UNIVESIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACION

Implementación de Radio E en la escuela de ciencias de la comunicación en la

Universidad de san Carlos de Guatemala

Trabajo de tesis presentado por:

Jonathan Alfredo Mejía Castillo

Licenciado en Ciencias de la Comunicación

Guatemala, noviembre 2018

UNIVESIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

Director

M.Sc. Sergio Vinicio Morataya García

Consejo directivo

Representantes docentes

Lic. Mario Enrique Campos Triguillo

M.A. Gustavo Adolfo Morán Portillo

Representantes estudiantiles

Gabriela Eugenia Menegazzo Cu

Heber Libni Emanuel Escobar Juárez

Representante egresado

M.A. Johnny Michael González Batres

Secretaria

M.Sc. Claudia Xiomara Molina Avalos

Tribunal Examinador

M.Sc. Sergio Vinicio Morataya García (presidente)

M.A. Ruth Betsabé Ovando Hernández (lectora)

M.A. Walter Estuardo Pérez (lector)

Para efectos legales el autor

es el único responsable del contenido de este trabajo.

Índice

1. Anotaciones Preliminares ........................................................................................................................... 1

1.1 Título del tema: .............................................................................................................................. 2

1.2 Introducción ................................................................................................................................... 2

1.3 Antecedentes ................................................................................................................................. 3

1.4 Justificación .................................................................................................................................... 4

1.5 Descripción y delimitación del tema .............................................................................................. 6

1.6 Alcances y límites ........................................................................................................................... 6

1.7 Objetivos ........................................................................................................................................ 7

2. Anotaciones Teóricas ................................................................................................................................. 8

2.1 Leyes de la comunicación para la fundamentación del análisis..................................................... 9

2.1.1 Las tres leyes orgánicas de la comunicación .............................................................................. 9

2.1.2 Leyes básicas de la comunicación ............................................................................................10

2.2 Teorías de la comunicación como base para el análisis monográfico .........................................11

2.2.1 El funcionalismo de Harold Lasswell ........................................................................................11

2.2.2 Teoría de la influencia personal. ..............................................................................................12

2.3 El comienzo de las emisiones radiofónicas ..................................................................................13

2.4 Radio convencional, Repetidoras online y Radios online ............................................................14

2.5 Radios Online ...............................................................................................................................18

2.6 Historia de la radio online ............................................................................................................20

2.7 Radios online en Guatemala ........................................................................................................21

2.8 Programación para Radios Online ................................................................................................23

2.9 Diferencias entre radios convencionales y online ........................................................................23

2.10 Streaming y servidores .................................................................................................................24

2.11 Utilizar el computador personal como servidor ..........................................................................25

2.12 Utilizar un servidor gratuito .........................................................................................................26

2.13 Dominios y herramientas de radios online ..................................................................................26

2.14 Hardware y software ....................................................................................................................27

2.15 Formatos para la reproducción de música ...................................................................................27

2.16 Redes Sociales ..............................................................................................................................27

2.17 Redes sociales como herramientas para generar audiencia ....................................................29

3 Análisis de experiencia e implementación de Radio E ........................................................................30

3.1 Semblanza de Radio E ..................................................................................................................31

3.2 Planificación .................................................................................................................................32

3.3 Implementación ...........................................................................................................................33

3.4 Inauguración de Radio E ...............................................................................................................53

3.5 Producción radial .........................................................................................................................54

3.6 Utilización de las redes sociales .......................................................................................................59

Conclusiones ................................................................................................................................................62

Recomendaciones .........................................................................................................................................63

Referencias Bibliográficas ...........................................................................................................................64

Anexo ...........................................................................................................................................................67

Resumen

Esta monografía detalla la experiencia en la implementación de la radio online de la Escuela de

Ciencias de la Comunicación “Radio E”. La radio actualmente ocupa los primeros puestos de

plataformas digitales en la ciudad de Guatemala. La presente recopilación de datos también podrá

ser utilizada como un manual para la creación de radios online de cualquier contenido y contexto.

Tras la evolución del internet y la radio, las formas de hacer comunicación han cambiado. La

creación del proyecto de radio, fue pensada como instrumento para el desarrollo profesional del

comunicador actual, los medios convencionales son herméticos y con censura, por lo tanto, crear

canales de expresión como radios online es necesario para estudiantes y docentes de la Escuela de

Ciencias de la Comunicación.

Desde su planificación, el proyecto de la radio fue concebido como una herramienta que debe

ayudar a la profesionalización del estudiante actual, el futuro de la comunicación va junto a la

evolución del Internet, por lo que es necesario que la radio tenga un espacio virtual para el

desarrollo integral de los participantes del proyecto.

Palabras Clave: Radio. Evolución. Profesionalización. Actualidad. Comunicación

1

1. Anotaciones Preliminares

Tabla de contenidos

1.1 Título del tema 2

1.2 Introducción 2

1.3 Antecedentes 3

1.4 Justificación 4

1.5 Descripción y delimitación del tema 6

1.6 Alcances y límites 6

1.7 Objetivos 7

2

1.1 Título del tema:

“Implementación de Radio E en la Escuela de Ciencias de la Comunicación de la

Universidad de San Carlos de Guatemala”

1.2 Introducción

La constante expansión del internet hace que los medios evolucionen de lo convencional y

monopolizado, hacia una plataforma virtual que da más libertad, tanto creativa como económica.

El internet admite la creación de medios de comunicación alternativos como las radios online, que

son más accesibles que cualquier radio del cuadrante nacional, teniendo alcance internacional, estas

han proliferado gracias a que permiten una mayor exposición y menor utilización de recursos.

Estas radios le dan la exposición necesaria que requiera una persona, empresa, ONG o instituciones

estatales. La radio online puede ser vinculada a cualquier otro medio digital y virtual de la

actualidad, siendo estos visuales, escritos o auditivos.

Estos proyectos de radios enfocadas al internet crean contenidos de todo tipo. Por ejemplo, una

plataforma educativa, con la producción de contenido de calidad y consistencia mientras las

personas involucradas van puliendo sus habilidades como locutores, escritores, productores y

profesionales de la comunicación.

El crecimiento de la tecnología da lugar y provee las herramientas para que las personas puedan

crear sus propias ventanas al mundo siendo un gran ejemplo, YouTube. Estos canales permiten que

el emisor publique su contenido y tenga una retroalimentación del receptor inmediata y sin filtros,

lo mismo sucede con las radios online.

3

Los contenidos dentro de Radio E son escuchados en otras partes del mundo, permitiendo que una

persona en Guatemala pueda transmitir sus producciones a otros países como: Alemania o Francia,

aún más importante, la retroalimentación que el emisor recibe es en tiempo real y es personal, no

hay ningún intermediario, esto permite que el emisor ajuste su mensaje y su contenido sea aún más

apegado a su audiencia.

En Guatemala, no se le da la importancia necesaria al tema de los medios alternativos, en especial,

a las radios en línea, pero su importancia es inconmensurable en cuanto a práctica y manejo de las

ciencias de la comunicación. Todo lo aprendido en cualquier unidad académica puede ser puesto a

prueba en este medio, y de la misma forma, todo lo aprendido puede ser modificado y aplicado a

la actualidad.

Esta investigación monográfica es un aporte combinando la experiencia en la creación de Radio E

sustentado con una base teórica. Así también se incentiva a los nuevos profesionales para crear más

radios en línea de forma estructurada y rápida para el desarrollo del comunicador actual.

1.3 Antecedentes

En la tesis “La evolución de internet como un nuevo medio de comunicación”, Belteton (1997)

explica cómo el internet es una herramienta para la comunicación, y a su vez, un medio que por sí

mismo ya cumple con los elementos requeridos en la mayoría de teorías de la comunicación.

Pérez Castillo (2008) basa su tesis “Señal de Radio por Internet” en la explicación de la

implementación de una señal de radio por internet. Desde su punto de vista como ingeniero

especializado en sistemas, describe los protocolos utilizados en las radios online o “ciber radios”

como él lo conceptualiza.

4

En el año 2011 se hizo el primer intento de una radio por internet, este proyecto estuvo a cargo de

los alumnos de EPS y su coordinación; el proyecto fue temporal, las limitaciones en esa etapa de

la tecnología eran mayores a las actuales, haciendo muy difícil el mantenimiento y la reproducción

del contenido.

María Estuardo Guzmán Rosada (2012) realiza una tesis con título “Rentabilidad de una radio por

Internet”, en ella explica el funcionamiento de las radios por internet en Guatemala tras el cierre

de La Marca 94.1 como una radio de Rock, un movimiento cultural que dejó de ser rentable.

A pesar de tener un punto de vista económico y publicitario, la tesis explora las ventajas de las

radios por internet, y, cómo la aceptación y la publicidad son necesarias para el mantenimiento de

una radio online con inclinación comercial. Dicha tesis, se centra en la ya desaparecida radio virtual

“El Circo Rock”, la cual fue un estandarte en el auge de este tipo de radios en Guatemala.

A pesar de que los estudios anteriores tienen relación con el tema, no existe en la Escuela de

Ciencias de la Comunicación investigaciones o análisis que aborden concretamente la creación de

radios online.

1.4 Justificación

Es necesario comprender que los medios actuales ya no son análogos, con el surgimiento del

internet da un salto total hacia la virtualidad y la inmediatez de la misma, el proceso es imparable.

La radio, en específico, ha tenido siempre la característica de ser inmediata, la virtualidad permite

universalizarla y que sea retroalimentaría por medio de la misma red virtual.

Por otro lado, la televisión está siendo reemplazada por plataformas de video como YouTube,

Netflix, Amazon Prime, entre otras. De la misma forma los periódicos físicos están siendo

reemplazados por sus versiones digitales.

5

Las radios convencionales, con líneas de producción tradicional, poca apertura a locutores

profesionales, censura y grandes monopolios, están empezando a mermar. Las radios por medio de

internet están cobrando vigencia, tanto, que las convencionales tienen sus propios proyectos

orientados al internet y se centran en las redes sociales como medio de difusión. Ahora es más

importante cuántos seguidores tienen, que la cantidad de escuchas.

Es inevitable dicha migración de los medios convencionales al mundo virtual, por ello, es

importante entender el funcionamiento de los proyectos como Radio E que cuenta ya con 2 años

de vigencia.

Debido a lo anterior el presente estudio monográfico describe la experiencia en la implementación

de Radio E. En primer lugar, es necesario comprender la trascendencia de la era virtual pero además

su relación con la educación superior en la que estudiantes y profesionales se desarrollen en forma

integral en torno a estos conocimientos a partir de la creación de una plataforma y la combinación

de herramientas virtuales.

A partir de la experiencia y participación en esta radio en línea, se plantea la base para la

implementación de más radios en la misma dirección. También se busca unir vínculos con medios

ya conocidos, pero poco explorados como las actuales redes sociales. Por la implementación y

desarrollo de las nuevas tendencias digitales para la sociedad es determinante la actualización.

Por lo tanto, el estudiante de la Escuela de Ciencias de la Comunicación y profesionales afines al

tema debe conocer las herramientas y competencias de acuerdo a la era digital. Con pocos recursos

y limitaciones, es posible crear un medio de comunicación que sirva para la difusión de ideas sin

censura y accesibles a tal punto que cualquier persona podría tener su medio de comunicación

digital, sea este de entretenimiento, cultural, educativo o comercial, sin tener que caer en las manos

del monopolio.

La facilidad que los medios virtuales nos ofrecen para crear nuevas formas de expresión debe ser

utilizada y explotada.

6

1.5 Descripción y delimitación del tema

El estudio monográfico de análisis de experiencia recopila datos de la concepción de Radio E junto

con experiencias de las personas involucradas.

1.6 Alcances y límites

Ámbito geográfico

El estudio se realizó en las instalaciones de Radio E en el edificio de Bienestar Estudiantil de la

Escuela de Ciencias de la Comunicación dentro del campus central de la Universidad de San Carlos

de Guatemala, ubicada en ciudad universitaria de la zona 12 capitalina.

Ámbito institucional

Universidad de San Carlos De Guatemala

Escuela de Ciencias de la Comunicación

Radio E

Ámbito personal

Director, productores, locutores y personas involucradas en la implantación de la radio.

Ámbito temporal

La investigación se realizó en el periodo de marzo a junio del 2018.

7

1.7 Objetivos

1.7.1 Objetivo general

Describir la experiencia radiofónica en la Escuela de Ciencias de la Comunicación con la

creación de Radio E.

1.7.2 Objetivos específicos

• Detallar los procedimientos para la creación de Radio E; como un documento o guía para

los locutores, comunicadores y profesionales interesados en la producción de radios online.

• Describir el equipo tecnológico para el funcionamiento de una radio online

• Especificar la producción de contenidos, programación y transmisión de Radio E.

8

2. Anotaciones Teóricas

Tabla de contenidos

2.1 Leyes de la comunicación para la fundamentación del análisis 9

2.1.1 Las tres leyes orgánicas de la comunicación 9

2.1.2 Leyes básicas de la comunicación 10

2.2 Teorías de la comunicación como base para el análisis monográfico 11

2.2.1 El funcionalismo de Harold Lasswell 11

2.2.2 Teoría de la influencia personal. 12

2.3 El comienzo de las emisiones radiofónicas 13

2.4 Radio convencional, Repetidoras online y Radios online 14

2.5 Radios Online 18

2.6 Historia de la radio online 20

2.7 Radios online en Guatemala 21

2.8 Programación para Radios Online 23

2.9 Diferencias entre radios convencionales y online 23

2.10 Streaming y servidores 24

2.11 Utilizar el computador personal como servidor 25

2.12 Utilizar un servidor gratuito 26

2.13 Dominios y herramientas de radios online 26

2.14 Hardware y software 27

2.15 Formatos para la reproducción de música 27

2.16 Redes Sociales 27

2.17 Redes sociales como herramientas para generar audiencia 29

9

2.1 Leyes de la comunicación para la fundamentación del análisis

Para el desarrollo correcto de este trabajo académico, es necesario conocer la terminología e

historia de algunos conceptos a utilizar. Es necesario que el lector este familiarizado con las

técnicas que se utilizan en la implementación de radios que transmiten vía internet. En este capítulo

también se detalla la fundamentación teórica para la investigación

2.1.1 Las tres leyes orgánicas de la comunicación

Leyes orgánicas se refiere a las normativas que están dentro de un texto de carácter institucional,

esto quiere decir que son leyes fundamentales, en este caso para un debido proceso de

comunicación.

En comunicación se puede definir como ley orgánica al principio que es de aplicación común para

todas las prácticas profesionales. (Velazco, 2017)

Según explica Velazco las tres leyes orgánicas de la comunicación son:

1. Atenerse a los hechos.

2. Poner los hechos y las opiniones en contexto

3. Aportar valor para las partes

La primera ley explica que la fundamentación de la verdad es la congruencia que existe entre lo

que se ve y lo que se cuenta, entre lo que está en lo cognitivo y lo que se expresa y se realiza,

cualquier opinión debe estar basada en hechos reales, sobre todo en la coyuntura actual donde la

información es una mercancía.

La segunda ley expone que es necesario poner en contexto la verdad, es decir explicar de forma

clara y concisa, quienes son los que cuentan la historia y quienes son los que participaron en la

historia, es necesario que el comunicador maneje de forma profesional su entorno.

10

La tercera ley orgánica tiene como tesis, que la comunicación no debe favorecer únicamente a una

parte. Debe protegerse la comunicación ya que se según Velazco comunicar es convivir y dicha

convivencia debe prevalecer de forma adecuada. Esta ley rompe con el modelo preestablecido de

emisor-receptor y plantea el modelo emisor-emisor.

Las tres leyes descritas anteriormente se adaptan de forma efectiva al proyecto de Radio E ya que

al ser una herramienta de comunicación y de aprendizaje es necesario que su estructura respete

leyes orgánicas de la comunicación.

2.1.2 Leyes básicas de la comunicación

La comunicación es el proceso donde participan dos o más personas quienes intercambian

mensajes, que deben ser interpretados de igual manera por el que emite y el que recibe. Es una

manera de conocer las ideas, hechos, pensamientos, sentimientos y valores de los demás.

(Mosqueda, 2008)

Según Laritza Consuegra Mosqueda en su libro propuesta de técnicas comunicativas

Están son las leyes básicas que debe respetar la comunicación.

• Es verdadero lo que se entiende y no lo que se dice.

• Es importante lo que se entiende y no lo que se emite.

• El mensaje es distinto para el que lo recibe de cómo lo pensó el que lo emitió.

• Si el que recibe la información la malinterpreta, el culpable será el que la emitió.

• La persona que comunica un mensaje debe haber investigado antes.

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2.2 Teorías de la comunicación como base para el análisis monográfico

Para tener una sustentación clara en la realización de este análisis monográfico partiremos de dos

de las teorías de la comunicación que se adaptan al contexto de las radios online y la necesidad de

la creación de Radio E, la primera teoría en discusión será, el funcionalismo y la segunda, la teoría

de la influencia temporal. Dichas teorías se adaptan específicamente en este caso las radios online.

2.2.1 El funcionalismo de Harold Lasswell

Harold Lasswell plantea en su ensayo para la revista “la comunicación de las ideas” los principales

elementos que debe poseer un proceso de comunicación.

Infografía 1

Infografía del modelo de Lasswell

Fuente: https://greeneyesthink.wordpress.com/2014/03/07

• ¿Quién se comunica?

• ¿Qué se comunica?

• ¿Cuál es el canal?

• ¿A quién se le comunica?

• ¿Cuál es el efecto que esperamos?

12

Laswell bosqueja un estudio funcionalista de la comunicación analizando la estructura y su

funcionalidad, para este fin se plantean tres aspectos básicos.

Supervisión del entorno.

Quiere decir que se debe tener una constante observación de los avances y hechos que suceden en

la coyuntura social, cualquier cambio debe ser informado, en esta supervisión no existe opinión es

decir que su principal cualidad es la neutralidad.

Correlación – Interpretación.

Es necesario que el análisis que se realiza sea congruente con lo que sucede en el contexto de los

hechos, si se analizan acontecimientos sociales, debe buscarse que la interpretación pueda ser

comprobada.

Transmisión de cultura.

Su funcionamiento es por medio de la transmisión generacional, de esta forma la comunicación se

vuelve totalmente cultural.

La de teoría de Laswell se aplica al medio alternativo de comunicación que en este caso es las

radios online, ya que durante todos los procesos de comunicación en el proyecto de Radio E se

respetan las consignas que se exponen en esta teoría.

2.2.2 Teoría de la influencia personal.

Los autores Katz y Lazarsfeld explican en su teoría, que la importancia de la radio radica en el la

persona que recibe los mensajes, en este caso es la audiencia la encargada de decidir si Radio E es

de importancia significativa o es irrelevante, por lo tanto, es necesario que la audiencia sea

analizada y tomada en cuenta en todo momento.

13

Es necesaria la creación de núcleos de liderazgo a pequeña escala para poder incidir en la opinión

pública, una persona con una cantidad considerable de seguidores en el ámbito virtual es un

ejemplo de esta teoría, ya que es capaz de incidir en la opinión publica de forma directa e inmediata,

con tan solo publicar una historia, un tweet o cualquier método de comunicación en redes sociales.

Este líder de opinión previamente descrito no puede ser el mismo todo el tiempo, de la misma

forma que los temas de la programación dentro de Radio E son distintos, el líder de opinión al cual

enviaremos el mensaje debe ser variable, para el proyecto de la radio online resulta una herramienta

eficiente el líder de opinión ya que este puede ser el mismo locutor de un programa.

Lazarsfeld y Katz en la teoría del doble flujo explican que la influencia que un medio genera es

limitada o de corto alcance hasta que un grupo o una persona lo transmite a otra persona, aca se

crea el doble flujo, medio-líder de opinión-publico en general. Esta es una cadena de mediación,

que al cumplirse garantiza una comunicación efectiva.

Esta teoría es aplicable a la implementación de una radio en línea siendo la persona que influye el

locutor. El medio cuenta con su propio líder de opinión, el cual debe encargarse de realizar sus

métodos de comunicación previo a cada programa.

2.3 El comienzo de las emisiones radiofónicas

Iniciaron en 1906 gracias a Reginald Aubrey Fressen que, utilizando una antena con una altura de

más de 120 metros realizó una transmisión con melodías del músico “Haendel”, y una felicitación

navideña, esto no fue muy conocido, pero era el precedente de algo mayor. (Curiosfera, 2018).

Posteriormente, el físico estadounidense Lee de Forest inventó el triodo, un componente que

permitía transmitir fácilmente música y palabras con una relativa fidelidad. Este componente hizo

que fuera posible la transmisión, recepción y amplificación, es decir, la radiocomunicación. El

triodo fue utilizado en casi todas las transmisiones hasta 1950 cuando surgió el transistor,

destronando al triodo de las telecomunicaciones.

14

En el año 1948, tres ingenieros norteamericanos compartieron sus investigaciones acerca del

transistor. Posteriormente, en 1956 los tres recibirían el premio Nóbel de Física, sus nombres son:

John Bardeen, William Shockley y Walter Brattain.

Estos hombres revolucionaron el mundo de la electrónica y específicamente el mundo de la radio.

(Rodríguez C. , 2001)

En 1955, se lanzaron al mercado los transistores por primera vez, componentes electrónicos muy

pequeños que substituyeron a las lámparas de radio que hasta entonces eran el estándar para recibir

señales de radio, permitiendo reducir el tamaño de los receptores considerablemente y aumentar

sus capacidades.

2.4 Radio convencional, Repetidoras online y Radios online

La radio es uno de los primeros medios de comunicación con capacidad de alcanzar

simultáneamente a miles de personas, se basa, como se explicó anteriormente, en el envío de

señales de audio por medio de ondas.

La radio vivió una época dorada durante la segunda mitad del siglo XX, sin que existiera otro

medio de comunicación capaz de transmitir información de una forma tan dinámica y veloz. Se

convirtió en un medio sumamente importante para cualquier tipo de comunicación, desde política

y noticias hasta entretenimiento, pero, así como llegó siendo una tecnología disruptiva se ha ido

quedando atrás, a la sombra de nuevas tecnologías que cada día van tomando más fuerza.

(Texcahua, 2017)

Día a día, conforme evoluciona la tecnología, la radio va teniendo mayor decadencia, tanto en

calidad como en cantidad; las personas poco a poco dejaron de considerar a la radio como un medio

serio de información y pasaron a reconocerla como un medio accesible de entretenimiento. Las

radios se limitaron a tener un mismo nivel de información al de la televisión o internet,

convirtiéndose en una opción más para escuchar música.

15

La radio era el principal medio de comunicación para enterarse de la actualidad en el país o en el

mundo, pero actualmente se utiliza solo cuando no hay otro medio disponible, por ejemplo: en un

viaje en el automóvil durante el cual no se puede navegar por internet ni ver la televisión.

Si la radio desea recuperar un poco el terreno perdido, es necesario que acelere su transición hacia

la transmisión digital, mejorando considerablemente la calidad del contenido, aunque la cuestión

no es únicamente sobre la calidad del audio, sino también sobre los contenidos.

Muchas de las emisoras en Guatemala tienen sus repetidoras online para poder ser escuchados en

otros países, grupos como emisoras unidas, transmiten sus contenidos vía internet en sus paginas

oficiales, estas repetidoras son necesarias para la difusión de las radios en otros países, es decir

personas guatemaltecas pueden escuchar Atmosfera 96.5 desde cualquier parte del mundo, con las

repetidoras online, se les llama repetidoras ya que únicamente replican la señal de F.M. y no

nacieron como radios online per se.

Las radios online son aquellas con contenido único y original, es decir las que nacen como un

proyecto independiente a cualquier otra forma de transmisión.

Las radios online funcionan a través de una tecnología que revolucionó al mundo completamente,

esta tecnología es: el internet. Una gran red por la cual personas de cualquier parte del mundo

pueden acceder a una cantidad prácticamente ilimitada de información desde cualquier rincón del

planeta.

Internet inició alrededor de 1969, después de que el departamento de defensa de los Estados Unidos

desarrolló ARPANET, una red de computadores que tenía como objetivo eliminar la dependencia

de un único ordenador central, mejorando la comunicación y haciéndola menos vulnerable.

El mismo departamento de defensa de los Estados Unidos desarrolló en 1973 el protocolo de

internet y el control de transmisión. (Aranda, 2000)

16

La National Science Fundation (Fundación Nacional de Ciencia) de los Estados Unidos, basándose

en tecnologías desarrolladas por el departamento de defensa, crea su propia red llamada NSFNET,

que posteriormente absorbería a ARPANET, dando lugar a una gran red con fines científicos y

educativos. Conforme pasó el tiempo se crearon múltiples redes de acceso libre que después

también se unieron a NSFNET y se transformó en lo que hoy es el internet.

En 1985, ya se había consolidado como una tecnología establecida y funcional pero conocida por

pocas personas. En este año, William Gibson creó el término “ciberespacio”, término que se sigue

utilizando hoy en día. En ese tiempo la red era principalmente textual, es decir, no existía todo el

contenido multimedia al cual tenemos acceso hoy en día, por lo que Gibson se refería a los juegos

de computadora. Con el tiempo, la palabra “ciberespacio” terminó siendo un sinónimo de internet.

Dentro del internet solo existe un tipo de información: la información digital, pero lo que sí es

distinto, dependiendo de las circunstancias, es el medio por el cual se transmite dicha información.

En teoría la información puede ser transmitida por cualquier medio capaz de enviar y recibir

contenido digital, el cual, si de dividiera hasta llegar a su mínima expresión, sería un simple valor

llamado bit, que puede ser 0 o 1. A continuación se mencionan algunas de las redes telefónicas más

comúnmente usadas. (Mora)

Anteriormente el mundo se encontraba dividido, cada pequeña región estaba de cierta manera

aislada de las demás, poco a poco se establecieron canales de comunicación cada vez más efectivos

para poder comunicarse con las distintas regiones, estos canales se fueron especializando hasta

llegar a lo que tenemos hoy en día, viviendo en una especie de comunidad global, esto gracias a

los avances tecnológicos en redes y telecomunicaciones.

“A raíz de este desarrollo en la tecnología surge una tecnología totalmente disruptiva y

revolucionaria; el internet”. (Guerrero, 2009)

17

“La maravilla del internet consiste en que todo individuo con acceso a un teclado es capaz de lanzar

su voz al ciberespacio, con la esperanza cierta de que alguna persona la escuchará al leer esas

palabras en una pantalla de su región, nación e incluso del mundo. El internet vincula a los hombres,

es símbolo de interconexión y de interacción social, es por mucho, plataforma de comunicación

alternativa y soporte de los nuevos medios de la alternancia”. (García & Hernández Flores, 2010)

Por este medio, los seres humanos han encontrado un camino a la participación social, cuyo

principal fin es construir un espacio en el cual todos puedan participar.

Se puede decir que los medios de comunicación alternativos son una forma novedosa de compartir

ideas con todo el mundo, materializada en imágenes, videos, documentos, audios y cualquier otro

tipo de contenido digital, los cuales son capaces de dar la palabra a un gran grupo de personas que,

de otro modo, se verían aislados y condenados a quedarse con sus ideas para sí mismos.

La búsqueda de un medio de comunicación alternativa, comienza a raíz de una inquietud, una

necesidad propia de los individuos de comentar sobre lo que los rodea y expresar sus propias

opiniones sobre todo lo que los rodea, en muchas ocasiones siendo esta una visión contraria a la

que tenía el sistema dominante, es decir, los medios oficiales.

Esta comunicación se da en sistemas que están atados a comunicar a través de los canales

establecidos oficialmente, pues estos se encuentran dominados por la supremacía de quienes están

al mando.

No obstante, la comunicación alternativa también puede surgir en sistemas tradicionales en los que,

aunque no se controla de una manera tan extrema lo que contienen los medios de comunicación

oficiales, tampoco transmiten todas las opiniones ni todos los temas surgidos dentro de la sociedad,

creando censuras en las opiniones.

18

Según Lewis (P., 1995), “la comunicación alternativa es aquella que propone un camino alterno al

que toman los medios más tradicionales, los más utilizados”. Dentro de los medios de

comunicación alternativos el objetivo es reemplazar a los medios de comunicación tradicionales

buscando una propuesta contraria a la establecida por los mismos.

Lewis menciona que este tipo de comunicación representa un suplemento al modelo estándar,

puesto que ésta no es capaz de satisfacer las necesidades específicas que tienen de expresarse

determinados grupos.

El mensaje que se transmite en los medios alternativos difiere del elaborado, enfocándose en los

medios tradicionales; comparte el punto de vista de individuos que no pertenecen a los grupos

comúnmente conocidos como grupos de poder, quienes tratan de dar a conocer la realidad social

sin enfocarse en obtener ningún tipo de beneficio económico. En cambio, para los medios

tradicionales de comunicación el beneficio económico es su principal fuente de motivación.

Las personas que consumen los medios alternativos normalmente tienen permitido participar en el

proceso de producción, es decir, que asumen a la vez los roles de consumidor y productor de

contenidos. Gracias a los avances tecnológicos actuales, la audiencia de estos medios es cada vez

mayor porque son capaces de llegar a todos los rincones del mundo con una conexión a internet.

(Irola Irratia, 2006)

2.5 Radios Online

Antes de hablar de las radios online, es necesario definir qué es una “radio libre”, pues estas son

una variedad de las primeras.

Las radios libres, cuyo concepto se originó en Italia y Francia en los años 70, surgieron debido al

monopolio que en esa época existía con los medios tradicionales de comunicación y ante la

necesidad de los movimientos sociales que existían de contar con sus propios medios para

expresarse.

19

“En una sociedad cuya realidad está altamente centralizada e informatizada, donde los medios

privados y públicos de comunicación son poder y están al servicio del poder, las radios libres surgen

ante la necesidad y el derecho de toda persona individual o colectiva a expresar libremente sus

opiniones y criticar y ofrecer alternativas en todo aquello que le afecta directa e indirectamente”.

(Radio Almania, n.d.)

La radio libre se puede identificar por la razón que: tiene un carácter no profesional, no deben ser

un medio de lucro, su funcionamiento lo gestionan todos los que participen directa o indirectamente

en la misma; son autónomas, construidas al margen de cualquier grupo de poder. Su principal

objetivo es difundir la realidad sin censurar ni manipular la información de ningún modo.

Las radios on line son una evolución de las radios libres, aprovechando las avanzadas tecnologías

en telecomunicaciones que tenemos actualmente, gracias a ellas, millones de grupos y personas

individuales alrededor del mundo encontraron una oportunidad invaluable para poder hacer radio

de una manera accesible y sin tener que realizar una gran inversión.

También aprovechan las tecnologías de streaming, las cuales permiten transmitir audio y video en

tiempo real, este tema será abordado más adelante.

20

2.6 Historia de la radio online

Infografía 2

Infografía “radios virtuales”.

Fuente: Prensa Libre, 2017.

La historia de la Radio en línea es bastante reciente, y surge a partir del auge del internet a mediados

de los años 90. La primera estación de radio virtual nació en 1993, se llamó “Internet Talk Radio”,

ésta fue creada por Carl Malumud. Funcionaba por medio de una tecnología conocida como

MBONE. (Valeria, 2015)

21

Dos años después, aparece por primera vez una estación de radio que se transmitía exclusivamente

para internet de tiempo completo, su nombre era Radio HK, y se dedicaba a la emisión de música

“Indie”. Norman Hajjar fue el creador de Radio HK y utilizó una herramienta llamada CU-SeeMe

conectada a un CD-ROM con audio cuya reproducción se reproducía infinitamente en bucle.

En Latinoamérica la primera radio online surgió en el año 2000, su nombre era “Cool Radio”, esta

era transmitida desde México, creada por Marcos Bucay, Benny Aharonov e Ilan Arditti.

Gracias a los avances de Microsoft con “Windows 2003 Server”, logró alcanzar un adecuado

manejo de banda ancha para manejar “unicast” de manera inteligente, permitiendo que miles de

usuarios tangan la capacidad de conectarse a una única transmisión con una calidad de hasta 128

kbps, una calidad muy buena similar a la que podía escucharse en una radio convencional en ese

entonces.

Actualmente, junto la tecnología de streamcast también ha tomado popularidad el podcast, por

medio del cual se graban programas y los usuarios pueden descargarlos. La principal diferencia es

que no es una transmisión en vivo, los programas son pregrabados y únicamente permiten utilizar

música libre de regalías.

2.7 Radios online en Guatemala

Resulta difícil determinar cuál fue la primera radio en Guatemala que transmitió vía internet, ya

que las prácticas y los intentos por crear radios alternativas se remontan a finales de los años 90 en

Guatemala, siendo la mayor influencia HK radio, de origen mexicano, varias radios por internet

fueron pioneras y abrieron el espacio a las más de 1500 radios online que se pueden encontrar

actualmente.

22

A partir del cambio de milenio en Guatemala se experimentaba con las nuevas tendencias del

internet una de ellas las radios online, el ancho de banda que en ese entonces se tenía en nuestro

país no permitía una conexión continua, para el 2004 el internet avanzaba a pasos gigantes, y surgen

radios online que transmitían señales con contenido propio, una de estas radios era Radio Saturn la

cual se centraba en la exposición de música electrónica, música que para ese momento aun no

contaba con mucha popularidad.

La radio circo del rock previamente mencionada en los antecedentes, es una de las radios que surgió

tras la muerte de una de las radios más emblemáticas de la década de los 90 la marca 94.9, radio

dedicada a la música rock, sus locutores armaron un colectivo e iniciaron transmisiones en el 2008,

la radio se mantuvo activa por 3 años.

El hit radio, otro proyecto que nace de la necesidad de espacios, para este momento las radios de

corte juvenil, eran escasas y varios estudiantes de la Escuela de la Comunicación deciden iniciar

su proyecto de transmisión por internet, dicho proyecto aún funciona en la actualidad, cabe destacar

que el hit radio fue una de las pocas radios online que pudo desarrollarse como un proyecto

comercialmente rentable, al tener muchos seguidores las marcas pautan con ellos y sus diferentes

medios de difusión.

Periódico el universitario Radio, este es un proyecto iniciado por el guionista y cineasta Carlos

Rafael Echeverria, varios alumnos de diferentes universidades realizaban sus prácticas en la radio

TGW, realizaban también practicas con radios online, con servidores gratuitos y transmitiendo

variedad de programas, Echeverria otorga a estos estudiantes, el equipo y la ayuda económica para

crear una radio online dirigida a los estudiantes universitarios en general.

Estos son tan solo algunos ejemplos de los proyectos de transmisión por internet que surgieron em

Guatemala, en la actualidad todas las emisoras convencionales tienen sus repetidoras online y a

diario nacen nuevas radios online con diferentes propuestas y se suman a la nueva ola de

transmisión de mensajes y medios digitales.

23

2.8 Programación para Radios Online

La programación que puede tener una radio online es prácticamente ilimitada, dependiendo del

enfoque que cada una de ellas quiera darle al contenido de la programación. Está en manos de

quienes administren la misma y puede ser prácticamente de cualquier tema ya que la finalidad

principal es brindar un espacio que promueva la libre expresión. (Ballestin, 2007)

Después de definir la programación, se puede organizar fácilmente, e incluso, grabar previamente

para luego utilizar el servidor de streaming con contenido preparado. Existen distintas herramientas

específicas para radios online que permitirán establecer el contenido que la radio transmitirá,

programar alertas y horarios para dichos contenidos, etc.

2.9 Diferencias entre radios convencionales y online

Aunque la funcionalidad más básica de ambas radios es prácticamente la misma: compartir

contenido sonoro a un determinado grupo de personas; la manera por medio de la cual se hace y la

cobertura que tiene cada una es distinta. En la tabla 1 se detallan las principales diferencias entre

una radio analógica o convencional y una radio online. (Asociación para la investigación de medios

de comunicación, 2012)

24

Tabla 1

Radio Convencional Radio Online

Sus contenidos son principalmente

informativos. Reflejan el lenguaje oral y la

inmediatez.

El lenguaje, estilo y recursos se adaptan a la

usabilidad en el internet.

La audiencia participa de manera tradicional,

por medio de mensajes de texto, llamadas

telefónicas, etc.

La audiencia tiene un rol productor y

consumidor a la vez; escuchan lo que el medio

propone, pero también tienen sus propias

propuestas y esperan interacción con el medio.

Su información se ciñe a los intereses de

grandes industrias como empresas

periodísticas o musicales.

Su información está ligada directamente a los

intereses de quienes la emiten, ellos a su vez se

enfocan a los temas de interés de sus usuarios.

Su cobertura es limitada, para poder funcionar

requiere de una capacidad considerable de

infraestructura.

Su cobertura no tiene límites geográficos y se

puede emitir con hardware y software básico y

de fácil acceso.

Sus audiencias son generales. Pueden dirigirse a audiencias específicas,

aunque estas sean pequeñas.

Descripción de las diferencias entre una radio convencional y una radio online.

Fuente: elaboración personal.

2.10 Streaming y servidores

Un servidor es el que se encarga de transmitir la programación de una radio por medio de la

tecnología de streaming, esto significa que los usuarios pueden conectarse al servidor y escuchar

la radio en tiempo real. A continuación, se muestra cómo es la estructura de un servidor de

streaming. (Radios Libres, n.d.)

25

Infografía 3

¡Error! No se encuentra el origen de la referencia.

Fuente: Radios libres.

Como se puede ver en la Figura 1, el audio se graba por medio de hardware que puede ser un

micrófono, una videocámara, entre otros componentes. Este posteriormente es procesado por un

DSP (Procesador Digital de Señal), el cual recibe la señal análoga y la convierte en señal digital,

luego la manda al servidor por medio de internet, el servidor la recibe y la transmite en directo a

través de streaming a cualquiera de los usuarios que se encuentre conectado en ese momento con

la plataforma.

La calidad del sonido depende de la compresión que se le desee dar al mismo, mientras más se

comprima, peor será la calidad. No todos los servidores podrán brindar streaming a música en su

máxima calidad, cada servidor tiene un determinado número de kilobytes por segundo que limita

la calidad del audio y la cantidad de usuarios que será capaz de atender.

2.11 Utilizar el computador personal como servidor

Una computadora puede ser configurada para transmitir y hacer de servidor a la vez, esta opción

tiene un bajo costo, pues no se debe pagar un hosting externo, pero se ve limitado por la capacidad

de la computadora del usuario y la velocidad de la conexión a internet. Esta alternativa es barata,

pero no permite que muchos usuarios sintonicen las transmisiones al mismo tiempo, pues el ancho

de banda no está diseñado con ese fin.

26

2.12 Utilizar un servidor gratuito

Una de las opciones que ha estado tomando mucha fuerza últimamente es la de utilizar un servidor

gratuito, pero debido a que mantener estas páginas funcionando no es gratuito, su ganancia la

obtienen utilizando publicidad, a cambio de esto, quien transmite el streaming no debe pagar nada.

Dependiendo de cada servicio, cambiará el número de oyentes, que pueden estar conectados a la

vez. Entre los más populares se puede mencionar: listen2myradio.com y myradiostream.com;

ambos dicen tener capacidad para cientos de usuarios simultáneos, pero para desbloquear esa

capacidad es necesario realizar pagos, su servicio gratis es básico y es una estrategia enfocada en

captar clientes.

2.13 Dominios y herramientas de radios online

Al contratar un servidor de streaming para montar una radio online también es posible comprar un

dominio web, una dirección URL que servirá como acceso directo al sitio web en el cual se

encuentra alojada la radio online. Dependiendo del proveedor del servicio que se tenga contratado,

se podrá comprar el dominio desde la página de dicho proveedor o será necesario acudir a sitios

como godaddy.com para contratar un dominio personalizado. Cabe resaltar que los contratos de

dominios se vencen y es necesario renovarlos periódicamente. (Radios Libres, n.d.)

Existe una infinidad de herramientas para transmitir la radio en streaming y para manejar su

contenido, hay opciones para todos los gustos, herramientas gratuitas, de paga, de código abierto y

para los sistemas operativos más comunes en el mercado.

27

2.14 Hardware y software

El hardware es la parte tangible de cualquier computador, todo aquello con un cuerpo físico, el

teclado, el monitor y el mouse están en la categoría de hardware. (venTICs, 2010)

La palabra Software proviene del idioma inglés y su significado literal es “partes blandas”, en

informática esto hace referencia a todo aquello que es intangible, es decir, todas las instrucciones

y código que recibe el computador y que hace posible su uso.

Como ejemplo de software podemos mencionar cualquier programa de computadora, como

Microsoft Word, los sistemas operativos, los archivos de música, etc. (Rodríguez L. J.)

2.15 Formatos para la reproducción de música

Existen distintos formatos en los cuales pueden ser almacenados los archivos digitales de audio,

estos codifican el audio de una manera determinada, haciendo que se necesiten códecs específicos

para cada formato de audio. En la actualidad prácticamente cualquier reproductor es capaz de

reproducir los formatos más populares que son mp3, WAV y OGG. (Martín, n.d.)

2.16 Redes Sociales

Una de las principales razones por la cual los medios de comunicación digitales han cobrado mucha

fuerza es la popularidad de algunos de estos medios entre la población más joven.

28

Redes sociales a lo largo de la historia

Para muchas personas las redes sociales lucen como un invento creado hace muy pocos años, pero

en realidad es una idea que ha ido evolucionando a lo largo de más de una década. Los

acontecimientos más importantes en una línea cronológica a continuación. (MarketingDirecto,

2011)

• 1971: Se envía el primer correo electrónico entre computadores que se encontraban uno al

lado del oro.

• 1978: Por medio de Usenet se distribuyen los primeros navegadores de internet.

• 1994: Se crea GeoCities, esta es una de las redes sociales más antiguas, en esta los usuarios

creaban páginas web, alojándolas en distintos barrios, esto dependiendo del contenido de

dichas páginas.

• 1995: En TheGlobe.com todos los que se registren pueden crear y compartir su propio

contenido e interactuar con usuarios que tengan intereses en común por medio de mensajes

y comentarios.

• 1997: En este año se lanza AOL Instant Messenger. También en este año se inaugura

Sixdegrees.com, permitiendo crear un perfil personal y listar amigos.

• 2002: Se lanza Friendster y alcanza 3 millones de usuarios en tres meses.

• 2003: Se inaugura MySpace cuya primera versión fue codificada en solamente 10 días

volviéndose muy popular.

• 2004: El lanzamiento de Facebook originalmente como una plataforma para conectarse

entre estudiantes universitarios. Comenzó con estudiantes de Harvard y en un mes ya

contaba con 19,500 usuarios.

• 2006: Se lanza Twitter, una red social de microblogging.

29

2.17 Redes sociales como herramientas para generar audiencia

Actualmente las redes sociales son la herramienta de comunicación más utilizada en el mundo. En

enero de 2018 Facebook contaba con 2,167 millones de usuarios activos, de los cuales el 95.1%

acceden desde un dispositivo móvil. Tales datos demuestran la importancia hoy en día de este tipo

de dispositivos para la comunicación. (Llano, 2018).

La radio online por si sola no genera audiencia, es necesario crear difusión, y tener en cuenta que

el oyente no utiliza las radios online para escuchar música, el oyente de las radios online busca

contenidos y un locutor que los logre enganchar, esto se logra a través de la publicación de mini

campañas de captación, Instagram resulta ser una herramienta excepciona.

Herramientas como Instagram ayudan a las producciones dentro de radio E, ya que de esa forma

los seguidores de las personas realizando el programa pueden sintonizar cuando estas personas les

recuerdan a través de posteos, historias, imágenes y mensajes directos.

La señal de radio por internet debe nutrirse y aprovechar al máximo los millones de seguidores con

los que cuentan las redes sociales.

30

3 Análisis de experiencia e implementación de Radio E

Tabla de contenidos

3.1 Semblanza de Radio E 31

3.2 Planificación 32

3.3 Implementación 33

3.4 Inauguración de Radio E 53

3.5 Producción radial 54

3.6 Utilización de las redes sociales 59

31

3.1 Semblanza de Radio E

Radio E nace como proyecto en el año 2015; se empezó a trabajar con la iniciativa de las

autoridades que incluyeron a los alumnos del Ejercicio Profesional Supervisado (EPS).

Se crearon los acuerdos para la creación y ejecución de Radio por parte del Consejo Directivo

según el Acta No.15-16, los cuales nombran al encargado de la programación del medio, para que

los estudiantes de EPS puedan realizar sus prácticas en un 100%, participando directamente en

Radio E.

Así mismo se le asignó el espacio físico a Radio E la cual fue instalada dentro del estudio de

radiodifusión “Miguel Ángel Asturias”, en el edificio Bienestar Estudiantil. Se habilitaron dos

cabinas que fueron ajustadas para este propósito. En el segundo semestre del año 2016 vería el

nacimiento de la radio en línea de la Escuela de Ciencias de la Comunicación

El 1 de septiembre de 2016, se da el acto de inauguración de la radio. Se realiza un acto al cual

asisten las autoridades de la escuela, entre ellas el director de la ECC M.Sc. Sergio Vinicio

Morataya García, siendo el uno de los principales precursores de esta radio. Igualmente, se realiza

la primera transmisión en vivo la cual pudo ser escuchada por todos los asistentes de la ceremonia.

A partir de este momento la radio online queda permanentemente al aire, con las producciones que

los alumnos de EPS que se realizaron durante el primer semestre y se incluye a estudiantes del plan

de autoformación a distancia (PAD).

32

3.2 Planificación

Horarios

Para la implementación de Radio E fue necesario definir los horarios de transmisión, tipo de

programación y el perfil de las personas que estarían incluidas en este proyecto. Se decidió tener

la participación de los estudiantes en trabajo conjunto con docentes de la Escuela de Ciencias de la

Comunicación. Una vez planteada la idea, se toma la determinación de buscar los espacios para la

radio en línea.

En la planificación no solo se incluyó un horario solo para Guatemala, ya que desde su concepción

se determinó transmitir para un horario universal, ya que las radios online se encuentran en auge

principalmente en Estados Unidos, Taiwán y Europa central.

Audiencia de Radio E a nivel mundial.

Fuente: elaboración propia.

Proyección de Radio E

Radio E se planificó a largo plazo como el medio radial institucional de la ECC. Por lo tanto, dentro

de sus proyectos se plantea: ser incluyentes, libertad en la producción, promoción del aprendizaje

y prácticas en una radio online, la profesionalización de los estudiantes, la digitalización y

tecnificación del área de Locución.

33

Presupuesto de Radio E

El proyecto no cuenta con un presupuesto para su mantenimiento y su emisión y para poder

mantenerse al aire se necesita de al menos 8,000 quetzales anuales. Actualmente un grupo de

docentes y personas que han colaborado con el proyecto han aportado económicamente para la

implementación, mantenimiento y costos de transmisión. Los costos de reparación del equipo

también han sido gracias a donaciones de productores, locutores y controladores que han

participado en la producción de programas en Radio E.

Es por esto que es importante la institucionalización de los proyectos para que se les pueda asignar

un presupuesto anual para su mantenimiento y proyección.

3.3 Implementación

Equipo físico - Hardware

La utilización del equipo físico es necesario para la reproducción de la señal como también las

transmisiones en vivo o en diferido. El Hardware necesario es una computadora de escritorio o

laptop (se recomienda una computadora de escritorio antes que una laptop debido al rendimiento y

la facilidad de intercambiar piezas no necesarias o poco actualizadas) que cumpla con los siguientes

requerimientos:

34

• Pc, Mac o laptop

• Procesador Pentium 4 o posteriores

• 4 gb de memoria RAM como mínimo

• 500 gb de disco duro

• Windows 7 o posterior

• Teclado y mouse

• Monitor de la medida conveniente para el usuario

• Entradas de audio 2.0

• Conectividad hdmi

• Puertos USB frontales y posteriores

• Ups con regulador de voltaje

• Case con ventilación adecuada

• Cables de poder

En Radio E se utiliza y se recomienda utilizar el siguiente equipo:

• Bocinas de referencia, pueden ser con cable o inalámbricas

• Amplificador de audífonos

• Cables auxiliares 2.5 a 2.5

• 4 audífonos de diadema

• 4 más micrófonos

• 4 pedestales de mesa

• 4 pedestales de piso

• Pedestales de pluma

• Consola de 4 o más canales

• Dos pares de cables RCA

• Conectores (jacks) de 2.5, 3.5 y 6.5 pulgadas

• Cable de poder

• Ups o regulador de voltaje

• Paños y aire comprimido para el mantenimiento

• Cables para micrófonos de la medida conveniente

35

Equipo de Sonido

Se recomienda contar con una consola de audio donde vienen debidamente identificadas con el

nombre de cada conector, salidas y entradas. Además, como mínimo 2 micrófonos y dos audífonos.

Estos se deben colocar directamente a la computadora para un mejor control del audio y nivelación

del volumen de la voz, efectos de sonido y música.

Imagen 1

Consola de 6 canales utilizada en la radio.

Fuente: elaboración propia.

36

Infografía 2

Infografía: Conexión de consola a pc

Fuente: https://ohradio.net/como-conectar-pc-con-mixer-o-consola-de-audio/

37

Una alternativa para el audio es conectar los monitores y bocinas para poder reproducir de forma

general el sonido, dichos monitores o bocinas deben estar lejos de la consola y micrófonos para

evitar feed back o ruido, se recomienda ponerlos a nivel de suelo o aéreos.

Se conectan los micrófonos en las entradas que indica la consola, es decir, un canal pertenece a una

entrada por micrófono. Con ello, se controla el volumen de los micrófonos, para moderar los

grabes, bajos y medios con los botones de cada canal.

Equipo digital – Software

Para la grabación de programas, spots, cuñas, anuncios, sellos, entre otros es necesario un programa

de grabación; en radio E se utiliza Adobe Audition y Audacity. Estos programas se utilizan por lo

amigable de sus interfaces y la facilidad de instalación.

Imagen 2

Captura de pantalla del programa de grabación Adobe Audition1.

Fuente: Creación propia

1 Adobe Audition es un programa que nos permite editar y grabar audios. Esto es muy importante para la producción radiofónica.

38

Streaming

Para transmitir necesitamos una IP2, que nos permita transmitir y programar nuestra radio. Este

servidor puede ser encontrado como modo de prueba y también de manera gratuita; este solo

permite transmitir en vivo, no permite programar ningún contenido, es decir, la computadora

debería estar encendida todo el tiempo y cualquier falla eléctrica o de internet detiene la

transmisión.

Para Radio E se utiliza un servicio que permite programar y transmitir en vivo, con esto se puede

transmitir 24 horas al día gracias al servicio de streaming. A continuación, se detalla el uso de

CentovaCast3.

CentovaCast

Este es un servicio de servidor, el cual nos permite programar nuestra radio cuando no estamos al

aire o en vivo. Con centovacast podemos agendar los programas de la forma que creamos

conveniente. Al contratar este servicio o cualquier otro será otorgada una contraseña y usuario.

A continuacion se presenta un tutorial al respecto de las funciones de centovacast.

Imagen 3

Captura de pantalla de CentovaCast 2018.

Fuente: elaboración propia

2 IP (internet protocol). Son las direcciones con las que una computadora recibe datos con otra. 3 CentovaCast es uno de los muchos programas proveedores de señal de streaming.

39

Se tendrá acceso a nuestro panel principal y a nuestro resumen de la cuenta y podremos saber cuál

es el estado de nuestra señal.

Imagen 4

Captura de pantalla de CentovaCast 2018.

Fuente: elaboración propia.

40

En la sección de enlaces rápidos, encontraremos todo lo necesario para poder colocar nuestra señal

en una página o en reproductores musicales que permitan el acceso de direcciones IP.

Imagen 5

Captura de pantalla de CentovaCast 2018.

Fuente: elaboración propia.

41

En configuraciones podremos encontrar las herramientas necesarias para poder modificar nuestra

cuenta, nombre de la señal, la contraseña y las direcciones de nuestras páginas web.

Imagen 6

Captura de pantalla de CentovaCast 2018.

Fuente: elaboración propia.

42

“Estadísticas”, como su nombre lo indica, podemos encontrar todos los elementos relacionados con

los datos que necesitamos para saber cuántas personas nos escuchan, desde dónde nos escuchan y

cuál es el horario con más escuchas.

Imagen 7

Captura de pantalla de CentovaCast 2018.

Fuente: elaboración propia.

43

Imagen 8

Captura de pantalla de CentovaCast 2018.

Fuente: elaboración propia.

La ventaja de el panel de centovacast y sus estadisticas es que podemos saber cuantas personas nos

escucharon y de donde nos escucharon, en la fotografia podemos observar que hasta el momento

se a llegado a 10 paises ajenos a guatemala, estu sustenta lo descrito anteriormente en cuanto al

alcance de las radios online.

44

La sección “Servidor”, permite poder reiniciar nuestra señal, detener retomar y administrar nuestro

servidor.

La séptima sección es “Auto DJ”, es acá donde se administra la radio cuando no se está

transmitiendo, está conformada por 3 opciones: listas de reproducción, medios y archivos.

En “Listas de reproducción”, se crean los nombres de todas las programaciones, encontramos las

opciones de poder colocarles la fecha y hora específica que queremos para su reproducción.

tambien podemos activar y desactivar nuestra reproduccion en cualquier momento.

Imagen 9

Captura de pantalla de centovacast, 2018

Fuente: Creación propia

45

La sección “Archivos”, es donde debemos subir todos nuestros audios, canciones, spots, anuncios,

campañas y todo lo necesario para el correcto mantenimiento de una radio, debemos ordenar

nuestras carpetas y nuestra música.

Imagen 10

Captura de pantalla de centovacast 2018.

Fuente: elaboración propia.

46

En la pestaña “Medios”, arrastramos nuestros audios a cada una de las listas de reproducción

previamente creadas.

Imagen 11

Captura de pantalla de centovacast 2018.

Fuente: elaboración propia.

Con la opción “Salir”, podemos cerrar sesión en nuestro panel. Hasta el momento podemos

transmitir en diferido y con listas de reproducción las cuales sonaran en el momento que nosotros

lo determinemos y creamos convenientes.

47

Página web o servidor

Previo a la transmisión en vivo, es necesaria la contratación de un servicio de página web para

poder colgar la señal. En el caso de Radio E la dirección es: www.radioe.com.gt enlace directo

que permite que pueda ser compartido en cualquier plataforma o red social. Una página web como

la de radio E, permite que sea vista como una página institucional y profesional.

Imagen 12

Captura de pantalla de centovacast 2018.

Fuente: elaboración propia.

48

Transmisión en vivo

La transmisión online consiste en enviar la señal desde una computadora al servidor y de regreso

a los escuchas en cualquier parte del mundo.

Para la transmisión online existen varias opciones, algunas pagadas y otras gratis; estas últimas

tienen varias limitaciones. En radio E se utiliza la plataforma Sam Broadcaster4, la cual detallamos

a continuación con un tutorial.

Esta es la interface de Sam Broadcaster, la cual es una consola virtual con la que podemos transmitir

en vivo, cualquiera sea nuestro programa y nos permite locutar de forma profesional y ordenada.

Los componentes de nuestra consola son los siguientes:

imagen 13

Captura de pantalla de centovacast 2018.

Fuente: elaboración propia

4 La consola Sam Broadcaster, es actualizada con regularidad y sus desarrolladores dan soporte a la aplicación en todo momento.

49

1. Pestañas de codecs, es esta pestaña del programa tenemos que ingresar los datos que se nos

fueron otorgados por nuestro servicio de streaming.

Imagen 14

Captura de pantalla de centovacast 2018.

Fuente: elaboración propia.

2. En las pestañas, de deck A y deck B, van a sonar todas las canciones, A será la primera en

sonar y B será la que estará en cola, en estas dos pestañas podemos contralar volumen,

velocidad y los controles propios de cualquier reproductor de música.

Imagen 15

Captura de pantalla de centovacast 2018.

Fuente: elaboración propia.

50

En la pestaña de “Voice FX”, controlaremos nuestros micrófonos, volumen de la música y volumen

de nuestra voz. Al presionar “Mic Off”, el micrófono está preparado, pero aún no está

transmitiendo; para transmitir tenemos dos opciones: “Lock to Talk”, que dejará el micrófono

permanentemente abierto, y “Push to Talk”, que abrirá el micrófono momentáneamente. Es

necesario controlar el volumen de nuestra voz y música con los niveles en la parte izquierda de esta

pestaña.

Imagen 16

Captura de pantalla de centovacast 2018.

Fuente: elaboración propia.

51

En la pestaña vamos a colocar toda la música que vamos autilizar y toda la producción de nuestro

programa. Los elementos serán reproducidos de forma automática si así lo desea la persona en

controles.

Imagen 17

Captura de pantalla de centovacast 2018.

Fuente: elaboración propia.

En las pestañas de historial (history) podremos observar los elementos ya reproducidos. Otras

pestañas a tomar en cuenta son las de los volúmenes maestros y el reloj. Esto es hasta el momento

todo lo necesario para que Radio E funcione y transmita en línea, pero es aún necesario el recurso

humano y sus producciones.

52

Espacio físico

Radio E cuenta con una cabina de control y otra que sirve como locutorio, ambas están divididas

por un vidrio especial que permite la comunicación visual entre controles y locutores. Una de ellas

es necesaria para producciones menores, o que requieran de un solo locutor y control al mismo

tiempo, o sea, la misma persona que programa la música, las entradas, los cortes y las salidas puede

desde la misma cabina ser su propio locutor.

Se utilizan dos cabinas para poder brindar a los locutores distintas experiencias al momento de

transmitir sus producciones.

Es necesario el espacio de un escritorio para poder colocar nuestra computadora, por tal razón, es

necesaria la comodidad de los locutores con sillas que sirvan para que la persona mantenga una

postura correcta.

Dicho espacio y equipo fue gestionado por las actuales autoridades, con el apoyo de estudiantes de

EPS, actualmente está bajo la responsabilidad del coordinador del proyecto.

53

3.4 Inauguración de Radio E

Fotografía 1

Inauguración Radio E.

Fuente: Dessiree Chuy.

El día de la inauguración las autoridades de la Escuela de Ciencias de la Comunicación se hicieron

presentes en las instalaciones de Radio E en el edificio bienestar estudiantil para dar lugar a un acto

en el cual se presentaría oficialmente a la población estudiantil. En la fotografía anterior se

encuentran el director de la ECC Sergio Morataya, el coordinador del EPS José Torres y las

alumnas de EPS de locución del año 2016, las cuales fueron las primeras en transmitir sus

programas desde estas instalaciones.

54

3.5 Producción radial

Fotografía 2

Locutorio de Radio E, programa “Café Boulevard”.

Fuente: elaboración propia.

Café Boulevard, fue uno de los primeros programas y con mayor duración dentro de la

programación de Radio E. El programa era dirigido por el estudiante Gerson González y la

secretaria de la ECC Claudia Molina, quienes lograban mezclar la música con la agenda cultural

del país. El programa tuvo invitados nacionales e internacionales. En la fotografía podemos

observar a la conductora del programa Claudia Molina con el director del medio El Sancarlista U,

Bayron García y alumnos que participan en ESU.

55

fotografía 3

Locutorio de Radio E, programa “Redes y Conexiones”.

Fuente: elaboración propia.

Redes y conexiones fue otro programa impulsado por la alumna Alejandra Sipaque y el director de

la ECC Sergio Morataya. La temática de este programa eta sobre los avances tecnológicos

alrededor del mundo y la actualidad de las redes sociales. Cada viernes el contenido de este

programa estaba acompañado por la música que Alejandra Sipaque seleccionaba para el guion el

cual ella realizaba previo a la emisión de su programa.

Algunas producciones que los estudiantes se han desarrollado a lo largo del proyecto de Radio E.

Actualmente se mantienen en las primeras posiciones de radios virtuales de Guatemala, según el

sitio Raddios5, donde se alojan varias radios en línea. En recientes acuerdos, se confirmó que Radio

E estará enlazada con la radio institucional de la USAC, y constantemente se crearán nuevos

programas con el fin de contar con un abanico de programación constante.

5 Raddios: https://www.raddios.com/listado-radios-ranking.html

56

fotografía 4

Parte de los integrantes de “Rock Zone”.

Fuente: Guillermo Fernández

Rock Zone es una de las producciones más recientes, el protagonista es el género rock. El productor

de este programa es el Lic. Mario Barrientos, quien participa desde Estados Unidos; en el estado

de Tennessee. Barrientos inició el programa en Guatemala y al mudarse continuó su participación

vía Internet, a través de Face Time. Esta es una de las ventajas de las radios online, ya que permiten

esta libertad y es posible estar en otro país y transmitir programas desde Guatemala.

57

Imagen 18

Banner publicitario para los programas de Radio E

Fuente: elaboración propia.

Muchos más programas han visto la luz en la trayectoria de Radio E, todos con distintas líneas de

producción y con el fin de mantener al aire la radio. Es relativamente sencillo crear una radio

online, lo difícil se encuentra en crear contenidos y programas que ayuden a la radio a mantenerse

vigente.

58

Imagen 19

banner programa magazine

Fuente: Zezian Vega

El programa producido, tenía el formato de una radio revista y por lo regular giraba en un tema

central cada semana. Los temas variaban desde lo académico a lo cultural.

En nuestra entrevista vía Instagram a la locutora profesional Zezian Vega, ella indicó que su

experiencia en radio y fue una oportunidad para desarrollar afinar y poner en práctica el

conocimiento adquirido. Zezian también afirma que le encantaría regresar a Radio E y continuar

con su programa, para aportar un grano de arena a su amada escuela.

59

3.6 Utilización de las redes sociales

Cada uno de los programas maneja sus propias redes sociales, con el fin de generar audiencia,

tras el ejercicio de la implementación de Radio E se observó que si cada programa realizaba su

publicidad generaba más audiencia que la generada desde las páginas oficiales de la radio.

Fotografía 5

Banner del programa “FreeTime”.

Fuente: https://www.facebook.com/freetimegt/photos/a.218669185352718/

Free time es uno de los programas con mejor uso de sus redes sociales, a través de Instagram y su

página en Facebook las locutoras Ximena y Mónica hacen de su programa un segmento interactivo,

se comunican directamente con sus escuchas, les proponen canciones, y se mantienen en contacto,

logrando saber qué es lo que su público realmente desea escuchar y que temas son de mayor interés.

60

Se realizo una entrevista a las locutoras de Free Time vía Messenger, para saber de su experiencia

en Radio E, tanto Mónica como Ximena afirman haber incrementado sus conocimientos al

participar del proyecto de radio y que en general su experiencia fue enriquecedora y de ayuda para

sus carreras de locución y comunicación.

Imagen 20

Banner del programa “Café Boulevard”.

Fuente: Gerson Gonzales.

En Café Boulevard también se activaba en la página de Facebook con banners que recordaban al

receptor los horarios y la temática del programa que estaba por transmitirse en este caso la banda

invitada era DIFUZION y el encargado de realizar el banner fue el mismo locutor del programa

Gerson González.

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Imagen 21

Captura de pantalla de una publicación de la página del programa “Redes Y Conexiones”.

Fuente: Alejandra Sipaque.

Otro ejemplo del manejo de redes sociales, es el del programa Redes y Conexiones, su página

particular conseguir más tráfico que la página oficial de la radio, en Twitter y Facebook los

locutores interactuaban con los escuchas y conseguían seguidores que en este caso se traducen a

potenciales escuchan, los cuales ven los contenidos al mismo tiempo que los escuchan.

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Conclusiones

1. Radio E surgió con la participación de los estudiantes que hacen posibles los programas, el

apoyo económico de los docentes y personas que creen en el proyecto quienes aportan de

su tiempo a realizar programas o ayudar a los alumnos a producirlos.

2. Los procedimientos para la creación de una radio online fueron descritos en el presente

estudio; en síntesis, son: planificación; implementación; inauguración de Radio E;

producción radial; utilización de las redes sociales.

3. El equipo tecnológico utilizado para la implementación de una radio online es: streaming y

servidores; computadora; dominios y herramientas y Hardware y software de edición y

reproducción.

4. Los contenidos de la programación de Radio E, van desde lo cultural, político, académico,

tecnológico, entretenimiento y coyuntural. Hasta la fecha se han producido 30 programas

los cuales transmitieron en vivo y vía streaming.

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Recomendaciones

A la Escuela de Ciencias de la Comunicación

1. La integración de la radio, con los otros proyectos impulsados por la escuela, siendo estos

ESU y El laboratorio de ideas, agencias de periodismo y publicidad correspondientemente

y buscar la institucionalización de la radio para poder tener presupuesto y ser competitivos

incluso con radios en Frecuencia Modulada (FM).

2. Mantener y mejorar el proyecto toda vez que representa una oportunidad de aprendizaje y

experiencia profesional para los estudiantes. Además, Promover la radio entre profesores,

para que estos mismos se lo transmitan a sus alumnos

3. Es necesario que los docentes del área de locución divulguen e incentiven entre sus alumnos

la existencia del proyecto a la participación activa y que la experiencia del alumno sea real

y no ficticia, es decir, que en realidad practiquen locución y producción. No es

recomendable que se continúe con clases y programaciones de contenido con más de 15

años de antigüedad, para el proceso de enseñanza y aprendizaje de la locución una vez que

no permiten el avance y adaptación a los procesos tecnológicos del momento, así como

limitan el acceso a prácticas profesionales reales y de vanguardia.

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Anexo

Modelo del cuestionario para las entrevistas estructuradas, realizadas vía redes sociales, para

poder comprobar las experiencias de los participantes en los programas de Radio E.

1. ¿Cree usted que Radio E ayudó en tu formación profesional?

2. ¿Su experiencia en Radio E fue satisfactoria?

3. ¿Qué cambiaría de su experiencia en Radio E?

4. ¿Cree usted que lo aplicado en la radio online le servirá en el futuro?