UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE ECONOMIA

DPTO ACADEMICO DE ECONOMIA

SILABO

PP 5325 PREPARACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS

I. INFORMACIÓN GENERAL

Año Académico 2011 Semestre Primero

Facultad CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN: HISTORIA y GEOGRAFÍA Y LENGUA y LITERATURA Horas semanales 4 horas

Requisito Administración y Planificación de Sistemas Educativos Condición Obligatorio Catedrático Econ. JOSÉ BANCAYÁN RUIZ M.Sc.

Email jbancayanr@yahoo.es Blog docente jbancayanrunp.wordpress.com

II. SUMILLA DEL CURSO El curso brinda los conocimientos fundamentales teóricos y prácticos de la Preparación y Evaluación de Proyectos en el sector Educación, tanto desde el punto de vista privado como público, siguiendo las fases y etapas que siguen los proyectos en su ciclo de vida útil En el

desarrollo se sigue los manuales internacionalmente aceptados y leyes nacionales, dentro de la secuencia encontramos el Estudio de Mercado, Localización, Tamaño, Estudio Económico y Evaluación.

III. OBJETIVO DEL CURSO El objetivo del curso es que el alumno obtenga interacti vamente conocimientos sobre los

aspectos de preparación y evaluación de proyectos, ordenando y aplicando conocimientos adquiridos a través de otros cursos para los fines de desarrollo de estudios de mercado, tamaño, localización, ingeniería, inversiones, financiamiento, administración, ingresos y gastos .

Con este conocimiento el alumno tendrá capacidad de elaborar un estudio de factibilidad técnico - económico que le permita optimizar la solución a un problema operativo que se le presente en el sector educación. Esto significa tener capacidad de analizar entender y explicar

el sistema económico en el que se desenvuelve. IV. METODOLOGÍA

La asignatura se desarrollará en dos sesiones semanales, dirigidas por el docente mediante la exposición de la temática básica, y con activa participación de los alumnos mediante ejemplos.

Se reforzará con bibliografía y publicaciones las cuales se incluirán en la evaluación de controles de lectura y/o prácticas, examen parcial y el examen final. En la parte final del desarrollo del curso, se encargará desarrollar un trabajo que consiste en la Formulación y

Evaluación de un Proyecto, el cual será expuesto y sustentado en clase.

V. COMPETENCIAS

COMPETENCIA GENERAL Prepara y Evalúa un Proyecto de Inversión Educativo. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS - Prepara y Formula un Proyecto de Inversión Educativo. - Evalúa un proyecto de inversión Educativo.

VI. CONTENIDOS

UNID. NOMBRE DE LA UNIDAD CRONOGRAMA

01 Introducción y Aspectos Generales Semanas 1 a 3

02 Estudio de Mercado Semanas 4 a 6

03 Estudio Técnico Semanas 7 a 8

04 Aspectos Administrativos y Legales Semana 9

05 Estudio de la Inversión y Fuentes de Financiamiento Semana 10

06 Evaluación del Proyecto Semana 11

07 Los Proyectos Educativos y el SNIP Semanas 12 a 16

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VII. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES UNIDAD I : INTRODUCCIÓN Y ASPECTOS GENERALES Capacidad.- Conoce los conceptos y aspectos básicos relacionados con los proyectos de inversión y

educativos, así como elabora la parte que corresponde al Aspectos Generales del un Proyecto.

CONTENIDO CONCEPTUALES CONTENIDOS

PROCEDIMENTALES CRITERIOS DE EVALUACION

1.1 Concepto de proyectos de inversión. 1.2 Ciclo del Proyecto. 1.3 Clasificación de proyectos. 1.4 Formulación y Evaluación de Proyectos 1.5 Caracter ísticas y atributos de los proyectos. 1.6 Problemas en la Preparación de Proyectos. 1.7 Contenido típ ico de un proyecto de inversión. 1.8 Aspectos Generales

- Define los aspectos básicos de un proyecto.

- Desarrolla los Aspectos

Básicos de un Proyecto.

Elabora un Organizador Visual referido a los conceptos Básicos de Un Proyecto de Inversión.

Elabora el Capítulo ASPECTOS GENERALES.

UNIDAD II : ESTUDIO DE MERCADO Capacidad.- Realiza un estudio de mercado para analizar la posibilidad de iniciar una actividad productiva en una economía de mercado

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

CRITERIOS DE EVALUACION

2.1.1. Caracterización del producto o servicio 2.1.2. Área geográfica del mercado 2.1.3. Perfil del consumidor 2.1.4. Análisis de la demanda

2.1.4.1. Análisis con Información primaria 2.1.4.2. Análisis con información secundaria 2.1.4.3. Proyección de la demanda

2.1.5. Análisis de la oferta 2.1.5.1. Proyección de la ofer ta.

2.1.6. Balance demanda – oferta 2.1.7. Análisis de proveedores 2.1.8. Análisis de precios 2.1.9. Estrategias de marketing

- Desarrolla y ejecuta el estudio de Mercado

Proyecta la Demanda Proyecta la Ofer ta. Elabora el balance

Demanda.- Oferta. Elabora las estrategias

de Marketing

UNIDAD III : ESTUDIO TÉCNICO Capacidad.- Define el tamaño de un proyecto, es decir de su capacidad de atención, la localización del

mismo y la ingeniería del proyecto que comprende su nivel tecnológico y los requerimientos para su operación.

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS

PROCEDIMENTALES

CRITERIOS DE

EVALUACIÒN 3.1. Análisis de localización.

3.1.1. Factores de localización. 3.1.2. Métodos para determinar la localización. 3.1.3. Proceso la Macro y Microlocalización

3.2. Tamaño del proyecto 3.2.1. Tamaño según el mercado 3.2.2. Tamaño según tecnología 3.2.3. Tamaño según disponibilidad de materia prima 3.2.4. Tamaño según financiamiento 3.2.5. Tamaño según costo unitario 3.2.6. Tamaño según rentabilidad 3.2.7. Selección del tamaño

3.3. Ingenier ía del proyecto 3.3.1. Especificaciones técnicas del producto y/o servicio. 3.3.2. Selección y descripción del proceso productivo. 3.3.3. Requerimientos del proyecto

3.3.3.1. Requerimiento de maquinaria y equipo. 3.3.3.2. Requerimiento de la mano de obra. 3.3.3.3. Requerimiento de materias pr imas e insumos. 3.3.3.4. Requerimientos de construcciones y edificaciones.

3.3.4. Cronograma de actividades 3.3.5. Programa de producción

- Determina la Localización del Proyecto.

- Determina el

tamaño del proyecto.

- Elabora los

Presupuestos respectivos.

Define el Tamaño, Localización, e Ingenier ía del proyecto.

Determina el Tamaño de un proyecto.

Determina la Localización de un proyecto.

Desarrolla la ingenier ía de un proyecto.

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UNIDAD IV ASPECTOS ADMINISTRATIVOS Y LEGALES Capacidad.- Conoce los aspectos legales y administrativos de un proyecto educativo.

CONTENIDOS CAPACIDADES A LOGRAR CRITERIOS DE EVALUACIÒN 4.1. Aspectos Administrativos

4.1.1. Aspectos generales de la organización 4.1.2. Tipo de empresa 4.1.3. Organigrama

4.2. Aspectos Legales 4.2.1. Trámites legales 4.2.2. Razón Social 4.2.3. Minuta

- Determina los aspectos administrativos del proyecto.

- Determina los aspectos legales del proyecto.

Desarrolla los aspectos administrativos de un proyecto.

Define y desarrolla los aspectos legales de un proyecto.

UNIDAD V ESTUDIO DE LA INVERSIÓN Y FUENTES DE FINANCIAMIENTO Capacidad.- Determina el monto de inversión de un proyecto y como se pueden y deben financiar los

recursos reales y financieros requeridos por el proyecto para su ejecución.

CONTENIDOS CAPACIDADES A LOGRAR CRITERIOS DE EVALUACIÒN

5.1. Aspectos generales sobre inversiones. 5.1.1. Determinación de las inversiones fijas 5.1.2. Determinación del capital de trabajo.

5.2. Financiamiento 5.2.1. Fuentes de financiamiento 5.2.2. Evaluación de préstamos

- Define e identifica las variables en la inversión y financiamiento de un proyecto.

- Determina el monto de inversión de un proyecto.

- Determina la fuente de financiamiento de un proyecto

Elabora el Cuadro de Inversión.

Elabora el Servicio de Deuda.

UNIDAD VI EVALUACIÓN DE UN PROYECTO Capacidad.- Conoce las formas de administrar y organizar un proyecto de inversión, así como determinar los gastos e ingresos que se generarían con su ejecución durante su periodo de vida útil.

CONTENIDOS CAPACIDADES A LOGRAR CRITERIOS DE EVALUACIÒN

6.1. Aspectos generales sobre gastos e ingresos. 6.2. Elaboración del presupuesto de ingresos

6.3. Elaboración de presupuesto de gastos. 6.4. Determinación del punto de equilibr io del

proyecto.

6.5. Flujo de Caja 6.6. VAN, TIR, PRC, B/C. 6.7. Análisis de Sensibilidad.

- El alumno estará en capacidad

de determinar los ingresos y gastos que genera este durante la vida útil del

proyecto, así como su punto de equilibrio.

- Evalúa un proyecto de

inversión.

Define el presupuesto de ingresos y

egresos de un proyecto. Elabora el Presupuesto de ingresos y

egresos.

Determina el punto de equilibrio de un proyecto.

Elabora el Flujo de Caja Estima el VAN, TIR, PRC, B/C.

Efectúa en Análisis de Sensibilidad.

UNIDAD VII LOS PROYECTOS EDUCATIVOS Y EL SNIP Capacidad.- Conoce y aplica las normas y pasos para Preparar y Evaluar un Proyecto Educativo bajo las

normas del Sistema Nacional de Inversión Pública.

CONTENIDOS CAPACIDADES A LOGRAR CRITERIOS DE EVALUACIÒN

7.1. Aspectos generales del SNIP. 7.2. Formulación de Un Proyecto bajo las

normas SNIP. 7.3. Evaluación de Un Proyecto bajo las normas

SNIP.

El alumno estará en capacidad de Elaborar un Proyecto bajo las Normas del SNIP.

Formula un Proyecto bajo las normas del SNIP.

Evalúa un Proyecto bajo las normas

del SNIP.

VIII. EVALUACIÓN La evaluación será permanente y tendrá las siguientes modalidades y ponderados:

Prácticas Calificadas 50 % Participaciones, Trabajos, Asistencia y Actitudes 15 % Examen Parcial 15 %

Examen Final 20 % Para tener derecho a evaluación el alumno debe registrar el 70% de asistencia.

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La prácticas calificadas (04) son programadas por el docente. El alumno que no asista a una práctica tiene derecho a una práctica de recuperación. El examen parcial y el examen final son programados por la Secretaría Académica de la

Facultad. El alumno que no rinda el examen parcial tiene derecho a una recuperación que abarca los mismos temas.

Promedio final del curso siempre se redondea.

Los alumnos que tenga un promedio mayor o igual a ocho y no hayan aprobado, tienen derecho a un examen sustitutorio, el cual remplaza el promedio más bajo. El examen sustitutorio abarca todos los temas del curso.

Los trabajos son presentados en forma digital e impresa. Para aprobar el curso se requiere una nota promocional de 11 (once). El alumno debe presentar con carácter obligatorio un Proyecto de Inversión en versión digital e

impreso.

IX. BIBLIOGRAFIA

1. Alegre Elera, Jenner F. Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión. Identificación de

Oportunidades de Inversión. Quinta Edición. 2003. Lima Perú. 2. Collazos Cerrón, Jesús. El estudio de mercado en los proyectos de Inversión. Segunda Edición.

Editorial San Marcos. 2004. Lima Perú. 3. Hernández Hernández Abrahán y Hernández Villalobos Abraham Formulación y Evaluación de

Proyectos de inversión. Cuarta Edición.

4. Jasaui Sabat Oscar. Financiamiento de proyectos -Cap I, III y IV Formulación y evaluación de proyectos- Cuarta Edición.

5. Kafka Kiner, Folke Evaluación estratégica de proyectos de inversión. Universidad del Pacífico.

Primera Edición. 2004. Lima Perú. 6. Kinnear Thomas y Taylor James. Investigación de Mercados. Un Enfoque Aplicado. Mc. Graw Hill.

1993. México. 7. Miranda Miranda, Juan José. “Gestión de proyectos, Identificación, Formulación, Evaluación

Financiera, Económica, Social y Ambiental”. Cuarta Edición. Editora Guadalupe Ltda. 2003. Bogotá. Colombia.

8. Programa Computacional. Elementos de Economía y estadística para la investigación de

mercados. Instituto de Investigación El Pacifico. 9. Quispe Ramos Rosario Formulación, evaluación, ejecución y administración de proyectos de

inversión- Editorial Pacifico 2003.

10. Runciman Tudela, Luis. Como Formular y Evaluar Proyectos de Inversión. IPAE. Primera Edición. Perú. 1997.

11. Sapag Chain Nassir y Sapag Chain Reinaldo Preparación y evaluación de proyectos. Editorial

Mc. Graw Hill Cuarta Edición. 1996.

Piura, Abril de 2011