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Universidad Azteca de Guadalajara Manual Estudiantes

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El Campus virtual está basado en una plataforma Web llamada Moodle (Modular Object Oriented Distance

Learning Environment). El acceso se realiza a través de un navegador Web. Recomendamos los

navegadores IE 6.0 o superior o Mozilla/Firefox.

Para acceder al Campus virtual puede hacerlo desde la página de la universidad, o sea para llegar a la

página de MOODLE, debemos pasar por la página de la Universidad, la dirección de la página es:

http://cuazteca.edu.mx/new/

Poniendo esta dirección en la barra de navegación del navegador o explorador,

llegamos a la página de la Universidad Azteca de Guadalajara, y nos permitirá pasar a la página de

Moodle.

http://cuazteca.edu.mx/new/


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Al dar clic en el recuadro Azteca Virtual, caemos en la página de MOODLE:

En la parte central encontrarán la oferta educativa del centro.


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Para ingresar en la plataforma damos clic en Ingresar,

ponemos nombre de usuario y contraseña, los cuales recibirán al matricular en la institución.


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Al entrar automáticamente le pedirá cambiar la contraseña, en esta página:

Ponemos la contraseña actual, entregada con el nombre de usuario, y la nueva contraseña, dos veces.

Recuerden que deben ser contraseñas seguras, que tengan letras (a, b… hasta z), mayúsculas y

minúsculas, números (0, 1… 9) y signos (+, -, #, @, etc.), palabras como casa, amor u otras el sistema no

las acepta. Luego le damos Guardar cambios.

Caemos en la página de inicio del sistema.


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La página principal del Campus virtual está dividida en tres secciones principales. A la izquierda

encontrará un panel con enlaces a una serie de recursos fijos. A la derecha, un panel de bienvenida, un

calendario. En el centro podrán ver la oferta de enseñanza virtual.

Calendario, Página central (donde realizaremos todos los trabajos) y a la izquierda otras funcionalidades,

como panel de navegación, administración y mensajes. En la esquina superior derecha vemos nuestro

nombre.


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En la parte superior derecha aparecerá nuestro nombre, haciendo clic sobre él se despliega un menú:

Seleccionamos Mis cursos y veremos los cursos en los que estamos matriculados, ya sea como alumno

o profesor.

También podemos hacerlo desde el menú de navegación.


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Aquí vemos todos los cursos en los que se encuentra matriculado y las tareas que tiene pendientes.

Al dar clic sobre ellos entra directamente al curso para llevar a cabo las diferentes actividades.


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Una vez ingresado en una asignatura veremos su página principal, donde se recogen todos los

elementos de comunicación y pedagógicos de la misma. Esta página se compone de varias zonas bien

definidas.

Cabecero:

Es la porción superior, contiene el logo y nombre de la Universidad, el nombre del estudiante, la barra de navegación, que cambiará según el lugar en que nos encontremos.

Columna izquierda

Contiene una barra de navegación, que permite realizar acciones sobre la asignatura virtual.

Columna central

Aquí aparecerán el nombre de la asignatura y una serie de bloques temáticos con enlaces de texto identificados por iconos que permitirán acceder a cada uno de los elementos dispuestos por el profesor. Contiene los elementos propios de cada asignatura: vínculos a los contenidos y materiales textuales del curso, las diferentes actividades didácticas etc.

El contenido de estos bloques depende del profesor de cada asignatura.


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Pie de página

Nos informa de nuestra identidad actual y permite anular el registro (vínculo "salir") o bien volver a la página principal desde cualquier subapartado del curso (vínculo "Página Principal"). Además nos Brinda acceso a varios recursos como OFERTA EDUCATIVA, DOCUMENTACIÓN u otros. Este pie de página es constante en todas las asignaturas.

Conviene acostumbrarse a utilizar el enlace "salir" para abandonar el Campus virtual, antes de cerrar el navegador. Dejar sesiones abiertas es una tentación para hackers maliciosos, que pueden utilizar nuestra identidad.

La barra de navegación, que se encuentra en la parte superior de la página, nos permite desplazarnos a lo largo de todo el sitio sin tener que ir de poco a poco, simplemente con dar clic en cualquier enlace iremos directamenete a él.

Cada uno de los textos en esta barra es un hipervínculo que nos conduce a un lugar concreto dentro de la estructura del campus virtual. Se puede usar esta barra para navegar fácilmente por la estructura del curso virtual. En particular, los dos primeros vínculos nos conducirán a la página principal del Campus virtual y a la página principal de la asignatura en la estamos trabajando. Son unos "atajos" muy convenientes.

Nombre corto de la asignatura Elemento del curso


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De la misma manera a la izquierda se encuentra una

lista desplegable que relaciona todos los recursos y

actividades disponibles dentro de la asignatura y que

pueden visitarse. Puede utilizarse para saltar de uno a

otro elemento sin tener que pasar por la página principal

del curso, agilizando la navegación.

Debajo del panel de navegación tenemos otro, el

panel de administración, este nos proporciona

acceso a las calificaciones y los ajustes del perfil.

También podemos ver los usuarios en línea y los

mensajes.


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Perfil

La Plataforma Moodle permite que cada usuario publique una breve información personal sobre si

mismo. Puede ser una descripción física, pero también de su trabajo, gustos y aficiones. Se puede

acceder al perfil personal de cada usuario pinchando en el nombre del mismo en cualquier pantalla de

Moodle. También desde el hipervínculo " Ver perfil", en la barra de navegación de la izquierda.

Aquí tendremos el país, la ciudad, la dirección de correo electrónico, los perfiles de curso, una lista de

los cursos matriculados, ya sea como profesor o como alumno, la fecha del primer acceso y del ultimo,

así como la dirección desde la cual acceso.

Para realizar cambios o actualizar el perfil vamos al hipervínculo "Editar perfil", en la barra

administración de la izquierda, esta opción aparece cuando hemos seleccionado “Ver perfil”.


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Este es el formulario de edición de la información personal. Es un formulario muy grande, con muchas

opciones, dividido en varias secciones.


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Los datos que se encuentran en la sección General son datos generales con tres campos obligatorios

marcados con *. La Plataforma Moodle permite que cada usuario publique una breve información

personal sobre sí mismo. Puede ser una descripción física, pero también de su trabajo, gustos y

aficiones. Se puede acceder al perfil personal de cada usuario pinchando en el nombre del mismo en

cualquier pantalla de Moodle.


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En la sección Preferencias, este formulario le permite controlar varios aspectos del funcionamiento

de Moodle para adecuarlos a su forma particular de trabajo.


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En la sección Imagen del usuario, tenemos la opción de poner o no una foto personal o representativa

nuestra.

Las demás secciones Nombres adicionales, Intereses y Opcional, pueden o no ser llenados.

La sección Institucionales es para uso de la institución.

Desde el panel de Administración también podemos cambiar la contraseña cuando lo deseemos o lo

necesitemos.


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Calificaciones

Una asignatura del Campus virtual puede incluir Cuestionarios (exámenes), tareas, talleres y

varias otras actividades susceptibles de ser calificadas con una nota.

En el panel de administración, a la izquierda podemos accesar a estas calificaciones.


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Es esta sección se encuentra una lista de todas las actividades calificables, junto con la puntuación

obtenida hasta el momento.

Obviamente, esta lista sólo refleja las calificaciones de exámenes, trabajos y actividades realizados a

través del Campus virtual. Las notas de los exámenes escritos u otras actividades NO estarán recogidas

en este lugar (salvo que el profesor las incluya manualmente).

Podemos ver las calificaciones de todas las asignaturas matriculados mediante el Reporte vista

general.


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Aquí tenemos una vista de esto último.


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Las actividades constituyen la mayor riqueza de Moodle.

Han sido agrupadas en tres tipos, según su función principal, aunque muchas, en función de su

configuración, admiten usos combinados.

Esta clasificación ha sido:

• Comunicación: Foro, Mensajes, Chat, Consulta y Encuesta (Feedback).

• Evaluación: Tarea, Cuestionario, Lección, Taller y SCORM.

• Trabajo en equipo: Base de datos, Glosario y Wiki.

Uno de los propósitos principales del Campus virtual consiste en facilitar y enriquecer la interacción

entre todos los miembros de la comunidad universitaria (entre estudiantes, entre profesores y entre

alumnos y profesores). Por ello las herramientas de comunicación son básicas.

Los foros son un medio ideal para publicar pequeños mensajes y mantener discusiones públicas

sobre la información u opiniones allí vertidas. Los foros son la principal herramienta de

comunicación entre los usuarios del Campus virtual. Su funcionamiento es muy similar al de otros

foros de discusión en Web.

El correo electrónico es una pieza fundamental, que está siempre disponible. En cambio, los otros

módulos pueden no estar siempre activados en todas las asignaturas. Son los profesores de cada

asignatura los responsables de introducir los elementos o módulos que deseen o necesiten para su

docencia. En cualquier caso, todas las asignaturas tendrán un foro de Noticias, también pueden

encontrar accesos a varios tipos de foros de discusión, salas de chat, etc.

El módulo Chat permite mantener conversaciones en tiempo real con otros usuarios, sean

profesores o alumnos. El acceso a la sala de chat se realiza pinchando sobre el correspondiente

recurso que ha introducido el profesor.

Existen asignaturas donde el profesor puede no haber establecido ninguna sala de chat. No es posible establecer salas privadas para conversaciones entre dos personas. El ámbito de las salas está controlado por la definición de grupos del curso. Si se han establecido grupo separados entonces cada grupo tendrá su propia sala privada sólo para los miembros del grupo.

Las Encuestas proporcionan un conjunto de instrumentos verificados y útiles para evaluar

contextos de aprendizaje en línea.

Las Tareas permiten al profesor calificar varios tipos de trabajos asignados al alumnado,

como archivos subidos, texto en línea y actividades fuera de línea (por ejemplo: basadas en

papel).

Cuestionarios, esta actividad permite diseñar y presentar cuestionarios con preguntas de:

opción múltiple, falso/verdadero, respuestas cortas y otras. Cada intento es calificado y se

puede elegir si se mostrarán las respuestas correctas al finalizar el examen.


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Lecciones: Es la manera de presentar secuencialmente un contenido formativo. Presenta el

contenido de una manera interesante y flexible. Consiste en un número de páginas.

Habitualmente cada página termina con una pregunta. La navegación en la lección depende de

la respuesta elegida.

Talleres: El Taller permite al profesor proponer un trabajo a realizar por los estudiantes

de forma individual con la característica de que el trabajo de un estudiante puede ser evaluado

por otros estudiantes (coevaluación).

Paquetes SCORM:

SCORM es un modelo que permiten a los contenidos de aprendizaje basados en Web ser

interoperable, accesible y reusable.

Bases de datos: Esta actividad permite que los usuarios incorporen datos en un formulario

diseñado por el profesor del curso. Las entradas se pueden clasificar, buscar, etc. Las entradas

pueden contener el texto, imágenes y otros formatos de información.

Glosarios: Permite que los participantes crear y mantener una lista de definiciones, como un

diccionario. Las entradas se pueden buscar o mostrar en diversos formatos.

Wiki: Permite crear documentos de forma colectivamente en una lenguaje de etiquetas sencillo

usando el navegador Web. Los participantes pueden crear, ampliar y cambiar su contenido. Las

versiones anteriores nunca se suprimen y pueden ser restauradas.


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Recursos o materiales:

Los recursos suelen ser archivos o carpetas, preparados previamente y subidos al servidor del curso,

contienen información que el profesor desea brindarle a los estudiantes, bibliografía o artículos

interesantes.

Las páginas Web pueden ser creadas o editas desde Moodle o ser contenidos externos de la Web que

se presentarán como parte del curso.

Los URL, son enlaces a recursos externos a la plataforma y necesarios o interesantes para un curso o

tema.

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