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0 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA FACULTAD DE ENFERMERÍA, MEXICALI Coordinación de Posgrado e Investigación Comité de Posgrado e Investigación MANUAL DE LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN DE TESIS M. C. Gisela Ponce y Ponce de León M.D.A.E. Rosa Icela Esparza Betancourt M.C.E. María Betzabé Arizona Amador Mexicali B.C., septiembre de 2014
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA
FACULTAD DE ENFERMERÍA, MEXICALI
Coordinación de Posgrado e Investigación Comité de Posgrado e Investigación
MANUAL DE LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN DE TESIS
M. C. Gisela Ponce y Ponce de León
M.D.A.E. Rosa Icela Esparza Betancourt
M.C.E. María Betzabé Arizona Amador
Mexicali B.C., septiembre de 2014
1
PRESENTACIÓN
Para la Facultad de Enfermería de la UABC, la investigación es una necesidad hoy
en día, es un proceso por medio del cual se descubren conocimientos nuevos, cuyo
objetivo final es beneficiar la sociedad, por lo tanto, se presenta los criterios que deberán
apegarse para elaborar el trabajo de tesis del programa de Maestría en Ciencias de la
Salud.
El presente manual tiene como finalidad ser una guía en el proceso de
elaboración de tesis y trabajos de investigación, en esta guía se encontrará los
lineamientos generales sobre el proceso de investigación y tanto los directores,
codirectores de tesis y estudiantes del Programa de Maestría en Ciencias de la Salud
deberán atenerse al orden de presentación de contenidos aquí establecidos. Este manual
responde a la necesidad de brindar herramientas a los estudiantes para documentar sus
trabajos y ayudarlos a prevenir errores metodológicos.
Se considera que este material de apoyo a la investigación habrá cumplido su
cometido si orienta y estimula la elaboración del proyecto de tesis. Y se verá enriquecido
con los comentarios y sugerencias que respecto de él la comunidad académica nos haga
llegar.
2
INTRODUCCIÓN
El presente Manual de lineamientos para la elaboración de Tesis de la Maestría en
Ciencias de la Salud, ha sido elaborado por la Coordinación de Posgrado e Investigación
y el Comité de Posgrado e Investigación y el Cuerpo Académico Salud Comunitaria de la
Facultad de Enfermería Mexicali, con el propósito de orientar a directores, codirectores de
tesis y estudiantes del Programa de Maestría en Ciencias de la Salud en el transcurso del
desarrollo de sus trabajos de titulación, así como en el proceso administrativo para la
obtención del grado y titulación.
Es importante mencionar que este trabajo monográfico es una recopilación de la
información recabada, de la búsqueda a través de medios electrónicos de los
lineamientos, normas y estilos que realizan otras universidades en el contexto
latinoamericano y mundial, basándose en las Normas de Vancouver.
El documento consta de cuatro principales apartados. El primero, presenta una
descripción general de las características del trabajo de Tesis, partiendo de los elementos
que la conforman, hasta la especificación por capítulos (I al V) de ésta. En segundo lugar,
se describen todas las especificaciones en cuestión de forma y estilo de la tesis.
Posteriormente, se encuentra una explicación del proceso que se requiere para presentar
el examen de grado. Por último, se concluye con un glosario de términos, referencias y
apéndices con los formatos de apoyo a los procesos descritos en el mismo.
3
TABLA DE CONTENIDO
Presentación 1
Introducción
Tabla de contenido
PRIMERA PARTE
2
3
6
Elementos que conforman la tesis
Contraportada
Agradecimientos
Dedicatorias
Abreviaturas
Índice de tablas y figuras
Resumen
Introducción
7
8
10
11
12
13
14
15
CAPÍTULO I
Planteamiento del problema
Justificación del estudio
Objetivos
Hipótesis
Variables
Operacionalización de variables
16
17
18
19
20
21
22
CAPÍTULO II
Marco Teórico
23
24
CAPÍTULO III
Metodología
Ejemplo de metodología
Consideraciones éticas
26
27
28
30
CAPÍTULO IV
Resultados
31
32
CAPÍTULO V
Discusión de resultados,
Conclusiones
Recomendaciones
Referencias y bibliografía
34
35
36
37
38
SEGUNDA PARTE
39
4
Especificaciones generales
Márgenes
Espacios
Letras
Tablas, gráficas y figuras
Cuerpo del texto
Fórmulas
Páginas
Presentación del trabajo
Empastado
Anexos
TERCERA PARTE
40
40
40
40
40
41
42
42
42
43
44
REQUISITOS PARA PRESENTAR EXAMEN DE GRADO
Proceso para la presentación del examen de grado
CUARTA PARTE
45
45
48
GLOSARIO 49
EJEMPLOS DE LAS REFERENCIAS Y BIBLIOGRAFÍA, ESTILO VANCOUVER
50
ANEXOS ANEXO 1 Índice para la tesis en estudios cuantitativos
60
61
ANEXO 2 Índice para la tesis en estudios cualitativos
63
ANEXO 3 Portada
65
ANEXO 4 Contraportada
66
ANEXO 5 Solicitud de aprobación de tesis por el comité de tesis
67
ANEXO 6 Carta de dictamen de evaluación del documento de tesis para sustentar el examen de grado
68
ANEXO 7 Carta de dictamen de votos aprobatorios para sustentar el examen de grado
69
ANEXO 8 Requisitos para la obtención del certificado de calificaciones
70
5
ANAEXO 9 Requisitos para solicitar examen de grado ANEXO 10 Requisitos para la obtención de constancia de titulación LITERATURA CITADA
71
72
73
6
PRIMERA PARTE
ELEMENTOS QUE CONFORMAN LA TESIS
7
ELEMENTOS QUE CONFORMAN LA TESIS
La tesis es un informe de investigación, básica o aplicada, que constituye uno de
los requisitos para la obtención de un grado. Dicho informe será producto del trabajo de
investigación, mismo que permite que el estudiante demuestre el dominio de las
competencias adquiridas durante el Programa de Maestría en Ciencias de la Salud.
La tesis deberá estar relacionada con algunas de las Líneas de Generación y
Aplicación del Conocimiento (LGAC) de los Cuerpos Académicos de la DES de la Salud,
las cuales se pueden consultar en la página electrónica de la Coordinación de Posgrado e
Investigación y de la Facultad de Enfermería.
El orden de la presentación de la tesis debe de ser el que se muestra en el Anexo
A o B según sea el caso.
Páginas Preliminares
Las páginas preliminares incluyen:
Contraportada
Carta de Dictamen de evaluación del documento de tesis para sustentar el
examen de grado, emitida por el Comité de Titulación
Agradecimientos
Dedicatorias
Abreviaturas
Índice de tablas, gráficas y figuras
Resumen
Introducción
8
CONTRAPORTADA
Es la página que identifica y describe el trabajo. Debe incluir obligatoriamente los
siguientes elementos: nombre de la Universidad Autónoma de Baja California y la
Facultad, escudo, título, sustentante, director de tesis, lugar y fecha.
Las dimensiones, tamaños de letra y separación entre los elementos están consignados
en el modelo existente (Anexo 3).
A.- Nombre de la Universidad
En el borde superior, al centro de la página, colocar Universidad Autónoma de Baja
California, inmediatamente abajo el nombre de la Facultad de Enfermería, Mexicali.
B.- Logo de la Universidad
Debajo del nombre de la Facultad, centrar el logo de la Universidad.
C.- Título
El título escogido deberá ser claro, preciso, específico y reflejar los alcances de la
investigación realizada. Estará escrito en mayúsculas, sin comillas ni subrayados (excepto
en nombres latinos) o abreviaturas (excepto en fórmulas). Si incluye un subtítulo, colocar
debajo del título, utilizando la mayúscula sólo para la letra inicial.
D.- Leyenda de Titulación
Se ubica al centro, abajo del título. Deberá decir: Tesis que para obtener el grado de:
Maestro (a) en Ciencias de la Salud.
E.- Sustentante
Debajo de la leyenda dirá: Sustenta, nombres y apellidos completos en mayúscula de
quien presenta el trabajo.
F.- Director y Codirector de tesis
Indicar los nombres completos y apellidos del director y codirector de tesis.
9
G.- Lugar
Es el lugar de publicación de la tesis. Se utiliza la mayúscula en la letra inicial de la ciudad
y del estado.
H.- Año
A un lado del lugar, se anota el año de presentación de la tesis.
10
AGRADECIMIENTOS
En esta sección se agradece por escrito a quienes ayudaron a realizar el trabajo, a
manera de cortesía. Se acostumbra agradecer a los patrocinadores, así como a los
asesores de tesis y a quienes apoyaron para el desarrollo del trabajo de investigación. Se
recomienda incluir primero a los individuos que colaboraron en el desarrollo de la
investigación; en segunda instancia, a las instituciones que proporcionaron materiales,
equipos, información que no se localiza con facilidad. Por último, se menciona la fuente de
ayuda financiera, ya sean becas, años sabáticos, contratos o cualquier otro tipo de
financiamiento recibido. Es común agradecer al director, codirector y a los asesores de
tesis, que fueron los responsables de autorizar la impresión del documento.
Es importante mencionar la razón por la cual se está agradeciendo a cada una de
las personas y es conveniente mostrarles el escrito y comentarles que se va a incluir en el
informe final. Habrá que asegurarse que estos estén de acuerdo con ser mencionados.
11
DEDICATORIAS
No es necesario incluir esta sección; sin embargo, se puede considerar dedicar el
trabajo a personas específicas, aunque no hayan estado involucradas en el trabajo o
proceso de la investigación; por ejemplo, familiares, amigos, maestros.
12
ABREVIATURAS
Se realiza una lista de las principales abreviaturas con su significado, de esta
manera le es útil al lector ya que podrá remitir a esta página y aclarar cualquier duda.
13
ÍNDICES DE TABLAS, GRÁFICAS Y FIGURAS
Se debe de incluir un índice de tablas, gráficas y figuras; por ello es importante
que todos lleven números y títulos. Recordar que estas páginas se consideran en la
numeración global del documento.
14
RESUMEN
Es una síntesis que destaca los puntos sobresalientes del informe final de la tesis.
Es la representación exacta y abreviada del documento sin interpretación alguna, de tal
manera que la información más relevante debe de estar contemplada en él. Se debe
iniciar con una oración que describa el producto del documento, evitando hacer uso del
título de la investigación, de esta manera, el resumen es una reducción del informe final.
Se puede escribir en tiempo pasado, ya que es la historia del trabajo terminado, o
en tiempo presente, ya que constituye una aportación global al conocimiento científico. Es
preferible realizarlo hasta que se haya terminado el informe final. Éste se redacta de
manera clara y sencilla, incluyendo solo lo indispensable, pues a partir del resumen el
lector puede determinar si continúa leyendo o no el documento.
El resumen debe de ser breve, homogéneo por lo que se puede escribir en una
sola página. Con un total de palabras de 250. De esta manera, el resumen debe ser lo
más breve posible, pero lo bastante extenso para exponer la definición del problema, el
objetivo de estudio, el método que se utilizó, los resultados y las conclusiones
sobresalientes. Cada uno de los elementos que integran el resumen (Introducción,
Objetivo, Metodología, Resultados, Discusión y Conclusiones) debe de ir en
minúsculas y en negritas; únicamente la letra inicial en mayúsculas. En cuanto al formato
se presenta en espacio simple, sin sangría.
El resumen deberá incorporar al final del escrito las palabras clave, entre tres y
cinco, que constituyen los ejes temáticos más relevantes desarrollados en la
investigación. Se realizará igualmente un resumen en inglés (Abstract), agregando las
palabras clave.
15
INTRODUCCIÓN
El texto se redactará en forma impersonal sustituyendo el “observamos u observé”
por “se observó”, el “veo o vemos” por el “se ve”. El verbo conjugado en tercera persona
del singular. Utilizar el tipo de letra Arial tamaño 11 y el texto se escribirá a 1.5 espacios
de interlineado, con párrafos justificados y dejando una sangría de 1.5 cm. al inicio de
cada uno.
El contenido de este capítulo es de suma importancia porque es el momento de
ubicar el tema que trata la investigación o el trabajo experimental. A través de la
introducción, se muestra la importancia del problema a tratar, el por qué se decidió que
este problema era importante para dedicarle la investigación. Generalmente la
introducción no es mayor de dos páginas.
También es importante presentar algunos antecedentes del tema, de manera tal
que sin tener que buscar más literatura se puedan entender y evaluar los resultados
presentados. La introducción debe presentar los aspectos más relevantes que sobre el
tema se hayan publicado recientemente. Igualmente se hará una descripción breve de lo
tratado en cada uno de los capítulos del trabajo.
16
CAPÍTULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
17
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Se plantea una descripción concreta del problema de estudio, dando una versión
de los hechos y fenómenos cuya explicación sea interesante y útil, tanto para el
investigador como para el medio académico y la sociedad, partiendo de lo general a lo
particular.
El planteamiento del problema debe dimensionar el problema apoyándose en
estadísticas, figuras, diagramas, etcétera. Se culmina este apartado con la pregunta de
investigación, recordando que ésta es el punto de partida para el resto de los elementos
que componen la tesis. Este rubro contempla también la justificación, objetivos, hipótesis,
variables y su operacionalización.
18
JUSTIFICACIÓN
En este apartado se describe brevemente los aspectos del contexto y del debate
teórico en que se ubica la investigación y que definen su relevancia y pertinencia.
Se debe de poner énfasis en lo siguiente:
1. Presentar los puntos de vista en forma lógica.
2. Documentar ideas, datos o inquietudes que hayan surgido recientemente y que
se relacionen con la problemática a investigar.
3. Mostrar relación entre las experiencias cotidianas y el planteamiento del
problema.
Al momento de la redacción de la justificación se debió de tomar en cuenta los
siguientes cuestionamientos:
1. ¿Por qué fue conveniente llevar a cabo esta investigación? o bien, ¿Para qué
sirvió esta investigación?
2. ¿Qué aporta de nuevo esta investigación?
3. ¿Cuáles son los beneficios que este trabajo proporciona?
4. ¿Sugiere cómo estudiar más adecuadamente una población o fenómeno?
5. ¿Quiénes son los beneficiarios y de qué modo?
6. ¿Qué es lo que se prevé cambiar con la investigación?
7. ¿Cuál es su utilidad?
8. ¿Ayuda a resolver algún problema o gama de problemas prácticos?
9. ¿Por qué es significativo este problema de investigación?
10. ¿Permite llenar algún hueco de conocimiento?
11. ¿Se pueden generalizar los resultados a principios más amplios?
12. ¿Puede servir para comentar, desarrollar o apoyar una teoría?
13. ¿Ayuda a la definición de un concepto, variable o relación entre variables?
Lo fundamental en este apartado es que se evidencie la importancia del tema
investigado y sus implicaciones en el ámbito de estudio.
19
OBJETIVOS
En este apartado se presentan el objetivo general y los objetivos específicos.
El objetivo general es la meta que se pretende alcanzar y de esta manera, define los
alcances del estudio. Los objetivos específicos se derivan del objetivo general y no
deberán ser más de seis.
20
HIPÓTESIS
La hipótesis es un enunciado o proposición que debe ser llevada al campo de los
hechos para contrastarla con la realidad y demostrar la relación que existe entre el
supuesto que se plantea y los sucesos que tienen lugar en el entorno específico para el
que fue construida. Se deberá incluir la hipótesis de investigación y la hipótesis nula. Se
puede iniciar la redacción de la siguiente manera:
En la presente investigación de un estudio descriptivo, transversal y correlacional
se puede suponer que:
21
VARIABLES
Estas se transcriben tal cual del protocolo de investigación. Se agrega la tabla de
operacionalización de variables, en orientación vertical.
VARIABLE DEPENDIENTE
VARIABLE INDEPENDIENTE
22
OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES
(Ejemplo)
Tabla 1. Operacionalización de variables
Variable
Independiente Definición Conceptual
Definición Operacional Escala de
Medición Dimensiones Indicadores
Perímetro de
cintura
Longitud del contorno de
cintura.
El perímetro de cintura
es la medida obtenida
con una cinta métrica,
alrededor de la cintura a
nivel del ombligo.
Masculino:
- Normal - Riesgo elevado - Riesgo muy
elevado
Femenino:
- Normal - Riesgo elevado - Riesgo muy
elevado
<95cm 95-102cm >102cm <82cm 82-88cm >88cm
Cuantitativa
discreta
Presión arterial
Presión ejercida por la
sangre sobre las paredes
de los vasos sanguíneos.
Óptima Normal Normal alta
>120/80 mmHg 120-129/80-84 mmHg 130-139 /85 mmHg
Cuantitativa
discreta
IMC
Es una medida de
asociación entre el peso
y la talla de un individuo.
También se le llama
índice de Quételet. La
OMS lo define como el
estándar para la
evaluación de los riesgos
asociados con el exceso
de peso en adultos.
Desde el punto de vista
antropométrico es el
peso en kilogramos/ talla
en metros al cuadrado.
Recomendable Sobrepeso Obesidad
18.5 – 24.99 25.0 – 29.9 ≥30.0
Cuantitativa
discreta
Obesidad
Aumento anormal en la
proporción de células de
grasa en el tejido
subcutáneo del
organismo. Puede ser
exógena o endógena.
Tipo I
Tipo II
Tipo III
IMC 30 – 34. IMC 35 – 39.99
IMC ≥40
Cuantitativa
continua
23
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
24
MARCO TEÓRICO
2.1 Antecedentes
Se da inicio con una breve redacción de la situación actual de la problemática a
estudiar, mostrando las evidencias de la importancia del problema de investigación, en la
literatura y estudios relacionados.
El marco teórico es la base fundamental que sustenta el trabajo de investigación, aunada
a la opinión del que está investigando, de tal manera que es un diálogo entre los autores y
el enfoque del investigador.
El propósito fundamental de este capítulo es identificar el conocimiento existente
acerca del problema en sí. Este conocimiento ayuda a visualizar la obra completa cuando
ya se ha concluido el trabajo.
En este capítulo se trata de respaldar la hipótesis, supuestos o preguntas de
investigación; de tal manera que se sustente el procedimiento que se siguió para lograr el
objetivo propuesto en el trabajo y, de manera amena, integrada y resumida, la información
que existe en la literatura internacional, nacional y regional.
Los temas o subtemas deberán de seguir un orden lógico en función de los
objetivos específicos planteados anteriormente. La forma en que se citen las referencias
dentro del texto será siguiendo el formato Vancouver, anotando número arábigo (en
superíndice, sin paréntesis) en orden consecutivo en relación a la primera mención en el
texto. Para citar la literatura a la que se hace referencia dentro del texto, existen dos
formas dependiendo de la estructura de la oración. La primera es como sigue: Brown
demostró………1, al igual que lo hicieron McClintock y Archibald2 y Besten3. La segunda
forma es: ... se ha demostrado en estudios previos que la..……….1,3. En el texto si hay
más de seis colaboradores se pondrá Brown et al.……1. Cuando hay más de una cita,
éstas deben separarse mediante comas:1,5,9, pero si fueran correlativas, se menciona la
primera y la última separadas por un guión: 22-26.
El número de referencias a emplear en este capítulo, o en el capítulo de
Resultados y Discusión, no es limitado y cada investigador lo decidirá con base en el
número de artículos revisados, pensando en una revisión lo más exhaustiva y actualizada
posible sobre el tema central y de los temas relacionados con la línea de investigación del
25
trabajo. Se recomienda que no deben tener más de cinco años y preferiblemente que
sean de los dos últimos, se recurre a citar documentos que tengan más años por motivos
históricos o si no se encuentran referencias actualizadas como alternativa. Revisar Anexo
Se deberá de tomar en cuenta lo siguiente:
Los subtítulos que se empleen deberán ir en negritas y en minúsculas, escribiendo
sólo la primera letra con mayúscula; con la numeración según el orden que corresponda.
Ejemplo:
2.2 Conciencia del cuerpo
La constitución física de un individuo es un factor que incide desde muy temprano
en la conciencia de sí mismo y en su conducta. La imagen corporal no es estática y su
construcción se va modificando con el tiempo, no sólo está determinada por los cambios
propios del individuo como tamaño y forma; sino también por el mundo externo.15
2.2.1 Distorsión de la Imagen Corporal
La distorsión de la imagen corporal, es cuando uno de los componentes de esta,
de alguna forma está modificado, o sea, cuando la representación mental del cuerpo no
coincide con el cuerpo real que está siendo representado.16
Pueden haber tantos subtítulos como el trabajo lo requiera y a criterio del
investigador. La consistencia en la escritura en cuanto a orden, subtítulos o secciones,
hará más sencillo tanto para el investigador como para el lector.
26
CAPITULO III
METODOLOGÍA
27
METODOLOGÍA
Este capítulo es al que se le dedica más espacio, en vista de que es donde se
describen en detalle todos los pasos que se siguieron para el desarrollo del trabajo.
Independientemente del tipo de investigación que se realice, el autor debe tener en mente
que esta sección debe ser lo suficientemente clara, precisa y concisa para que otro
investigador pueda reproducir el estudio y obtener los mismos resultados; esto es, que los
estudios, para que tengan mérito científico, deben ser reproducibles. Se redacta en
tiempo pasado, ya que se está hablando de hechos logrados.
Se menciona todo tipo de actividades partiendo desde el enfoque metodológico si
es cuantitativo o cualitativo, la identificación de la información pertinente, el universo de
estudio, unidad de análisis, selección de la muestra, si el muestreo fue probabilístico o no
probabilístico, criterios de inclusión, exclusión y eliminación, el procedimiento,
elaboración, selección y desarrollo de instrumentos, prueba piloto, y apoyos para el
procesamiento de la información, así como las fórmulas estadísticas utilizadas.
Análisis estadístico
En la mayoría de los trabajos de investigación o experimentación, es necesario
realizar un análisis estadístico de la información obtenida, pero la discusión será de los
resultados y no de los análisis o modelos estadísticos en sí. Los métodos estadísticos
ordinarios o más comunes, deben ser descritos brevemente y sin comentarios
adicionales, pero en el caso de que se empleen métodos más complejos, avanzados o
poco usuales, entonces requiere hacerse cita bibliográfica correspondiente.
En resumen, solamente existe una regla para escribir de manera adecuada el
capítulo de Metodología: proporcionar suficiente información para que la investigación
pueda ser reproducida.
A continuación se muestra un ejemplo.
28
METODOLOGÍA
Ejemplo: 3.1 Tipo de estudio
Se trata de un estudio de diseño cuantitativo, descriptivo, transversal y de
correlación, orientado a la evaluación de la prevalencia de distintos componentes que
permite definir el estado nutricional y de salud a partir de indicadores de percepción,
alimentarios, antropométricos y bioquímicos.
3.2 Criterios de selección de la población 3.2.1 Criterios de inclusión: profesores de tiempo completo (PTC) de la UABC, campus Mexicali, sexo indistinto.
3.2.2 Criterios de exclusión: profesores que no sean de tiempo completo, profesoras que se encuentren embarazadas.
3.2.3 Criterios de eliminación: profesores que no deseen cooperar o continuar con el estudio y cuestionarios incompletos.
3.3 Universo de estudio Universidad Autónoma de Baja California, campus Mexicali. 3.3.1 Unidad de análisis
Profesores de tiempo completo de la UABC, campus Mexicali. 3.3.2 Marco muestral
Planta académica de Recursos Humanos de la UABC. 3.4 Procedimiento para calcular el tamaño de la muestra
El tamaño de la muestra se obtuvo con la fórmula para muestreo probabilístico
estratificado, tomando como referencia la prevalencia de sobrepeso más obesidad en el
estado, reportada en la ENSANUT 2006 (adultos mayores de 20 años), de 67.9%, con
una confianza del 95%, considerando 649 PTC en la Universidad Autónoma de Baja
California, Mexicali, reportados en el periodo 2012-1. Quedando conformado el tamaño de
la muestra por 225 PTC.
3.5 Tipo y técnicas de muestreo El muestreo fue probabilístico, aleatorio y estratificado. Se procedió a:
1. Establecer el marco o estructura muestral: Lista de asistencia de PTC de cada unidad
académica.
29
2. Se asignó un número de PTC por unidad académica.
3. Se seleccionó de manera aleatoria y sistematizada los PTC por unidad académica.
3.6 Procedimiento de recolección de datos
Con la finalidad de obtener la autorización respectiva para el inicio de la recolección
de datos del estudio de investigación, se realizaron los trámites administrativos
pertinentes solicitando permiso a través de oficio dirigido al Director de cada unidad
académica a fin de seleccionar a los profesores y establecer el cronograma de
recolección de datos.
3.6.1 Instrumentos para la recolección de datos
(Se describen claramente los instrumentos a utilizar).
3.7 Diseño estadístico
Para el análisis estadístico se usaron porcentajes, utilizando el paquete SPSS
para Windows versión 18.0 a través del cual se obtuvieron estadísticas descriptivas como:
medias, desviación estándar, máximo y mínimo.
Se utilizó Chi cuadrada y correlaciones (Pearson p<0.05) para la relación entre las
variables auto percepción del estado nutricional, salud, hábitos de alimentación y el IMC.
Se consideró significativo un nivel de p<0.05.
30
CONSIDERACIONES ÉTICAS
Se describen los aspectos éticos tomados en cuenta para la realización del
estudio, tomando como referencia los contenidos en la Declaración de Helsinki, Ley
General de Salud e institucionales según sea el caso.
31
CAPITULO IV
RESULTADOS
32
RESULTADOS
En este capítulo lo más importante es hacer una descripción breve de los
resultados, haciendo uso de tablas o gráficas, donde se agrupe la información obtenida.
La descripción de los resultados debe ser corta sin tratar de adornarla, refiriéndose
solamente a los datos descritos en las tablas que se presenten; algunas veces una tabla
basta para dar toda la información, pero en ocasiones la descripción verbal de los datos
numéricos ayuda a orientar hacia la importancia del hallazgo.
La descripción de los resultados se va realizando de acuerdo al orden de cada uno
de los objetivos específicos de la investigación. En los resultados no se emite ningún
juicio ni comparación con resultados de investigaciones previas.
Presentación de tablas
En la preparación de tablas, gráficas y figuras para presentar los resultados, hay
que tener en mente que estas contengan suficiente información como para que el lector
no necesite recurrir al texto para entenderlos, deben describirse por sí solos. Es
conveniente que las tablas aparezcan inmediatamente después de que se mencionaron,
lo cual facilitará al lector seguir la descripción verbal de los datos.
Las tablas, gráficas y figuras se pueden diseñar conforme a las preferencias del
autor, todas las tablas deben de tener un título claro y conciso que remita a su contenido.
El título de la tabla debe de ir centrado en la parte superior, el cual deberá contener: el
qué, el cómo, el dónde y el cuándo.
Se asigna un número arábigo consecutivo antes del título, precedido de la palabra
Tabla. Se recomienda que de manera práctica y clara se numeren las tablas así como las
gráficas y figuras. Por ejemplo, la primera tabla de esta sección sería la Tabla 1.
Las palabras tabla, gráfica y figura se escriben con mayúsculas (Tabla 1, Figura 1
respectivamente). Igualmente al pie de la tabla, gráfica o figura se escribirá la fuente de
esta información. Es importante contemplar la descripción tanto de resultados positivos
como de los negativos, y siempre indicar el nivel de significancia encontrado.
33
Todas las tablas y gráficas deben ser del mismo ancho, usando letra del número 8,
9, o, 10 según convenga, el titulo será número 10 y el pie de tabla o gráfica con número
menor al de la tabla. En el interior de la tabla será a reglón continuo, con letras
mayúsculas y minúsculas.
El estilo de la tabla, gráfica y figura puede ser a gusto del investigador, solo cuidando que
sean con el mismo formato dentro del documento.
Ejemplos:
Tabla 1.Edad y prevalencias antropométricas en PTC de la UABC, Campus Mexicali, 2012
n=225
Frecuencia % Hombre Mujer General
(N=225) Media/DS
(n= 103) Media/DS
(n=122) Media/DS
Edad (en años) 48.5 + 10.9 47 + 10 47.7 + 10.4
IMC (Kg/m2) 29.5 + 4.6 29.0 + 6.5 29.2 + 5.7
Cc (cm) 101.9 + 10.6 94.3 + 14.2 97.8 + 13.2
Peso (Kg) 88.0 + 17.9 75.0 + 16.7 80.9 + 18.4
Talla (cm) 1.71 + .051 1.60 + .065 1.65 + .081
Fuente: cuestionario
Nota: IMC, Índice de Masa Corporal. Cc, circunferencia de cintura
Gráfica 1. Percepción de su peso en los PTC de la UABC, Campus Mexicali, 2012 n=225
Fuente: Tabla Percepción de su peso en los PTC de la UABC, Campus Mexicali, 2012
Bajo Normal Excedido Muy excedido
2.90%
24.30%
64.10%
8.70%
1.60%
24.60%
56.60%
17.20%
Hombre Mujer
34
CAPÍTULO V
DISCUSIÓN DE RESULTADOS, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
35
DISCUSIÓN DE RESULTADOS
En esta sección, al ir describiendo los resultados, es conveniente mencionar la
forma en que los datos obtenidos se comparan con los de otros autores, si están de
acuerdo o no con ellos y el por qué se piensa que fueron diferentes. Simultáneamente es
conveniente ir relacionando e integrando los hallazgos con los aspectos correspondientes
y de esta manera enriquecer el conocimiento con el aporte de nuevos conceptos que se
originen del trabajo de investigación realizado.
La riqueza de un trabajo de investigación la proporcionan los datos numéricos y la
discusión de los mismos. La discusión es lo nuevo que sobre el tema aportará el trabajo;
es aquí donde el autor presentará sus teorías sobre el por qué de sus resultados, y podrá
especular sobre los mecanismos que se desencadenaron e intervinieron para que su
hipótesis fuera aceptada o rechazada. Toda la discusión se basa en el grado de
conocimiento del autor sobre el tema central del trabajo y sobre los temas relacionados
con el mismo.
36
CONCLUSIONES
El propósito en esta sección es informar al lector acerca de cómo se logró el
objetivo o los objetivos planteados, la comprobación de la hipótesis y encontrar el
contraste entre el marco teórico y los resultados del estudio.
Todo análisis tiene tres posibilidades, la primera es que los resultados respalden
las expectativas que se tenían; la segunda es que no exista relación entre las
expectativas y los resultados, y la tercera es que la relación existente sea del todo
diferente a la que se suponía. Por lo tanto, cualquier resultado será parte de las
conclusiones y deberá de asumirse. Las conclusiones se desprenden de los resultados de
la investigación.
Es aconsejable incluir en las conclusiones el siguiente orden:
1.- La respuesta global del problema, es el producto del análisis de los resultados de la
información recopilada.
2.- Logro y descripción de los objetivos planteados.
3.- La comprobación o rechazo de las hipótesis que se hayan formulado.
4.- El contraste entre el marco teórico y los resultados de la investigación.
5.- Las limitaciones o condiciones específicas que hayan obstaculizado la investigación de
alguna manera.
6.- Conclusiones adicionales a las que se haya llegado, aún si éstas no concuerdan con
los objetivos planteados. Estas conclusiones pueden ser la base para investigaciones
futuras y tal vez sea conveniente incluirlas en la sección de recomendaciones.
37
RECOMENDACIONES
Las recomendaciones son los deseos e inquietudes relacionados con el problema
de la investigación, las cuales surgieron durante y después de realizar la investigación. Se
sugiere dedicar una sección especial ya que, al igual que las conclusiones, son
importantes.
Las recomendaciones deben de ser el resultado de un análisis consciente y
reflexivo sobre el proyecto realizado. En el párrafo final se especifica en qué radica la
contribución del trabajo y de qué manera habrá de emplearse para que los conocimientos
obtenidos sean útiles a la problemática planteada o, en algunos casos, a los métodos de
estudio.
38
REFERENCIAS Y BIBLIOGRAFÍA
Para este apartado se seguirán las Normas de Vancouver, ver anexo..
39
SEGUNDA PARTE
ESPECIFICACIONES GENERALES
40
ESPECIFICACIONES GENERALES PARA LA PRESENTACIÓN FÍSICA EN PAPEL
Márgenes
Los márgenes serán los siguientes:
Margen superior 2 cm.
Margen inferior 2 cm.
Margen izquierdo 4 cm.
Margen derecho 2 cm.
Espacios
El texto se hará con interlineado de 1.5 con las siguientes excepciones:
Espacio simple en notas y citas textuales.
Después de títulos de capítulos o secciones se usará doble espacio.
Referencias y bibliografía se harán con espacio simple.
Espacio simple en Índices de tablas, gráficas y figuras.
Entre el texto, la tabla, gráfica o figura, se dará doble espacio.
Dentro de la tabla en espacio simple.
Letras
Fuente tipo Arial 11, no usar letras cursivas excepto en palabras cuyo origen sea
de idioma diferente al español.
El mismo tipo de letra para numerar las tablas, gráficas o figuras.
En las tablas el tamaño de letra puede ser de 10, hasta 8 según sea el caso, por
ejemplo en la operacionalización de variables.
Usar el mismo tipo de letra para todo el manuscrito incluyendo las páginas
preliminares, las referencias bibliográficas y los anexos.
Tablas, gráficas y figuras
El título de la tabla o gráfica deberá ser lo suficientemente explícito, el cual deberá
contener: el qué, cómo, dónde y cuándo; siempre agregando el tamaño de n=
(cuando este sea el caso).
Cada columna de la tabla llevará un título breve. Todas las abreviaturas no
estándar que se usen en las tablas serán explicadas en notas a pie de tabla. Para
41
las notas a pie de tabla se utilizarán los símbolos siguientes, en el orden que se
muestran: * † ‡ § || ¶ ** †† ‡‡. §§, ||||, y así sucesivamente.
Serán identificadas las medidas estadísticas de dispersión tales como la
desviación estándar.
Cada tabla, gráfica o figura, deberá ser mencionada en el texto.
Las gráficas son aquellas que exhiben datos cuantitativos y pueden ser de barras,
sectores, etc.
Las figuras son cualquier tipo de ilustración distintas a las tablas y gráficas como:
diagrama, fotografía, dibujo u otro tipo de representación.
La orientación de las tablas, gráficas y figuras será vertical. De manera
excepcional será en orientación horizontal, respetando los márgenes cuando el
contenido de las mismas corresponda a una hoja completa, quedando el título en
el margen de encuadernación.
Cuerpo del texto
1. Imprimir solamente en un lado de la hoja.
2. Iniciar cada capítulo en una página nueva.
3. Centrar, usar mayúsculas y negritas en los títulos al inicio de cada apartado (por
ejemplo: RESUMEN, CAPÍTULOS, ANEXOS y BIBLIOGRAFÍA). No usar
mayúsculas para los subtemas de los capítulos.
4. Iniciar el texto después de dos espacios debajo del título.
5. Usar sangría para cada párrafo nuevo.
6. Al momento de citar o parafrasear al autor original, o si se ha extraído la idea de
otro trabajo, se debe de indicar la fuente (cita bibliográfica), colocando el apellido
del autor y el año de publicación, esto dentro del texto. Ejem. García de Lorenzo4,
o bien García de Lorenzo en 2009 expreso que……4
7. Dejar un espacio entre párrafos.
8. No hacer párrafos extensos (no más de 12 renglones) ni pequeños (menos de
cuatro renglones).
9. Asegurarse de que los términos sean exactamente iguales en el texto y en los
índices.
10. No dejar líneas aisladas al final o al inicio de la página (viudas y huérfanos).
Escriba por lo menos dos líneas al inicio o al final de cada párrafo en la parte
superior o en la parte inferior de la página.
11. Asegurar una alta calidad de impresión del trabajo.
42
12. No separar los párrafos de referencias en la bibliografía. Cada referencia debe
estar escrita completamente en una página.
13. Separar sílabas siguiendo estrictamente las reglas gramaticales.
14. Las tablas, gráficas y figuras sólo en caso excepcional podrán ser presentadas
horizontalmente, respetando los márgenes indicados anteriormente.
15. La numeración de temas y subtemas clarifica la secuencia, importancia e
interrelación existente entre los mismos. Utilizar números arábigos. Los títulos de
los temas y subtemas, hasta el segundo nivel de jerarquía, van en negritas.
Posteriormente sigue la numeración correspondiente, pero sin negritas.
Fórmulas
1. Puede usarse un estilo de letra diferente al del texto para las fórmulas.
2. Pueden numerarse las fórmulas a través del escrito si se considera pertinente.
Páginas
1. Numerar todas las páginas, incluyendo las tablas, ilustraciones y anexos.
2. Colocar los números de páginas en el centro del margen inferior. Las páginas en
las que aparecen cuadros y gráficas también deben numerarse y su disposición
(vertical u horizontal) no debe alterar la posición del número de página.
3. No numerar las páginas preliminares: contraportada, firmas, dedicatoria y
agradecimientos. Se identifican como páginas i, ii, iii y iv.
4. No utilizar la palabra "página" antes de la numeración de las páginas.
5. Utilizar el mismo tipo de letra para todos los números de página.
Presentación del trabajo
1. No tachar ninguna parte del texto.
2. No hacer correcciones con pluma o lápiz.
3. Si se hacen correcciones en alguna página del manuscrito, asegurarse de que la
página nueva cumpla con los estándares de formato que se han utilizado.
4. No utilizar correctores líquidos para máquina de escribir.
Empastado
Tapas de cartón forrado en vinilo, color negro.
Letras doradas.
Tamaño carta.
43
Las tapas llevan la misma información de la contraportada y dispuesta de igual
modo.
El lomo del empastado deberá llevar el año, nombre del título de la tesis y autor,
ver Anexo 3
Anexos
En este apartado se incluyen los instrumentos utilizados, cartas de consentimiento
informado, entre otros.
44
TERCERA PARTE
REQUISITOS PARA PRESENTAR EXAMEN DE GRADO
45
REQUISITOS PARA PRESENTAR EXAMEN DE GRADO
Antecedentes:
Durante la formación del estudiante, el Comité de Tesis (CT) se conformó por el
director y codirector de tesis (si este estuviera asignado) y por dos profesores (sinodales)
con grado de maestría o doctorado.
El director de tesis propone a los miembros del CT ante el Comité de Estudios de
Postgrado (CEP), el cual queda conformado cuando se registra el proyecto en la
Coordinación de Posgrado e Investigación de la Facultad de Enfermería.
Proceso para la presentación del Examen de Grado
El estudiante deberá iniciar el proceso administrativo previa revisión y autorización
del trabajo de tesis por su director y codirector de tesis, que incluye los siguientes pasos:
1. El tesista solicita al Departamento de Gestión Escolar el certificado de calificaciones,
con anticipación (tres meses antes de presentar examen de grado), debiendo cumplir
los requisitos especificados. (Anexo 8)
2. El tesista deberá entregar la tesis terminada a revisión a su director y codirector de
tesis, los cuales tendrán una semana para la revisión y entregar observaciones al
estudiante, el cual deberá atenderlas y regresar el documento de nuevo para su
aprobación.
3. El director y codirector de tesis tendrán una semana para la nueva revisión y
extenderán oficio de aprobación al CT cuando estén completamente satisfechos de la
calidad del trabajo en cuanto a contenido y forma; el documento deberá de sujetarse
al Manual de Lineamientos para la elaboración de tesis.
4. El CT entrega contará con una semana para la revisión y entrega de carta de
aceptación, si este es el caso (Anexo 6) al Coordinador del Programa de Maestría en
Ciencias de la Salud (CPMCS) y de esta manera se concluye el proceso de
Dictamen de Evaluación de Tesis. Se tendrá presente que dicho proceso será
atendido en un lapso aproximado de un mes.
46
Posteriormente:
5. El CPMCS, entrega copia de la carta de Dictamen de Evaluación de Tesis para
sustentar el examen de grado al tesista. (Anexo 6). De igual manera, se entrega Carta
de Votos Aprobatorios para recabar la firma de su director, codirector (si es el caso) y
sinodales.
6. El sustentante al haber presentado toda la documentación (Anexo 8), solicita fecha de
examen de grado (Anexo 9) al CPMCS.
7. El sustentante deberá regresar al CPMCS la Carta de Votos Aprobatorios con todas
las firmas correspondientes, la cual se integrará en su tesis. Deberá entregar siete
ejemplares impresos de su trabajo junto con dos copias en formato digital (CD): Un
trabajo impreso para el director, codirector (si es el caso) y uno para cada sinodal (2),
uno para el CPMCS, uno para biblioteca y uno para el sustentante.
8. El CPMCS otorgará al sustentante oficios de invitación para entregar al CT e
integrantes del Comité de Estudios de Posgrado para su participación en el acto
protocolario de defensa de la tesis por parte del sustentante.
9. Presentación del examen de grado.
10. Presentarse al examen con vestimenta formal ejecutiva (Mujeres: falda o pantalón con
saco. Hombres: traje o pantalón con saco y corbata).
11. El examen de grado será en la fecha, hora y lugar establecido, de la siguiente manera:
a. El examen dará inicio con la presentación de su tesis, la cual deberá de ser de
20 minutos y podrá ser abierta.
b. Al terminar con la presentación, se procederá a las preguntas para la defensa
de la tesis, la cual será cerrada.
c. El sustentante, al terminar el proceso de preguntas sale del aula para la
deliberación por parte del CT.
d. Ya tomado el acuerdo se solicita al sustentante y concurrencia entrar para dar
el veredicto y proceder a la firma de actas y toma de protesta, en su caso.
47
12. Posteriormente el CPMCS envía al Departamento de Gestión Escolar los documentos
firmados del Examen de Grado, quedando copia en la Coordinación de Maestría en
Ciencias de la Salud.
13. El trámite para la obtención del Título de Grado se llevará a cabo por el egresado en el
Departamento de Gestión Escolar (tres meses aproximadamente). (Anexo 10)
48
CUARTA PARTE
GLOSARIO
49
GLOSARIO
Coordinador de Programa de Maestría en Ciencias de la Salud. Responsable de
coordinar, supervisar y evaluar los procesos correspondientes al Programa
Educativo a su cargo.
Tutor. Es un profesor con estudios de posgrado en los niveles de maestría o
doctorado, especializado en alguna de las tres áreas declaradas por los cuerpos
académicos de la Institución, que tiene a su cargo la dirección y supervisión del
trabajo de tesis.
Comité de Estudios de Posgrado. Es un comité conformado por al menos tres
integrantes, uno de los propietarios será designado asesor del trabajo. La función
del Comité es dictaminar acerca de las propuestas de trabajo, supervisar la
elaboración de las mismas y evaluar el trabajo final hasta que éste haya cumplido
con los requisitos establecidos para su aprobación.
Comité de Tesis. El Comité de Tesis (CT) que está asociado a las líneas de
investigación que se proponen para el programa de maestría, estará conformado
por el director de tesis del alumno y por dos profesores (sinodales) con maestría o
doctorado para el programa de maestría de la UABC.
Cuerpo Académico. Integrado por un grupo de profesores de tiempo completo que
comparten una misma LGAC con fines comunes en la generación del
conocimiento o en la aplicación innovadora del mismo y que colaboran entre sí
para desarrollar temas de interés.
Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento. Serie coherente de
proyectos, actividades o estudios que profundizan en el conocimiento como
producto de la investigación básica y aplicación con un conjunto de objetivos y
metas de carácter académico en temas disciplinares o multidisciplinares. Conlleva
aplicaciones innovadoras en beneficio de la sociedad.
50
EJEMPLOS DE LAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS, ESTILO VANCOUVER
Nota: Los Requisitos de Uniformidad (Normas Vancouver 20) contienen 41
ejemplos de diferentes documentos que pueden utilizarse como referencias bibliográficas (Ejemplos disponibles en la National Library of Medicine-NLM). También pueden consultarse en las siguientes direcciones: http://bvs.sld.cu/revistas/recursos/Vancouver%202007.pdf Artículos de Revistas: 1. Artículo estándar
Autor/es*. Título del artículo. Abreviatura** internacional de la revista, año; volumen (número***): página inicial-final del artículo. Medrano MJ, Cerrato E, Boix R, Delgado-Rodríguez M. Factores de riesgo cardiovascular en la población española: metaanálisis de estudios transversales. Med Clin (Barc). 2005; 124(16): 606-12. * Si los autores fueran más de seis, se mencionan los seis primeros seguidos de la abreviatura et al. (Nota: la National Library of Medicine en la base de datos Medline incluye todos los autores). ** Las abreviaturas internacionales pueden consultarse en “Journals Database” de PubMed. Las españolas en el Catálogo C17 o bien en el DREV de la BVS del Instituto de Salud Carlos III y en la base de datos de Revistas de Biomedicina del IHCD de Valencia. *** El número y el mes es optativo si la revista dispone de una paginación continua a lo largo del volumen. Incorporación opcional de número de identificación único de bases de datos en la referencia: La mayoría de bases de datos o documentos electrónicos incorpora un número de identificación unívoco en cada referencia (PubMed: PMID; Cocrhane Library:CD;DOI), que pueden incorporarse a la referencia bibliográfica para su perfecta identificación. López-Palop R, Moreu J, Fernández-Vázquez F, Hernández Antolín R; Working Group on Cardiac Catheterization and Interventional Cardiology of the Spanish Society of Cardiology. Registro Español de Hemodinámica y Cardiología Intervencionista. XIII. Informe Oficial de la Sección de Hemodinámica y Cardiología Intervencionista de la Sociedad Española de Cardiología (1990-2003). Rev Esp Cardiol. 2004; 57(11): 1076-89. Citado en PubMed PMID 15544757. The Cochrane Database of Systematic Reviews 1998, Issue 3 [base de datos en Internet].Oxford: Update Software Ltd; 1998- [consultado 28 de diciembre de 2005]. Wilt T, Mac Donald R, Ishani A, Rutks I, Stark G. Cernilton for benign prostatic hyperplasia. Disponible en: http://www.update-software.com/publications/cochrane/. Citado en Cochrane Library CD001042.
51
Alfonso F, Bermejo J, Segovia J. Revista Española de Cardiología 2004: actividad, difusión internacional e impacto científico. Rev Esp Cardiol. 2004; 57(12): 1245-9. DOI10.1157/13069873. Más de seis autores: Si los autores fueran más de seis, se mencionan los seis primeros seguidos de la abreviatura et al. Sosa Henríquez M, Filgueira Rubio J, López-Harce Cid JA, Díaz Curiel M, Lozano Tonkin C, del Castillo Rueda A et al. ¿Qué opinan los internistas españoles de la osteoporosis?. Rev Clin Esp. 2005; 205(8): 379-82. 2. Organización o equipo como autor Grupo de Trabajo de la SEPAR. Normativa sobre el manejo de la hemoptisis amenazante. Arch Bronconeumol 1997; 33: 31-40. 3. Autoría compartida entre autores y un equipo Jiménez Hernández MD, Torrecillas Narváez MD, Friera Acebal G. Grupo Andaluz para el Estudio de Gabapentina y Profilaxis Migrañosa. Eficacia y seguridad de la gabapentina en el tratamiento preventivo de la migraña. Rev Neurol. 2002; 35: 603-6. 4. No se indica autor 21st century heart solution may have a sting in the tail. BMJ. 2002; 325(7357):184. 5. Artículo en otro idioma distinto del inglés* Nota: Los artículos deben escribirse en su idioma original si la grafía es latina. La Biblioteca Nacional de Medicina de USA, y su base de datos Medline, traducen el título al inglés y lo pone entre corchetes, seguido de la abreviatura de la lengua original. El título original del artículo, siempre que sea una grafía latina, puede visualizarse en la opción de “Display” seleccionando “Medline”. Figura precedido de la abreviatura TT. Sartori CA, Dal Pozzo A, Balduino M, Franzato B. Exérèse laparoscopique de l´angle colique gauche. J Chir (Paris). 2004; 141: 94-105. 6. Suplemento de un volumen Plaza Moral V, Álvarez Gutiérrez FJ, Casan Clará P, Cobos Barroso N, López Viña A, Llauger Rosselló MA et al. Comité Ejecutivo de la GEMA. Guía Española para el Manejo del Asma (GEMA). Arch Bronconeumol. 2003; 39 Supl 5: 1-42. 7. Suplemento de un número Glauser TA. Integrating clinical trial data into clinical practice. Neurology. 2002; 58 (12 Suppl 7): S6-12. 8. Parte de un volumen Abend SM, Kulish N. The psychoanalytic method from an epistemological viewpoint. Int J Psychoanal. 2002; 83(Pt 2): 491-5. 9. Parte de un número
52
Ahrar K, Madoff DC, Gupta S, Wallace MJ, Price RE, Wright KC. Development of a large animal model for lung tumors. J Vasc Interv Radiol. 2002; 13(9 Pt 1): 923-8. 10. Número sin volumen Fleta Zaragozano J, Lario Elboj A, García Soler S, Fleta Asín B, Bueno Lozano M, Ventura Faci P et al. Estreñimiento en la infancia: pauta de actuación. Enferm Cient. 2004;(262-263): 28-33. 11. Sin número ni volumen Outreach: bringing HIV-positive individuals into care. HRSA Careaction. 2002 Jun:1-6. 12. Paginación en número romanos Chadwick R, Schuklenk U. The politics of ethical consensus finding. Bioethics. 2002;16(2): III-V. 13. Indicación del tipo de artículo según corresponda Rivas Otero B de, Solano Cebrián MC, López Cubero L. Fiebre de origen desconocido y disección aórtica [carta]. Rev Clin Esp. 2003;203;507-8.Castillo Garzón MJ. Comunicación: medicina del pasado, del presente y del futuro[editorial]. Rev Clin Esp. 2004;204(4):181-4. Vázquez Rey L, Rodríguez Trigo G, Rodríguez Valcárcel ML, Verea Hernando H. Estudio funcional respiratorio en pacientes candidatos a trasplante hepático [resumen]. Arch Bronconeumol. 2003; 39 supl. 2:29-30 14. Artículo que contiene una retractación Retraction of "Biotransformation of drugs by microbial cultures for predicting mammalian drug metabolism". Biotechnol Adv.2004;22(8):619. Retractación de *:Srisilam K, Veeresham C. Biotechnol Adv. 2003 Mar;21(1):3-39. 15. Artículo objeto de retractación Srisilam K, Veeresham C. Biotransformation of drugs by microbial cultures for predicting mammalian drug metabolism Biotechnol Adv. 2003 Mar;21(1):3-39. Rectractación en*: Moo-Young M. Biotechnol Adv. 2004 ;22(8):617. Murray E, Burns J, See TS, Lai R, Nazareth I. Interactive Health Communication Applications for people with chronic disease. Cochrane Database Syst Rev. 2004 Oct18;(4):CD004274. Retractación en: Cochrane Database Syst Rev.2004;(4):CD004274.Citado en PubMed; PMID 15495094. 16. Artículo reeditado con correcciones Mansharamani M, Chilton BS. The reproductive importance of P-type ATPases. Mol Cell Endocrinol. 2002; 188(1-2): 22-5. Corregido y vuelto a publicar en*:Mol Cell Endocrinol. 2001; 183(1-2): 123-6.
53
17. Artículo sobre el que se ha publicado una fe de erratas Malinowski JM, Bolesta S. Rosiglitazone in the treatment of type 2 diabetes mellitus: a critical review. Clin Ther 2000; 22(10): 1151-68; discusión 1149-50. Fe de erratas en: Clin Ther. 2001; 23(2): 309. 18. Artículo publicado electrónicamente antes que en versión impresa Nota: Las citas Epub ahead of print, son referencias enviadas a PubMed por los editores de revistas que se publican en primera instancia on-line, adelantándose a la edición en papel. Posteriormente, cuando se publica en formato impreso, la referencia se modifica apareciendo los datos de la edición impresa, seguida de la electrónica Epub. Ejemplo de una referencia en PubMed publicada en edición electrónica y posteriormente cuando se publica impresa. Sait KH, Ashour A, Rajabi M. Pregnancy outcome in non-gynecologic cancer. Arch Gynecol Obstet. 2004 Jun 2 [Epub ahead of print]. Sait KH, Ashour A, Rajabi M. Pregnancy outcome in non-gynecologic cancer. Arch Gynecol Obstet. 2005 Apr; 271(4): 346-9. Epub 2004 Jun 2. Libros y Otras Monografías 19. Autores individuales Autor/es.Título del libro. Edición. Lugar de publicación: Editorial; año. Jiménez Murillo L, Montero Pérez FJ. Compendio de Medicina de Urgencias: guía terapéutica. 2ª ed. Madrid: Elsevier; 2005. Nota: La primera edición no es necesario consignarla. La edición siempre se pone en números arábigos y abreviatura: 2ª ed. Si la obra estuviera compuesta por más de un volumen, debemos citarlo a continuación del título del libro Vol. 3. 20. Director(es), compilador(es) como autor Espinás Boquet J. coordinador. Guía de actuación en Atención Primaria. 2ª ed. Barcelona: Sociedad Española de Medicina; 2002. Teresa E de, editor. Cardiología en Atención Primaria. Madrid: Biblioteca Aula Médica; 2003. Nota: En la edición original figura “Editor” término inglés que se refiere al Editor Literario. En español éste término debe traducirse como Director (de una revista) o Director, Compilador o Coordinador (de un libro). En español es frecuente que se utilice de manera incorrecta (anglicismo) el término inglés “Editor” como sinónimo de Director o Coordinador. Si figurase ese término, lo conservaríamos. 21. Autor(es) y editor(es) Breedlove GK, Schorfheide AM. Adolescent pregnancy. 2ª ed. Wieczorek RR, editor. White Plains (NY): March of Dimes Education Services; 2001.
54
Autor/es. Título del informe. Lugar de publicación: Organismos/Agencia editora; año. Número o serie identificativa del informe.
22. Organización como autor Comunidad de Madrid. Plan de Salud Mental de la Comunidad de Madrid 2003-2008. Madrid: Comunidad de Madrid, Consejería de Sanidad; 2002. American Psychiatric Association. Guías clínicas para el tratamiento de los trastornos psiquiátricos. Barcelona: Ars MEDICA; 2004. 23. Capítulo de libro Autor/es del capítulo. Título del capítulo. En*: Director/Coordinador/Editor del libro. Título del libro. Edición. Lugar de publicación: Editorial; año. página inicial-final del capítulo. Mehta SJ. Dolor abdominal. En: Friedman HH, coordinador. Manual de Diagnóstico Médico. 5ª ed. Barcelona: Masson; 2004. p.183-90. 24. Actas de congresos Segundo Congreso Nacional de la Asociación Española de Vacunología. Las Palmas de Gran Canaria; 13-15 de Noviembre 2003. Madrid: Asociación Española de Vacunología;2003. 25. Comunicación presentada a un congreso Autor/es de la Comunicación/Ponencia. Título de la Comunicación/Ponencia. En:Título oficial del Congreso. Lugar de Publicación: Editorial; año. página inicial-final de la comunicación/ponencia. Castro Beiras A, Escudero Pereira J. El Área del Corazón del Complejo Hospitalario “Juan Canalejo”. En: Libro de Ponencias: V Jornadas de Gestión y Evaluación de Costes Sanitarios. Bilbao; Ministerio de Sanidad y Consumo, Gobierno Vasco; 2000.p. 12-22. Nota: Esta misma estructura se aplica a Jornadas, Simposios, Reuniones Científicas etc. 26. Informe científico o técnico Organización Mundial de la Salud. Factores de riesgo de enfermedades cardiovasculares: nuevas esferas de investigación. Informe de un Grupo Científico de la OMS. Ginebra: OMS; 1994. Serie de Informes Técnicos: 841. Patrocinado por un organismo o institución: Ahn N, Alonso Meseguer J, Herce San Miguel JA. Gasto sanitario y envejecimiento. Madrid: Fundación BBVA; 2003. Documentos de trabajo:7. 27. Tesis Doctoral
Autor. Título de la tesis [tesis doctoral]*. Lugar de publicación: Editorial; año.
55
Autor del artículo*. Título del artículo. Nombre del periódico** . Día mes año; Sección***: página (columna)****.
Muñiz Garcia J. Estudio transversal de los factores de riesgo cardiovascular en población infantil del medio rural gallego [tesis doctoral]. Santiago: Servicio de Publicacións e Intercambio Científico, Universidade de Santiago; 1996. 28. Patente
Joshi RK, Strebel HP, inventores; Fumapharm AG, titular. Utilización de derivados de ácido fumárico en la medicina de trasplante. Patente Europea. ES 2195609T3. BOPI 1-12- 2003. Otros trabajos publicados 29. Artículo de periódico * Autor del artículo (si figurase). ** Los nombres de periódicos no se facilitan abreviados. *** Si existiera identificada como tal. **** Si aparece identificada. Carrasco D. Avalado el plazo de cinco años para destruir parte de la HC. Diario Médico. Viernes 23 de julio de 2004; Normativa: 8. Espiño I. ¿Le va mejor al paciente que participa en un ensayo clínico?. El Mundo sábado 31 de enero de 2004. Salud: S6 (Oncología). 30. Material audiovisual Autor/es. Título de la videocinta [videocinta]. Lugar de edición: Editorial; año. Aplicable a todos los soportes audiovisuales. Borrel F. La entrevista clínica. Escuchar y preguntar. [video] Barcelona: Doyma; 1997. 31. Documentos legales Leyes/Decretos/Ordenes…. Título de la ley/decreto/orden... (Nombre del Boletín Oficial, número, fecha de publicación) Ley aprobada. Estatuto Marco del personal estatutario de los servicios de salud. Ley 55/2003 de 16 de diciembre. Boletín Oficial del Estado, nº 301, (17-12-2003). Orden. Orde do 7 de xullo de 2004 pola que se crea a Comisión de Coordinación de Calidad e da Consellería de Sanidade e do Servizo Galego de Saúde. Diario Oficial de Galicia, nº 138,(19 de xullo de 2004). Proyecto de Ley no promulgado. Proyecto de Ley. Ordenación de las profesiones sanitarias. Boletín Oficial de las Cortes Generales. Congreso de los Diputados, (23 de mayo de 2003). Jurisprudencia. Recursos de inconstitucionalidad 3540/96, 1492/97 y 3316/97 (acumulados). Promovidos por el Presidente del Gobierno frente a la Ley de Extremadura 3/1996, de 25 de junio, de atención farmacéutica, y la Ley de Castilla-La Mancha 4/1996, de 26 de diciembre, de
56
ordenación del servicio farmacéutico; y por el Consejo de Gobierno de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha contra la Ley 16/1997, de 25 de abril, de regulación de los servicios de las oficinas de farmacia. Sala del Tribunal Constitucional 109/2003, de 5 de junio de 2003. Boletín Oficial del Estado, nº 156, (1 Julio 2003). 32. Mapa Nombre del mapa [tipo de mapa]. Lugar de publicación: Editorial; año. Sada 21-IV (1 a 8) [mapa topográfico]. Madrid: Ministerio de Obras Públicas y Urbanismo, Dirección General del Instituto Geográfico Nacional; 1991. 33. Diccionarios y obras de consulta Dorland Diccionario Enciclopédico Ilustrado de Medicina. 28ª ed. Madrid: McGraw- Hill, Interamericana; 1999. Afasia; p. 51. Material no publicado 34. En prensa
Nota: NLM prefiere "de próxima aparición"(en inglés: forthcoming) porque no todos los temas serán publicados. Leshner AI. Molecular mechanisms of cocaine addiction. N Engl J Med. En prensa 1997. Material electrónico 35. CD-ROM
Autor/es. Título [CD-ROM]. Edición. Lugar: Editorial; año. Best CH. Bases fisiológicas de la práctica médica [CD-ROM]. 13ª ed. Madrid: Editorial Médica Panamericana; 2003. Nota: Este ejemplo es aplicable a otros soportes: DVD, Disquete… Se le puede añadir el tipo de documento [Monografía en CD-ROM], [Revista en CD-ROM]. 36. Artículo de revista en Internet
Autor/es del artículo. Título del artículo. Nombre de la revista [revista en Internet]* año [fecha de consulta]**; volumen (número): [Extensión/páginas***]. Dirección electrónica. Francés I, Barandiarán M, Marcellán T, Moreno L. Estimulación psicocognoscitiva en las demencias. An Sist Sanit Navar [revista en Internet]* 2003 septiembre-diciembre. [acceso 19 de octubre de 2005]; 26(3). Disponible en: http://www.cfnavarra.es/salud/anales/textos/vol26/n3/revis2a.html * Puede sustituirse por: [Revista on-line], [Internet], [Revista en línea] ** [acceso….], [consultado…], [citado…] *** Si constasen. 37. Monografía en Internet
57
Autor/es o Director/Coordinador/Editor. Título [monografía en Internet]*. Edición. Lugar de publicación: Editor; año [fecha de consulta]. Dirección electrónica. Moraga Llop FA. Protocolos diagnósticos y terapéuticos en Dermatología Pediátrica. [monografía en Internet] *. Madrid: Asociación Española de Pediatría; 2003 [acceso 19 de diciembre de 2005]. Disponible en: http://www.aeped.es/protocolos/dermatologia/index.htm Zaetta JM, Mohler ER, Baum R. Indications for percutaneous interventional procedures in the patient with claudication. [Monografía en Internet]. Walthman (MA): UpToDate; 2005 [acceso 30 de enero de 2006]. Disponible en: http://www.uptodate.com/ * Puede sustituirse por: [Monografía en línea], [Internet], [Libro en Internet]. Ejemplo de citación recomendado por Uptdate: Zaetta, JM, Mohler, ER, Baum, R. Indications for percutaneous interventional procedures in the patient with claudication. In: UpToDate, Rose, BD (Ed), UpToDate, Waltham, MA, 2005. 38. Sede Web o Página principal de inicio de un sitio Web Nota: Una página de inicio se define como la primera página de una sede Web. Autor/es. Título [sede Web]*. Lugar de publicación: Editor; Fecha de publicación [fecha de actualización; fecha de acceso]. Dirección electrónica. Fisterra.com, Atención Primaria en la Red [sede Web]. La Coruña: Fisterra.com; 1990- [actualizada el 3 de enero de 2006; acceso 12 de enero de 2006]. Disponible en:http://www.fisterra.com * Puede sustituirse por: [Página principal en Internet], [Internet], [Página de inicio en Internet], [Homepage], [Sede Web] 39. Parte de una página de un sitio o sede Web Título de la página [sede Web]*. Lugar de publicación: Editor; Fecha de publicación [fecha de actualización/revisión; fecha de acceso]. Título de la sección [número de páginas o pantallas]. Dirección electrónica. Medicina Interna de Galicia [sede Web]*. Lugo: Sociedad Gallega de Medicina Interna; 2005 [acceso 19 de diciembre de 2005]. De Pablo Casas M, Pena Río JL. Guía para la prevención de complicaciones infecciosas relacionadas con catéteres intravenosos. Disponible en: http://www.meiga.info/guias/cateteres.asp. American Medical Association [sede Web]*. Chicago: The Association; c1995-2002 [actualizado 5 de diciembre de 2005; acceso 19 de diciembre de 2005]. AMA Office of Group Practice Liaison; [aproximadamente 2 pantallas]. Disponible en: http://www.amaassn.org/ama/pub/category/1736.html. Uptodate. Smith CCh. Idiopathic hyperhidrosis [sede Web]. May 17, 2005 May 17, 2005. Uptodate Waltham, Massachusetts. http://www.uptodate.com/ * Puede sustituirse por: [Página principal en Internet], [Internet], [Página de inicio en Internet], [Homepage], [Sede Web].
58
40. Base de datos en Internet Institución/Autor. Título [base de datos en Internet]*. Lugar de publicación: Editor; Fecha de creación, [fecha de actualización; fecha de consulta]. Dirección electrónica. * Puede sustituirse por: [Base de datos en línea], [Internet], [Sistema de recuperación en Internet]. - Base de datos abierta (en activo): Cuiden [base de datos en Internet]. Granada: Fundación Index [actualizada en abril 2004; acceso 19 de diciembre de 2005]. Disponible en: http://www.doc6.es/index/ PubMed [base de datos en Internet]. Bethesda: National Library of Medicine; 1966- [fecha de acceso 19 de diciembre de 2005]. Disponible en: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/PubMed/ Who's Certified [base de datos en Internet]. Evanston (IL): The American Board of Medical Specialists. c2000 [acceso 19 de diciembre 2005]. Disponible en: http://www.abms.org/newsearch.asp - Base de datos cancelada: Jablonski S. Online Multiple Congential Anomaly/Mental Retardation (MCA/MR) Syndromes [base de datos en Internet]. Bethesda (MD): National Library of Medicine (US). c1999 [actualizada el 20 de noviembre de 2001; acceso 19 de diciembre de 2005]. Disponible en: http://www.nlm.nih.gov/mesh/jablonski/syndrome_title.html 41. Parte de una base de datos en Internet MeSH Browser [base de datos en Internet]. Bethesda (MD): National Library of Medicine (US); 2002- [acceso 19 de diciembre de 2005]. Meta-analysis; unique ID D015201 [aproximadamente 3 pantallas]. Disponible en: http://www.nlm.nih.gov/mesh/MBrowser.html. Ficheros actualizados semanalmente. The Cochrane Database, Issue 3, 2004. [base de datos en Internet]. Oxford: Update Software Ltd; 1998- [fecha de consulta 17 de agosto de 2005]. Cranney A, Welch V, Adachi JD, Guyatt G, Krolicki N, Griffith L, Shea B, Tugwell P, Wells G. Etidronate for treating and preventing postmenopausal osteoporosis (Cochrane Review) [aproximadamente 2 pantallas]. Disponible en: http://www.updatesoftware. com/cochrane/. Nota: La Biblioteca Cochrane Plus ofrece una recomendación de citación de sus documentos: Cranney A, Welch V, Adachi JD, Guyatt G, Krolicki N, Griffith L, Shea B, Tugwell P, Wells G. Etidronato para el tratamiento y la prevención de la osteoporosis postmenopáusica (Revisión Cochrane traducida). En: La Biblioteca Cochrane Plus, 2005 Número 4. Oxford: Update Software Ltd. Disponible en: http://www.update-software.com. (Traducida de The Cochrane Library, 2005 Issue 4. Chichester, UK: John Wiley & Sons, Ltd.). También en la Cochrane Library, incluye una recomendación en cada referencia de la manera cómo debe citarse:
59
Cranney A, Adachi JD, Griffith L, Guyatt G, Krolicki N, Robinson VA, Shea BJ, Wells G. Etidronate for treating and preventing postmenopausal osteoporosis. The Cochrane Database of Systematic Reviews 2001, Issue 3. Art. No.: CD003376. DOI: 10.1002/14651858.CD003376.
60
ANEXOS
61
ANEXO 1
ÍNDICE PARA LA TESIS EN ESTUDIOS CUANTITATIVOS
Contraportada
Carta de dictamen de evaluación del documento de tesis para sustentar el
examen de grado
Agradecimientos iii
Dedicatorias iv
Abreviaturas v
Índice de tablas vi
Índice de figuras y gráficas vii
Resumen viii
Introducción ix
Capítulo I. 1
1.1 Antecedentes (situación actual de la problemática a estudiar, evidencias
en la literatura de la importancia del problema de estudio). 2
1.2 Planteamiento del problema. 3
1.3 Justificación del estudio. 5
1.4 Objetivos. 6
1.5 Hipótesis (en caso de ser necesario.) 7
1.6 Operacionalización de variables. 8
Capítulo II. Marco teórico (teorías respecto al objeto de estudio y
análisis crítico de la investigación realizada acerca del problema). 10
Capítulo III. Metodología. 11
3.1 Tipo de estudio. 12
3.2 Población, muestra, descripción de los participantes. 13
3.3 Instrumentos. 14
3.4 Procedimientos de recolección de datos.
15
3.5 Análisis de datos (tipo de programa estadístico utilizado y estadístico
empleado). 16
62
Capítulo IV. Resultados. 17
Descripción de los resultados de acuerdo con cada una de las preguntas
u objetivos de la investigación. 18
Capítulo V. Discusión de resultados, conclusiones y recomendaciones. 19
5.1 Discusión de resultados (contrastar los resultados obtenidos con la
teoría y otros estudios). 20
5.2 Conclusiones. 21
5.3 Recomendaciones. 22
Referencias Bibliográficas. 23
Anexos. 25
63
ANEXO 2
ÍNDICE PARA LA TESIS EN ESTUDIOS CUALITATIVOS
Contraportada
Carta de dictamen de evaluación del documento de tesis para sustentar el examen de
grado
Índice
Agradecimientos iv
Dedicatorias v
Abreviaturas vi
Índice de tablas y figuras vii
Resumen viii
Introducción ix
Capítulo I. 1
1.1 Antecedentes (situación actual de la problemática a estudiar, evidencias
en la literatura de la importancia del problema de estudio). 2
1.2 Planteamiento del problema. 3
1.3 Ejes temáticos. 4
1.4 Preguntas críticas. 5
1.5 Objetivos. 6
1.6 Justificación del estudio. 7
1.7 Delimitaciones y limitaciones del estudio. 8
Capítulo II. Marco teórico (Teorías respecto al objeto de estudio y
análisis crítico de la investigación realizada acerca del problema). 9
Capítulo III. Metodología. 10
3.1 Tipo de estudio. 11
3.2 Población, muestra, descripción de los participantes. 12
3.3 El papel del investigador. 13
3.4 Descripción del escenario y contexto en el que se llevará a cabo la
investigación. 14
3.5 Técnicas utilizadas. 15
64
3.6 Procedimientos de recolección de datos.
16
3.7 Procedimientos de análisis de datos. 17
Capítulo IV. Resultados (Descripción de los resultados de acuerdo con cada
uno de los ejes temáticos de la investigación). 18
Capítulo V. Discusión de resultados, conclusiones y recomendaciones 19
5.1 Discusión de resultados (Contrastar los resultados obtenidos con la
teoría y otros estudios). 20
5.2 Conclusiones. 21
5.3 Recomendaciones. 22
5.4 Referencias. 23
5.5 Apéndices.
24
5.6 Anexos. 25
65
ANEXO 3
PORTADA
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA
FACULTAD DE ENFERMERÍA, MEXICALI
TÍTULO
TESIS QUE PARA OBTENER EL GRADO DE:
MAESTRO EN CIENCIAS DE LA SALUD
SUSTENTA
NOMBRE
DIRECTOR DE TESIS
NOMBRE
CO DIRECTOR DE TESIS
NOMBRE
MEXICALI, B.C. MES 201
Año
Nom
bre
de la T
esi
s
Auto
r Escudo y letras doradas
Pastas duras color negro, tamaño carta
66
ANEXO 4
CONTRAPORTADA
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA
FACULTAD DE ENFERMERÍA, MEXICALI
TITULO
TESIS QUE PARA OBTENER EL GRADO DE:
MAESTRO EN CIENCIAS DE LA SALUD
SUSTENTA
NOMBRE
DIRECTOR DE TESIS
NOMBRE
CO DIRECTOR DE TESIS
NOMBRE
MEXICALI B.C. MES 201
67
ANEXO 5
SOLICITUD DE APROBACIÓN DE TESIS POR EL COMITÉ DE TESIS
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA
MEXICALI, B.C., A DE DE 201 .
NOMBRE COORDINADOR DEL PROGRAMA DE MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA SALUD FACULTAD DE ENFERMERÍA, U.A.B.C. P R E S E N T E.-
En cumplimiento a las disposiciones establecidas en el Manual de Titulación de la
Maestría en Ciencias de la Salud de la UABC, solicito al Comité de Tesis de la Faculta de
Enfermería de la UABC, la revisión y aprobación, en su caso, del trabajo de tesis (PONER
NOMBRE DEL TEMA), para obtener el grado de MAESTRO EN CIENCIAS DE LA
SALUD. Este tema pertenece a la línea de investigación (PONER EL NOMBRE DE LA
LÍNEA) del CA (PONER EL NOMBRE DEL CUERPO ACADÉMICO).
Atentamente Atentamente
___________________________ _______________________________
Nombre y firma del estudiante Nombre y firma del director de tesis
Original Coordinador del Programa de Maestría en Ciencias de la Salud. Ccp. Comité de Tesis de la Facultad de Enfermería. Ccp. Interesado
68
ANEXO 6
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA
FACULTAD DE ENFERMERÍA
CARTA DE DICTAMEN DE EVALUACIÓN DEL DOCUMENTO DE TESIS PARA
SUSTENTAR EL EXAMEN DE GRADO
MEXICALI, B.C., a,_____________________ de _____________________ de
201
Los abajo firmantes miembros del Comité de Titulación nombrado por el Comité de
Estudios de Posgrado de la Facultad de Enfermería y en respuesta a su solicitud para
revisar la tesis:
“TÍTULO DE LA TESIS”
Presentado por NOMBRE DEL ALUMNO para obtener el grado de Maestro en Ciencias
de la Salud, le comunicamos que el trabajo cumple con los requisitos de contenido y
presentación establecidos por este Comité, por lo tanto el dictamen que emitimos es de:
Aprobado
Por lo que puede proceder a la etapa de presentación y defensa del mismo.
Atentamente
Comité de Titulación
Nombre
________________________________
Director de Tesis
Nombre Nombre
_______________________________ _____________________________
Sinodal Sinodal
Original Coordinador del Programa de Maestría en Ciencias de la Salud. Ccp. Comité de Tesis de la Facultad de Enfermería. Ccp. Interesad
69
ANEXO 7
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA
FACULTAD DE ENFERMERÍA, MEXICALI
CARTA DE DICTAMEN DE VOTOS APROBATORIOS PARA SUSTENTAR EL
EXAMEN DE GRADO
Mexicali, B.C. a de 201.
Los abajo firmantes miembros del Comité de Titulación nombrado por el
Comité de Estudios de Posgrado de la Facultad de Enfermería, en respuesta a su
solicitud para revisar la tesis:
“XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX”
Presentado por XXXXXXXXXXXXXXXXXX para obtener el grado de
Maestro en Ciencias de la Salud, le comunicamos que el trabajo cumple con los
requisitos de contenido y presentación establecidos por este Comité, por lo tanto
el dictamen que emitimos es de:
APROBADO
Por lo que puede proceder a la etapa de presentación y defensa del mismo.
Atentamente
Comité de Titulación
__________________________
Director de Tesis
M.D.R.A. Rosa Icela Esparza Betancourt
_______________________
Secretaria
M.C. Gisela Ponce y Ponce de León
_______________________
Sinodal
70
ANEXO 8 REQUISITOS PARA LA OBTENCIÓN DE CERTIFICADO DE CALIFICACIONES
DE SERVICIOS ESTUDIANTILES Y GESTIÓN ESCOLAR
1. Recibo de pago por $_____ . El cual se solicitará en la caja del centro comunitario.
2. Una fotografía reciente tamaño credencial, cuadrada, blanco y negro, de frente, opaca,
de estudio. (no instantáneas, digitales, no copia del negativo).
3. Recibos de No adeudo a: Tesorería campus Mexicali, Biblioteca Central, y Sorteos
Centro Comunitario (1 mes de vigencia).
4. Nota:
a. Damas: no se aceptarán fotografías con blusa descubierta (tirantes,
estraples, etcétera) o de color negro y oscura, en virtud de que el sello
pierde su visibilidad. Maquillaje y accesorios no ostentosos, sin anteojos y
no usar lentes de contacto de color.
b. Caballeros: con saco y corbata, sin anteojos.
Tiempo de trámites son 15 días hábiles.
Horario de 8:30 a 18:00 horas
Tel. 841-82-22 ext. 43202 y 43203
71
ANEXO 9 REQUISITOS PARA SOLICITAR EXAMEN DE GRADO
1. Contar con hoja de votos aprobatorios.
2. Contar con expediente completo.
3. Fotocopia de examen del idioma Inglés (TOEFL con un mínimo de 450 puntos), o
carta de acreditación del idioma Inglés por parte de la Facultad de Idiomas.
4. Recibo de pago $650.00 de examen reglamentario.
5. Seis ejemplares de la tesis.(con hoja de votos aprobatorios)
6. CD de trabajo de tesis.
7. Recibos de no adeudo a: Tesorería Campus Mexicali, Biblioteca Central, y
Sorteos.(vigencia d1 mes)
8. Tres fotografías tamaño título, blanco y negro de frente, opacas, de estudio.
a. Damas: no se aceptarán fotografías con blusa descubierta (tirantes,
estraples, etcétera) o de color negro y oscura, en virtud de que el sello
pierde su visibilidad. Maquillaje y accesorios no ostentosos, sin
anteojos y no usar lentes de contacto de color.
b. Caballeros: con saco y corbata, sin anteojos.
72
ANEXO 10 REQUISITOS PARA LA OBTENCIÓN DE CONSTANCIA DE TITULACIÓN
9. Copia de acta de Examen Reglamentario.
10. Copia de acta de nacimiento.
11. Copia del CURP.
12. Copia de Cédula Profesional de Licenciatura.
13. 2 Fotografías tamaño Título recientes, ovalada 6x9 cm., blanco y negro de frente,
opacas, de estudio.
a. Damas: no se aceptarán fotografías con blusa descubierta (tirantes,
estraples, etcétera) o de color negro y oscura, en virtud de que el sello
pierde su visibilidad. Maquillaje y accesorios no ostentosos, sin
anteojos y no usar lentes de contacto de color.
b. Caballeros: con saco y corbata, sin anteojos.
14. Recibo de pago por $630.00 (el pago se hace en caja del Centro Comunitario)
73
LITERATURA CITADA PARA LA ELABORACIÓN DE ESTE MANUAL
74
LITERATURA CITADA
1.- Day, R. A. Como escribir y publicar trabajos científicos. Organización Panamericana de
la Salud, Publicación científica y Técnica No. 598, 2005.
2.- Corina Achmrlkes, Nora Elizondo Schmelkes. Manual para la presentación de
anteproyectos e informes de investigación (tesis). Oxford, tercera edición 2010.
3.- Requisitos de uniformidad para manuscritos enviados a revistas biomédicas:
Redacción y preparación de la edición de una publicación biomédica. Pautas de
publicación: patrocinio, autoría y responsabilidad Comité Internacional de Editores* de
Revistas Médicas (ICMJE). Abril de 2010.
