UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA

PROGRAMA DE ASIGNATURA POR COMPETENCIAS I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN

1. Unidad Académica: Facultad de Odontología Tijuana-Mexicali

2. Programa (s) de estudio: (técnico, Licenciatura) Licenciatura 3. Vigencia del plan: 2002-1

4. Nombre de la Asignatura: Propedéutica clínica 5. Clave: 1720

6. HC: 3 HL: HT: HPC: HCL: 4 HE: CR: 10

7. Ciclo Escolar: 2003-2 8. Etapa de formación a la que pertenece: Disciplinaria

9. Carácter de la Asignatura: Obligatoria X Optativa

10. Requisitos para cursar la asignatura 4480, 1842, 1859

11. Tipología : 3-1

Formuló: Dra. Laura Colotla Parra Vo.Bo C.D.E. ARMANDO MORALES

Fecha: Septiembre 2006 Cargo: SUBDIRECTOR

II. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO

La Odontología implica ciertos riesgos en su ejercicio, el trabajar en un área de limitado acceso y de diversas patologías como lo es la

boca, requiere de habilidades y destrezas particulares. La asignatura de Propedéutica clínica brinda al futuro Cirujano Dentista, los

conocimientos sobre el sistema de odontología a cuatro manos necesarios para el manejo de equipo e instrumental especializado, así como

de técnicas y medidas de seguridad que facilitarán el desarrollo en el área clínica de las diferentes asignaturas de su carrera y posterior

vida profesional.

III. COMPETENCIAS DEL CURSO

La Odontología implica ciertos riesgos en su ejercicio, el trabajar en un área de limitado acceso y de diversas patologías como lo es la

boca, requiere de habilidades y destrezas particulares. La asignatura de Propedéutica clínica brinda al futuro Cirujano Dentista, los

conocimientos sobre el sistema de odontología a cuatro manos necesarios para el manejo de equipo e instrumental especializado, así como

de técnicas y medidas de seguridad que facilitarán el desarrollo en el área clínica de las diferentes asignaturas de su carrera y posterior

vida profesional.

IV. EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO

Implementar del sistema de odontología a cuatro manos a través de la realización de historias clínicas, profilaxis y aislamiento de campo

operatoria con dique de hule..

V. DESARROLLO POR UNIDADES

COMPETENCIA: Describir el sistema de Odontología a cuatro a través de sus lineamientos, estableciendo su importancia dentro de la práctica

Odontológica.

CONTENIDO DURACIÓN

UNIDAD 1 SISTEMA DE ODONTOLOGIA A CUATRO MANOS 6 HRS.

1. Historia de odontología a cuatro manos

1.1.- Definición de odontología a cuatro manos

1.2.- filosofía ergonómica

1.2.1. Ventajas que nos brinda

1.2.2. Reglas que la rigen

1.3. Trabajo en equipo

1.3.1. Definición

1.3.2. Integrantes del equipo de trabajo y sus funciones

1.3.2.1 Asistente dental

1.3.2.2. Circulante

1.3.2.3. Técnico medio

1.3.2.4. Higienista

1.3.2.5. Secretaria

1.3.2.6. Recepcionista

1.3.2.7.Personal de aseo

V. DESARROLLO POR UNIDADES

COMPETENCIA: Explicar las maniobras previas al tratamiento, detallando en el manejo del equipo dental, posiciones del Reloj, manejo de instrumental y material para facilitar su aplicación en clínica.

CONTENIDO DURACIÓN UNIDAD 2 MANIOBRAS PREVIAS AL TRABAJO EN CLÍNICA. 12 HRS

2. Equipo dental

2.1. Definición de equipo dental

2.2. Manejo, ubicación y aseo de los constituyentes del equipo dental

2.2.1. Sillón dental

2.2.2. Unidad dental

2.2.3. Gabinete móvil

2.2.4. Banquillo del operador

2.2.5. Banquillo del asistente

2.2.6. Lámpara dental

2.3. Control de infección

2.3.1. Contaminación cruzada

2.3.2. Empleo de barreras protectoras autoadheribles

2.3.3. Contaminación de las líneas de la unidad dental y sistema de succión

2.4. indumentaria de protección

2.4.1. Bata

2.4.2. Pantalón blanco

2.4.3. cubrebocas

2.4.4. Gorro profiláctico

2.4.5. Lentes de protección

2.4.6. Guantes

2.5. Posiciones del reloj

2.5.1. Definición

2.5.2. Requisitos que debe reunir el operador para encontrarse correctamente sentado

2.5.3. Área de trabajo del operador

2.5.3.1.Posición de las 9

2.5.3.2.Posición de las 10

2.5.3.3.Posición de las 11

2.5.3.4.Posición de las 12

2.5.4. Requisitos que debe reunir el asistente para encontrarse correctamente sentado

2.5.5. Área de trabajo del asistente 2.5.5.1.Posiciones a las 3

2.5.5.2.Posiciones a la 2

2.5.5.3.Posición de la 1

2.6. Zona de transferencia

2.7. Preparación del equipo para recibir al paciente

2.8. Manejo de la cara del paciente

2.9 Preparación de charolas

2.9.1. Clasificación de charolas

2.9.2. Campo

2.9.3. Clasificación del instrumental en la charola

2.9.4. Dispositivos

2.9.5. almacenamiento y desinfección de charolas

2.10. Manejo de desechos tóxicos

2.11. Transferencia

2.11.1. Definición

2.11.2. Clasificación de movimientos

2.11.3. técnica paralela

2.11.4. Técnica de voltereta.

CONTENIDO DURACIÓN Expresar los conocimientos sobre interrogatorio y exploración mediante los datos que constituyen la entrevista, inspección y palpación empleando el respeto y responsabilidad necesarios para realizar una historia clínica.

V. DESARROLLO POR UNIDADES

CONTENIDO DURACION

UNIDAD 3.- ELABORACIÓN DE HISTORIA CLINICA 9 HRS.

3. Historia clínica

3.1. Definición

3.2. Interrogatorio

3.2.1. Ficha de identidad

3.2.2. Padecimiento actual

3.2.3. Antecedentes heredo-familiares

3.2.4. Antecedentes personales no patológicos

3.2.5. Antecedentes personales patológicos

3.2.6. Antecedentes por aparatos y sistemas

3.2.7. Preguntas generales

3.3. Exploración de tejidos blandos

3.4. Odontograma

V. DESARROLLO POR UNIDADES

COMPETENCIA: Distinguir los diferentes medios de esterilización tomando en cuenta su mecanismos de acción para con responsabilidad elegir el indicado en clínica.

CONTENIDO DURACIÓN

UNIDAD 4 ESTERILIZACIÓN 3. HRS.

4. Esterilización

4.1. Definición

4.2. Esterilización mediante calor húmedo

4.2.1. ventajas

4.2.2. Desventajas

4.3. Esterilización mediante calor seco

4.3.1. ventajas

4.3.2. Desventajas

4.4. Esterilizador de cuarzo

4.5. Germicidas

V. DESARROLLO POR UNIDADES

COMPETENCIA: Analizar las alteraciones físicas que pueden desarrollarse en el Odontólogo, mediante el estudio de las causas que las provocan para concientizarse y evitarlas durante el trabajo

CONTENIDO DURACIÓN

UNIDAD 5 ALTERACIONES QUE PUEDEN PRESENTARSE

DEBIDO A UNA INADECUADA PRÁCTICA DENTAL 5 HRS.

5. Concepto de fatiga

5.1. Padecimientos que pueden desarrollarse

5.1.1. Padecimientos oculares

5.1.2. Padecimientos auditivos

5.1.3. padecimientos alérgicos

5.1.4. padecimientos a nivel muscular

5.1.5. padecimientos a nivel circulatorio

5.1.6. padecimientos a nivel óseo

5.1.7. padecimientos a nivel nervioso

5.2. Medidas preventivas

5.2.1. Dieta

5.2.2. Ejercicios dentro y fuera del consultorio

5.2.3. Deportes

V. DESARROLLO POR UNIDADES

COMPETENCIA: Señalar las posiciones y puntos de apoyo necesarios en una profilaxis, considerando las posiciones del reloj y apoyo en estructuras duras y blandas para su aplicación en clínica.

CONTENIDO DURACIÓN

UNIDAD 6.- PRACTICA DE PROFILAXIS 4 HRS.

6. Profilaxis

6.1 Definición

6.2. Integración de charola para profilaxis

6.3 Posiciones de trabajo en profilaxis

6.4 Puntos de apoyo en profilaxis

V. DESARROLLO POR UNIDADES

COMPETENCIA: Explicar las técnicas de colocación de dique de hule mediante el manejo del instrumental y material necesario para manejarlas posteriormente en clínica.

CONTENIDO DURACIÓN

UNIDAD 7.- PRÁCTICA DE COLOCACIÓN DE DIQUE DE HULE 5 HRS.

7. Dique de hule

7.1. Definición

7.2. Indicaciones

7.3. Operaciones previas a la colocación del dique

7.4. Instrumental

7.4.1. Perforadora

7.4.2. Portagrapa

7.4.3. Grapas

7.4.4. Arco de young, Visiframe

7.5. Material

7.5.1 Goma o látex

7.5.2 Seda dental con y sin cera 7.5.3 Servilleta 7.5.4 Cera tipo 1 7.5.5 Vaselina

7.6. Técnicas para la colocación

V. DESARROLLO POR UNIDADES

COMPETENCIA: Aplicar el sistema de odontología a cuatro manos integrando conocimientos de teoria y práctica, para trabajar correctamente en las diferentes áreas de la Odontología.

CONTENIDO DURACIÓN 8.- ODONTOLOGIA A CUATRO MANOS APLICADA 4 HRS.

8. Áreas

8.1. Anestesia

8.2. Exodoncia

8.3. Restauradora

8.4. Endodoncia

8.5. Parodoncia

VI. ESTRUCTURA DE LAS PRÁCTICAS

No. de

Práctica

Competencia (s) Descripción Material de Apoyo Duración

1

Aplicar los conocimientos sobre interrogatorios y exploración mediante la información que con respeto y responsabilidad ha sido obtenida del paciente, para elaborar tres historias clínicas

El alumno:

1.- Colocará barreras protectoras en las áreas donde se pudiera presentar contaminación cruzada en el equipo dental 2.- Ubicará correctamente el equipo para realizar el tratamiento. 3.- Recibirá al paciente colocando le babero y cubrepiernas. Utilizando el instrumental y material necesario el alumno realizará el llenado del formato de histora clínica constituido por: 1.Interrogatorio

1.1. Ficha de identidad 1.2. Toma de signos vitales 1.3. Antecedentes heredo-

familiares. 1.4. Antecedentes personales

patológicos 1.5. Antecedentes personales

no patológicos 1.6. Interrogatorio por aparatos

y sistemas 1.7. Preguntas generales

2.Exploración 2.1. Cabeza y cara 2.2. Cuello 2.3.Cavidad bucal 2.4.Articulación temporomandibular 3.Odontograma

4.Evolución de tratamiento 5.Secuencia de tratamiento

1.- Formato de historia clínica 2.- Pluma azul, pluma roja, lápiz 3.- Corrector 4.- Baumanómetro 5.- Estetoscopio 6.- Termómetro 7.- Charola 8.- Campo 9.- Dispositivos 10.- Instrumental Básico

2 hrs.

VI. ESTRUCTURA DE LAS PRÁCTICAS

No. de

Práctica

Competencia (s) Descripción Material de Apoyo Duración

2

Aplicar las posiciones y puntos de apoyo correctos, mediante el manejo de posiciones del reloj, tejidos duros y blandos para la realización de cuatro profilaxis.

El alumno: 1.- Colocará barreras protectoras en las áreas donde se pudiese presentar contaminación cruzada en el equipo dental. 2.- Ubicará correctamente el equipo para realizar el tratamiento. 3.- Recibirá al paciente colocándole babero y cubrepiernas. 4.- Aplicará las posiciones de trabajo y puntos de apoyo correctos para la eliminación de placa dentobacteriana de cada una de las superficies dentarias. 5.- Elevará, deprimirá y girara la cara del paciente cuando sea necesario. 6.- Empleará las técnicas de transferencia y manejara correctamente el eyector. 7.- Usará correctamente la seda dental.

1.- Charola 2.- Campo 3.- Instrumental básico 4.- Espátula para cemento 5.- Pieza de mano de baja velocidad 6.- Contrángulo 7.- Copita profiláctica 8.- Pastilla reveladora 9.- Pasta profiláctica con flúor 10.- Seda dental con flúor 11.- Punta para eyector de baja potencia 12.- Cubierta para boquilla de la jeringa triple 13.- Babero 14.- Portababero 15.- Cubrepiernas 16.- Dispositivo para material de apoyo y dispositivo para desperdicios 17.- Godete.

1 hora

VI. ESTRUCTURA DE LAS PRÁCTICAS

No. de

Práctica

Competencia (s) Descripción Material de Apoyo Duración

3

Emplear las técnicas indicadas mediante la utilización del instrumental y material necesario, para la realización de doce aislamientos del campo operatorio con dique de hule. ****Antes de que los alumnos inicien las prácticas del semestre, se manejarán sesiones para demostrar la correcta colocación de la indumentaria, funcionamiento del equipo dental, posiciones de trabajo, preparación de charola, técnicas de transferencia, elaboración de historia clínica, profilaxis y dique de hule***

1.- Colocará barreras protectoras en las áreas donde se pudiese presentar contaminación cruzada en el equipo dental. 2.- Ubicará correctamente el equipo para realizar el tratamiento. 3.- Recibirá al paciente colocándole babero y cubrepiernas 4.- Aplicará las posiciones de trabajo así como la técnica de colocación de dique de hule superior e inferior, con asistente o solo 5.- Elevará, deprimirá y girará la cara del paciente cuando sea necesario 6.- Empleará las técnicas de transferencia y manejara correctamente el eyector 7.- Usará correctamente la seda dental.

1.- Charola 2.- Campo 3.- Instrumental básico 4.- Instrumental especifico: Portagrapas Perforadora Grapas Tijeras Arco visi-frame Plumón fino Cera rosa tipo 1 Seda dental con y sin cera Goma o látex Servilleta

1 hora

VII. METODOLOGÍA DE TRABAJO

Manejo de técnica expositiva por parte del maestro empleando pizarrón, acetatos, transparencias y multimedia. Aplicación de ejercicios para el desarrollo de habilidades y valores elaborados especialmente para la asignatura, manejo de técnicas grupales. Demostración en clínica de cada una de las prácticas por parte del maestro para la posterior realización de estas por el alumno.

VIII CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Criterios de acreditación: Además de los establecidos por la U. A. B. C. El alumno deberá de

haber realizado todas las prácticas con una calificación mínima de 60 para tener derecho a exámen Ordinario Criterios de calificación Fase teórica 50% Fase clínica 50% Cuatro evaluaciones parciales 40% Tres historias clínicas 18% Trabajo terminal 10% Cuatro profilaxis 14% Doce diques de hule 18%

Criterios de evaluación: Parámetros previamente establecidos para la realización de trabajo en teoría y clínica.

IX BIBLIOGRAFÍA

Básica Complementaria

Colotla, Laura “Introducción a la clínica” Serie de manuales editados por la U. A. B. C. 1990

Kerr, Ash, Millard “Oral Diagnosis” Editorial Mosby 1998

Torres, Mazzochi “Dental Asisting” Editorial Saunders 1997

Robindon, Edwar “Manual de odontología a cuatros manos”

PLAN DE CLASE No. y nombre de la unidad: No. y nombre del tema:

CONTENIDO TEMÁTICO

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

MATERIAL Y EQUIPO DE APOYO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

EVIDENCIA DE DESMPEÑO

TIEMPO

OBSERVACIONES: