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Universidad Autónoma Metropolitana

Unidad Xochinlilco _ ~ , id • t;J')

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División de Ciencias Biológicas )(~~a siud ~fi:~e. _

~!~ ... Departamento El Hombre y su AIfÍ_;ent~

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INFORME DE ACTIVIDADES

Agosto 2011-Agosto 2012

M. en C. María Guadalupe Figueroa Torres

Jefatura

en 10 establecido en Artículo 58, fracción XIII del Reglamento Orgánico la Legislación Universitaria la Universidad Autónoma Metropolitana, se presenta al Dr. F emando de León Director la División de Biológicas y de la Salud, informe actividades correspondiente al periodo de agosto 2011 a agosto del 2012.

M. en C. María Guadalupe Torres Departamento El Hombre y su Ambiente

Jefatura

2

Agradecimientos

del Departamento El Hombre y su y poder tener la oportunidad de contribuir

un poco a la constante y de la Universidad Autónoma

Xochimilco y al Dr. Fernando de León V''-''''''''U» y la Salud, por su gran apoyo en el

AIDr. y a Dra. María Jesús Ferrara por su colaboración, consejos a esta

y a la Dra. Nuri Coordinador de la Licenciatura en Biología, por su y en equipo con especial énfasis en lo se refiere a todas las

A los María Jesús Ferrara Guerrero y Dra. María Núñez Cardona, ía, Dra. Gabriela Garza Mouriño, M. en C. Aída Malpica Sánchez, M. en y temporal del Área E y F de los RNR, Dra. Celia M. Bulit

A de internas que contribuyeron al mejor funcionamiento de esta Jefatura y de esta Universidad.

Al Karina de Lara Silva, Hilda Espinosa González, Yolanda ",r"~".·,, Ibáñez, Ma. del Socorro Cedillo Abundis y Ma. Elena Serralde

en las actividades del Departamento.

de Ciencias Biológicas y de la Salud: Dra. Ana Ma. Producción Agrícola y Animal; M. en C. Olivia SofÍa

Biológicos, M. en C. María Elena Contreras Garfias y Departamento de Atención a la Salud, de quienes

M. en C. Georgina Urbán Carrillo, por su

por su apoyo sIempre incondicional en múltiples de la Licenciatura en Biología.

A las ampliado de esta universidad, que por ser su apoyo y compromiso no

actividades realizadas.

a pilares fundamentales de esta los no se hubiera avanzar en las tareas encomendadas por la

aC~ldemu!O de u."'u...'''''' y de respeto.

3

Índice

Contenido Página

Agradecimientos ..................................................... . 2

1. Introducción ....................................................... . 4

2. Recursos Humanos ............................................... . 6

2.1. Planta Académico ...................................... . 6

2.2. Personal Administrativo............................. ... 13

3. Docencia...... ...... ......... ... ... ...... ...... ...... ...... .......... 13

3.1. Licenciatura.............................................. 13

3.2. Posgrado.................................................. 16

4. Servicio Social...................................................... 20

5. Investigación...................................................... 21oo

5.1 Áreas de investigación................................... 21

5.2. Proyectos de investigación aprobados en

Consejo Divisional. .......................................... 27

5.3. Proyectos y Convenios patrocinados por

Instituciones externas......................................... 28

5.4 Cuerpos Académicos y perfil PROMEP........... .... 32

6. Preservación y difusión y de la cultura ............ '" ...... ... ... 34

6.1. Publicaciones.............................................. 34

6.2. Congresos.................................................. 35

6.3 Cursos, talleres, conferencias y diplomados....... .... 36

6.4 Redes....................................................... 37

7. Presupuesto........................................................... 38

8. Instalaciones.......................................................... 39

9. Participación universitaria.......................................... 40

10. Reglamentos.......................................................... 44

11. Servicio que ofrecen los Laboratorios del DEHA .............. 44

12. Otros ............................................................... 48oo.

Anexos Anexo 1.- Planta Académica del departamento El Hombre y su Ambiente Anexo 2.- Documento para la asignación de Plazas de Ayudante Anexo 3.- Módulos de la Licenciatura en Biología impartidos por los docentes del Departamento, de agosto del 2011 a agosto del 2012. Anexo 4.- Periódico el Universal 2012 de marzo 2012, en donde se señala el Ranking de la Licenciatura en Biología de la UAM-Xochimilco. Anexo 5.- Impartición de docencia a nivel posgrado en la UAM, por parte de los profesores del Departamento. Anexo 6.- Opciones y procedimientos para realizar el Servicio Social de la Licenciatura en Biología, 2012. Anexo 7.- Proyectos de Investigación del Departamento de El Hombre y su Ambiente Aprobados por el Consejo Divisional en la sesión 2/12 Anexo 8.- Presupuesto asignado por el Consejo Divisional de CBS al Departamento el Hombre y su Ambiente para el periodo 2012, avalado por la COPLADEHA. Anexo 9.- Plan de Desarrollo Departamental y de las Áreas de Investigación del DEHA 2012-2017.

4

1. Presentación

Para la realización de este informe se hizo una revisión de los Recursos Humanos con que cuenta el Departamento, de las actividades sustantivas que se realizan en la Universidad: Docencia, Investigación, Preservación y Difusión de la Cultura y Servicio; además de considerar los Recursos Financieros y de la Infraestructura del Departamento, del financiamiento externo, el Plan de Desarrollo Institucional y el Plan de Desarrollo del DEHA. Considerando lo anterior, en el informe se presenta un análisis del estatus académico del personal y de las actividades sustantivas desarrolladas, junto con los anexos correspondientes.

A continuación se resaltan algunos de los acontecimientos más importantes del Departamento:

En este año se mantuvo constante la plantilla docente del Departamento; sin embargo, se cuenta con dos profesores visitantes que están ocupando las causales 6011 Y 5987 de base, que ocupaban los profesores Samuel Marañón y Leticia Amaya.

En julio del 2012, muere la Dra. Martha Signoret Poillon, con profunda pena para el Departamento.

El 20 % de los profesores del DEHA solicitaron permisos sabáticos, por lo que se tuvieron que convocar varias plazas temporales, de tiempo parcial y de medio tiempo, para cubrir las actividades de docencia.

Cabe destacar el desempeño de las actividades de docencia gracias al trabajo de la Dra. Nuri M. Trigo Boix, Coordinadora de la Licenciatura en Biología hasta octubre del 2011 y del M. en C. Germán Castro Mejía, Coordinador de la misma a partir de noviembre del mismo año.

Se continuó elaborando el Plan y los Programas de Estudio de la Maestría en Ecología Aplicada la cual, después de varias revisiones por parte de la Comisión Evaluadora de Planes y Programas de Estudio, de la División de CBS, fue aprobada en el Consejo Divisional y turnada al Consejo Académico para continuar con el proceso.

Se continuó participando en el acompañamiento a los alumnos como parte de los programas tutoriales de PRONABES y P APyT.

Con respecto a los Servicios Sociales de la Licenciatura en Biología se observó un incremento del 65 % el número de Servicios Sociales liberados en este último año, con respecto al anterior. Por otra parte la Jefatura y la Comisión de Servicio Social del Departamento, junto con la Coordinadora de Servicio Social de la División hicieron modificaciones a los lineamientos de liberación de Servicio Social, incorporando lineamientos para la realización de servicio comunitario.

En investigación, para el periodo de agosto del 2011 a agosto del 2012 se contó con 52 proyectos y convenios, de los cuales 25 proyectos de investigación están aprobados en el Consejo Divisional de la UAM-X, otros dos en la UAM Iztapalapa y uno en la Rectoría General, otro más derivó de los Acuerdos del Rector General y 23 corresponden a proyectos y convenios patrocinados por instancias externas a la

5

División. Cabe señalar que por parte de la Rectoría de Unidad se apoyó compra de equipo de investigación, bajo el amparo de tres de investigación departamentales que darán servicio a comunidad: y Biología lo que corresponde en promedio a cerca de un profesor. Por otra entre los productos de destaca la artículos '-''''IJ'-''',IClJ:IL'''UV

además Nacionales y entre otros productos

realización de varias tendientes a identificar problemáticas en tomo a la las líneas y investigación y su dentro de las Áreas de Investigación y de los Cuerpos sin embargo, a la fecha no se tienen los avances y continúan en tomo a este tema. En el trabajo realizado se observar un claro del trabajo el colectivo tanto en de como de

malct2lQO en laboratorios y de lo anterior el replantear políticas institucionales

en eqUipo y implementación de laboratorios compartidos o servicio. A de lo anterior el Departamento el desarrollo de cuatro líneas de

investigación: Microbiología, Acuicultura, ambiental, enmarcadas del Manejo Sustentable cuales

fueron tomadas como para la la Maestría en Aplicada.

Sobre la Preservación y avances y foros locales, e

internacionales, como a través de alto impacto, libros y revistas de divulgación. Cabe que en noviembre del 2011 se realizó en el la Segunda Reunión Departamental Líneas y Proyectos investigación del Departamento, para dar a conocer entre la comunidad universitaria investigaciones y se elaboraron sus ty¡""ty¡r,,'H:1

revista e-Bios, "''''''""",,,rl"\ su primer número en del 11, trabajos sobre temas y fauna y epistemológicas y " ...F:,yU'.... v número.

Por otra parte, el contó con extraordinarios por de la Rectoría general y el Departamento pudo equiparse para implementar Departamentales: Suelos, Análisis

fortalecer a laboratorios de trabajó con

generales, en el DEHA (12 827 977.00 m.n., el % correspondió a la asignación por parte del Consejo Divisional, el % por parte director de la División y Rector de la Unidad y el 67.36 %

se obtuvo por Proyectos y Convenios

cuanto a la adecuación y mantenimiento la Infraestructura del 33 (W), se continuó con la de actividades funcionalidad de los laboratorios y cubículos en la construcción,

se siguen

6

respecto se remodeló la sala de profesores del edificio 34, lo que generó un espacio de trabajo para la comisión encargada de la publicaciqn de la revista e-Bios. Por otra parte se le destino un espacio al Laboratorio de Calidad y Usos del Agua (antes Sala de Profesores) y se construyó una cocineta para el servicio del personal de la oficina del Departamento.

En esta gestión las estrategias seguidas están enmarcadas dentro del Plan de Desarrollo Institucional de la Unidad Xochimilco, en donde se establecen Programas Estratégicos que coadyuvan al fortalecimiento de las actividades fundamentales antes señaladas, además del Plan de Desarrollo del DEHA que permitió establecer estrategias y 'actividades asociadas a las características particulares del personal del Departamento. Cabe señalar que en mayo del 2011 se comenzó a trabajar la propuesta del Plan de desarrollo de la UAM Xochimilco 2012-2016, el cual aun no se ha oficializado y en julio del 2011el Plan de Desarrollo Divisional 2012-2017 y el Plan de Desarrollo Departamental 2012-2017.

Además, se hizo un ejercicio presupuestal para el año 2013, en una nueva base de datos capturado en el Sistema Integral de Información de la UAM, como parte de las Políticas Institucionales de la Rectoría General.

Finalmente, aunque ha resultado difícil, es necesario insistir en lograr la naturalización de las líneas de investigación y de los grupos académicos, impulsar el desarrollo de trabajo conjunto, fortalecer la obtención de grados, lograr el registro de más profesores ante el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) y ante el PROMEP, implementar la aprobación y puesta en marcha de la maestría en Ecología Aplicada, y la continuidad de la revista electrónica e-Bios. Estos son algunos de los puntos que se han continuado como parte de las actividades de trabajo de esta gestión (en agosto del 2012) y que se espera puedan ser continuados con la siguiente.

2. Recursos humanos

2.1. Planta Académica

La Planta Académica del Departamento (Anexo 1), consta de 60 profesores de base, de los cuales 54 son titulares (90 %), cuatro son asociados (6.66 %), uno es ayudante (1.66 %) y uno es técnico-académico (l.66 %) (Figura 1).

r:;::::::~=====~-----" '--'---'--::::::::;::::=--¡

Tipo de contratación Ti>cfIkos

,-.,

Figura 1. Proporción de las categorías que ocupan los miembros del personal académico del Departamento con plazas definitivas

7

En cuanto al tiempo de dedicación por el que fueron contratados estos profesores de base se observa que: 56 son de Tiempo Completo (93 %), cuatro de Medio Tiempo (7%) y ninguno de Tiempo Parcial (Figura 2, Tabla 1).

Tiempo de contratación Medio

Tíernpo ~__completo. 56

Figura 2. Tiempo de dedicación de acuerdo con el tipo de contratación, del personal de base del Departamento.

Tabla 1.- Tiempo de dedicación de los profesores del Departamento

Titular Asociado Ayudante Tec. Acad. Tit. Total TC I MT TC I MT MT MT 53 I 1 3 I 1 1 1 60

Con relación a los grados académicos del personal del Departamento, predominan los profesores con Doctorado 30 (50.00 %), 25 son Maestros (41.67 %), cuatro son Licenciados (6.67 %) y uno es pasante (1.66 %) (Figura 3).

Grados académicos Pasantes, 1

licenciados. 4

Figura 3. Proporción de Grados Académicos de los profesores del Departamento

8

I

Como parte de las estrategias departamentales se decidió apoyar por etapas a los profesores para la obtención de sus grados. Jorge Castro Mejía y Gabriela Garza Mouriño obtuvieron el grado de Doctorado, los profesores Annando López Cuevas y Víctor Manuel Galván Huerta están en vías de obtenerlo y el profesor Eduardo Maya Peña obtuvo el grado de Maestría.

En relación al Sistema Nacional de Investigadores: 10 profesores (16.67 %) pertenecen al SNI, 9 (15 %) con categoría de nivel 1 y uno como candidato (1.67 %) (Figura 4, Tabla 2).

Pertenencia al SNI

Candidatos, 1

Figura 4. Proporción del Personal Académicos del DEHA que pertenece al Sistema Nacional de Investigadores (S N 1)

Cabe señalar que el número de profesores en el S N 1 disminuyó de 13 a 10 con respecto al año anterior; porque los profesores no recibieron a tiempo las cartas de aceptación de sus publicaciones, para su renovación; sin embargo, ya cuentan con los productos requeridos y han vuelto a solicitar su reincorporación al Sistema.

Tabla2.- Relación de Personal Académico del Departamento El Hombre y su

Ambiente de la UAM-X perteneciente al S N I (aI2SAbril, 2012).

Nombre Grado I

Nivel

Javier Aldeco Ramírez Doctor 1

Celia María Bulit Gámez Doctora 1

Patricia Castilla Hernández Doctora C

Gabriel Ricardo Campos Montes Doctor 1

María del Pilar Negrete Redondo Doctora 1

Nonna Leticia Sánchez Santillán Doctora 1

9

Mauricio Schoijet Glembotzky Doctor 1

Martha 1. M. Signoret Poillón Doctora 1

Talía Castro Barrera Doctora 1

lordan Kyril Golubov Figueroa Doctor 1

En cuanto al perfil PROMEP, de los 60 profesores del DEHA, 26 (43.33 %) poseen este reconocimiento, incrementándose en un 8.33% con respecto al año anterior (Figura 5).

Perfil PROMEP

Con perfil, 26

Figura 5. Proporción de profesores del DEHA que poseen peñtl PROMEP

Tabla 3.- Relación de Profesores que tiene reconocimiento de Perfil Deseable

PROMEP del Departamento de El Hombre y su Ambiente (al 24 de Mayo-2012)

No.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Profesor

Dr. Aldeco Ramírez Javier

Dr. Ayala Pérez Luis Amado

M en SIG Binnquist Cervantes Gilberto S.

Dra. Bulit Gamez Celia María

Dra. Castellanos Paez María Elena

Dra. Castro Barrera Talia

M. en C. Castro Mejía Germán

Dr. Castro Mejía Jorge

Duración

Jun 20 2011 -Jun 19 2014

Jun 20 2011 -Jun 192014

Jun 20 2011 -Jun 192014

Jul 31 2009 -Jul 30 2012

Jul 31 2009 -Jul 302012

Jul30 2010 -Ju129 2013

Jul 30 2010 -Jul 29 2013

Jul 30 2010 -Jul 29 2013

I

10

No. Profesor Duración

9. Dra . Chávez Cortés Marta M. Jun 20 2011 -Jun 192014

10. M. en c. Chimal Hernández Aurora Jun202011-Jun 192014

11. M. en C. Esquivel Herrera Alfonso Jul 30 2010 -Jul 29 2013

12. Dra . Ferrara Guerrero María Jesús Jul31 2009 -Jul 302012

13. M. en C González I barra Minerva L. Jul 302010 -Jul 292013

14. M. en C. Malpica Sánchez Aida Del Rosario

Jul 30 2010 -Jul 29 2013

15. Mtro. Meléndez Herrada Alejandro Jul 30 2010 -Jul 292013

16. Dra. Mier González Teresa F. Jul 31 2009 -Jul 30 2012

17. Dra . Núñez Cardona María Teresa Jul 31 2009 -Jul 30 2012

18. M. en c. Rodríguez Gutiérrez Martha Jun 20 2011 -Jun 192014

19. M. en SIG. Roldán Aragón Iván E. Jun202011-Jun 192014

20. M. en C. Sánchez Robles Jesús Jun 20 2011 -Jun 192014

21. Dra . Sánchez Santillán Norma L. Jun 20 2011 -Jun 192014

22 . M. en C. Sánchez Trejo Rubén Jul 302010 -Jul 29 2013

23. Dr. Servín Martínez Jorge Ignacio Jun 20 2011 -Jun 192014

24. Dra. Signoret Poillon Martha J. M. Jul 30 2010 -Jul 29 2013

25. Dr. Vela Correa Gilberto Jul 30 2010 -Jul 29 2013

26. Dr. Viccón Pale José Ascención Jul 31 2009 -Jul 302012

Sobre los permisos sabáticos, 12 profesores del Departamento contaron con este tipo de permisos en diferentes momentos del año, lo anterior corresponde al 20.00 % del total del personal del Departamento (Figura 6, Tabla 4).

I I

Profesores con permiso sabático

Con

'.

< ,

Figura 6. Proporción del personal del DEHA, que hizo uso de permisos sabáticos

Tabla 4.- Relación de personal que obtuvo permiso sabático

Personal que estuvo o esta de periodo sabático Aguayo Saviñón María Antonieta 12 meses 10/09/12 - 09/09/13 Chimal Hernández Aurora 24 meses 04/01/10 - 03/01112 Esquivel Herrera Alfonso 12 meses 10/01111 - 09/09/12 Castro Barrera T alía 9 meses 09/01112 - 08/09/12 Mal pica Sánchez Aída del Rosario 16 meses 10/09/12 - 09/01114 Martínez Espinosa David A. 24 meses 30/04/12 - 29/04/14 Mier González Teresa Francisca 6 meses 09/01112 - 08/07/12 Mosqueda Cabrera Miguel Angel 16 meses 09/0 I /12 - 08/05/13 Pérez Rodríguez Roberto Teodoro 12 meses 30/04/12 - 29/04/13 Schoijet Glembotzky Mauricio 12 meses 12/09/11 - 11109/12 Trigo Boix Nuri Martha 12 meses 09/01112 - 08/01/13 Viccón Pale José Ascención 22 meses 10/09/12 - 09/07/14

En este año de gestión doce profesores estuvieron o están de periodo sabático, por lo que para cubrir la carga docente del Departamento se contrató en diferentes momentos a profesores titulares de tiempo completo, medio tiempo y tiempo parcial, por evaluación curricular.

También se contrató a los siguientes profesores visitantes, para apoyar el trabajo de investigación y de docencia:

Al Dr. Francisco José Linares Jáuregui (causal 6022 de la profesora Guadalupe Figueroa Torres) para apoyar el Proyecto "Mareas rojas emergentes de México".

Se aprobó la segunda prórroga de contratación del Dr. Gabriel Ricardo Campos Montes (causal 6011) 24/05/12-23/05/13, para apoyar el Proyecto "Estrategias para la

12

capitalización de pequeñas unidades acuícolas en el Estado de Morelos", que ocupaba el profesor Samuel Marañónt

Se contrató a la M. en C. Araceli Cortés García (causal 5987plaza) 24/05/11-23/05/12, para apoyar el Proyecto "Optimización de la reproducción inducida en teleósteos", que ocupaba la profesora Leticia Amaya, por jubilación.

Desgraciadamente a finales de julio del 2012 falleció la Dra: Martha Signoret Poillon dejando vacante una plaza definitiva.

Personal que ocupa Cátedras Divisionales

Se aprobó la prórroga de contratación de la Dra. María del Carmen Monroy Dosta la cual ocupa la Cátedra Divisional Enrique Beltrán, con la finalidad de seguir apoyando diversas actividades de Investigación del DEHA, así como las líneas de investigación y los proyectos relacionados con la producción de alimento vivo y biotecnias del Área de Investigación Estrategias Biológicas para el Aprovechamiento de los Recursos Naturales Acuáticos (EBARNA).

Estancias posdoctorales

El Dr. Alejandro Ponce Mendoza desde finales del 2010 realizó una estancia Posdoctoral (como becario) en el Departamento El Hombre y su Ambiente, con el trabajo "Análisis multitaxonómico de los humedales de Xochimilco para su protección y conservación", con base en la convocatoria emitida por la Rectoría de la Unidad Xochimilco el día 3 noviembre de 2010; para ejercerla durante el periodo 2011, bajo la responsabilidad Académica de la Dra. María Jesús Ferrara Guerrero y del Or. Javier Aldeco Ramírez. Se obtuvo una prórroga para el 2012; sin embargo a principios del 2012 el Dr. Ponce consiguió un trabajo de tiempo completo en otra Universidad y renunció a la estancia posdoctoral, a pesar de ellos se sigue trabajando con él y se están terminando las publicaciones comprometidas ..

Ayudantes de investigación

El Departamento cuenta con siete plazas de ayudante, (Tabla 3) las cuales se asignan para apoyar proyectos de investigación específicos, con base en el documento interno de trabajo (Anexo 2) y los acuerdos de la Comisión de Planeación del Departamento El Hombre y su Ambiente (COPLADEHA).

Tabla 5.- Relación de ayudantes de investigación

Profesor a ca~go Plaza Nombre del A~dante Periodo

Dra. Teresa Mier 6039 Anaid Penélope Solis Hernandez 03/feb/20 12 al 02/feb/20 14

Dra. Celia Bulit 6046 Olmo Estrada Sour 03/feb/2012 al 02/feb/2014

Dra. Talía Castro 6042 Stephanie Maya Gutiérrez 03/feb/20 12 al 02/feb/20 14

Lic.David Martinez 6031 Laura E García Castañeda 16/jun/2011 al 15/jun/2012

Dra. MaJesus Ferrara 5990 Olivia Aparicio Osorio 09/mar/2009 al 08/mar/2012

Dra. Martha Signoret 6034 Magdalena Chávez Hernández 09/mar/2009 al 08/mar/2012

M. en C. Arturo León ---- Hi1da Elín Ponce 05/sept/20 11 al 04/sept/20 12

13

2.2. Personal administrativo

En la siguiente tabla (Tabla 5) se presenta la relación del personal que apoya las actividades administrativas del Departamento

Cabe señalar que solo se cuenta con un asistente administrativo que atiende tanto los proyectos de investigación como los proyectos patrocinados además de una gran cantidad de trámites administrativos que éstos generan para el manejo de los recursos financieros, por lo que se requiere de manera imperante de un segundo asistente.

Tabla 5. Personal Administrativo de apoyo

Puesto Nombre Asistente administrativo Karina De Lara Silva del Departamento Secretaria de la jefatura Hilda Espinosa González Secretaria de apoyo a la Yolanda Olvera García Administración Mensajería Ma. Elena Serralde Dalman

3. Docencia

3.1. Licenciatura

Oferta educativa

La Licenciatura en Biología atendió un total de 1435 alumnos en el periodo 2011-2012, en promedio 478 alumnos por trimestre, 482 en 201110, 477 en el trimestre 2012/1 Y 476 en 2012/P, distribuidos en los distintos módulos de la Carrera (Anexo 3).

Alumnos con Becas PRONABES.

De los alumnos de la Licenciatura en Biología que fueron apoyados por el Programa Nacional de Becas para estudios Superiores (PRONABES) durante los trimestres 1110 fueron 49, para el 12/1 fueron 18 y para 12/P la SEP, a esta fecha no se mandaron las listas. Con respecto a las actividades de PRONABES participaron 50 docentes. Cabe señalar que a pesar de que se cuenta con muchos profesores en tutorías, las tutorías no son tan importantes en el sistema modular dado que éste sistema, de por sí, es un sistema de acompañamiento tutorial de los alumnos. Alumnos del P APyT

De los alumnos de la Licenciatura en Biología que fueron atendidos en el Programa de atención Personalizada y Tutoría (P APyT) a lo largo de los trimestres considerados, siendo en 2011/0 de 62, en 2012/1 de 9 y en 2012/P de 74, con un total en el año de 158 alumnos y con un promedio por trimestre de 53 alumnos beneficiados por este Programa.

14

Egresados de la Licenciatura en Biología.

La Licenciatura en Biología tuvo un egreso de 150 alumnos en el periodo agosto-20 11 a

agosto del 2012.

Alumnos titulados de la Licenciatura en Biología.

La Licenciatura en Biología obtuvo el registro de 136 alumnos y la titulación de 105 en

el periodo agosto-2011 a agosto del 2012, ver más detalle en el rubro de Servicio Social.

Reconocimiento de la Licenciatura en Biología

De acuerdo con lo publicado en el Universal, suplemento especial del 16 de marzo del

2012, en un Rankin la Licenciatura en Biología ocupó el tercer lugar a nivel nacional,

con una calificación de 9.37, detrás de la UNAM con 9.43 y la UANL con 10 (Anexo

4).

Alumnos distinguidos de la Licenciatura

No se cuenta con el dato

Movilidad de alumnos de Licenciatura en Biología

Nueve alumnos de la Licenciatura en Biología solicitaron becas de movilidad estudiantil a varias instituciones académicas del país (Tabla 6).

Tabla 6. Relación de alumnos que se incorporaron al proceso de movilidad estudiantil de los módulos a nivel nacional.

Alumno VEA Acreditada Trimestre Institución rec~ptora

Cuatianquiz Ávila

Abimael

Producción Primaria Primavera 20 II Universidad Autónoma de California

Baja

Hernández Rivera

Néstor Didier

Producción Secundaria

Primavera 2011 Universidad Autónoma de Nuevo León

Miranda Calixto

Arturo Eruique

Producción Primaria Producción Secundaria

Primavera 2011 Universidad de Guadalajara

Tavera Carreño

Mauricio

Análisis y Planeación Ambiental

Primavera 2011 Universidad de Baja California Sur

Garduño Muciño . Análisis y Planeación Otoño 2011 Universidad de

Ana Karen Ambiental Quintana Roo

Cruz Pauseno

Guadalupe


Invierno 2012 Universidad Autónoma de Baja California

15

Romero Valdez

Rocío

Análisis y Planeación Ambiental

Invierno 2012 Universidad Autónoma de Yucatán

Escobedo Cruz

Miguel Esteban


Invierno 2012 Universidad Autónoma de Yucatán

Acreditación de la Licenciatura en Biología

la Licenciatura en Biología fue acreditada por el (Comité Interinstitucional para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) en noviembre del 2006, obteniendo el nivel 1 (excelente) y posteriormente por el Comité de Acreditador de Escuelas de Biología (CACEB A. C.), el 27 de noviembre del 2007 y mantiene su vigencia por cinco años; actualmente se encuentra en proceso de reacreditación, bajo la supervisión del M. en C. Germán Castro Mejía, Coordinador de la Licenciatura desde noviembre del 2011, Cabe señalar que, para contender con esteproceso, se cuenta con el apoyo de Violeta Teodoro lbáñez, personal de apoyo de la Coordinación de Biología y de Yolanda Gutiérrez y Abel Muñoz, personal de la División de CBS.

Adecuaciones y modificaciones de) Plan de Estudios

El Plan de estudios de la Licenciatura en Biología se aprobó en agosto de 1978, las modificaciones a éste se realizaron en junio del 2000. En mayo de 2012, se envío la propuesta de actualización de la bibliografía del Plan y los Programas de estudio al Consejo Divisional de CBS para su aprobación, como una actividad prioritaria para la reacreditación de la Licenciatura. La bibliografia fue devuelta para hacer algunas correcciones y este trámite se encuentra en proceso.

Grupos Académicos de Docencia (GAD's)

La Licenciatura en Biología cuenta con Grupos Académicos de Docencia (GAD's) o Academias en donde se analizan y discuten la vigencia, relevancia y pertinencia de los módulos, de los procesos de conducción y de los contenidos, se realizan, revisan y actualizan las guías modulares, se discuten temas de vanguardia con miras a actualizar a los profesores, se analizan las necesidades de materiales y equipos para el trabajo de campo y de laboratorio y se diseñan libros y manuales, entre otros. Cada grupo tiene un coordinador y se cuenta con un documento de funciones y normas de operación titulado "Lineamientos básicos de organización y funciones para los grupos académicos de docencia (GAD)" (Figueroa el al., 2002). El conjunto de Coordinadores confonnan la Comisión Académica de Docencia, cabe señalar que estos grupos han venido operando desde el año 2 000, en algunos casos con reconocimiento por parte de la Dirección de la División de Ciencias Biológicas y de la Salud.

En los tres últimos años la falta de oficialidad y el poco reconocimiento que ha tenido esta actividad por parte de las Comisiones Dictaminadoras, ha hecho que estos grupos de trabajo dediquen cada vez menos tiempo a esta actividad, a pesar de su gran importancia para la Licenciatura en Biología, por lo que es necesario impulsarlos, con los mecanismos institucionales que esto implica.

16

Asignación docente a la Licenciatura

El 100% de los profesores se hicieron acreedores a semana, en dos de tres

La asignación consideración el derivado de universitaria.

Con base en lo investigación coeficiente máximo proyectos de investigación con un coeficiente de 3.0 al año.

Debido a la solicitud de medio tiempo y tiempo últimos meses de esta completo

En los Troncos docencia se realiza propuesta de ne(:eSllda(les aprobadas. Jefaturas

En el Tronco de Carrera de tengan más de alumnos, dimensiones de los el que se cuenta para las

en actividades de docencia, de los docencia por impartir al menos a

,,.,>JI,,,,,"'" 3).

la demanda \";:IlUU,'G.H con base en

difusión, servicio

los profesores de base que poseen el Consejo Divisional, impartan módulos con un

año. Los profesores que no son en el Consejo Divisional, imparten

""""""""'''''''''J se contrataron profesores únicamente para impartir docencia;

se autorizó la contratación de personal

y Divisional la planeación

coordinadores respectivos,

las asignaciones

y en su Plan Anual de trabajo.

en Bio1ogía se requiere que los seguridad en campo y en laboratorio,

pequeños), porque una parte del a campo es para un máximo de

(microbuses) y por las características posee el proceso de enseñanza-aprendizaje en el sistema modular.

Cabe señalar que actividad una fortaleza, ya que la investigador de tiempo científica, es decir, vincula alumnos están en

3.2. Posgrado

Aplicada por en julio del 2012 revisión en el

"' ....."' ........ en la Universidad Autónoma del personal que realiza esta actividad es ",r.,1'"",,,, y a que su actividad está basada en

la docencia y de

la propuesta de la Maestría en nombrada en Consejo Divisional, dicho el Divisional. Actualmente se encuentra en

17

La Comisión de posgrado se conformó con profesores con grado superior o igual al ofertado, con proyectos de investigación vigentes y con experiencia en la publicación de resultados y que además, han participado en programas de posgrado de otros departamentos e instituciones.

Los miembros de la Comisión son los siguientes: Dr. Luis A. Ayala Pérez Dra. Judith Castellanos Moguel Dra. María Jesús Ferrara Guerrero Dr. Jorge Castro Mejía M. en C. Alfonso Esquivel Herrera Dra. María Teresa Núñez Cardona M. en C. Ma. Guadalupe Figueroa Torres Dra. Nuri Trigo Boix Dr. José Luis Moreno Ruiz Dr. Facundo Rivera Becerril

Todos los profesores del Departamento imparten docencia a nivel Licenciatura; sin embargo, de manera adicional y aunque en estos momentos no se cuenta con un Posgrado propio, más de la mitad del personal académico (75 %), participa en otros programas de Posgrado: el 50 % (30 profesores) participan en Maestrías y el 25% (15 profesores) en Doctorados (Figura 7, Tablas 7 y 8). Observándose que algunos de los profesores son tutores o asesores de más de un alumno. Este comportamiento se dio en 2010 y se ha mantenido constante hasta agosto del 2012:

Grados académicos

Doctorado. 15

Figura 7.- Proporción de profesores del Departamento que realizan actividades de docencia a nivel Licenciatura, Maestría y Doctorado.

18

Tabla 7.- Relación de los profesores del DEHA en el Posgrado a Nivel Maestría 2011-2012

Profesor Maestría en la que participa I

-Dra. Celia Bulit Maestría en Biología, UAM-I

2 Dr. Enrique Gaona Maestría en Salud de los Trabajadores, UAM-X

3 Dr. Facundo Rivera Becerril

Maestría en Ciencias Agropecuarias, UAM-X

4 Dr. Gilberto Vela Correa

Maestría en Ciencias Agropecuarias (UAM-X) Posgrado en Ciencias biológicas, UNAM

5 Dr. Javier Aldeco Ramírez


6 Dr. Javier Almeyda Artigas

Maestría en Biología UAM-I Maestría en Ciencias-Conservación, rNECOL, Xalapa, Ver.

7 Dr. Jorge Servín Maestría en Manejo de Recursos, UAM-l. Maestría en Ciencias Agropecuarias, UAM-X

8 Dr. Luis Amado Ayala Maestría en Ciencias Agropecuarias, UAM-X

9 Dra. Ma. del Pilar Negrete Redondo


10 Dra. Ma. Elena Castellanos

Maestría en Biología, UAM-I Maestría en Ciencias Agropecuarias, UAM-X

11 Dra. Ma. Jesús Ferrara Guerrero


12 Dra. Ma. Teresa Núñez Cardona

Maestría en Ciencias Agropecuarias (UAM-X)

13 Dra. Nuri Trigo Boix Maestría en Manejo de Recursos, UAM-I

14 Dr. Roberto T. Pérez Rodríguez


15 M. en C. Aída del R. Malpica Sánchez


16 M. en C. Alfonso Esquivel


17 M. en C. Arturo Aguirre

Maestría en Biología, UAM-I

18 M. en C. Jesús Sánchez Robles


19 M. en C. Jorge Castro Mejía


20 M. en C. Ma. Guada1upe Figueroa Torres

Maestría en Ciencias Agropecuarias (UAM-X) Maestría en Biología (UAM-I)

21 M. en C. Martha Rodríguez Gutiérrez


22 M. en C. Rubén Sánchez Trejo

Maestría en Ciencias en Recursos Naturales y Desarrollo Rural, Colegio de la Frontera Sur

23 M en C. Miguel A. Maestría en Ciencias Biológicas (Biología Ambiental) .

19

Mosqueda Cabrera Instituto de Biología. UNAM 24 Dra. Patricia Castilla

Hernández Maestría en Gestión, Conocimiento y Valorización de los Ambientes Acuáticos Continentales, de la Université Lumiere Lyon I1, Francia

25 Dra. Judith Castellanos Moguel

Maestría en Ciencias Agropecuarias, UAM-X.

26 Dra. Patricia Castilla Hernández

Especialidad en Biotecnología de la Unidad Iztapalapa

27

Jorge Servín Maestría en Ciencias UNAMldirección de tesis Maestría en Ciencias Agropecuarias (UAM-X) ¡dirección de tesis

28 Dra. Martha Signoret Poillon

Maestría en Ciencias del Mar y Limnología, UNAM

29 M. en C. Alejandro Meléndez Herrada

Maestría en Ciencias en Conservación y Aprovechamiento de Recursos Naturales, del IPN a través del CIIDIR Unidad Oaxaca.

30 M. en C. Minerva González Ibarra

Maestría en Biología

Tabla 8. Relación de los profesores del DEHA en el Posgrado a Nivel Doctorado 2011-2012

Profesor Doctorado en el que participa I Dr. Facundo Rivera

Becerril Doctorado en Ciencias Biológicas

2 Dr. Jordan Kiril Golubov Figueroa

Doctorado en Ecología (UNAM) Doctorado en Ciencias Biológicas y de la Salud (UAM)

3 Dr. José Viccón Pale Doctorado en Ciencias Biológicas (UAM) 4 Dr. Luis A. Ayala

Pérez Doctorado en Ciencias Biológicas (UAM)

5 Dra. Ma. Elena Castellanos Páez

Doctorado en Ciencias Biológicas (UAM)

6 Dra. Ma. Jesús Ferrara Guerrero


7 Dra. Martha M. Chávez Cortés

Doctorado en Ciencias Sociales (UAM-X)

8 Dr. Mauricio Schoijet Glembotsky

Doctorado en Diseño y en Ciencias Sociales (UAM-X)

9 Dra. Patricia Castilla Hernández

Posgrado

10 Dra. Talía Castro Barrera


II Dra. Teresa F. Mier González


12 Dra. Martha Signoret Poillon

Doctorado en Ciencias del Mar y Limnología UNAM Doctorado en Ciencias Biológicas y de la Salud

13 Dra. Celia Bulit Doctorado en Ciencias del Mar y Limnología UNAM

20

Gámez Doctorado en Ciencias Biológicas y de la Salud UAM 14 Dra. Martha Signoret

Poillon Doctorado en Medio Ambiente y Desarrollo, Centro Interdisciplinario en Medio Ambiente y Desarrollo IPN

15 M. en C. Jesús Sánchez Robles

Doctorado en Ciencias Sociales UAM-X

Dirección de tesis de posgrado

Se puede observar que si bien el Departamento consta de 60 profesores, éstos participaron en la dirección y/o asesoría de 34 tesis de posgrado, de las cuales 24 fueron a nivel de Maestría y 10 de Doctorado. Además se participó como jurado de 8 tesis, siete de maestría y una de doctorado (Figura 8).

Dirección de tesis de posgrado

' . .....

Figura 8. Proporción de Tesis de posgrado dirigidas por los profesores del DEHA

4. Servicio Social de Biología

El Departamento El Hombre y su Ambiente cuenta con una Comisión de Servicio

Social (con base en el arto 58. VIII del Colegio Académico de 1981) constituida por:

Dra. Judith Castellanos Moguel (de febrero del 2012 a la fecha)

Dra. Marisa Arienti Villegas (de agosto del 2010 a la fecha

Dra. Virginia Cervantes Gutiérrez (de agosto del 2010 a la fecha)

Dr. José Luis Moreno Ruíz (de julio 2012 a la fecha)

Dicha Comisión se ha desarrollado de manera muy eficiente en el cuidado de la calidad

de los trabajos, en facilitar los trámites a los estudiantes de la Licenciatura, y en darles

seguimiento.

La Comisión de Servicio Social cuenta con una página Web la cual es actualizada

permanentemente para que los alumnos tengan acceso a información relacionada con el

21

acceso a formatos de registro, requisitos para liberar el servicio, instituciones donde se puede realizar, etc.

Cabe señalar que se estuvo trabajando con los miembros de la Comisión de Servicio Social del Departamento, junto con la Coordinadora de Servicio Social de la División de CBS, C.D.S. María de los Ángeles Martínez Cárdenas en el Análisis y resignificación del papel Social del Servicio Social en estos tiempos (Reglamento de Servicio Social a Nivel Licenciatura, 1997), donde se hizo la observación de que los recursos naturales está siendo destruidos a una velocidad impresionante, lo que hace necesario que algunos biólogos atiendan esta situación a través de prácticas profesionales, mientras que otros realicen investigación y continúen especializándose en diferentes campos. Con estas consideraciones, se planteó una forma adicional para liberar el servicio social a través de prácticas profesionales y los mecanismos de registro y de liberación se encuentran en la página (Anexo 6).

En cuanto a los datos registrados por la Comisión se tiene que en el 2008 había 97 alumnos inscritos al Servicio Social, en 2009 el número ascendió a 128, en 2010 a 130, en el último año, de agosto del 2011 a agosto del 2012, se tiene un registro de 141 servicios.

En 2008 quedaron concluidos 176 Servicios Sociales, en 2009, 73; en 2010, 93, y entre agosto del 2011 y agosto del 2012, 60.

Se observa que entre agosto del 2010 Y agosto del 2011, el número de alumnos que registro su servicio social se incremento con respecto a los años anteriores, sin embargo el número de titulaciones disminuyó, lo que probablemente se debió a que muchos alumnos rezagados de varios años atrás, liberaron su servicio el año pasado.

5. Investigación

5.1 Áreas de investigación

Como parte de la organización institucional, desde un principio se crearon las Áreas de Investigación (Tabla 9), con la intención de que estuvieran constituidas por grupos de profesores que realizan trabajo de investigación conjunto intra o interdisciplinario, con la finalidad de discutir e intercambiar puntos de vista en investigación y de lograr una mayor eficiencia en el uso del equipo e infraestructura de la institución.

En el Departamento El Hombre y su Ambiente, hasta agosto del 2012 se tienen registradas cinco Áreas de Investigación:

Tabla 9. Relación de las Áreas de Investigación y sus respectivas líneas e integrantes.

Area de investigación

Lineas de Investigación I

Integrantes

Area 1: Estructura y Funcionamiento de los Recursos

Naturales

1- Estructura y funcionamiento de las comunidades

planct6nicas 2- Estructura y funcionamiento

Dra. Celia Ma. Bulit Gámez Dra. Patricia Castilla Hemández Dra. Teresa F. Mier González Dra. Ma.Teresa Núñez Cardona

22

Renovables de los invertebrados Dr. Facundo Rivera Becerril (EFRNR) 3 Estructura y Dra. Norma L. Sánchez Santillán

funcionamientos Dra. Martha J. Signoret Poillon de las comunidades microbianas Dr. José A. Viccón Pale

4 Hongos microscópicos del suelo para Dra. Judith Castellanos Moguel el control biológico de plagad y para el M. en C. Alfonso Esquivel Herrera crecimiento de la nutrición Vegetal M. en C. Armando López Cuevas

Area 2: Conservación 1 Planeación ambiental hacia la Dra. Marta M. Chávez Cortés y Manejo de los sustentabilidad Dr. Jordán K. Golubov Figueroa Recursos Naturales y -Planeación transdisciplinaria para el Dr. Jorge 1. Servín Martínez Servicios Ambientales uso sustentable del capital ambiental. Dr. Gilberto Vela Correa (COMARNSA) Teoría de decisiones aplicada al Dra. Virginia Cervantes Gutiérrez

ordenamiento ecológico del territorio. M. en C. A. Marisa Osuna Fernández Diseño y evaluación de proyecto de M. Gílberto S. Binnqüist Cervantes

turismo sustentable en contacto M. en C. Aurora Chimal Hernández con la naturaleza. M. en C. Alejandro Meléndez Herrada

Inventario y monitoreo para la M. en C. Iván E. Roldán Aragón* conservación de la biodiversidad. M. en C. Jesús Sánchez Robles

Geoestadística aplicada a la Biól. José A. Arévalo Ramírez determinación de patrones espacio Biól. Francisco 1. Romero Malpica temporales de la contaminación del aire . 2 Ecología y conservación de fauna silvestre -Inventarios y análisis de biodiversidad de fauna silvestre. -Sistemática y taxonomía e historia de vida de grupos diagnósticos de fauna silvestre -Dinámica poblacional de especies diagnósticas de fauna silvestre. -Análisis sinecológico de los hábitat para poblaciones y comunidades de flora y fauna silvestre. -Planeación de áreas para el manejo conservación de fauna silvestre. -Análisis y planeación para la recuperación, manejo, aprovechamiento y conservación de poblaciones de especies diagnósticas de fauna silvestre

Area 3: Desarrollo y I Producción de alimento, Dra. María Elena Castellanos Páez Manejo de los reproducción, genética y sanidad en Dr. Javier Aldeco Ramírez Recursos Naturales sistemas acuícolas Dra. Gabriela Garza Mouriño* Renovables Acuáticos 2 Ecología y ordenamiento de los M. en C. Martha Rodríguez Gutiérrez (DMRNRA) sistemas acuáticos M. en C. Rubén Sánchez Trejo

Modelación de los sistemas para su Biól. María Antonieta Aguayo Saviñón sustentabi I idad .

Area 4: Estrategias l Estrategias biológicas para el Dra. Talía Castro Barrera Biológicas para el aprovechamiento de los recursos Dr. Roberto Teodoro Pérez Rodríguez Aprovechamiento de naturales acuáticos. Dr. Jorge Castro Mejía* los Recursos Naturales Cinco programas: M. en C. Germán Castro Mejía Acuáticos Larvicultura M. en C. Ramón de Lara Andrade (EBARNA) Enriquecimiento Biól. Fernando Carlos Arana Magallón

Bioencapsulación Domesticación de las especies silvestres Conservación, preservación y rehabilitación del medio

Area 5: Sistemas y .. I Ecología pesquera y producción Dr. Roberto Javier Almeyda Artigas Procesos ecológicos de primaria en sistemas Costeros Dr. Luis Amado Ayala Pérez

2011, un tiempo se quedo sin Jefe Ma.

Rosario

y recientemente la Doctora Ma. Jesús para cambiarse también a esta Área, quedando

Dra. Ma. Jesús Ferrara Guerrero M. en C. Aída del Rosario M. en C. María Guadalupe M. en C. Miguel M. en C. Eduardo Maya Peña M. en C. ¡rina Cruz Cruz Tec Acad. M. en C. Rosario C. Solís IBQ. David Martinez Es inosa Dra. Marisa Arienti Vil Dr. Antonio Flores Díaz Dr. Enrique Gaona Dr. Jaime Matus Parada Dra. Ma.del Pilar Nporptp Dr. Mauricio Dra. Nuri M. MOL Víctor M. Galván Huerta M. en C. Minerva L. González M. en C. Ma. de Lourdes Rosas Sánchez Biól. Luis Castro Pas de BióL N. Noé Hernández Valencia

* se del Jefe (a) del

de! Área a

Núñez Cardona. cuatro

C. Vargas Solís que al Área Sistemas y Procesos

Martha J. un miembro menos.

12 el Departamento tuvo una lamentable pérdida Signoret Poillon, por lo que por el momento

DMRNRA.

durante el último año de la gestión obtuvieron el grado Castro Mej ía del Área EBARNA y la Dra.

Académico emitió la convocatoria de investigación correspondiente al

encargada de realizar esta actividad del DEHA: EFRNR, COMARNSA,

la siguiente evaluación corresponde al 2014.

investigación fueron evaluadas favorablemente y ratificadas ante el

se han

(Figura 9).

están integrados a

n"'T",pn,,:;¡ en una Área de otro Departamento (uno) y 18.1 %

24

El Área más numerosa es COMARNSA con 13 integrantes, le sigue EFRNR con 11, el Área SPERA T posee 10 integrantes y las Áreas DMRNRA y EBARNA poseen tan solo seis integrantes. Fuera de las Áreas se encuentran 11 profesores.

No. de integrantes por Área de

investigación

EBARNA,6

25

Tabla 10.- Relación de número de profesores por categoría, por Área de . fmves JgaclOn

COMARN SA EFRNR SPERAT DMRNRA EBARNA

SIN ÁREA

11Titular 12 11 9 4 6 Asociado 1 O 1 2 O O Ayudante O O O O O 1 Téc. Acad. O O 1 O O O

En el Área EFRNR se encuentran adscritos nueve Doctores y dos Maestros, en el área COMARNSA cinco son Doctores, seis Maestros y dos Licenciados, el área DMRNRA, cuenta con tres Doctores, dos Maestros y un Licenciados, EBARNA, posee tres Doctores, dos Maestros y un Licenciado; en SPERA T hay cuatro Doctores, seis Maestros y un Licenciado. Dentro del personal sin área se encuentran siete Doctores, tres Maestros, un Licenciado y un Pasante de Licenciatura (Figura 11, Tabla 11).

Cabe señalar que durante el último año de la gestión obtuvieron el grado de Doctor dos profesores del Departamento: Dr. Jorge Castro Mejía y Dra. Gabriela Garza Mouriño.

Grados por Área

9 8 7 6 5 4 3 2 1 o ~==r-

• Doctores

• Maestros

Licenciados

• Pasantes

Figura 11.- Proporción de grados académicos de los profesores adscritos a las diferentes Áreas de Investigación.

26

Tabla 11.- Proporción de grados académicos de los profesores adscritos a las diferentes Áreas de Investigación.

,1 COMARNSA EFRNR SPERAT DMRNRA EBARNA SIN ÁREA

Doctores 5 9 4 3 3 7 Maestros 6 2 6 2 2 3 Licenciados 2 O 1 1 1 1 Pasantes O O O O O 1

El 93 % de los profesores del DEHA son de Tiempo Completo, únicamente las Áreas EFRNR y SPERA T cuentan con un profesor de medio tiempo, así como el ayudante con contrato definitivo de medio tiempo que forma parte del personal académico sin Área (Figura 12, Tabla 12).

Tiempo de dedicación

14 12 10

8

6

4

2

o

• Tiempo completo

• Medio tiempo

Figura 12.- Número de profesores contratados por Te o MT adscritos a las Las diferentes Áreas de Investigación

Tabla 12.- Tiempo de contratación de los profesores, por Área de investigación

COMARNSA EFRNR SPERAT DMRNRA EBARNA SIN ÁREA

Tiempo

completo 13 10 9 6 6 11 Medio

tiempo O 1 2 O O 1

27

De los 10 profesores que están en el Sistema Nacional de Investigadores, cuatro pertenecen al Área EFRNR, uno a COMARNSA, ninguno aSPERAT, uno a DMRNRA, uno a EBARNA y tres están fuera de Áreas (Figura 13).

No. de profesores en el SNI

COMARNSA, l

SPERAT, o

Figura 13.- Número de profesores por Área de Investigación, que forman parte del Sistema Nacional de Investigadores (S NI).

5.2. Proyectos de investigación aprobados por Consejos Divisionales de la UAM-X

5.2.1. El Departamento El Hombre y su Ambiente cuenta con 25 proyectos de investigación registrados ante Consejo Divisional de c.B.S. de la UAM-Xochimilco (Anexo 7), de éstos, tres que están en proceso de actualización, y hay dos más que son nuevos, quedando distribuidos por Áreas de investigación de la siguiente manera (Figura 14, Tabla 10).

SinÁr~as, 1

Figura 14.- Número de proyectos aprobados por Área de Investigación

28

Tabla 13.- Número de proyectos aprobados yen proceso de actualización por Área de Investigación.

Area de investigación

Proyectos vigentes

Proyectos en proceso de actualización o nuevos en proceso de revisión

EFRNR 9 O COMARNSA 5 O

DMRNRA 2 -EBARNA 3 -SPERAT 5 1 Sin Areas 1 1

Total 2S 2

Cabe señalar que los dos últimos proyectos siguieron los nuevos "Lineamientos para la aprobación, actualización, conclusión y baja de los proyectos de Investigación en el Consejo Divisional de Ciencias Biológicas y de la Salud de la UAM-Xochimilco" aprobados en la sesión 3/12, celebrada e122 de marzo de 2012.

Lapágina WEB donde se encuentran los lineamientos es la siguiente: http://cbs.xoc .uam.mx/lineamientos.php

En el Departamento, anualmente se realiza una evaluación de la producción de los proyectos por medio de una Comisión establecida únicamente para este fin y se nombra además una Comisión de Recursos para que, en caso de existir impugnaciones, las resuelvan. Los resultados de esta evaluación, junto con la producción de los dos años anteriores (es decir la productividad de los tres últimos años), sirven de base para la asignación presupuestal para su operación.

El presupuesto asignado al Departamento correspondiente al año 2012 fue de $ 1 201 917.44, del cual el 75% se distribuyó entre los proyectos de investigación, y el resto se utilizó en gastos diversos de operación de la Jefatura (Anexo 8).

5.3. Proyectos y convenios patrocinados por instituciones externas

El Departamento se tienen registrados 24 proyectos y convenios financiados por instancias externas a éste ó a la Universidad, de los cuales unos corresponden a convocatorias emanadas por Rectoría General, y de Unidad y otros son financiados por instituciones científicas del tipo del CONACyT y de la CONABIO o a través de convenios patrocinados para incidir o resolver problemáticas concretas de la sociedad, entre las instancias que financian este último tipo de proyectos se encuentran el Gobierno del Distrito Federal, la SEDEREC, algunas Asociaciones Civiles e incluso el mismo CONACyT, en rubros de aplicación o tecnológicos, entre otros (Tabla 14).

http://cbs.xoc.uam.mx/lineamientos.php

29

Tabla 14.- Relación de Proyectos y Convenios Patrocinados

Nombre

Monto (pesos m.n.) Responsable Periodo

Patrocinador

Apoyo A Profesores de Tiempo Completo con Perfil Deseable 10,000.00

Javier Aldeco Ramírez

20/06/20 I I Al 19/06/2012 ,Nota El Dinero Se Pudo Utilizar Hasta 2011

Secretaria deEducacion Pública

Estudio Ecologico de la Comunidad Nectoniana Marina para el Aprovechamiento de Especies con Potencial Ecoturistico en la Reserva de La Biósfera "Los Petenes" 333,400.00

Dr.Luis A.Ayala Pérez

20/05/2010 Al 15/ 10/2011

Conacyt!Gobierno Campeche

Clasificación de Playas Campechanas para su Manejo Integral y Desarrollo Sostenible 83 ,500.00


05/10/2009 Al 31 /03/2011 ,--Nota El Dinero Se Pudo

Conacyt

Evaluacion Integral del Pulpo de la Península de Yucatán:Biología Pesquera,Estado de Salud y Genéticade Poblacione 50,000.00


08/11 /2010 Al 08/11/2011 prórroga 08/ 11/1008/ 11/13

Universidad Autónoma de Yucatán. Fomix , Yucatán

Proyecto Ejecutivo de Colectores Marginales del Río Eslava 2,495,274.10

M En Sig.Gilberto Sven Binnquist Cervantes

1/712009 Al 31/12/20 II ,--Nota. Pedir Prórroga

Gobierno del DF y Secretaría Del Medio Ambiente

Proyecto Ejecutivo Solución Hidráulica Chimalistac-Viveros 756,143.67


1/712009 Al 23/05/2011

Gobierno del DF y Secretaría Del Medio Ambiente

Asesoría de Elementos para la conceptualización Del Programa Turismo Alternativo en Zonas Indígenas de la Cdi 147,822.39


7/8/2009 Al 15/07/2011

Comision Nacional para el Desarrollo de los Pueblos fndígenas

Apoyo A La fncorporacion De Nuevos Profesores De Tiempo Completo 357,185.00

Dra.Patricia Castilla Hernández

01 /09/2008 Al 07/03/2012

Secretaria De Educacion Publica

Apoyo A La Incorporación De Nuevos Profesores De Tiempo Completo 382,002.00

Dra.Maria Judith Castellanos Moguel

1/ 1/2010 Al 31 /08/2012


Apoyo A La Incorporación De Nuevos Profesores De Tiempo Completo 376,834.00

Dra.Maria Virginia Cervantes Gutierrez

01 /07/2010 Al 30/06/2012


Especies Ornamentales Invasoras: El Caso De Kalanchoe Delagoensis 226,000.00

DrJordan Kyril Golubov

31 /03/2009 Al 30/03/2013

Nacional Financiera Fideicomiso Fondo

Filogeografia Del Genero Astrophytum (Cactacea) Parte 2 68,000.00

DrJordan Kyril Golubov

17/12/2010 Al 16/03/2012

Fondo Sectorial De Investigación Para La Educación .! Conacyt

Evaluación De Factores Jntra E 958,957.11 M.en C.Eduardo 27/ 10/2011 Al Secretaría de

30

30/04/2012 Desarrollo Social Utilizar Hasta 2012

y Participación De La Dirección

General De Atención A {w,t·"r"...~ De Los

I Atención A Jornaleros A fícolas Y 70 Y Más

en la Variabilidad TermoPluviométrica Mundial Durante

¡ 207,500.00 Fernandez

Los "El Niño • 250,000.00

Dra.Norma Leticia Sánchez Santillan

Grandes Depredadores En La Sierra Madre Occidental

Proyecto

Perturbaciones • las Comunidades Microbianas ¡ en un Ecosistema Costero

de an, Ver. México

Línea de Investigación Biodiversidad y Manejo

María Ferrara Guerrero

54000.00 140000.00 • -Minerva L. aprox ¡ González ¡barra

Proyecto el24 de

noviembre del ¡ 2010 a noviembre ·2014. Clave MIO-AOl • Vigente Programa UAM

Sierra Nevada. Tlalmanalco, Edo de

Se realizaron 27 proyectos adicionales a los aprobados en el Divisional, estos fueron colaboración con otros departamentos y de la propia Universidad Autónoma Metropolitana, colaboración y

por externas.

en el Departamento en periodo de agosto del 1 a del se. desarrollaron proyectos y convenios y se colaboró en dos con el Departamento de Hidrobiología de UAM-Iztapalapa y uno de la General (proyecto Sierra Nevada) dando un total de lo que corresponde en promedio a

31

proyectos por investigador del Departamento; cabe señalar que el número de proyectos y convenios patrocinados (24), fue similar al de los proyectos [manciados por la UAM (25), incluyendo dentro de éstos últimos a los Acuerdos del Rector (Figura 15 y Tabla 14).

Figura 15. Número de Proyectos desarrollados en el DEHA, según las fuentes de financiamiento.

Tabla 14.- Número de proyectos realizados por los profesores del DEHA

Proyectos realizados por personal del DEHA Proyectos aprobados en Consejo Divisional de la UAMX

25

Proyectos aprobados en Consejo Divisional de la UAM I

2

Proyecto interdisciplinario de Rectoria Gemal

1

Proyectos y Convenios Patrocinados

24

Total 52

Es importante señalar que dentro de las fortalezas temáticas del Departamento se encuentran cuatro grandes líneas de investigación que dieron pie a la propuesta del Programa de la Maestría en Ecología Aplicada a saber son: Microbiología, Acuicultura, Ecología del Paisaje y Educación ambiental, todas enmarcadas dentro del Manejo Sustentable de los Recursos Naturales, estas Temáticas son un reflejo de las Líneas de Investigación de los Proyectos de investigación y de los cuerpos Académicos, así como de los temas de las publicaciones y de las presentaci_ones en Congresos.

32

5.4. Cuerpos Académicos y perfil PROMEP

El Departamento cuenta con tres Cuerpos Académicos en consolidación (CAEC), y dos en formación (CAEF) (Tabla 15).

Cabe señalar que el Dr. Enrique Gaona del Departamento fonna parte de un Cuerpo Académico del Departamento de Atención a la Salud.

Tabla 15. Relación y estatus de los Cuerpos Académicos del DEHA

Cuerpo Académico Clave Responsable Grado Grado del CA

1 Estrategia ecológica para el desarrollo sustentable de los ecosistemas acuáticos

UAM-XCA-15

María Elena Castellanos Páez

Doctorado En consolidación

2 Estructura y funcionamiento de biosistemas

UAM-XCA-12

María Teresa Núñez Cardona


3 Los orgamsmos planctónicos producción, uso y aplicación en la acuicultura

UAM-XCA-ll

Talía Castro Barrera


4 Planeación para la sustentabilidad ambiental

UAM-XCA-13

Gilberto Vela Correa

Doctorado En fonnación

5 Sistemas y Procesos Ecológicos de los Recursos Acuáticos Tropicales

UAM-XCA-44

Arturo Aguirre León

Maestría En fonnación

Del total de los profesores están en Cuerpos Académicos, en éstos el 97 % tiene estudios de posgrado: 58 % son Doctores, el 39 % son Maestros y solamente el 3 % son Licenciados (Figura 16).

33

Grados de los profesores pertenecientes a CA

Licenciados.!

Figura 16.- Proporción y número de grados académicos obtenidos por los profesores pertenecientes a los diferentes Cuerpos Académicos

Es importante señalar que el 46 % de los profesores pertenecientes a Cuerpos Académicos tienen el perfil deseable (PROMEP) y el 54% no lo tiene (Figura 17).

Perfil PROMEP

Figura 17.- Proporción y Número de profesores con Perfil PROMEP que participan ellos Cuerpos Académicos

Se puede apreciar la necesidad de fortalecer a los Cuerpos Académicos en proceso de consolidación para que pasen a ser consolidados y la creación de otros nuevos considerando el número de profesores del Departamento, así como fortalecer la obtención de grados académicos.

Hasta el momento se puede decir que, si bien los Cuerpos Académicos no forman parte de la estructura institucional, son una forma de agrupación académica valiosa, que permite adquirir recursos externos. Esta estructura sigue siendo mal abordada en el

34

departamento, por lo que es necesario replantear las estrategias para su reestructuración y fortalecimiento a fin de garantizar que en un mediano plazo todos los cuerpos académicos tengan la categoría de consolidados.

Cabe señalar que dos profesores contaron con apoyo económico por parte de la SEP por tener perfil PROMEP (Tabla 16)

Tabla 16.- Profesores con perfil PROMEP (primera vez) que gozaron de apoyo económico

Profesor fecha Monto (miles de pesos)

Dr. Jorge Servín - 40000 Dr. Javier Aldeco - 10000.00

Total entre 2011 y 2012

50000.00

6. Preservación y difusión de la cultura

6.1. Publicaciones

Como parte de la producción editorial en la Di visión de CBS, en 2011 y 2012 salió la primera edición de tres obras del Departamento, una en la Serie Académicos y dos en en la Serie Manuales (Tabla 17).

Tabla 17. - Relación de las obras publicadas por el Comité Editorial de la División de Ciencias Biológicas y de la Salud.

Tipo de publicación Autores Serie Académicos y Manuales

Matus, P. J., Sánchez, R. 1., Martínez, E. D. A., Roldán, A. r. E. , Chávez, C. M. M., Binnqüist, C.G.S. Formación del conocimiento estratégico en una actividad de aprendizaje complejo Aceptado para su publicación el 15/12/2011

Vela-Correa, G., Rodríguez-Gamiño, L., López-Blanco, J. 2011 . Descripción Morfológica de Perfiles de Suelos (Manual para trabajo en Campo). Manual 33 de CBS. Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco. (ISBN 978067-477-4283). México. 50 p.

Sánchez-Santillán, N. 2011. En: "La delimitación de un clima". En: Métodos de Investigación en Ecosistemas. Serie: Manuales No. 31. P. 204-259. Universidad Autónoma Metropo1itana

35

Artículos de investigación (especializados y de divulgación) y capítulos de libros

En la Figura 18 se puede observar que la producción fue de 103 documentos entre artículos científicos y de divulgación y libros, de éstos el 72 % (74) son artículos especializados y capítulos de libros, el 7 % (7) corresponde a libros o capítulos de éstos, de carácter científico y el 21 % (5) restante se refiere a artículos de divulgación. Se tiene 4.12 productos por proyecto aprobado en el Consejo Divisional.

Producción científica

Artículos de

Libros, 7

Figura 18.- Publicaciones del DEHA de agosto del 2011 a agosto del 2012

6.2. Congresos

Los miembros del Departamento participaron en 172 eventos académicos, de éstos, 137 (21 %) internacionales, 35 (79 %) nacionales. (Figura 19).

Asistencia a eventos especializados

Congresos

internacionales, 35

Figura 19.- Número de eventos nacionales e internacionales en los que participaron los profesores del DEHA.

36

6.3. Cursos, talleres, diplomados

Sobre estas actividades, se sabe que los profesores impartieron más cursos, tanto por parte de CIBAC, de Educación Continua de la División y como de la Unidad, así como en otros espacios educativos solo que no se tienen documentados con precisión, los que se alcanzaron a documentar se observan en la Tabla 18.

Tabla 18.- Cursos, Talleres y Diplomados del Departamento (agosto 2011-agosto 2012).

I Nombre de la actividad Responsable Fechas Curso manejo de paquetes de sistemas de información geográfica

Figueroa Torres Ma. Guadalupe

12 de Septiembre

Curso de Biomatemáticas Figueroa Torres Ma. Guadalupe

19 23 Y 26-29 de Septiembre

2da. Reunión de líneas y proyectos de investigación del Departamento El Hombre y su Ambiente

Figueroa Torres Ma. Guadalupe

24 y 25 de Noviembre

Curso de forraje verde hidropónico

Garza Mouriño Gabriela 18 de Noviembre

Curso diseño muestreo y presentación modelo

Hernández Arellano Julio César

14 de Octubre (1 día) y 12 de Diciembre (1 día)

Horticultura ornamental Juan Miguel Gómez Bernal 21 al 25 de noviembre del 201 1, 15 hrs

Introducción al mejoramiento genético

Aída MalpicalGabriel R. Campos

28 de noviembre al 2 de diciembre (50 horas)

Nociones elementales de calidad del agua Curso "El Agua y sus recursos Bióticos"

Malpica Sánchez Aida del R.

6 al 14 de Septiembre (40 hrs)

Instrucción de Soporte Básico de Vida

Osuna Fernández Marisa 26 al 30 de septiembre y del 3 al 7 de Octubre

28 de Noviembre y Curso interpretación de Análisis de suelos Div.CBS

Osuna Fernández Marisa 2 de Diciembre

Curso Manejo de extintores y bases de protección civil

Guadalupe Figueroa Torres 5 oct 2011

2° Taller de Actualización sobre Conservación, Manejo y Aprovechamiento Sustentable del Género Ambystoma en México

Fernando Arana Magallón 10, 11 Y 12 de Julio, Pátzcuaro, Michoacán

37

Distinciones y estímulos del personal Académico.

No se cuenta con estos

6.4 Redes

constituyen un instrumento cibernético estar en contacto con tanto del como mundo, en muy cortos,

como el intercambio de información en torno a la resolución de problemas de temas científicos, administrativos y de otras índoles.

Al menos el 50 de profesores del (30), ya se encuentran insertos en este tipo de comunicación lo están obteniendo los beneficios la realización sus actividades académicas:

Dr. AyaJa Pérez

para el conocimiento de los recursos costeros del sureste

el estudio y del recurso camarón Golfo

de Pulpo (www.sistemaproductopulpo.com/red-

M. en C. Arturo Aguirre León

- Red para el Conocimiento de los Recursos ...."l~pr'''' del de México .

- Coordinada UNACAR, UAC, UNAM, UJAT, UA Y, ECOSUR, CINVEST A V Y CONACyT.

M. en Eduardo Maya Peña

- Red captura, almacenamiento y utilización de de lluvia Coordinador.

Centro para la Acuicultura (

www.sistemaproductopulpo.com/red

38

Asociación mundial de ingeniería de proyectos. Coordinador Dr. Benjamín Figueroa del COLPOS

M. en C. Aída del R. Malpica Sánchez

- Red Agua. U AM

M. en C. María Guadalupe Figueroa Torres

Red Agua. U AM Red internacional de Fitoplancton Red de Mareas Rojas de México Red Temática del CONACyT, sobre equipos disponibles para la colaboración con la Red

Dra. Celia Bulit Gámez

Red Temática del CONACyT, en Medio Ambiente y Sustentabilidad" (ReMAS).

Dra. María Jesús Ferrara Guerrero

Red Temática del CONACyT, sobre equipos disponibles para la colaboración con la Red.

7. Presupuesto

El presupuesto con el que contó el Departamento para realizar las actividades de investigación y difusión de la cultura en 2012, aprobado por el Consejo Divisional fue de $ 1 201 927.44 pesos m. n. (Anexo 8), sin embargo se contó con una serie de apoyos adicionales de la propia Institución y a través de proyectos patrocinados logrando un monto de $ 12 827 977.93 pesos m.n. Se desconoce cuánto aportó la UAM-I para la realización del trabajo de colaboración que realiza con los profesores del DEHA (Tabla 19, Figura 20).

Este presupuesto es una aproximación, ya que por parte de COPLADA, los registros estuvieron incompletos ..

Tabla 19. Financiamiento de las actividades académicas del DEHA

Financiamiento Pesos m. n. 1 Asignación al Departamento 1 201 927.44 2 Primer apoyo Rector de la U AM X 2045619.53

Segundo apoyo Rector de UAM X 1 707 114.69

3 Apoyo Divisional 436698.00 4 Acuerdos del Rector Genera,

Perfil PROMEP, Proyectos y Convenios Patrocinados*

7436618.00

Total 12827977.93 *Solo se cuenta con algunos datos

39

Asignación al Primer apoyo Departamento, ______ Rector de la

UAM X, 2045619.53

1201927.44

~

Apoyo Segundo apoyo Div.,436698 Rectorde UAM

X, 1707114.69

Figura 20. Presupuesto ejercido en el Departamento El Hombre y su Ambiente (expresado en pesos m. n.).

Del presupuesto del departamento se asigno una parte para continuar equipando, con computadoras a los profesores del DEHA, además de destinar otra parte para el mobiliario de la cocineta para lavado de cafeteras del edificio 34, 2°. piso, y libreros para la oficina del DEHA.

8. Instalaciones

Se asignó el espacio que correspondía a la sala de profesores del edificio 33 al laboratorio de agua, consideran que los profesores del DEHA pueden hacer uso de la sala de exposiciones que administra el Área de investigación COMARNSA y que se encontraba subutilizada. Se remodeló la sala de profesores del Edificio 34 dividiéndola en dos salas una grande que quedó con la misma función y una pequeña, para la Comisión encargada de la Revista e-Bios.

Se construyó una cocineta de servicio para la oficina del al jefatura, la coordinación de la Licenciatura y la Comisión de servicio social del DEHA

Se colocaron rótulos en todos los Laboratorios y cubículos exteriores, así como en algunos pizarrones donde se pone propaganda de difusión.

Se hicieron reparaciones menores en el Edificio 333 y 34 para el funci onamiento corriente.

Por otra parte, la Maestría en Ecología Aplicada ha sido aprobada en Consejo Divisional y se encuentra en revisión en Consejo Académico; en caso de ser aprobada, se cuenta con aulas de docencia; sin embargo no se cuenta con oficinas como se puede ver en la siguiente tabla de necesidades (Tabla 20).

http:1707114.69http:2045619.53

40

Tabla 20.- Necesidades de infraestructura de la Maestría en Ecología Aplicada para el 2013.

Tipo de espacios actuales

Ubicación Actual (1)

Cantidad Actual

Observaciones

Oficina de Coordinación

No se cuenta O Oficina para la coordinación de las Maestría, de aprox. 16 m2, con dos nodos de red, teléfono, corriente nominal y regulada

Espacio secretarial No se cuenta O De 9 m2, con dos nodos de red, teléfono, corriente nominal y regulada

Sala de reuniones de la comisión académica de la Maestría

No se cuenta O De 25 m2, con equipamiento para videoproyección, con dos nodos de red, teléfono, corriente nominal y regulada, con instalaciones para poner café y lavar la cafetera.

Sala de exámenes de grado

No se cuenta O De 20 mi, con equipamiento multimedia y comunicación para video conferencias, con dos nodos de red, teléfono, corriente nominal y regulada.

Aulas asignadas No se cuenta O Cuatro aulas de exámenes, para 20 alumnos, con equipamiento para videoproyección

Cubículos de profesores

No se cuenta O Dos cubículos, para profesores invitados ex profeso por la Maestría

Area común para trabajo de alumnos

No se cuenta O De 25 m2, con dos nodos de red, teléfono, corriente nominal y regulada.

9. Participación Universitaria

Comisiones

La organización de las actividades por medio de Comisiones permite una mejor planeación en las actividades de los miembros del DEHA; sin embargo, el número de comisiones en que se organiza la institución siguen siendo excesivas. En este punto se presentan algunas de las Comisiones en las que participan los miembros del DEHA, con una cifra promedio de 1.75 comisiones por profesor, además de participación en Comisiones fuera de la UAM, y dedicación a asesorías de los programas de PRONABES y PAPyT (ver rubro respectivo al principio de este informe). Es importante señalar que la mayor parte de las comisiones sigue recayendo en un pequeño grupo de profesores del Departamento por lo que se deberán buscar los

41

para su planeación, lo anterior ....,.,."''1"'1 a

actividades investigación, docencia y servicio.

en C. Ma. Guadalupe Torres, del DEHA participó en siguientes: Comisiones Consejo Comisión permanente de becas Comisión permanente de investigación Comisión permanente de sabáticos Comisión permanente de diplomados Comisión la evaluación del premio a Áreas de Investigación Comisión Planes y de estudio Comisión de de reflexión y propuestas al Servicio Social Comisión del reflexión y propuestas al Premio a la Docencia

del Consejo Académico: Comisión de Servicio Social en Sustentabilidad

M. en Castro Mejía, Consejero Divisional (Marzo 2011 2012), participa en las Comisiones del Consejo: Comisión permanente de faltas Comisión permanente de Servicio y de Servicio Social Comisión permanente de y Programas de estudio

Ramón Andrade, Consejero Divisional CBS (Marzo 12-Marzo partIcIpa en siguientes Comisiones del

Comisión permanente de sabáticos Comisión permanente de y de Social

Representante Propietario Electo del Personal Académico del Departamento El y su Ambiente ante el Consejo Académico de la UAM-X periodo abril

2011- abril 2013 M. en C. Jorge Mejía.

Comité Editorial de la División de C.B.S. (2011-2012) del

M. en Jesús UU;'I'-'II""," M. en SIG Gilberto

Coordinadora del Doctorado en Biológicas de la Universidad Autónoma Metropolitana (División de CBS), 2011 a la fecha

María Guerrero

Comisión Académica de Análisis de la Profesional en División Ciencias Biológicas y de la Salud, Unidad Xochimilco. Dirección CBS, 2010 a la fecha

María Jesús Guerrero

42

Comité Interno para el Cuidado y de Animales de Laboratorio (CICUALUAM-X). 2010-2011. Representante del El Hombre y su Ambiente M. en C. Rosario Solís

Comisión Dictaminadora de Área de CBS, 201 13. Inicio 3 de Julio 12. M. en C. Rosario Clara Solís, Miembro suplente

Miembro suplente la Comisión Dictaminadora DivisionaJ de Ciencias Biológicas y de la Salud. Periodo 2009-2011. Dra. Hernández

Miembro de la Comisión por una Unidad ........'" Sustentable (Comisión de Rectoría de la Unidad), Subcomisión de Verdes de la Unidad Xochimilco 2008 a la fecha M. en C. Aurora Hernández

Miembro de la Comisión por una Unidad Xochimilco Sustentable (Comisión de Rectoría de la Unidad), Subcomisión de manejo del agua de la Unidad Xochimilco

la M. en C.

La Comisión de Planeación del Departamento El Hombre y su Ambiente (COPLADEHA), es una Comisión fundamental para planeación y ejecución de Departamento, en donde se incluyen las actividades de organización eventos, revisión distribución del presupuesto Departamento, etc., la está constituida jefe de Departamento, Areas de Investigación y el Coordinador de la Licenciatura en a los Investigación a SIn remuneración, por Dra. Ma. Jesús Núñez Cardona Dra. Ma. Elena Garza Mouriño M. en C. Jorge M. en C. Aída

Asesores de la Jefatura del DEHA M. en C. Jorge Mejía Dra. Ma. Jesús Guerrero

Coordinador de la Licenciatura en Biología Nuri en Germán Mejía

198\ , 58. VIII)

43

Dr. José

Comisión de Posgrado: Maestría en Ecología Aplicada (22 de Julio 2009 a la fecha) Dr. Luis A.

Judith Dra. Ma. Guerrero Dra. Ma. Núñez Cardona Dra. Nuri Boix (Coordinadora de la Licenciatura en Biología) M. en C. Esquivel Herrera M. en C. Mejía M. en C. Ma. Guadalupe (Jefa del

Facundo Dr. José Luis Ruiz

Comisión encargada de elaborar la Revista Electrónica e-Bios del Departamento el Hombre y su Ambiente (22 Julio de 2009 a la M. en C. Mejía de la Comisión)

Jaúregui M. en C. Esquivel M. en C. Ma. Guadalupe

Comisión de Adecuación de los módulos del Tronco Divisional: Módulo de Procesos Celulares Fundamentales y Módulo Energía y Consumo de sustancias fundamentales. UAM-Xochimilco. División Tronco Común Divisional. 2010 a la fecha Dr. José Luis Ruiz

Comité Editorial de la Revista Sociedades Rurales, Producción y Medio Ambiente, durante el periodo de noviembre 2009 a noviembre 2011 Dr. Luis A. Pérez

Núñez Cardona

Martínez

Comisión del Grupo Académico de Docencia (GAD): Biomatemáticas, de Licenciatura en Biología, de la División de CBS, UAM-Xochimilco 2010-2012. Bió!. Luis Bojórquez Castro M. en C. Alfonso Esquivel

en Manuel Galván

Comisión Organizadora del Líneas Investigación y v ..." ...., del DEHA 2011-2012 M. en C. Castro Mejía M. en C. Castro Mej M. en C. Ma. Guadalupe Torres

Comisión la elaboración de un Departamental sobre Manejo Integral del y su SustentabiJidad 2011-2012

M. en Malpica M. en Ma. Guadalupe M. en Chimal

Miembro de la Comisión Académica de la Maestría en Ciencias Agropecuarias 1, a la fecha). Dr. Rivera abril del 2010 en adelante.

Comisión evaluación para la Asignación de 1"1'7" de Ayudante Dra. Ma. Castellanos (Área DMRNRA) M. en Arturo Aguirre SPERAT) M. en Meléndez COMARNSA)

Comisión para la Evaluación la Producción de los Proyectos de Investigación

del DEHA del año 2011.

Dra.

M. en Germán Castro Mejía M. en Sánchez

Comisión de Recursos de Evaluación de la Producción de los Proyectos Investigación (2010-2011) Dra. Ma. Castellanos M. en Aída del Rosario Malpica Sánchez M. en Marisa Osuna

10. Reglamentos

En la de Planeación Departamento Hombre y su se hacer una revisión de los del DEHA, considerando que documentos son perfectibles y que los existentes U¡Jll ... Ul hasta que no haya nuevos que

y aprobados por los miembros la COPLADEHA. este último gestión se el documento sobre Opciones y

su

11. Servicios que ofrecen los laboratorios investigación del Departamento El Hombre y su Ambiente

El se ha actividades con un vínculo "V"""'.u por puede a comunidades en lo

serVICIOS, acuerdo partes involucradas para los recuperación y del propio a través convemos

45

Tabla 21.- Servicios que pueden ofrecer los laboratorios del

Departamento El Hombre y su Ambiente

Servicios que puede ofrecer

Contacto

(extensión)

Área de Investigación

Estructura y Funcionamiento de los Recursos Naturales Renovables

Laboratorio de Plancton y Bioenergética

-Productividad Planctónica en el Golfo de México. -Asesoría a investigaciones sobre plancton salobre y marino y su productividad. -Asesoría a investigaciones sobre Biología Marina y Oceanografía Biológica. -Estancias para jóvenes que se inicien en investigación en ambientes costeros y oceánicos. -Acceso a material biológico, particularmente muestras de plancton salobre y marino, con fines de docencia e investigación.

-Acceso al acervo bibliográfico existente. Consultas en el laboratorio.

-Bioensayos microbiológicos para validación de remedios herbolarios

7360

Laboratorio de Fisiología y comportamiento Animal

-Determinación de presión osmótica en fluidos corporales. -Registro de conducta animal. -Registro de electrocardiogramas, electromiogramas y contracción muscular. -Determinación de mantos freáticos. -Localización de ruinas arqueológicas.

7222

Laboratorio de Fitofarmacología

-Asesoría sobre plantas medicinales. -Cursos sobre manejo de Fisiógrafo.

7223

Laboratorio de Ecología Microbiana

-Asesorías para evaluación de la calidad química y bacteriológica del agua. -Determinación de nutrimentos inorgánicos (iones nitrogenados,

ortifosfátos, fósforo total, silicatos, sulfuros, C02), oxigeno disuelto, pigmentos clorofilianos . -Determinación de materia orgánica particulada en sedimentos ,

granulometría. -Determinación de grupos de bacterias microaerofilicas patógenas

presentes en los cuerpos de agua y en los sedimentos, así como en los estanques dedicados a la acuicultura (los géneros Campylobacter y Serpens, entre otros) . -Procesos bacterianos que influyen en la reserva de nitrógeno en los ecosistemas (tasas de nitrificación, des nitrificación y fijación de nitrógenos molecular), tanto en sistemas naturales como en estanqueria.

3086

Laboratorio de Taxonomía animal V vegetal

Se encarga de la clasificación de plantas y ani males, disección de muestras y análisis de las mismas.

7153

Laboratorio de Microbiología V Biogeoquímicos

Recolección y análisis microbiológico y biogeoquímico de muestras de campo de peces suelos, vegetales yagua entre otras.

3095

46

Recursos Naturales

Acuáticos

Valora el efecto de las biotecnías de enriquecimiento utilizando alimento vivo e inerte sobre el crecimiento, sobrevivencia, salud y producción de organismos acuáticos, también contribuye a evitar elLaboratorio de deterioro del medio en que viven.

Alimento vivo -Análisis bioquímicos de agua y suelos en la acuicultura -Asesorías a inversionistas interesados en el cultivo del recurso Artemia. para acuicultura

¡::'",1t ..",if",... ¡",,,, Biológicas para el aprovechamiento de los

7151-Cursos sobre cultivo y uso de organismos invertebrados acuáticos,

utilizados como alimento en la acuicultura

-Estudios sobre análisis de ácidos grasos, aminoácidos y minerales en

or anismos acuáticos.

laboratorio de limnobiología

laboratorio de Micología Laboratorio de Ecología '1 Taxonomía Vegetal

laboratorio de y

-Asesorías sobre policultivos en agua dulce.

-Asesoria a cooperativas pesqueras rurales en sus recursos.

- Asesorías a los Gobiernos de los Estados en cuanto a la bíodíversidad

acuícola.

-asesorías en aprovechamiento de especíes dulceacuicolas de interés

socio-económico.

Asesorías en la protección de eSI>ec:les en vías de extinción.

-Asesorías en control de calidad agua

Conservación y Manejo de Recursos Naturales y Servicios Ambientales

-Capacitación a capacitadores de agricultores para la conservación y

producción de hongos en\omopatógenos

-Investigaciones sobre diagnósticos de recursos vegetales y su

desarrollo sustentable.

-Identificación o determinación de plantas nativas e introducidas

(principalmente plantas vasculares).

Desarrolla vinculadas con el y el uso de la

diversidad para la conservación de los recursos naturales

renovables y el mantenimiento de los servicios ambientales. Estudia la

estructura y fisonomía de la la composición tloristica y su

uso, genera criterios e indicadores para la de de

Conservación y Aprovechamiento y genera información sobre la

dinámica poblacional de nativas, exóticas e invasoras en

ecosistemas templados, zonas áridas. Hace evaluacÍón de la

-Diagnóstico y rehabilitación de suelos degradados.

Laboratorio de Sistemas de Información Geográfica aplicados a la

de y exóticas con valor y

3608

Edafología -Caracterización levantamiento de suelos. 3277

y Parasitología -Sanidad acuicola en sistemas de acuacultura. Molecular

Desarrollo y Manejo de Acuáticos

Recursos Naturales

Laboratorio de Ecología Aplicada

-Digitalización de mapas. -Desarrollo de modelos de simulación de procesos ecológicos. -Impresión de mapas.

de Ecología y Conservación de Fauna Silvestre

-Cursos de capacitación y transferencia de tecnología sobre tópicos de fauna silvestre a diversos sectores de la sociedad -Propuestas de planeación y educación ambiental para la recuperación, manejo, aprovechamiento y conservación de poblaciones y comunidades faunísticas. -Estudios sinecológicos para el análisis de los hábitat de poblaciones y comunidades de flora y fauna silvestre. -Bases de dalos de áreas con alto interés nacional e internacional en cuanto a su importancia faunistica. -Elaboración de programas de manejo de áreas silvestres y áreas naturales protegidas.

o de plantas medicinales en México

-Detección de especies algales tóxicas con

-Talleres de educación sobre plantas medicinales -Talleres de educación ambiental en zonas rurales -Diseño de proyectos sobre propagación de especies de plantas medicinales amenazadas -Bioensayos microbiológicos para validación de remedios herbolarios -Estudios anatómicos y fisiológicos en plantas medicinales amenazadas -Propagación de especies de plantas medicinales silvestres

3608 7153

Laboratorio de Reproducción Genética y sanidad acuícola

3184 -Bioensayos microbiológicos para validación de remedios herbolarios

3095 -Análisis edafológicos

7494 Se dedica a la relacionándolos con la sanidad acuícola como parásitos y virus de los peces.

Laboratorio de Ficología

Estudios sobre identificación de algas.

-Evaluación de deterioro del agua a través de las algas como

indicadores biológicos. 3237 -Detección de especies alga les tóxicas con impacto pesquero.

-Empleo de malezas algales para pruebas fitofarmacológicas-Estudios

sobre identificación de algas.

-Evaluación de deterioro del agua a través de las algas como

indicadores biológicos.

48

12. Otros

Este rubro corresponde a otras actividades de gran importancia para vida académica del Departamento, señalando que muchas ellas guardan especial importancia porque constituyen parte la académica y administrativa o la y

de nuestros profesores el exterior la Universidad.

señalar que a por recabar la mayor parte los productos y actividades realizan del Departamento, algunas actividades todavía han quedado fuera por falta de mecanismos su documentación.

Plan de Desarrollo Departamental Se elaboró el Plan de desarroHo 2012-2017 con el apoyo de División de

LV,""""" y de la salud y con la construcción de base por parte de los Área y Ver documento anexo (Anexo 9).

Arbitraje de artículos ó libros Revista Hidrobiológica

Revista Latinoamericana de 1-!'t"\TQrnt"\It"\f"1' y RELBM (www3.ínecol.edu.mx/relbaa )

Ornitología Mexicana Revista Acta Zoológica Mexicana Producción y Medio Ambiente

Revista canto del Biología Tropical

International Journal of Artemia Revista Universidad y Ciencia Memorias XIV Internacional de Investigación en Administrativas (ACACIA) Comisión Publicaciones Departamento de Biología. Comparada de la Facultad de

de la UNAM Serie Prácticas de Laboratorio, UAM-Iztapalapa. Entre otros.

Participación en Comités editoriales y dirección de publicaciones periódicas Revista Sociedades Rurales, Producción y Medio Ambiente

Acta Zoológica Mexicana Editor y Suculentas Mexicanas Entre otros.

Convenios adicionales no documentados por COPLADA

Desarrollo entre l

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