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UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

GUÍA DE OPCIONES DE GRADO

PROGRAMAS DE PREGRADO:

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

CONTADURÍA PÚBLICA

ECONOMÍA

2012

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FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Dr. Fernando Arturo Rodríguez Martínez. Decano Facultad Dra. María Irma Botero Ospina Vicedecana Facultad Dra. María Eugenia Morales Rubiano Directora de Centro de Investigaciones Económicas Dr. Pedro Emilio Sanabria Rangel Director de Posgrados Dra. Yenny Viviana Duque Orozco. Directora del Programa de Administración de Empresas Dra. Ruth Marina Meneses Riveros Directora del Programa de Contaduría Pública Dra. Jeanette Duran Arias. Directora del Programa de Economía Dra. Diana Rivera Yepes Directora del Consultorio Empresarial Revisión del documento Dr. Ángel David Roncancio García Dr. David Andrés Camargo Mayorga

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CONTENIDO

PRESENTACIÓN 5 INTRODUCIÓN 7

1. PROYECTO DE GRADO 8

2. MONOGRAFIA DE GRADO 8 3. AUXILIAR DE INVESTIGACIÓN 11 4. PASANTIA O PRÁCTICA EMPRESARIAL/SOCIAL 13 5. DIPLOMADO 22 6. COTERMINALES 22 7. EMPRENDIMIENTO PARA LA CREACIÓN DE ORGANIZACIONES 23

8. PRUEBAS SABER PRO 24

9. SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN 25 10. VIGENCIA DE LAS OPCIONES DE GRADO 25 11. PROMEDIO ACADÉMICO 25

12. COMITÉ DE OPCIONES DE GRADO 25

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LISTA DE ANEXOS

ANEXO 1. FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA DEL PROYECTO DE GRADO ANEXO 2. GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA DE LA MONOGRAFIA DE GRADO

ANEXO 3. FORMATO DE EVALUACIÓN DE LA MONOGRAFIA DE GRADO EN SU PARTE ESCRITA ANEXO 4. FORMATO DE EVALUACIÓN DE LA SUSTENTACIÓN DE LA MONOGRAFIA DE GRADO ANEXO 5. ACTA DE SUSTENTACIÓN DE LA MONOGRAFIA DE GRADO ANEXO 6. FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE UN DOCUMENTO ACADÈMICO ANEXO 7. GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE UN DOCUMENTO ACADÉMICO ANEXO 8 FORMATO PARA LA EVALUACIÓN DE UN DOCUMENTO ACADÈMICO ANEXO 9. FORMATO DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA EMPRESARIAL ANEXO10. FORMATO DE EVALUACIÓN POR PARTE DEL DOCENTE DE LA PRÁCTICA

ANEXO 11. FORMATO DE EVALUACIÓN POR PARTE DEL ESTUDAINTE D ELA PRÁCTICA ANEXO 12: FORMATO DE EVALUACIÓN PARA SUSTENTACIÓN DE LA PRÁCTICA ANEXO 13: FORMATO EVALUACIÓN DEFINITIVA DE LA PRACTICA ANEXO 14: FORMATO DE EVALUACIÓN UNIDAD DE EMPRENDIMIENTO

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PRESENTACIÓN

La Facultad de Ciencias Económicas pone a disposición de la comunidad estudiantil, docente e investigativa, la Guía de Opciones de Grado de pregrado en la Facultad, acorde al Plan Educativo Institucional de nuestra Alma Máter. Este instrumento contribuye a dar respuesta metodológica al proceso de enseñanza, investigación y reflexión a que están abocados los estudiantes, al mismo tiempo que exhibe las opciones de grado dentro de una gama de ofertas que tiene la Facultad, pleno cumplimiento de los requisitos establecidos. La Guía de Opciones de Grado de pregrado, está diseñada en una forma clara, de manera que las diversas opciones por las cuales pueden optar los estudiantes sean entendidas por la comunidad académica. Las opciones se agrupan a partir de los criterios definidos por la resolución 2164 del 11 de octubre de 2011 y por aquellas que la Facultad propone como opciones de grado de pregrado y no están desarrolladas o expresas en dicha resolución. Estas nuevas opciones, por una parte refuerzan las ya existentes y por otro lado, están diseñadas a partir de los requerimientos que en la actualidad tienen los estudiantes a nivel académico y disciplinar. Este documento debe ser una fuente obligatoria de consulta para toda la comunidad académica de la Facultad de Ciencias Económicas (directivas, docentes, estudiantes y administrativos) para la socialización de las opciones existentes.

Misión y Proyecto Educativo Institucional – PEI – La misión contenida en el PEI enfatiza en un triple eje como fin de la Universidad, así: “La Universidad Militar Nueva Granada es una institución pública del orden nacional que desarrolla las funciones de docencia, investigación y extensión , fomenta el diálogo de saberes, la construcción de comunidad académica, la autoevaluación permanente de los procesos institucionales, en el contexto de un Mundo globalizado, con el fin de formar ciudadanos íntegros y socialmente responsables que promuevan la justicia, la equidad y el respeto por los valores humanos, y contribuyan al progreso del sector Defensa y a la sociedad en general”. La Universidad establece en su PEI que “el aprendizaje basado en competencias se fundamenta en un sistema de enseñanza- aprendizaje que en forma progresiva va desarrollando la autonomía de los estudiantes y su capacidad de aprender a aprender. Éste enfoque pierde su sentido y su esencia, si se incorpora únicamente con una metodología del docente”. El marco pedagógico de la Universidad se inscribe en la perspectiva reflexiva y crítica, considerando el contexto de nuestro país y las demandas de la sociedad para el futuro cercano. “(…) el maestro, docente o educador universitario de la UMNG al situarse en el contexto del saber pedagógico en diálogo con otras ciencias de educación, sitúa su cotidianidad en la corresponsabilidad del proceso de enseñanza aprendizaje con el estudiante, garantizando de esta manera el conocimiento y la proyección de las personas, en pro de la construcción de una comunidad educativa dinámica y con miras al futuro”.

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En el ámbito investigativo, se plantea que la comunidad académica esté inmersa en un campo que exige producción intelectual, de manera que el estudiante y en especial el docente deben “(...) producir conocimiento constructivo a partir del saber pedagógico cotidiano y la interacción con su saber disciplinar”.

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INTRODUCCIÓN Para la Facultad de Ciencias Económicas es de gran importancia poner a disposición de la comunidad académica esta guía, cuya única pretensión es servir de instrumento facilitador en el proceso de grado, recogiendo de manera sintética las disposiciones existentes en la Universidad y la Facultad con respecto a dichas opciones. La Universidad, mediante resolución No. 2164 del 11 de Octubre de 2011, determinó como opciones de grado de pregrado las siguientes:

1. Proyecto de Grado 2. Monografía de Grado 3. Desarrollo Tecnológico 4. Auxiliar de Investigación 5. Judicatura 6. Pasantía - Opción de Grado 7. Diplomado 8. Cursos Co-terminales 9. Emprendimiento para la creación de organizaciones 10. Programa de Internado

De estas opciones, por considerarlas como las alternativas más adecuadas a los propósitos formativos de los Proyectos Educativos de los Programas, la Facultad de Ciencias Económicas elige al interior del Consejo de Facultad como opciones de grado para sus programas de pregrado las siguientes:

1. Proyecto de Grado 2. Monografía de Grado 3. Auxiliar de Investigación 4. Pasantía - Opción de Grado 5. Diplomado 6. Cursos Co-terminales 7. Emprendimiento para la creación de organizaciones

Adicionalmente, en razón de la autonomía otorgada al Consejo de Facultad (artículo décimo quinto de la resolución 2164 de 2011) para reglamentar lo que no esté contemplado en la resolución, el Consejo de Facultad encuentra conveniente regular otras opciones de grado con base en las propuestas presentadas por los Comités de Currículo y Autoevaluación de los tres (3) programas de pregrado, a saber:

8. Resultados en las pruebas Saber-Pro (antiguo ECAES) 9. Semilleros de investigación

Por otro lado, se crea el Comité de opciones de grado compuesto de la siguiente forma:

• Decano o Vicedecano • Directores de pregrado • Director de postgrado • Director del Centro de Investigaciones

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Las funciones del Comité de opciones de grado comprenden la revisión en los aspectos metodológicos y temáticos para su aprobación o negación de las solicitudes de opciones de grado, acorde con los perfiles de formación de cada programa académico, así como el nombramiento de asesores y jurados de grado. 1. PROYECTO DE GRADO

Esta opción corresponde a la realización de un proyecto de investigación, bajo la dirección de un investigador, que contribuye al desarrollo de las líneas de investigación de la Facultad. Puede ser presentado por uno, dos, hasta tres estudiantes. Según aprobación del comité de opciones de grado y el docente investigador. El objetivo de esta opción de grado es el introducir a los estudiantes de pregrado en el proceso de investigación mediante el logro de objetivos definidos, que impliquen un nivel básico de aprendizaje en procesos reales de investigación. Los estudiantes interesados en esta opción de grado deben presentar al docente investigador un anteproyecto de investigación, el cual debe contribuir al desarrollo de las líneas de investigación de la Facultad. Una vez avalada por el docente-investigador, la propuesta deberá ser radicada ante la Dirección del programa de Pregrado, quien la presentará ante el comité de opciones de grado de la Facultad. Ver anexo 1: Formato para la presentación de proyectos de investigación. Terminado el proyecto de grado, el docente investigador-asesor, presentará por medio de una carta remisoria la aceptación del documento dirigida al Director de programa. Así mismo, el (los) estudiante(s) entregará dos (2) copias impresas.

Como resultados o productos de la investigación se debe generar un artículo publicable y/o ponencia en evento académico. La consecución de estos productos se evidenciará en publicaciones que posean ISBN/ISSN. El estudiante habrá cumplido con su opción de grado en el momento que presente su ponencia ante la comunidad académica en un evento nacional o internacional o cuando presente ante el comité de opciones de grado la certificación de recepción de un artículo ante revista. 2. MONOGRAFÍA DE GRADO

Consiste en la revisión de literatura sobre un área temática del saber disciplinar en estrecha relación con los componentes curriculares, áreas de profundización o líneas de investigación de la Facultad con el fin de realizar un análisis crítico bajo la dirección de un asesor. Esta opción de grado solo puede ser presentada por un estudiante. Como su nombre lo indica (único / escribir) es una descripción, investigación o exposición que busca explicar e interpretar un asunto en particular, o un tema afín al campo de estudio o a determinada parte de una disciplina, considerando la temática de manera acabada y lógicamente concluyente. Las monografías son esencialmente trabajos de tipo Exploratorio, su intención es examinar a fondo un tema o problema poco o parcialmente abordado o estudiado. Por ejemplo exploraciones de tema, históricas, normativas, o ya bien un “estado del arte”.

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La Monografía de grado es un escrito argumentativo que pretende mostrar la apropiación conceptual de alguien con respecto a una temática que puede ser puramente teórica o ya bien práctica. Debe corresponder a un campo específico del saber. La Monografía de grado guarda la estructura interna propia de cualquier escrito y debe ser presentado bajo normas APA vigentes para la facultad.

2.1 Metodología de la Monografía de Grado

De acuerdo con Brause1, los trabajos de grado, sin importar su nivel académico implican los siguientes pasos a nivel epistemológico.

I. Proponer un tema bien definido y acotado que, también, resulte atractivo para

la comunidad profesional. II. Establecer con claridad y precisión la problemática contextual. III. Recopilar todas las informaciones, datos y aportes sobre el tema (Estado del

arte o de la cuestión). IV. Establecer y aplicar una metodología de investigación que facilite procesar,

interpretar, evaluar y organizar todo un cúmulo de informaciones con criterios racionales

V. Establecer y comprobar, en forma fehaciente, un determinado hallazgo. VI. Comunicarlo de modo claro, convincente y ameno.

2.2 Tipos de Monografías de grado

La recomendación para abordar el trabajo de monografía dependerá del nivel académico al que corresponda, en este caso, los tipos de monografía de grado se clasifican como:

- Descriptivo: Su intención es especificar y caracterizar con profundidad las

características, propiedades y posibilidades del fenómeno que se desea estudiar. Por ejemplo estudios de caso, descripción de resultados.

- Correlacional : Su intención es medir los grados y/o modos de relación que existen entre dos o más fenómenos o variables.

- Explicativo: Su intención es determinar las causas y los efectos de los fenómenos o acontecimientos que se quieren investigar.

La extensión de la monografía de grado puede ser entre 35 y 60 páginas de contenido, la estructura de la monografía debe contener una introducción, una revisión del estado del arte de la temática seleccionada, un cuerpo del documento, conclusiones y bibliografía. Ver anexo 2: Guía para la presentación de la propuesta de monografía de grado.

2.3 Procedimiento para la presentación de la propu esta, presentación, sustentación de la monografía de grado

Etapa 1.- La Propuesta

1 Brause, Rita S. Writing Your Doctoral Dissertation: Invisible Rules for Success. London: Falmer Press, 2000.

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La propuesta deberá ser avalada con la firma del Asesor o Director de la monografía de Grado2 para ser radicada ante la Dirección del programa y presentada por este al Comité de opciones grado (Sólo se acepta un asesor o director por monografía). Dicha propuesta debe ser presentada bajo la Guía para la presentación de la propuesta de monografía de grado (Anexo 2), para ser revisada por el Comité de opciones de grado en los aspectos metodológicos y temáticos para su aprobación o negación. Es de aclarar que la Monografía de Grado debe ajustarse a las líneas de investigación o temáticas definidas por cada programa. Etapa 2.- Presentación y evaluación

a. Terminada la monografía de grado, el asesor presentará por medio de una

carta remisoria la aceptación del documento dirigida al Comité de opciones de grado. Así mismo, el estudiante entregará dos (2) copias impresas.

b. El Comité de opciones de grado asignará el Jurado3 quien dispone de un mes calendario, contados a partir de la fecha de notificación de la designación para entregar la evaluación en el Formato de evaluación de la monografia de grado en su parte escrita (Ver anexo 6).

c. En la Evaluación de la Monografía de Grado en su parte escrita se calificarán los aspectos de forma y fondo, con notas entre uno punto cero (1,0) y cinco punto cero (5,0). La sumatoria de las notas de cada ítem, determinará la nota final del documento, la cual deberá ser igual o mayor a tres punto cinco (3,5) para su aprobación4 y tener derecho a sustentación.

d. Si la Monografía de Grado a juicio del Jurado debe ser ajustado, se le regresará al estudiante, explicando las correcciones que han sido solicitadas por el Jurado. El estudiante dispone de veinte (20) días hábiles para realizar las correcciones respectivas y devolver el documento con las correcciones realizadas para ser entregado nuevamente al Jurado. Si el estudiante no cumple el plazo establecido, su caso será expuesto al Consejo de Facultad para que decida sobre el proceso a seguir.

e. Una vez el jurado verifique las correcciones, en un término no mayor a diez (10) hábiles días a partir de la fecha en que recibe el trabajo corregido, el (los) estudiante(s) procederá(n) a la coordinación de la sustentación, para ser realizada de lunes a viernes a partir de las 14:00 y hasta 21:00, según la disponibilidad de tiempo del Jurado y de la solicitud del aula y los equipos requeridos.

f. Si el jurado no entrega su concepto en los términos establecidos, el Comité de Opciones de Grado podrá nombrar otro jurado.

g. La instancia que dirime cualquier diferencia entre el director/asesor, jurado y estudiante de la monografía de grado, será el Comité de Opciones de grado

2 El estudiante buscará su Asesor o Director según el tema que desee trabajar, puede ser un Docente de la UMNG o una persona externa, para lo cual debe ser anexada su hoja de vida con datos personales y fotocopia de la cédula, para la aprobación por el Comité e opciones de grado. 3 La asignación del jurado pertinente se hará por su afinidad al tema planteado en la propuesta de monografía de grado. 4 Llegado el caso en que la nota sea inferior a tres punto cinco (3.5) y el Jurado considera pertinente sugerir algún tipo de corrección, el estudiante estará en la obligación de efectuarlas para continuar con el procedimiento previsto en esta Guía.

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Etapa 3.- La Sustentación

a. La sustentación será ante el Asesor o Director de la monografía de Grado, y el Jurado del mismo.

b. La evaluación de la Sustentación se llevará a cabo por parte del Jurado a través del diligenciamiento del Formato de evaluación de la sustentación de la monografia de grado en su parte escrita (Ver anexo 7).

c. La nota aprobatoria, será igual o superior a 3,5. Si el estudiante obtiene una nota inferior a la mencionada, deberá repetir la sustentación tantas veces sea necesario hasta su aprobación.

d. Terminada y aprobada la sustentación se firmará el Acta de sustentación de la monografia de grado (Ver anexo 8), por el Jurado y el estudiante.

Etapa 4.- Obtención nota definitiva

a. La nota definitiva5 será el promedio de las calificaciones obtenidas en la

parte escrita y en la sustentación. b. El estudiante deberá entregar una vez finalizado dicho proceso, copia en

CD de su Trabajo de Grado a la Dirección de Programa y en la Biblioteca. 3. AUXILIAR DE INVESTIGACIÓN

Es una actividad académica dependiente del Centro de Investigaciones Económicas, la cual se instituye como una práctica en el ámbito de la investigación aplicada dentro de las líneas de investigación activas de la Facultad. Esta opción vincula a estudiantes de pregrado a los grupos de investigación que estén desarrollando proyectos de convocatoria interna o externa a la Universidad. Esta opción es coordinada por el director de uno de los grupos de investigación, quien asesorará y dirigirá las actividades a realizar por el auxiliar en investigación durante un periodo no inferior a 6 meses de dedicación de tiempo completo y máximo un año, propuesto por el investigador-tutor, en uno de los proyectos de investigación que se encuentren en desarrollo. El Centro de Investigaciones es el responsable de publicar las solicitudes de auxiliares de investigación requeridos en cada proyecto, en la cartelera y en la página web de la Universidad. Los candidatos deben haber culminado mínimo el 70% de los créditos académicos del plan de estudios del Programa académico de pregrado al momento de presentarse a la convocatoria.

3.1 Responsables

• Centro de Investigaciones Económicas • Director del grupo de investigación. • Auxiliar de investigación.

5 Para que la Monografía, sea considerado Meritorio(a), deberá obtener un promedio en el concepto evaluativo igual o

superior a cuatro punto cinco (4,5). La distinción de Laureado se otorgara cuando el concepto evaluativo sea igual o superior a cinco punto cero (5,0), de acuerdo a lo establecido en el artículo 93 del Reglamento General Estudiantil de Pregrado.

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3.2 Requisitos para ser auxiliar de investigación

Podrán ser auxiliares de investigación como opción de grado, los estudiantes de pregrado de la Facultad de Ciencias Económicas que pertenezcan a un semillero de investigación de la Facultad. Adicionalmente y según la convocatoria, se exigirán algunas aptitudes académicas específicas (manejo de software, experiencia en semilleros de investigación) y que pertenezcan a uno de los programas en particular, según la procedencia y fines de la convocatoria.

3.3 Objetivo de la opción de grado como auxiliar e n investigación

Vincular a los estudiantes de pregrado a los procesos de investigación formal que desarrolla la Facultad desde el Centro de Investigaciones Económicas en sus múltiples líneas de investigación, generando acercamiento a los procedimientos metodológicos investigativos y de producción académica que se exigen en la actualidad.

3.4 Responsabilidades del auxiliar de investigac ión

Una vez el auxiliar de investigación haya sido seleccionado por el director del grupo de investigación según los requisitos de la convocatoria6, se acordará por escrito un acta de compromiso, las funciones y tareas a realizar por parte del auxiliar en investigación durante las 960 horas de duración de la opción de grado.

• El auxiliar de investigación deberá cumplir con los términos y plazos

acordados con el director del grupo de investigación. • Deberá participar en las actividades del grupo de investigación al que esté

adscrito (llámese participación en eventos académicos, semilleros de investigación, entre otras).

3.5 Procedimientos para los auxiliares de investig ación

a. El Centro de Investigaciones hará convocatoria pública entre los estudiantes de la

Facultad interesados en esta opción de grado. b. El Centro de Investigaciones comunicará en su cartelera los estudiantes

aceptados como auxiliares de investigación, 20 días después de lanzada la convocatoria.

c. El director del grupo de investigación, junto con el auxiliar de investigación elaborarán un acta de compromiso que especifique las actividades y el cronograma de desarrollo de las mismas. Dicha acta será avalada por el director de la Dependencia.

d. Al final de esta opción de grado, el auxiliar de investigación deberá presentar un documento escrito como resultado de su gestión investigativa, susceptible de ser publicado en revista indexada y/o ponencia en evento de investigación. La consecución de estos productos se evidenciará en publicaciones que posean ISBN/ISSN. Así, el estudiante habrá cumplido con su opción de grado en el momento que presente su ponencia ante la comunidad científica en un evento nacional o internacional o cuando presente ante el comité de opciones de grado la

6 Según los requerimientos del grupo de investigación, es posible que haya lugar a un procedimiento de elección de auxiliares de investigación a partir de sus cualidades académicas o experiencia y aptitudes investigativas.

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certificación de recepción de un artículo ante revista indexada o de amplia circulación académica.

e. En caso de que el estudiante no cumpla con los términos y plazos acordados con el director del grupo de investigación, pierde esta opción de grado y deberá escoger una opción de grado diferente, de las contempladas por la Facultad.

f. Si hubiesen transcurrido 12 meses y si el estudiante hubiese cursado y aprobado todas las asignaturas de su plan de estudios sin haber concluido su opción de grado, deberá matricular en repetición la asignatura de seminario de grado, cancelando el valor que la Universidad determine para tal efecto y presentar al Comité de opciones de grado una nueva propuesta de opción de grado. En caso de ser un reingreso, el estudiante deberá dar cumplimiento al reglamento estudiantil vigente al momento de su reintegro.

4. PASANTIA O PRACTICA EMPRESARIAL Y/O PRACTICA SO CIAL

4.1 Misión de la práctica empresarial y social

La Práctica Empresarial y Social de la Facultad de Ciencias Económicas son actividades dependientes del Consultorio Empresarial que tienen como misión: Confrontar en la Práctica la formación profesional de nuestros estudiantes, frente a la realidad nacional; sensibilizar a estudiantes, profesores y administrativos neogranadinos en la realización de prácticas de alto contenido profesional y generar extensión de la universidad, participando en planes, programas y proyectos de contenido profesional con base en investigación, capacitación y asesoría a la comunidad.

4.2 Visión de la práctica empresarial y social

Hacer de nuestros estudiantes verdaderos líderes en la realización de programas de desarrollo empresarial o social que contribuyan a fortalecer las organizaciones especialmente a las empresas vinculadas con las Fuerzas Armadas.

4.3 Objetivos de la práctica empresarial y social

4.3.1 Objetivo general Prestar servicios de apoyo acordes con el perfil académico del practicante, según las necesidades de las entidades, especialmente del sector defensa. 4.3.2 Objetivos específicos

Objetivos para las instituciones beneficiarias a. Apoyar a las instituciones beneficiarias en aspectos concernientes al

funcionamiento y desarrollo de su organización respaldados por la buena gestión de los practicantes de la Universidad Militar.

b. Proveer a las organizaciones de alto valor agregado a través de la gestión encomendada a los practicantes asignados por la Universidad

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Objetivos para los estudiantes

a. Lograr que los estudiantes apliquen y fortalezcan los conocimientos teóricos adquiridos durante su proceso de formación y los contextualicen.

b. Enriquecer su hoja de vida acreditando experiencia acorde a su perfil académico.

Objetivos para la universidad

a. Lograr posicionar a la Universidad como una Institución ligada al desarrollo económico, empresarial y social de donde se nutran tanto la Universidad como los diferentes sectores económicos y sociales.

b. Generar relaciones más fuertes con la sociedad y con los gremios donde se pueda aprovechar el otro pilar de la Universidad: la extensión, ya que a través del apoyo brindado por los practicantes a las organizaciones, se genera liderazgo institucional.

4.4 Funciones del consultorio empresarial en la prá ctica empresarial y social

a. Servir de campo de Práctica a los estudiantes de la Facultad de Ciencias

Económicas de los programas de ADMINISTRACION DE EMPRESAS, CONTADURIA PÚBLICA Y ECONOMÍA, prestando un servicio profesional a la comunidad, especialmente aquella vinculada al Sector Defensa a través de un sistema de Práctica Empresarial o Social, para contribuir a la solución de problemas reales y concretos que ésta tenga.

b. Llevar los registros de los programas de Práctica Empresarial y Social que se desarrollen en las diferentes organizaciones.

c. Evaluar y proponer las modificaciones de acuerdo con cada proyecto para obtener los resultados en beneficio de los estudiantes y las organizaciones.

d. Elaborar los informes solicitados por la Decanatura, la Vicerrectoría Académica y demás dependencias que lo soliciten.

e. Servir como medio de interacción de la facultad de Ciencias Económicas, con el sector empresarial y social.

f. Buscar los ambientes apropiados para que los estudiantes puedan poner en práctica los conocimientos adquiridos en la Universidad.

g. Establecer perfiles y competencias de nuestros estudiantes para orientarlos hacia los diferentes sectores económicos y sociales

h. Aplicar el conocimiento académico con sentido social y empresarial. i. Realizar convenios de práctica con entidades del sector defensa y demás

sectores. j. Desarrollar labores interdisciplinarias orientadas hacia la competitividad y el

desarrollo tecnológico del sector defensa y demás sectores. 4.5 Estructura académico administrativa de las prác ticas Definición de las prácticas

En esta opción de grado el estudiante pone en práctica las competencias desarrolladas durante su proceso formativo mediante el desempeño de funciones relacionadas con su profesión por espacio de seis meses continuos, en horario de tiempo completo, o un año en horario de medio tiempo, en una organización pública o privada, nacional o

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internacional con la cual la universidad tenga convenio o acuerdos para su realización. La diferencia entre la práctica social y empresarial radica en el tipo organización donde se realiza la práctica. Las organizaciones donde se destinan los practicantes sociales son entidades sin ánimo de lucro, dirigidos a atender poblaciones vulnerables o entidades adscritas al Ministerio de Defensa Nacional. Las prácticas empresariales se realizan en entidades con ánimo de lucro.

La pasantía o práctica es un programa práctico en el cual los estudiantes que hayan cursado y aprobado el 80% de los créditos académicos del programa correspondiente, ó están nivelados en las asignaturas de octavo semestre, son ubicados en organizaciones para poner en práctica las competencias desarrolladas durante su proceso formativo mediante desempeño de funciones relacionadas con su profesión y para apoyar a las entidades en sus necesidades inherentes, permitiéndoseles un libre desenvolvimiento laboral y el afianzamiento de las competencias gerenciales y profesionales. 4.6 Organización de la práctica empresarial y socia l Coordinador General La Práctica Empresarial o Social para su organización tendrá un coordinador general, que es el Director(a) del Consultorio Empresarial, quien será un docente de planta de la Facultad de Ciencias Económicas, en cualquiera de los programas con las siguientes funciones; y contará con el apoyo de un docente de planta (tutor académico) de cada uno de los programas de la facultad para hacer el seguimiento a los estudiantes en el desarrollo de la práctica empresarial o social y para revisar y evaluar los tres informes pertinentes.

a. Asesorar a los estudiantes que realizan la

Práctica empresarial o social y determinar las líneas de acción que deben seguir. b. Llevar un control mensual de visitas. c. Realizar visitas periódicas a las instituciones, con el fin de constatar las asesorías

prestadas. d. Aprobar o reprobar las Pasantías Empresariales o Sociales para ser consideradas

como opción de grado, luego de ser evaluadas por el tutor correspondiente. e. Presidir y convocar el Comité de Opciones de Grado para prácticas f. Avalar discrecionalmente la nota del informe final emitida por el tutor académico

4.7 Mercado objetivo y los servicios a prestar con la pasantía empresarial y social El mercado potencial y natural para el cumplimiento de sus objetivos y funciones se orienta a:

a. Al conjunto de instituciones adscritas al Ministerio de Defensa Nacional. b. Al sector empresarial y social en general.

4.8 Campos y áreas de trabajo de la práctica empres arial y social En el cuadro que aparece a continuación, se puede apreciar, los campos y áreas de desempeño profesional de la Práctica Empresarial y Social así:

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Programa de Contaduría Pública

Programa de Administración de Empresas AREAS DE SERVICIO ACTIVIDAD

ADMINISTRATIVA Diagnostico empresarial PRODUCCIÓN Procesos y métodos ADMINISTRATIVA Gestión FINANZAS Financiera Planeación PROCESOS ADMINISTRATIVOS Organización Dirección Gestión

Programa de Economía

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a. Las áreas de desempeño se podrán ampliar de acuerdo con el grado de necesidades de las instituciones beneficiarias.

b. Los servicios a las instituciones beneficiarias será prestado por estudiantes que hayan cursado y aprobado el 80% de los créditos académicos o estén nivelados en las asignaturas de VIII semestre de los diferentes programas que integran la Facultad de Ciencias Económicas y tengan un PGA mínimo de 3.5 sobre 5.0

c. Para acceder a la práctica empresarial o social en la empresa en la que trabaja, el PGA del estudiante debe ser igual o superior a 3,8 sobre 5.

d. La Práctica Empresarial y Social tendrá una duración de seis (6) meses en tiempo completo y un (1) año en medio tiempo y se desarrollará de acuerdo a la intensidad horaria acordada previamente entre el practicante y la institución beneficiaria.

e. Los estudiantes de Contaduría Pública deberán escoger la práctica empresarial como opción de grado o para demostrar experiencia contable.

f. Los estudiantes que opten por la práctica social podrán desempeñar funciones en estas áreas en organizaciones sin ánimo de lucro y también podrán capacitar la población sugerida por estas entidades.

4.9 Requisitos de inscripción, desarrollo, sustenta ción y aprobación de la práctica empresarial y social Son requisitos para inscribirse en el programa de Práctica Empresarial o Social, los siguientes:

a. Haber cursado y aprobado el 80% de los créditos académicos o estar nivelado en las asignaturas de VIII semestre del programa académico que cursa, contar con el tiempo disponible para desarrollar las actividades previstas en la Práctica Empresarial o Social.

b. Tener un promedio mínimo de 3.5 en el PGA7. c. Cumplir con seis (6) meses de tiempo completo o un (1) año de medio tiempo de

Práctica Empresarial o Social. d. La nota aprobatoria de la práctica es 4.0 sobre 5.0 en el 50% emitido por la

empresa, en el 25% emitido por el tutor y en el 25% correspondiente a la sustentación.

e. La entidad beneficiaria emitirá un concepto evaluando la gestión del estudiante, según formato, que no podrá ser inferior a 190 = 4.0, para aprobar la práctica.

f. Elaborar y presentar oportunamente tres informes al Consultorio Empresarial firmados por el Jefe inmediato en la empresa donde práctica y por él, acordes con las normas APA.

g. Presentación de informes: - Primer informe: Plan de trabajo a las treinta (30) horas de iniciada la práctica. - Segundo informe: Avance sobre el plan de trabajo en la mitad de la práctica. - Informe final: Consolidado.

h. Sustentar y aprobar con calificación mínima de 4.0 sobre 5.0 el informe final ante el Comité de Opciones de Grado.

i. El Comité de Opciones de Grado de Práctica está integrado por el Director del Programa, el Director del Consultorio Empresarial quien lo preside, el Tutor

7 Con la excepción que el estudiante que realice la pasantía en la misma empresa en que labora, tendrá que tener un PGA de tres punto ocho (3.8)

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metodológico (académico) y un delegado de la entidad donde se adelantó la práctica.

4.10 De las obligaciones, prohibiciones y sanciones El estudiante practicante se debe acoger y cumplir a cabalidad con lo estipulado en el Reglamento Interno de la entidad donde práctica y toda su normatividad; el Reglamento Estudiantil, el Reglamento de Práctica Empresarial ó Social y la presente Guía de Opciones de Grado:

a. El comportamiento de los estudiantes debe ser acorde con los principios de convivencia de la universidad, mostrando en todo momento respeto, espíritu emprendedor, ética, cumplimiento, seriedad, profesionalismo y adaptación a las condiciones ambientales y psico-sociales de las instituciones.

b. El estudiante deberá diligenciar el formato de hoja de vida y entregarla al tutor correspondiente junto con la fotocopia del carné de la EPS y el historial académico impreso por el programa académico respectivo, para la revisión y aprobación de funciones.

c. La información que el estudiante obtenga de la entidad beneficiaria será manejada de forma confidencial.

d. El apoyo a la entidad asignada al educando es de carácter obligatoria y no será susceptible de cambios posteriores.

e. El estudiante debe entregar tres (3) informes, firmados por el jefe inmediato en la entidad, tanto a la universidad como a la institución beneficiaria; el primero lo entregará a las 30 horas de iniciada la práctica, el segundo a la mitad de la práctica y el final una vez concluya su actividad. Dichos informes serán secuenciales de acuerdo al tiempo establecido seis (6) meses o un (1) año. El informe final debe ser sustentado ante el Comité de Opciones de Grado de Práctica

f. Cualquier fraude en el documento mencionado en el literal anterior será sancionado como falta grave y se cursará el proceso contemplado en el reglamento estudiantil de la Universidad, para este tipo de faltas.

g. El incumplimiento e inasistencia no justificada a las actividades programadas con la entidad beneficiaria serán causales de expulsión del estudiante del programa de Práctica Empresarial o Social y se le aplicará rigurosamente el Reglamento Estudiantil; deberá realizar otra opción de grado. Se aceptará un máximo de inasistencia justificada ante el Consultorio Empresarial y la entidad beneficiaria, avalada por el Médico de la Universidad, del 10% del total de las horas establecidas para la Práctica que deben ser recuperadas; de ser superior se le cancelará la práctica y se tratará de reemplazar por otro estudiante de común acuerdo con la entidad.

h. Cuando dicha inasistencia sea justificada debe ser reemplazada en el menor tiempo posible de común acuerdo con la entidad beneficiaria.

i. En ningún caso el estudiante que haya realizado y aprobado la práctica empresarial o social como opción de grado puede renunciar a ella para reemplazarla por otra práctica posterior en otra entidad, o por otra opción de grado.

j. El estudiante aceptado en el programa de Práctica Empresarial o Social se compromete a cumplir con las funciones asignadas y el tiempo mínimo de 960 horas; cuando le sea asignado un proyecto no podrá retirarse hasta que lo concluya, así supere el mínimo de horas requerido.

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4.11 Sanciones

Todo estudiante que a criterio de la entidad donde realiza la Práctica Empresarial o Social, del tutor o del Director(a) del Consultorio Empresarial, incumpla lo establecido en la presente guía, en el reglamento de la entidad, o en el Reglamento de Prácticas o las demás normas que prevea la Universidad al respecto, se hará acreedor a las sanciones previstas en el reglamento estudiantil de la UMNG.

4.12 Prestación de los servicios Los servicios de Práctica Empresarial o Social serán prestados según los siguientes procedimientos:

a. La solicitud de servicios por parte de la institución beneficiaria, se hará por escrito,

dirigida al Decano de la Facultad o al Director del Consultorio Empresarial y debe contener: perfil académico, área de práctica, funciones a desempeñar, jefe inmediato, horario y remuneración si la hay.

b. Una vez aprobadas las funciones el Director del Consultorio Empresarial hará publicar la convocatoria para los practicantes e informará a cada uno de los directores de programas de la facultad de Ciencias Económicas y a los tutores académicos, para la captación de los estudiantes. Además mantendrá actualizada esta información en la página web, por medio de la persona encargada.

c. El Director del Consultorio Empresarial hará el contacto directo con la institución beneficiaria y mediará en caso de algún inconveniente.

d. El estudiante podrá realizar la práctica – opción de grado en el sitio donde labora siempre y cuando demuestre la legalidad de la entidad, que realizará actividades y funciones relacionadas con su campo profesional y la Universidad y la empresa establezcan un convenio o acuerdo para la realización de la misma. El estudiante deberá legalizar el inicio de la práctica ante el Consultorio Empresarial, para realizar el seguimiento académico.

e. La legalidad de la entidad la demuestra aportando la fotocopia del documento de identidad del Representante Legal, el Certificado de Constitución y Gerencia emitido por la Cámara de Comercio donde se evidencie una antigüedad mínima de cinco (5) años, el RUT de la entidad y una breve presentación de la organización (misión, visión, objetivos, facturación, etc.)

f. El inicio de la práctica se legaliza a partir de la entrega al Consultorio Empresarial del Acta de Compromiso debidamente diligenciada y firmada; desde ese día se empiezan a contar las horas de práctica

g. Los tutores realizarán mínimo una (1) visita al puesto de práctica con el fin de verificar las condiciones físicas en que se está desempeñando el practicante, confirmar el desarrollo de las funciones asignadas y hacer retroalimentación con el jefe inmediato del practicante sobre su desempeño.

h. Cualquier cambio en las funciones o condiciones aprobadas inicialmente, debe ser informado por escrito al Consultorio Empresarial, directamente por la entidad beneficiaria.

i. Durante el desarrollo de la práctica empresarial o social, el estudiante estará en contacto permanente con los tutores y el coordinador general de práctica.

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4.13 Calificación académica del informe final de gr ado El informe final debe estar acompañado del certificado de cumplimiento a satisfacción de la entidad beneficiaria, firmado por el representante legal, informando el número de horas practicadas, que no puede ser inferior a 960, y los tres (3) formatos diligenciados: desempeño del practicante, nivel de satisfacción (NSU) de la entidad y nivel de satisfacción del estudiante (NSE). Sin estos documentos no se recibirá el informe final. Si la evaluación del desempeño del practicante es igual o superior a 4.0, el informe final será entregado al tutor correspondiente para su evaluación. Si además la evaluación emitida por el tutor y el coordinador es igual o superior a 4.0, se procederá a dar trámite para la sustentación

a. En el evento de que el informe final no sea aprobado por el tutor o el coordinador, se dará una sola oportunidad para que el pasante realice los ajustes pertinentes.

b. El informe final deberá ser presentado en el formato APA. c. El estudiante deberá sustentar el informe final ante el Comité de Opciones de

Grado de Práctica y la calificación aprobatoria debe ser igual o superior a 4.0 sobre 5.0

d. Si la calificación final es igual o superior a 4.0, el estudiante debe pasar al programa para firmar el Acta de Pasantía Profesional y/o Social que posteriormente será enviada a Registro Académico para que le sea otorgado el paz y salvo.

El informe final de práctica que haya sido aprobado y efectué aportes significativos a la entidad respectiva o a la solución de problemas dentro del campo propio de la carrera, será calificado como meritorio, y se dejará constancia en el acta. 4.14 Sustentación El informe final debe ser sustentado ante el comité de opciones de grado el cual estará integrado por el Director del programa, el Director del Consultorio Empresarial, el tutor académico y un delegado de la entidad donde se adelantó la pasantía.

5. DIPLOMADO Esta opción de grado consiste en la realización de un curso académico no conducente a título con una duración de mínimo 196 horas de trabajo académico correspondientes a mínimo 4 créditos que tiene como propósito formativo complementar un área o temática de énfasis o profundizar en un campo específico de la formación profesional del estudiante. Para el caso de los diplomados de la Facultad de Ciencias Económicas, la distribución de estos cuatro (4) créditos académicos obligatorios implicará 120 horas de trabajo presencial (en el aula) y 76 horas de trabajo independiente.

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5.1 Procedimiento

a. El estudiante podrá elegir esta opción de grado cuando haya cursado el 90% de los créditos académicos previstos en su plan de estudios. (cursado y aprobado las asignaturas de VIII semestre)

b. El Diplomado podrá ser ofrecido por una Facultad o Unidad Académica de la Universidad Militar Nueva Granada, previa aprobación del mismo por el Consejo de Facultad y visto bueno de la Vicerrectora Académica.

c. La Dirección de postgrado de la unidad académica respectiva, emitirá un concepto de aprobado o no ante la Dirección del Programa académico.

d. El estudiante cumplirá con el requisito de esta Opción de Grado cuando haya asistido al 80% de las actividades académicas programadas por el mismo y elaborado y sustentado el documento académico producto de su proceso de formación.

La sustentación del documento académico la realizará el estudiante ante el programa en que se encuentra matriculado, acorde con lo aprobado por el Comité de Opciones de grado.

6. COTERMINALES Un estudiante de pregrado puede optar a su título profesional por la alternativa de cursos Co-terminales con un programa de posgrado a nivel de especialización o maestría que ofrezca la Universidad Militar Nueva Granada y que pertenezca al área disciplinar de su profesión. Esta opción se refiere a la posibilidad de cursar y aprobar 3 créditos académicos correspondientes a un programa de Especialización o Maestría ofrecida por la Oficina de Posgrados de la Facultad en la cual adelanta el respectivo pregrado el estudiante de la Universidad Militar Nueva Granada.

a. Para que un estudiante pueda optar por esta alternativa de opción de grado deberá haber cumplido el 90% de los créditos académicos de su plan de estudios (cursado y aprobado las asignaturas de VIII semestre), tener un promedio acumulado superior a cuatro punto cero (4.0) y contar con la autorización por escrito del Director de Programa para efectuar la formalización de su proceso de vinculación al Programa respectivo. En el caso de los estudiantes de un programa de pregrado a nivel tecnológico, el estudiante deberá haber cursado el 90% de los créditos académicos de su plan de estudios, contar con la disponibilidad de tiempo para adelantar 4 créditos académicos del programa de pregrado a nivel profesional previa autorización por escrito del Director(a) del Programa para inscribir los créditos correspondientes.

b. Se entiende que el estudiante ha cumplido el requisito de grado, cuando presente ante la Dirección del Programa de pregrado, el certificado de calificaciones correspondiente a los créditos cursados en el programa de Especialización o Maestría, habiendo aprobado con una calificación mínima de cuatro punto cero (4.0).

Se debe considerar que una vez el estudiante se haya graduado del pregrado, éste puede continuar con su proceso de formación en la Especialización o Maestría, de acuerdo con las condiciones establecidas en el reglamento de posgrados vigente.

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El propósito de esta Opción de Grado en la Facultad de Ciencias Económicas en facilitar un mecanismo para conectar a los estudiantes con perfiles de formación avanzada, relacionarlos con el sector real y promover procesos de formación continua en sus vidas. 7. EMPRENDIMIENTO PARA LA CREACIÓN DE ORGANIZACIONE S

Esta opción de grado se entiende como la vinculación del estudiante a la Unidad de Emprendimiento e Innovación de la Universidad Militar Nueva Granada y para tal efecto presentará un plan de negocios a entes patrocinadores gubernamentales o no gubernamentales, de reconocimiento nacional o internacional, para acceder y obtener recursos de cofinanciación o capital semilla, así como disposiciones o premios en eventos de emprendimiento.

7.1 Generalidades

- Emprendimiento innovador: Es la acción de asumir riesgos económicos, con el fin de obtener ganancias o generar valor a través la explotación de nuevas ideas en el desarrollo de productos o procesos nuevos o significativamente mejorados que puedan mercadearse (adaptado de Cohen, 1942).

- Modelo de acompañamiento en la incubación de empresas productivas y/o sociales (MAIEPS): Es el proceso de acompañamiento y asistencia técnica en la formulación y evaluación de ideas-proyecto, la generación del plan de negocios (análisis del mercado, ingeniería, tamaño, localización, innovación, costos) y el planeamiento de la gestión empresarial (comercialización, tecnología, financiamiento, recursos humanos, cronograma). Pasa por proceso de selección y recibe apoyo técnico, gerencial y financiero de redes de instituciones constituidas especialmente para crear y acelerar el desarrollo de pequeños negocios.

Mediante esta opción de grado se busca promover el emprendimiento innovador, facilitando la generación de ideas organizacionales con base en el conocimiento, que motive a la comunidad de la Facultad de Ciencias Económicas a participar en el proceso de “Modelo de Acompañamiento en la Incubación de Empresas Productivas y/o Sociales” (MAIEPS)

7.2 Procedimiento para optar por esta opción de gr ado

a. El estudiante deberá certificar una asistencia mínima de 90 horas continuas o

discontinuas de emprendimiento. b. Es estudiante deberá inscribir su plan de negocio como opción de grado a

partir del cumplimiento del 80% de los créditos académicos de su plan de estudios (cursado y aprobado VII semestre), con el fin de garantizar la calidad y rigurosidad de su proyecto.

c. Los integrantes del plan de negocios serán máximo tres (3) estudiantes que pueden pertenecer a diferentes programas de pregrado de la Universidad.

d. Los estudiantes deberán presentar a la Unidad de Emprendimiento e Innovación, las iniciativas como tema para la realización de su proyecto de grado. Una vez aprobado el plan de negocio, deberá inscribirse en el ente patrocinador elegido, siguiendo la metodología exigida y cumpliendo con todos los requisitos Institucionales, para así lograr la asignación de recursos o distinciones.

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e. El Plan de Negocio debe ser avalado y firmado por un asesor adscrito a la Unidad de Emprendimiento e Innovación.

f. El estudiante habrá cumplido con su opción de grado cuando haya recibido el aval de una entidad patrocinadora gubernamental o no gubernamental, para acceder y obtener recursos de cofinanciación o capital semilla. Así mismo cuando obtenga distinciones o premios en eventos de emprendimiento, debidamente certificados; el cual deberá presentar ante el Comité de opciones de grado para aprobar esta alternativa de grado.

8. RESULTADOS PRUEBAS SABER-PRO

Esta opción de grado tiene como fin estimular el buen desempeño académico de los estudiantes en los resultados en las pruebas de conocimiento en la educación superior Saber Pro (antes ECAES) en competencias específicas, propias de su profesión. Se constituye como opción de grado, cuando un estudiante de los programas de pregrado de la Facultad de Ciencias Económicas, ha obtenido en la prueba un resultado clasificado como Muy superior , dentro de la escala de valoración de la prueba, esto es, si su resultado promedio de todos los componentes, le llevan a estar en el quinto percentil del total de la población evaluada. Esta opción está sujeta a verificación por parte del Consejo de Facultad, el cual aprobará los estudiantes que acceden al grado por esta vía.

9. SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN Se entiende por opción de grado en semilleros de Investigación, la participación de un estudiante al interior dentro de los grupos de investigación de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Militar Nueva Granada. Es un espacio brindado a la comunidad académica con el que se busca el fortalecimiento de la Cultura Científica dentro de los grupos de investigación de Facultad de Ciencias Económicas. Los Semilleros están orientados por los docentes miembros de los Grupos de Investigación, quienes dirigen el proceso de formación de los estudiantes dentro del mismo. Además, hacen parte de los semilleros los demás interesados de la comunidad académica en las temáticas trabajadas en estos espacios de formación en investigación.

Los Semilleros de Investigación de la Facultad de Ciencias Económicas tienen como misión vincular los procesos de investigación desde las Ciencias Económicas, con los intereses y potencialidades de los estudiantes en el ámbito de la creación y profundización del conocimiento. Para ello se utilizarán las bases teóricas y las herramientas prácticas como las diferentes metodologías y enfoques de análisis, y adquiridas durante la carrera que reflejen el aprendizaje adquirido por el estudiante dentro de los semilleros de investigación mediante la elaboración de trabajos de investigación que sean de alta calidad, rigurosidad y pertinencia, que retroalimenten y fortalezcan los grupos y las líneas de investigación.

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9.1 Requisitos

El estudiante debe cumplir con los siguientes requisitos:

- Acreditar por parte del director del Grupo de Investigación al que pertenece el semillero, ante el comité de opciones de grado, su participación en el semillero de investigación, por lo menos durante cuatro períodos académicos (mínimo 90 horas).

- Participar en al menos una ponencia en representación de la Universidad y del semillero de Investigación en un evento académico de estudiantes a nivel nacional o internacional y/o elaboración de un artículo en revista académica.

10. VIGENCIA DE LAS OPCIONES DE GRADO

La vigencia de las anteriores opciones de grado será de un año (1) a partir de la aprobación por parte del Comité de opciones de grado. Transcurrido este periodo, si el estudiante hubiese cursado y aprobado todas las asignaturas de su plan de estudios sin haber adelantado su opción de grado, deberá matricular en repetición la asignatura de seminario de grado, cancelando el valor que la Universidad determine para tal efecto y presentar al Comité de opciones de grado una nueva propuesta de opción de grado. En caso de ser un reingreso, el estudiante deberá dar cumplimiento al reglamento estudiantil vigente al momento de su reintegro. Cuando un estudiante no apruebe o abandone la opción de grado, deberá optar por una alternativa distinta, es decir, no puede repetir opción de grado. 11. PROMEDIO ACADÉMICO COMO EXONERACIÓN DE LA OPCIÓ N DE GRADO

Con el fin de premiar el alto rendimiento académico de los estudiantes de pregrado de la Facultad de Ciencias Económicas, serán eximidos de la opción de grado, aquellos estudiantes que al finalizar el 80% de sus créditos académicos de su programa académico, haya obtenido un promedio general acumulado mayor o igual a cuatro punto cinco (4.5) o superior, sobre cinco punto cero (5.0); mientras se mantenga este promedio hasta terminar la carrera. El estudiante que cumpla con este requisito, elevará ante el Comité de opciones de grado una solicitud escrita, quien evidenciará el cumplimiento de los requisitos para otorgar el correspondiente cumplimiento por medio de esta alternativa de grado.

COMITÉ DE OPCIONES DE GRADO

1) COMPOSICIÒN:

El Consejo de Facultad mediante acta Nº 2 del 2012, creó el Comité de opciones de grado, el cual quedó conformado así:

� Decano o Vicedecano � Director de postgrados � Un director de programa de pregrado � El director del Centro de Investigaciones

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Como representante de los directores de programa para este Comité inicia la doctora Ruth Marina Meneses por el lapso de un año. La función será asumida en forma rotativa por los directores de programa de pregrado. Mediante acta Nª 7 del 2012del Consejo de Facultad, se modificó la composición del Comité de Opciones de Grado con el fin de que participen en el todos los Directores de pregrado, por el conocimiento de las temáticas y de los docentes que pueden ser directores y jurados para los diferentes trabajos de grado. Asímismo, estableciò periodicidad para cesionar, cada 20 días com laopción de convocar a comités extraordinarios si así se requiere.

2) FUNCIONES:

Las funciones del Comité de opciones de grado son las siguientes: a) Velar por el cumplimiento de lo reglamentado en la Resolución Rectoral vigente

sobre opciones de grado para estudiantes de pregrado y las contempladas por el Consejo de Facultad, las cuales están contenidas en la “Guía de opciones de grado de la Facultad de Ciencias Económicas”.

b) Revisión en los aspectos metodológicos y temáticos para su aprobación o negación de las solicitudes de opciones de grado, acorde con los perfiles de formación de cada programa académico

c) Notificar por medio de los Directores de Programa a los interesados la decisión de aprobación o negación de la opción de grado.

d) Designar los Jurados de Trabajos de Grado. e) Resolver las peticiones presentadas por los estudiantes y directores de

monografías de grado, ensayos, proyectos de investigación, y demás actores involucrados en el proceso.

f) Fijar sanciones o llamadas de atención cuando se presenten irregularidades sobre las distintas opciones de grado

g) Estudiar y solucionar las situaciones conflictivas y dudas que sobre la marcha y ejecución de las opciones de grado se presenten.

h) Difundir o fijar en cartelera el calendario semestral y anual con las fechas y actividades relacionadas con las opciones de grado.

i) Difundir o fijar en cartelera el listado de los profesores potenciales asesores de las propuestas con sus respectivas áreas de conocimiento.

j) Generar, en coordinación con la Dirección del Centro de Investigaciones Económicas, las líneas de investigación de la Facultad a las que deben ajustarse las opciones de grado.

k) Evaluar cada opción de grado (exceptuando las prácticas y pasantías) en cuanto a cumplimiento del reglamento y de los compromisos, tales como entregas de propuestas y del informe final. Verificar la normalidad, continuidad, regularidad en la ejecución, cambios en las propuestas aprobadas, aplazamientos sin justificación, presentación, lenguaje y cumplimiento de las normas APA y de la Universidad vigentes sobre informes escritos.

l) Recibir las propuestas de monografías y los informes finales con sus respectivas cartas de aprobación del asesor.

m) Programar las fechas de las sustentaciones de los trabajos de grado aprobados por los Jurados.

n) Evaluar el desempeño de los asesores designados para orientar las diferentes modalidades de trabajos de grado.

o) Recomendar al Consejo de Facultad las propuestas que conduzcan al mejoramiento del desarrollo de las opciones de grado en la Facultad

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3) PROCEDIMIENTO:

Todas las opciones de grado se canalizarán a través del Director de Programa. La primera instancia de revisión de las propuestas de opciones de grado es el Director del Programa académico, el cual los presentará al Comité de opciones de grado para continuar el proceso. En la Monografía de grado , La propuesta deberá ser avalada con la firma del posible Asesor o Director de la monografía de Grado8 para ser radicada ante la Dirección del programa y presentada por este al Comité de Opciones Grado (Sólo se acepta un asesor o director por trabajo). Dicha propuesta debe ser presentada bajo la GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA DE MONOGRAFÍA DE GRADO: ANEXO 3, para ser revisada por el Comité de opciones de Grado en los aspectos metodológicos y temáticos para su aprobación o negación. La Monografía de Grado debe ajustarse a las líneas de investigación y temáticas definidas por cada programa. El Comité de Opciones de Grado realizará la evaluación de las propuestas, teniendo en cuenta aspectos como:

• Pertinencia en relación las líneas de investigación, perfiles y objetivos del programa académico.

• Claridad en la formulación del problema. • Fundamentación conceptual propuesta. • Estrategia metodológica a emplear. • Importancia y viabilidad del estudio. • Atención a las normas de presentación de trabajos escritos.

La propuesta será analizada por el Comité para su aprobación, negación o recomendación de mejora, si fuere necesario, para lo cual el Comité dispondrá de 20 días. Si la propuesta requiere ser mejorada, el estudiante deberá presentar el documento corregido al Comité en los 20 días siguientes a la notificación. El Comité emitirá su concepto final en los 20 días siguientes a la entrega del documento corregido. Si el concepto final del Comité es negar la propuesta, el estudiante deberá presentar una nueva propuesta de opción de grado.

Terminada la monografía de grado, el asesor presentará por medio de una carta remisoria la aceptación del documento dirigida al Comité de Opciones de Grado. Así mismo, el estudiante entregará dos (2) copias impresas. Anexando una carta de responsabilidad de derechos de autor.

El Comité de Opciones de Grado asignará el Jurado9 quien dispone de un mes calendario, contados a partir de la fecha de notificación de la designación para entregar la evaluación en el FORMATO DE EVALUACIÓN DE LA MONOGRAFIA DE GRADO EN SU PARTE ESCRITA: ANEXO 4.

8El estudiante buscará su Asesor o Director según el tema que desee trabajar, puede ser un Docente de la UMNG o una persona externa, para lo cual debe ser anexada su hoja de vida con datos personales y fotocopia de la cédula, para la aprobación por el Comité e opciones de grado. 9La asignación del jurado pertinente se hará por su afinidad al tema planteado en la propuesta de monografía de grado.

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Si la Monografía de Grado a juicio del Jurado debe ser ajustado, se le regresará al estudiante, explicando las correcciones que han sido solicitadas por el Jurado. El estudiante dispone de veinte (20) días hábiles para realizar las correcciones respectivas y devolver el documento con las correcciones realizadas para ser entregado nuevamente al Jurado. Si el estudiante no cumple el plazo establecido, tendrá derecho a pedir un aplazamiento por un periodo igual. Si no cumple con el aplazamiento deberá cambiar la opción de grado. Una vez el jurado verifique las correcciones, en un término no mayor a diez (10) hábiles días a partir de la fecha en que recibe el trabajo corregido, el (los) estudiante(s) procederá(n) a la coordinación de la sustentación, para ser realizada de lunes a viernes a partir de las 14:00 y hasta 21:00, según la disponibilidad de tiempo del Jurado y de la solicitud del aula y los equipos requeridos. Si el jurado no entrega su concepto en los términos establecidos, el Comité de Opciones de Grado podrá nombrar otro jurado. Quien dirime cualquier diferencia entre el director/asesor, jurado y estudiante de la monografía de grado, será el Comité de Opciones de Grado

En las modalidades de proyecto de investigación , los estudiantes deben presentar al docente investigador un anteproyecto de investigación, el cual debe contribuir al desarrollo de las líneas de investigación de la Facultad. Terminado el proyecto de grado, el docente investigador-asesor, presentará por medio de una carta remisoria la aceptación del documento dirigida al Director de programa. Así mismo, el (los) estudiante(s) entregará dos (2) copias impresas.

Como resultados o productos de la investigación se debe generar un artículo publicable y/o ponencia en evento académico. La consecución de estos productos se evidenciará en publicaciones que posean ISBN/ISSN. El estudiante habrá cumplido con su opción de grado en el momento que presente su ponencia ante la comunidad académica en un evento nacional o internacional o cuando presente ante el Comité de Opciones de Grado la certificación de recepción de un artículo ante una revista académica

Cuando el estudiante haya optado por la modalidad de Coterminales, el estudiante presentará la solicitud al Director de Programa, quien evidenciará el cumplimiento de los requisitos y dará el visto bueno para que sea aceptado en la Dirección del Postgrado, previa cancelación de los créditos respectivos y acorde con la normatividad vigente en la Universidad. En Cursos de Especialización o Maestría, la calificación será la nota correspondiente al promedio ponderado de las asignaturas cursadas, correspondientes a cuatro (4) créditos académicos. Si en alguna de las asignaturas cursadas el estudiante obtiene una calificación no aprobatoria o si el promedio de las asignaturas cursadas corresponde a una calificación no aprobatoria, deberá elegir en el siguiente período académico una modalidad de Grado diferente.

Cuando el estudiante opte por la modalidad de emprendimiento innovador , deberá presentar a la Unidad de Emprendimiento e Innovación, las iniciativas como tema para la realización de su proyecto de grado. El Director de la Unidad de emprendimiento lo presentará al Comité de Opciones de Grado una vez sea aprobado por el Comité de emprendimiento e innovación y dará el aval de esta opción de grado cuando se reciba de

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la entidad patrocinadora del plan de emprendimiento los recursos de cofinanciación o capital semilla.

En la modalidad de semilleros de investigación , el docente-investigador líder del semillero presentará mediante documento escrito, dirigido al Comité de Opciones Grado, el aval de la participación del estudiante en el semillero por lo menos durante cuatro períodos académicos (mínimo 90 horas) y la certificación de la participación en al menos una ponencia en representación de la Universidad y del semillero de Investigación en un evento académico de estudiantes a nivel nacional o internacional o de la certificación de sometimiento de un artículo en revista académica. 4. SOBRE LOS DIRECTORES DE MONOGRAFIAS Y ENSAYOS DE GRADO: Los Directores de trabajos de grado son profesionales que por su experiencia en el área de asesoramiento, por su formación profesional y por sus conocimientos en la metodología de trabajos de investigación, acompañan el desarrollo de los proyectos. Esta designación puede ser ejercida por docentes de planta y/o cátedra de la Universidad y por asesores externos, para lo cual debe ser anexada su hoja de vida con datos personales y fotocopia de la cédula, para la aprobación por el Comité e Opciones de Grado. Las responsabilidades de un Director de Monografia/ o ensayo de grado son las siguientes:

• Concertar con los estudiantes el cronograma de actividades para el desarrollo de la monografía o ensayo de grado.

• Asistir a las sesiones de asesoramiento acordadas en el cronograma de actividades. • Formular las recomendaciones pertinentes que contribuyan al logro de los objetivos

propuestos en la monografía o ensayo de grado asesorado. • Verificar el cumplimiento del cronograma de actividades y registrar el desarrollo de

las asesorías y tareas que de ellas surjan para el adecuado seguimiento del estudiante o grupo de estudiantes.

• Evaluar el informe final de la monografía o ensayo de grado • Asistir a la sesión de sustentación de la monografía o ensayo de grado asesorado y

elaborar el reporte de cumplimiento del requisito de grado ante el Comité de Opciones de Grado.

• Informar al Comité de Opciones de Grado las anomalías que se presenten con la monografía o ensayo de grado o con los estudiantes, para su conocimiento y para que se tomen las medidas reglamentarias pertinentes.

• Evaluar el proceso de la monografía o ensayo de grado realizado.

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ANEXO 1. FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTO D E GRADO

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PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Página 31 de

1. INFORMACION GENERAL DEL PROYECTO DE GRADO:

Título: Nombre del(los) estudiante(s): E-mail: Nombre del Grupo de Investigación:

Reconocido: SI ( ) NO ( ) Clasificación: ( )

Línea de investigación: Correo electrónico grupo de investigación: Reconocido: SI ( ) NO ( ) Clasificación: ( ) Correo electrónico del grupo de investigación: Nombre de todos los investigadores que participan en el proyecto: Tutor – Estudiante(s) Duración del Proyecto (en meses):

2. Los objetivos (máximo 100 palabras): Deben mostrar una relación clara y consistente

con la descripción del problema y, específicamente, con las preguntas o hipótesis que se quieren resolver. La formulación de objetivos claros y viables constituye una base importante para juzgar el resto de la propuesta y, además, facilita la estructuración de la metodología. Se recomienda formular un solo objetivo general , coherente con el problema planteado, y los objetivos específicos necesarios para lograr el objetivo general. Estos últimos deben ser alcanzables con la metodología propuesta. Con el logro de los objetivos se espera, entre otras, encontrar respuestas a una o más de las siguientes preguntas: ¿Cuál será el conocimiento generado si el trabajo se realiza? ¿Qué solución tecnológica se espera desarrollar? Recuerde que la generación de conocimiento es más que la producción de datos nuevos y que no se deben confundir objetivos con actividades o procedimientos metodológicos.

3. Metodología Propuesta (máximo 300 palabras): Se deberá mostrar, en forma organizada y precisa, cómo será alcanzado cada uno de los objetivos específicos propuestos. La metodología debe reflejar la estructura lógica y el rigor científico del proceso de investigación, empezando por la elección de un enfoque metodológico específico y finalizando con la forma como se van a analizar, interpretar y presentar los resultados. Deben detallarse los procedimientos, técnicas, actividades y demás estrategias metodológicas requeridas para la investigación. Deberá indicarse el proceso

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a seguir en la recolección de la información, así como en la organización, sistematización y análisis de los datos. Tenga en cuenta que el diseño metodológico es la base para planificar todas las actividades que demanda el proyecto y para determinar los recursos humanos y financieros requeridos. Una metodología vaga o imprecisa no brinda elementos para evaluar la pertinencia de los recursos solicitados.

4. Cronograma de Actividades: Relación de actividades a realizar en función del tiempo (meses).

5. Resultados/Productos esperados y potenciales ben eficiarios: Estos deben ser

coherentes con los objetivos específicos y con la metodología planteada.

Generación de nuevo conocimiento Resultado/Producto esperado Indicador Beneficiario

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ANEXO 2: GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA DE MONOGRAFIA DE GRADO

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UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA DE LA MON OGRAFIA DE GRADO

FECHA ____________________ 1. ESTUDIANTE (A) RESPONSABLE (S) NOMBRE FIRMA ____________________________ _____________________________ ____________________________ _____________________________ PROGRAMA: ________________ DIRECTOR:10 FIRMA ____________________________ _____________________________ 2. TEMA DE INVESTIGACIÓN: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. ÁREA Y LINEA DE INVESTIGACIÓN:11 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA (Mínimo 500 palabras): ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. JUSTIFICACIÓN (Mínimo 300 palabras): 5.1. UTILIDAD (¿Por qué es útil? ¿Para quién es útil?) ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.2. APORTES: (¿Qué es lo novedoso de la investigación?) ____________________________________________________________________________________________________________________________________

10

Si el Director es externo, se debe anexar su Hoja de Vida con datos personales y fotocopia de la cédula. 11 Se debe tener en cuenta si el trabajo se asimila a una de las líneas abiertas en los grupos de investigación adscritos al Centro de Investigaciones Económicas.

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6. OBJETIVOS 6.1. OBJETIVO GENERAL: _____________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. MARCO DE REFERENCIA (Mínimo 1.000 palabras): (Teórico, Histórico, Conceptual,

etc.) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. DISEÑO METODOLÓGICO PRELIMINAR (Mínimo 150 palabras): ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. CRONOGRAMA: (Actividades por tiempo) ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ NOTA: Si el estudiante inicia el proceso correctamente, es decir, elabora la propuesta, pero se demora más de dos semestres en la entrega de la Monografía de grado, el Consejo de Facultad, decidirá la acción y/o medida a seguir con el estudiante y su propuesta.

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ANEXO 3. FORMATO PARA LA EVALUACIÓN D ELA MONOGRAF IA DE GRADO EN SU PARTE ESCRITA

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FORMATO DE EVALUACIÓN DE LA MONOGRAFIA DE GRADO EN SU PARTE

ESCRITA

TÍTULO DEL TRABAJO ______________________________________________ __________________________________________________________________ NOMBRE DEL (LOS) ESTUDIANTE (S) _________________________________ PROGRAMA ______________ 1. ASPECTOS DE FORMA

1 2 3 4 5 OBSERVACIONES 1 Se realizo en el número de páginas establecido.

2 Precisa las referencias bibliográficas en forma adecuada (orden alfabético, materias, autores, etc.) (Normas ICONTEC o normas APA vigentes)

3 El contexto del documento es claro y evita conceptos redundantes

4 La metodología empleada se ajusta a lo dispuesto.

5 Los anexos empleados son claros y sustentan lo expuesto

2. ASPECTOS DE FONDO 1 2 3 4 5

1 La elección del tema está relacionada con el campo académico de la Carrera.

2 Se siguió el proceso metodológico recomendado para trabajos de grado.

3 En el desarrollo del trabajo se logran los objetivos propuestos. 4 La bibliografía citada es suficiente y apropiada para el tema de

investigación.

5 Las conclusiones se desprenden de la comprobación de la hipótesis y/o cumplimiento de objetivos.

3. CONCEPTO GENERAL:

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4. NOTA TRABAJO ESCRITO: ______/5,0 (Nota mínima 3,5) NOMBRE EVALUADOR: ______________________________ FECHA DE ENTREGA DEL CONCEPTO POR PARTE DEL JURADO ______________________________

FIRMA EVALUADOR _______________________________

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ANEXO 4. FORMATO DE EVALUACIÓN SUSTENTACIÓN DE LA M ONOGRAFIA DE GRADO

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FORMATO DE EVALUACIÓN SUSTENTACIÓN DE MONOGRFIA DE GRADO

TÍTULO DEL TRABAJO _____________________________________________ __________________________________________________________________ NOMBRE DEL (LOS) ESTUDIANTE (S) _________________________________ __________________________________________________________________ PROGRAMA ACADÉMICO ____________

2 4 6 8 10 1 Comunicó la importancia y necesidad del tema 2 Hizo buen uso del tiempo reglamentado. 3 Presentó el resumen ejecutivo en los términos establecidos. 4 Las conclusiones y recomendaciones se presentaron de manera clara,

como resultado de la comprobación de la hipótesis y/o cumplimiento de objetivos.

5 Contestó las preguntas satisfactoriamente. NOTA FINAL SUSTENTACIÓN: ____/5,0 OBSERVACIONES: NOMBRE JURADO: ___________________________________

FIRMA DEL JURADO:

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ANEXO 5. ACTA DE SUSTENTACIÓN DE LA MONOGRAFIA DE G RADO

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ACTA No. _____

SUSTENTACIÓN DE LA MONOGRAFIA DE GRADO 1. NOMBRE DEL (LOS) ESTUDIANTE (S) ________________________________________ ________________________________________ 2. PROGRAMA _______________________ 3. TÍTULO _______________________________________________________________ 4. ÁREA DE INVESTIGACIÓN12 ____________________________________________ LÍNEA DE INVESTIGACIÓN ____________________________________________ 6. DIRECTOR ____________________________________________ 7. LUGAR _______________ FECHA _____________ HORA ___________ 8. CALIFICACIÓN 8.1 DEL DOCUMENTO ESCRITO _______/5,0 8.2 DE LA SUSTENTACIÓN _______/5,0 8.3 NOTA FINAL13 _______/5,0 8.4 APROBADA _______/5,0 MERITORIA14 ______/5,0 9. FIRMA DEL COMITÉ EVALUADOR

JURADO ____________________________

JEFE CENTRO DE INVESTIGACIONES _______________________________

10. ENTERADO ESTUDIANTE _______________________________

12 Según al Programa que pertenezca el estudiante y el tema tratado. 13 Promedio de la nota del Trabajo escrito y la nota de la sustentación. 14 Nota final superior o igual a 4,5/5,0.

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ANEXO 6: GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE UN DOCUMENTO ACADÉMICO

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UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

PROPUESTA PARA PRESENTACIÓN DE DOCUMENTO ACADÉMICO

FECHA: ________________________________________________________ 1) ESTUDIANTE RESPONSABLE: _________________ _______________

FIRMA: ________________________________

PROGRAMA: DIPLOMADO: ASESOR DE ENSAYO: NOMBRE DEL ASESOR: __________________________ ________ FIRMA: __________________________________ 2) TEMA DE DESARROLLAR (Título del Documento) 3) LINEA DE INVESTIGACIÓN (Tener en cuenta las líneas de investigación de la

Facultad de Ciencias Económicas) 4) JUSTIFICACIÓN (Indique las principales razones de orden teórico, práctico, cultural,

social o científico que lo estimulen a trabajar en el tema del documento académico) (Mínimo 500 palabras).

5) OBJETIVOS Objetivo General

Objetivos Específicos 6) ESTRUCTURA ACADÉMICA DEL DOCUMENTO ACADÉMICO (Temas y subtemas organizados en secuencia lógica)

7) BIBLIOGRAFÍA (De acuerdo a las normas APA o ICONTEC)

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ANEXO Nº 7: GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE UN DOCUMENT O ACADÉMICO

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UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÒMICAS

GUÌA PAR ALA ELABORACIÒN DE UN DOCUMENTO ACADÈMICO El escrito académico ò ensayo, consiste en un trabajo producto del proceso de indagación y construcción, promovido por el profesor de cada una de las asignaturas. Es labor del docente guiar constantemente al estudiante para que éste produzca cada vez ensayos con mayor rigor conceptual, teórico y empírico. Esto implica que durante el semestre se asesore al estudiante en su trabajo y se soliciten avances del mismo, con el fin de orientar y corregir el documento y obtener un producto final publicable en nuestra revista de estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas. El ensayo es el escrito argumentativo por excelencia, en el cual se espera que se desarrolle, reflexione, defienda y sustente una posición o explicación sobre un tema. No basta con exponer una opinión, es necesario presentar pruebas sustentadas en una estructura lógica, de forma que se logre convencer al lector. El respaldo de un ensayo académico está dado por aquello que soporta la posición del autor, este soporte está dado por la bibliografía consultada y las referencias que el autor explore (teóricas, empíricas, y/o teórico-empírico). Lo anterior implica un antecedente de lectura juiciosa y de calidad, relacionada con el tema del ensayo. El docente debe tener identificado previamente una base de fuentes (libros, artículos de revista especializados, bases de datos, etc.) relacionados con el tema de investigación, lo cual refuerza la exploración; adicionalmente, el docente debe brindarle al estudiante la ruta para acceder a dichas fuentes. 1. Estructura El Documento de revisión (ensayo) debe cumplir con algunos criterios de fondo y de forma para su presentación. Estos criterios se describen a continuación: 1.1 Aspectos de Fondo. Un Documento académico tiene tres momentos claves (partes) en el desarrollo del texto y son los que determinan su estructura lógica, a saber: 1.1.1 Título: Primero establezca el título del Documento académico. El título por sí solo puede despertar el interés o apatía del lector y es también importante porque transmite, desde el principio, la impresión que quiere comunicar el autor. 1.1.2 Introducción: La introducción le indica al lector: el propósito del escritor, el acercamiento al tema y la organización que seguirá el ensayo. La función de la Introducción es interesar al lector por el tema de su ensayo. En esta parte del documento es conveniente:

� Presentar el tema a tratar, su relevancia y pertinencia � Señalar el debate existente alrededor del tema. � Plantear una problemática (pregunta a responder); o presentar los objetivos del

artículo; o enseñar unos temas atinentes a tratar. � Presentarse una hipótesis, idea fuerza o tesis que se sustentará en el desarrollo

(En los ensayos en universidades francesas este punto no es permitido. En Estados Unidos, por el contrario, es siempre requerido).

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� Precisar el esquema o estructura lógica con los cuales se va a desarrollar la discusión (partes y subpartes).

Es recomendable elaborar la introducción al finalizar el trabajo para contar con una visión de conjunto y tener clara la estructura y los alcances del escrito. 1.1.3 Cuerpo del Documento: El desarrollo o el cuerpo del documento, es la parte medular del trabajo y debe contener, de acuerdo con la distribución plasmada en el índice, los capítulos, divisiones y subdivisiones establecidos en la exposición del trabajo realizado. Cada apartado deberá llevar un encabezado que ayude a identificar el asunto o materia de que se trate. Aquí, el autor expone en forma ordenada los pasos de su investigación hasta llegar a las conclusiones” (ITESM, sf). En el desarrollo se expone con claridad la idea central que queremos sostener basándonos para eso en una serie de argumentos. Se trata de una argumentación fundamentada con la literatura que hemos estudiado. Por lo tanto, en el desarrollo vamos a ofrecer, en primer lugar, una explicación del tema elegido; en segundo lugar se discute profundamente el tema; y finalmente, se demuestra la idea central sobre el tema. Recordemos que esto no es por separado, sino todo en un discurso o redacción coherente. El Documento académico no consiste sólo en reproducir el conocimiento existente sino más bien, en producir más conocimiento. Es decir, en él vamos a aportar no solamente el saber existente sobre un tema determinado, sino que vamos exponer nuestro conocimiento, aquello que hemos aprendido y aquello que creemos es necesario que otros sepan porque ayuda a comprender más la realidad de un fenómeno dado o tema. La clave fundamental de esta parte consiste en la contundencia con que se expongan los argumentos del autor, la manera fluida y pertinente con que cada planteamiento se desarrolla de forma que se convierta en un instrumento que apoye la idea general que se planteó. 1.1.4 Conclusión: No son necesarias conclusiones muy extensas puesto que al ser un documento argumentativo los elementos de juicio quedan expuestos en el cuerpo del mismo. Se debe poner énfasis en los hallazgos o aportaciones científicas, metodológicas y/o técnicas de la investigación, presentando los resultados finales; es deseable establecer la relación con el objetivo y la confrontación con la(s) hipótesis. Las conclusiones no deben ser organizadas en forma de puntos: (conclusión 1, 2, 3…n), deben estar expuestas en párrafos coherentes y articulados con una conclusión de tipo general. Establezca la conclusión de acuerdo al punto principal del ensayo. Haga un recuento de lo que se ha trabajado de manera articulada en el ensayo, señalando las implicaciones y limitaciones del escrito. En esta parte del documento es conveniente:

� Presentar una síntesis de cada una de las partes que conformaron el documento. � Precisar que la idea de fuerza (“hipótesis”) fue demostrada y cómo. � Presentar algunos temas o preguntas relacionadas con el ensayo que no entraron

en la discusión pero que podrían ser interesantes para discutir en escritos ulteriores

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1.1.5 Bibliografía: Para la citación de las fuentes bibliográficas, así como las formas de citar, se recomienda el formato APA que se encuentra también recomendado por la mayoría de revistas científicas en sus pautas para los autores de lo cual extraemos lo siguiente: Las referencias bibliográficas deben figurar dentro del texto utilizando el sistema parentético (Apellido, año, página). Las notas a pie de página se utilizan sólo para aportes sustantivos al texto.

La citación de las referencias se hará al final del trabajo, de la siguiente forma:

• Ordenadas alfabéticamente • Libro. Apellido, inicial del nombre (año). Título del libro. Ciudad: Editorial. • Artículo de revista. Apellido, Inicial del nombre (año) “Título del artículo”. • En: Nombre de la revista, Institución, volumen (Número): páginas. • Capítulo de libro. Apellido, Inicial del nombre (año). “Título del capítulo”. En: • Apellido, Inicial del nombre (Eds.). Título del libro. Ciudad: Editorial. • Trabajo no publicado (mimeo). Apellido, Inicial del nombre (año). Título. • Trabajo no publicado. Ciudad: Institución. • Tesis de grado no publicada. Apellido, Inicial del nombre (año). Título de la tesis. • Tesis de grado no publicada. Ciudad: Institución, Facultad. • Ponencia presentada a un evento. Apellido, Inicial del nombre (año). Título de la

ponencia. Nombre del evento. Ciudad y fecha (mes y días) • Documento electrónico. Apellido, Inicial del nombre (fecha de publicación o

recuperación). “Título del documento”. Nombre del documento completo. • Disponible en: dirección electrónica.

1.2 Aspectos de Forma. Se refiere a la manera de presentar el escrito y tienen que ver con: 1.2.1 Tipo de hoja. Todo escrito debe ser impreso en hojas blancas tamaño carta, preferiblemente por una sola cara. 1.2.2 Formato y fuente. El texto debe escribirse bajo la normatividad para presentación de trabajos escritos (APA) es decir, dentro de las siguientes características: Márgenes: Superior 3 cm, Inferior 2 cm, Derecho 3 cm e Izquierdo 3 cm; Fuente: Arial; Tamaño 12; Interlineado 1,5 entre páginas y doble entre párrafos. 1.2.3 Párrafo. Aunque es muy difícil delimitar el tamaño de un párrafo en un texto, no se debe caer en la tendencia de hacerlos ni muy extensos, porque se pierde en ellos la idea que se quiere dar, ni muy cortos porque la idea pierde amplitud y contundencia. Deben utilizarse números arábigos para la numeración de divisiones y subdivisiones hasta de tercer nivel; los siguientes niveles se identifican por viñetas. Para los títulos de primer nivel, debe colocarse punto después del número; para los de segundo y tercer nivel, no debe colocarse punto en el último nivel empleado. Ejemplo:

1. Título de primer nivel. 1.1 Título de segundo nivel.

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1.1.1 Título de tercer nivel Los gráficos y tablas deben seguir una numeración continua dentro de todo el documento; colocando un punto después del número arábigo correspondiente. Los anexos se consideran como títulos de primer nivel; y en consecuencia seguirán las indicaciones anteriormente mencionadas.

2. ESTILO DEL DOCUMENTO ACADÈMICO: En este tipo de documentos no hay realidad un estilo definido, sino muchos según el carácter del autor. Pero sí existe una condición esencial que todos debemos cumplir: la claridad de expresión y transparencia que puede dar al lector una mayor comprensión de la autenticidad del pensamiento plasmado por el autor. Un buen documento académico, con relación a las reglas estilísticas, debe ser: 2.1 Conciso y claro: El documento académico se encuentra delimitado y jerarquizado en sus componentes y en sus contenidos. Es necesario clasificar y trabajar las dominaciones jerárquicas del texto para que sea claro y preciso. Por otra parte, si existen muchas ideas del texto se vuelve confuso; el ensayo debe ser claro para que el pensamiento del que escribe, penetre sin esfuerzo en la mente del lector. 2.2 Preciso: Es necesario utilizar términos precisos y no ambiguos. Muchos escritores creen que utilizando palabras rebuscadas o sinónimos solucionan este problema. Recordemos que los sinónimos no tienen igual significado, pues dependen del contexto y la cultura. Ejemplo: perezoso, ocioso. 2.3 Coherente: La dirección y la unidad del documento académico, se encuentran determinados en gran medida por la articulación lógica que le demos a las oraciones y a los párrafos. El documento debe tener como mínimo dos planos básicos; el plano del contenido y el de su expresión lingüística. Los conceptos a través de sintagmas, las proposiciones por oraciones y los subtemas por párrafos. 2.4 Consistente: Un documento académico adquiere consistencia en su cuerpo cuando al presentar las argumentaciones, no admite contradicciones, originando de esta forma que el texto sea natural, espontáneo, claro y preciso. 2.5 Argumentado: Se utiliza mucho, pues los documentos de corte argumentativo, en los cuales la hipótesis y las tesis principales, deben de ser desarrolladas con profundidad argumentativa, a diferencia del ensayo expositivo el cual es de carácter esquemático, pues solo describe con evidencias simples, que muchas veces no requieren de procesos de confrontación teórica o de demostraciones experimentales.

3. CLASES DE DOCUMENTOS ACADÉMICOS

No hay una clasificación única y tampoco ninguna es satisfactoria aunque una primera forma de clasificarlos es por el propósito del mismo, a saber: 3.1 Expositivo , como su nombre lo indica, expone ideas sobre un tema, presentado información alrededor del mismo y matizando esta información con la interpretación del autor y opiniones personales interesantes alrededor del tema en cuestión.

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3.2 Argumentativo tiene como propósito defender una tesis con argumentos que pueden basarse en citas o referencias, datos concretos de experiencia investigativa, alusiones históricas, políticas u otras, fundamentos epistemológicos. 3.2 Crítico describe o analiza un hecho, fenómeno, obra o situación, emitiendo un juicio ponderado. Sin embargo entre estas opciones se distinguen dos tipos de documentos según su nivel de formalidad: el personal y el formal. Ahora bien, entre los dos extremos hay una gama de modalidades intermedias que pueden variar según se aproximen a uno y otro de ellos. 4. EXTENSIÓN DEL DOCUMENTO ACADÉMICO Con respecto a la extensión, podríamos plantear que es relativa, pues un documento argumentativo puede requerir mayor cantidad de hojas que uno expositivo, crítico o poético. Al respecto es necesario aclarar que sea cual sea la extensión debe de existir el planteamiento de una tesis en su respectivo desarrollo de pros y contras, lo mismo que la síntesis correspondiente, pues el ensayo es una pieza de escritura completa. Para los Documentos académicos elaborados en los programas de la Facultad de Ciencias Económicas se va a tomar como parámetro una extensión promedio de 20 páginas (sin incluir los anexos). Referencias Cañón; N. Guía para la elaboración y presentación de trabajos escritos. Ediciones Unisalle. Junio 2002 Cassasola, W. Guía básica para elaborar un ensayo académico. Disponible en: http://www.monografias.com/trabajos-pdf2/guia-basica-elaborar-ensayo-academico/guia-basica-elaborar-ensayo-academico.pdf Gamboa, Y. Guía para la escritura de un ensayo. Disponible en: http://www.spanish.fau.edu/gamboa/ensayo.pdf Guía de opciones de grado para programas de postgrado, Facultad de Ciencias Económicas. UMNG. 2011. ITESM (sf). Guía de presentación de trabajos escritos [en línea]. División de Profesional y Graduados, Departamento de Letras, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus Estado de México, recuperado el 20 de febrero de 2009, de: http://www.cem.itesm.mx/consulta/guia/elem.html Consultado en octubre 2002. En formato PDF Ramírez, Q. (2005). ¿Cómo escribir un ensayo? Documentos de apoyo docente. No. 2. Instituto de Asuntos Públicos, Departamento de Gobierno y Gestión Pública. Roncancio; A. Guía para la escritura del documento académico. Documentos de apoyo docente, Bogotá, UMNG 2011.

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Silva & Sarmiento, Guía para la elaboración de un documento de trabajo. UMNG, Enero 2007.

ANEXO 8. FORMATO PARA LA EVALUACIÓN DE UN DOCUMENTO ACADÉMICO

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UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA FACULTAD DE CIENCIAS ECÒNOMICAS

FORMATO PARA LA EVALUACIÓN DE UN DOCUMENTO ACADÈMIC O

TÍTULO DEL DOCUMENTO ACADÈMICO: ___________________________________________________________________________________________ . NOMBRE DEL AUTOR:

EXCELENTE BUENO

ACEPTABLE

DEFICIENTE

OBSERVACIONES

1) Tema del Documento académico (Título) : El tema es claro, guarda correspondencia con el campo de conocimiento del programa académico ) y está acorde con las líneas de investigación de la facultad

2) Interés y actualidad del tema: El tema desarrollado es interesante para la disciplina o la profesión y es pertinente para la discusión actual sobre el tema, la disciplina o la profesión.

3) Avance en la formación: El documento permite la aplicación amplia y suficiente de los conocimientos adquiridos en la formación del programa académico profesional. Esta le permitió profundizar teórica y conceptualmente en el campo.

4) Identificación y Planteamiento del problema: El documento presenta en forma clara y precisa el problema que va a abordar, Este problema es pertinente por que genera propuestas de posibles soluciones o el análisis de situaciones particulares de carácter disciplinar, interdisciplinario o profesional de acuerdo con el campo de desempeño profesional.

5) Objetivos generales y específicos : Se establecen claramente los objetivos del documento y existe coherencia entre ellos.

6) Marco de referencia: En el documento están planteados los referentes históricos, conceptuales, teóricos, jurídicos, tecnológicos, sociales o culturales a partir de los cuales se aborda el problema de estudio o se realizan propuestas (si este es el caso).

7) Profundidad: El tema del documento se desarrolla de forma suficiente, completa, extensa y rigurosa como requiere el nivel de formación del estudiante.

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8) Claridad : El documento desarrolla clara y ampliamente los argumentos que presenta y dichos argumentos contribuyen al desarrollo de la idea central.

9) Metodología: La metodología usada para el desarrollo del documento está acorde con el tipo de trabajo, los objetivos planteados, etc. La metodología es consistente internamente y se desarrolla de forma rigurosa.

10) Originalidad El documento tiene originalidad en su planteamiento y desarrollo.

11) Coherencia y defensa: La idea central que se plantea en el documento se presenta de forma coherente y se defiende apropiadamente.

12) Cumplimiento de Objetivos: La construcción del marco teórico, el desarrollo del documento, la metodología usada, los resultados obtenidos y las conclusiones responden a los objetivos planteados.

13) Aporte: El documento contribuye a la generación de conocimiento disciplinar o profesional.

14) Referencias bibliográficas: Se trabajan autores fundamentales en el campo del conocimiento del programa y en el tema específico. Indaga por documentos relacionados con trabajos de grado, resultados de investigación, artículos de journals y demás documentos académicos que soportan adecuadamente un trabajo.

CONSIDERACIONES GENERALES SOBRE EL DOCUMENTO ACADÉMICO: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. Si ha asignado el concepto de rechazado, usted cons idera que el documento debe:

Ser modificado y entregado nuevamente: _____ Ser rechazado definitivamente: ______

RECOMENDACIONES Y/O MODIFICACIONES QUE EL AUTOR DEBE CONSIDERAR PARA LA NUEVA ENTREGA DEL DOCUMENTO ACADÉMICO:

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________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

____________________.

DOCENTE EVALUADOR:

Nombre: ___________________________________________ ___________________.

Cargo actual: _____________________________________ _____________________.

Teléfonos: ____________________________. Correo Ele ctrónico: ___________________________________.

Firma: _________________________________________. F echa de Evaluación: ______/_______/_________.

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ANEXO 9. FORMATO EVALUACIÓN PRÁCTICA EMPRESARIAL/SO CIAL POR PARTE DEL TUTOR EMPRESARIAL

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PRÁCTICA (INSTITUCIÓN) EMPRESA__________________________________ NOMBRE (de quien diligencia) CARGO _______________________ DIRECCIÓN ______________________________ TELÉFONO ______________ CORREO ELECTRÓNICO _________________________ CONVENIO SUSCRITO SI____ NO____ ACTUALMENTE TIENE ESTUDIANTES PRACTICANTES DE LA UM NG? SI__NO____ PROGRAMA________________________________ SEMESTRE_____________ Evalúe la práctica profesional realizada por los estudiantes de la UMNG, en la siguiente escala:Excelente (5), Bueno (4), Regular (3), Malo (2), Pésimo (1)

Evaluación

Variables

5

4

3

2

1

1. GENERALIDADES 1.1 Formación personal de los practicantes

1.2 Formación académica de los practicantes 1.3 Formación profesional de los practicantes 1.4 Cumplimiento de expectativas de la empresa 1.5 Satisfacción con los resultados obtenidos 2. COORDINACIÓN 2.1 Comunicación con el coordinador de prácticas 2.2 Tiempo de respuesta a la solicitud 2.3 Coordinación para la vinculación del practicante

3. EJECUCIÓN 3.1 Duración de la práctica 3.2 Comunicación con los tutores 3.3 Visitas de los tutores a los puestos de prácticas 3.4 Percepción del acompañamiento de la UMNG 4. CONTROL 4.1 Número de informes 4.2 Estructura de los informes 4.3 Evaluación del jefe inmediato 4.4. Cantidad de instrumentos de evaluación entregados por la universidad con relación a la pasantía

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ANEXO 1O: FORMATO DE EVALUACIÓN DOCENTE DEL INFORME FINAL DE PRÁCTICAS

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UNIVERSIDAD MILITAR “NUEVA GRANADA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

CONSULTORIO EMPRESARIAL

FORMATO DE EVALUACIÓN DEL INFORME FINAL PRÁCTICA EMPRESARIAL Y/O SOCIAL

Fecha de entrega al Coordinador____________________ ___________________ Entidad____________________________________________ ________________ Nombre del estudiante_________________________________________ _________________ Código_____________________________________________ ________________ Programa: _________________________________________ _________________ Práctica Empresarial Práctica Social No. VARIABLES 1 2 3 4 5

1 Los informes se presentaron en las fechas establecidas, según el cronograma planteado inicialmente.

2 El desarrollo del trabajo genera aportes significativos a la institución beneficiaria.

3 El trabajo es coherente con los objetivos propuestos en la práctica.

4 Los análisis son consistentes y están enfocados hacia la práctica realizada.

5 Los anexos empleados son claros y sustentan lo expuesto.

6 Las conclusiones son claras y muestran coherencia con el trabajo realizado.

7 El trabajo final cumple con los aspectos formales propios del ensayo.

8 El contexto del documento es claro y evita conceptos redundantes.

9 La redacción respeta las normas fundamentales de carácter gramatical y correcta ortografía.

10 Se ampliaron y utilizaron adecuadamente diferentes fuentes bibliográficas.

Concepto general del tutor académico_______________ _______________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Nota del Informe Final______________ Meritorio__________________________________________ ______________________________________________________________________________________________

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Firma del Tutor Académico__________________________________________ ________________ Aprobado Director (a) Consultorio Empresarial______ _____________________

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ANEXO 11: FORMATO DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA POR PARTE DEL ESTUDIANTE

61


INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PRÁCTICA (ESTUDIANTE)

NOMBRE______________________________________________________ FACULTAD_______________________PROGRAMA____________ _______ SEMESTRE_______________________CÓDIGO______________________ PRÁCTICA PROFESIONAL: ACTUALMENTE_________FINALIZAD A_____ ENTIDAD_______________________________FECHA_________________ Evalúe la práctica profesional realizada por usted, en la siguiente escala: Excelente (5) Bueno (4) Regular (3) Malo (2) Pésimo (1) Evaluación

Variables 5 4 3 2 1

1. Generalidades

1.1 Entidad donde realiza la práctica

1.2 Horario de la práctica 1.3 Duración de la práctica 1.4 Experiencia adquirida 1.5 Cumplimiento de expectativas académicas 1.6 Generación y/o afianzamiento

competencias profesionales

2. Apoyo de la Facultad 2.1 Horario de atención de los tutores 2.2 Apoyo de los tutores académicos 2.3 Comunicación 2.4 Seguimiento tutores – practicantes 2.5 Retroalimentación de los informes 3. Apoyo de la Empresa 3.1 Espacio físico asignado 3.2 Equipos y materiales 3.3 Suministro de Información 3.4 Apoyo del jefe inmediato 3.5 Seguimiento empresa practicante 3.6 Retroalimentación de la evaluación

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ANEXO 12: FORMATO DE EVALUACIÓN DE LA SUSTENTACIÓN DE LA PRÁCTICA

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PRÁCTICA EMPRESARIAL Y SOCIAL

SUSTENTACIÓN DEL INFORME FINAL

1. NOMBRE DEL ESTUDIANTE____________________________________________ 2. CÓDIGO_____________________________________________________________ 3. PROGRAMA_________________________________________________________ 4. ENTIDAD____________________________________________________________ 5. PRÁCTICA EMPRESARIAL PRÁCTICA SOCIAL 6. NACIONAL INTERNACIONAL 7. LUGAR _______________ FECHA _____________ HORA ___________ 8. CALIFICACIÓN DE LA SUSTENTACIÓN _______/5,0 9. FIRMA DEL COMITÉ DE OPCIÓN DE GRADO DE PRÁCTICAS (Nombre y firma)

Director (a) del Programa _______________________________

Director (a) del Consultorio Empresarial _______________________________ Tutor académico _______________________________ Delegado de la Entidad _______________________________

10. ENTERADO ESTUDIANTE _______________________________

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ANEXO 13: FORMATO DE EVALUACIÓN DEFINITIVA DE LA PR ÁCTICA

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PRÁCTICA EMPRESARIAL Y SOCIAL

FORMATO EVALUACIÓN DEFINITIVA PRÁCTICA

1. NOMBRE DEL ESTUDIANTE_______________________________________ 2. CÓDIGO________________________________________________________ 3. PROGRAMA_____________________________________________________ 4. ENTIDAD________________________________________________________ 5. PRÁCTICA EMPRESARIAL PRÁCTICA SOCIAL 6. NACIONAL INTERNACIONAL 7. TUTOR__________________________________________________________ 8. CALIFICACIÓN 8.1 DOCUMENTO ESCRITO ______/5,0 8.2 SUSTENTACIÓN ______/5,0 8.3 PROMEDIO ______/5,0 (50%) 8.4 ENTIDAD ______/5,0 (50%) 8.5 DEFINITIVA ______/5,0 APROBADO DIRECTOR (A) CONSULTORIO EMPRESARIAL______________________ FECHA _________________________

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ANEXO 14. FORMATO DE EVALUACIÓN UNIDAD DE EMPRENDIM IENTO

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FORMATO DE EVALUACIÓN UNIDAD DE EMPRENDIMIENTO FECHA DE ENTREGA AL COORDINADOR: ____________________________ NOMBRE DEL PROYECTO - EMPRESA: ____________________________ PROGRAMA ACADÉMICO: ____________________________

CRITERIOS / EVALUACIÓN 1 2 3 4 5 Observaciones

1. Registraron el Proyecto como opción de grado oportunamente

2. Participaron en el semillero de Emprendimiento por lo menos 90 horas continuas o discontinuas

3. El Plan de Negocios fue inscrito en el ente patrocinador elegido y siguiendo la metodología

4. Pertinencia del Plan de Negocios con los conocimientos y competencias de la formación disciplinar

5. Pertinencia con las temáticas y las áreas de formación:

� Fundamental disciplinar (básica) � Instrumental profesional � Socio humanística

6. Impacto del Plan de Negocios en lo Económico, Regional, Social, Ambiental.

CONCEPTO GENERAL: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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EVALUACIÓN DE LOS ASESORES 1 2 3 4 5 Observaciones

1. 2. 3. EVALUACIÓN FINAL TOTAL

Nombre y firma del coordinador de la Unidad de Emprendimiento: __________________________

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