UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ ......PLANEACION DIDACTICA 2020 1 ESCUELA PREPARATORIA DE...
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PLANEACION DIDACTICA 2020 1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ ESCUELA PREPARATORIA DE MATEHUALA COORDINACIÓN ACADÉMICA FORMATO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA Semestre Agosto-Diciembre 2020 ACADEMIA (MATERIA): FILOSOFIA PERÍODO: 3 BLOQUE: 3 TÍTULO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE O BLOQUE: PLANTEAMIENTOS FILOSÓFICOS SOBRE LA SOCIEDAD DATOS DEL LIBRO DE TEXTO: NO APLICA PROPÓSITO DE LA MATERIA: Planteará su propia postura filosófica hacia la naturaleza, la sociedad y el ser humano, a partir del reconocimiento de las características, método, objetos y problemática filosófica, mediante el análisis y contrastación de diversos planteamientos filosóficos de cada objeto, transfiriéndolos hacia una reflexión crítica sobre el pensamiento y costumbres de las culturas mesoamericanas, como antecedente de su propio sentido de identidad nacional y personal; participando en un ambiente de tolerancia, respeto y reconocimiento de la diversidad etnolingüística y social COMPETENCIAS GENÉRICAS A DESARROLLAR COMPETENCIAS DISCIPLINARES A DESARROLLAR 10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas, y prácticas sociales. 10.2 Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la ubicación de sus propias circunstancias en un contexto más amplio. 6. Selecciona entre las distintas fuentes del conocimiento aquellas que le resultan pertinentes para intervenir en el entorno social. TIEMPO ASIGNADO TEMAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y RECURSOS PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS Producto o Actividad Características Fecha Entrega Competencia Instrumento de Evaluación Ponderación SESIÓN 1 y 2 Encuadre del tema: Dimensión social del ser humano Origen del estado, formas de gobierno y clases sociales en Platón. El docente expone las características de la FILOSOFÍA en el plano social y los exponentes más representativos del pensamiento humano en relación con el entorno social El alumno conocerá, apoyado por el docente, en sus sesiones virtuales la influencia y aportación de los filósofos mencionados, y su relación con las estructuras sociales Internet Fuentes bibliográficas consultadas. Plataforma Teams Tabla comparativa. Los alumnos de manera personal realizarán una tabla con los filósofos vistos en clase virtual De manera individual, elaborado en un paquete afín a la plataforma y adjuntado en formato PDF. Del 19 al 23 de octubre CG.-10.2 CD.- 6 Lista de Cotejo 20%
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PLANEACION DIDACTICA 2020 1
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ ESCUELA PREPARATORIA DE MATEHUALA
COORDINACIÓN ACADÉMICA FORMATO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Semestre Agosto-Diciembre 2020
ACADEMIA (MATERIA):
FILOSOFIA PERÍODO: 3 BLOQUE: 3 TÍTULO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE O BLOQUE:
PLANTEAMIENTOS FILOSÓFICOS SOBRE LA SOCIEDAD
DATOS DEL LIBRO DE TEXTO:
NO APLICA
PROPÓSITO DE LA MATERIA:
Planteará su propia postura filosófica hacia la naturaleza, la sociedad y el ser humano, a partir del reconocimiento de las características, método, objetos y problemática filosófica, mediante el análisis y contrastación de diversos planteamientos filosóficos de cada objeto, transfiriéndolos hacia una reflexión crítica sobre el pensamiento y costumbres de las culturas mesoamericanas, como antecedente de su propio sentido de identidad nacional y personal; participando en un ambiente de tolerancia, respeto y reconocimiento de la diversidad etnolingüística y social
COMPETENCIAS GENÉRICAS A DESARROLLAR COMPETENCIAS DISCIPLINARES A DESARROLLAR 10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas, y prácticas sociales. 10.2 Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la ubicación de sus propias circunstancias en un contexto más amplio.
6. Selecciona entre las distintas fuentes del conocimiento aquellas que le resultan pertinentes para intervenir en el entorno social.
TIEMPO ASIGNADO
TEMAS ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE Y RECURSOS
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
Producto o Actividad
Características Fecha
Entrega Competencia
Instrumento de
Evaluación Ponderación
SESIÓN 1 y 2
Encuadre del tema: Dimensión social del ser humano Origen del estado, formas de gobierno y clases sociales en Platón.
El docente expone las características de la FILOSOFÍA en el plano social y los exponentes más representativos del pensamiento humano en relación con el entorno social
El alumno conocerá, apoyado por el docente, en sus sesiones virtuales la influencia y aportación de los filósofos mencionados, y su relación con las estructuras sociales
Internet Fuentes bibliográficas consultadas. Plataforma Teams
Tabla comparativa. Los alumnos de manera personal realizarán una tabla con los filósofos vistos en clase virtual
De manera individual, elaborado en un paquete afín a la plataforma y adjuntado en formato PDF.
Del 19 al 23 de octubre
CG.-10.2 CD.- 6
Lista de Cotejo
20%
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PLANEACION DIDACTICA 2020 2
relativos al tema de Filosofía Política.
SESIÓN 3 A 4
Filosofía política. Relación de fines y medios. Relación entre sociedad y poder. • Maquiavelo. Contrato social y naturalismo. • Rousseau. Ética política. • Adela Cortina.
El docente explicará el porqué, los filósofos citados presentan una influencia directa en las estructuras sociales modernas. Remarcará las ideas de organización social y su relación con la filosofía colectiva y los fenómenos derivados de dichas dimensiones.
El alumno asimilará con ayuda del material expuesto por el docente, la influencia de los filósofos SOCIALES y su presencia en disciplinas o carreras relativas a las ciencias sociales
Internet Fuentes bibliográficas consultadas. Plataforma Teams
SESIÓN 5 A 6
Revaloración de las utopías. Sociedad igualitaria. • Tomás Moro. Liberación y raza cósmica. • José Vasconcelos. Un país ideal. • Ikram Antaki. Una sociedad amorosa. • Charles Fourier
El docente explicará el porqué, los filósofos citados presentan una influencia directa en las estructuras sociales modernas. Remarcará las ideas de organización social y su relación con la filosofía colectiva y los fenómenos derivados de dichas dimensiones.
El alumno tendrá conocimiento sobre el tema expuesto por el docente de manera VIRTUAL, deberá participar y sumar a lo expuesto en clase, para garantizar la comprensión del tema desde el enfoque de la materia.
Internet Fuentes bibliográficas consultadas. Plataforma Teams
Cuadro (Pintura) De manera individual, l@s alumn@s realizarán una pintura donde plasmarán las diferentes ideas de los filósofos relacionados con el tema UTOPÍAS
Individual, en técnica libre, sobre un soporte rígido que deberá ser fotografiado y enviado al apartado de TAREAS en TEAMS, bajo las indicaciones que el docente determine.
Del 2 al 10 de noviembre
CG.-10.2 CD.- 6
Lista de Cotejo
60%
SESIÓN DE 7 A 8
Diversidad cultural. El etnocentrismo. Colaboración de las culturas.
El docente explicará el porqué, los filósofos vistos en clase refieren a las creencias y valores particulares que rigen a una sociedad determinada.
El alumno conocerá, apoyado por el docente, la influencia de los pensadores que sentaron las bases del estudio de las sociedades desde el
Internet Fuentes bibliográficas consultadas. Plataforma Teams.
Toma de apuntes y reflexión sobre las posturas filosóficas sofistas.
Comentado [FR1]:
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PLANEACION DIDACTICA 2020 3
Cultura y progreso. • Lévi-Strauss.
análisis de sus creencias y costumbres
SESIÓN DE 9 A 10
La guerra y la paz La paz perpetua • Emmanuel Kant Derecho y guerra La paz y el pacifismo • Norberto Bobbio. Fernando Savater y nociones de ética.
El docente explicará el porqué, los filósofos vistos en clase aportaron en los términos del entendimiento de los valores éticos como la base para el mecanismo de una sociedad o la ruptura de la estabilidad social. Así como la naturaleza de la guerra como fenómeno de influencia ideológica y social.
El alumno conocerá, apoyado por el docente, la influencia de los pensadores en el entendimiento de temas relativos a la moral, la guerra y la paz como expresiones de la naturaleza humana.
Internet Fuentes bibliográficas consultadas. Plataforma Teams.
SESIÓN DE 11
Filosofía y sociedad mexicana Sociedad del relajo • Jorge Portilla.
El docente explicará la visión de filósofos mexicanos en el entendimiento de los pormenores de la idiosincrasia nacional, y sus manifestaciones más visibles e influyentes.
El alumno conocerá, apoyado por el docente, el trabajo de filósofos mexicanos, y sus teorías para explicar los mecanismos ideológicos que privan en nuestro país.
Internet Fuentes bibliográficas consultadas. Plataforma Teams.
COMPETENCIAS GENERICAS.
20%
Producto Integral de Evaluación (EXAMEN)
FECHA DE APLICACIÓN:
---
OBSERVACIONES GENERALES:
HORA DE
APLICACIÓN:
MATUTINO VESPERTINO
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PONDERACIÓN: ----
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PLANEACION DIDACTICA 2020 4
FECHA DE PRÓXIMA REUNIÓN:
MIÉRCOLES 11 13:00 PM
MIEMBROS DE LA ACADEMIA NOMBRE FIRMA
REPRESENTANTE DE ACADEMIA: LIC. ROSA MARIA NAVARRO TORRES.
SECRETARIO: LIC. JIMENA GUADALUPE RIVERA DEL PRADO.
INTEGRANTES:
LIC. LUIS FERNANDO REYES NIETO.
LIC. CESAR RUEDA TORRES.
LIC. LETICIA NAVARRO TORRES.
Matehuala, San Luis Potosí a 14 de octubre de 2020
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PLANEACION DIDACTICA 2020 5
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SAN LUIS POTOSI ESCUELA PREPARATORIA DE MATEHUALA
ACADEMIA DE FILOSOFÍA
Nombre del Alumno ______________________________________________________________________________________________Gpo:______
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PLANEACION DIDACTICA 2020 6
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SAN LUIS POTOSI ESCUELA PREPARATORIA DE MATEHUALA
ACADEMIA DE FILOSOFÍA Lista de cotejo
Tabla Comparativa Dimensión Social del Ser Humano.
Valor: 40
Nombre del Alumn@:____________________________________________ Calif:_____________
Indicadores
Cumplimiento Ejecución
Observaciones Si No Pondera
ción
Calif.
Dimensión social del Ser Humano.
1. La tabla comparativa presenta las clases sociales de acuerdo con la Filosofía de Platón.
0.25
Filosofía Política.
2. La tabla comparativa presenta la filosofía de Maquiavelo en torno a la relación entre la sociedad
y poder.
0.25
3. La tabla comparativa presenta la filosofía de Jean Jacques Rosseau en torno al Contrato Social y
naturalismo.
0.25
4. La tabla comparativa presenta la filosofía de Adela Cortina respecto a la Etica Política.
0.25
Revaloración de las utopías.
5. La tabla comparativa presenta la filosofía de
Tomás Moro en torno a la sociedad Igualitaria. 0.25
6. La tabla comparativa presenta la filosofía de José Vasconcelos en torno a la Raza Cósmica.
0.25
7. La tabla comparativa presenta la filosofía de Ikram Antaki respecto a “Un país ideal”.
0.25
8 La tabla comparativa presenta la filosofía de Charles Fourier en torno a “Una Sociedad Amorosa”.
0.25
Diversidad Cultural. El etnocentrismo.
9 La tabla comparativa presenta la filosofía de Lévi Strauss en torno a “La colaboración de las culturas,
cultura y progreso”.
0.25
La guerra y la paz.
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PLANEACION DIDACTICA 2020 7
10 La tabla comparativa presenta la filosofía Emmanuel Kant respecto de “La guerra y la paz y el pacifismo”.
0.25
11 La tabla comparativa presenta la filosofía de Norberto Bobbio respecto a las nociones de Etica.
0.25
12 La tabla comparativa presenta la filosofía de Fernando Savater respecto a las nociones de Etica.
0.25
13 La tabla comparativa presenta la filosofía de Fernando Savater respecto a las nociones de Etica.
0.25
Filosofía y sociedad Mexicana.
14 La tabla comparativa presenta la filosofía de Jorge Portilla respecto a “La sociedad del relajo”.
0.25
15 La tabla comparativa se entrega a tiempo, incluye portada, en formato PDF, letra arial 12, incluye
bibliografía consultada.
0.5
