa internacional que tiene la Universidad de

Durante dos días Neiva fue sede del “Produced Water Treatment Technologies Expo Colombia 2011” un evento en el cual expertos internacionales de tratamiento de aguas discutieron sobre nuevas tecnologías que aplican al sector y presentaron experiencias puestas en práctica en los departamentos de Huila, Meta y Putumayo.Expo Colombia fue realizado por Ecopetrol y la Universidad Surcolombiana como parte de un convenio interinstitucional de investigación que ejecutan hace dos años las dos entidades para buscar alternativas de tratamiento de aguas asociadas a la producción de petróleo en el departamento del Huila, con el propósito de que sean utilizadas en labores agrícolas.El evento contó con la presencia de investigadores de reconocidos méritos a nivel internacional, creadores de

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Nuevas Opciones de Tratamiento de AguasAsociadas a la Producción del Petróleo

Asistentes al evento de tratamiento de aguas



Texas A & M para impulsar las buenas prácticas de producción de petróleo amigables con el medio ambiente.“Es una muestra del compromiso, de la

responsabilidad social empresarial de Ecopetrol y del fortalecimiento de la Universidad Surcolombiana”, señaló.

Ecopetrol hace entrega de laboratorio a la universidaden marco del convenio de colaboración

Cerca de 200 estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Surcolombiana, tienen a su servicio el Laboratorio de Ciencias y Recursos Geoagroambiental más moderno de la región.Esta obra se pudo hacer realidad gracias al convenio de Ecopetrol y la Usco, a través del cual se invirtieron $800 millones para la compra de equipos de alta tecnología, necesarios para el estudio y análisis de muestras de suelo.Además de estudiar el suelo y el agua, en el laboratorio se podrán leer los elementos de la tabla periódica tanto sólidos como líquidos y los metales pesados. El laboratorio no solo servirá para que los estudiantes realicen sus prácticas, el propósito es que la comunidad huilense también sea favorecida de los servicios.En este sentido, la comunidad rural podrá acceder a esta infraestructura para que los propios estudiantes les hagan los análisis de suelo de sus fincas a bajo costo lo cual les permitirá tener un manejo de sistema de producción calificado. De acuerdo con la líder de Gestión Social de Ecopetrol para la región Huila –Tolima, Carmen Adriana Hennessey, aportar al

mejoramiento de la educación es uno de los compromisos que adquirió Ecopetrol con la Universidad Surcolombiana, “queremos hacer alianzas estratégicas que nos permitan contribuir al desarrollo tecnológico y a la educación, pero también revertirlo en la sociedad que es uno de nuestros principales grupos de interés y que recibe los beneficios de estas alianzas”, afirmó.Tanto estudiantes como docentes de la Usco están de acuerdo en la necesidad e importancia de tener un laboratorio con tecnología avanzada. “Es un gran reto para la universidad para proyectar los servicios de investigación hacia el desarrollo del departamento del Huila y la Región Surcolombiana”, señaló Armando Torrente Trujillo, coordinador del laboratorio.Para la analística química, Heidy Karina Ortiz Bravo, con este laboratorio se permitirá “dar resultados óptimos en nuestra venta de servicios a la investigación y a la academia”. De esta manera la Usco sigue abriendo caminos p a r a a l c a n z a r l o s e s t á n d a r e s investigativos, tecnológicos e innovadores que exige el mundo de hoy.

Laboratorio de Ciencias y Recursos Geoagroambiental, considerado el más moderno de la región

Encuentro con el maestroEl pasado cuatro de noviembre el Programa de Lengua Castellana dentro del marco del proceso de acreditación, organizó un evento académico que sirvió como espacio de aprendizaje para los amantes de la literatura, el cual contó con la presencia del maestro Wiliiam Ospina quien hasta la fecha ha obtenido varios reconocimientos por su obra poética, ensayística y novelística. Ospina es un escritor tolimense consagrado por la calidad y genialidad de su obra, representada en novelas como Uzua, el País de la Canela y la Serpiente sin ojos. “El evento es un reconocimiento al escritor al igual que el realizado el año anterior a Héctor Abad Faciolinse”, indicó Abad Castañeda Borrero, docente de Lengua Castellana.El encuentro se desarrolló entre las 2:00pm y las 6:00pm en el auditorio Olga Tony Vidales y las Ágoras de la Universidad Surcolombiana, el cual contó con la presencia de cerca de 400 personas entre estudiantes de los diferentes Programas Académicos, egresados del programa de Lengua Castellana, profesores e invitados especiales.En el primer punto de la programación la profesora Isabel Cristina Gutiérrez, Jefe de Programa de Lengua Castellana hizo la apertura y justificación del evento haciendo énfasis en la importancia del escritor dentro de las letras nacionales e internacionales. Como segundo punto, se presentó la Coral de la Universidad Surcolombiana a cargo del maestro John Edison Delgado interpretando tres piezas musicales colombianas.

El tercer punto estuvo a cargo del profesor Abad Castañeda Borrero que consistió en la presentación del escritor William Ospina Buitrago. El profesor Castañeda hizo énfasis en cada una de las obras publicadas por el maestro y de manera particular las dos novelas que recrean el tiempo de la conquista y la colonización en el Nuevo Mundo: Ursúa y El País de la canela; de igual manera se refirió a los diferentes premios que el escritor ha recibido por su obra poética, ensayística y narrativa. Dentro de este mismo espacio se leyeron dos poemas del poeta Ospina y un fragmento de la novela El país de la canela.El cuarto punto fue la conferencia: Vida y Li teratura. Ospina encaminó su participación hacia el proceso de la creación literaria que en su caso particular abarca ensayo, poesía y novela; de esta manera, explicó cómo fue acercándose a cada uno de los géneros y cómo fueron surgiendo cada una de sus creaciones.Luego de la conferencia del escritor hubo un nutrido grupo de estudiantes, profesores, egresados del programa de Lengua Castellana y público en general quienes le formularon varias preguntas que él ampliamente respondió. Finalmente el programa de Lengua Castellana le entregó una condecoración como reconocimiento a su aporte valioso a las letras colombianas y universales. En este mismo espacio a petición del público el maestro Ospina autografió ejemplares de su obra literaria.

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Profesionales de las Ciencias Socialesy Jurídicas de Reencuentro

n el mes de noviembre los Programas Académicos pertenecientes a la EFacultad de Ciencias Sociales y

Humanas: Psicología y Comunicación Social y Periodismo, realizaron los encuentros de egresados correspondientes al año 2011, espacio que permitió interactuar con los profesionales de ambos campos del conocimiento y además, socializar las experiencias laborales que han tenido algunos desde el momento en que fueron titulados. Los psicólogos se reencontraron el d í a 1 2 d e noviembre en el C l u b L o s Andaquies de la U n i v e r s i d a d Cooperativa de Colombia, al l í compartieron una j o r n a d a d e karaoke y buena comida. En total

asistieron 39 profesionales de la Psicología. De igual forma, los comunicadores sociales y periodistas disfrutaron de su tercer encuentro de egresados el pasado 19 de noviembre en las instalaciones del mismo club. Al evento de los profesionales de la comunicación asistieron 33 egresados quienes compartieron un rato agradable con sus ex - compañeros, amigos y colegas en una


Egresados de la primera promoción de Comunicadores Sociales - 1995: Harvey Lozano, Dinora Montañez, Efraín Hoyos Galindo y Johanna Murcia.

Egresados del Programa de Comunicación Social y Periodismo

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tarde llena de lúdica y premios donde la tallerista invitada fue Heidi Latorre, Máster en Programación Neurolinguística y Coaching. Las directivas del Programa Académico preparan lo que será el encuentro del año 2012.De igual manera, el pasado 24 de septiembre el Programa de Derecho en el marco de sus 15 años, realizó el encuentro de egresados al cual

asistieron 200 graduados, administrativos y docentes. La jornada se realizó en la terraza del hotel Neiva Plaza, lugar en el cual los profesionales disfrutaron de una conferencia orientada al tema de la “realidad con la ética y la moralidad en la administración de justicia”, a cargo del Magistrado del Tribunal del Distrito de Bogotá, el doctor Orlando Fierro Perdomo.

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Psicólogos egresados de la Universidad Surcolombiana

Egresados del Programa de Derecho - Universidad Surcolombiana

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Universidades Capítulo Centro, además de las empresas huilenses COOMOTOR y Molinos ROA.El Encuentro de Investigación fue una jornada en la que se abrieron espacios para el desarrollo de ponencias de profesores, estudiantes y jóvenes investigadores de la Universidad Cooperativa de Colombia Sede Ibagué - Neiva, la Universidad de Ibagué, Uniamazonía, Universidad del Tolima y la Universidad Surcolombiana, que vinculados a este campo afianzaron las redes sociales y de conocimiento en torno a problemas y objetos de investigación relacionados con las organizaciones dedicadas al crecimiento empresarial.El invitado especial fue el PhD. Carlos Dávila L. de Guevara, docente investigador de la Universidad de los Andes, quien compartió sus trabajos “La trayectoria de la investigación en Colombia: Avances y asuntos críticos” y “El Empresario

El Encuentro de Investigadores “La Investigación en las Facultades de Economía y Administración del Surcolombiano”, se llevó a cabo el día 17 de noviembre en las instalaciones del Centro de Convenciones José Eustasio Rivera de Neiva.Este evento, fue concebido como un proyecto en el mes de marzo del presente año, en la Asamblea de Asociación C o l o m b i a n a d e Fa c u l t a d e s d e Administración de Empresas (ASCOLFA), llevada a cabo en la Universidad del Tolima, en donde La Facultad de Economía y Administración representada por la Decana, propuso como sede la ciudad de Neiva y las universidades que conforman el Capítulo Centro aprobaron la oferta.Las actividades fueron posibles gracias al liderazgo y la coordinación del profesor Alexander Quintero, quien orienta la investigación en la Facultad de Economía y Administración de la Universidad Surcolombiana, y al apoyo de las

Encuentro de Investigación Programas de Administración de Empresas

Del Surcolombiano


Docente Alexander Quintero Bonilla, coordinador del Encuentro de Investigadores; Ricardo Centeno, estudiante; Carlos Eduardo Amézquita, docente y Parcival Peña, investigador de Uniamazonía

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Colombiano, mitos y realidades de su origen”. Su destacada labor en la investigación durante los últimos años, ha hecho posible la publicación de obras académicas como Éxito e Innovación en la Gerencia de América Latina; Diversificación Empresarial y Relaciones con el Estado en regiones colombianas (Antioquia,

Valle del Cauca, Sabana de Bogotá y Santander) (1880-1930), La evolución de los estudios de historia empresarial en América Latina, entre otras.El Encuentro de Investigadores, permitió evidenciar la capacidad de investigación de docentes y estudiantes de la Universidad Surlombiana. Trabajos como

Historia de Vida de Empresario Huilense. Caso Carlos Cabrera Villamil, del docente Rafael Armando Méndez; La Actividad Agroindustrial y el Desarrollo Empresarial en el Huila, de Alberto Ducuara Manrique; Fundamentos Éticos y Metodológicos del Modelo de Gestión Medio Ambiental Empresarial Urbana (GMAE-U) aplicado en la ciudad de Neiva del docente Carlos Eduardo Amézquita, entre otros de igua l impor tanc ia e incidencia, se llevaron el reconocimiento y los aplausos de los jóvenes investigadores de las u n i v e r s i d a d e s i n v i t a d a s , q u e f o r t a l e c i e r o n vínculos con la casa d e e s t u d i o s Surcolombiana.E l G r u p o d e Invest igación C R E A ad s c r i t o a Co lc ienc ias en categoría D y cuya misión es contribuir al desarrollo del emprendimiento y empresarismo a nivel

Institucional, Municipal, Departamental con proyección Nacional e Internacional, a partir de las investigación e intervención de necesidades, problemas o deseos de la comunidad, presentó dos importantes trabajos realizados por el Semillero Retrospectiva y Evolución: Factores

Asociados al Surgimiento de los Empresarios Huilenses 1900 -

1940 y El Papel de la Mujer en la Actividad

Empresarial en el Huila 1900 – 1950. Además , CREA mostró un avance en investigación sobre Los Chinos y Sirio-libaneses en la actividad empresarial de

ciudad de Neiva de R o l a n d o

Centeno; y los resultados d e l a

invest igación “Coomotor: 50 años” del docente

Alexander Quintero Bonilla.

Semillero de Investigación Retrospectiva y Evolución junto al Dr. Carlos Dávila L. de Guevara

Dr. Carlos Dávila L. de Guevara, junto Patricia Carrera Bernal, Decana de la Facultad de Economía y Administración.

jóvenes voluntarios de diferentes partes del mundo, en este importante evento que coordinó la Universidad del Norte de Barranquilla, donde un grupo de líderes y r e p r e s e n t a n t e s d e l a s d i v e r s a s organizaciones participantes les dio la bienvenida.La II Cumbre Mundial de Voluntariado Juvenil, reconoce que el presente y futuro está en las manos de los jóvenes con espíritu de liderazgo, emprendedores y de mente abierta, por lo que sus principales objetivos son: impulsar voluntariado juvenil, percepción y solución de problemáticas sociales, el cumplimiento de los Objetivos del Milenio y el conocimiento de la responsabilidad y proyección social, siendo este último el que más inquieta a José Antonio Ceballos, quien considera que el voluntariado es una labor que debe contar con la participación de la academia.

La Facultad de Economía y Administración hizo posible que José Antonio Ceballos, estudiante de VI semestre de la Tecnología en Administración Financiera, participara de la II Cumbre Mundial de Voluntariado Juvenil, que se llevó a cabo ciudad de Barranquilla, en el en marco de la celebración del Año Internacional del Voluntariado que se realiza cada 10 años, del 3 al 5 de noviembre de 2011.Gracias a su liderazgo y compromiso con la comunidad, José Antonio, monitor del Centro Interactivo Empresarial (C.I.E) de Proyección Social de la Facultad de Economía y Administración, donde presta servicio de voluntariado asesorando a pequeños empresarios en el manejo de libros contables, inventarios, redes sociales y páginas web para la comercialización de productos, tuvo la oportunidad de compartir experiencias con más de 750

Estudiante de la Facultad de Economía y Administración participa en

II Cumbre Mundial de Voluntariado Juvenil


¿Para qué crear el Voluntariado Universitario?

reconocimiento nacional e internacional, pues ofrecen servicios a la comunidad a través de diferentes programas y proyectos

La Universidad del Norte y la Universidad Javeriana han desarrollado una labor en v o l u n t a r i a d o q u e l e s m e r e c e

Ismail Abu Arafeh, palestino Especialista en Participación Ciudadana de CHF Internacional, junto a José Antonio Ceballos.

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gestados desde los pregrados, permitiendo así que los ciudadanos necesitados se beneficien de servicios culturales, asesorías en diferentes campos del conocimiento y actividades pedagógicas.Incluir el tema de Voluntariado en el currículo, es una opción que no se torna desatinada si se recuerda que la Universidad Surcolombiana tiene como misión el aporte al desarrollo de la región Surcolombiana. El Consultorio Contable y Administrativo (C.I.E) y el Consultorio Jurídico y Centro de Conciliación hacen posible que los huilenses puedan obtener asesorías sin ningún costo, cumpliendo así con una figura de voluntariado.Actualmente, en Colombia ex isten organizaciones juveniles como: “RECOJO”, “Yo Creo en Colombia”, “Partners of the Americas” y “Youth Colombian Leaders”; todas bajo la coordinación de la IAVE (Asociación Internacional de Esfuerzos Voluntarios), con Kang- Hyun Lee como Presidente, quien en la Cumbre enfatizó en la necesidad utilizar las responsabilidades individuales para lograr el bien colectivo: “el voluntariado nos da el poder y la oportunidad de hacer cambios para el futuro”.Voluntarios sobresalientes del mundo viajaron hasta Colombia para compartir las experiencias de la labor humanitaria. Michael

Teoh, un joven de 24 años proveniente de de Malasia es un defensor de la juventud en su país, donde ha sido cofundador de Youth Entrepreneurs Malasia (Empresarios Juveniles de Malasia) y fue nombrado el joven más emprendedor global en 2010 por Entrepreneurship Week. Hugh Evans, australiano que comenzó su participación en labores humanitarias y de emprendimiento social a los 14 años. En el año 2008, Evans fue cofundador del Global Poverty Project (proyecto de la pobreza mundial), del cual ahora es el Director General.Ismail Abu Arafeh es un palestino de 27 años, que nació y se crió en el Este de Jerusalén. En la actualidad asume el cargo de "Especialista en Participación Ciudadana" de CHF Internacional en un programa de reforma democrática local.El voluntariado es una labor sin ánimo de lucro, donde personas conscientes de las necesidades colectivas donan algo de su tiempo para ayudar a quien lo necesita. “Esta ha sido una experiencia inolvidable, que me permitió saber que en el mundo existen dos clases de jóvenes: los que buscan los intereses propios y los que dan prioridad a los intereses comunes, por supuesto, yo hago parte del último grupo”, afirmó José Antonio Ceballos.

Voluntariado Juvenil, compartieron con los niños del municipio de Manatí

Siempre hemos sido educados para la vida pero poco nos enseñan sobre la muerte.

e x p r e s a s u s má s s i n c e r a s condolencias a las familias de los funcionarios que perecieron en el accidente ocurrido el pasado 19 de febrero.

Su existencia nos dejó los mejores r ecuerdos. Un mensaje de condolencias es muy poco para decir gracias por toda una vida de servicio a la Universidad Surcolombiana.

A la memoria de Julio Hernán Zambrano, Magda Rocío Losada Peña, Marisol Cuéllar Bonilla y su hija Laura Sofía Castro Cuéllar, Claudia Cecilia Monje Gómez, Claudia Esterling, Ramona Arias madre de Olga Jimena A n g u l o , H o l m a n Leonardo Díaz, Jairo Daza y su hijo David Santiago Daza Santofimio.

USCONEXION No. 10

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