Universidad Juárez Autónoma de Tabasco · 2017-09-11 · establecidos en el Plan de Desarrollo...
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Universidad Juárez Autónoma de
Tabasco
División Académica de Ciencias Básicas
Tercer Informe de Actividades
2016-2017
Dr. Gerardo Delgadillo Piñón
2
Directorio Institucional
Dr. José Manuel Piña Gutiérrez
Rector
Dra. Dora María Frías
Márquez
Secretaria de Servicios
Académicos
M.A. Rubicel Cruz
Romero
Secretario de Servicios
Administrativos
Mtro. Raúl Guzmán
León
Secretario de
Investigación,
Posgrado y Vinculación
Mtra. Perla Karina
López Ruiz
Directora General de
Planeación y
Evaluación Institucional
L.C.P. Marina Moreno
Tejero
Secretaria de Finanzas
Mtro. Roberto Ortiz
Contreri
Abogado General
3
Directorio Divisional
Dr. Gerardo Delgadillo Piñón
Director
Dr. José Gilberto Torres Torres
Coordinador de Investigación y
Posgrado
L.M. José Edilberto Rodríguez
Cervera
Coordinador de Docencia
M.S.C. Hugo del Ángel Delgado
Coordinador Administrativo
M.D. Lorena Isabel Acosta Pérez
Coordinadora de Difusión
Cultural y Extensión
L. M. Antonio Guzmán Martínez
Coordinador de Estudios
Terminales
Dr. José Guadalupe Pacheco
Sosa
Jefe de Posgrado
M.C. Abel Cortazar May
Jefe de Apoyo Académico
Dr. Cristino Ricárdez Jiménez
Jefe de Investigación
M. D. Santiago Antonio Méndez
Pérez
Jefe de Vinculación
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Contenido 1. Calidad Educativa ..................................................................................................................... 9
1.1 Aseguramiento de la calidad educativa. ..................................................................... 9
Evaluación, acreditación y reconocimiento de los programas educativos. ........ 9
1.2. Fortalecimiento de la planta docente. ..................................................................... 11
Formación, actualización y certificación de la planta docente. ............................ 11
Intercambio académico ..................................................................................................... 12
a) 6to Congreso Nacional de Ciencias Básicas. ..................................................... 12
b) XXVI Foro de Física ...................................................................................................... 13
c) XIII Reunión de la Academia Mexicana de Química Orgánica ........................ 14
d) IX Foro de Matemáticas del Sureste ...................................................................... 16
e) XXVI Escuela Nacional de Optimización y Análisis Numérico. ....................... 18
f) Primer Seminario KAS DAAD-UJAT “Las Geociencias para el Desarrollo
Integral del País”. ................................................................................................................ 18
g) XI Taller Estudiantil de Teoría de los Continuos y sus Hiperespacios ......... 20
h) Capítulo Estudiantil EAGE-UJAT 2017 .................................................................. 20
i) Capítulo Estudiantil de la AMGE .............................................................................. 21
j) Representación Estudiantil de la Asociación Farmacéutica Mexicana ...... 22
1.3. Formación y atención integral del estudiante. ..................................................... 23
Cobertura educativa y atención a la demanda. .......................................................... 23
Formación integral del estudiante. .................................................................................... 24
Vida universitaria y salud estudiantil ................................................................................. 26
Programa institucional de emprendedores ..................................................................... 27
Permanencia, eficiencia terminal y titulación. ................................................................ 28
Intercambio académico, participaciones y logros estudiantiles. ............................. 30
2. Investigación de impacto ...................................................................................................... 39
2.1. Fomento a la investigación. .......................................................................................... 39
Proyectos de investigación .................................................................................................. 39
Cuerpos académicos y grupos de investigación ....................................................... 39
2.2. Recursos humanos para la investigación. ............................................................... 39
Formación y fortalecimiento de investigadores ............................................................. 39
2.3. Comunicación de la ciencia, difusión y divulgación del conocimiento. ......... 40
Comunicación, difusión y divulgación de la ciencia.................................................. 40
a) Semana de Difusión y Divulgación Científica 2016................................................ 40
5
b) Semana Nacional de Ciencia y Tecnología 2016 ................................................... 40
c) Ciclo de Conferencias Universidad y Sociedad 2017 ........................................... 41
d) Revista de la DACB, Journal Of Basic Sciences .................................................... 42
e) Radio Vector ..................................................................................................................... 43
3. Extensión y difusión de la cultura....................................................................................... 46
3.1. Fortalecimiento de las expresiones artísticas........................................................ 46
Fomento a la lectura ............................................................................................................... 46
Maratón de lectura 2016 ........................................................................................................ 47
3.2. Acciones para creación y producción cultural. ..................................................... 47
3.3. Identidad institucional. .................................................................................................. 48
4. Vinculación para el desarrollo ............................................................................................ 51
4.1. Atención al sector social y educativo. ...................................................................... 51
Colaboración con el sector social y educativo ........................................................... 51
Proyectos y servicios de atención a la comunidad ................................................... 52
Servicio social y prácticas profesionales..................................................................... 52
Acciones para el desarrollo sostenible......................................................................... 53
4.2.- Cooperación con el sector productivo y gubernamental. .............................. 56
Colaboración con el sector productivo gubernamental ........................................ 56
Educación continua ............................................................................................................ 56
5. Gestión moderna ..................................................................................................................... 59
5.1. Gobernanza armónica y normatividad................................................................ 59
Transparencia y rendición de cuentas.......................................................................... 59
Desarrollo y bienestar del personal académico y administrativo ......................... 59
Protección civil ..................................................................................................................... 59
Servicios de apoyo académico ........................................................................................ 60
5.2. Fortalecimiento de la gestión administrativa........................................................ 66
Gestión de recursos financieros ..................................................................................... 66
ANEXOS .......................................................................................................................................... 69
Estadísticas Básicas ................................................................................................................... 69
Indicadores de Competitividad Académica ......................................................................... 72
6
Presentación
“Una inversión en conocimiento paga el mejor interés”
Benjamín Franklin
En cumplimiento con las normas y
disposiciones legales que rigen la
vida universitaria, y atendiendo al
deber que nos compromete a
poner al escrutinio de la
comunidad académica y de la
sociedad el trabajo que se ha
venido haciendo en Ciencias
Básicas, pongo a consideración de
aquellas, este Tercer Informe de
Actividades, correspondiente al
periodo septiembre 2016-agosto
2017.
En el presente documento, se
consigna de forma puntual y
detallada, el conjunto de tareas y
acciones que son resultado del
esfuerzo realizado para llevar a
cabo las metas y objetivos
establecidos en el Plan de
Desarrollo Divisional 2014-2018,
en consonancia con los propósitos
más amplios del Plan de Desarrollo
Institucional 2016-2020.
Este periodo se caracteriza por
recoger los frutos de la labor que
se ha venido desarrollando en los
dos años previos. Se atestigua la
consolidación y afianzamiento de
los diferentes ámbitos que integran
la vida de la División Académica, a
la vez que se abren nuevas
perspectivas de avance y mejora.
Todo ello queda expresado por los
distintos parámetros e indicadores
que dan cuenta de nuestras
particularidades: el incremento en
el número de profesores
investigadores con grado de
doctor, con perfil PRODEP, o
pertenecientes al Sistema
Nacional de Investigadores; la
significativa ampliación de la oferta
educativa congruente con las
necesidades del estado,
manifestada por la creación de la
maestría y el doctorado en química
aplicada, así como la
implementación de la especialidad
en ingeniería de sistemas offshore,
la cual, tiene el mérito de ser única
en el país; la creciente calidad y
diversidad de los eventos
académicos organizados por los
diferentes cuerpos colegiados de
la División, que los ha convertido
ya en referentes regionales
indiscutidos, logrando una
especial notoriedad a nivel
nacional, y la activa y creciente
participación de los estudiantes en
el programa de movilidad
estudiantil, así como su
intervención en asociaciones
nacionales y extranjeras, que los
colocan en un contexto acorde con
el actual entorno de globalización
en el que estamos inmersos.
Aunado a lo antes expuesto, se
abren nuevas perspectivas de
desarrollo y avance asociadas con
el fortalecimiento de los lazos de
vinculación que se han ido tejiendo
con variadas instancias, tanto
públicas como privadas.
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Ciencias Básicas no es únicamente
la sede donde labora un grupo
multidisciplinario de científicos
altamente capacitados, sino
también, el lugar donde se
encuentra equipo de medición muy
sofisticado –algunos de estos
instrumentos son únicos en el
sureste del país-, de tal manera
que, dadas estas condiciones, se
cuenta con un gran potencial para
trabajar conjuntamente con el
sector productivo de la región,
ofreciendo la prestación de
servicios especializados que
redunden en beneficio de todos.
Todo lo anteriormente señalado,
nos coloca en la dirección que
apunta hacia el cumplimiento de
nuestra misión, y hacia la
búsqueda de la materialización de
nuestra visión, meta, ésta última,
que orienta y define todo nuestro
quehacer. No obstante, en el
mediano y corto plazo, existen aún
tareas pendientes que se irán
abordando en lo que resta de esta
administración.
La labor que se ha venido
haciendo, es resultado del
esfuerzo de todos quienes
formamos parte de la comunidad
de Ciencias Básicas: profesores
investigadores, docentes y
estudiantes, así como personal
administrativo y de intendencia.
Esta comunidad ha tenido siempre,
en todos los órdenes de la vida
académica, el respaldo y el apoyo
de las autoridades universitarias, y
de forma muy especial, del Sr.
Rector, Dr. José Manuel Piña
Gutiérrez, quien, con sensibilidad y
tino, ha estado atento a los
requerimientos y necesidades de
nuestra División Académica.
“Estudio en la Duda. Acción en la
Fe”
Dr. Gerardo Delgadillo Piñón
Director
8
9
1. Calidad Educativa
1.1 Aseguramiento de la
calidad educativa.
Evaluación, acreditación y
reconocimiento de los
programas educativos.
La División Académica de
Ciencias Básicas comprometida
con ofrecer programas educativos
pertinentes que formen
profesionistas capaces de afrontar
los requerimientos de los sectores
social y productivo, ha puesto
énfasis en la calidad educativa
cumpliendo con uno de los ejes
estratégicos del Plan de Desarrollo
Institucional 2016-2020 y del Plan
de Desarrollo Divisional 2014-
2018. En este sentido, la DACB
cuenta con tres programas
educativos acreditados por el
Consejo para la Acreditación de la
Educación Superior (COPAES) y
uno reconocido en el Nivel 1 por los
Comités Interinstitucionales para
la Evaluación de la Educación
Superior (CIEES). A fin de contar
con el reconocimiento de la
Licenciatura en Actuaría como un
programa educativo de Calidad, en
el año 2017 se realizará la
evaluación de esta licenciatura por
parte de los CIEES. Como un medio
de preparación para la integración
de la Autoevaluación requerida,
del 21 al 22 de febrero de 2017, se
realizó en la DACB, el Taller de
Capacitación Especializado para la
Evaluación de Programas
Educativos de Nivel Superior.
Tomando en consideración que para la Universidad la creación y reestructuración curricular de los Planes y Programas de estudio constituye una acción fundamental, desde 2015 inició el proceso de reestructuración de los Programas de estudio de sus diferentes licenciaturas buscando que con ello se propicien las transformaciones en el currículum a fin de alcanzar el desarrollo de competencias de desempeño y de transferencia hacia el mercado laboral. En este marco, la DACB asumió el compromiso de reestructurar 4 de sus licenciaturas: Química, Ciencias Computacionales, Matemáticas y Física. A la fecha, 3 de estos programas han concluido el proceso: Química, Ciencias Computacionales y Matemáticas. La reestructuración de la Licenciatura en Química iniciará su implementación en el ciclo agosto 2017-enero 2018, mientras que Ciencias Computacionales y Matemáticas lo harán en el ciclo febrero-agosto de 2018.
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Tabla 1.- Programas Educativos de Licenciatura Reestructurados en el período.
La Comisión de Reestructuración de la Licenciatura en Física, integrada por los Profesores: Dr. José Adrián Carbajal Domínguez, Dr. José Guadalupe Segovia López, MC. Ricardo Arias Palacios y M.D. Santiago Antonio Méndez Pérez, debe presentar ante el H. Consejo Universitario, la propuesta de reestructuración antes de concluir 2017. Respecto al posgrado, la labor se
ha orientado a la permanencia de
los cinco programas incorporados
al Padrón Nacional de Posgrados
de Calidad (PNPC) del Consejo
Nacional de Ciencia y Tecnología
(CONACyT), así como a elevar su
nivel de acreditación. En el caso de
los programas educativos de
posgrado, se sometieron a
evaluación los nuevos programas
del posgrado integral Maestría y
Doctorado en Ciencias en Química
Aplicada, obteniéndose el
reconocimiento de Programa
Educativo de nueva creación con
una vigencia de 5 años cada uno.
Así la DACB cuenta con 7 PE de
Posgrado en el PNPC, 4 maestrías
y 3 doctorados.
Además, el 6 de Abril del presente
año se aprobó por el H. Consejo
Universitario la Especialidad en
Ingeniería de Sistemas en Aguas
Profundas (Offshore) siendo éste
ya un programa propio de la UJAT
y único en su tipo en todo el
territorio nacional. Este PE de
posgrado iniciará operaciones en
Febrero 2018 y se están haciendo
las gestiones pertinentes ante el
CONACYT para que forme parte
del PNPC además que se
contemplan becas por el programa
SENER-Hidrocarburos del
CONACYT ya que forma parte de
un Programa Educativo de
Energía. Con este programa
educativo de posgrado se espera
aumentar la matrícula
significativamente.
Licenciatura
Fecha de presentación ante el
H. Consejo Universitario
Comisión de Reestructuración Inicio de
Operación
Química 20 de diciembre de
2016
ME. Laura Fabiola Estrada Andrade Dra. Nancy Romero Ceronio Dra. Alejandra Elvira Espinosa de los Monteros Reyna Dr. Durvel de la Cruz Romero Dra. Maricela de Jesús Alor Chávez.
Agosto de
2017
Ciencias
Computacionales 1 de junio de 2017
M.C. Juan Carlos Priego Azcuaga M.C. María Hortensia Almaguer Cantú LC. Rubén Armando González García Ing. Federico Suárez Domínguez
Febrero de
2018
Matemáticas 1 de junio de 2017
Dr. Justino Alavez Ramírez Dr. Carlos Ariel Pompeyo Gutiérrez Dr. Lucas López Segovia Dr. Fidel Ulín Montejo
Febrero de
2018
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1.2. Fortalecimiento de
la planta docente.
Formación, actualización y
certificación de la planta
docente.
La DACB cuenta con 145
profesores, 59 con doctorado, 61
con maestría y 25 con licenciatura
lo que hace que el 82.76 % de los
profesores esté habilitado con un
posgrado. En el periodo, seis
profesores obtuvieron un
posgrado en diferentes disciplinas,
tres obtuvieron el grado de Doctor
y tres el de Maestría en diferentes
IES nacionales. El profesor Jorge
López López obtuvo el grado de
Doctor en Ciencias en Matemáticas
en la Universidad Autónoma
Metropolitana-Iztapalapa, el
profesor José Guadalupe Pacheco
Sosa obtuvo el grado de Doctor en
Ciencias en Energías Renovables
en el Centro de Investigación
Científica de Yucatán (CICY), la
profesora María Arely López
Garrido obtuvo el grado de Doctor
en la Universidad Da Vinci, el
profesor Gelder Éneo Cámara
Beaurregard obtuvo el grado de
Maestro en Ciencias por la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, la profesora Lilia Patricia
Gómez Salvador obtuvo el grado
de Maestro en Educación por la
Universidad Mundo Maya, y el
profesor Jorge Cortez Elizalde
obtuvo el grado de Maestro en
Ciencias con Orientación en
Materiales por la UJAT.
El Dr. Luis Fernando Roa de la
Fuente obtuvo el reconocimiento al
mérito Académico 2017 y el Dr.
Manuel Acosta Alejandro el
reconocimiento al Mérito Científico
2017.
La DACB cuenta con 40 Profesores
de Tiempo completo con perfil
deseable PRODEP, de los cuales
13 pertenecen a la Lic. en química,
9 a la Lic. en Física, 11 a la Lic. en
Matemáticas, 2 a la Lic. en Ciencias
Computacionales, 3 a la Lic. en
QFB y 2 a Ingeniería Geofísica.
Además, como una estrategia para
la capacitación de los docentes en
la enseñanza de su disciplina en un
segundo idioma, la Universidad
Juárez Autónoma de Tabasco
participa en el Programa de
Pedagogía Bilingüe. Este
programa se desarrolla en un lapso
de 5 semanas, dos en línea y tres
semanas de instrucción
pedagógica en la Universidad
DePaul en la ciudad de Chicago,
Illinois, EEUU. En la convocatoria
2017 y después de aprobar el
proceso de selección, los
Profesores Investigadores del PE
de Ingeniería Geofísica, José Fidel
Parás Martínez y Daniel Andrés
Damas López fueron
seleccionados para este
programa. Con la capacitación de
estos profesores, la División
Académica de Ciencias Básicas
cuenta con 7 profesores
capacitados en el Programa de
pedagogía bilingüe.
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La capacitación docente necesaria
para preparar a los profesores en
la impartición de las asignaturas en
el ámbito de las competencias es
una tarea que la UJAT tiene
contemplada como actividad
prioritaria. En esta dirección, la
DACB en coordinación con la
Secretaría Académica y a través
de la Dirección de Fortalecimiento
Académico, implementó el
Diplomado en Competencias para
la Docencia Universitaria. En su
primera versión, este diplomado
pretende lograr la capacitación de
30 profesores bajo el esquema de
competencias. Así, del 3 al 7 de
julio, en las instalaciones de la
DACB, se impartió el Módulo I:
Competencias, Metodología y
Evaluación, por el Mtro. Javier
Tolentino García y del 7 al 11 de
agosto el Módulo II:
Microcurrículum, por la Mtra.
Nicandra Lagunes Castillo y el
Mtro. Javier Tolentino García.
Con el propósito de fomentar la
cultura de la responsabilidad
social, se organizó un curso taller
dirigido a docentes de la División
Académica, con la temática:
“Como incorporar en sus asignaturas actividades que
fomenten la responsabilidad social en los alumnos”. Esta actividad se
llevó a cabo del 26 al 30 de junio del
2017, teniendo como instructora a
la Mtra. Sara Patricia Gordillo
Sánchez.
Intercambio académico
a) 6to Congreso
Nacional de Ciencias
Básicas.
Uno de los encuentros académicos
más importantes que, año con año,
organiza la División Académica, es
el Congreso Nacional de Ciencias Básicas que, en ésta, su sexta
edición, ha logrado incrementar
significativamente la participación
de estudiantes, académicos e
investigadores, así como elevar la
calidad de los trabajos que se
presentan, consolidándose como
un referente indiscutido en nuestro
Estado y la región. La
característica principal que define
e identifica al congreso es su
multidisciplinariedad, pues es
resultado de la confluencia de los
intereses y propósitos de las
academias de Ciencias
Computacionales, Química,
Actuaría, Químico Farmacéutico
Biólogo y Geofísica. Resulta
importante destacar que en esta
ocasión se sumaron también a
este esfuerzo, investigadores y
especialistas de otras instituciones
como el Imperial College de
Londres, la Universidad de
Bucarest, de Rumania, la
Westfälische Wilhelms-Universität
Münster (WWU), Alemania, y el
Instituto Nacional de Perinatología;
del mismo modo, participaron el
Instituto de Neurobiología y la
Facultad de Ciencias de la UNAM;
el Instituto Politécnico Nacional; el
Instituto de Investigaciones en
Matemáticas Aplicadas y en
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Sistemas (IIMAS) de la UNAM; la
Facultad de Matemáticas de la
Universidad Autónoma de Yucatán
(UADY) y la Universidad Autónoma
Metropolitana-Iztapalapa. El
evento se realizó del 22 al 26 de
agosto de 2016 durante el cual se
impartieron 22 cursos, 39
ponencias y 12 plenarias. Se
analizó y evaluó información
científica relevante y, ante todo, se
pudo establecer y estrechar lazos
de comunicación, los cuales, son
indispensables para hacer
factibles proyectos de
investigación interinstitucional, así
como establecer redes de
colaboración científica. Entre los
cursos impartidos sobresalen,
Computing and graphics in R for surveys of income, poverty and
inequality, ofrecido por N.T.
Longford del Imperial College,
London; Provenance analysis -
aims and applications, impartido
por la Dra. Carita Augustsson de la
Westfälische Wilhelms-Universität
Münster (WWU), Alemania; How
About Pharmacology for Chemists,
dado por la Dra. Illeana Cornelia
Farcasanu, University of
Bucharest Rumania; Análisis Genómico de Datos en
Secuenciación Masiva, cuyo
instructor fue el Dr. Jorge Tonatiuh
Ayala Sumuano del Instituto de
Neurobiología de la UNAM;
Integración de Negocios y Sistemas Colaborativos, por el Dr.
Gastón Melo Melchor, Presidente
de la Asociación Mexicana de
Egresados de Instituciones de
Educación Superior en, y la ex
Unión Soviética A.C. y Química
orgánica RMN, a cargo de la Dra.
Jacqueline Jiménez Hernández de
la facultad de Química de la
Benemérita Universidad Autónoma
de Puebla. Entre las conferencias
plenarias, se pueden señalar
“Labour Force Surveys and Their
Political and Economic Context”,
expuesta por N.T. Longford del
Imperial College de Londres;
Cathodoluminescence of
sedimentary material, ofrecida por
la Dra. Carita Augustsson de la
Westfälische Wilhelms-Universität
Münster (WWU), Alemania y El Carbono no es Como lo Pintan, por
el Dr. Gabriel Merino Hernández
del Departamento de Física
Aplicada, del CINVESTAV-Mérida.
b) XXVI Foro de Física
Uno de los eventos académicos
con tradición dentro de la División
lo constituye el Foro de Física que,
cada año, aglutina a destacados
investigadores nacionales e
internacionales, así como a
docentes, estudiantes y público
general interesado en esta ciencia.
En esta ocasión el Foro se realizó
del 19 al 23 de Septiembre de 2016.
Contó con la colaboración de ocho
investigadores externos, entre los
que cabe destacar al Dr. Boris
Anghelo Rodríguez Rey, del
Instituto de Física de la Facultad de
Ciencias Naturales y Exactas de la
Universidad de Antioquia,
Medellín, Colombia; al Dr. Gabriel
Martínez Niconoff, del
departamento de Óptica del
14
Instituto Nacional de Astronomía,
Óptica y Electrónica; al Dr. José
Alberto Martín Ruiz, del Instituto de
Ciencias Nucleares de la UNAM; al
Dr. Elí Santos Rodríguez, del
Centro Mesoamericano de Física
Teórica, UNACH; al Dr. Julio César
Gutiérrez Vega, del Departamento
de Física del Instituto Tecnológico
y de Estudios Superiores de
Monterrey y al Dr. Wolf Luis
Mochán Backal, del Instituto de
Ciencias Físicas de la UNAM.
A lo largo del evento se impartieron
dos cursos; uno de ellos dirigido a
especialistas y estudiantes de
óptica, y el otro, ideado para
docentes y alumnos de
bachillerato. El primer curso se
tituló Estructuras Topológicas en
Óptica, ofrecido por el Dr. Gabriel
Martínez Niconoff y, el segundo,
Solución de Problemas Como Estrategia de Enseñanza de las
Ciencias en el Nivel Medio Superior, impartido por el Dr.
Jorge Alejandro Bernal Arroyo,
profesor-investigador de nuestra
División. Cabe destacar que en
ambos cursos se contó con una
nutrida asistencia, que también
tuvo la oportunidad de participar
en algunas de las interesantes
pláticas y conferencias que se
dieron, entre las que se pueden
señalar: “la Respuesta
Electromagnética de Aislantes Topológicos”, “el Cálculo
Fraccional y sus aplicaciones en Óptica e Ingeniería”, “la
Polarización de Fotones Individuales: la Naturaleza Cuántica de la Luz” o “La Ciencia
en el Sur de México y Mecanismos
de Integración Regional con América Central y el Caribe: el
MCTP, un caso especial”, entre
otras.
Mención aparte lo constituye la
Cátedra Extraordinaria Roberto Herrera Hernández, un espacio
académico constituido para que
los físicos mexicanos más
destacados de nuestro país
puedan compartir sus
conocimientos y su perspectiva
científica con la comunidad
universitaria y el público general.
En esta oportunidad, la Cátedra
estuvo a cargo del Dr. Daniel
Malacara Hernández, del Centro
de Investigaciones en Óptica (CIO).
El Dr. Malacara es pionero en el
estudio de la luz en nuestro país y
un referente internacional en
temas de óptica, por lo que su
presencia le dio un realce especial
a este vigésimo sexto Foro de
Física, que vio reunirse en el
auditorio Adolfo Palavicini Álvarez,
a una nutrida concurrencia que
presenció la disertación La Óptica
Adaptativa y sus Aplicaciones a la Astronomía y a la Oftalmología.
c) XIII Reunión de la Academia
Mexicana de Química
Orgánica
A partir de los lazos que unen a la
División Académica de Ciencias
Básicas con las Universidades
Autónomas de Puebla y del Estado
de Hidalgo, así como de la
Universidad del Estado de Morelos
15
y del Instituto de Química de la
UNAM, fue posible constituirnos,
por primera vez, en la sede de la
XIII Reunión de la Academia Mexicana de Química Orgánica.
Este encuentro, promovido por la
Academia Mexicana de Química
Orgánica (AMQO) y el Cuerpo
Académico de Química Orgánica
de la División, tuvo el propósito de
fortalecer los lazos así como
facilitar el intercambio de
conocimientos y tecnología entre
investigadores y académicos. El
evento, realizado del 3 al 7 de abril
de 2016, se estructuró en dos
fases, consistiendo la primera (del
3 al 5 de abril) en tres cursos y, la
segunda (6 y 7 de abril), en una
serie de conferencias. Por su
relevancia, se enumeran cada uno
de los cursos: 1) Química Medicinal, a cargo del Dr. Gabriel
Navarrete Vázquez, de la Facultad
de Farmacia de la Universidad
Autónoma del Estado de Morelos
(UAEM); 2) Reacciones Químicas,
impartido por el Dr. José Alfredo
Vázquez Martínez de la Facultad de
Química de la UNAM y 3)
Resonancia Magnética Nuclear,
por la Dra. Nuria Esturau Escofet
del Instituto de Química de la
UNAM. Es importante señalar que
estos cursos contaron con la
participación de 93 asistentes,
entre los que se encontraban
estudiantes de licenciatura,
maestría y doctorado de
universidades como la UAEM, la
UNAM, la Universidad de San Luis
Potosí y la Universidad del Valle
(Colombia), entre otras. Entre las
conferencias cabe destacar,
Nanoquímica, a cargo del Dr. Luis
Chacón García, del Instituto de
Investigaciones Quimico-
biológicas de la Universidad
Michoacana de San Nicolás de
Hidalgo; Alternativas para la obtención de moléculas de interés
biológico e industrial, impartida
por el Dr. Joaquín González
Marrero, de la Unidad Profesional
Interdisciplinaria de Ingeniería, del
Instituto Politécnico Nacional,
Campus Guanajuato y Avances,
retos perspectivas de la Química Orgánica en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, ofrecida
por el Dr. Carlos Ernesto Lobato
García de la División Académica de
Ciencias Básicas. Todas estas
actividades se llevaron a cabo en
los espacios del Centro
Internacional de Vinculación y
Enseñanza de nuestra
Universidad, el cual albergó en sus
diferentes salas a los 200
participantes de este encuentro;
también, fue escenario para que
representantes de empresas del
sector químico industrial como
Biotage, Bruker, Polaquimia,
innovaciones químicas ecosustentables y Equipar,
instrumentos científicos, pudieran
interactuar con la academia
compartiendo información, y
abriendo oportunidades para el
desarrollo de proyectos conjuntos,
fortaleciendo de esta manera la
necesaria vinculación entre la
universidad y el sector
empresarial. A este respecto, la
reunión fue propicia para
16
establecer nexos de colaboración
con los siguientes investigadores:
Dr. Roberto Martínez y Dr. José A.
Vázquez, ambos de la UNAM; Dr.
Bernardo A. Frontana Uribe, de la
UAmex-UNAM; Dr. J. Martín Torres
Valencia, Presidente de la AMQO y
Dr. Gabriel Navarrete Vázquez, de
la UAEM. Estos lazos permitirán el
intercambio de estudiantes y
académicos entre nuestra
universidad y esas instituciones.
En el evento, la AMQO otorgó un
reconocimiento a la trayectoria del
Dr. Carlos Ernesto Lobato, por su
papel como pionero en la
formación del Cuerpo Académico
en Química Orgánica de la UJAT.
Este encuentro estuvo presidido
por el Rector de la UJAT, Dr. José
Manuel Piña Gutiérrez, el Dr. Jesús
Martín Torres Valencia, Presidente
de la AMQO, la Mtra. Mirna Cecilia
Villanueva Guevara, Directora del
CCYTET y el Dr. Jorge Peón
Peralta, Director del Instituto de
Química de la UNAM. Además, se
contó con la participación de la
Facultad de Farmacia de la UAEM;
la Facultad y el Instituto de Química
de la UNAM; el Instituto de
Investigaciones Químico-
Biológicas UMSNH; la Unidad
Profesional Interdisciplinaria de
Ingeniería, IPN-Gto., y el
Departamento de Química de la
UAM-Iztapalapa, entre otras
instituciones participantes.
d) IX Foro de Matemáticas del
Sureste
El Foro de Matemáticas del Sureste
constituye uno de los eventos
académicos más distintivos de la
División. En cada una de sus
ediciones, se puede constatar un
paulatino desarrollo derivado no
sólo del número de participantes,
sino también, de la calidad de los
ponentes y de la temática que se
aborda. El evento tuvo lugar del 10
al 14 de Octubre de 2016 en las
instalaciones de la División. Es de
destacarse que el comité
organizador estuvo conformado
por docentes e investigadores
pertenecientes a distintas
instancias académicas, entre las
que cabe mencionar a la
Universidad del Papaloapan
(UNPA), la Universidad Autónoma
de Yucatán (UADY), la Universidad
Autónoma de Chiapas (UNACH), la
Universidad Veracruzana (UV) y la
Universidad de Quintana Roo
(UQROO). Esta
interinstitucionalidad en la
organización del Foro, le permite
recoger y concentrar las
inquietudes de la comunidad
matemática del sureste mexicano,
así como constituir un escenario
donde se exprese y aborde la
problemática de esta región de
nuestro país.
Lo anterior se refleja en la
naturaleza de la temática
abordada durante el encuentro,
como lo muestran las ponencias
Modelación bidimensional de
lluvia-escurrimiento en
17
microcuencas no aforadas y
Simulación unidimensional de flujo de aguas someras con transporte
de sedimentos a cargo de Jesús
Enrique León Jiménez y Juan
Carlos Gonzáles Aguirre,
respectivamente, ambos
pertenecientes a la UJAT; también
la conferencia plenaria Modelación estadística de fenómenos
ambientales, impartida por Javier
Suárez Espinoza del Colegio de
Posgraduados (COLPOS) o la
ponencia Aplicando la regresión no
paramétrica en selección genómica, por parte de Jaime
Dionisio Cuevas Domínguez, de la
Universidad de Quintana Roo. Al
mismo tiempo, se impartieron los
cursos Series de tiempo y Cadenas de Markov a cargo de los
especialistas Luis Batún Cutz y
Henry Gaspar Pantí Trejo,
respectivamente, ambos de la
Universidad Autónoma de Yucatán.
Los asistentes contaron con la
oportunidad para asistir a cinco
talleres, entre los que se destacan
Álgebra lineal y el procesamiento de imágenes digitales, impartido
por el Dr. Eduardo Sánchez Soto y
la Dra. Eréndira Munguía
Villanueva de la Universidad del
Papaloapan, así como Problemas de olimpiadas de matemáticas,
especialmente diseñado para
estudiantes y docentes del nivel
medio superior, el cual fue
conducido por un grupo de
académicos de la División.
Especial interés despertó el Taller de Origami, impartido por Russell
Aarón Quiñones Estrella, de la
Universidad Autónoma de Chiapas.
En total, se impartieron cuarenta y
un conferencias y se expusieron
dieciséis carteles que versaron
sobre las más variadas temáticas
en torno a las matemáticas. Se
contó con la participación de
destacados investigadores
provenientes de centros
académicos y de investigación
como la UNAM, el Centro de
Investigación en Matemáticas
(CIMAT), la Universidad Autónoma
de Nuevo León (UANL), la
Benemérita Universidad Autónoma
de Puebla (BUAP) y la Universidad
Autónoma de Guadalajara (UAG),
entre otras.
La promoción de la indispensable
vinculación entre la academia y el
sector empresarial e industrial, dio
lugar, como en anteriores
ocasiones, a la Sesión de
Vinculación y Consultoría, que, en
esta ocasión, contó con la
participación de destacados
ejecutivos y empresarios de
diversas compañías públicas y
privadas, entre los que se pueden
señalar a Juan Cruz Velázquez,
Gerente de OnePro Ingeniería
Aplicada, S.A. de C.V., a Guillermo
Chávez Hernández, Director de
Proyectos, Procesamiento de Datos Geofísicos de COMESA-
PEMEX, a Javier Suárez Espinoza,
Consultor Nacional de FAO-ONU,
así como a Roberto de la Rosa
Santamaría, Director de
Proyectos, Genética y
Biotecnología COLPOS-MEX.
18
De esta manera, el IX Foro de
Matemáticas del Sureste que
organiza nuestra División, se
consolida como un evento
académico que promueve la
difusión y el desarrollo de las
matemáticas, así como su
aplicación a la solución de los
problemas que plantea el
crecimiento y progreso de la
región y del país.
e) XXVI Escuela Nacional de
Optimización y Análisis
Numérico.
Este evento se llevó a cabo del 3 al 7 de julio de 2017 en las instalaciones del Centro Internacional de Vinculación y Enseñanza (CIVE) donde participaron reconocidos investigadores nacionales e internacionales que dictaron cursos y conferencias. Entre los objetivos más importantes de este evento están el promover, estimular y mantener el interés por la investigación en la Computación Científica en México, que implica el desarrollo del estado del arte de la Ciencia de la Computación, de las teorías y herramientas Matemáticas y Computacionales orientadas a la solución efectiva de los problemas del mundo real, de la Ciencia y de la Ingeniería. Se impartieron 6 conferencias plenarias, destacando la de la Dra. María Elena Vázquez Cendón de la Universidad de Santiago de Compostela, España, dictada por videoconferencia. Se impartieron 9 cursos por diferentes investigadores de otras IES
nacionales y 1 IES internacional. El Dr. Tomás Morales de Luna de la Universidad de Córdoba, España, impartió el curso “Método de volúmenes finitos para leyes de conservación y leyes de equilibrio”. Asímismo se presentaron carteles con la participación de 72 ponentes.
f) Primer Seminario KAS
DAAD-UJAT “Las
Geociencias para el
Desarrollo Integral del
País”.
Dentro del marco del Año Alemania
en México 2016-2017, la UJAT y, de
manera especial, la División
Académica de Ciencias Básicas,
conjuntamente con la Fundación
Konrad-Adenauer –KAS por sus
siglas en alemán- y El Servicio
Alemán de Intercambio Académico
–DAAS, también por sus siglas en
alemán-, llevaron a cabo los días 5,
6 y 7 de octubre de 2016, el Primer
Seminario KAS DAAD-UJAT “Las Geociencias para el Desarrollo Integral del País”. Éste primer
seminario recibió el apoyo
financiero del programa Pequeños
Seminarios de ex-becarios que han
sido apoyados por la fundación
Konrad-Adenauer.
Es importante señalar que el
Servicio Alemán de Intercambio
Académico, es una instancia
conformada como Asociación Civil
en la que participan diversas
universidades alemanas, y tiene
como propósito apoyar a
universidades de países en
19
desarrollo con el objetivo de
fortalecer las diferentes áreas del
conocimiento, en particular,
aquellas que tienen un significativo
impacto en el desarrollo de la
ciencia y la tecnología. Del mismo
modo, ofrece becas para estancias
de estudio o de investigación,
principalmente dirigidas a
estudiantes de posgrado, y
promueve la difusión de la lengua y
la cultura alemana.
Este Primer Seminario KAAS
DAAD-UJAT, se orientó a: i) la
presentación de los avances
recientes en el campo de las
geociencias, ii) la promoción y el
establecimiento de redes de
colaboración entre especialistas
del área, iii) el conocimiento de la
vinculación entre la investigación y
la enseñanza de las geociencias,
iv) el impacto y la importancia de la
relación entre el ámbito académico
y la industria y, v) la difusión de la
relevancia de las geociencias en el
desarrollo del país.
El encuentro convocó a
especialistas y académicos de
diversas instituciones nacionales,
quienes, a través de pláticas y
conferencias, analizaron y trataron
muy variadas temáticas, entre las
que se destacan: la “Biodiversidad
y servicios ambientales. Estrategias para su conservación y
aprovechamiento sustentable a través de la educación ambiental”
ofrecida por el Dr. Víctor Ávila
Akerberg del Instituto de Ciencias
Agropecuarias y Rurales de la
Universidad Autónoma del Estado
de México; “Las geociencias como
una herramienta esencial en el desarrollo de la industria
Geotérmica”, a cargo de la Ing.
Estefanny Dávalos Elizondo, del
Instituto Nacional de Electricidad y
Energías Limpias de Cuernavaca;
“Impacto de los retos de la
Industria Petrolera en el México actual”, impartida por la Ing. María
Elena Vargas Magaña, de la
Subdirección de Gestión de
Alianzas de PEMEX, SG;
“Aplicaciones de Sistemas de
Información Geográfica y Sensores Remotos en las Ciencias Marinas”, presentada por la Dra.
Silvia Domínguez Parra del Buró
Nacional de Investigaciones
Oceanográficas, Pesqueras y de la
Contaminación Ambiental,
Universidad Autónoma de
Querétaro.
El Primer Seminario KAS DAAD-
UJAT “Las Geociencias para el Desarrollo Integral del País”, contó
con la participación de más de cien
estudiantes de la carrera de
geofísica de nuestra división, así
como de alumnos de la Universidad
Politécnica del Golfo. Con este
evento, académicos y
especialistas, lo mismo que la
población estudiantil, lograron
acceder a información puntual y
actualizada, que resulta esencial
en el desarrollo de las actividades
y programas que están llevando a
cabo.
20
g) XI Taller Estudiantil de
Teoría de los Continuos y
sus Hiperespacios
En el año 2006 se organizó, en el
Instituto de Matemáticas, Unidad
Cuernavaca, de la Universidad
Nacional Autónoma de México, el
primer Taller Estudiantil de Teoría
de los Continuos y sus
Hiperespacios. A partir de
entonces, cada año tiene lugar
este encuentro el cual se ha
realizado, entre otras sedes, en la
Universidad Autónoma del Estado
de México, la Universidad
Autónoma de Guerrero o la
Benemérita Universidad Autónoma
de Puebla. En octubre de 2016,
este evento se realizó por primera
vez en nuestra universidad.
El XI Taller Estudiantil de Teoría de
los Continuos y sus Hiperespacios
tiene como objetivo estimular a
estudiantes de matemáticas y
posgrado de todo el país, para que
dirijan su interés y esfuerzos hacia
esta rama de las matemáticas que
tiene importantes aplicaciones en
el ámbito de la topología, así como
en el área de los Sistemas
Dinámicos. El taller busca
asimismo propiciar el desarrollo de
trabajos de investigación en un
entorno estimulante, generado por
el encuentro con estudiantes y
académicos de otras instituciones
y centros de investigación.
A lo largo del Taller, celebrado del
4 al 7 de octubre de 2016, se
llevaron a cabo un total de 22
conferencias y dos cursos. Entre
las pláticas, cabe destacar:
Hiperespacios como Imágenes Continuas del Cono Sobre el
Conjunto de Cantor, a cargo de
José Luis Sosa Cárcamo;
Dinámicas en Hiperespacios de Continuos, impartida por Melany
Dayana Mejía Caviedes;
Hiperespacios de Continuos Localmente Conexos, ofrecida por
Karen Clemente Robles. Los
cursos que se impartieron fueron
Construcciones de distancias y de funciones de Whitney, dirigido por
el Dr. Wlodzimierz J. Charatonic,
investigador del Missouri
University of Science and
Technology y, Funciones continuas entre hiperespacios, coordinado
por el Dr. Félix Capulín Pérez,
profesor de la Facultad de Ciencias
de la Universidad Autónoma del
Estado de México.
Hay que señalar que se contó con
la presencia de 54 estudiantes
provenientes de distintas partes
del país, así como con la
participación de 13 distinguidos
académicos, los cuales tuvieron la
oportunidad de departir en un
ambiente de cordialidad e
intercambiar impresiones e
información con estudiantes y
docentes de nuestra División
Académica.
h) Capítulo Estudiantil EAGE-
UJAT 2017
Las Geociencias son un área que
cada vez cobra mayor relevancia
en el mundo y, de manera muy
especial, en nuestro país, dados
21
los cambios que se han dado en
materia energética. En este
contexto, ha sido de suma
importancia para esta
administración, promover y
estimular en los estudiantes de
Ingeniería en Geofísica, el interés
por establecer lazos con diversas
instancias asociadas a esta
disciplina. La European
Geoscientist and Engineers
(EAGE), es una organización que
agrupa a más de diecinueve mil
geocientíficos e ingenieros de todo
el mundo, cuyo objetivo consiste
en promover el intercambio de
conocimiento y tecnología en las
áreas de exploración del petróleo,
geología, ingeniería de
yacimientos, minería y exploración
mineral y asuntos ambientales,
entre otros temas. Este organismo,
también busca apoyar a
estudiantes de todo el mundo que
estudian o desean estudiar
disciplinas relacionadas con las
geociencias. Fue así como en
marzo de 2017 se constituyó el
Capítulo Estudiantil de la EAGE-UJAT que, inmediatamente, se dio
a la tarea de llevar a cabo todo un
programa de actividades.
Como parte de esta planeación, el
día 27 de marzo, se llevaron a cabo
una serie de conferencias, las
cuales, se impartieron en el
auditorio “Ing. Adolfo Palavicini
Álvarez”, del campus Chontalpa.
Entre ellas se pueden destacar
“Mercado abierto del nuevo
modelo económico geopolítico”,
impartida por el MBA Ramsés
Alejandro Pech Razo y “Evaluación
de los cambios en las propiedades
físicas y químicas de dos suelos aluviales contaminados con
petróleo crudo”, ofrecida por el Dr.
Carlos Mario Morales Bautista.
Este evento, contó con la
participación de 224 asistentes.
El 29 de marzo, y en el mismo
escenario que las pláticas
anteriores, -en el marco del mes de
la mujer-, organizaron la serie de
conferencias titulada “Marie
Tharp, mujeres en las
geociencias”. En esta ocasión, se
contó con la asistencia de 270
participantes, quienes
presenciaron cinco conferencias,
entre las que cabe señalar,
“Peligro sísmico”, impartida por la
MSC. Carmen Maricela Gómez
Arredondo e “Hidrocarburos aromáticos policíclicos como
factor de riesgo para la obesidad”,
impartida por la Dra. Patricia
Mendoza Lorenzo.
i) Capítulo Estudiantil de la
AMGE
En el contexto de las rápidas
transformaciones que están
sucediendo en el ámbito
energético, particularmente lo
relacionado con la industria de los
hidrocarburos y, como un
mecanismo que nos permita
cumplir con los objetivos de formar
estudiantes que puedan
desenvolverse adecuadamente en
un entorno globalizado y dinámico,
se ha alentado y propiciado la
vinculación de los estudiantes de
22
Ingeniería en Geofísica con
diversos organismos e instancias
nacionales e internacionales. De
esta manera, el 4 de abril de 2017,
se constituyó, el Capítulo
Estudiantil de la UJAT de la
Asociación Mexicana de Geofísicos
de Exploración (AMGE). La AMGE
ha sido la primera Asociación de
Exploración Geofísica de
Latinoamérica, y tiene el propósito
de promover el desarrollo de la
Geofísica, en especial la
exploración y localización de
yacimientos de petróleo, gas, agua
y minerales; también busca,
conjuntamente con instituciones
de educación superior, fortalecer y
contribuir a mantener una
enseñanza de excelencia. El
Capítulo Estudiantil de la UJAT,
conformado por estudiantes de
Ingeniería Geofísica, es una
agrupación que se ha dado a la
tarea de llevar a cabo diversas
actividades encaminadas a brindar
un espacio para que estudiantes y
especialistas de áreas afines,
puedan interactuar y compartir
información actualizada de los
desarrollos que han ocurrido en el
sector, en los ámbitos local,
nacional e internacional.
Conforme con lo anterior, el 18 de
mayo de 2017, se organizó el
Primer Seminario AMGE-UJAT, el
cual tuvo lugar en las instalaciones
del Museo de Ciencias de la
División. Durante el encuentro, se
contó con la participación de
estudiantes de la Universidad
Politécnica del Centro y la
Universidad Olmeca, así como de
especialistas socios de la AMGE en
el Estado y la Región.
A lo largo de la jornada, se impartió
la Conferencia Magistral
“Exploración petrolera en aguas someras”, la cual estuvo a cargo
del Dr. Jorge Barrios Rivera,
Vicepresidente Nacional de la
AMGE y se ofrecieron dos pláticas
más, la primera de ellas titulada,
“Escalamiento de registros
geofísicos, ¿cómo funciona?”,
impartida por el Ing. Douglas
Alberto Gómez Reyes, del Instituto
Mexicano del Petróleo, Región Sur
y la segunda, “Análisis de riesgo de las cuencas subsalinas en aguas
profundas del Golfo de México”,
presentada por el Ing. Gerardo
Clemente Martínez, quien funge
como presidente de la AMGE,
delegación Tabasco. Con este
primer seminario, se sentaron las
bases que permitirán establecer
un vínculo más dinámico y
provechoso entre la División
Académica e instancias nacionales
e internacionales vinculadas a la
geofísica y su desarrollo.
j) Representación Estudiantil
de la Asociación
Farmacéutica Mexicana
Los estudiantes de la Licenciatura en Químico Farmacéutico Biólogo, tuvieron la iniciativa de formar la Representación Estudiantil de la Asociación Farmacéutica Mexicana, Sección Tabasco. El 17 de febrero de 2017, se llevó a cabo la toma de protesta de esta sociedad, la cual, no obstante que quedó integrada por alumnos de la
23
División, tiene por misión convocar a estudiantes de farmacia de instituciones públicas y privadas del Estado. Con ello, nuestros estudiantes asumen un liderazgo que los compromete a trabajar en pro de su educación. La Asociación Farmacéutica Mexicana (AFM), fundada en 1966, tiene el objetivo de promover la superación de profesionistas y estudiantes relacionados con las ciencias farmacéuticas, a través de la organización de cursos, congresos, conferencias y otros eventos de educación continua, además de otorgar reconocimientos a miembros destacados. También, la AFM edita publicaciones y ofrece servicios de difusión e información, con lo que la Representación Estudiantil tabasqueña podrá acceder y servirse de todos estos beneficios. A partir de su constitución, la
Representación Estudiantil se dio a
la tarea de llevar a cabo todo un
programa de actividades,
iniciando el mismo día de su
formación con un ciclo de
conferencias y una exposición de
trabajos. Entre las pláticas cabe
destacar El papel del responsable
sanitario en la farmacia, dictada
por el Q.F.B. Andrés Barrientos
Acosta y El farmacéutico y las nuevas tecnologías a cargo del
profesor Daniel Alejandro Vázquez
Cauich. Posteriormente, el 29 de
marzo de 2017, se llevó a cabo el
primer Rally Bioquímico Farmacéutico, donde estudiantes
participaron en la solución de
cuestionarios con preguntas
relacionadas con el área y de
cultura general. Así mismo, los días
29 y 30 de mayo, se organizó la
Expo Feria de Marketing, que tuvo
el objetivo de dar a conocer
productos relacionados con el
cuidado de la salud y la belleza y la
cual contó con una entusiasta
participación de docentes y
estudiantes.
1.3. Formación y
atención integral del
estudiante.
Cobertura educativa y
atención a la demanda.
La matrícula escolar en
licenciatura es de 1590
estudiantes, de los cuales 775 son
mujeres y 815 hombres.
La matrícula de posgrado asciende
a un total de 75 estudiantes.
En el presente, se tiene una
acelerada diversificación de las
profesiones que se ofertan a los
jóvenes que desean cursar una
carrera universitaria. Este
escenario, derivado de los rápidos
cambios que han venido
ocurriendo en el contexto social y
económico, conlleva el riesgo de
que, al ampliar el abanico de
posibles elecciones de carrera por
parte de los jóvenes bachilleres,
incremente la natural
incertidumbre sobre cuál elegir.
Por ello, resulta esencial llevar a
cabo una continua y permanente
labor de promoción y difusión de
24
nuestras licenciaturas, que
incentive a los estudiantes del nivel
medio superior, a considerar
realizar su desarrollo profesional
en el ámbito de la ciencia. Con este
cometido, profesores de los siete
programas educativos que ofrece
la División, participaron en 19
Ferias Profesiográficas,
organizadas por instituciones de
Educación Media Superior de los
estados de Chiapas y Tabasco.
Durante este periodo, se acudió a
planteles del COBATAB, CeTis,
CBTA, COBACH, ubicadas en los
municipios de Cunduacán,
Cárdenas, Paraíso, Jalpa de
Méndez, Nacajuca, Juárez,
Reforma, Chapultenango y
Pichucalco, los cuatro últimos
pertenecientes al estado de
Chiapas. En todos ellos, los
profesores participantes
expusieron los elementos
principales de los programas
educativos de Actuaría,
Matemáticas, Física, Ciencias
Computacionales, Química,
Ingeniería Geofísica y Químico
Farmacéutico Biólogo y atendieron
los cuestionamientos y dudas de
los estudiantes.
Los días 17 y 18 de mayo de 2017,
se celebró, en la nave 3 del parque
Tabasco “Dora María”, la primera
EXPOVOCACIONAL 2017 “Jóvenes
con Vocación”, convocada por la
Secretaría de Educación del
estado de Tabasco con el objetivo
de “brindar un espacio de
encuentro vocacional, en donde
los alumnos de secundaria,
bachillerato y publico en general,
tengan contacto con las áreas del
conocimiento de mayor demanda
en el estado, así como también
motivar en la continuidad de los
estudios profesionales,
estimulando el deseo de éxito y
sentido de humanismo”.
La DACB participó activamente en
este encuentro, llevando a cabo la
conferencia “Hacer Ciencia es
Básico”, que estuvo a cargo de la
M. E. María del Carmen Frías Olán,
y el Taller “Interactuando con las
Ciencias”, en el cual profesores de
las áreas de actuaría,
matemáticas, física, ciencias
computacionales y química,
desarrollaron variadas actividades
encaminadas a mostrar a los
asistentes lo estimulante que es el
trabajo científico
Formación integral del
estudiante.
Para proporcionar a los
estudiantes información que les
permita tomar decisiones en
procesos económicos, la UJAT,
por medio de la Comisión Divisional
de Emprendedores realizó el día 29
de marzo de 2017, la Jornada de
Educación Financiera, en la cual se
impartieron conferencias sobre:
Flujo de efectivo, Ahorro y Crédito
PYME. Esta actividad contó con la
participación de 70 estudiantes de
las diferentes licenciaturas de la
DACB.
Una educación integral, supone el
desarrollo de todos los ámbitos del
25
ser humano, tanto los de carácter
intelectual y emocional, como
aquellos relativos a las
capacidades físicas, donde
también intervienen el trabajo en
equipo y el liderazgo, por ello, para
esta administración ha sido
prioritaria la promoción y estímulo
a la práctica de los deportes. En
este sentido, a través de la
Sociedad de Alumnos de la
División, se organizó el torneo de
futbol Copa Chontalpa 2017. Este
evento se llevó a cabo en el periodo
enero-julio, participando 14
equipos, 9 conformados por
estudiantes de Ciencias Básicas, y
el resto por alumnos de la División
Académica de Ingeniería y
Arquitectura. Cabe señalar que los
equipos de la DACB se integraron
con estudiantes de los programas
educativos de Actuaría, Químico
Farmacéutico biólogo e Ingeniería
en Geofísica.
Del mismo modo el 25 de mayo se
llevó a cabo un torneo relámpago
de voleibol, donde participaron 3
equipos formados por estudiantes
de las carreras de Actuaría,
Ingeniería en Geofísica y Químico
Farmacéutico biólogo, además de
un equipo integrado por personal
de intendencia.
La premiación de los dos torneos
se llevó a cabo el día 26 de mayo,
donde, en el caso de la
competición de futbol, obtuvieron
sus trofeos los equipos Chelsea
(DAIA, 1er lugar), FC Creatura
(DACB, 2do lugar) y Juchimán City
(DAIA, 3er lugar); los resultados
para el torneo de voleibol fueron:
Frozzen (Actuaría 1er lugar) e
Intendentes (2do lugar). El equipo
Frozzen participó en el mes de
junio en el torneo organizado por la
CADyR, obteniendo el segundo
lugar.
La consecución de una educación
de calidad, es una tarea que
requiere del concurso de todas las
instituciones educativas, quienes,
sumando esfuerzos de manera
conjunta, contribuyen al logro de
una enseñanza pertinente y
oportuna; en concordancia con
ello, y a partir de los nexos que
existen con la Universidad
Politécnica del Centro, se llevó a
cabo, en las inmediaciones de la
División Académica, una práctica
de campo donde participaron 60
estudiantes de la mencionada
institución, durante dos días. Esta
actividad estuvo orientada y
conducida por académicos de
nuestra División. De esta manera,
los profesores investigadores Luis
Ángel Peto Esteban y Gema
Treviño Villarreal instruyeron a los
visitantes en la práctica y el uso del
Gravímetro.
En el período que se informa inicio
el diplomado para la preparación
del examen TOEFL a los
estudiantes de posgrado de la
División, el cual tiene como
objetivo que los estudiantes de
Maestría y Doctorado alcancen el
puntaje requerido como requisito
de obtención del grado.
A nivel institucional se organiza la
colecta “Tapas por Vida”, cuya
26
finalidad es apoyar a niños y niñas
con cáncer. La DACB participó en
esta colecta en el periodo agosto-
octubre con la finalidad de
fomentar en su comunidad el
interés por el reciclaje y el espíritu
de solidaridad.
Con el propósito de fomentar el
desarrollo de las habilidades en el
uso del idioma inglés, el 9 de marzo
de 2017, se realizó el concurso
Spelling Bee, con 31 alumnos
inscritos, resultando ganadores
los estudiantes Sergio Daniel
Falcón Vidal (1er lugar), Gilberto
José Sánchez Martínez (2do lugar),
Juan Carlos Izquierdo Vázquez
(3er lugar), Henrry Emanuel
Magaña Alvarez (4to lugar). Este
evento contó con 60 asistentes
entre profesores y estudiantes.
Vida universitaria y salud
estudiantil La vida universitaria,
particularmente para los
estudiantes, supone realizar no
sólo un esfuerzo intelectual, sino
también, desarrollar aptitudes y
ante todo actitudes que les
permitan transitar con éxito a lo
largo de sus estudios
profesionales. En este proceso,
deben enfrentar una serie de retos
y dificultades de carácter
psicológico, que requiere de un
acompañamiento adecuado. El
logro de los objetivos que se ha
planteado cada uno de los
estudiantes que cursan los
diferentes programas educativos
que se ofertan en la División,
depende en buena medida de un
apropiado programa de
actividades, cuya ejecución,
requiere de disciplina, trabajo y un
equilibrado ánimo y estado
emocional, sin los cuales, resulta
inviable todo progreso académico.
De esta manera, La Unidad de
Atención Psicosocial, ha ofrecido
orientación personalizada de
carácter tanto psicológico, como
pedagógico, a los estudiantes de la
División Académica que así lo han
requerido, contribuyendo con ello
al mejoramiento de su desempeño
académico y estado emocional. La
tabla 2 muestra un desglose de los
alumnos atendidos por programa
académico.
27
Tabla 2.- Estudiantes de la DACB atendidos en el consultorio psicopedagógico.
Del mismo modo, durante el Curso
de Inducción impartido en enero de
2017, la Unidad de Atención
Psicosocial implementó dos
actividades dirigidas a los
estudiantes de nuevo ingreso.
Éstas se registran en la tabla 3.
Tabla 3.- Actividades del consultorio psicopedagógico con estudiantes de la DACB.
En el mes de febrero, en ocasión
del Día del Amor y la Amistad, se
organizó el Festival del Amor,
donde los estudiantes
participantes pudieron dar rienda
suelta a sus necesidades de
expresión artística, lúdica y
emotiva
Programa institucional
de emprendedores
Desde la década de los años
noventa del siglo pasado, cuando
se firma el Tratado de Libre
Comercio de América del Norte, se
empezaron a dar importantes
transformaciones en el ámbito
laboral de nuestro país. La
apertura económica significó una
mayor movilidad de los empleos, a
la vez que se abrieron nuevas
oportunidades de desarrollo, cuya
viabilidad, dependía en buena
medida del acceso a la tecnología y
el conocimiento de los agentes
involucrados. Y es aquí, donde las
universidades empezaron a jugar
un papel cada vez más
preponderante en los procesos
productivos. De acuerdo con el
Índice de Condiciones Sistémicas
para el Emprendimiento Dinámico,
México es el segundo mejor país de
Latinoamérica para emprender,
sólo por debajo de Chile. De
acuerdo con éste reporte, entre las
fortalezas de nuestro país, se
encuentran el capital social, las
Programa Académico Total de Beneficiados No. de Sesiones
Lic. Física 6 25
Lic. Química 5 23
Lic. Matemáticas 3 9
Lic. Químico Farmacéutico biólogo 5 7
Ing. Geofísica 5 12
Total 24 76
Actividad Fecha Beneficiados
Platica “Proyecto de vida” Enero 2017 34
Evaluación e identificación temprana de
dificultades psicoemocionales Enero 2017 34
28
políticas y regulaciones y las
condiciones de la demanda. Al
mismo tiempo, se detectan ciertas
debilidades, entre las que se
señalan como principales, la
cultura emprendedora, el capital
humano emprendedor y la
plataforma de ciencia y tecnología
para la innovación. Y es aquí
justamente donde se instala la
iniciativa que da origen a esta
Primera Jornada de
Emprendimiento, cuyo objetivo se
centró en impulsar el
emprendimiento proporcionando
herramientas útiles para el
fomento de actividades
emprendedoras y de innovación en
los estudiantes de ciencias
básicas, así como en alentar la
creación de empresas vinculadas a
la universidad, ya sea motivadas
por los proyectos de investigación
gestionados desde la misma, o por
la colaboración en estas de
profesores investigadores,
personal administrativo, docentes
y estudiantes. Estas jornadas se
inscriben dentro de las actividades
que lleva a cabo el Comité
Divisional de Emprendedores DACB-UJAT, cuyos integrantes
son la Dra. Maricela de Jesús Alor
Chávez, el Dr. Lucas López
Segovia, el Dr. José Remigio Frías
Olán y la LSCA. Diana Graciela
Chuc Durán.
A lo largo de estas Jornadas, que
tuvieron lugar del 7 al 9 de
noviembre de 2016 en al Auditorio
del Museo de Ciencias de la
División, se ofrecieron diversas
conferencias, entre las que cabe
destacar, Importancia de la alianza
CEDEM-UJAT con el sector empresarial y programas de
apoyo, la cual estuvo a cargo de la
Mtra. Giselle Olivares Morales;
Planes financieros de proyecto de negocios, impartida por el Mtro.
Arturo Aguilar de la Cruz; Plan de
negocios, por el M. en C. Ernesto
Alonso Rodríguez Moguel y
Liderazgo empresarial en el estado de Tabasco con Chocolatera
Wolter, ofrecida por le Lic.
Alejandro Campos Beltrán.
A lo largo de ésta Primera Jornada
de Emprendimiento, se analizó con
detalle la problemática relativa a la
vinculación empresa-universidad,
que resulta clave en el fomento a
las iniciativas de emprendimiento.
Permanencia, eficiencia
terminal y titulación.
La Ceremonia de Terminación de
Estudios de las generaciones de la
División Académica de Ciencias
Básicas que concluyeron en el
ciclo 201601, se llevó a cabo a las
12:00 horas del 22 de septiembre
de 2016, en el Auditorio “Ing.
Adolfo Palavicini Álvarez” del
Campus Chontalpa. En esta
ocasión las generaciones llevaron
los nombres de connotados
científicos. Es de resaltar que dos
de ellos son personajes vivos de
este siglo y uno de ellos es mujer,
Hakom Wium Lie y Ana María Cetto
Kramis.
29
Los egresados, fueron de ocho
planes de estudios; cuatro de
licenciatura y cuatro de maestría.
Con un total de 38 egresados, 16 de
licenciatura y 22 de maestría; 22
hombres y 16 mujeres. La
Ceremonia se efectuó en tiempo y
forma, contando con una audiencia
de 200 asistentes
aproximadamente, entre
egresados, familiares, profesores
y administrativos de la DACB. La
responsabilidad de los discursos
de despedida por parte de los
egresados, recayó en Laura Luz
Parrilla De La O, de la licenciatura
en física; y de Heber Nicolás
Vergara Reyes, de la maestría en
Ciencias con Orientación en
Materiales. Especial mención se
hizo a los mejores promedios de
cada licenciatura y cada maestría.
De igual forma se distinguió a los
mejores promedios generales de
las licenciaturas y de las
maestrías, estos reconocimientos
fueron para Valeria García
Melgarejo de la licenciatura en
Química, con 9.31; y para Ignacio
Magaña Hernández de la Maestría
en Ciencias en Matemáticas con
9.75.
Para las generaciones que
egresaron en el ciclo 201602, la
Ceremonia de Terminación de
Estudios, se llevó a cabo a las
12:00 horas del 24 de marzo de
2017 en el Auditorio del “Museo de
Ciencias”.
Los egresados en este ciclo,
fueron de cinco planes de estudios;
cuatro de licenciatura y uno de
maestría. Con un total de 14
egresados, 13 de licenciatura y 1
de maestría; 6 hombres y 8
mujeres. A la Ceremonia acudieron
160 asistentes aproximadamente,
entre egresados, familiares,
profesores y administrativos de la
DACB. La responsabilidad del
discurso en representación de los
egresados, recayó en Marco
Antonio Guerrero Robles, de la
licenciatura en química. Se hizo
mención especial a los mejores
promedios de cada licenciatura y
cada maestría. De igual forma se
distinguió a los mejores promedios
generales de las licenciaturas y de
las maestrías, estos
reconocimientos fueron para
Marco Antonio Guerrero Robles de
la licenciatura en Química, con
9.66; y para Liliana Del Carmen
Candelero Morales de la Maestría
en Ciencias con Orientación en
Química Orgánica, con 8.79.
En el rubro de la titulación se
realizaron 47 exámenes
profesionales. De ellos, 5 fueron de
maestría en la modalidad de tesis;
y 42 de licenciatura, de los cuales,
trece fueron en la modalidad de
tesis, uno por manual de prácticas
para laboratorio, taller o campo;
dieciocho, en la modalidad de
estudios de maestría o doctorado;
cinco, por Examen General de
Conocimientos y cinco por EGEL-
CENEVAL.
La especialidad de Ingeniería de
Sistemas (Offshore) por extensión
con la Universidad Federal de Río
de Janeiro Brasil, culminó con la
30
primera generación de egresados,
siendo éstos un total de 39
estudiantes de los cuales se
titularon 36 por la modalidad de
monografía.
Intercambio académico,
participaciones y logros
estudiantiles.
En el Verano de la Investigación
Científica 2017, participaron 103
estudiantes con el apoyo de la
Academia Mexicana de Ciencias, el
programa DELFIN y la UJAT. Las
instituciones a las cuales
asistieron fueron: Universidad de
Guadalajara, Universidad Nacional
Autónoma de México UNAM,
Instituto Mexicano del Seguro
Social, Centro de Geociencias
UNAM, Centro de Investigación y
de Estudios Avanzados del IPN,
Universidad Autónoma
Metropolitana, Universidad
Autónoma de Yucatán, Benemérita
Universidad Autónoma de Puebla,
Facultad de Medicina UNAM,
Universidad Autónoma de San Luis
Potosí, Instituto Potosino de
Investigación Científica Y
Tecnológica A. C., Osaka
University, Facultad de Química de
la UNAM, Centro de Investigación
Científica de Yucatán, Instituto
Nacional de Perinatología, Centro
de Investigación en Química
Aplicada, Centro de Investigación
Científica y Educación Superior de
Ensenada (CICESE), Universidad
Nacional de San Juan Argentina,
Instituto de Ecología A. C.,
Universidad Autónoma de Sinaloa,
Colegio de Postgraduados
Campeche y la Universidad de
Caldas, Colombia. Cabe destacar
que 4 estudiantes realizaron
verano internacional y que con
respecto al 2016 la participación
de los estudiantes aumentó un
119 %. De los participantes 54 son
del género masculino y 49 del
género femenino, por lo que la
participación de la mujer en
actividades científicas como el
“Verano de la Investigación
Científica 2017” al igual que el 2016
se mantiene prácticamente en un
50 % dando un realce a la equidad
de género entre la comunidad
estudiantil.
Siete estudiantes de los PE de
licenciatura y posgrado realizaron
estancias nacionales e
internacionales. Dos estudiantes
de posgrado realizaron una
estancia internacional y un
estudiante una estancia nacional.
Un estudiante de la Maestría en
Ciencias en Matemáticas aplicadas
realizó una estancia de dos meses
en la Universitat de Valencia,
Burjassot Valencia, España, un
estudiante de la Maestría en
Ciencias con Orientación en
Materiales realizó una estancia de
un mes en el Centro de
Nanociencias y Nanotecnología de
la UNAM en Ensenada Baja
California. Un estudiante del
Doctorado en Ciencias con
Orientación en Materiales realiza
una estancia de un año en la
Universidad Federal de Río de
Janeiro Brasil. Cuatro estudiantes
31
de licenciatura realizaron una
estancia internacional y uno
nacional; el primero de ellos, del PE
de Ingeniería Geofísica, realizó una
estancia de tres meses en la
Universidad de Alberta, Edmonton,
Alberta Canadá; el segundo
estudiante del PE de ingeniería
Geofísica, una estancia de 1.5
meses en la Universidad Nacional
de San Juan, San Juan, Argentina y
finalmente el tercer estudiante de
Ingeniería Geofísica, realizó una
estancia de 1.5 meses en la
Universidad de Caldas, Manizales,
Caldas Colombia; por último una
estudiante del PE de QFB realizó
una estancia de 15 días en la
Universidad Nacional Autónoma de
México, Ciudad de México.
Como un medio de reconocer la
Excelencia Académica Estudiantil,
La Universidad Juárez Autónoma
de Tabasco otorga la Medalla
Manuel Sánchez Mármol. El 15 de
noviembre de 2016 la UJAT otorgó
este reconocimiento. Los
egresados de la DACB que lo
recibieron fueron:
Tabla 4.- Estudiantes ganadores de la medalla Manuel Sánchez Mármol.
Uno de los apoyos que los
estudiantes de la DACB tienen la
oportunidad de recibir es el de los
diferentes programas de BECAS.
En el período 2016-2017 los
Programa de Becas a los que
tuvieron acceso los estudiantes
fueron: SEP-Prospera Inicia tu
carrera, Manutención, ambas
emitidas por la Coordinación
Nacional de Becas y la UJAT, la
beca PAEEL otorgada por la
Universidad Juárez Autónoma de
Tabasco, teniendo los siguientes
resultados:
Tabla 5.- Estudiantes becados en el período.
Nombre del egresado PE de licenciatura
Carlos Enrique Lizama García Física
José Reyes Montejo Velázquez Actuaría
Diego Ramírez De la Rosa Matemáticas
Tipo de beca No. Alumnos que recibieron la beca
Renovante Nuevo
SEP-Prospera Inicia tu carrera N/A 90
Manutención 34 108
PAEEL 4 39
32
La beca SEP-Prospera Inicia tu
carrera fue emitida por vez primera
en 2016 y está dirigida a
estudiantes que inician una
carrera universitaria.
La entrega de tarjetas a los
estudiantes que la recibieron se
realizó el 7 de noviembre de 2016.
La Beca Manutención (antes
Prospera), fue otorgada a 142
estudiantes, 34 renovantes y 108
nuevos becarios, los cuales
recibieron su tarjeta el día 30 de
marzo de 2017 en las instalaciones
del parque Tabasco.
La beca PAEEL, otorgada por la
UJAT, tiene como objetivo el lograr
la permanencia y conclusión
oportuna de los estudios
profesionales de sus estudiantes.
Para el período 2016-2017, 39
estudiantes recibieron por primera
vez esta beca y 4 obtuvieron la
renovación. El 28 de noviembre de
2016 los nuevos becarios
recibieron sus tarjetas en
ceremonia realizada en el auditorio
del CIVE.
En el mes de diciembre de 2016 se llevó a cabo la entrega de reconocimientos al premio institucional a la mejor Tesis de Licenciatura y Posgrado siendo galardonados el Lic. en Química Quirino Torres Sauret con la tesis: Preparación de Sales de Zincke con un Enfoque de Química Verde, como la mejor tesis de Licenciatura, dirigida por los Doctores Luis Fernando Roa de la Fuente y Carlos Ernesto Lobato
García y, en el caso de Posgrado, el M.C. Carlos Fernando Murillo Córdova con la tesis: Adsorción de Compuestos Azufrados, Nitrogenados y Oxigenados Sobre la Superficie 001 de TiO2 Anatasa, dirigida por el Dr. José Miguel Mora Fonz. Desde 1991, la Academia Mexicana
de Ciencias organiza las
Olimpiadas Nacionales de la
Ciencia, las cuales, tienen el
propósito de motivar y despertar el
interés por las diferentes
disciplinas científicas en jóvenes
estudiantes del nivel básico y
medio superior.
Estas olimpiadas constan de diferentes etapas, que van desde los certámenes estatales y nacionales, hasta los internacionales. Desde hace ya 27 años, nuestra División se ha dado a la tarea de llevar a cabo la organización de las olimpiadas estatales en las áreas de física, química, matemáticas y computación (olimpiada de informática); estos concursos, se han caracterizado por una amplia y entusiasta respuesta por parte de las escuelas y colegios pertenecientes a los diferentes sistemas y subsistemas de enseñanza en el estado, quienes han colaborado en las diferentes fases de los respectivos eventos. Cabe destacar que la participación de la División Académica no se limita a la mera organización de los certámenes, sino que además, los jóvenes seleccionados pasan por un proceso de entrenamiento, el cual está a cargo de profesores-
33
investigadores pertenecientes a las academias correspondientes. Con esto, se busca garantizar el buen desempeño de los estudiantes finalistas en el concurso nacional –y eventualmente internacional-. En el periodo que se informa se llevaron a cabo las olimpiadas de física, química, matemáticas e informática.
La XXVI Olimpiada Estatal de Física
se llevó a cabo el día 27 de mayo de
2016. Las sedes en las cuales se
desarrolló el evento fueron el
Plantel 28 del Colegio de
Bachilleres de Tabasco y las
instalaciones de la División
Académica de Ciencias Básicas.
En el primero de estos espacios, se
concentraron 90 estudiantes de los
municipios de Centro, Macuspana,
Centla, Jalapa, Teapa, Tacotalpa,
Jonuta, Emiliano Zapata,
Tenosique y Balancán; en tanto, en
la segunda sede participaron 18
estudiantes de los municipios de
Cunduacán, Jalpa de Méndez,
Comalcalco, Cárdenas, Paraíso,
Nacajuca y Huimanguillo.
De este concurso resultaron
ganadores los estudiantes
Chistopher Gómez García, del
Colegio Americano de Tabasco,
(1er lugar); Rafael Enrique León
Paniagua, perteneciente al Colegio
de Bachilleres Plantel 28, (2do
lugar) y Mariano García Alipi, del
Colegio Tabasco, (3er lugar). Al
mismo tiempo, se otorgaron 11
menciones honoríficas. Todos
estos finalistas, 14 en total, se
constituyeron en la preselección
tabasqueña constituida con vistas
a su participación en el certamen
nacional. Con este propósito, estos
alumnos recibieron cursos de
entrenamiento en las áreas de
Mecánica, Electromagnetismo,
Termodinámica, Física Experimental y Óptica. Cabe
señalar que estos cursos se
impartieron en la “Biblioteca
Manuel Bartlett Bautista” de
nuestra universidad, y en las
instalaciones del Colegio
Americano de Tabasco. Al finalizar
los cursos mencionados
anteriormente, los participantes
fueron nuevamente evaluados con
el objetivo de conformar la
selección tabasqueña que
participaría en la XXVII Olimpiada
Nacional de Física. De este modo,
los representantes estatales
fueron Chistopher Gómez García,
Rafael Bojórquez Patiño, del
Colegio Champal, Ramsés
Martínez Rodríguez, del Colegio
Americano de Tabasco y Carlos
Daniel Narváez Méndez, del
Colegio de Bachilleres de Tabasco,
Plantel 4.
Es de destacarse que el estudiante
Chistopher Gómez García, obtuvo
medalla de bronce en el certamen
nacional, el cual tuvo lugar del 20 al
24 de noviembre de 2016 en la
ciudad de León, Guanajuato.
Debido a esta circunstancia, este
destacado alumno fue convocado a
los entrenamientos impartidos con
vistas a la participación en la
Olimpiada Internacional de Física.
34
La Olimpiada de Informática
Estatal, se lleva a cabo en dos
niveles educativos, que son,
primaria y secundaria, de una
parte, y bachillerato por la otra.
Cada uno de estos niveles, está a
su vez articulado con la Olimpiada
Mexicana de Informática para
Primaria y Secundaria (OMIPS), y la
Olimpiada Mexicana de Informática
(OMI). La realización de este
evento supone la implementación
de diversas etapas. En la primera
de estas, los estudiantes
participantes se registran en línea
con los comités nacionales
respectivos (OMIPS y OMI), y
presentan un examen de carácter
nacional. En el caso de la OMIPS,
organizada por primera vez por la
División, este examen se llevó a
cabo del 19 al 25 de noviembre de
2016. Posteriormente, el 11 de
febrero de 2017 en las
instalaciones del centro de
cómputo de la Escuela Miguel
Hidalgo, del municipio de
Macuspana, tuvo lugar la etapa
estatal. Se contó con la
participación entusiasta de seis
estudiantes de secundaria. En el
caso de la OMI, se realizó una
primera fase, donde por medio de
una convocatoria, se invita a los
alumnos a participar en el
concurso, estableciendo como
fecha límite de inscripción, el 18 de
noviembre de 2016. En este
proceso se inscribieron 15
estudiantes de los municipios de
Macuspana, Paraíso y Centro. Del
19 al 25 de noviembre de 2016, se
llevó a cabo el examen nacional en
línea, en el cual presentaron 12 de
los 15 estudiantes inscritos. Todos
estos estudiantes pasaron a la
siguiente etapa, que tuvo lugar del
24 de marzo al 4 de abril de 2017.
En esta fase, estos estudiantes –de
los cuales llegaron 11-, recibieron
un entrenamiento que los
prepararía para el certamen
estatal. Este adiestramiento, que
se realizó a través de la plataforma
OmegaUp, estuvo coordinado por
miembros del comité organizador
encabezado por el Dr. Remigio
Frías Olán, y quienes aplicaron
diversas pruebas a los
concursantes. En el siguiente
momento de la olimpiada, llevado a
cabo el 26 de abril de 2017, se
aplicó un examen presencial en las
instalaciones del Laboratorio LC1
de la División. En esta ocasión,
fueron 9 los participantes, de los
que, de acuerdo con el puntaje
obtenido, quedaría conformada la
selección estatal que nos
representaría en la prueba
nacional (OMI), que se realizó del
16 al 21 de mayo de 2017 en la
ciudad de Querétaro. Los
estudiantes finalistas a nivel
estatal fueron, Clotilde Nader
Castillejos (1er lugar), Ana Cristina
Castillo Escobar (2do lugar),
ambos del Instituto de Ciencias y
Humanidades de Tabasco; José
Roberto Solís Rodríguez (3er
lugar), de la Escuela Miguel
Hidalgo de Macuspana y Fernando
López López (4to lugar), del
Instituto de Ciencias y
Humanidades de Tabasco.
35
Una de las olimpiadas más
significativas, tanto por el nivel de
participación, como por la
trascendencia que tienen para el
impulso de la educación, es la de
matemáticas. Como es bien
sabido, las matemáticas
constituyen uno de los ejes
principales sobre los que se
asienta la enseñanza, desde el
nivel básico hasta el superior. La
calidad de la enseñanza se mide,
en buen grado, por el desempeño
de los educandos en las diferentes
disciplinas matemáticas, por ello,
el impulso a las matemáticas se
convierte en un compromiso
ineludible para la presente
administración.
La Olimpiada de Matemáticas del
Estado de Tabasco 2016 (OMET
2016), se realiza en tres niveles
educativos: primaria (5to y 6to
grados), secundaria y bachillerato;
esto supone la implementación de
diversas etapas encaminadas a la
aplicación de las pruebas
correspondientes. El 6 de abril de
2016 se realizó el certamen para
secundaria y bachillerato, donde
se contó con la participación de
271 estudiantes de los municipios
de Centro, Cunduacán, Cárdenas,
Paraíso y Macuspana.
Posteriormente, el 27 de abril tuvo
lugar el concurso para los
estudiantes de primaria, el cual
contó con la asistencia de alumnos
de Centro, Cunduacán y Cárdenas;
en total participaron 73 niños. La
segunda etapa, que incluyó a los
tres niveles, primaria, secundaria y
bachillerato, se llevó a cabo el 15
de junio de 2016 en las
instalaciones de la División
Académica. En esta ocasión, se
reunieron 22 alumnos de primaria,
y 82 entre secundaria y
bachillerato. Los finalistas de
primaria fueron José Luis Lara
Rubio (1er lugar), del Colegio
Tabasco; Gloria Karina Hernández
Solís (2do lugar), del Colegio
Champal y Marina Mercedes San
Martín Rossano (3er lugar), del
Colegio México. También se
otorgaron tres menciones
honoríficas.
En el caso de los concursantes de
secundaria y bachillerato, fueron
seleccionados 26 estudiantes,
quienes posteriormente recibieron
un entrenamiento, que tuvo lugar
tanto en las instalaciones de la
División Académica, como en el
colegio Tabasco de la ciudad de
Villahermosa. En estos cursos, los
estudiantes pudieron profundizar
sus conocimientos de
Desigualdades, Teoría de
números, Álgebra, Combinatoria y Geometría.
A partir de este entrenamiento, se
pudo determinar a los finalistas de
ambos niveles, quedando, en el
caso de bachillerato, Christopher
Gómez García (1er lugar), del
Colegio Americano; Samuel Arturo
Garrido Sánchez (2do lugar), del
Colegio Alfonsa Taracena Quevedo
y Luis Alberto May Custodio (3er
lugar) del Colegio Champal. En el
caso de secundaria los ganadores
fueron, Jorge Arturo Uc Torres
(1er lugar), del Colegio Tabasco;
36
Fernando Mayo Ochoa (2do lugar),
del Colegio Americano de Tabasco
y Leslie Ravisé Hernández (3er
lugar), también del Colegio
Tabasco.
Del grupo de estudiantes
ganadores de bachillerato –
primeros lugares y menciones
honoríficas-, se conformó a la
selección estatal que nos
representó en el la XXX Olimpiada
Mexicana de Matemáticas que se
celebró del 6 al 11 de noviembre en
la ciudad de Acapulco, Guerrero.
Estos estudiantes recibieron un
entrenamiento adicional, previo a
su participación en el concurso
nacional. Es de destacarse que la
delegación tabasqueña obtuvo un
segundo lugar en la Copa
Superación y tres medallas de
bronce.
La XXVI Olimpiada de Química, se
llevó a cabo en dos etapas
principales, la primera de ellas
tuvo lugar el 20 de mayo de 2016 y,
la segunda, se efectúo del 27 de
junio al 5 de agosto del mismo año.
En la primera fase, realizada en las
instalaciones del CBTis 32 de la
ciudad de Villahermosa,
participaron un total de 133
estudiantes, tanto de escuelas
públicas (40%), como privadas
(60%), quienes presentaron un
examen escrito, el cual, fue
posteriormente evaluado para
seleccionar a 21 estudiantes que
continuarían con la siguiente etapa
del concurso. Durante el segundo
momento del certamen (del 27 de
junio al 5 de agosto), los
estudiantes seleccionados
recibieron 8 cursos impartidos por
especialistas del área de química
de la División. Entre éstos se
pueden destacar, Química
Inorgánica, a cargo de la Dra. Irma
Sánchez Lombardo, Introducción a la Química Orgánica, ofrecido por
el Dr. Carlos Ernesto Lobato
García y Cinética Química,
impartido por el Dr. Ignacio
Cuauhtémoc López. En cada uno
de estos cursos fueron evaluados
los participantes con el propósito
de realizar una posterior
selección, la que finalmente quedó
conformada por 6 estudiantes.
Estos finalistas integrarían la
selección estatal, que
representaría a Tabasco en la XXVI
Olimpiada Nacional de Química.
Con éste propósito, la selección
tabasqueña fue sometida a un
procesos más de entrenamiento, el
cual se realizó del 9 al 27 de enero
de 2017. Aquí, los estudiantes
recibieron 10 cursos más,
incluyendo prácticas de
laboratorio en las instalaciones de
la División.
De acuerdo con las bases
establecidas en la convocatoria
local, se determinó a los ganadores
del concurso estatal, los cuales
resultaron ser Cristian Octavio
Barredo Hernández, del CBTis 93
(1er lugar), David Fernando Leal
Córdova, del Colegio Champal (2do
lugar), y Rodrigo Alberto
Hernández Ochoa, del Colegio
Tabasco Sabina (3er lugar).
37
Al final, el seleccionado
tabasqueño participó en la XXVI
Olimpia Nacional de Química, que
tuvo lugar del 26 de febrero al 2 de
marzo de 2017, en la ciudad de San
Luis Potosí, S.L.P. En este evento,
los estudiantes compitieron con
otros 192 concursantes
provenientes de todo el país. De
acuerdo con las reglas del
certamen, se repartieron 92
medallas a los jóvenes con mayor
puntaje. La participación de la
delegación tabasqueña fue por
demás satisfactoria, pues se
obtuvieron cinco medallas, de las
cuales, una fue de oro, dos de plata
y dos de bronce.
Con éstos resultados, la enseñanza
científica en Tabasco, se destaca a
nivel nacional.
38
39
2. Investigación de
impacto
2.1. Fomento a la
investigación.
Proyectos de
investigación Comprometidos con el desarrollo
de proyectos de investigación con
financiamiento, los Profesores-
Investigadores de la DACB,
participaron en diferentes
convocatorias para continuar con
el desarrollo de la investigación y
poder formar recursos humanos
altamente calificados. Como
resultado de ello, la División cuenta
con un total de 23 proyectos de
investigación financiados por
organismos externos como el
CONACYT y PRODEP, además del
financiamiento interno proveniente
del Programa de Fortalecimiento a
la Investigación (PFI). Un
importante logro en este período,
se deriva de la participación en la
convocatoria PRODEP 2017
lográndose 7 Proyectos de Nuevos
PTC y 2 de Exbecarios PRODEP
con lo que los programas
educativos de Licenciatura y
Posgrado con que cuenta la
División se verán beneficiados.
Con esto se reafirma el
compromiso de los Profesores
Investigadores de la DACB por
participar en convocatorias con
financiamiento para seguir
fortaleciendo la infraestructura
científica que impacte en los PE de
Licenciatura y Posgrado de la
División.
Cuerpos académicos y grupos de
investigación
La DACB cuenta con 5 Cuerpos
Académicos, de los cuales 3 están
consolidados, Matemáticas
Aplicadas, Ciencias Físicas y
Ciencias de los Materiales y 2 en
Consolidación, Investigación en
Nuevos Materiales y Química
Orgánica.
Además se cuenta con 6 grupos de
investigación registrados ante la
Secretaría de Servicios
Académicos: Modelación
Estocástica y Estadística,
Investigación en Ciencias de la
Tierra, Bioquímica y Biología
Molecular Aplicada, Química
Farmacéutica y Productos
Naturales, Biomedicina y Farmacia
Aplicada y Computación en la
Ciencia.
2.2. Recursos humanos
para la investigación.
Formación y
fortalecimiento de
investigadores
Para fortalecer la planta
académica de la DACB y en el
marco de la convocatoria del
programa “Cátedras CONACYT
2016”, los doctores Srinivas
Godavarthi, Claudia Guadalupe
Espinosa González y Filiberto Ortiz
Chi se integraron a la DACB en el
40
mes de Octubre como parte del
proyecto “Estudio de
Nanomateriales para Aplicaciones
Energéticas”.
32 PTC de la División forman parte
del Sistema Nacional de
Investigadores.
2.3. Comunicación de la
ciencia, difusión y
divulgación del
conocimiento.
Comunicación, difusión y
divulgación de la ciencia
a) Semana de Difusión y
Divulgación Científica
2016
La Dirección de Difusión y
Divulgación Científica y
Tecnológica, perteneciente a la
Secretaría de Investigación,
Posgrado y Vinculación, encabezó
la organización de la Semana de Difusión y Divulgación Científica
2016, donde cada División
Académica de la universidad
dispone de un espacio para
divulgar y dar a conocer –tanto a
especialistas de diversas áreas,
como a un amplio público-, los
resultados de las investigaciones
que se realizan al interior de sus
laboratorios y cubículos, así como
el conocimiento científico en
general. En esta oportunidad,
nuestra División Académica
contribuyó con una intensa y
entusiasta participación, donde
académicos, investigadores y
estudiantes llevaron a cabo
variadas actividades de difusión
científica.
b) Semana Nacional de
Ciencia y Tecnología
2016
La apremiante necesidad de
promover y difundir la ciencia, así
como de enfatizar su importancia
entre los niños y jóvenes de
nuestro país, ha dado lugar a este
gran foro nacional donde
participan diferentes niveles de
gobierno, universidades, centros
de investigación, asociaciones
científicas, museos de ciencia y el
sector privado; todos con el
propósito de hacer posible la
realización de ciclos de
conferencias, talleres,
exposiciones, demostraciones y
ferias científicas dirigidas a un
amplio público. En esta ocasión, la
23ª Semana Nacional de Ciencia y
Tecnología 2016, se centró en la
temática ambiental, con el lema
“Cambio climático: Piensa
globalmente, actua localmente”.
Para la División Académica de
Ciencias Básicas, esta semana
representa una oportunidad para
favorecer la interacción entre
científicos, académicos y
divulgadores, de una parte, con
estudiantes de diversos niveles
educativos, de otra. En este
evento, realizado del 24 al 28 de
Octubre de 2016, profesores
investigadores, así como
41
estudiantes de la División
Académica, participaron con la
presentación de 20 conferencias
de divulgación, así como con la
realización de 34 talleres
demostrativos, donde se
abordaron temáticas de interés,
entre las que cabe destacar “El
impacto de los datos para el
desarrollo tecnológico”, “El
microbioma humano”; “Problemas
ambientales y calentamiento
global”, “Química mágica” y
“Jugando con la ciencia”. Todas
estas actividades se llevaron a
cabo tanto en espacios de la
División, como en instalaciones de
centros educativos de los
municipios vecinos.
c) Ciclo de Conferencias
Universidad y Sociedad
2017
El ciclo de conferencias
universidad y sociedad, busca
crear un espacio de reflexión
donde los universitarios puedan
dirigir una mirada crítica hacia los
problemas más acuciantes del
mundo actual, tanto en los ámbitos
local, como internacional, y de esta
manera, contribuir con un ejercicio
de análisis que aporte posibles vías
de solución para encarar los retos
más apremiantes en el escenario
social contemporáneo. Con este
propósito, el día 23 de marzo del
2017 se organizaron las
conferencias que se resumen en la
siguiente tabla:
Tabla 6.- Programa del ciclo de conferencias Universidad y Sociedad.
Los PTC de la DACB han publicado
artículos científicos en revistas
reconocidas, incluidas en el
Journal Citation Report y otros
índices como latindex, scielo, entre
otros, como resultado de las
investigaciones en las diferentes
áreas del conocimiento inherentes
a la División y a los proyectos que
desarrollan con la participación de
Fecha y hora Conferencia Ponente
10:00 -11:00 ¿Sabemos qué es Responsabilidad Social?
M.D. Lorena Isabel Acosta Pérez M.C. Rodrigo Arteaga Portillo
11:00 -12:00 Valores esenciales para el trabajo en equipo Dr. Lucas López Segovia
12:00 -13:00 Cuidado del medio ambiente como parte de la responsabilidad social
Dr. Carlos Mario Morales Bautista
42
estudiantes tanto de nivel
licenciatura como de posgrado.
Las revistas citadas anteriormente
son: International Journal
Environmental Science and
Technology, RSC Advances,
Methodol Comput Appl Probab,
Mathematical Methods in the
Applied Sciences, Journal of the
American Chemical Society
(JACS), Journal of Mathematical
Analysis and Applications,
International Journal Bifurcation
Chaos, Chaos, Solitons and
Fractals, Proceedings of the
American Mathematical Society,
Revista Fitotecnia Mexicana e
Interciencia; además de
publicaciones en memorias de
congresos y simposios como la
Semana de Difusión y Divulgación
Científica 2016 y las memorias de
los diferentes congresos a los que
asistieron en el período.
d) Revista de la DACB,
Journal Of Basic
Sciences
En la actualidad, el trabajo
científico se difunde y comparte
mayormente, a través de
publicaciones científicas
especializadas. Con el propósito
de dar a conocer más ampliamente
la investigación que se realiza al
interior de la División, así como
disponer de un espacio propio
donde investigadores de todas
partes puedan divulgar el
resultado de sus estudios, se ha
contado, desde el año 2003, con
una revista científica
caracterizada por publicar
artículos en las áreas de Física,
Química, Matemáticas y Ciencias
Computacionales. Ésta revista,
editada ahora en formato
electrónico y con una periodicidad
cuatrimestral, se ha venido
consolidando año con año, tal
como lo atestigua la calidad de los
trabajos que ahí se publican.
En éste periodo, se suplieron
algunos miembros del Comité
Editorial, a la vez que se renovó la
Reserva de Título al uso exclusivo
de la revista ante INDAUTOR. Del
mismo modo, con el objeto de
lograr una mayor consolidación del
Journal, se atendieron las
recomendaciones de la Comisión
Editorial Institucional. La
publicación, administrada
mediante la plataforma Open
Journal Systems (OJS), logró su
inclusión en el índice Latindex.
A lo largo del ejercicio que se
informa, se han publicado 3
números, cada uno de los cuales
contiene 6 artículos, lo que
representa un total de 18 trabajos
científicos originales. Cabe
destacar que, del total de estas
publicaciones, el 35% es resultado
de la labor de autores externos, ya
sea en colaboración con
investigadores de la División, o de
forma independiente. En lo que
respecta a las temáticas y áreas de
conocimiento abordadas en los
estudios, se puede mencionar que
el 50% de éstos corresponde a
matemáticas, un 20% a física y otro
20% a química, en tanto que
43
ciencias computacionales
representa el 10 %.
Entre los trabajos publicados en
este periodo, se puede señalar,
Sobre la definición categórica de base, por A. García Zamora, de la
Unidad Académica de
Matemáticas de la Universidad
Autónoma de Zacatecas; MulCoMa un algoritmo concurrente para multiplicar matrices, cuyos
autores son Abel Cortazar May,
Rubén Armando González García,
Roberto Enrique Alberto Lira, de la
División Académica de Ciencias
Básicas y Víctor Alberto Gómez
Pérez del Instituto de Informática
de la Universidad de la Sierra Sur;
Los láseres y sus potenciales aplicaciones, de Jorge Mauricio
Paulín Fuentes de la DACB, Jorge
Mulia Rodríguez y Daniel Osorio
González de la Facultad de
Ciencias de la Universidad
Autónoma del Estado de México.
e) Radio Vector
La comunicación y difusión de la
ciencia, es una tarea fundamental
en Ciencias Básicas. Se ha venido
trabajando en ello en diferentes
contextos, sin embargo, uno de
especial relevancia es el que tiene
que ver con los medios de
comunicación electrónicos, en
particular, con los radiofónicos,
como es el caso del programa
Radio Vector, voz de la División
Académica de Ciencias Básicas
que se transmite desde el Centro
de Comunicación (CECOM) de
nuestra universidad. Este espacio
de difusión y divulgación de la
ciencia, se difunde semanalmente,
tanto en línea –www.radio.ujat.mx-
, como al aire en el 107.3 de F.M.
A lo largo de la serie, se abordan
diversos temas de interés
científico, haciendo énfasis en la
apropiación social de la ciencia, al
mismo tiempo que se programan
entrevistas con invitados
especiales, ya sea profesores-
investigadores de la División
Académica, así como visitantes
nacionales y extranjeros que
acuden a los diferentes, foros,
seminarios y congresos que se
organizan en la División, o en otras
Divisiones de la universidad. Del
mismo modo, se hace una reseña
puntual de los eventos académicos
más importantes y que tienen un
impacto relevante en la comunidad
universitaria.
Es importante señalar que la
conducción de Radio Vector, está a
cargo de jóvenes estudiantes que
cursan algunas de las carreras que
se imparten en Ciencias Básicas.
Al inicio de este período, hubo un
relevo en el equipo de
conductores, saliendo Williams de
Jesús Gómez Cerino
(matemáticas), Laura Luz Parrilla
de la O (física) y Héctor Jalil
Valenzuela Loubet (física); en su
lugar, entraron los jóvenes Néstor
Guillermo Macnaught Jiménez,
Rubicel Alejandro Naranjo Álvarez,
Daysi Margarita Pérez Chan y Luis
Ángel Huchim Marcial, todos ellos
44
estudiantes de ingeniería en
geofísica.
En este período, se transmitieron al
aire 51 emisiones, entre cuya
temática se puede destacar,
Enseñanza de la ciencia, Filosofía
de la ciencia, Determinismo vs
indeterminismo, Relación entre el
arte y la ciencia, Ingeniería social, Las mujeres en la ciencia, Ciclo de
las rocas, ¿Apocalipsis? y Contaminación atmosférica.
45
46
3. Extensión y difusión
de la cultura
La universidad, por su origen y
vocación, es un centro de creación
y salvaguarda de la cultura, en ella,
no únicamente perviven y se
desenvuelven las más variadas
formas de expresión del
pensamiento, del arte y de la
ciencia, sino también, se reflejan
los más diversos estilos de vida y
prácticas de la sociedad en la que
está inmersa. Por eso, compete a
los universitarios la tarea
ineludible de compartir y promover
los productos, tangibles e
intangibles, del quehacer cultural.
Pues, los bienes culturales,
además de contribuir al
enriquecimiento espiritual y
humano de los miembros de una
comunidad, son, de acuerdo con la
Organización de las Naciones
Unidas para la Educación la
Ciencia y la Cultura (UNESCO),
“…un motor de desarrollo,
liderados por el crecimiento de la
economía creativa en general y de
las industrias culturales y creativas
en particular, no sólo reconocidas
por su valor económico, sino
también cada vez más por el papel
que desempeñan en la producción
de nuevas tecnologías o ideas
creativas y sus beneficios sociales
no monetarizados”. Conscientes
del papel crucial de la cultura, en la
División Académica de Ciencias
Básicas, nos hemos dado a la tarea
de fortalecer y estimular todas
aquellas acciones vinculadas con
ésta.
3.1. Fortalecimiento de
las expresiones
artísticas.
Fomento a la lectura
La lectura constituye una
herramienta fundamental en la
formación de toda persona,
particularmente de los
universitarios. Por ello, la
promoción y el estímulo para el
desarrollo del hábito de la lectura,
forman parte de las tareas
esenciales que se instrumentan
desde los diferentes espacios
universitarios, muy
concretamente, desde la
biblioteca. En consonancia con
ello, en este periodo se diseñaron e
implementaron dos programas
semestrales de actividades
articulados en el Círculo de Lectura. Aquí, se llevaron a cabo
un total de 139 actividades, las
cuales, contaron con una
asistencia promedio de 11
estudiantes por actividad, además
de 13 actividades de Taller
Literario, los cuales tuvieron una
asistencia promedio de 5
estudiantes por evento. Es de
destacarse que este Taller fue
coordinado y dirigido por el Mtro.
Rodrigo Arteaga Portillo,
especialista en Letras Hispánicas.
47
Es de todos conocido que, a nivel
nacional, existe un serio problema
en lo concerniente a los hábitos de
lectura de la población; de hecho,
los jóvenes que ingresan a la
universidad tienen en su haber
escasa, o ninguna obra leída, por
ello, resulta esencial promover el
gusto por la lectura, pues esto
amplía no sólo el bagaje cultural de
los lectores, sino que, a la vez,
desarrolla su capacidad de
comunicación oral y escrita. Con
este propósito, la División
Académica organizó círculos de lectura, donde los estudiantes
participaron activamente
analizando y comentando diversos
textos, entre los que se pueden
señalar, Carne Magra, de Víctor
Gerardo Grajeda Vargas y Cantos,
de la escritora tabasqueña Selene
de Hefestos.
Maratón de lectura 2016
En el marco de la Feria
Universitaria del Libro de Tabasco
Internacional 2016, se llevó a cabo,
en el mes de noviembre de 2016, el
9° Maratón de Lectura UJAT 2016 ,
el cual fue acompañado por la
leyenda, “a 400 años sin Cervantes, la UJAT lo recuerda
leyendo su obra”. Este evento tuvo
lugar en el auditorio de la
Biblioteca Central “Manuel Bartlett
Bautista”. Aquí, la División
Académica de Ciencias Básicas
participó con cinco lectores y un
docente. De igual manera, se
participó en la FUL 2016 sede
Chontalpa, donde la académica
M.A. Gabriela Obdulia Hernández
May, impartió la conferencia “400
años sin Cervantes”, misma que
fue moderada por el Lic. Andrés
Alejandro Méndez Coello.
3.2. Acciones para
creación y producción
cultural.
La Feria Universitaria del Libro de
Tabasco-Internacional (FUL-
Tabasco-Internacional),
organizada del 7 al 13 de
noviembre de 2016, constituye uno
de los eventos más relevantes que
organiza nuestra universidad, ya
que su impacto trasciende más allá
del ámbito meramente académico,
alcanzando a la sociedad
tabasqueña. En este marco, la
participación de profesores y
estudiantes de la División
Académica de Ciencias Básicas se
ha hecho cada vez más
significativa. Entre las actividades
que éstos llevaron a cabo se
pueden destacar las siguientes:
Presentación del libro “Antes que
sea tarde”, de Rebeca Díaz Suárez,
donde intervinieron como
comentadores los académicos,
Nora Elisa Villagómez Campos y
Rodrigo Arteaga Portillo, bajo la
conducción moderadora de
Alejandra Emperatriz Flores; mesa
redonda Encuentros y desencuentros: Filosofía y Ciencia,
aquí se contó con la intervención
de Victorio Jesús Broca Quevedo
(de la División Académica de
48
Ciencias Sociales y Humanidades),
Jorge Alejandro Bernal Arroyo,
Santiago Méndez Pérez y Rodrigo
Arteaga Portillo (moderador);
Taller de Jazz “Fusión arte
mexicano”, coordinado por
Herzeleide Flores Molina;
conferencia A 400 años de su
muerte, Cervantes vive, impartida
por Gabriela Obdulia Hernández
May; mesa redonda Gases efecto invernadero: Calentamiento
global, ofrecida por Hermicenda
Pérez Vidal, Lorena Isabel Acosta
Pérez, María Antonia Lunagómez
Rocha, y Andrés Méndez Coello
(moderador); concurso de Spelling
bee, coordinado por Elvitz
Valenzuela Gordillo, María Reyes
García Oliva, Roberto Frías
Méndez y Ángel Froylán Pozo
García.
El aprendizaje es más efectivo, en
la medida en que proporciona a los
estudiantes el mayor número de
experiencias educativas. Una de
estas experiencias la constituye la
visita a los museos, donde los
estudiantes tienen la oportunidad
de convivir con la historia, a través
de los registros y objetos que dan
testimonio de nuestro pasado. Por
ello, se ha promovido la asistencia
de grupos de estudiantes a estos
recintos, considerando que
nuestra entidad cuenta con
recintos poseedores de valiosos
tesoros arqueológicos. Así, fue
posible que alumnos acudieran al
Parque Museo La Venta y al museo
de la Zona Luz de Villahermosa
bajo la coordinación del Mtro.
Rodrigo Arteaga Portillo.
3.3. Identidad
institucional.
La Semana de Juárez, realizada del
13 al 17 de marzo de 2017, se
constituye en uno de los eventos
académicos de mayor tradición
dentro de la universidad. A lo largo
de ella se llevan a cabo diversas
actividades de carácter cívico,
académico, artístico, cultural y
deportivo, donde participan de
forma entusiasta los miembros de
la comunidad universitaria para
honrar la memoria del ilustre
patricio Don Benito Juárez García,
gran promotor de los inicios de
nuestra Alma Mater. La
intervención de nuestra División en
esta celebración, queda
atestiguada por las siguientes
actividades: Juárez, la humildad como principio de su poder,
conferencia impartida por la Mtra.
Alejandra Emperatriz Flores
Palacios; Momentos relevantes de
la vida y obra de Benito Juárez,
plática ofrecida por la estudiante
Margarita Isabel Reyes Hernández;
Concurso Caracterización de
Juárez, donde se representó a este
personaje.
Previo a esta semana, el día 7 de
marzo, se organizó el concurso de
declamación divisional, donde
resultó ganadora la estudiante
Diana Josefa Flores Estefan, quien
representó a la División y tuvo una
destacada participación en el
concurso universitario de
Declamación Cívica que tuvo como
sede el Instituto Juárez y donde
49
contendieron estudiantes de todas
las Divisiones Académicas. Del
mismo modo, el día 14 se realizó en
el mismo recinto, el concurso de
Oratoria, donde la División contó
con la representación del
estudiante Alejandro García de la
Cruz.
En la época prehispánica, los
pueblos indígenas concebían a la
muerte en una unidad inseparable
vida-muerte, de ahí que su símbolo
se encontrara por todos lados, que
se le invocara en todo momento y
que formara parte integral de su
cultura. Esta es la razón de que el
culto a los muertos permanece
como una tradición aún viva, a
pesar de la fuerte influencia de las
prácticas que subsisten en otros
lugares y que permean en el ánimo
de nuestros jóvenes. Por ello, y con
el propósito de preservar esta rica
tradición, llena de significado, el 8
de noviembre del 2016, se organizó
un concurso de altares y
calaveritas en donde participaron
alumnos de las siete licenciaturas
de la División; con esta acción, se
festejó el día de muertos, el cual,
forma parte de nuestro legado
ancestral.
50
51
4. Vinculación para el
desarrollo
4.1. Atención al sector
social y educativo.
Colaboración con el sector
social y educativo
Los acuerdos establecidos con
otras instituciones e instancias de
diverso tipo, son esenciales para
fortalecer los vínculos de la
División Académica con agentes
externos y, por medio de ello,
lograr el intercambio de
experiencias que fortalezcan las
tareas de docencia e
investigación. A través de los
acuerdos, es posible organizar no
sólo cursos, talleres y seminarios,
sino también, propiciar la
movilidad de estudiantes,
académicos e investigadores. Del
mismo modo, se hace factible
acceder a información y bancos de
datos que sustenten proyectos
conjuntos, así como generar el
intercambio de servicios y
asistencia con el sector industrial y
empresarial.
A inicios del mes de marzo de 2017,
se iniciaron las gestiones para
establecer un convenio de
colaboración con la empresa
internacional QMax, dedicada a
satisfacer las necesidades de la
perforación y completamiento de
pozos petroleros, además de
ofrecer servicios en fluidos de
perforación, control de sólidos,
manejo de residuos, limpieza
interna de revestimiento (WBCU),
transporte, pruebas de laboratorio
y soporte técnico. El convenio ya
ha sido signado por las
autoridades universitarias y
representantes de la empresa, lo
que formaliza una serie de
acciones en las que ya se ha venido
trabajando, concretamente con el
área de ciencia de los materiales
de nuestra División. A partir de la
firma del acuerdo, se abren
posibilidades para que otras áreas
de especialidad, como las de
Química o de Geofísica, puedan
llevar a cabo proyectos conjuntos
con QMax, lo que redundará en
beneficios de diverso tipo para
nuestra División Académica.
Eco-LÓGICA es una empresa
especializada en estudios de
impacto, riesgo y peritaje
ambiental; determinación de la
distribución espacial y
concentración de contaminantes
en suelo y subsuelo; remediación
de suelos contaminados por
hidrocarburos y en servicios de
apoyo técnico en el desarrollo,
supervisión y administración de
procesos de implantación de
sistemas de gestión de seguridad
industrial y protección ambiental,
entre otras. A finales del mes de
junio de 2017, se iniciaron las
gestiones para establecer un
convenio de colaboración con la
empresa, el cual ya se encuentra
signado por las partes respectivas,
52
lo que ha dado lugar al inicio de una
estrecha colaboración con el área
de Química y nuestros
especialistas en medio ambiente y
contaminación.
Los continuos procesos de
evaluación a los que se encuentran
sometidos los diversos programas
educativos de nuestra universidad
exigen establecer nexos y
acuerdos con las instancias
evaluadoras a efecto de facilitar y
normar tales procesos. En virtud
de ello, se requería actualizar el
convenio establecido con los
Comités Institucionales para la
Evaluación de la Educación
Superior (CIEES). Con este
propósito, a mediados de marzo de
2017, se dio inicio a el trámite para
la actualización del convenio con
los CIEES, el cual, ya está firmado
por las partes respectivas y queda
como un marco indispensable para
los siguientes procesos de
evaluación a los que estarán
sujetos los programas educativos
de la División Académica.
Proyectos y servicios de
atención a la comunidad
A partir de agosto de 2014, el
Laboratorio de Análisis Clínicos de
la División Académica de Ciencias
Básicas, inicia el servicio de
análisis clínicos a estudiantes de
nuevo ingreso de la Unidad
Chontalpa, mediante el cual se les
realiza la medición de glucosa,
colesterol y triglicéridos,
citometría y grupo sanguíneo con
factor Rh. La siguiente tabla
muestra la población estudiantil,
docente y “Externa” (docentes,
personal de intendencia y
estudiantes) atendida en el período
2016-2017:
:
Tabla 7.- Pacientes atendidos en el período en el laboratorio de análisis clínicos de la DACB.
*ciclo 2017-01
Desde su inicio en 2014, el
laboratorio ha tomado muestras a
6332 pacientes.
Servicio social y prácticas
profesionales El servicio social y las prácticas
profesionales, forman parte de la
respuesta que da la universidad, al
compromiso que tiene de
Procedencia de los pacientes
No. de pacientes en 2016 No. de pacientes en 2017*
Total
2016-01 2016-02
DAIA 108 877 103 1088
DAIS 14 99 0 113
DACB 30 477 9 516
DAMJ 29 268 9 306
Externos 59 68 34 161
Total 240 1789 155 2184
53
contribuir al desarrollo de la
sociedad en la que está inserta.
Además, ambos coadyuvan a
consolidar la formación
profesional de los estudiantes,
permitiéndoles la aplicación de sus
conocimientos y saberes en
entornos acordes con su perfil,
favoreciendo también la
familiaridad de los futuros
profesionistas con el mercado
laboral. En el período febrero-julio
de 2017, realizaron el servicio
social 102 estudiantes de los 7
programas educativos que ofrece
la división académica. Entre las
instancias donde desempeñaron
sus labores los prestadores de
servicio social, podemos señalar:
Protección ambiental y desarrollo sustentable del H. Ayuntamiento
del Municipio de Cunduacán;
Coordinación de caracterización estática de yacimientos (PEMEX);
Hospital general de Tabasco; Hospital AIR; Laboratorio clínico
BIOANÁLISIS; Hospital general de Cunduacán; Laboratorio clínico
San Joaquín; Unidad de Administración Sur, Instituto
Mexicano del Petróleo y la Fiscalía general de Tabasco, entre otros.
En lo tocante a las prácticas
profesionales, 8 estudiantes de la
licenciatura en químico
farmacéutico biólogo y 1 de
actuaria llevaron a cabo éstas
prácticas en el período marzo-
agosto de 2017. Entre los lugares
donde se llevaron a cabo estas
actividades, caben destacar: el
Laboratorio de salud pública de
Tabasco; el Instituto de la Visión Sureste Century S. C.; el Hospital
regional de alta especialidad Dr. Gustavo A. Rovirosa Pérez y la
Comercializadora COMPUTEL del
Sureste.
Acciones para el desarrollo
sostenible
Durante los ciclos 2016-02 y 2017-
01, en el marco de la asignatura de
Cultura Ambiental, alumnos de la
licenciatura en Químico
Farmacéutico Biólogo, Química y
Física realizaron actividades en
diversas instituciones con la
finalidad de promover el cuidado
del medio ambiente. En el período
2016-02, bajo la coordinación de la
Mtra. Norma Leticia Becerril
Altamirano, Profesor-Investigador
de la División, se realizaron las
siguientes visitas:
54
Tabla 8.- Actividades en materia de cultura ambiental realizadas por estudiantes
de la DACB en diversas instituciones en el período 2016-02.
Institución Alumnos participantes Objetivo
Casa Hogar de Niños del Ejército de Salvación
Zurisadai De Los Santos Chan Karla Kareana García García Gustavo Antonio De La O Hernández Mitzi Pamela Félix Morales Rosa Guadalupe Ligonio Izquierdo Daniel García Hernández Gaby Mariel Vivas García Ricardo González López Alondra Velázquez Méndez Osvaldo García Balderas Susana Estefanía Rodríguez Pérez Julio Cesar Arpaiz Ávila
Contribuir con la sociedad por medio de actividades en relación al cuidado del medio ambiente, así como aportar donaciones por parte de la comunidad. Proyecto: ECO-VISITAS
Centro de Atención Múltiple No. 19
de Educación Especial Zona 14
Valeria Lezama Pérez Jesús Ismael Sandoval Díaz Karla de Jesús Malpica Real Elizabeth Gómez Hernández Anasilvia Guadalupe Franco Cruz Edson Jafeth García Acosta Yahaira Ponteciano Ocampo Mary Carmen Hisy Flores Martha Oliva Hernández Alcudia Jesús Alejandro Baeza Lugo Manuel Antonio Calcáneo Gutú Luis Alberto Estrada Valdéz Jesús Adalberto Gerónimo Ávalos
Fomentar el cuidado y
conservación del medio
ambiente así como elaborar
material didáctico a base de
material reciclado.
Proyecto:
NIÑOS ESPECIALES
ECOLÓGICOS.
CBTIS No. 163
Gerania Bridget Domínguez Hernández Perla Itzel Jerónimo Frías Brenda Cecilia Jiménez Bautista Guadalupe Ramón Gómez Zulsi Berenice Gonzales Núñez Elena May López Adriana Camas Romero Carlos Daniel Rodríguez Cabrera Sergio Díaz Carrasco Diana Yahaira Aquino Jerónimo Valeria Isabel Hernández Durán
Dar a conocer la importancia de la cultura ambiental, motivar mediante diversas estrategias, la participación activa de la comunidad en la mejora del ambiente. Proyecto: ECOLOGY-ACTION.
Parque Tomás Garrido Gerania Bridget Domínguez Hernández Perla Itzel Jerónimo Frías
Motivar mediante diferentes estrategias, la participación activa de la comunidad en el
55
En el período 2017-01, bajo la
coordinación de la Mtra. Lilia
Patricia Gómez Salvador,
Profesor-Investigador de la
División, se realizaron las
siguientes visitas:
Tabla 9.- Actividades en materia de cultura ambiental realizadas por estudiantes
de la DACB en diversas instituciones en el período 2017-01.
Brenda Cecilia Jiménez Bautista Guadalupe Ramón Gómez Zulsi Berenice Gonzales Núñez Elena May López Adriana Camas Romero Carlos Daniel Rodríguez Cabrera Sergio Díaz Carrasco Diana Yahaira Aquino Jerónimo Valeria Isabel Hernández Durán
mejoramiento del entorno ambiental. Proyecto: ECOLOGY-ACTION,
Institución Alumnos participantes Objetivo
Escuela Primaria Artículo 123 “Sor Juana Inés de la Cruz” Turno Vespertino Comalcalco, Tabasco.
Grisell Alejandra Reguero Márquez Oreana Cupil Córdova Daniel Meneses Alcudia José Ángel Navarro Rangel
Realizar pláticas enfocadas a crear en los jóvenes la conciencia de una cultura ambiental
Colegio de Bachilleres de Tabasco Plantel 34
Zoila del Carmen Sánchez Pérez Ernestina Anahí Gómez Mendoza
Jardín de Niños Modesto Cortez Reyes
José María Rueda Beaurregard
Colegio de Bachilleres de Tabasco Plantel 6
Ramón Eduardo López Villamil Inés del Carmen Fuentes Fuentes José Gerardo Hernández Santillán Mario Manuel López López José David Ramón Vidal Erick Daniel López Abarca Amayrani León García
56
4.2.- Cooperación con el
sector productivo y
gubernamental.
Colaboración con el sector
productivo gubernamental
En el marco de las actividades del
Macro Foro Empresarial 2017,
organizado por el Concejo de
Ciencia y Tecnología del Estado de
Tabasco (CCYTET), la División
Académica tuvo una
representación compartiendo el
stand con la Dirección de
Vinculación de nuestra
Universidad. Este evento se llevó a
cabo el 1 de marzo en el escenario
del Centro de Vinculación y
Enseñanza (CIVE). El objetivo de
este encuentro consistió en
conjuntar el mayor número posible
de empresas y organismos de
vinculación de servicios de la
región, para presentarles
esquemas de financiamiento y
programas activos para el año
2017, con el propósito de
incrementar la infraestructura,
competitividad e innovación de las
empresas. El evento se destacó
por la realización del taller
Inducción al registro nacional de
instituciones y empresas científicas y tecnológicas (RENIECYT), así como la
conferencia Panorama actual de las iniciativas impulsadas por la
transferencia de tecnología y la creación de empresas de bases
tecnológicas, impartido por la Dra.
Candy Flores Gracia directora del
parque de innovación
AGROBIOTEC.
A lo largo de la jornada, se
distribuyeron folletos e
información relativa a los servicios
que ofrece la División Académica
en sus diferentes áreas, como
geofísica, química, farmacia,
ciencia de los materiales, óptica,
medio ambiente, estadística,
matemáticas y enseñanza de las
ciencias. Del mismo modo, se
establecieron vínculos y se
agendaron entrevistas con
empresas locales, así como con
representantes de algunas
dependencias del gobierno del
Estado que participaron en el foro;
entre aquellas con las que se
concertaron reuniones concretas
se puede señalar a la Secretaría de
Desarrollo Social (SEDESOL), la
Secretaría de Agricultura,
Ganadería, Desarrollo Rural,
Pesca y Alimentación (SAGARPA),
la Secretaría de Desarrollo
Agropecuario, Forestal y Pesquero
(SEDAFOP), así como la Secretaria
de Educación del Estado de
Tabasco (SE).
Educación continua
Una de las tareas de especial
significación para la División
Académica, consiste en coadyuvar
al desarrollo de la enseñanza de las
diferentes disciplinas científicas
en el Estado. Por ello, se atiende a
la necesidad que prevalece en
57
múltiples instituciones, tanto del
sector público como privado, de
disponer de cursos de
capacitación, talleres y
diplomados dirigidos a sus
estudiantes y/o personal activo.
Curso de SPSS
Del 8 al 17 de mayo de 2017, se
impartió el curso denominado
Introducción al Análisis de Datos Usando el SPSS. Este curso,
realizado en las instalaciones del
Centro de Cómputo Universitario, e
impartido por el Dr. Lucas López
Segovia, estuvo dirigido a
docentes y personal administrativo
de la Escuela de Educación Física
“Pablo García Ávalos”.
Curso de Aritmética
Una de las problemáticas que
requieren mayor atención en el
ámbito educativo, es la que
corresponde a la enseñanza y el
aprendizaje de las matemáticas.
De acuerdo con diferentes
indicadores, tanto nacionales
como internacionales, los
estudiantes del nivel básico
muestran un notorio rezago en sus
habilidades y desempeño en esta
disciplina. Conscientes de ello,
especialistas de nuestra División
Académica, ofrecieron los días 4 y
5 de julio de 2017, el curso
Aritmética en Educación Básica, el
cual estuvo dirigido a docentes de
secundaria de diversas escuelas
de educación básica de la zona 8,
entre las que se pueden señalar: la
Secundaria Técnica 30, la
Secundaria Técnica 43, la
Secundaria Técnica Manuel Gil y
Sáenz, el Instituto Patria Nueva, el
Centro Educativo Integral 2, el
Colegio Villahermosa y el Colegio
Hellen Keller. El curso, a cargo de
los académicos, Dr. Francisco
Eduardo Castillo Santos y la M.C.
Laura Olivia Vázquez Broca, se
impartió en las instalaciones de
ésta última institución educativa
participando un total de 23
profesores.
58
59
5. Gestión moderna
5.1. Gobernanza
armónica y normatividad.
Transparencia y rendición de
cuentas
La política bajo la que se manejan
los bienes y los diversos recursos
con que cuenta la División
Académica, es de total apertura y
transparencia, lo que significa que
este manejo está a la disposición
del escrutinio de quien así lo
solicite por las vías
correspondientes. En consonancia
con ello, durante el periodo de
septiembre 2016 - agosto 2017, se
han atendido oportunamente todas
las solicitudes de información que
han sido requeridas a través de la
Unidad de Acceso a la Información
de la Universidad. De igual manera,
tal y como lo establece la
normatividad vigente, se ha
realizado en tiempo y forma el
reporte trimestral a la Plataforma
Nacional de Transparencia.
El presente informe, es un claro
ejercicio de rendición de cuentas
del destino que han tenido los
recursos ejercidos en este periodo
por la presente administración.
Desarrollo y bienestar del
personal académico y
administrativo
La División Académica de Ciencias
Básicas cuenta con un total de 194
trabajadores, distribuidos de la
siguiente manera: 150 profesores
investigadores y 13 técnicos
académicos, los cuales tienen la
responsabilidad de apoyar los 7 PE
de licenciatura y 10 PE de
posgrado. Del mismo modo, se
cuenta con 30 trabajadores
administrativos sindicalizados, los
que prestan sus servicios en las
actividades académicas,
administrativas, de intendencia, de
campo y resguardo de las
instalaciones físicas de la División;
aunado a ello, se dispone de tres
trabajadores de apoyo, quienes
auxilian en las actividades
administrativas.
Protección civil
Como resultado de las
experiencias de riesgo que ha
vivido nuestra entidad en los
últimos lustros, la Universidad ha
venido implementando una serie
de acciones y estrategias
encaminadas a fomentar una
cultura de protección, a la vez que
crear instancias colegiadas que
permitan enfrentar de forma
adecuada posibles situaciones que
signifiquen inseguridad o peligro
para la comunidad universitaria.
Con este cometido, se constituyó la
Unidad Interna de Protección Civil,
la cual quedó articulada de la
siguiente manera: Coordinador
Divisional (Director de la División),
Suplente (Coordinador
60
Administrativo), Coordinador
Operativo (Responsable del
Programa de Protección Civil),
responsables de edificios, jefes de
piso, jefes de brigada y miembros
de brigada. De forma
concomitante, se elaboró el
programa interno de Protección
Civil, que cuenta con el Plan
Operativo para la implementación
de la Unidad de Protección Civil, el
Plan de Contingencia y el Plan de
Continuidad de Operaciones. Cabe
señalar que la Unidad Interna de
Protección Civil recibió
capacitación para poder enfrentar
las adversidades de un desastre.
Así mismo, el 14 de noviembre de
2016, se llevó a cabo el primer
simulacro de riesgo, durante el
cual quedaron de manifiesto las
fortalezas y debilidades de la
Unidad Interna de Protección Civil,
constituyendo ésta actividad una
experiencia para enriquecer
futuras capacitaciones.
Servicios de apoyo
académico
a) Laboratorios de Cómputo de
la DACB
Las tareas de docencia e
investigación, precisan del soporte
de herramientas de cómputo
adecuadas que operen en
condiciones óptimas. Por ello, en
este periodo se han adquirido 80
computadoras nuevas, las cuales,
fueron instaladas en los diferentes
espacios de cómputo con los que
cuenta la División. Es importante
destacar que la mayor parte de
estos equipos han servido para
sustituir a máquinas ya obsoletas,
en tanto que otros, se han sumado
a las ya existentes, con lo que se ha
logrado habilitar de mejor manera
las áreas destinadas al uso de
estos instrumentos, e incluso, ha
sido posible crear un nuevo
laboratorio de cómputo, el LC3,
que presta sus servicios a los
programas educativos de Actuaría
y Matemáticas. Cabe señalar que,
además, todos estos laboratorios
han sido habilitados con video
proyectores especiales, los cuales
se destacan por tener una mejor
calidad de imagen.
Con el nuevo equipo, se ha
promovido la utilización de
software libre, como una
alternativa al de paga. En la
siguiente tabla se muestra la
distribución del equipo en los
laboratorios de cómputo.
.
61
Tabla 10.- Distribución de los laboratorios de cómputo.
Las buenas relaciones que
establece la División Académica
con diversas instancias externas,
redundan no sólo en intercambios
provechosos y la realización de
proyectos conjuntos, sino también,
en eventuales donaciones de
material y equipo, como el que
proporcionó la empresa
Schlumberger, consistente en
cuatro servidores de cómputo
utilizados ahora en el desarrollo de
aplicaciones y sitios web.
La Jefatura de Cómputo, se ha
preocupado por dar las facilidades
necesarias para que los
estudiantes que requieran llevar a
cabo sus prácticas profesionales o
servicio social, lo puedan hacer en
las mejores condiciones. En este
sentido, cabe señalar que a lo largo
del periodo que se reporta, se
contó con la colaboración de
estudiantes del CETIS, plantel 40,
quienes, como parte de su servicio
social, apoyaron con labores de
mantenimiento preventivo y
correctivo a los equipos de
cómputo, video proyectores e
impresoras. También, participaron
en el proceso de
descacharrización, realizado
anualmente, y donde se eliminan
equipos obsoletos para sustituirlos
por nuevos. Del mismo modo, estos
prestadores de servicio social,
coadyuvaron en los diferentes
eventos que se realizaron en la
División Académica.
b) Sistema Bibliotecario
Las diversas actividades que se
realizan en la División Académica,
desde la docencia hasta la
investigación, precisan del apoyo y
de los servicios que presta la
biblioteca del campus Chontalpa,
Ing. César O. Palacio Tapia. Este
centro documental, que opera bajo
los criterios de la norma ISO 9001-
2008, constituye el sostén de las
necesidades informativas que
demanda la comunidad
universitaria, además de que
fomenta el hábito de la lectura,
promueve la cultura y alienta
valores que rigen a la vida
universitaria.
Actualización del acervo
bibliográfico
El rápido desarrollo, y los
consecuentes cambios que se dan
en las diferentes disciplinas
científicas, requieren de un
proceso continuo de renovación de
Laboratorio Laboratorio de
Geofísica LC1 LC2 LC3 REDES
No. Equipos 17 25 10 14 11
Tipo Windows Windows Mac Windows Windows
62
la información a efecto de
proporcionar a estudiantes,
docentes e investigadores,
material actualizado. Ello supone
la implementación de un
mecanismo por medio del cual se
adquiera nuevo material, en base a
criterios establecidos por las
necesidades de los especialistas
de las diversas áreas. En
consecuencia, con ello, en el
periodo que se informa, se
adquirieron nuevos volúmenes y
títulos. De esta manera, se pasó de
4,386 a 4,601 títulos, y de 9,802 a
10,125 volúmenes. A continuación,
se detallan los programas
académicos que resultaron
beneficiados, la cantidad de títulos
y volúmenes asignados, así como
la fuente de financiamiento.
.
Préstamos
Las facilidades para contar con
una información puntual, son
esenciales tanto para la formación
de los estudiantes, como para las
tareas de docencia e
investigación, por ello, los
préstamos en sala y a domicilio son
servicios permanentes en la
biblioteca. Así, en este período se
proporcionaron en préstamo un
total de 14,543 volúmenes,
correspondientes a 2,783 títulos,
tal como consigna la siguiente
tabla:
Tabla 11.- Acervo bibliográfico y audiovisual adquirido en el período mayo 2016-junio
2017.
Tipo de acervo Vía adquisición Títulos Volúmenes Programa educativo que apoya
Libros FONDO
CALIDAD 126 207
Licenciatura en Matemáticas
Licenciatura en Física
Licenciatura en Ciencias
Computacionales
Licenciatura en Química
Licenciatura en Actuaría
Químico Farmacéutico Biólogo
Ingeniería Geofísica
Libros PROFOCIE2014 1 1
Libros FONDO
PFCE2016 66 82
Tesis DONACION 19 19
Libros DONACION 3 14
TOTAL 215 323 7 PE
63
Tabla 12.- Préstamos bibliográficos período Mayo 2016-Junio 2017
Centro de información en
biblioteca (CIEB)
El Centro de Información en
Biblioteca (CIEB), es un área
diseñada para consultar y
recuperar información y
documentos de recursos
electrónicos y digitales. Al mismo
tiempo, este espacio tiene el
objetivo de promover y desarrollar
competencias informativas en los
miembros de la comunidad
universitaria; con este propósito, el
CIEB organizó y llevó a cabo 61
talleres de Recursos de información en línea, los cuales
contaron con una asistencia total
de 794 participantes, quienes
conocieron la estructura y el
contenido de las bases de datos a
las que tiene acceso la biblioteca,
así como los métodos de búsqueda
más convenientes. El CIEB cuenta
actualmente con ocho equipos de
cómputo, dos impresoras láser
(negro), una impresora láser a
color, dos scanner, un proyector y
un pizarrón inteligente. Es de
destacarse el apoyo que se ha
brindado a diversos profesores
investigadores de la División, en su
esfuerzo por recuperar sus Índices
Bibliométricos, mismos que les
permitieron concursar como
postulantes y renovantes en la
Convocatoria 2017 del Sistema
Nacional de Investigadores.
A lo largo de este periodo, se
atendió a un total de 1586 usuarios,
realizándose 52 búsquedas de
información, las cuales, en su
mayoría estuvieron dirigidas al
apoyo de docentes y tesistas. A
continuación se muestra un
desglose del apoyo por programa
educativo.
Carrera Títulos Volúmenes
Licenciatura en Matemáticas 259 729
Licenciatura en Física 482 2,288
Licenciatura en Ciencias Computacionales 181 408
Licenciatura en Química 393 1,675
Licenciatura en Actuaría 140 344
Químico Farmacéutico Biólogo 511 4,625
Ingeniería Geofísica 723 4,298
Maestría en Ciencias en Matemáticas Aplicadas 17 53
Maestría en Ciencias con orientación en Materiales, Nanociencias, Química Orgánica
38 45
Doctorado en Ciencias Matemáticas 29 52
Doctorado en Ciencias con orientación en Materiales, Nanociencias, Química Orgánica
10 20
TOTAL: 2,783 14,537
64
Tabla 13.- Servicios del CIEB (Cómputo y Búsqueda de Información) período mayo
2016-junio 2017
Resulta relevante dar cuenta de la
cantidad y calidad de las bases de
datos a las que está suscrita la
biblioteca, las cuales, forman parte
del Consorcio Nacional de
Recursos de Información Científica y Tecnológica (CONRICYT), por
ello, se hace un registro de ellas en
lo que sigue: American
Mathematical Society, Annual
Reviews, Bione, Ebsco Host,
Emerald, Gale Cengage Learning,
Institute Of Physics, Jama, Nature,
Oxford, Science Aaas, Elsivier,
Springer, Thomson Reuters, Vlex,
E-Libro, Acces Medicine,
Association For Computing
Machinery (ACM), Harrison
Medicina, Proceedings Of The
National Academy Of Sciences,
Proquest Dissertations & Theses,
Society For Industrial And Applied
Mathematics (Siam), Elsevier
Scopus, The Royal Society,
Cambridge, Wiley, Enferteca. Del
mismo modo, con el objetivo de
detectar citas incorrectas y
originalidad de documentos, se
cuenta con: Turnitin y iThenticate.
Recursos suscritos fuera del
Consorcio: vLex y E-libro.
Desarrollo de habilidades
informativas (DHI)
En el marco del programa de
Desarrollo de Habilidades Informativas, la Biblioteca tiene a
su cargo la implementación de
actividades de fomento a la
lectura, pláticas, talleres,
exposiciones, visitas guiadas,
lectura de obras y círculos de
lectura, entre otras. A este
PE (Lic. / Posgrado) Renta de
cómputadora
Búsqueda de
información
Licenciatura en Matemáticas 20 2
Licenciatura en Física 15 7
Licenciatura en Ciencias Computacionales 12 0
Licenciatura en Química 211 6
Licenciatura en Actuaría 29 5
Químico Farmacéutico Biólogo 708 15
Ingeniería Geofísica 590 15
Maestría en Ciencias en Matemáticas Aplicadas 1 2
Maestría en Ciencias con orientación en Materiales,
Nanociencias, Química Orgánica 0 0
TOTAL: 1586 52
65
respecto, cabe señalar que se
efectuaron un total de 269
actividades, en las que
participaron 3,927 universitarios
entre estudiantes, docentes e
investigadores. La iniciativa para
la organización de algunas de
estas actividades, parte del
compromiso asumido por docentes
e investigadores, quienes también
se ofrecen para impartir diversas
conferencias, entre ellos, cabe
señalar de forma muy particular, a
los siguientes profesores: Rodrigo
Arteaga Portillo, Víctor Castellanos
Vargas, Lucas López Segovia,
Verónica de Jesús Romo, Carmen
Maricela Gómez Arredondo y Diana
Graciela Chuc Durán como
ponentes en diversas
conferencias. En la tabla se
muestra un registro del tipo de
actividades realizadas, así como
los participantes en las mismas.
c) Infraestructura física
Las herramientas y el instrumental
de laboratorio son esenciales para
el desarrollo de las actividades de
docencia e investigación, por ello,
se ha trabajado con el objeto de
lograr una adecuada habilitación
de estos espacios.
A partir de recursos del PFCE
2016, se logró equipar un
laboratorio de Idiomas, el cual se
encuentra ubicado en el edificio B.
Con ello, los estudiantes de la
División podrán realizar prácticas
de audio y video, ya sea en grupo,
o bien con el auxilio de su profesor;
En este periodo, se logró
acondicionar un nuevo laboratorio
de cómputo avanzado, con lo cual,
se tuvo un incremento de 5
laboratorios de cómputo, los que
Tabla 14.- Actividades de la biblioteca
Actividad N° actividades Usuarios
Círculos de Lectura 139 805
Visitas Guiadas 13 377
Talleres de Biblioteca Virtual 61 794
Taller Literario 13 55
Conferencias 11 851
Proyección (Cine documental
crítico) 20 383
Pláticas 9 487
Exposiciones 2 97
Mini maratón de lectura 1 78
TOTAL: 269 3,927
66
prestan sus servicios a los 7
programas educativos de
licenciatura que oferta la División
Académica. De la misma manera,
se equipó con instrumental de
farmacia el laboratorio de
docencia LQFB2. Este espacio era
indispensable debido a que no se
contaba con el laboratorio
adecuado para llevar a cabo las
prácticas respectivas. A ello se
suma la habilitación del laboratorio
de docencia LQFB3, con lo que el
programa educativo de QFB
dispone ahora de condiciones
adecuadas para que los
estudiantes realicen sus prácticas
de laboratorio.
La División Académica de Ciencias
Básicas cuenta con un total de
doce edificios, los cuales son
utilizados para actividades
académicas, de investigación,
deportivas, culturales y
administrativas; además, se
dispone de una subestación
eléctrica. En total, se tienen 52
salones de clases habilitados con
aire acondicionado, video
proyector o pantalla de 50’; en
ellos, se imparten los PE de
licenciatura y posgrado.
En el periodo que se informa, se
realizaron tareas regulares de
mantenimiento, tanto a la
infraestructura física –edificios-,
como a los equipos con que
cuentan (climas, proyectores,
pintarrones, lámparas, sanitarios,
etc.).
5.2. Fortalecimiento de
la gestión administrativa.
Gestión de recursos
financieros
La implementación y ejecución de
las múltiples actividades que se
realizan en la División Académica,
así como la operatividad y buen
desarrollo de sus programas
educativos, requiere de un
adecuado financiamiento; por ello,
y como resultado de gestiones
llevadas a cabo ante las más
variadas instancias, así como de
ingresos derivados de servicios
ofrecidos, se obtuvieron recursos
por un monto total de
$12’585,430.45 (doce millones
quinientos ochenta y cinco mil
cuatrocientos treinta pesos 45/100
MN). Con esta cantidad, fue posible
apoyar y llevar a cabo 32
proyectos, entre los cuales se
pueden destacar: apoyo a
profesores y estudiantes para
asistir a congresos, talleres,
seminarios, prácticas de campo y
estancias académicas, tanto de
índole nacional como
internacional; habilitación y
equipamiento de salones de clase y
laboratorios, tanto de
investigación como de docencia;
promoción y difusión, ante
estudiantes del nivel medio
superior, de los diferentes
programas educativos que se
imparten en la División;
organización de congresos, foros y
67
talleres donde estudiantes y
profesores difunden los resultados
obtenidos de su quehacer
académico, así como de los
proyectos de investigación que
realizan. De los recursos
mencionados anteriormente, se
han ejercido, al 15 de agosto de
2017, un total de $ 7’583,889.29
(siete millones quinientos ochenta
y tres mil ochocientos ochenta y
nueve pesos 29/100 MN),
quedando un saldo por ejercer de
$5’001,541.16 (cinco millones mil
quinientos cuarenta y un pesos
16/100 MN), tal como se detalla en
la tabla 15.
Tabla 15.- Recursos financieros asignados a la DACB en el período.
Rubro Monto
Total Presupuestado 12’585,430.45
Total Ejercido 7’583,889.29
Por Ejercer 5’001,541.16
68
69
ANEXOS
Estadísticas Básicas
Tabla 16.- Personal Académico por tipo de contrato.
Fuente: DACB. Corte al 25 de agosto 2017
Tabla 17.- Profesores investigadores de tiempo completo de base.
Fuente: DACB. Corte al 25 de agosto 2017
Tabla 18.- Personal académico de tiempo completo por nivel de estudios.
Fuente: DACB. Corte al 25 de agosto 2017
Tabla 19.- Basificación de personal académico.
Fuente: DACB. Corte al 25 de agosto 2017
Profesores Técnicos Académicos
Total Tiempo Completo Medio Tiempo Asignatura Base Interino
Base Interino Base Interino Base Interino
95 20 2 1 3 33 3 9 166
PTC de Base
Activos Descarga parcial Becados Sabático Licencia Sindical Total
85 3 3 1 0 92
Nivel Académico de los PTC’s
Indicador Doctorado Maestría Especialidad Licenciatura Total
Número 52 26 0 14 92
Porcentaje 56.5 28.3 0 15.2 100
No. Nombre Género Grado PE
1 Guillermo Chávez Hernández M M Ingeniería Geofísica
2 David Josafat Santana Cobián M M Actuaría
3 Elia Catalina Villa Peralta F L Actuaría
4 Landy Grissel Uc Aguilar F L Actuaría
70
Tabla 20.- Nuevas contrataciones de personal académico de tiempo completo.
Fuente: DACB. Corte al 25 de agosto 2017
Tabla 21.- Nuevas contrataciones de personal académico de asignatura.
Fuente: DACB. Corte al 25 de agosto 2017
Tabla 22. Becas a profesores para estudios de posgrado.
Fuente: DACB. Corte al 25 de agosto 2017
No. Nombre Género Grado PE
1 Jorge Mauricio Paulín Fuentes M D Física
2 Juan José De La Cruz López M MC QFB
3 Rafael Omar Saavedra Díaz M D Química
4 Fernando Álvarez Sanromán M MC Ingeniería Geofísica
5 Jorge Alberto Acosta Hernández M MC Ingeniería Geofísica
6 Roberto Hernández Córdova M D QFB
No. Nombre Género Grado PE
1 Clotilde Vázquez Aguilar F L Área General
2 Eduardo Chávez Pacheco M L Área General
3 Lilia Patricia Gómez Salvador F L Área General
4 Blanca Araceli López De La Cruz F M Área General
5 Fernando Arcenio Zubieta López M M Física
6 Darío Torres Sánchez M M Geofísica
7 Adán Ramírez Villarreal M L Geofísica
8 Néstor Valles Villarreal M M Matemáticas, QFB, Geofísica
9 Luis Miguel Córdova Rodríguez M M Matemáticas, QFB, Geofísica
10 Juan Jiménez Frías M M Matemáticas, QFB, Geofísica
11 Flor Ethel Feria García F L QFB
12 Mónica León Navarro F L QFB
13 Erika Sicahui López Castillejos F M QFB
14 Adrián Córdova García M M Química
15 Jorge Cortez Elizalde M L Química, QFB
16 José del Carmen Méndez Moreno M L Química, QFB
17 Jorge Santiago Ferráez Hernández M M Química
Nivel de Estudios de la Beca Total
Maestría Doctorado
Gastón Alejandro Priego Hernández 1
Armando Escobar Ramos 1
Abraham Gómez Rivera 1
Enrique Pecero Covarrubias 1
Total 0 4 4
71
Tabla 23. Profesores y Técnicos Académicos que obtuvieron grados académicos.
Fuente: DACB. Corte al 25 de agosto 2017
Profesor Institución Grado obtenido
Jorge López López Universidad Autónoma
Metropolitana. Unidad Iztapalapa Doctorado
José Guadalupe Pacheco Sosa Centro de Investigación Científica
de Yucatán Doctorado
Gelder Eneo Cámara Beauregard Universidad de Nuevo León Maestría en Ciencias
Lilia Patricia Gómez Salvador Universidad Maya Maestría en Educación
María Arely López Garrido Universidad Da Vinci Doctorado
Jorge Cortez Elizalde Universidad Juárez Autónoma de
Tabasco
Maestría en Ciencias con Orientación en
Materiales
Quirino Torres Sauret Universidad Juárez Autónoma de
Tabasco
Maestría en Ciencias con Orientación en Química Orgánica
72
Indicadores de Competitividad Académica
Tabla 24.- Reconocimiento a la calidad de los programas educativos.
Fuente: DACB. Corte al 25 de agosto 2017
Tabla 25.- Matrícula escolar de licenciatura por programa educativo y género.
Fuente: DACB. Corte al 25 de agosto 2017
Programa Calidad Institución Otorgante
Licenciatura en Ciencias Computacionales Acreditado CONAIC
Licenciatura en Física Acreditado CAPEF
Licenciatura en Matemáticas Nivel 1 CIEES
Licenciatura en Química Acreditado CONAECQ
Maestría en Ciencias en Matemáticas Aplicadas En Desarrollo PNPC
CONACYT Mención de Honor AUIP
Maestría en Ciencias con orientación en Materiales, Nanociencias y Química Orgánica
En Desarrollo PNPC
CONACYT
Doctorado en Ciencias con orientación en Materiales, Nanociencias y Química Orgánica
Nueva Creación PNPC
CONACYT
Maestría en Ciencias Matemáticas Nueva Creación PNPC
CONACYT
Doctorado en Ciencias Matemáticas Nueva Creación PNPC
CONACYT
Maestría en Ciencias en Química Aplicada Nueva Creación PNPC
CONACYT
Doctorado en Ciencias en Química Aplicada Nueva Creación PNPC
CONACYT
Programa Educativo Femenino Masculino Total
Ingeniería Geofísica 52 465 517
Licenciatura en Actuaría 31 37 68
Licenciatura en Ciencias Computacionales 29 33 62
Licenciatura en Física 22 51 73
Licenciatura en Matemáticas 21 30 51
Licenciatura en Química (Planes 2010 y 2016) 63 92 155
Licenciatura en Químico Farmacéutico Biólogo 67 597 664
Total 775 815 1590
73
Tabla 26.- Alumnos de licenciatura que tramitaron su baja definitiva.
Fuente: DACB. Corte al 25 de agosto 2017
Tabla 27.- Tasa de reprobación de licenciatura.
Fuente: DACB. Corte al 1 de agosto 2017
Tabla 28.- Titulados de licenciatura por modalidad.
Fuente: DACB. Corte al 1 de agosto 2017
Programa Educativo Alumnos
Ingeniería Geofísica 75
Licenciatura en Actuaría 3
Licenciatura en Ciencias Computacionales 9
Licenciatura en Física 5
Licenciatura en Matemáticas 4
Licenciatura en Química 39
Licenciatura en Químico Farmacéutico Biólogo 63
Total 201
Programa Educativo Tasa
Ingeniería Geofísica 25.17
Licenciatura en Actuaría 22.77
Licenciatura en Ciencias Computacionales 30.37
Licenciatura en Física 31.10
Licenciatura en Matemáticas 27.11
Licenciatura en Química 13.44
Licenciatura en Químico Farmacéutico Biólogo 21.04
Programa Educativo
Examen General de
Conocimientos
Manual de Laboratorio
Tesis Estudios
de Maestría
EGEL-CENEVAL
Total
Lic. en
Computación 1 1
Lic. en Ciencias
Computacionales 3 4 7
Lic. en Física 1 2 7 10
Lic en Matemáticas 1 3 8 12
Lic. en Química 1 8 2 1 12
Total 5 1 13 18 5 42
74
Tabla 29.- Relación de Tesis de licenciatura y posgrado presentadas.
PE Nombre Tema de la Tesis o Trabajo
Recepcional Director(es) Fecha
LQ Clara Solís
Vicente
Manual de Prácticas para
Laboratorio: Manual de
experiencias de laboratorio de
química orgánica avanzada.
Dra. Nancy Romero
Ceronio y Dr. Luis
Fernando Roa de la
Fuente
02/09/16
LF
José Luis
Balán de la
Cruz
Fluorescencia de nanoclústers de
plata en soportes orgánicos
Dr. José Adrián
Carbajal Domínguez 13/01/17
LF Carlos Enrique
Lizama García
Una solución fraccional a la
ecuación paraxial de onda:
funciones Bessel de orden medio.
Dr. José Adrián
Carbajal Domínguez 07/02/17
LM
Daniel
Humberto
Mogo Vargas
Métodos de la geometría algebraica
con aplicaciones.
Dr. Carlos Ariel
Pompeyo Gutiérrez
y Dr. Jair Remigio
Juárez
26/08/16
LM
Audy Violeta
Ojeda
Arellanos
Simulación bidimensional de la
escorrentía superficial en la cuenca
del río cuxcuchapa.
Dr. Justino Alavez
Ramírez 29/09/16
LM
Fidadelfo
Mondragón
Sánchez
Transitividad Topológica
Dr. Gerardo
Delgadillo Piñón y
Colaborador: Dr.
Gerardo Acosta
García
07/07/17
LQ
Perla
Esmeralda
Hernández
González
Síntesis de nuevos derivados de (s)-
prolina y (s)-pro-gly incorporando
un fragmento quiral de
fosforotriamida y su evaluación
como organocatalizadores
quirales.
Dra. Nancy Romero
Ceronio y Dr.
Cuauhtémoc
Alvarado Sánchez
18/08/16
LQ Valeria García
Melgarejo
Cálculos teóricos de la interacción
TMA+-aluminosilicatos en la
prenucleación de zeolitas.
Dr. José Miguel
Mora Fonz 08/09/16
LQ
Gabriela
Jiménez
Priego
Producción de decalina a partir de
naftaleno sobre nanopartículas de
Ru soportado.
Dr. Ignacio
Cuauhtémoc López 19/09/16
LQ Manuel Pérez
Carrasco
Catalizadores de CoMo/Al2O3-MgO
modificados con aditivo orgánico
para la hidrodesoxigenación de
guaiacol.
Dr. Ignacio
Cuauhtémoc López
y Colaborador: Dr.
José Escobar
Aguilar
20/09/16
LQ
María
Fernanda
Álvarez
Jiménez
Efectos por intemperización en las
propiedades físicas y químicas de
suelos aluviales contaminados con
petróleo crudo pesado
Dr. Carlos Mario
Morales Bautista y
Dra. Maricela de J.
Alor Chávez
19/01/17
LQ Luis Alberto
García Reyes
Evaluación de los cambios en las
propiedades físicas y químicas de
dos suelos aluviales contaminados
con petróleo crudo.
Dr. Carlos Mario
Morales Bautista y
Dr. Ignacio
Cuauhtémoc López
31/03/17
75
Fuente: DACB. Corte al 25 de agosto 2017
Tabla 30.- Egresados por Programa Educativo de Licenciatura y Posgrado en el período.
LQ
Fidelio
Sánchez
López
Degradación fotocatalítica del
ácido 2-(4-clorofenoxi)-2-metil
propanóico usando Bi2O3
Dr. Durvel De la
Cruz Romero y Dra.
Hermicenda Pérez
Vidal
26/04/17
LQ Caren Díaz
Castillo
Efecto de la obesidad sobre los
niveles de expresión (mRNA) del
TNF-a, IL-6, IL-10 e IL-1RA en
mujeres con embarazo normal y
preeclampsia.
Dra. Patricia
Mendoza Lorenzo y
Dr. Carlos Lobato
García
09/06/17
MCMA
Carlos
Francisco
Arias Méndez
Conjuntos de Julia de Funciones
Polinomiales Cuárticas.
Dr. Gamaliel Blé
González 09/12/16
MCMA
Caralampio
Méndez
Vázquez
Familias completas y
renormalización en los polinomios
cuárticos.
Dr. Gamaliel Blé
González 09/12/16
MCOM Jorge Cortez
Elizalde
Nanopartículas de Au sintetizadas
por el método de la recarga en
catalizadores en óxidos mixtos
Dr. Ignacio
Cuauhtémoc López
Dr. José Gilberto
Torres Torres
24/03/17
MCOM
Christian
Uzcanga
Domínguez
Síntesis y caracterización de
catalizadores trimetálicos
CoWAu/AlZrCe
Dr. Ignacio
Cuauhtémoc López
Dr. José Gilberto
Torres Torres
30/03/17
MCOM
Lisbeth
Almeida
Ramón
Síntesis y evaluación de la actividad
citotóxica in vitro de nanopartículas
de ZnO funcionalizado con
moléculas orgánicas, para el
tratamiento del cáncer
Dra. Mayra Angélica
Álvarez Lemus
Dr. José Gilberto
Torres Torres
26/05/17
MCOM
Maury
Solórzano
Valencia
Estructura y propiedades
electrónicas de la triple Perovskita:
YBa2(Fe1-xMx)3O8+δ
Dr. Richart Falconi
Calderón 10/08/17
Plan de Estudios Egresados
201601
Egresados
201602
Lic. en Actuaría 0 2
Lic. en Ciencias Computacionales 2 2
Lic. en Física 3 0
Lic. en Matemáticas 5 2
Lic. en Química 6 7
Maestría en Ciencias con Orientación en Materiales 11 0
Maestría en Ciencias con Orientación en Química Orgánica 3 1
Maestría en Ciencias en Matemáticas 5 0
Maestría en Ciencias en Matemáticas Aplicadas 3 0
Total 38 14
76
Tabla 31.- Mejores promedios por Programa Educativo de Licenciatura y Posgrado en el período.
Mejores Promedios 201601
Nombre Promedio Plan de Estudios
Ramírez Escalante José Antonio 8.18 Lic. en Ciencias Computacionales
Parrilla De la O Laura Luz 8.72 Lic. en Física
Gómez Cerino Williams de Jesús
8.56 Lic. en Matemáticas
García Melgarejo Valeria 9.31 Lic. en Química
Vergara Reyes Heber Nicolás 9.71 Maestría en Ciencias con Orientación en
Materiales
Torres Sauret Quirino 9.50 Maestría en Ciencias con Orientación en
Química Orgánica
Magaña Hernández Ignacio 9.75 Maestría en Ciencias Matemáticas
Arias Méndez Carlos Francisco 9.33 Maestría en Ciencias en Matemáticas Aplicadas
Mejores Promedios 201602
Nombre Promedio Plan de Estudios
León Martínez Adriana 9.26 Lic. en Actuaría
Martínez Núñez Ramón Emmanuel
8.25 Lic. en Ciencias Computacionales
Esteban López Ana Kristhel 8.78 Lic. en Matemáticas
Guerrero Robles Marco Antonio 9.66 Lic. en Química
Candelero Morales Liliana Del Carmen
8.79 Maestría en Ciencias con Orientación en
Química Orgánica
77
Tabla 32.- Actualización docente y disciplinar de profesores.
Fuente: DACB. Corte al 25 de agosto 2017
Tabla 33.- Becas de Manutención 2016-2017.
Curso Fechas Institución/Dependencia Instructor Profesores
participante
Elaboración de programas de
asignatura, bajo el enfoque por competencias
20 de septiembre de
2016
DACB/DFA Mtro. Javier
Tolentino García
71 23 de
septiembre de 2016
16 de noviembre de
2016
Aplicaciones Matemáticas
Usando Software
Geogebra
12-16 de diciembre de
2016 DACB
MC. Néstor Valles Villarreal
5
Taller de Capacitación Especializado
para la Evaluación de
Programas Educativos de Nivel Superior
21-21 de febrero de 2017
CIEES
Ernesto Ramírez Cornejo
9
Aldo López López
Módulo 1: Competencias, metodología y
evaluación
3-7 de julio de 2017
DACB/DFA Mtro. Javier
Tolentino García
30
Módulo 2: Microcurriculum
7-11 de agosto de 2017
DACB/DFA
Mtro. Javier Tolentino
García 30
Mtra. Nicandra Lagunes Castillo
No. Nombre del Estudiante
1 Aguilar Fortuny Keila
2 Alejandro Chablé Daniel
3 Alejandro Escalante Leydi Diana
4 Alejandro López Francisco Eduardo
5 Alvarado Orozco Saúl Abizahi
6 Álvarez Aquino José María
7 Álvarez Castellano Ricardo
8 Álvarez López Mercedes
9 Ayil Jiménez Ariana
10 Bautista López Aneth Carolina
78
11 Bernardo de la Cruz Luis Alexander
12 Bolaina Vasconcelos Jonathan
13 Burgos May Wendy Aidé
14 Calderón Bautista Ulises
15 Castillo Méndez Stefhany Guadalupe
16 Chablé Salvador Anahí De Jesús
17 Chan Trinidad Eduardo Alfonso
18 Colorado León Karla Alejandra
19 Córdova Alvarado Samia
20 Córdova De La Cruz Marcos
21 Córdova García Guadalupe
22 Córdova Gómez Danny Rodolfo
23 Córdova Ramos Gerardo
24 Córdova Rodríguez Keila Natalia
25 Cornelio Priego Agustín
26 Custodio Bautista Rosa Angélica
27 De La Cruz Ramos Ingrid Francisca
28 De La Cruz Rodríguez Saraí
29 Diaz Arias Dayann
30 Diaz Estrada Lázaro
31 Domínguez Arcos Yolanda Melissa
32 Domínguez Pérez Fernanda Isabel
33 Durán González Juan Daniel
34 Escalante García Víctor Antonio
35 Escalante López Orvely
36 Escalante Méndez Adriana
37 Escalante Ramos Karla Kristell
38 Espinoza Hernández Alberto Ignacio
39 Estrada Burelo Tania
40 Estrada Hidalgo Yael Eduardo
41 Estrada Ramos Erika Manuela
42 Farrera López Jahzeel
43 Flores Estefano Diana Josefa
44 Flores Vivas Francisco Jesús
45 Gamas Acuña Abish Yesenia
46 Gamas Brito Sandra
47 García Guarneros Viridiana
48 García Reyes Isidro Nazaret
49 García Silvan Luis Daniel
50 González López Ricardo
51 González Martínez Miguel Ángel
52 Gordillo Jiménez Silvia Cristell
53 Greene Sánchez Cinthya Ivett
54 Guillermo Hernández Mayra Lizbeth
79
55 Gutiérrez De Dios Sarai Del Carmen
56 Guzmán Castañeda Claudia Carolina
57 Hernández Galicia Gabriela
58 Hernández Gallegos Irasema Guadalupe
59 Hernández García Jesús David
60 Hernández Gerónimo Ariyael
61 Hernández Pérez Esther Sthephania
62 Hernández Quintana Wendy
63 Hernández Sánchez Ángel Gilberto
64 Hernández Sierra Jhatziry
65 Hernández Lázaro Víctor Armando
66 Izquierdo Montejo Itzamna Guadalupe
67 Izquierdo Montejo Jesús Alberto
68 Jerónimo Alejo José Ángel
69 Jerónimo Contreras Diana Cristel
70 Jesús Ramírez Fernando Antonio
71 Jiménez Córdova Nury Del Rosario
72 Jiménez Gama María Concepción
73 Jiménez Gutiérrez Dulce Itzel
74 Jiménez Martínez Candelaria
75 Landero Ruiz Cesar Alberto
76 León García Cristina
77 López Avalos Yelsi Ivetth
78 López Córdova Sandra
79 López Diaz María De Los Ángeles
80 López Jiménez Rigoberto
81 López López Mario Manuel
82 López Méndez Nayeli Berenisse
83 López Rivera Alejandra
84 Lopez Sanchez Rosa Virginia Didier
85 López Morales Ricardo
86 Madrigal Brito Carolina
87 Madrigal De La Cruz Alejandra Cristal
88 Mancillas Vázquez Florinda
89 Márquez García María Fernanda
90 Méndez Almeida Guillermina
91 Méndez Ascencio Lorena
92 Mendoza De La Cruz Mónica Edith
93 Molina Gerónimo Luis Fernando
94 Montalvo Vázquez Yatzel Guadalupe
95 Montejo Custodio Diana Laura
96 Morales Álvarez Marcela Guadalupe
97 Morales García María Asunción
98 Morales Gómez Viridiana
80
99 Mortera Rivera José Estuardo
100 Nolasco Ballona Eduardo
101 Ocampo Medina Blanca Flor
102 Ordoñez Javier Priscila Guadalupe
103 Ordoñez Álvarez Andrés
104 Ortega Arias Yobani Fernando
105 Ortega Pérez Ana Karen
106 Ortiz García Linda Cristell
107 Palomec Gabriela Palacios
108 Palomeque Jiménez Jocelin
109 Pascual Cruz Deyvie Alexander
110 Peralta Flores María Esther
111 Pérez Hernández Daniela
112 Pérez Herrera Jesús Armando
113 Pérez Isidro Sebastián
114 Pérez López Ariadna Marylulet
115 Pérez Pérez Nahum
116 Pérez Pérez Paola Gabriela
117 Pérez Santamand Daniel Jesús
118 Pérez Torrez Cristhel
119 Ramos Morales Suemy Paola
120 Ramos Osorio Edith Del Carmen
121 Ramos Sachez Arisai
122 Reyes Álvarez Emanuel
123 Rivera Jiménez Leyner Josué
124 Rojas Bautista Estefanía
125 Sánchez Hernández Luis Ángel
126 Sánchez Jiménez Eduardo
127 Sánchez Jiménez Naudi Estefanía
128 Sastre González Ana Karen
129 Silva Nolasco Aniela Montserrat
130 Solano Ascencio Ricardo
131 Solís López Suri Sadai
132 Sustaita González Itzel Del Carmen
133 Torres Cruz Rafael
134 Torres Sánchez Elsy Marleth
135 Torres Sánchez Miguel Ángel
136 Torres Sánchez Rosa Isela
137 Torres Toraya José Humberto
138 Torrez Jiménez Patricia
139 Valencia García Homero
140 Valenzuela Carreto Ángeles Nicole
141 Vázquez Jiménez Juan Alberto
142 Zapata Gómez Yesenia
81
Tabla 34. Becarios PAEEL .
No. Nombre
1 Alejandro López Alma Rosa
2 Alejandro Pérez Angelica Sarahi
3 Ascencio De La Cruz Martha Priscila
4 Bautista Martínez Juan Gerardo
5 Bohorquez De Luna Daniela
6 Cañas Palomeque Juan Antonio
7 Castillo Rodríguez Keila
8 Contreras Pérez Fernando
9 Correa López Yoaly Amilania
10 Cruz Ovando Rafael
11 De La Cruz López Orbelin
12 Diaz Gómez Yahaira Citlally
13 Gómez López Miguel Ángel
14 González Diaz José Ángel
15 González Hernández José Luis
16 Gutiérrez Lazo Joshelin Priscilla
17 Guzmán Mayo Desiree
18 Hernández Jiménez Mariana
19 Hernández Ventura Malquiel
20 Jiménez Carrillo Armando
21 López Oliva Estephania
22 López Sánchez Celio Guadalupe
23 Macnealy Rodríguez Cesar Eduardo
24 Marín Martínez Nicolás Eduardo
25 Medina Álvarez Ixchel
26 Medrano Sánchez Eric Jaziel
27 Mena Zurita Yahara Ivette
28 Merinos Sosa Eduardo
29 Muñoz De La Cruz Sofia Del Rosario
30 Ortiz Cruz Margarita
31 Pérez Acosta Juan Carlos
32 Pulido García Reynaldo
33 Ramírez Herrera Mayra Lizeth
34 Ramírez Sánchez Sandra
35 Robles Hernández Jorge Alberto
36 Rodríguez Méndez Sandy Daniela
37 Rodríguez Vázquez Adalberto
38 Sánchez Diaz Deidri
39 Silva Nolasco Aniela Montserrat
40 Soberano González Irvin Enrique
82
Fuente: DACB. Corte al 1 de agosto 2017
Tabla 35. Becarios SEP-PROSPERA inicia tu carrera.
41 Velasco Demecio Julissa
42 Velázquez Sánchez Pablo
43 Velueta Zapata Vianey
No. Nombre
1 Aldrete Teofanes Sandra Guadalupe
2 Angulo Córdova María Esperanza
3 Arcos Cobo Perla Ivonne
4 Ávila Domínguez Reyna
5 Baeza Lugo Jesús Alejandro
6 Balcázar Morales Daniel Antonio
7 Bautista Peralta Sandy Vel
8 Carrera Sánchez David Gustavo
9 Castillo Lázaro María Guadalupe
10 Cayetano De La Cruz Elías
11 Ceferino Morales Leylani Dolores
12 Córdova Martínez Daniel
13 De La Cruz De La Cruz Guadalupe
14 De La Cruz Méndez Araceli
15 De La Cruz Salazar Thalia
16 De La Fuente Diaz Isis Anais
17 De Los Santos Chan Zurisadai
18 Falcon Suarez Carlos Iván
19 Feria Lara Andrea Lizbeth
20 Franco Cruz Anasilvia Guadalupe
21 Frías Guzmán Arllett Guadalupe
22 Gamas Javier Christy Amy
23 García Álvarez Jesús Alberto
24 García Balderas Osvaldo
25 García De La Cruz Sheila Alexandra
26 García Sánchez Sandra Ivette
27 García Suarez Daniel
28 Gómez Hernández Elizabeth
29 González Cruz Laura Janeth
30 González Flores Osvaldo
31 González López Karen Lizbeth
32 Hernández Alejandro Jorge Luis
33 Hernández Córdova Claudia Cecilia
34 Hernández Izquierdo Néstor Rodolfo
35 Hernández Juárez María Fernanda
83
36 Izquierdo Arias Viviana
37 Izquierdo Ulin Rubén
38 Javier Gallegos Claudia Cecilia
39 Juárez Martínez Bernardo
40 Juárez Rivera Bacilio
41 León López Esmeralda
42 López Córdova Litzy Naylet
43 López García José Guadalupe
44 López Hernández Juan Carlos
45 López Pérez Francisco Antonio
46 López Ventura Pedro
47 Luna Martínez Víctor Manuel
48 Madrigal Álvarez José Guadalupe
49 Marín López Mayra Karina
50 Martínez Naranjo Luis Gustavo
51 Martínez Sánchez Hermisenda
52 Martínez Vicente María Natividad
53 Mingo Barrueta Daniela
54 Morales Álvarez Deysi Lorena
55 Morales López Paola
56 Muñoz Fuentes Zimri Madai
57 Naranjo Cortazar María Natividad
58 Ochoa García Candy Guadalupe
59 Olan Hernández Karla Vanessa
60 Ordoñez Álvarez Marco Antonio
61 Pérez Burelo Cindy Janet
62 Pérez García Guadalupe
63 Pérez López Alondra Patricia
64 Potenciano Ocampo Yahaira
65 Reyes Castañeda Natividad Del Carmen
66 Reyes Córdova Sury Saday
67 Reyes Hernández Estrella Del Carmen
68 Rodríguez De La Cruz José Guadalupe
69 Rodríguez Domínguez Juan Jesús
70 Rodríguez Gómez Esteban
71 Rodríguez Pérez Susana Estefanía
72 Rodríguez Torres Kevin Nick
73 Sánchez Alejandro Perla Guadalupe
74 Sánchez García Deltha Dinora
75 Sánchez Gómez Mayra Zuleima
76 Sánchez González Rosario
77 Sánchez Jiménez Roger Adolfo
78 Sánchez Sánchez Gerardo Antonio
79 Torres Arias Isabel
84
Tabla 36. Publicaciones de la DACB en el período.
80 Torres Murillo Karla Cristina
81 Torres Valencia Naydelin
82 Torres Velázquez Julio Cesar
83 Valencia Damián Rosa Albina
84 Vasconcelos Chávez Marilú
85 Velazco Álvarez Juan José
86 Velázquez Landero Carlos Alfredo
87 Ventura Lázaro Guadalupe
88 Vivas García Gaby Mariel
89 Zapata Arias José Daniel
90 Zavala Vasconcelos Patricia
No Título del Artículo Autores Revista
Fecha de
publica-
ción
Journal
Citation
Reports
(FI)
1
Nitrogen doped carbon dots derived from Sargassum fluitans as fluorophore for DNA detection
S. Godavarthi, K. Mohan Kumar, E. Vázquez Vélez, A. Hernandez-Eligio, M. Mahendhiran, N.
Hernandez-Como, M.
Aleman, L. Martinez
Gomez
Journal of
Photochemis
try &
Photobiolog
y, B: Biology
9/05/17 2.673
2
Approximation of the Ultimate Ruin Probability in the Classical Risk Model
Using Erlang Mixtures
David J. Santana, Juan González-Hernández, Luis Rincón
Methodology
and
Computing
in Applied
Probability
17/09/16 0.72
3
Characterization of fresh and weathered petroleum for potential impacts to soil fertility
C. M. Morales-Bautista, R. H. Adams, J. R. Hernández-Barajas, C. E. Lobato-García, J. G. Torres-Torres
International
Journal of
Environment
al Science
and
Technology
12/09/16 1.915
4
Evaluation of cation exchange treatment in alluvial soils contaminated with congenital water
Morales-Bautista, CM (Mario Morales-Bautista, Carlos); García, CEL (Lobato García, Carlos Ernesto); Mendez-Olan, C (Mendez-Olan, Candelario); Chávez,
Interciencia 01/10/16 0.219
85
MDA (Alor Chávez, Maricela de Jesús)
5
Asymmetric Synthesis of Rauhut−Currier type Products by a Regioselective Mukaiyama Reaction under Bifunctional Catalysis
María Frías, Rubén
Mas-Ballesté, Saira
Arias, Cuauhtémoc
Alvarado and José
Alemán
Journal of
the
American
Chemical
Society
22/12/16 13.858
6
Kinetics of sensory
changes and shelf-life of
minimally processed star
fruit
Gonzalez-Gonzalez,
G (Gonzalez-
Gonzalez, Gladys);
Pirovani, ME
(Pirovani, Maria E.);
Piagentini, AM
(Piagentini, Andrea
M.); Ulin-Montejo, F
(Ulin-Montejo, Fidel);
Miranda-Cruz, E
(Miranda-Cruz, Edith);
Osorio-Osorio, R
(Osorio-Osorio,
Rodolfo); Maldonado-
Enriquez, EJ
(Maldonado-Enriquez,
Emilio J.); Salinas-
Hernandez, RM
(Salinas-Hernandez,
Rosa M.)
Revista
Fitotecnia
Mexicana
01/12/16 0.318
7
Silver nanoparticles supported on zirconia–ceria for the catalytic wet air oxidation of methyl tert-butyl ether
Z. Guerra-Que, G. Torres-Torres, H. Pérez-Vidal, I. Cuauhtémoc-López, A. Espinosa de los
Monteros, Jorge N.
Beltramini and D. M.
Frías-Márquez
RSC
Advances 13/01/17 3.289
8
Discounted approximations
to the risk-sensitive average
cost in finite Markov chains
Rolando Cavazos-
Cadena, Daniel Cruz-
Suárez
Journal of
Mathematica
l Analysis
and
Applications
3/02/17 1.064
9
The link volume of 3-
manifolds is not
multiplicative under
coverings
Remigio-Juarez, J
(Remigio-Juarez, Jair)
Proceedings
of the
american
mathematica
l society
1/09/16 0.79
10
A Generalist Predator and
the Planar Zero-Hopf
Bifurcation
Luis Miguel
Valenzuela, Manuel
Falconi, and Gamaliel
Blé
International
Journal of
Bifurcation
and Chaos
1/03/17 1.329
86
Tabla 37. Proyectos de Investigación del periodo apoyados por CONACYT.
Fuente: DACB. Corte al 25 de agosto 2017
Tabla 38.- Proyectos de Investigación en el Período Apoyados por PFI-UJAT.
11
Existence of limit cycles in
a three level trophic chain
with Lotka–Volterra and
Holling type II functional
responses
Víctor Castellanos,
Ramón E. Chan-López
Chaos,
Solitons and
Fractals
1/02/17 1.455
No. Proyecto Responsable Colaboradores
1 Dinámica de una familia de polinomios cuárticos a dos parámetros
Dr. Gamaliel Blé
González
Dr. Víctor Castellanos
Vargas
2
Evolución bárica de las propiedades térmicas, estructurales y magnetorresistivas de Superconductores cerámicos/calcogenuros base Fe.
Dr. Richart
Falconi Calderón
Dr. Manuel Acosta
Alejandro
3 Estudio de la estructura atómica y densidad electrónica local del Nb3Sn a traves de la transición superconductora y martensítica
Dr. Manuel Acosta
Alejandro
Dr. Richart Falconi
Calderón
No. Proyecto Responsable Colaboradores
1
Aplicación de los métodos numéricos a un modelo matemático para la simulación de escurrimientos y su calibración con datos de campo.
Dr. Justino Alavez Ramírez
Dr. Gamaliel Blé González M.C. Juan Carlos González Aguirre
2
Modelación cinética en la degradación de contaminantes emergentes asistida con radiación solar y fotocatalizadores a base Bi2O3 y TiO2 dopados.
Dr. Durvel de la Cruz Romero
Dr. José Gilberto Torres Torres M.C.A. Juan Carlos Arévalo Pérez Dra. Hermicenda Pérez Vidal
3 Sistemas de ecuaciones semilineales no autónomos y modelación estocástica
Dr. Aroldo Pérez Pérez
Dra. Addy Margarita Bolivar Cimé Dr. Edilberto Nájera Rangel Dr. Justino Alavez Ramírez
4 Inferencia fiducial Dr. Edilberto Nájera Rangel
Dra. Addy Margarita Bolivar Cimé Dr. Aroldo Pérez Pérez
5
Preparación de películas delgadas de TiO2-CeO2 depositadas en vidrio y cuarzo utilizando un spinner y su aplicación en fotocatálisis con radiación solar y radiación solar simulada en un simulador suntest CPS+
Dr. José Gilberto Torres Torres
Dr. José Adrián Carbajal Domínguez Dr. Durvel de la Cruz Romero M.C. Juan Carlos Arévalo Pérez
87
6 Evaluación de los efectos en la fertilidad de suelos intemperizados contaminados con petróleo crudo
Dr. Carlos Mario Morales Bautista
Dra. Sonia Alejandra Torres Sánchez M. en C. Carmen Maricela Gómez Arredondo. M. en C. Candelario Méndez Olán. Dra. Maricela de Jesús Alor Chávez
7 Efecto del consumo de cocoa sobre la formación in vitro de polímeros de insulina en pacientes obesos
Dr. José Arnold González Garrido
Dra. María Teresa Flores Dorantes Dra. Patricia Mendoza Lorenzo M.C. Daniel Alejandro Vázquez Cahuich M.C. Blanca Estela Trejo Sánchez
8 Evaluación de los efectos en la fertilidad de suelos intemperizados contaminados con petróleo crudo
Dr. Carlos Mario Morales Bautista
Dra. Sonia Alejandra Torres Sánchez M. en C. Carmen Maricela Gómez Arredondo. M. en C. Candelario Méndez Olán. Dra. Maricela de Jesús Alor Chávez
9 Estudio fotoquímico de las especies vegetales tradescantia zebrina y malvaviscus arboreus
Dr. Oswaldo Ignacio Hernández Abreu
M.C. Daniel Alejandro Vázquez Cahuich Dra. Patricia Mendoza Lorenzo
10
Estudio para la optimización farmacéutica de chalconas mediante el uso de profármacos derivados de ácido l-glutámico y l-tirosina
Dr. Miguel Ángel Vilchis Reyes
Dr. Carlos Ernesto Lobato García Dra. Nancy Romero Ceronio Dr. Luis Fernando Roa de la Fuente Dr. Miguel Ángel Vilchis Reyes
11 Síntesis de nuevos organocatalizadores derivados del (s)-prolinotiol y su aplicación en la síntesis asimétrica de benzopiranos
Dr. Cuauhtémoc Alvarado Sánchez
Dr. Carlos Ernesto Lobato García Dra. Nancy Romero Ceronio Dr. Luis Fernando Roa de la Fuente Dr. Miguel Ángel Vilchis Reyes
12
Análisis de plasticidad genómica en elementos de DNA circular extra cromosómico en sangre periférica en una población expuestas a 2- fenantreno y 1-pireno y su relación con padecimientos metabólicos
Dr. Carlos Javier López Victorio
Dra. María Teresa Flores Dorantes Dra. Patricia Mendoza Lorenzo Dr. José Gilberto Torres Torres Dr. José Miguel Mora Fonz
88
Tabla 39.- Proyectos de Investigación Vigentes Apoyados por PRODEP.
13
Estudio fisicoquímico de los sistemas catalíticos hierro y paladio soportados en un material mesoporoso ordenado y su actividad en la oxidación catalítica del fenol.
Dra. Hermicenda Pérez Vidal
Dr. José Gilberto Torres Torres Dr. Ignacio Cuauhtémoc López Dr. Durvel de la Cruz Romero Dra. María Antonia Lunagómez Rocha Dra. Alejandra Elvira Espinosa de los Monteros Reyna
No. Proyecto Responsable Colaboradores
1 Síntesis de Nuevos Compuestos de Platino II, Utilizando Análogos Heteroaromáticos de Chalconas como Ligandos.
Dr. Cuauhtémoc Alvarado Sánchez
Dr. Carlos Ernesto Lobato García Dra. Nancy Romero Ceronio Dr. Luis Fernando Roa de la Fuente Dr. Miguel Ángel Vilchis Reyes Dra. María Teresa Flores Dorantes Dra. Patricia Mendoza Lorenzo
2
Catalizadores de Rh y RhAu soportados en TiO2-CeO2: efecto del solvente en la dispersión del rodio y el tamaño de partícula y su impacto en la Oxidación Catalítica Vía Húmeda (OCVH) del MTBE
Dra. María Antonia Lunagómez Rocha
Dr. José Gilberto Torres Torres Dra. Hermicenda Pérez Vidal M.C. Juan Carlos Arévalo Pérez M.C. Adib Abiu Silahua Pavón Dr. Adrián Cervantes Uribe
89
Tabla 40. Proyectos de Investigación Aprobados por PRODEP Convocatoria 2017.
No. Proyecto Responsable Colaboradores
1
Estudio del efecto de los antioxidantes/anticancerígenos presentes en los frutos exóticos Melicoccus bijugatus (Guaya) Passiflora edulis (Maracuyá) Manilkara zapota (Chicozapote) sobre el nivel de sumoilación celular
Dra. Adelma Escobar Ramírez
Dr. José Arnold González Garrido Dr. Carlos Javier López Victorio
2 Efecto del consumo de cocoa sobre el estado de estrés oxidativo de pacientes obesos
Dr. José Arnold González Garrido
Dr. Carlos Javier López Victorio Dra. Adelma Escobar Ramírez M.C. Blanca Estela Trejo Sánchez
3
Evaluación de la carga mutacional de moléculas de DNA circular extracromosómico en pacientes con diabetes mellitus tipo 2 expuestos a hidrocarburos aromáticos policíclicos
Dr. Carlos Javier López Victorio
Dr. José Arnold González Garrido Dra. Adelma Escobar Ramírez Dr. José Gilberto Torres Torres Dr. José Miguel Mora Fonz Dra. María Teresa Flores Dorantes
4
Estudio biodirigido de la especie vegetal Epaltes mexicana, en la búsqueda de moléculas bioactivas con potencial uso para el tratamiento de la hipertensión arterial
Dr. Oswaldo Ignacio Hernández Abreu
Dr. Cuauhtémoc Alvarado Sánchez Dr. Ever Arquimedes Blé González Dr. Miguel Ángel Vilchis Reyes
5
Determinación de la absorción en células, solubilidad aparente y la estabilidad química en medio acuoso de profármacos de chalconas con L-aminoácidos
Dr. Miguel Ángel Vilchis Reyes
Dr. Carlos Ernesto Lobato García Dr. Cuauhtémoc Alvarado Sánchez Dr. Ever Arquímides Blé Gonzalez Dr. Luis Fernando Roa de la Fuente Dra. Maria Teresa Flores Dorantes Dra. Nancy Romero Ceronio Dra. Patricia Mendoza Lorenzo
6
Estudio Comparativo de la Reactividad de Complejos Mononucleares y Binucleares de Zinc en la Detoxificación de Plaguicidas Organofosforados en Diferentes Medios de Reacción.
Dra. Irma Sánchez Lombardo
Dr. Rafael Omar Saavedra Díaz
7 Síntesis de catalizadores soportados en materiales mesoporosos tipo SBA-15, para la desoxigenación de ácidos carboxílicos
Dr. José Guadalupe Pacheco Sosa
Dra. Hermicenda Pérez Vidal
90
Tabla 41 .- Proyectos Cátedras CONACYT de la DACB con una duración de 10 años.
Tabla 42. PTC´s con reconocimiento CONACYT de evaluadores acreditados vigentes.
Dra. María Antonia Lunagómez Rocha Dra. Dora María Frías Márquez Dr. Durvel de la Cruz Romero
8 Operadores L2 de memoria criogénica usando un arreglo de juntas de Josephson: un enfoque de control óptimo
Dr. Jorge López López
Dr. Gamaliel Blé González
No. Profesores del Programa
Cátedras CONACYT Nombre del
Proyecto PTC
Responsable PTC´s
Participantes
1
Dr. Miguel Ángel de la Rosa Castillo Dr. Francisco Eduardo Castillo Santos Dr. Iván Loreto Hernández
Modelación Matemática en poblaciones y flujos
Dr. Gamaliel Blé González
Dr. Justino Alavez Ramírez Dra. Addy Margarita Bolívar Cimé Dr. Víctor Castellanos Vargas Dr. Heliodoro Daniel Cruz Suárez Dr. Aroldo Pérez Pérez
2
Dra. Claudia Guadalupe Espinosa González Dr. Filiberto Ortiz Chi Dr. Srinivas Godavarti
Estudio de Nanomateriales para aplicaciones energéticas.
Dr. José Gilberto Torres Torres
Dra. Irma Sánchez Lombardo Dr. Ignacio Cuauhtémoc López Dr. José Miguel Mora Fonz Dra. Hermicenda Pérez Vidal Dr. Adrián Cervantes Uribe
No. Registro Nombre PTC Género
Cuerpo
Académico/Grupo de
Investigación
SNI Perfil
PRODEP
1 RCEA -01 -15109
-2012
Acosta Alejandro
Manuel M
Investigación en
Nuevos Materiales Si Si
2 RCEA -01 -20802
-2012
Alavez Ramírez
Justino M
Matemáticas
Aplicadas No Si
3 RCEA-02-29598-
2015
Alvarado Sánchez
Cuauhtémoc M
Química Orgánica/
Química Farmacéutica
y Productos Naturales
Si Si
4 RCEA -01 -09995
-2012
Blé González
Gamaliel M
Matemáticas
Aplicadas Si Si
91
Fuente: DACB. Corte al 25 de agosto 2017
5 RCEA -01 -25086
-2013
Bolivar Cimé Addy
Margarita F
Modelación
Estocástica y
Estadística
Si Si
6 RCEA -01 -20771
-2012
Carbajal Domínguez
José Adrián M Ciencias Físicas Si Si
7 RCEA -01 -10804
-2012
Castellanos Vargas
Víctor M
Matemáticas
Aplicadas Si Si
8 RCEA-01-37479-
2016
Castillo Santos
Francisco Eduardo M Ninguno Si No
9 RCEA-02-37767-
2016
Cervantes Uribe
Adrián M Ninguno Si No
10 RCEA -01 -12440
-2012
Cruz Suarez
Heliodoro Daniel M Ninguno Si Si
11 RCEA-02-18404-
2012
Cuauhtémoc López
Ignacio M
Ciencias de los
Materiales No Si
12 RCEA -01 -16360
-2012
Falconi Calderón
Richart M
Investigación en
Nuevos Materiales Si Si
13 RCEA-03-25782-
2013
Flores Dorantes
María Teresa F
Biomedicina y
Farmacia Aplicada Si No
14 RCEA-03-31163-
2015
González Garrido
José Arnold M
Bioquímica y biología
molecular aplicada Si No
15 RCEA-03-37966-
2016
Hernández Abreu
Oswaldo Ignacio M
Química Farmacéutica
y Productos Naturales Si No
16 RCEA-02-30847-
2015
López Victorio Carlos
Javier M
Bioquímica y biología
molecular aplicada Si No
17 RCEA-01-29495-
2015
Loreto Hernández
Iván M Ninguno Si No
18 RCEA-02-21373-
2011
Mendoza Lorenzo
Patricia F
Biomedicina y
Farmacia Aplicada Si No
19 RCEA -02 -19022
-2012
Mora Fonz José
Miguel M
Investigación en
Nuevos Materiales Si No
20 RCEA-01-37323-
2016
Morales Bautista
Carlos Mario M
Investigación en
Ciencias de la Tierra Si Si
21 RCEA -01 -20774
-2012 Pérez Pérez Aroldo M
Modelación
Estocástica y
Estadística
Si Si
22 RCEA -07 -21963
-2012
Pérez Vidal
Hermicenda F
Ciencias de los
Materiales Si Si
23 RCEA -01 -25004
-2013 Remigio Juárez Jair M Ninguno Si No
24 RCEA -02 -18389
-2012
Roa De la Fuente Luis
Fernando M Química Orgánica No Si
25 RCEA-02-23521-
2012
Sánchez Lombardo
Irma F Ninguno Si No
26 RCEA -07 -17343
-2012
Torres Torres José
Gilberto M
Ciencias de los
Materiales Si Si
27 RCEA-02-25382-
2013
Vilchis Reyes Miguel
Ángel M
Química Farmacéutica
y Productos Naturales Si No
92
Tabla 43. PTC´s con perfil PRODEP vigente.
No. Nombre Género PE Grado
máximo
Vigencia
Inicio Término
1 Acosta Alejandro Manuel M LF D 21/07/15 20/07/18
2 Acosta Pérez Lorena Isabel F LQ M 21/07/15 20/07/18
3 Alavez Ramírez Justino M LM D 21/07/15 20/07/18
4 Alor Chávez Maricela de Jesús F LQ D 17/06/16 16/06/19
5 Alvarado Sánchez Cuauhtémoc
M LQFB D 19/07/17 18/07/20
6 Angulo Córdova Quintiliano M LF M 17/06/16 16/06/19
7 Arévalo Pérez Juan Carlos M LQFB M 17/06/16 16/06/19
8 Bernal Arroyo Jorge Alejandro M LF D 17/06/16 16/06/19
9 Blé González Gamaliel M LM D 09/09/16 08/09/22
10 Bolivar Cimé Addy Margarita F LM D 19/07/17 18/07/20
11 Carbajal Domínguez José Adrian
M LF D 19/07/17 18/07/20
12 Castellanos Vargas Víctor M LM D 17/06/16 16/06/19
13 Cruz Suárez Heliodoro Daniel M LM D 19/07/17 18/07/20
14 Cuauhtémoc López Ignacio M LQ D 09/09/16 08/09/19
15 Chávez Hernández Guillermo F IG M 19/07/17 18/07/20
16 De la Cruz Romero Durvel M LQ D 19/07/17 18/07/20
17 Delgadillo Piñón Gerardo M LM D 19/07/17 18/07/20
18 Escobar Ramos Armando M LQ M 21/07/15 20/07/18
19 Espinosa de los Monteros Reyna Alejandra Elvira
F LQ D 21/07/15 20/07/18
20 Estrada Andrade Laura Fabiola
F LQ M 17/06/16 16/06/19
21 Falconi Calderón Richart M LF D 21/07/15 20/07/18
22 Gómez Arredondo Carmen Maricela
F IG M 17/06/16 16/06/19
23 Hernández de la Rosa Francisco Alberto
M LM M 19/07/17 18/07/20
24 Lobato García Carlos Ernesto M LQ D 19/07/17 18/07/20
25 López Garrido María Arely F LCC M 19/07/17 18/07/20
26 Méndez Olán Candelario M LM M 19/07/17 18/07/20
27 Mendoza Lorenzo Patricia F LQFB D 19/07/17 18/07/20
28 Morales Bautista Carlos Mario M LQ M 19/07/17 18/07/20
29 Nájera Rangel Edilberto M LM M 19/07/17 18/07/20
30 Pecero Covarrubias Enrique M LCC M 10/12/14 09/12/17
31 Pérez Pérez Aroldo M LM D 17/06/16 16/06/19
32 Pérez Vidal Hermicenda F LQ D 21/07/15 20/07/18
33 Ricárdez Jiménez Cristino M LF D 21/07/15 20/07/18
34 Ricárdez Vargas Ibis M LF D 17/06/16 16/06/19
35 Roa de la Fuente Luis Fernando
M LQ D 21/07/15 20/07/18
36 Romero Ceronio Nancy F LQ D 21/07/15 20/07/18
37 Segovia López José Guadalupe
M LF D 17/06/16 16/06/19
38 Torres Torres José Gilberto M LQ D 09/09/16 08/09/22
39 Ulín Montejo Fidel M LM D 21/07/15 20/07/18
40 Zárate Esteban Andrés M LF D 17/06/16 16/06/19
93
Tabla 44. Cuerpos académicos registrados en PRODEP.
Fuente: DACB. Corte al 25 de agosto 2017
No Nombre del
CA Nivel de
Consolidación Líder LGAC Miembros
1 UJAT-CA-7 – Matemáticas
Aplicadas Consolidado
Dr. Gamaliel
Blé gonzález
Sistemas dinámicos y análisis Numéricos.
Dr. Justino Alavez Ramírez Dr. Víctor Castellanos Vargas Dr. Jorge López López
2
UJAT-CA-14 –
Ciencias de los
Materiales
Consolidado
Dra. Hermicenda Pérez Vidal
Síntesis y caracterización de materiales catalíticos. Materiales anticorrosivos y de protección ambiental.
Dra. Alejandra Elvira Espinosa de los Monteros Reyna Dra. María Antonia Lunagómez Rocha Dr. Durvel de la Cruz Romero Dr. Ignacio Cuauhtémoc López Dr. José Gilberto Torres Torres Dr. José Guadalupe Pacheco Sosa M.C. Juan Carlos Arévalo Pérez
3 UJAT-CA-15
- Ciencias Físicas
Consolidado
Dr. Ibis Ricárdez Vargas
Física de Nanosistemas
Dr. Jorge Alejandro Bernal Arroyo Dr. José Adrián Carbajal Domínguez Dr. José Guadalupe Segovia López
4
UJAT-CA-175 -
Investigación en Nuevos Materiales
En consolidación
Dr. Manuel Acosta
Alejandro
Síntesis y caracterización de nuevos materiales. Propiedades físicas y químicas de la materia condensada: teoría y experimentación.
Dr. Richart Falconi Calderón Dr. José Miguel Mora Fonz
5
UJAT-CA-225 -
Química Orgánica
En Consolidación
Dra. Nancy Romero Ceronio
Síntesis orgánica y productos naturales
Dr. Carlos Ernesto Lobato García Dr. Cuauhtémoc Alvarado Sánchez Dr. Luis Fernando Roa de la Fuente M.C. Abraham Gómez Rivera
94
Tabla 45. Grupos de Investigación (GI) de la DACB registrados en la Secretaría de Servicios Académicos.
Fuente: DACB. Corte al 25 de agosto 2017
No. Clave
del grupo
Vigencia Nombre del GI Responsable del GI Integrantes del GI Líneas del GI
Inicio Término
1
GI-DACB-
01-2013
02/08/13 01/08/19 Modelación
Estocástica y Estadística
Addy Margarita Bolivar Cimé
Aroldo Pérez Pérez, Edilberto Nájera Rangel
Probabilidad y Estadística
2
GI-DACB-
05-2016
05/05/16 04/05/19 Investigación en Ciencias de la Tierra
Carlos Mario Morales Bautista
Maricela de Jesús Alor Chávez, Carmen Maricela Gómez Arredondo
Química Ambiental Geología
3
GI-DACB-
06-2016
01/12/16 30/11/19
Bioquímica y biología
molecular aplicada
Carlos Javier López Victorio
José Arnold González Garrido, Adelma Escobar Ramírez
Bioquímica
4
GI-DACB-
07-2016
01/12/16 30/11/19
Química Farmacéutica y Productos
Naturales
Cuauhtémoc Alvarado Sánchez
Miguel Ángel Vilchis Reyes, Ever Arquímides Blé González, Oswaldo Ignacio Hernández Abreu, Erika Madeleyne Ramos Rivera, Abraham González González
Química Farmacéutica Química Orgánica
5
GI-DACB-
08-2017
12/01/17 11/01/20 Biomedicina y
Farmacia Aplicada
María Teresa Flores Dorantes
Patricia Mendoza Lorenzo, César Landa Pineda, Miguel Ángel Vilchis Reyes, Pascual Pedraza Montero, Quirino Torres Sauret, Blanca Estela Trejo Sánchez, Daniel Vázquez Cahuich
Biomedicina y Ciencias Farmacéuticas
6
GI-DACB-
09-2017
04/04/17 03/04/20 Computación en la Ciencia
Abel Cortazar May
Roberto Enrique Alberto Lira, Luis Alberto Jiménez Pérez, María Hortencia Almaguer Cantú
Ciencias de la Computación
95
Tabla 46. PTC´s Miembros del Sistema Nacional de Investigadores.
No Nombre del
profesor Género
Grado Académico
Cuerpo Académico o
Grupo de Investigación
al que pertenece
Nivel Área de
Conocimiento
Vigencia
Fecha de
Inicio
Fecha de
Término
1 Acosta
Alejandro Manuel
Masculino Doctorado Investigación
en Nuevos Materiales
Nivel 1
Físico-matemáticas y Ciencias de
la Tierra
01/01/15 31/12/18
2 Alvarado Sánchez
Cuauhtémoc Masculino Doctorado
Química Orgánica
Nivel 1 Biología y Química
01/01/15 31/12/17
3 Blé
González Gamaliel
Masculino Doctorado Matemáticas
Aplicadas Nivel 1
Físico-matemáticas y Ciencias de
la Tierra
01/01/16 31/12/19
4 Bolivar Cimé
Addy Margarita
Femenino Doctorado Modelación
Estocástica y Estadística
Nivel 1
Físico-matemáticas y Ciencias de
la Tierra
01/01/16 31/12/18
5 Carbajal
Domínguez José Adrián
Masculino Doctorado Ciencias Físicas
Nivel 1
Físico-matemáticas y Ciencias de
la Tierra
01/01/14 31/12/17
6 Castellanos
Vargas Víctor
Masculino Doctorado Matemáticas
Aplicadas Nivel 2
Físico-matemáticas y Ciencias de
la Tierra
01/01/17 31/12/20
7
Castillo Santos
Francisco Eduardo
Masculino Doctorado Profesor Cátedra
CONACYT Candidatura
Físico-matemáticas y Ciencias de
la Tierra
01/01/16 31/12/18
8 Cervantes
Uribe Adrián
Masculino Doctorado Ninguno Candidatura Biología y Química
01/01/16 31/12/18
9 Cruz Suárez
Heliodoro Daniel
Masculino Doctorado Ninguno Nivel 1
Físico-matemáticas y Ciencias de
la Tierra
01/01/14 31/12/17
10 Escobar Ramírez Adelma
Femenino Doctorado
Bioquímica y biología
molecular aplicada
Candidatura Biología y Química
01/01/17 31/12/19
11
Espinosa González Claudia
Guadalupe
Femenino Doctorado Profesor Cátedra
CONACYT Nivel 1
Biología y Química
01/01/17 31/12/19
12 Falconi
Calderón Richart
Masculino Doctorado Investigación
en Nuevos Materiales
Nivel 1
Físico-matemáticas y Ciencias de
la Tierra
01/01/16 31/12/19
96
13
Flores Dorantes
María Teresa
Femenino Doctorado Biomedicina y Farmacia
Aplicada Nivel 1
Medicina y Ciencias de
la Salud 01/01/16 31/12/17
14 Godavarthi
Srinivas Masculino Doctorado
Profesor Cátedra
CONACYT Candidatura
Físico-matemáticas y Ciencias de
la Tierra
01/01/16 31/12/18
15 González Garrido
José Arnold Masculino Doctorado
Bioquímica y biología
molecular aplicada
Candidatura Medicina y Ciencias de
la Salud 01/01/15 31/12/17
16
Hernández Abreu
Oswaldo Ignacio
Masculino Doctorado
Química Farmacéutica y Productos
Naturales
Nivel 1 Medicina y Ciencias de
la Salud 01/01/16 31/12/18
17
Landa Pineda César
Manuel
Masculino Doctorado Biomedicina y Farmacia
Aplicada Candidatura
Medicina y Ciencias de
la Salud 01/01/17 31/12/19
18
López Victorio Carlos Javier
Masculino Doctorado
Bioquímica y biología
molecular aplicada
Candidatura Biología y Química
01/01/15 31/12/17
19 Loreto
Hernández Iván
Masculino Doctorado Profesor Cátedra
CONACYT Nivel 1
Físico-matemáticas y Ciencias de
la Tierra
01/01/15 31/12/17
20 Mendoza Lorenzo Patricia
Femenino Doctorado Biomedicina y Farmacia
Aplicada Nivel 1
Biología y Química
01/01/17 31/12/18
21 Mora Fonz
José Miguel Masculino Doctorado
Investigación en Nuevos Materiales
Nivel 1 Biología y Química
01/01/15 31/12/18
22 Morales Bautista
Carlos Mario Masculino Doctorado
Investigación en Ciencias de la Tierra
Candidatura
Físico-matemáticas y Ciencias de
la Tierra
01/01/16 31/12/18
23 Nájera Rangel
Edilberto Masculino Doctorado
Modelación Estocástica y
Estadística Candidatura
Físico-matemáticas y Ciencias de
la Tierra
01/01/17 31/12/19
24 Ortiz Chi Filiberto
Masculino Doctorado Profesor Cátedra
CONACYT Nivel 1
Físico-matemáticas y Ciencias de
la Tierra
01/01/17 31/12/19
25 Paulín
Fuentes Mauricio
Masculino Doctorado Ninguno Candidatura
Físico-matemáticas y Ciencias de
la Tierra
01/01/15 31/12/17
26 Pérez Pérez
Aroldo Masculino Doctorado
Modelación Estocástica y
Estadística Nivel 1
Físico-matemáticas y Ciencias de
la Tierra
01/01/14 31/12/17
97
Fuente: DACB. Corte al 25 de agosto 2017
Tabla 47. Profesores Investigadores que realizaron estancias de investigación en otras IES nacionales e internacionales.
Fuente: DACB. Corte al 25 de agosto 2017
27 Pérez Vidal Hermicenda
Femenino Doctorado Ciencias de
los Materiales
Nivel 1 Ingenierías 01/01/17 31/12/20
28 Remigio
Juárez Jair Masculino Doctorado Ninguno Candidatura
Físico-matemáticas y Ciencias de
la Tierra
01/01/16 31/12/17
29 Saavedra
Díaz Rafael Omar
Masculino Doctorado Ninguno Nivel 1 Biología y Química
01/01/17 31/12/19
30 Sánchez
Lombardo Irma
Femenino Doctorado Ninguno Nivel 1 Biología y Química
01/01/16 31/12/18
31 Torres
Torres José Gilberto
Masculino Doctorado Ciencias de
los Materiales
Nivel 1 Ingenierías 01/01/16 31/12/19
32
Vilchis Reyes Miguel Ángel
Masculino Doctorado Biomedicina y Farmacia
Aplicada Nivel 1
Biología y Química
01/01/16 31/12/18
No Nombre PE Institución Receptora Fecha de
Inicio
Fecha de
Término
1 Dr. Cuauhtémoc
Alvarado Sánchez LQ
Universidad Autónoma de
Madrid, Madrid España 29/04/2017 20/08/2017
2 Dr. Hermicenda Pérez
Vidal LQ
Facultad de la UNAM, en
la Ciudad de México 18/06/2017 24/06/2017
3 Dr. Ever Arquímedes
Blé González LQ
Instituto de Química de la
UNAM, en la Ciudad de
México.
31/07/2017 11/08/2017
4 Dr. María Antonia
Lunagomez Rocha LQ
Instituto de Química de la
UNAM, en la ciudad de
México
18/06/2017 24/06/2017
98
Tabla 48. Profesores Investigadores que asistieron a eventos nacionales e internacionales.
Fuente: DACB. Corte al 25 de agosto 2017
Tabla 49. Estudiantes que participaron en el Verano de la Investigación Científica 2017.
No. Evento Lugar Fecha Participantes
1
XLIX Congreso Nacional y VII
Internacional de Ciencias
Farmacéuticas 2016
Huatulco
Oaxaca, Ciudad
de México
04/09/2016
al
08/09/2016
Dra. Patricia Mendoza
Lorenzo
2
7th International Wordkshop
on Perpectives on High-
Dimensional Data Analysis
Guanajuato,
Gto.
15/06/2017
al
19/06/2017
Dr. Addy Margarita
Bolívar Cime.
3
6th International Conference
On Operations Research
And Enterprise Systems
Ciudad de Porto,
Portugal
22/02/2017
al
25/02/2017
Dr. Helidoro Daniel Cruz
Suarez
No Alumno PE IES receptora Asesor
Fuente
de
Financia
miento
1 Gilberto José Sánchez
Martínez IG
Universidad de
Guadalajara
Dr. Francisco Javier
Núñez Cornú UJAT
2 Wendy Cristell Jiménez
Romero IG
Universidad
Nacional Autónoma
de México (UNAM)
Dr. Peter Ernst Georg
Schaaf UJAT
3 Jessica López
Hernández QFB
Instituto Mexicano
del Seguro Social
Dr. Manasés González
Cortazar UJAT
4 Fernanda Carbajal
García IG
Centro de
Geociencias UNAM
Dr. Juan Martín Gómez
González UJAT
5 Sebastián Pérez Isidro QFB
Universidad
Autónoma de
Nuevo León
Dra. Paula Cordero
Perez UJAT
6 Cecilia Refugio Flores QFB
Universidad
Autónoma de
Nuevo León
Dra. Paula Cordero
Perez UJAT
7 Yisel Díaz Cáliz QFB Instituto Mexicano
del Seguro Social
Dra. Clara Ortega
Camarillo UJAT
8 Juan Gerardo Bautista
Martínez QFB
Universidad
Nacional Autónoma
de México (UNAM)
Dra. Rosalinda Guevara
Guzmán UJAT
9 Mayra Alondra
Jiménez López QFB
Universidad
Autónoma del
Estado de Hidalgo
Dr. Gabriel Betanzos
Cabrera UJAT
10 Ricardo Alejandro
Arias Oliva IG
Universidad
Nacional Autónoma
de México (UNAM)
Dra. Rosa maría Prol
Ledesma UJAT
11 Gerardo Córdova
Pérez IG
Centro de
Geociencias UNAM
Dr. Juan Martín Gómez
González UJAT
99
12 Guadalupe Valeria
Cruz Ocampo QFB
Universidad Juárez
Autónoma de
Tabasco
Mtra. Alma Mileira
Zetina Esquivel UJAT
13 Marcos Córdova de la
cruz QFB
Instituto Mexicano
del Seguro Social
Dr. Manasés González
Cortazar UJAT
14 Rubicel Alejandro
Naranjo Alvarez IG
Universidad Juárez
Autónoma de
Tabasco
Dr. Jose Guadalupe
Fabian Rivera Trejo UJAT
15 Candelaria Delesma
Díaz QFB
Centro de
Investigación y de
Estudios
Avanzados
Dr. Vianney Francisco
Ortiz Navarrete UJAT
16 Jesús Emmanuel
Camacho de la Cruz QFB
Universidad
Autónoma
Metropolitana
Mtra. Claudia Irais
Muñoz García UJAT
17 Angélica Sarahí
Alejandro Pérez QFB
Universidad
Autónoma de
Yucatán
Dr. Gaspar Fernando
Peniche Lara UJAT
18 Isela Natividad Gómez
Frias QFB
Benemérita
Universidad
Autónoma de
Puebla
Dra. Estibaliz
Sansinenea Royano UJAT
19 Karely del Carmen
Custodio Adorno QFB
Benemérita
Universidad
Autónoma de
Puebla
Dra. Estibaliz
Sansinenea Royano UJAT
20 Eric Jaziel Medrano
Sánchez QFB
Universidad Juárez
Autónoma de
Tabasco
Mtra. Alma Mileira
Zetina Esquivel UJAT
21 Guillermo Segura
Vázquez QFB
Instituto Mexicano
del Seguro Social
Dr. Manasés González
Cortazar UJAT
22 José Angel Jerónimo
Alejo QFB
Facultad de
Medicina UNAM
Dra. Lucia Jiménez
Garcia UJAT
23 Alejandra López Rivera QFB
Universidad Juárez
Autónoma de
Tabasco
Dr. Oswaldo Ignacio
Hernández Abreu UJAT
24 Rubicel Cardoza Díaz QFB
Universidad Juárez
Autónoma de
Tabasco
Dr. Miguel Ángel Vilchis
Reyes UJAT
25 Ingrid Selene Reyes
Aparicio IG
Universidad
Autónoma de San
Luis Potosí
Dra. Sonia Alejandra
Torres Sánchez UJAT
26 Manuel Alejandro
Martínez Torres QFB
Universidad
Nacional Autónoma
de México (UNAM)
Dra. Erika Chavira
Suárez UJAT
27 Sergio Sánchez Tablas QFB
Universidad
Nacional Autónoma
De México
Dra. Gloria Soberón
Chávez UJAT
28 Luis Santiago Romero
Angulo IG
UNAM-Juriquilla-
Centro De
Geociencias
Dr. Víctor h. Márquez
Ramírez UJAT
100
29 Norman Alexis Montejo
Cruz IG
Instituto Potosino
de Investigación
Científica Y
Tecnológica A. C.
Dr. Jesús Aníbal
Montenegro Ríos UJAT
30 Shalom Cristina
Echalaz Alvarez LM
Osaka City
University Dr. Taizo Kanenobu UJAT
31 Jorge Alberto Robles
Hernández LM
Osaka City
University Dr. Taizo Kanenobu UJAT
32 Darvin Jesús Torres
Ribón QFB
Facultad De
Química, UNAM
Dr. José Alfredo
Vázquez Martínez UJAT
33 José Enrique de los
Santos Calderón QFB
Universidad
Nacional Autónoma
de México (UNAM)
Dra. R. Marisela
Hernández González UJAT
34 Karla Alejandra Silva
Pérez QFB
Centro de
Investigación
Científica de
Yucatán
Dr. Luis Manuel UJAT
35 Blanca Flor Ocampo
Medina QFB
Universidad
Autónoma de
Yucatán
Dr. Rolffy Rubén Ortiz
Andrade UJAT
36 Hernán Emiliano
Ramírez Gamas QFB
Universidad Juárez
Autónoma de
Tabasco
Dra. María Teresa
Flores Dorantes UJAT
37 Luis Eduardo Avalos
Priego QFB
Centro de
Investigación
Científica de
Yucatán
Dra. Rocío de Lourdes
Borgea Argáez UJAT
38 Luz Amalia Ramos
Esquivel QFB
Universidad
Nacional Autónoma
De México
Dr. José Luis Godínez
Ortega UJAT
39 Rubí del Pilar Flores
Juárez QFB
Universidad
Nacional Autónoma
De México
Dr. José Luis Godínez
Ortega UJAT
40 Ashanti Isabel Ruiz
Betanzos IG
Universidad
Nacional Autónoma
de México (UNAM)
Dr. Quetzalcoatl
Rodríguez Pérez UJAT
41 José Angel González
Díaz QFB
Instituto Nacional
de Perinatología
Mtro. Arturo Ernesto
Flores Pliego UJAT
42 Gabriela Palacios
Palomec IG
Universidad
Nacional Autónoma
de México (UNAM)
Dr. Quetzalcoatl
Rodríguez Pérez UJAT
43 Vicente González
Acevedo IG
Instituto Potosino
de Investigación
Científica Y
Tecnológica A. C.
Dr. José Alfredo Ramos
Leal UJAT
44 Fernanda Michelle
Ramos Pérez IG
Instituto Potosino
de Investigación
Científica Y
Tecnológica A. C.
Dr. José Alfredo Ramos
Leal UJAT
101
45 José María Alvarez
Aquino LCC
Universidad
Nacional Autónoma
de México (UNAM)
Dr. Edgar Garduño
Angeles UJAT
46 Cristina León García QFB
Centro de
Investigación
Científica de
Yucatán
Dr. Luis Manuel UJAT
47 Denisse Yunuen García
Vertiz IG
Universidad
Nacional Autónoma
De México
Dra. Xyoli Pérez
Campos UJAT
48 Verónica Velázquez
Salaya LQ
Benemérita
Universidad
Autónoma de
Puebla
Dr. José Luis Alcántara
Flores UJAT
49 Eneyda Darely Escobar
Ferrer LQ
Benemérita
Universidad
Autónoma de
Puebla
Dr. José Luis Alcántara
Flores UJAT
50 Yahara Ivette Mena
Zurita LA
Universidad
Nacional Autónoma
de México (UNAM)
Dr. Fernando Baltazar
Larios UJAT
51 Adiel Vázquez Sánchez IG
Universidad
Nacional Autónoma
de México (UNAM)
Dra. Rosa María Prol
Ledesma UJAT
52 Carlos Díaz Montejo LF
Universidad
Nacional Autónoma
De México
Dr. Carlos Villarreal
Luján UJAT
53 María Magdalena
Flores Vivas LF
Universidad
Nacional Autónoma
De México
Dr. Carlos Villarreal
Luján UJAT
54 María Elvia González
Ramón LQ
Centro De
Investigación En
Química Aplicada
Dr. Salvador Fernández
Tavizón UJAT
55 David del Jesús león
Goquis QFB
Universidad Juárez
Autónoma de
Tabasco
Dr. José Arnold
González Garrido UJAT
56 Juan Antonio Cañas
Palomeque LF
Universidad Juárez
Autónoma de
Tabasco
Dr. Ibis Ricardez
Vargas UJAT
57 Keren López Pérez QFB
Universidad
Autónoma de
Yucatán
Dr. Rolffy Rubén Ortiz
Andrade UJAT
58 Luis Hidalgo Cordero QFB
Universidad Juárez
Autónoma de
Tabasco
Dr. Carlos Javier López
Victorio UJAT
59 José Antonio Ramírez
Guzmán LQ
Universidad Juárez
Autónoma de
Tabasco
Dra. Maricela de Jesús
Alor Chávez UJAT
60 Miguel Angel Torres
Sánchez IG
Universidad
Nacional Autónoma
de México (UNAM)
Lic. Moisés Gerardo
Contreras Ruiz Esparza UJAT
102
61 Amalia Elizabeth
Trujillo Torres IG
Universidad
Nacional De San
Juan Argentina
Dr. Armando Luis Imhof UJAT
62 Orbelin de la Cruz
López LF
Universidad
Autónoma
Metropolitana
Dr. Juan Manuel
Romero UJAT
63 Martha Priscila
Ascencio de la Cruz QFB
Instituto de
Ecología A. C.
Dr. Gerardo Mata
Montes de Oca UJAT
64 Juan Carlos León
Zenteno IG
Universidad
Nacional Autónoma
de México (UNAM)
Mtro. Juan Esteban
Hernández Quintero UJAT
65 Gabriela Hernández
Galicia QFB
Universidad Juárez
Autónoma de
Tabasco
Dra. María Teresa
Flores Dorantes UJAT
66 Deyvie Alexander
Pascual Cruz QFB
Universidad Juárez
Autónoma de
Tabasco
Dra. María Teresa
Flores Dorantes UJAT
67 Valeria Guadalupe
Balan Basto QFB
Universidad Juárez
Autónoma de
Tabasco
Lic. Pascual Pedraza
Montero UJAT
68 Diana Cristel
Hernández Jiménez QFB
Universidad Juárez
Autónoma de
Tabasco
Dra. María Teresa
Flores Dorantes UJAT
69 Moisés Renato
Carmona Guzmán QFB
Universidad Juárez
Autónoma de
Tabasco
Lic. Pascual Pedraza
Montero UJAT
70 William de Jesús
Jiménez Alcántara LQ
Benemérita
Universidad
Autónoma de
Puebla
Dr. Jorge Raúl Cerna
Cortez UJAT
71 Alma Rosa Alejandro
López LQ
Benemérita
Universidad
Autónoma de
Puebla
Dr. Jorge Raúl Cerna
Cortez UJAT
72 Jesús Antonio Caamal
Sánchez QFB
Universidad Juárez
Autónoma de
Tabasco
Dr. Carlos Javier López
Victorio UJAT
73 Luis Daniel Martínez
Jiménez IG
Universidad
Nacional Autónoma
De México
Dra. Xyoli Pérez
Campos UJAT
74 Joaquín Elvin Díaz
Martínez LQ
Universidad Juárez
Autónoma de
Tabasco
Dr. Carlos Mario
Morales Bautista UJAT
75 Aleri Angulo Pérez LQ
Universidad Juárez
Autónoma de
Tabasco
Dr. Carlos Mario
Morales Bautista UJAT
76 Mariana Hernández
Jiménez LQ
Universidad Juárez
Autónoma de
Tabasco
Dr. Carlos Mario
Morales Bautista UJAT
103
77 Yair Latournerie
Domínguez QFB
Universidad Juárez
Autónoma de
Tabasco
Lic. Pascual Pedraza
Montero UJAT
78 Jesús Manuel Sánchez
Bautista LCC
Universidad Juárez
Autónoma de
Tabasco
Mtro. Jorge Omar
Vázquez Romero UJAT
79 José Francisco
Méndez Pérez QFB
Universidad Juárez
Autónoma de
Tabasco
Dra. Maricela de Jesús
Alor Chávez UJAT
80 Daniel Enrique
Martínez León LCC
Universidad Juárez
Autónoma de
Tabasco
Mtro. Jorge Omar
Vázquez Romero UJAT
81 Deidri Sánchez Díaz LQ
Benemérita
Universidad
Autónoma de
Puebla
Dr. Luis Ernesto
Fuentes Ramírez UJAT
82 Yamilet Yarcily Solís
Pérez LQ
Benemérita
Universidad
Autónoma de
Puebla
Dr. Luis Ernesto
Fuentes Ramírez UJAT
83 Chayanne Cruz Gómez LF
Universidad
Nacional Autónoma
de México (UNAM)
Dr. Francisco Morales
Leal UJAT
84 Nayely del Carmen
Correa Agustiniano QFB
Universidad Juárez
Autónoma de
Tabasco
Lic. Pascual Pedraza
Montero UJAT
85 Rigoberto López
Jiménez LQ
Universidad
Nacional Autónoma
de México (UNAM)
Dr. José Reyes Gasca UJAT
86 Karla Morales Lanz IG
Instituto Potosino
de Investigación
Científica y
Tecnológica
Dr. Omar Delgado
Rodríguez UJAT
87 Miguel Ángel Guzmán
de la Cruz IG
Universidad de
Guadalajara
Dr. Francisco Javier
Núñez Cornú UJAT
88 Timoteo Gómez
Sánchez IG
Universidad de
Guadalajara
Dr. Francisco Javier
Núñez Cornú UJAT
89 Manuel Salud Antonio
Pérez IG
Universidad de
Guadalajara
Dra. Fátima Maciel
Carrillo González UJAT
90 Ricardo Adolfo Hidalgo
Rodríguez IG
Instituto de
Geofísica UNAM
Dra. María Aurora
Armienta UJAT
91 Elsy Marleth Torres
Sánchez IG
Instituto de
Geofísica UNAM Xyoli Pérez Campos UJAT
92 Adalberto Rodríguez
Vázquez IG
Instituto de
Geofísica UNAM
Dra. María Jazmín
Chávez Álvarez UJAT
93
Daysi Margarita
Pérez Chan
IG
Instituto Potosino
de Investigación
Científica y
Tecnológica
Dr. Héctor López Loera UJAT
94 Ivonne Janette Cruz
Aquino IG
Centro de
Investigación
Dr. Rogelio Vázquez
González UJAT
104
Fuente: DACB. Corte al 25 de agosto 2017
Tabla 50. Estudiantes de la DACB que realizaron estancias de Investigación en IES Nacionales e Internacionales.
Científica y de
Educación
Superior, Ensenada
Baja California
95 Daniel Antonio
Domínguez Pérez IG
Universidad
Autónoma de
Sinaloa
Dr. Guadalupe Esteban
Vázquez Becerra UJAT
96 Luz Elena Bautista
Hernández LQ
Colegio de
Postgraduados
Campeche
Dra. Itzel López Rosas UJAT
97 Claudia Judith López
Sánchez LQ
Colegio de
Postgraduados
Campeche
Dra. Itzel López Rosas UJAT
98
Rudiyier Miranda
Bautista
IG
Centro de
Investigación
Científica y de
Educación
Superior, Ensenada
Baja California
Dr. Rogelio Vázquez
González UJAT
99 Ilse Cernuda
Valenzuela IG
Universidad de
Caldas, Colombia Dr. Hugo Murcia UJAT
100 Josué Trinidad Acosta IG Universidad de
Guadalajara
Dra. Fátima Maciel
Carrillo González UJAT
101 Jair Alfredo Cueto
Angulo IG
Centro de
Geociencias UNAM
Dr. Víctor Hugo
Márquez Ramírez UJAT
102
Eduardo
Merinos Sosa
IG
Centro de
Investigación
Científica y de
Educación
Superior, Ensenada
Baja California
Dr. Alejandro Hinojosa
Corona UJAT
103
José Luis
González Hernández
IG
Instituto Potosino
de Investigación
Científica y
Tecnológica
Dr. Omar Delgado
Rodríguez UJAT
No Alumno PE IES receptora FECHA Asesor
Fuente
de
Financi
amiento
1 Fernando López
Casaux MCMA
Universitat de
Valencia,
Burjassot
Valencia, España
01/05/2017
al
30/06/2017
Dra. Carmen
Armero i Cervera UJAT
2 Mario Alberto
Guzmán Cruz MCOM
Universidad
Nacional
01/07/2017
al
Dr. Jorge Noé Díaz
de León Hernández UJAT
105
Fuente: DACB. Corte al 15 de agosto 2017
Tabla 51. Apoyos a estudiantes de Licenciatura para asistir a Congresos, Foros, Simposios, Seminarios y Escuelas Nacionales e Internacionales.
Autónoma de
México,
Ensenada, Baja
California, México
31/07/2017
3 Ana Karen
Ortega Pérez IG
Universidad de
Alberta,
Edmonton,
Alberta Canadá
25/05/2017
al
22/08/2017
Dr. Guillermo
Hernández Ramírez
UJAT-
SRE
4
Gabriela
Hernández
Galicia
QFB
Universidad
Nacional
Autónoma de
México, Ciudad de
México
23/07/2017
al
05/08/2017
Dr. José Bustos
Arriaga UJAT
5
Amalia
Elizabeth
Trujillo Torres
IG
Universidad
Nacional de San
Juan, San Juan,
Argentina
19/06/2017
al
04/08/2017
Dr. Armando Imhof UJAT
6 Ilse Cernuda
Valenzuela IG
Universidad de
Caldas,
Manizales, Caldas
Colombia
24/06/2017
al
06/08/2017
Dr. Hugo Murcia UJAT
No. Nombre del Estudiante PE Nombre del Congreso
Ciudad
donde se
llevó a Cabo
Fecha
1 María Fernanda Méndez
Bautista QFB
XLIX Congreso Nacional
y VII Internacional de
Ciencias Farmacéuticas
2016
Huatulco
Oaxaca,
Ciudad de
México
04/09/2016
al
08/09/2016
2 Joaquín Alejandro
Méndez Pérez QFB
XLIX Congreso Nacional
y VII Internacional de
Ciencias Farmacéuticas
2016
Huatulco
Oaxaca,
Ciudad de
México
04/09/2016
al
08/09/2016
3 Miguel Ricárdez
Santiago QFB
XLIX Congreso Nacional
y VII Internacional de
Ciencias Farmacéuticas
2016
Huatulco
Oaxaca,
Ciudad de
México
04/09/2016
al
08/09/2016
4 Paloma del Carmen
Mirabal Villasis QFB
XLIX Congreso Nacional
y VII Internacional de
Ciencias Farmacéuticas
2016
Huatulco
Oaxaca,
Ciudad de
México
04/09/2016
al
08/09/2016
5 Moisés Renato Carmona
Guzmán QFB
XLIX Congreso Nacional
y VII Internacional de
Ciencias Farmacéuticas
2016
Huatulco
Oaxaca,
Ciudad de
México
04/09/2016
al
08/09/2016
106
6 Venancio Fabián López
Hernández LM
XXXI Foro Internacional
de Estadística
Texcoco,
México.
25/09/2016
al
30/09/2016
7 Ariyael Hernández
Gerónimo LQ
52 Congreso de la
Sociedad Química de
México
Pachuca de
Soto,
Hidalgo.
27/09/2016
al
02/10/2016
8 Amalia Elizabeth Trujillo
Torres IG
Reunión Anual de la
Unión Geofísica
Mexicana
Puerto
Vallarta,
Jalisco
28/10/2016
al
04/11/2016
9 Orbelín de la Cruz López LF Curso de
Superconductividad
Instituto de
Física de la
UNAM.
24/10/2016
al
27/10/2016
10 María Magdalena Flores
Vivas LF
Curso de
Superconductividad
Instituto de
Física de la
UNAM.
24/10/2016
al
27/10/2016
11 Chayanne Cruz Gómez LF Curso de
Superconductividad
Instituto de
Física de la
UNAM.
24/10/2016
al
27/10/2016
12 Carlos Díaz Montejo LF Taller de Óptica
Cuántica 2016
Instituto
Nacional de
Astrofísica,
Óptica y
Electrónica
(INAOE)
14/11/2016
al
18/11/2016
13 Carlos Enrique Lizama
García LF
Taller de Óptica
Cuántica 2016
Instituto
Nacional de
Astrofísica,
Óptica y
Electrónica
(INAOE)
14/11/2016
al
18/11/2016
14 Didier Cortez Elizalde LM
XV Escuela de
Probabilidad Y
Estadística
Guanajuato,
Gto.
29/03/2017
al
31/03/2017
15 Deyvie Alexander
Pascual Cruz QFB
XVII Reunión
Internacional de
Ciencias Medicas
León
Guanajuato,
Gto.
25/04/2017
al
29/04/2017
16 Valeria Guadalupe Balan
Basto QFB
XVII Reunión
Internacional de
Ciencias Medicas
León
Guanajuato,
Gto.
25/04/2017
al
29/04/2017
17 Gabriela Hernández
Galicia QFB
XVII Reunión
Internacional de
Ciencias Medicas
León
Guanajuato,
Gto.
25/04/2017
al
29/04/2017
18 David Jaffet Martínez-
Loubet QFB
XVII Reunión
Internacional de
Ciencias Medicas
León
Guanajuato,
Gto.
25/04/2017
al
29/04/2017
19 Karla Alejandra silva
Pérez QFB
XVII Reunión
Internacional de
Ciencias Medicas
León
Guanajuato,
Gto.
25/04/2017
al
29/04/2017
20 Timoteo Sánchez Gómez IG VII Congreso Nacional
de Ciencias de la Tierra
San Luis
Potosís, SLP.
14/06/2017
al
16/06/2017
107
Fuente: DACB. Corte al 25 de agosto 2017
Tabla 52. Apoyos a estudiantes de Posgrado para asistir a Congresos, Foros, Simposios, Seminarios y Escuelas Nacionales e Internacionales.
21 Fernanda Carbajal
García IG
VII Congreso Nacional
de Ciencias de la Tierra
San Luis
Potosís, SLP.
14/06/2017
al
16/06/2017
22 Jair Alfredo Cueto
Angulo IG
VII Congreso Nacional
de Ciencias de la Tierra
San Luis
Potosís, SLP.
14/06/2017
al
16/06/2017
23 Margarita Soancatl
Torres IG
VII Congreso Nacional
de Ciencias de la Tierra
San Luis
Potosís, SLP.
14/06/2017
al
16/06/2017
No. Nombre del
Estudiante PE
Nombre del
Congreso
Ciudad donde se
llevó a Cabo Fecha
1 Fernando López
Casaux MCMA
XXXI Foro
Internacional de
Estadística
Texcoco, México.
25/09/2016
al
30/09/2016
2 Juan Carlos
González Aguirre DCM
Congreso Nacional
de Matemáticas
Aguascalientes,
Aguascalientes.
22/10/2016
al
26/10/2016
3 Luis Enrique García
Hernández MCOM
International
Material Research
Congress 2017
Cancún,
Quintana Roo
21/08/2017
al
24/08/2017
4 Tania Arelly Tinoco
Pérez MCOM
International
Material Research
Congress 2017
Cancún,
Quintana Roo
21/08/2017
al
24/08/2017
5 Ricardo Morales
Almeida MCOM
International
Material Research
Congress 2017
Cancún,
Quintana Roo
21/08/2017
al
24/08/2017
6 Isidro Hernández
Pérez MCOM
International
Material Research
Congress 2017
Cancún,
Quintana Roo
21/08/2017
al
24/08/2017
7 Alejandro De La
Rosa Priego MCOM
International
Material Research
Congress 2017
Cancún,
Quintana Roo
21/08/2017
al
24/08/2017
8 Adriana Guadalupe
Jiménez Vázquez MCOM
International
Material Research
Congress 2017
Cancún,
Quintana Roo
21/08/2017
al
24/08/2017
9 Marcela Del Carmen
Arrellano Cortaza MCOM
International
Material Research
Congress 2017
Cancún,
Quintana Roo
21/08/2017
al
24/08/2017
10 Leidy García Chablé MCOM
International
Material Research
Congress 2017
Cancún,
Quintana Roo
21/08/2017
al
24/08/2017
11 Santana Hipólito
García MCOM
International
Material Research
Congress 2017
Cancún,
Quintana Roo
21/08/2017
al
24/08/2017
108
Fuente: DACB. Corte al 15 de agosto 2017
12 Erick De La Cruz De
La Cruz MCOM
International
Material Research
Congress 2017
Cancún,
Quintana Roo
21/08/2017
al
24/08/2017
13 Rubén De La Cruz
Gutiérrez MCOM
International
Material Research
Congress 2017
Cancún,
Quintana Roo
21/08/2017
al
24/08/2017
14 Omar Camacho
Pérez MCOM
International
Material Research
Congress 2017
Cancún,
Quintana Roo
21/08/2017
al
24/08/2017
15 Juan Carlos Arévalo
Pérez MCOM
International
Material Research
Congress 2017
Cancún,
Quintana Roo
21/08/2017
al
24/08/2017
