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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA FACULTAD DE ENFERMERÍA

INFORME DE ACTIVIDADES 2014

MTRA. BERTHA CISNEROS RUIZ DIRECTORA

Diciembre 2014

CONTENIDO

PRESENTACIÓN ................................................................................................................................ 3

POLÍTICA INSTITUCIONAL 1.

IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS ........................................................................... 5

POLÍTICA INSTITUCIONAL 2

FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN ............................................................................... 27

POLÍTICA INSTITUCIONAL 3. AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDAD.......................................... 38 POLÍTICA INSTITUCIONAL 4.

PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABC ...................................................... 55

POLÍTICA INSTITUCIONAL 5. MEJORAMIENTO DE LA HABILITACIÓN DEL PERSONAL UNIVERSITARIO .............................. 57

POLÍTICA INSTITUCIONAL 6. SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOS ............................................. 62

POLÍTICA INSTITUCIONAL 8. OPTIMIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO EDUCATIVOS ....................... 68

EJE TRANSVERSAL 1:

COMUNICACIÓN, INFORMACIÓN E IDENTIDAD INSTITUCIONAL .............................................. 69

EJE TRANSVERSAL 2 :

RESPONSABILIDAD AMBIENTAL DE LA UABC ............................................................................ 70

EJE TRANSVERSAL 3

PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTAS .............................................. 72

2

PRESENTACIÓN

Considerando lo establecido en el Artículo 133 del Estatuto General, así

como el Artículo 21 del reglamento de Planeación de la Universidad Autónoma de

Baja California, donde se establecen que los directores de las unidades académicas

tienen el compromiso de informar anualmente de las actividades realizadas al

Rector y al Consejo Técnico. El presente documento tiene como propósito dar

respuesta a la encomienda, para dar a conocer las actividades realizadas, durante

el año 2014. Así como del avance del Plan de Desarrollo Institucional 2011- 2015.

Como parte del compromiso institucional, del personal de la Facultad de

Enfermería, a través del esfuerzo compartido, se avanza con movimiento claro y

definido, para mantenerse y posicionarse a la vanguardia como una unidad

académica reconocida por la formación de profesionistas con un alto desarrollo

científico y humanístico.

La responsabilidad con el proceso de transparencia se presenta en el

presente documento, donde se describen los resultados de las actividades y la

gestión de cada una de las áreas de la Facultad de Enfermería durante el año 2014.

Los resultados del trabajo en equipo, de los integrantes de la unidad

académica, permiten apreciar las acciones para lograr procesos educativos de

calidad que impacten de manera positiva en el cuidado de la persona, familia y

comunidad.

El informe correspondiente al año 2014 está caracterizado por la atención

integral a los estudiantes para el logro de las metas establecidas conforme a los

lineamientos del Plan de Desarrollo Institucional 2011-2015; y además, por el

trabajo estratégico que se distingue por el afrontamiento de algunas áreas de

oportunidad como: el inicio del programa educativo (2010-1) de Nivelación a

Licenciatura en Modalidad Abierta con sede en Mexicali y Ensenada, mantener por

tercer año consecutivo el reconocimiento del Estándar 2 en el Padrón de Programas

de Licenciatura de Alto Rendimiento Académico-EGEL Enfermería, la habilitación

3

de los docentes en el postgrado, el incremento de la planta docente y el logro de la

recertificación ambiental.

Para concluir se extiende un reconocimiento especial por el trabajo constante

de todos los integrantes de la planta docente y el personal administrativo y de

servicio de la facultad, para lograr una educación de calidad y que se verá reflejada

en el cuidado, por parte de los profesionistas de la enfermería.

4


IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS

5

FORTALECIMIENTO DEL PROGRAMA DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

La matrícula de la facultad está conformada por 1070 alumnos de Licenciatura

Escolarizada, 75 estudiantes del Programa de Nivelación a Licenciatura y por 19

alumnos de la Maestría en Ciencias de la salud.

MATRÍCULA ESCOLAR DE LA FACULTAD DE ENFERMERÍA 2012-2014

Carrera Sede 2012-1 2012-2 2013-1 2013-2 2014-1 2014-2

Licenciado en Enfermería

Mexicali 807 860 932 964 1055 1070

Programa de Nivelación a Licenciatura

Ensenada 33 33 25 25 38 40

Mexicali 19 18 27 27 39 35

Maestría en Ciencias de la Salud

Mexicali 10 14 14 10 12 19

Total 869 925 998 1026 1144 1164 Fuente: Padrón de carga académica, 2012,2013, 2014.DGSE, UABC.

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO AL PROGRAMA EDUCATIVO

Gracias a la demanda de las instituciones del sector salud por contar con

personal profesional de Enfermería; el Programa de Nivelación a la Licenciatura en

Enfermería en Modalidad Abierta, reestructurado y aprobado por el Consejo

Universitario en 2013 al Plan de Estudios 2010-1, cuyo plan contempla a diferencia

de los planes de estudios anteriores, 3 semestres en su programa semi-

escolarizado; inicia en 2014-1 como se detalla: Mexicali 40 alumnos y Ensenada 36.

Por otra parte y con el fin de dar seguimiento a la evaluación y modificación

del Programa Educativo de Licenciatura en Enfermería 2010-1; el Comité de Diseño

Curricular se restructuró con la participación de la Dirección, Subdirección,

Coordinaciones y Responsables de Área e integrantes de la Academia,

6

particularmente de la Comisión de Asuntos Curriculares. El Comité realizó las

siguientes actividades:

• Se aplicaron 49 encuestas a los alumnos de la etapa terminal. El análisis de

la encuesta permitió conocer aspectos como: plan de estudio, del profesor,

y de la infraestructura de la facultad.

• Revisión de planes de estudio de otras Instituciones Educativas de nivel

Superior del país, para el análisis comparativo de planes de estudio se

seleccionó a facultades o escuelas de enfermería con programas

educativos acreditados. Las universidades seleccionadas fueron los estados

de: Chihuahua, San Luis Potosí, Nuevo León, Distrito Federal, Guanajuato,

Querétaro, Yucatán y Tabasco.

IMPULSAR LA EVALUACIÓN COLEGIADA DEL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS

De acuerdo a ésta política del PDI, la actividad principal es generar

colegiadamente, instrumentos para las diferentes evaluaciones del aprendizaje de

los programas educativos. El examen colegiado es un instrumento de evaluación

creado e instrumentado por un grupo de profesores en el área académica, con el fin

de establecer una serie de reactivos mediante la exploración de los contenidos del

programa de una misma unidad de aprendizaje, permitiendo que los estudiantes

que tomen el curso, alcancen el mismo nivel o grado de conocimientos.

La Facultad de Enfermería junto con las otras unidades académicas de salud

(Odontología y Medicina) de la UABC, participa en la planeación y elaboración de

éste tipo de exámenes, a través de la Coordinación de Formación Básica y los

profesores correspondientes.

7

NÚMERO DE ALUMNOS QUE PRESENTARON EXÁMENES COLEGIADOS 2014

Examen colegiado

Unidades de aprendizaje

Programa Educativo

Número de alumnos

evaluados

Ámbito de aplicación

U

A

DES UABC

Anatomía

Topográfica.

Anatomía

Topográfica

Licenciado en

Enfermería

250

X

Biología

Celular

Biología

celular

Licenciado en

Enfermería

180

x

Anatomía

General.

Anatomía

General

Licenciado en

Enfermería

300

X

Total 730

En el ciclo escolar 2014-1 se da continuidad, aplicando el examen departamental

de la Unidad de Aprendizaje Anatomía General, a los estudiantes de las carreras de

Enfermería, Medicina y Odontología, de forma simultánea en todo el Estado, a

través de la plataforma electrónica “Question Mark”, con una duración de dos horas

para cada examen, aplicándose en los Laboratorios de Cómputo de las tres

unidades académicas. En ése mismo período se iniciaron los trabajos para la

elaboración del examen departamental de Biología Celular, con diversas reuniones

en la ciudad de Tecate, B.C., conformadas por un grupo de maestros y

coordinadores, dando lugar al final del semestre, a la aplicación del examen piloto

en una muestra representativa de cada carrera. En éste momento el examen de

Biología Celular, se encuentra aprobado por la Coordinación de Formación Básica

de la UABC, y se está subiendo a la plataforma Question Mark, para su aplicación

en el mes de diciembre.

En otras unidades de aprendizaje se trabaja de forma colegiada, tales como:

Proceso de Enfermería y Propedéutica de Enfermería, en las cuales se elaboran

casos clínicos, exámenes parciales, formatos y técnicas, con el fin de unificar

8

criterios. En la Unidad Ciencias de la Salud, también se trabaja con la UA de

Anatomía Topográfica diseñando y aplicando exámenes parciales y ordinarios de

forma colegiada y de manera simultánea en base a los estándares establecidos

previamente y los contenidos del programa de la unidad de aprendizaje.

FORTALECER LA TUTORÍA ACADÉMICA

La tutoría académica es el proceso de acompañamiento a lo largo de la

carrera, para mejorar el rendimiento escolar, solucionar problemas, desarrollar

hábitos de estudio, trabajo, reflexión y convivencia social. Este acompañamiento lo

realiza un profesor de tiempo completo, con compromiso y conocimientos sobre el

plan de estudios y los procesos administrativos de la universidad, quien reconoce,

apoya y canaliza las necesidades específicas que le plantea el tutorado. Durante el

año 2014, el 95% de los estudiantes han permanecido con un tutor desde el ingreso

a la carrera, ya que los tutorados de nuevo ingreso que cursan 1er. y 2do. semestre

en la Unidad Ciencias de la Salud, tienen un tutor de tronco común y al pasar al 3er.

semestre, se les asigna un tutor del programa educativo.

Se ha otorgado capacitación y actualización a los 28 profesores tutores,

incluyendo cuatro nuevos PTC.

Entre los temas revisados se incluyen las modalidades no convencionales

para obtener créditos, y la actualización de la plataforma electrónica del Sistema

Institucional de Tutorías (SIT).

En coordinación con el Departamento de Orientación Educativa y Psicológica

se da seguimiento a los alumnos en riesgo académico, principalmente a los

estudiantes en evaluación permanente y en situación especial. Gracias al

seguimiento del programa, se han obtenido los siguientes resultados.

9

PROMOVER EL APRENDIZAJE EN AMBIENTES LABORALES REALES Este año se realizaron prácticas profesionales en unidades receptoras,

acordes con el perfil del programa educativo, para que el alumno vincule los

conocimientos teóricos con la práctica que cursan 679, alumnos en 2014-1 y 793

estudiantes en el semestre 2014-2.

ROTACIÓN DE ALUMNOS POR CAMPOS CLÍNICOS Y HOSPITALARIOS 2014

Campos clínicos Ciclo 2014-1 Ciclo 2014-2

Instituciones Alumnos alumnos ISESALUD Hospital General 202 147 Hospital Materno Infantil 40 54 Hospital de Oncología (UNEME) 17 8 IMSS (HGPCMF No.30 Y HGZ31) 165 161 ISSSTE 37 26 ISSSTECALI 15 47 Facultad de Enfermería UABC 0 11 Albergue (DIF) 0 14 TOTAL: 511 468

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%

2012-2 2013-1 2013-2 2014-1

63.10%

86.70%

28.50%

69.20%

Porcentaje de alumnos en riesgo académico aprobados por ciclo escolar

10

ROTACIÓN DE ALUMNOS POR CAMPOS COMUNITARIOS 2014

Se gestionó la autorización de 26 unidades receptoras como Campos Clínicos y Comunitarios del sector salud, educativo y empresarial para la práctica de enfermería en Salud Ocupacional.

Durante el año 2014, se asesoró a 619 alumnos en los laboratorios de las

unidades de aprendizaje de: Propedéutica de la Enfermería, y las áreas de

Enfermería en Atención del Niño y del Adolescente, Quirúrgica y en Atención de la

Mujer. Con el objetivo de que el alumnado realice sus prácticas en escenarios

semejantes a las áreas hospitalarias y desarrolle las habilidades y destrezas

requeridas para el cumplimiento de las competencias de los programas educativos,

a través de la demostración de técnicas y procedimientos de enfermería, utilizando

material y equipo destinado para ello, tales como camas de hospital, maniquíes,

simuladores, aparatos electro-médicos, entre otros.

Campos clínicos Ciclo 2014-1 Ciclo 2014-2 Instituciones No. No.

IMSS

UMF No. 16 18 31

UMF No. 28 18 30

UMF No. 40 19 28

HGPCMF No.31 0 28

Agencia de Cuidado 62 62

Casa del Abuelo 59 62

Asilo Villa San Francisco 121

CUPAS 18 59 La Casita A.C. 73 117

IPEBC 73 117

Casa de Paco, Refugio de Amor 73 117 Madre Teresa 73 60

Centros de Integración Juvenil 73 117 Honeywell Airspace 6 -

Agrovizion 11 - Honeywell Thermal 6 6

Accuride - 8 Total 703 842

11

PRÁCTICAS CLÍNICAS REALIZADAS EN EL LABORATORIO DE ENSEÑANZA CLÍNICA 2014

Unidades de aprendizaje Estudiantes

asesorados 2014-1

Estudiantes asesorados

2014-2

Propedéutica de la Enfermería 305 124

Enfermería en Atención del Niño y del Adolescente 31 14

Enfermería en Atención Quirúrgica 57 49

Enfermería en Atención de la Mujer 34 5

Total 427 192

Por otra parte se realizan visitas académicas por parte de 76 alumnos y 6

docentes a las diferentes instituciones como: Asilo “Dr. Carlos Canseco” en Ejido

Janitzio, Hospital de Gineco-Pediatría C/M.F. No. 31 IMSS y el almacén estatal (red

de frío) de ISESALUD, como apoyo a diferentes experiencias que integran el

conocimiento teórico práctico

PROMOVER LA INVESTIGACIÓN EN LOS ALUMNOS DE LICENCIATURA

La investigación se torna crucial para el desarrollo de la enfermería como

disciplina, ante la necesidad de visualizar su contribución a la salud y al cuidado,

tanto del individuo, familia y comunidad.

Por lo anterior, durante este año se promovió la participación de alumnos en

proyectos de investigación, tanto de los que se encuentran cursando asignaturas

del área (Investigación en Enfermería), así como aquellos que se integraron como

colaboradores, a los equipos de docentes investigadores de la unidad.

Además, se incorporó a estudiantes de licenciatura en ejercicios investigativos

y ayudantía en investigación, con valor en créditos, como se detalla en el siguiente

cuadro:

12

PARTICIPACIÓN DE ALUMNOS EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN VIGENTES

CON OBTENCIÓN DE CRÉDITOS 2014

No. Alumnos Modalidad

10

Ayudantía docente

8

Ejercicio investigativo

Durante 2014 se realizaron diversas actividades de difusión, asesoría, gestión y

apoyo económico por parte de la unidad académica, para que los alumnos

participaran en los veranos de la ciencia, eventos académicos nacionales e

internacionales como es el Programa Delfín, ver cuadro siguiente:

13

EVENTOS DE INVESTIGACIÓN A NIVEL INTERNACIONAL, NACIONAL Y ESTATAL CON PARTICIPACIÓN DE ALUMNOS DE

LICENCIATURA 2014

EVENTO SEDE TÍTULO NO. DE

ALUMNOS Programa Delfín

Cd de México Instituto nacional de Cancerología

4

Congreso Nacional del 19 verano de investigación científica y tecnológica del Pacifico

Puerto Vallarta

Estudio de caso: Neutropenia febril en paciente

Oncopediátrico

10

Nuevo Vallarta Nayarit

4

2do Encuentro estatal de jóvenes investigadores, BC 2014

Tijuana

Manifestaciones somáticas que presenta el adulto mayor con depresión, del Asilo Vlla San Francisco de Mexicali.

2

Demencia como condicionante en la realización de las ABVD en el adulto mayor.

2

Prevalencia de alumnos de cuarto a sexto semestre de licenciatura de enfermería, que pasan más de 4 hrs. diarias frente al monitor de un dispositivo electrónico y padecen fatiga visual.

2

Consumo de alcohol en alumnos universitarios 2 Percepción del estado de salud de los jóvenes que estudian y de los que estudian y trabajan

2

Repercusión de usos del smartphone en estudiantes de enfermería 2014-1

2

Manifestaciones somáticas del adulto mayor con depresión del Asilo San Francisco.

4

XXXI Congreso de FEMAFE y IV Congreso Internacional de Enfermería

Chihuahua Prevalencia de agotamiento visual por uso de dispositivos móviles por más de 4 hrs.

3

5to Congreso Internacional de Servicio social

México, D.F. Servicio Social GREECA Mexicali 2

XXX Reunión Nacional de Estudiantes de Enfermería. XXI Congreso Nacional de Investigación.

Zumpango, Estado de México

Demencia como condicionante en la realización de las ABVD en el adulto mayor.

2

Repercusión del uso del smartphone en estudiantes de enfermería 2014-1.

1

Jornada Regional de Investigación en Salud, Durango Zona Norte

Durango

Prevalencia y nivel de depresión en alumnos, de la Facultad de Enfermería de la Universidad.

7

Percepción del estado de salud de los jóvenes que estudian y de los que estudian y trabajan.

1

XI Reunión Internacional – 1er. Congreso Virtual de Investigación cualitativa en salud

Granada, España Prevalencia de consumo de alcohol en alumnos universitarios

1

14

Además durante el presente año se realizaron diferentes eventos como: foros,

seminarios y encuentros de investigación en enfermería, donde los alumnos que

realizan investigaciones presentan resultados de los mismos. También cada ciclo

escolar los estudiantes de la etapa profesional presentan ante sus compañeros los

procesos de atención de enfermería, en sesiones clínicas.

Dentro de la celebración del 55 aniversario de la Facultad se realizó el V

Congreso Internacional de Enfermería “Tópicos de Interés para la Práctica de

Enfermería,” durante el desarrollo del programa se presentaron 21 talleres, y

conferencias con ponentes de nivel internacional, nacional y local. Por primera

ocasión el evento se realiza en el SIA y auditorio de la unidad de ciencias de la

salud.

Es importante destacar que por primera ocasión se realizó un encuentro estatal

con la participación de 114 alumnos de los campus de Valle de las Palmas,

Ensenada y Mexicali, para presentar Procesos Enfermeros, realizados en las

prácticas hospitalarias. Organizado por la unidad académica. Como se muestra en

la siguiente tabla:

15

EVENTOS ORGANIZADOS POR LA UNIDAD ACADÉMICA

FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE ALUMNOS EN ACTIVIDADES DEPORTIVAS CON VALOR CURRICULAR

Dentro de las actividades realizadas este año para difundir oportunamente entre los

alumnos los cursos optativos del área de deportes se realizaron, las siguientes

actividades: Distribución de 300 trípticos, con la oferta de cursos con valor curricular,

así como la promoción directa con 13 grupos (turnos matutino y vespertino)

contando con la presencia de profesores de la Facultad de Deportes para aclarar

dudas.

En relación a los cursos deportivos con valor curricular, se obtuvo la

participación de 15 alumnos en las disciplinas: acondicionamiento físico, gimnasia,

voleibol de sala, boxeo y natación.

Evento Temas Alumnos expositores

Alumnos asistentes

1er Encuentro Estatal de Estudiantes de Licenciatura

Proceso Enfermero 35 114

Seminario de Sesiones Clínicas

Presentación de casos de diferentes unidades de aprendizaje

750 871

I y II Seminario de Proyectos de Investigación

Presentación de trabajos de investigación elaborados en la unidad de aprendizaje de Investigación en Enfermería

120 300

VI Foro Estudiantil de Investigación en Enfermería

Selección de trabajos de investigación, elaborados y presentados por estudiantes de licenciatura.

32 119

Total

937

1404

16

PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DE ALUMNOS EN ACTIVIDADES CULTURALES CON VALOR CURRICULAR Se realizó la difusión de los cursos culturales que ofrece la Facultad de Artes

(Teatro, artes escénicas, guitarra popular, vocalización y técnicas de respiración,

danza) mediante la distribución de carteles y consulta en la página de la Facultad

de Artes Se obtuvo la participación de 14 alumnos en cursos culturales con valor

curricular (vocalización, apreciación del arte, danza folclórica, ritmos latinos, salsa,

merengue, cumbia y baile de salón).

AUMENTAR LA MOVILIDAD ESTUDIANTIL NACIONAL E INTERNACIONAL

En el área de responsabilidad de Movilidad e Intercambio, se realizan

actividades de promoción y difusión, con el fin de impulsar y motivar al alumno a

que participe en las convocatorias vigentes; se organizaron 3 sesiones informativas

por parte del responsable de movilidad e intercambio estudiantil, contando con una

participación de más de 170 alumnos, quienes identificaron: los lineamientos de

aplicación para solicitar intercambio o movilidad estudiantil; nacional e internacional;

y los requisitos para obtener becas económicas.

Además se organizaron 2 simposios durante el año, en el cual participaron los

estudiantes que realizaron intercambio, para exponer las experiencias vividas,

obteniendo una asistencia de más de 250 personas.

17

SIMPOSIOS DE MOVILIDAD E INTERCAMBIO ESTUDIANTIL 2014

4to Simposio de Movilidad e Intercambio Estudiantil

CICLO FECHA TEMAS ASISTENCIA

2014-1 Viernes 25 de

abril • Generalidades del programa de

Movilidad e Intercambio Estudiantil

• Mi Experiencia en Universidad la Coruña, España

• Mi Experiencia en la Universidad de Santiago de Compostela, España

• Mi Experiencia como estudiante visitante de la Universidad Autónoma del Estado de México

• Mi Experiencia en Universidad de Lleida, España

122 alumnos

5to Simposio de Movilidad e intercambio Estudiantil


2014-2 Viernes 24 de

octubre • Generalidades del programa de

Movilidad e Intercambio Estudiantil

• Casos de Éxito, Beca Alas • Mi Experiencia en la Universidad

de Monterrey. • Mi Experiencia como estudiante

visitante de la Universidad Nacional Autónoma de México.

• Mi experiencia en SDSU, certificación para emprendedores.

• Mi Experiencia como estudiante visitante de la Universidad de Guadalajara.

• Mi experiencia durante la estancia de investigación Estado de México

110 alumnos

Con el objeto de aumentar la perspectiva del estudiante en el área de la

Enfermería y contribuir a la formación integral a través del intercambio, así como

aumentar su conocimiento acerca de otras culturas, los alumnos de licenciatura

tienen la opción de movilidad estudiantil, que consiste en estudiar un semestre o

dos de la carrera en otras instituciones educativas nacionales o del extranjero.

Como se observa en el siguiente cuadro.

18

INTERCAMBIO ESTUDIANTIL 2014

Semestre Alumno Universidad 2014-1 Julio Trujillo Universidad de Lleida, España. 2014-2 Julio Trujillo Universidad de Lleida, España 2014-2 Carolina García Universidad Castilla la Mancha 2014-2 Sarahi Gurrola XI Reunión internacional - I congreso virtual

de investigación cualitativa en salud, Granada España

2014-2 Vanessa Alejandra Trejo Cruz

ENEO-UNAM

2014-2 Christian Ely Mora Solorio

ENEO-UNAM

2014-2 Bertha Alicia Palacios Soria

ENEO-UNAM

FOMENTAR LA CREATIVIDAD DE LOS ALUMNOS Y LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DE SU INTERÉS Con motivo del Día Mundial de la Salud, se organizó un foro con el tema

propuesto por la Organización Mundial de la Salud “Enfermedades transmitidas por

Vector”, con énfasis en Ricketsiosis, promoviendo entre la comunidad estudiantil,

docente y administrativo, el compromiso de ser promotores de salud, en el cual

participaron 99 personas.

En el marco del Día Mundial del Lavado de Manos, 350 alumnos acudieron

al laboratorio clínico con el fin de realizar el procedimiento, así como concientizar

de la importancia del lavado correcto para evitar la transmisión de infecciones.

Para participar en el mes de la lucha contra el Cáncer de Mama, se organizó

un programa alusivo el día 17 de octubre, que consistió en una caminata por los

alrededores de la unidad académica, foros con participación de especialistas y

mujeres sobrevivientes efectuados en el aula magna de la facultad; campaña de

concientización “tiende tu bra”; y una feria de conocimientos sobre la prevención y

detección, principalmente.

19

Cursos breves o sesiones informativas de interés para los alumnos.

• Sesión sobre “Ricketsiosis”

• Sesión sobre Cáncer de Mama

• Proceso aplicado a paciente con motilidad gastrointestinal disfuncional

• Proceso aplicado a paciente con crisis convulsivas de difícil control

• Proceso aplicado a paciente con detección de riesgo de salud

ocupacional a trabajadores en procesos productivos.

• Proceso aplicado a paciente con limpieza ineficaz de vías aéreas

• Proceso aplicado a paciente anciano con deterioro de la movilidad

20

FORTALECER LA FORMACIÓN EN VALORES EN LOS ALUMNOS

Como parte de las actividades que permiten fortalecer valores en los alumnos y

docentes, se realizaron diversas actividades entre las que destacan:

Nombre del evento

Tipo Asistente

Curso para docentes Desarrollo Humano 15 docentes Carteles Cartel de Identidad como

enfermeras importancia como nos ve la población (cofia, uniforme)

Mural Mural sobre tabaquismo Conferencia “Adicciones como enfermedad”

100 alumnos y docentes

Campaña Campaña sobre tabaquismo 21 al 30 de abril Participación de alumnos con carteles, listones y camisetas de color negro.

Campamento vivencial de valores en el campo Eréndira (Tecate BC)

Taller realizado en escenarios naturales, orientado a un crecimiento personal y al desarrollo de la conciencia en un sentido existencial y humanista.

22 alumnos

Campamento vivencial a la Sierra de San Pedro Mártir y visita al Observatorio

Compañerismo, trabajo en equipo, recursos para la vida ejem. agua. Mantener el medio ambiente, la familia.

Participaron 26 alumnos 3 docentes

7mo. Simposium de Valores

Los valores profesionales se definen como valores humanos contextualizados y orientados a la profesión, incluyendo valores en su formación.

Participaron 130 alumnos a través de 9 ponencias.

Además, durante el año se colocaron varios carteles sobre la Identidad

como enfermeras y la importancia de cómo nos ve la población (cofia, uniforme).

DESARROLLAR LA CAPACIDAD EMPRENDEDORA DE LOS ALUMNOS Con el objetivo de desarrollar en los alumnos la capacidad emprendedora

favorecer el ejercicio libre de la profesión, se participó en la Expo Emprendedores

presentando 13 proyectos en el bosque de la ciudad, organizado por Facultad de

Ciencias Administrativas.

21

PROYECTOS REALIZADOS EN EXPO EMPRENDEDORES 2014

EDUCARE: Estancia escuela-guardería para niños desde los 40 días de nacido hasta los 12 años de edad con diferentes patologías motrices y neurológicas.

Consultorio de Enfermería

Consultorio de Procedimientos de Enfermería.

CIEBC Cuidados integrales de Enfermería de Baja California.

CONI Centro de Orientación Nutricional Infantil

COIN Máquinas expendedoras que ofrece snack de menos de 150

calorías, de productos 100% locales.

Eventos de entretenimiento para alegrarle el día y se olviden de sus problemas de salud sin olvidar su tratamiento farmacológico. “La risa es la mejor medicina”. (Show/Mimo) variedad.

Expediente clínico en plataforma digital.

INTEGRACIÓN Y PARTICIPACIÓN ACTIVA DE LA SOCIEDAD DE ALUMNOS

En coordinación con el área de difusión cultural se llevó a cabo el Festejo por

el día del estudiante con una participación de 458 alumnos en 17 equipos en la

actividad deportiva recreativa. De igual manera se efectuó la Semana de Aniversario

con diversas actividades como fueron:

• Actividades artísticas: concurso de canto 10 participantes, 250 asistentes.

• Presentación de la obra de teatro: curva peligrosa con la participación de 83

asistentes.

• Conferencia sobre producción de cortometrajes contando con una asistencia

de 147 alumnos.

• Conferencia sobre la obra literaria la estrella, sensibilízate con el autismo

contando con 57 asistentes.

22

• Organización del baile de bienvenida, con una asistencia de 150 alumnos de

nuevo ingreso.

• Festival de día de muertos, con la instalación de 5 tapetes y 1 altar, 6 equipos

de 20 personas (más de 100 alumnos)

• Verbena mexicana. Actividad artística y cultural donde se proyecta la

participación de más de 350 personas de la comunidad estudiantil,

académica, administrativos e invitados. CONTRIBUCIÓN DE LA UABC A LA ATENCIÓN A LA DEMANDA DE EDUCACIÓN SUPERIOR CON EQUIDAD.

El programa de becas en la UABC tienen por objetivo principal que los

estudiantes en situación económica adversa, pero con aspiraciones de superación

puedan seguir su formación y concluir sus carreras en el tiempo establecido en los

planes de estudio de la Facultad de Enfermería, en seguimiento a esta política,

durante el semestre 2014-1 se benefició a 206 a alumnos y en el semestre 2014-2

se han visto favorecidos 284 estudiantes

FOMENTAR LAS MODALIDADES DE FORMACIÓN SEMIPRESENCIAL Y A DISTANCIA

Dentro de las actividades que se llevaron a cabo para fomentar las modalidades de formación semipresencial y a distancia se encuentran los siguientes: unidades de aprendizaje que este año se impartieron en la facultad en línea.

23

MODALIDAD SEMIPRESENCIAL Y A DISTANCIA 2014

No. de

empleado Nombre del

docente Materia y clave Programa o carrera Grupo Modalidad

SP D

19104 Leticia Gabriela Rodríguez Pedraza

Proceso Enfermería


111

X


Ecología y salud Licenciado en Enfermería

114 X

23849 Angélica Pon Méndez

Bioestadística II

Maestría en Ciencias de la Salud

X

6289 Gisela Ponce y Ponce de León

Anatomía Topográfica Clave:11299

Licenciado en Enfermería (Tronco común)

110 X

6316 Ana María Arroyo Guerrero

Proceso de enfermería


112 X


Propedéutica de enfermería


110 X

24212 Rosa Angelina López Carrasco

Biología Celular Licenciado en Enfermería (Tronco común)

X

5600 Celina Gutiérrez Piceno

Enfermería en atención quirúrgica


113 X

6315 Ofelia Molina Contreras

Psicología de la salud


109 X




111 X


Desarrollo humano


120 X


Tanatología Licenciado en Enfermería

123 X

12633

Myrna Luz Ruiz Salazar

Administración general


125

X

24

MODALIDAD SEMIPRESENCIAL Y A DISTANCIA SEMESTRE 2014-2

No. de empleado

Nombre del docente

Materia y clave Programa o carrera

Grupo Modalidad SP D


Proceso Enfermería


111 X


Proceso Enfermería


109 X


Ecología y salud Licenciado en Enfermería

114 X

23849 Angélica Pon Méndez

Epidemiología Maestría en ciencias de la salud

X


Anatomía Topográfica

Licenciado en Enfermería (Tronco común)

110 X


Metodología de la investigación I

Maestría en ciencias de la salud

1 X


Proceso de enfermería


112 X


Propedéutica de enfermería


110 X

5600 Celina Gutiérrez Piceno

Enfermería en atención quirúrgica


113 X




109 X




111 X


Desarrollo humano


120 X


Tanatología Licenciado en Enfermería

123 X

12633 Myrna Luz Ruiz Salazar

Administración general


125 X

12633 Myrna Luz Ruiz Salazar

Epidemiología Licenciado en Enfermería

121 X

16577 Ernesto Sebastian Hernández Juárez

Computación Licenciado en Enfermería

134 X

16557 Ernesto Sebastian Hernández Juárez

Informática aplicada al área de la salud


135 X

12670 María del Refugio Palacios Meléndez

Investigación en enfermería


123 X

12670 Refugio Palacios Emprendedores Licenciado en Enfermería

132 X

20333 Armando Ramírez Ávila

Bioestadística Licenciado en Enfermería

119 X

20333 Armando Ramírez Ávila

Bioestadística Maestría en ciencias de la salud

1 X

24731 Ana Cristina Vázquez Cuevas

Atención del adulto


114 X

25

Se impartió un curso 100% en línea con un total de dos grupos y 74 estudiantes,

por otra parte, participaron 12 profesores con diversos cursos en modalidad

semipresencial a nivel licenciatura y maestría, con un total de 550 estudiantes.

Se realizó curso de capacitación de diseño instruccional a profesores de la

Facultad de Enfermería y de CISALUD.

Se cumplió al 100% la meta de capacitación a profesores, así como el número de

alumnos atendidos en modalidad semipresencial y a distancia. Se cumplió con la

meta al 100 al incrementar tres unidades de aprendizaje con la utilización de las

TICS.

26


FORTALECIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN

GENERAR Y CONSOLIDAR CONOCIMIENTO PERTINENTE La investigación es una parte fundamental del quehacer universitario y por

tanto complemento esencial del ejercicio académico. En este sentido el objetivo

principal en el posgrado, es formar recursos humanos de calidad, capaces de

generar y transmitir con un sentido ético y humanista, conocimientos científicos

originales e innovadores en el campo de la salud, para la solución de los problemas

en su respectivo ámbito laboral, en la facultad se apoya y se promueve el ejercicio

investigativo en todo momento. Durante el 2014, obtuvieron el grado de Maestría 6 docentes, de los cuales

4 egresan del Programa de Maestría en Ciencias de la Salud de la Facultad y 2

docentes de otros programas.

Conforme a la Línea de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC)

del cuerpo académico de Salud Comunitaria, durante el año se realizaron 5

investigaciones.

En verano, docentes y alumnos de Maestría en Ciencias de la Salud, viajaron

a la Ciudad de Cuernavaca Morelos, al Instituto Nacional de Salud Pública INSP (8

alumnos de maestría y un docente), participaron en el curso Gerencia en Servicios

de Salud con una duración de 40:00 horas. Así mismo una alumna de doctorado,

docente de maestría y licenciatura participó en un curso de apoyo a su proyecto de

investigación en el INSP.

27

FOMENTAR LA INVESTIGACIÓN EN EL PROFESORADO La investigación es una herramienta fundamental para el desarrollo

profesional, así como un instrumento para lograr una educación innovadora y de

calidad. Durante el año se contó con la participación del personal docente en

proyectos de investigación, con la colaboración de alumnos tanto de Licenciatura,

como de Pasantes de Enfermería en Servicio Social. El 100% de los proyectos de

investigación se registraron ante instancias oficiales.

Respecto a la actividad de investigación realizada durante el año 2014 en la

Facultad, en el marco del 1er. Congreso Nacional de Investigación en Salud. “De la

Investigación a la Acción”. Mexicali B.C. se realizó la exposición de trabajos de

investigación en modalidad cartel, donde participaron docentes como se describe

en el siguiente cuadro:

EXPOSICIÓN DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN DOCENTES 2014 Tema Docentes

1 Las percepciones, creencias y comportamientos

en estudiantes de Enfermería Ofelia Molina Contreras. Coautores: Ofelia Molina Contreras, Rosa Icela Esparza Betancourt, José Manuel Díaz González, Celina Gutiérrez Piceno

2 Interiorización de la masculinidad de los estudiantes de la Facultad de Enfermería y la institucionalidad de los cuidados de salud como respuesta a la feminización de la carrera.

Ofelia Molina Contreras. Coautores: Ofelia Molina Contreras, Rosa Icela Esparza Betancourt, José Manuel Díaz González, Celina Gutiérrez Piceno.

3 Masculinidad y vocación en los cuidados de Enfermería

Ofelia Molina Contreras. Coautores: Ofelia Molina Contreras, Rosa Icela Esparza Betancourt, José Manuel Díaz González, Celina Gutiérrez Piceno.

4 Sobrepeso y obesidad como factores que limitan la actividad y condición física del adolescente.

Ana Cristina Vázquez Cuevas. Coautores: Gisela Ponce y Ponce de León, Ana Lourdes Medina Leal, Fabiola Cortez Rodríguez

5 Nivel de conocimiento sobre PE y la percepción de su aplicación del estudiante de 4to. Y 5to.semestre de enfermería en los hospitales donde realiza sus prácticas clínicas.

Leticia Gabriela Rodríguez Pedraza, María José Aguilar Ayala, Ana María Arroyo Guerrero, María Betzabé Arizona Amador

28

6 Efecto de la nutrición enteral en el paciente con traumatismo craneoencefálico en la unidad de cuidados intensivos del Hospital General de Mexicali.

Gisela Ponce y Ponce de León

7 Afrontamiento del estrés en personal de enfermería del turno nocturno del Hospital General de Mexicali, en el período de agosto a diciembre de 2014.

Jorge Alberto Lugo Espinoza

8 Déficit de conocimiento en la alimentación del paciente diabético.

Celina Gutiérrez Piceno, Coautores: José Manuel Díaz González, Juan Pio Alvarado Rodríguez, María Elena Cañedo Navarrete.

9 Características de la población que acude a los casinos en Mexicali, B.C. y su relación con la ludopatía.

Daniel Herrera Medina, Coautor: María Betzabé Arizona Amador.

10 Obesidad como uno de los principales factores de riesgo para la amenaza de parto prematuro en adolescentes de 14 a 19 años del Hospital Materno Infantil, de febrero a mayo de 2015.

Argelia Herrera León, Coautor: María Betzabé Arizona Amador.

11 Factores de riesgo de parto prematuro en mujeres gestantes atendidas en el Hospital Materno Infantil, Mexicali.

Fabiola Cortez Rodríguez.

12 Relación entre el deterioro cognitivo del adulto mayor con demencia y la sobrecarga del cuidador informal.

José Alberto Agüero Grande

Por otra parte los docentes de la facultad participaron en diversos eventos

académicos para presentar los resultados de investigaciones como se describen

en la siguiente tabla:

29

DOCENTES Y SU PARTICIPACIÓN COMO EXPOSITOR DE TRABAJO EN MODALIDAD CARTEL EN DIFERENTES EVENTOS ACADÉMICOS.

Tema Docente Evento

Masculinidad y Vocación en los

Cuidados de Enfermería

Ofelia Molina Contreras.,

Coautores: Belia Molina

Contreras, Rosa Icela

Esparza Betancourt, José

Manuel Díaz González,

Celina Gutiérrez Piceno

2do. Congreso Internacional de Enfermería 2014, Torreón, Coahuila, México.

“Relación entre el Deterioro Cognitivo

del Adulto Mayor con Demencia y la

Sobrecarga del Cuidador Informal”

José Alberto Agüero

Grande, María Betzabé

Arizona Amador

XXXI Congreso Nacional de la FEMAFEE y 4° Congreso Internacional de Enfermería 2014.

“Valores Terminales e Institucionales y el

Consumo y No Consumo de Tabaco en

Estudiantes de Enfermería”

Lucero Fuentes Ocampo,

Bertha Cisneros Ruiz.


“Acciones de Autocuidado y las

Barreras Ambientales de Adultos con

DMT2”

Rosa Ávila Valdez, Lucero

Fuentes Ocampo, María

Betzabé Arizona Amador,

Bertha Cisneros Ruiz


Además los docentes participaron en diversos eventos académicos en los

que fueron invitados entre los que destacan las siguientes ponencias:

30

DOCENTES Y SU PARTICIPACIÓN COMO CONFERENCISTAS EN DIFERENTES EVENTOS ACADÉMICOS 2014.

Nombre del participante Proyecto Evento:

Ofelia Molina Contreras. Coautores: Rosa Icela Esparza Betancourt, José Manuel Díaz González, Celina Gutiérrez Piceno

Ponente con el tema Eutanasia ¿Responsabilidad de Enfermería? En el 1er. Congreso de Enfermería La Práctica de Enfermería Enfrentando Estilos de Vida Actual.

1er. congreso de enfermería La Práctica de Enfermería enfrentando estilos de vida actual.

Bertha Cisneros Ruiz “Calidad Educativa en Enfermería”.

Dictada a los profesores y alumnos de Enfermería, como parte de las actividades de la Conmemoración del Día Internacional de Enfermería del Centro de Ciencias de la Salud, Valle de las Palmas.

D. Alejandra Rebolledo Arroyo.

“Seis pasos para un embarazo seguro dentro del programa de Educación Continua en Servicio”.

Programa de Educación Continua ISSSTE.

D. Alejandra Rebolledo Arroyo.

“Virus del Papiloma Humano”

Programa de Educación Continua ISSSTE.

Irene Yesenia García Ochoa

Universitario con conciencia.

Foro de Propuestas para la integración del “Programa Universitario en materia de Derechos Humanos”.

Leticia Isabel Sánchez Herrera

Efectos negativos de las redes sociales y vulnerabilidad en Enfermería.

1er. Congreso de Enfermería. La Práctica de Enfermería enfrentando estilos de vida actual, realizado por la Jurisdicción de Servicios de Salud de Mexicali.

Ofelia Molina Contreras Eutanasia ¿Responsabilidad de Enfermería?

1er. Congreso de Enfermería. La Práctica de Enfermería enfrentando estilos de vida actual, realizado por la Jurisdicción de Servicios de Salud de Mexicali.

Juan José Villaseñor García

Panorama actual de la reanimación cardiocerebropulmonar,

Dos sedes dentro del V Congreso Internacional de Enfermería “Tópicos de Interés para la Práctica de Enfermería”.

Juan José Villaseñor García

Abordaje inicial del paciente politraumatizado.

V Congreso Internacional de Enfermería “Tópicos de Interés para la Práctica de Enfermería”.

Martha Georgina Saldaña Sierra

Proceso enfermero en pacientes con delirium en la Unidad de Cuidados Intensivos.


Guadalupe Daniel Cebreros

Soporte Vital Avanzado Pediátrico.


31

Por otra parte en relación a los Proyectos de investigación con vigencia para

el año 2014, en la siguiente tabla se enlistan los proyectos de investigación registrados por la Coordinación de Posgrado de la UABC.

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN REGISTRADOS CON PARTICIPACIÓN DE DOCENTES Y ALUMNOS 2014

Registros en la

Coordinación de Posgrado e

investigación de la UA

Registros en la Coordinación de Posgrado e investigación de la UABC

No. De alumnos participantes

No de docentes

participantes Programa licenciatur

a

Programa de

Maestría

Pasantes de

licenciatura en

enfermería

16

8

10

7

18

21

NOMBRES DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN REGISTRADOS CON PARTICIPACIÓN DE DOCENTES 2014.

PROMOVER LA DIFUSIÓN Y DIVULGACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN

Dentro de las actividades realizadas este año para fortalecer, fomentar y

divulgar los resultados de investigación por parte del personal académico de la UA

destacan los eventos enlistados en la siguiente tabla:

Nombre del proyecto

No. de registro

Masculinidad y vocación en los cuidados de enfermería.

109/794

Factores estresores durante la práctica clínica de los estudiantes de cuarto y octavo semestre de Licenciatura en Enfermería de la UABC, Campus Mexicali.

109/856

Métodos de enseñanza de proceso enfermero utilizados por docentes clínicos de la Facultad de Enfermería de la UABC.

109/871

Autopercepción de salud y estado emocional del adulto mayor en asilo y estancia de día.

109/1016

32

EVENTOS DE INVESTIGACIÓN ORGANIZADOS POR LA FACULTAD, CON PARTICIPACIÓN DE DOCENTES, ALUMNOS DE LICENCIATURA Y

POSGRADO 2014

Como producto de la investigación, se realizaron un total de seis publicaciones,

durante el año 2014 como se especifica en la siguiente tabla:

PUBLICACIONES DE LOS DOCENTES 2014

Investigador Tema Revista

María Ernestina Uribe Treviño, Celina Gutiérrez Piceno, Sandra Luz Borrayo Saucedo e Irene Neri González

“Relación entre obesidad infantil y actividad física”

Revista indizada en Latindex UNAM “Espíritu Científico en Acción” número 18, 2014.

Daniel Herrera Medina “Ludopatía. Una enfermedad familiar”

Revista electrónica Portales Médicos, Vol IX. No.3, 2014

Nohemy Ley Mendoza, Gisela Ponce y Ponce de León, Samantha E. Cruz Sotelo, Ana L. Medina Leal, Fabiola Cortez Rodríguez

“Tosferina. Estudio de Brote en una comunidad de México”

Revista Electrónica Portales médicos: Vol. IX, No. 6-Marzo, 2014; ISSN: 1886-8924.

Celina Gutiérrez Piceno. Coautores: José Manuel Díaz González, Juan Pio Alvarado Rodríguez, Cardona Perea Elvia Mariana, Cervantes González Érica Paola, Balcázar Green Carmen.

‘Déficit de conocimiento en la alimentación del paciente diabético”

Revista Electrónica Portales médicos: Vol. IX, No. 6-Marzo 2014; ISSN:1886-8924

Fabiola Cortez Rodríguez. Co-Autores: M.C.E. Betzabé Arizona Amador, Samantha E. Cruz Sotelo, Nohemy Ley Mendoza, Ana L. Medina Leal

“Factores de riesgo maternos asociados al parto prematuro. Una revisión de la literatura”

Revista Electrónica Portales médicos: Volumen IX. Número 7 - Abril 2014.

EVENTO FECHA NO. DE

ASISTENTES

1er Congreso Nacional de Investigación en Salud

22 y 23 de mayo

78

Concurso de Trabajos de Investigación (protocolos, avances y trabajos terminados) modalidad cartel

22 y 23 de Mayo

60

Taller “Técnicas de Muestreo en Salud” 22 de mayo 25

Curso taller: Estadística Paramétrica 28 de Julio al 1 de Agosto 24

33

http://www.portalesmedicos.com/revista/vol09_n07.htm

http://www.portalesmedicos.com/revista/vol09_n07.htm

CUERPO ACADÉMICO A partir de 2011 se autorizó por PROMEP, el Cuerpo Académico Salud

Comunitaria en formación, integrada por cuatro PTC de la facultad, (15/03/2012/al

14/03/2015) mismo que en la Convocatoria de Cuerpos Académicos reconocidos

por PROMEP 2014, se solicitó evaluación con el objetivo de transitar de Formación

a Consolidación. Por lo que se presentó información en los rubros de producción

académica, tanto de cada integrante como del CA, del periodo a evaluar.

ACCIONES REALIZADAS PARA LA CONSOLIDACIÓN DEL CA SALUD COMUNITARIA, 2014

Acciones Actividades Producción académica conjunta/publicaciones

• Manual de lineamientos para la elaboración de tesis de posgrado • Artículo indexado: Factores de riesgo maternos asociados al

parto prematuro: una revisión de la literatura. • Capítulo de libro: Pros, contras, resiliencia y motivaciones: un

modelo predictivo para el consumo de alcohol y tabaco en adolescentes: Caso Mexicali. pendiente publicación).

• Factores estresores durante la práctica clínica de los estudiantes de cuarto y octavo semestre de la licenciatura en Enfermería.

• Sensibilidad ética, valores, creencias, conocimientos y su relación con el consumo de alcohol y tabaco y drogas médicas en estudiantes, profesores y profesionales de enfermería, (en curso)

Organización de eventos

• Curso taller Análisis e interpretación de datos SPSS • 1er. Congreso Nacional de Investigación en Salud.

Dirección/Co dirección de tesis de alumnos de maestría.

• Actualmente se encuentran 12 tesistas, de los cuales egresaron cuatro del Programa de Maestría en Ciencias de la Salud en el 2014.

Participación en reuniones de trabajo

• En la elaboración del programa de la dependencia de Educación Superior (PRODES) 2014-2015

• En la Formulación del Programa Integral Institucional (PIFI) de la DES de Cs de la Salud

Participación en la Convocatoria de evaluación de los CA 2014

• Informe del CA 2012-2014, autoevaluación. Actualización de CVU. Análisis del CA

Asistencia a eventos académicos

• Participación de los integrantes del CA con ponencias modalidad oral y cartel en congresos, asistencia a cursos de actualización, y seminarios.

Formación de recursos humanos

• Impartición de clases en el nivel de licenciatura y de posgrado

34

Participación en actividad académica

• En el Comité de re estructuración del plan de estudio de Licenciado en Enfermería.

• Colaboración en la re acreditación por Conacyt del programa de Maestría en Ciencias de la Salud

• Asesorías de apoyo metodológico a docentes, pasantes en servicio social y alumnos en el área de la investigación.

• Análisis y selección de proyectos de investigación, dentro de las actividades del Comité de Ética.

• Selección de aspirantes a ingresar al posgrado. • Inclusión de alumnos en proyectos a través de otras modalidades

con obtención de créditos. • Una integrante funge como presidenta de la Academia de

Anatomía Topográfica, del tronco común de Ciencias de la Salud, Campus Mexicali.

Participación con Red de Colaboración

• Trabajo colaborativo e intercambio con la Red Mexicana de Facultades y Escuelas de Enfermería en el área de reducción de la demanda de drogas.

• Participación vigente en proyecto de investigación. • Asistencia a eventos y seminarios de capacitación y seguimiento

de los proyectos.

Grado preferente • Actualmente un integrante se encuentra cursando el Doctorado en Ciencias de la Salud, en la Facultad de Ciencias Químicas, de la UABC, Campus Tijuana.

FOMENTAR EL ESTABLECIMIENTO Y OPERACIÓN DE REDES ACADÉMICAS NACIONALES E INTERNACIONALES Las redes académicas están constituidas por un conjunto de investigadores,

generalmente distribuidos en áreas geográficamente dispersas y adscritos en

varias instituciones, que interactúan para realizar actividades de investigación con

objetos comunes. Tal es el caso de la Red Mexicana de Facultades y Escuelas de

Enfermería en el Área de Reducción de la Demanda de Drogas: FAEN/UANL,

FEMAFEE y CICAD, a la que pertenece esta unidad académica y con quien

desarrolla actividades de colaboración en proyectos de investigación, así como en

recibir capacitación a través de los seminarios, cursos y talleres que se imparten

para homologar la participación en dichos proyectos. De igual manera se da

seguimiento durante el año, tanto al avance de los trabajos, como a las

intervenciones propuestas.

35

Como resultado de los trabajos de la Red Mexicana del Área de Reducción

de la Demanda de Drogas, 3 docentes de la facultad concluyeron satisfactoriamente

el “Segundo Diplomado en el fenómeno de las Drogas con énfasis en Docencia e

Investigación”, organizado en el marco del Proyecto de Expansión: Red Mexicana

de Facultades y Escuelas de Enfermería en el Área de Reducción de la Demanda

de Drogas por el Cuerpo Académico de Prevención de Adicciones FAEN/UANL

FEMAFEE y CICAD-OEA, durante el periodo Febrero 2011 a Octubre 2014, con

una duración de 480 horas, otorgando 30 créditos académicos de educación

continua.

Es importante destacar que con el apoyo de esta Red, una docente inició sus

estudios de especialidad en “Capacity Building of National of Authorities to Monitor

and Analyze the Impact of Illicit Drugs in the Americas, como la primera parte que

comprende Junio a Agosto de 2014 y actualmente está participando en la segunda

parte denominada Multicentric Research Study "Perception of Harm and Benefits

Associated with Marijuana Use Among Adolescents within Four Caribbean, and Five

Latin American Countries" en el periodo que comprende Septiembre de 2014 a

Agosto de 2015.

36

ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA RED MEXICANA DE FACULTADES Y ESCUELAS DE ENFERMERÍA EN EL ÁREA DE REDUCCIÓN DE LA DEMANDA DE DROGAS 2014 Actividades de

investigación

Se continua trabajando en el 3er. Proyecto de investigación: Sensibilidad ética, valores, creencias, conocimientos y su relación con el consumo de alcohol y drogas médicas en estudiantes, profesores y profesionales de enfermería. Se realizó el análisis de la prueba piloto, y se asistió a las reuniones en Nuevo Laredo, Mazatlán y Chihuahua. Se elaboró el protocolo de investigación del proyecto multicéntrico, con la colaboración de Pasantes de Enfermería en Servicio Social.

Actividades

GREECA

Se participó en la Convocatoria de apoyo a proyectos de servicio social 2014, donde se autorizó nuevamente el proyecto de GREECA. El responsable del Proyecto, forma parte de la Alianza de Mujeres Contra la Violencia y Adicciones de Mexicali a partir de Junio de 2014.

Vinculación con el

Cuerpo Académico

Se estableció la vinculación entre los integrantes del CA y colaboradores, con el objetivo de continuar con el trabajo colaborativo y y el intercambio; actualmente se participa en un proyecto el área de adicciones (desde 2009 a la fecha). Colaboración con el Cuerpo Académico Prevención de Adicciones en Consolidación, de la UANL y otros CA adscritos a la Red.

Publicaciones Publicación de un libro colectivo, como resultado de estudios realizados, titulado “Competencias específicas de enfermería en la reducción de la demanda de las drogas”. Pendiente de publicar un segundo libro colectivo del proyecto de investigación con enfoque multicéntrico en el fenómeno de las drogas, titulado, pros, contras, resiliencia y motivaciones: un modelo predictivo para el consumo de alcohol y tabaco en adolescentes de preparatoria: Caso Mexicali.

Capacitación Participación de integrantes del CA y colaboradores docentes en 3 seminarios de investigación impartidos con el fin de capacitar y dar seguimiento a los proyectos en desarrollo, (Nuevo Laredo, Mazatlán y Chihuahua).

Participación en

eventos de

investigación

Participación a través de presentación de resultados de investigación en eventos organizados por la red en conjunto con la FEMAFEE.

37


AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC

EN LA COMUNIDAD.

38

FOMENTAR LA VINCULACIÓN ENTRE EL SECTOR SALUD, SOCIAL, EDUCATIVO Y PRODUCTIVO

Durante el presente año se realizó una intensa presencia de la Facultad de

Enfermería en la Comunidad, muestra de ello es el Consejo de Vinculación de la

unidad académica, el cual se actualizó, instaló (para el período 2014-2015) y

sesionó en cinco ocasiones. Por parte de los miembros externos de este Consejo

participan los representantes de las instituciones de salud. En las reuniones se

trataron temas referentes al servicio social profesional, incremento de los horarios

de campos clínicos y la organización y realización en el mes de octubre del 5to.

Congreso Estatal de Enfermería, “Enfermería una fuerza para el cambio”.

Actividades que impactan en la salud de la entidad.

Dentro de las actividades de Vinculación, este año se capacitó a 13 docentes

de tiempo completo en estrategias de Vinculación, a través de la Coordinación de

Formación Profesional.

La Facultad de Enfermería gestionó y firmó durante este periodo convenios

para la realización de prácticas profesionales por parte de los alumnos en el sector

productivo. Así como con instituciones de salud para asignar a egresados en

programas de servicio social. Se destacan los enlistados en la siguiente tabla:

39

Actividades del Consejo de Vinculación 2014

Evento Cantidad Fecha

Descripción

Número de sesiones del Consejo de Vinculación

5

Marzo, abril y

mayo

Se sesiona cada mes al participar los integrantes en las reuniones del Subcomité Estatal de Enfermería. CEIFCRHIS.

Consejo de Vinculación actualizado e instalado

1

4 de marzo

Queda instalado el Consejo de Vinculación 2014-2015, integrado por las representantes Estatales de las Instituciones de Salud y responsables de áreas susceptibles de vinculación de la Facultad.

Número de convenios firmados

4

semestre

Se firmó un convenio con Honeywell y se encuentra en proceso de firma el convenio con el programa de Tuberculosis de la SSA y en revisión el convenio con el Hospital materno Infantil y Convenio con DIF Albergue temporal.

Por otra parte es importante destacar el número de reuniones de la

Coordinación de Prácticas Clínicas que se realizaron durante el año 2014 a las

diferentes Instituciones con los siguientes objetivos: diagnóstico de escenarios

clínicos, planeación de las prácticas clínicas en ambientes reales, entrega de

carpetas didácticas a los coordinadores de enseñanza de las diferentes campos

clínicos y comunitarios; la evaluación de los campos clínicos como se muestra en

la siguiente tabla:

40

VISITAS A LAS INSTITUCIONES RECEPTORAS DE PRÁCTICAS PROFESIONALES 2014

En periodo el 2014-1 se firma convenio con empresa Honeywell Aerospace,

para alumnos de 8vo. semestre con el objetivo de que realicen su práctica

profesional de Enfermería en Salud Ocupacional.

Como parte del plan de estudios 2010-1 los alumnos de la facultad realizaron

actividades de los proyectos de vinculación con valor en créditos, en los cuales

INSTITUCIÓN 2014-1

2014-2

Unicom/Agencia del Cuidado 2 1 Casa del Abuelo 2 2 Asilo”Villa San Francisco” 2 2 CUPAS 4 2 IMSS H.G.Z. No. 30 1 U.M.F. No. 28 3 2 U.M.F. No. 16 5 3 U.M.F. No. 40 4 2 La Casita 4 2 IPEBC 3 3 Centro de Integración Juvenil 2 2 Visitas académicas (Madre Teresa, Casa de Paco, Refugio de Amor)

2 2

Accuride - 2 Honeywell Thermal 1 1 Honeywell Aerospace 1 - Sabritas - 1 La casa del sacerdote - 1 Empresa Textilera - 3 Mex mt - 2 ISESALUD Hospital General 3 - Hospital Materno Infantil y UNEME

4 -

ISSSTE 3 - Total 45 35

41

desarrollaron diversas acciones en el sector comunitario para favorecer el

autocuidado de la salud de la población.

En el siguiente cuadro se enlistan los alumnos que participaron y obtuvieron

créditos curriculares por realizar prácticas en los PVVC.

PROYECTOS DE VINCULACIÓN CON VALOR EN CRÉDITOS

2014

Nombre del proyecto

2014-1

2014-2

alumnos alumnos Educación para la salud

subtotal

36

59

subtotal

38

57

Calidad de la Atención de Enfermería

1

total

74

117

Como parte de las actividades del área del servicio social profesional de

esta Facultad, destacan: la asignación de plazas de servicio social, con las

instituciones del sector salud, las visitas a las instituciones receptoras de Pasantes

de Licenciatura en Servicio Social y las reuniones periódicas con las coordinaciones

de enseñanza para proporcionar asesoría y apoyo técnico a los prestadores.

42

ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL PROGRAMA DE SERVICIO SOCIAL PROFESIONAL 2014

Actividades Total

Plazas asignadas de Servicio Social

188

Visitas a unidades de Salud para asesoría y seguimiento de pasantes de enfermería en servicio social

21

Reuniones con pasantes en servicio social

14

Cursos de educación continua para pasante en servicio social

2

Seminario de terminación de servicio social profesional

2

43

FORTALECER LOS NEXOS CON EGRESADOS

La comunicación con los egresados permite obtener información confiable,

pertinente y sistemática sobre la ubicación y actividades que desempeñan los

egresados, por lo que se continuó con la actualización de la página en la red social

donde se difunden las diferentes actividades que se realizan en la Facultad de

Enfermería, misma que funciona como una bolsa de trabajo en línea que abre

oportunidades de empleo a los egresados en diferentes áreas de la enfermería.

Durante el 2014 se ubicó a 8 egresados, tanto en el área hospitalaria como el área

industrial de la enfermería.

Se cuenta con un padrón de egresados, el cual se mantiene constantemente

actualizado, lo que permite tener una base de datos la cual proporciona información

confiable para determinar el índice de titulación; así como en qué campo laboral se

encuentran ubicados.

Actualmente se está elaborando una encuesta para empleadores con el

objetivo de conocer el desempeño de los egresados, específicamente en el área

clínica, así como la satisfacción de los empleadores.

En el periodo 2014-1 se llevó a cabo la “II Reunión de Egresados”, académico

y cultural de la Facultad con gran éxito ya que se contó con la asistencia de más de

120 egresados que laboran en diferentes Instituciones de Salud.

Por tercer año consecutivo, la Unidad Académica ha obtenido el nivel II

dentro de los programas-campus que integran el Padrón de Programas de

Licenciatura de Alto Rendimiento Académico EGEL, el cual registra una proporción

elevada de los egresados con resultados satisfactorios o sobresalientes de los

alumnos.

44

En este sentido es pertinente mencionar que durante el año 2014, se asistió

a las reuniones de Consejo Técnico de CENEVAL y una docente participó en la

elaboración de reactivos al mismo centro.

PROPORCIONAR SERVICIOS DE ENFERMERÍA A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Y AL PÚBLICO EN GENERAL La Facultad de Enfermería a través de los centros de atención comunitaria y

los módulos de atención han funcionado como enlace con la sociedad al participar

en programas para preservar la salud de la población, a través de diversas

actividades entre las que destacan: ferias de la salud, mesas de detecciones, visitas

a escuelas entre otras. En el siguiente cuadro se enlistan las actividades y servicios

proporcionados.

0%

20%

40%

60%

80%

Tabla por resultados de CENEVAL

sin testimonio desempeño satisfactorio sobresaliente

45

SERVICIOS PERMANENTES QUE PROPORCIONA LA FACULTAD DE ENFERMERÍA A LA COMUNIDAD

DESCRIPCIÓN CUPAS UNICOM MÓDULOS ENFERMERÍA Y

CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

Servicios

brindados Personas atendidas

Servicios brindados

Personas atendidas

Servicios brindados

Personas atendidas

DETECCIONES 1730 471

Tensión arterial 380 780 3 575

Glucometría 41 509 2 48

Colesterolemia 9 4

(Somatometria) 1025 851 198

MEDICINA PREVENTIVA

Entrega Vida Suero Oral 189 40 234 7

Entrega de preservativos 1090 203 181 850

Detección oportuna de Cáncer Cérvicouterino

12 12 101 18

Exploración mamaria 7 7 101 287

ITS 3 3

Promoción(entrega de ácido fólico, albendazol)

396 1050

EDUCACIÓN PARA LA SALUD

Sesión de educación para la salud

48 911 102 sesiones

2050

Prevención del suicidio 1 54

Tabaquismo 10 110

Trastornos del sueño 3 34

Factores de riesgo y protección en el consumo de drogas

1 13

Accidentes automovilísticos 2 22

Planificación familiar y métodos anticonceptivos

3 86 127

Salud sexual y reproductiva 8 108

Depresión, suicidio y baja autoestima

1 47

Obesidad y Nutrición 2 77

Infecciones de transmisión sexual

4 95

Enfermedades transmisibles 2 67

Estrés académico 1 15

Detección oportuna de cáncer cervicouterino

4 75

Colesterol 1 13

Nutrición y Rendimiento escolar

2 71

Picaduras de insectos, fracturas e inmovilización, heridas, hemorragias

1 13

46

Autoexploración mamaria 1 13 2 324

Diabetes mellitus e hipertensión

1 13 11 189

Ludopatía 1 22

Autocuidado 1 32

Periódicos murales 4

TALLERES 5 90

1ros Auxilios 3 35 5 156

Métodos anticonceptivos 1 23

Tabaquismo 1 32

Taller de adultos mayores 1 14

Talleres educativos en salud 60

CONSULTA DE ENFERMERÍA

2138 649 997 997 1724 1724

Consultas 649 997 1724

Curaciones, vendaje, administración de medicamentos

897

Seguimiento de pacientes a domicilio

122

CASOS EN CONTROL 257 283 38

FERIAS DE LA SALUD Santorales, UNICOM, Puerto San Felipe, Facultad de Ciencias humanas

1 125 Puerto de San Felipe y

en la Facultad de

Ciencias Humanas

TOTALES 3921 2121

En relación con las actividades realizadas en el Centro Universitario de

Atención Comunitaria y de Educación para la Salud, este año el UNICOM otorgó:

Consulta de enfermería, detecciones y control de enfermedades, crónico

degenerativos, como hipertensión arterial y diabetes, se realizó control de peso,

detecciones de cáncer cérvico uterino y mamario, control del niño menor de 5 años

y sesiones educativas de diferentes temas de salud.

En UNICOM se cuenta con un grupo integrado por 14 adultos mayores

los cuales asisten a diversas actividades donde se les realiza control de

hipertensión arterial y diabetes; además se trabaja con actividades

ocupacionales, recreativas para fomentar y estimular el área cognoscitiva. La

estimulación física se realiza con el apoyo de una Lic. en Fisioterapia.

47

El UNICOM trabaja en coordinación con los DIF: Colonia Orizaba, 18 de

marzo, Centro de Salud Industrial, Clínica 16 del IMSS, COBACH, Colegios

Particulares, para el procesamiento de muestras de cáncer cérvico uterino, e

impartir sesiones de educación para la salud.

En comunidad también se realizaron detecciones de enfermedades crónico

degenerativos en tianguis, con la instalación de mesas de detecciones, visitas

domiciliarias, donde se realizaron diferentes tipos de terapias y aplicación de

escalas y valoraciones geriátricas integrales.

En el centro UNICOM se llevó a cabo también la feria de la salud realizada

el día 9 de abril del año en curso donde se llevaron a cabo detecciones, sesiones

educativas, talleres, actividades recreativas, nutritivas contando con una nutrida

asistencia.

Especial mención merece la feria de la salud efectuada en la comunidad de

los Santorales ya que con apoyo extraordinario, los alumnos y docentes de la

facultad realizaron diversas actividades de promoción y detección, así como

artísticas y recreativas, enlistadas en la siguiente tabla.

48

ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA FERIA DE LA SALUD SANTORALES 2014

COMITÉS

CANTIDAD

ACTIVIDAD

1.- REGISTRO 438

45

Personas que se registraron Encuestas de opinión

2.DETECCIONES 90 135 58 15

Detecciones de glucosa Presión arterial Somatometría Detecciones de CAMA

3.- DETECCIÓN GRUESA

19 Niños y jóvenes

4.- PROMOCIÓN DE LA SALUD

33 330 550

Pláticas de salud Personas atendidas Distribución de trípticos

5.-ACTIVIDADES ARTÍSTICAS y RECREATIVAS

6 6 eventos artísticos Canto, baile, karate, porras, zumba

6.-ÁREA DE SALUD MENTAL:

159

Personas atendidas en pláticas

7.- MÓDULO DE NUTRICIÓN

3

4

Demostraciones de preparación de seviche de soya. preparación de 4 aguas frescas no convencionales

8.-ADULTO MAYOR REACTIVACIÓN DE LA MEMORIA. DETECCIONES OPORTUNAS ADULTO MAYOR. PLÁTICAS EDUCATIVAS DIRIGIDAS AL ADULTO MAYOR. ACTIVIDADES DE ACTIVACIÓN COGNITIVA.

65

79

65

13

Adultos mayores atendidos Mini Mental de Lobo. - Escala de Tinneti. - Mini Nutricional Assessment Pláticas ejercicios y juegos

9.-SERVICIOS Fisioterapia Medicina alternativa Dotación de lentes Guardería Dotación de suero vida oral Albendazol: Ácido fólico Preservativos

32

28

79

26

150

12

24

100

Ejercicios de fisioterapia Sesiones de técnicas alternativas. Lentes que se otorgaron Niños atendidos Sueros entregados Entregados Otorgados Otorgados Con información

49

PROGRAMAS DE SERVICIO SOCIAL COMUNITARO

Durante el 2014, se registraron seis programas, apoyados por la

Convocatoria de Servicio Social de la UABC, en donde los estudiantes que prestan

sus servicios a la comunidad, reciben una beca económica, además de horas de

servicio social; para atender los problemas de salud de las zonas marginadas de la

comunidad, como se detalla en la siguiente tabla:

50

PROGRAMAS DE SERVICIO SOCIAL 2014

Nombre del Programa de Servicio Social Alumnos participantes

2014-1

Alumnos participantes

2014-2

Total

Educación Asistencial de Cuidadores de Ancianos con Demencia.

11

11

22

Prevención del embarazo e infecciones de trasmisión sexual

9 13 22

Reactivación de la memoria en adultos mayores

11 11 22

Limpio se vive mejor

11 11 22

GREECA Mexicali

10 12 22

Salud integral del escolar

11 11 22

Total

132

Para liberar horas de Servicio Social Comunitario primera etapa, los alumnos

de la Facultad participaron en dos campañas de vacunación, con el objetivo de

promover y fomentar la prevención de enfermedades infectocontagiosas para

brindar protección a las comunidades más vulnerables. También participaron en la

Colecta anual de la Cruz Roja, Sorteos Universitarios, recolección de alimentos no

perecederos en banco de alimentos y brigadas de limpieza.

Nombre del servicio, programa o actividad Número servicios brindados o personas atendidas este año

Campaña de vacunación 2

Colecta de Cruz Roja 1

Banco de Alimentos 2

51

Fomentar la educación continua de egresados y de la sociedad en general.

Se ofertó el programa de educación continua de la Facultad orientado a

egresados y al público en general. Referente a los cursos de educación continua

para impulsar la actualización basada en evidencia científica, además de diversos

eventos académicos dirigidos a profesionistas del área y/o a egresados.

Asimismo, se realizaron diversas actividades con el fin de difundir y

promocionar el Programa de Educación Continua de esta Unidad.

Cursos de actualización ofrecidos a la comunidad externa

Nombre del curso o seminario Asistentes Proceso enfermero Oferta en 2014-2 Coach directivo para profesionales de Enfermería

Oferta en 2014-2

Nombre del curso o seminario Asistentes

Actualización en manejo de RPBI 105 Curso -taller manejo de la vía aérea y actualización RCP básico y avanzado.

105

Cursos diversos ofrecidos a la sociedad en general

Nombre del curso o seminario Asistentes Manejo de la demencia en el adulto mayor, dirigido a cuidadores

Oferta 2014-2

Primeros auxilios Oferta 2014-2 Dieta correcta para un futuro saludable Oferta 2014-2

Cursos diversos ofrecidos a la sociedad en general CUPAS Y UNICOM

Nombre del curso o seminario Asistentes Talleres de primeros auxilios (CUPAS) 03 / 32a Pausa para la Salud (CUPAS) 03 / 52ª Taller de primeros auxilios (UNICOM 14 Taller de nutrición (UNICOM) 30

52

FOMENTO Y PROMOCIÓN DE LAS ACTIVIDADES CULTURALES, ARTÍSTICAS Y DEPORTIVAS

Reconociendo la importancia de la Formación Integral de los alumnos,

durante el presente año se realizaron diferentes actividades para el Fomento y

Promoción de la Cultura, como se detalla en la siguiente tabla:

Exposiciones y presentaciones

Nombre del evento Asistentes Conmemoración Día internacional de la mujer

210

Visitas guiadas al IIC-MUSEO 196 Visitas guiadas a la feria del libro 119 Verbena mexicana 300 Concurso de altares 20 Festival de Día de muertos 200 Cine en tu facultad 883

Se llevó a cabo un concierto con la Orquesta de Bellas Artes para

conmemorar el “Día Internacional de la Mujer”, contando con 210 asistentes.

Se organizaron visitas guiadas a la exposición temporal “Signos, sentidos y

deseo: Arte contemporáneo en Baja California”, contando con la asistencia de 119

alumnos; se está elaborando la programación para asistir a la nueva exposición

temporal “La historia del vino”.

Se programaron visitas guiadas a la Feria Internacional del Libro “XV años de

lectura, arte y cultura a la que asistieron 119 alumnos.

Se han proyectado 7 películas de Cine en tu Facultad, con un registro hasta el

momento de 679 asistentes.

Se efectuaron 2 torneos intramuros de voleibol (rama femenil y varonil) con una

participación de 4 equipos por rama.

53

Se efectuó un torneo intramuros de futbol, con una participación de 7 equipos en

rama varonil y 2 en rama femenil.

Por otra parte se organizó, el primer seminario de Video documentales del Adulto

Mayor como se menciona en el siguiente cuadro.

1er Seminario de Video Documentales sobre el Adulto Mayor


2014-1

Viernes 16 de

mayo

• Mitos del Envejecimiento • Depresión en el Adulto Mayor • Adulto Mayor Activo • Abandono: Edad de la Soledad • Terapia Ocupacional en el Adulto Mayor • Síndrome del Cuidador • Maltrato en el Adulto Mayor • Sexualidad del Adulto Mayor • Mal de Parkinson

68 alumnos

54

POLÍTICA 4. PROYECCIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE LA UABC

55

AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LOS ÁMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL

Las publicaciones y productos obtenidos este año como resultado de convenios

nacionales e internacionales, se encuentran el Capítulo de libro: Pros, contras,

resiliencia y motivaciones: Un modelo predictivo para el consumo de alcohol y

tabaco en adolescentes: Caso Mexicali.

Capítulo de libro: Competencias específicas de enfermería en la reducción de la

demanda de drogas: Caso Facultad de Enfermería, UABC.

MEJORAR LA GESTIÓN DE LAS ACTIVIDADES QUE FOMENTAN EL ESTABLECIMIENTO DE NEXOS NACIONALES E INTERNACIONALES.

Actividades realizadas este año por académicos de otras IES al amparo de convenios de colaboración

Actividad realizada Convenio con: Núm.

participantes/asistentes UABC

Visita académica de estudiantes de Enfermería de la Universidad de San Diego California EUA.

San Diego State University

Estudiantes UABC 14 Estudiantes SDSU 15

Proyectos de investigación en colaboración con otras IES

Nombre del proyecto Nombre de la IES

participante Está formalizada

c/convenio Sí No

Sensibilidad Ética, Valores, Creencias, Conocimientos y su relación con el Consumo de Alcohol Tabaco y Drogas Médicas en Estudiantes, Profesores y Profesionales de Enfermería.

Federación Mexicana de facultades y escuelas de enfermería (FEMAFEE)

X

56

POLÍTICA INSTITUCIONAL 5. MEJORAMIENTO DE LA HABILITACIÓN DEL PERSONAL

UNIVERSITARIO

57

INICIATIVA GENERAL: FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL PERSONAL UNIVERSITARIO. Mejorar la formación del profesorado para el fortalecimiento de los programas educativos y el aprendizaje de los alumnos.

La Facultad de Enfermería cuenta con un programa de actualización

disciplinaria de los docentes; por lo que durante 2014 se realizaron los cursos y

talleres que a continuación se detallan:

CURSOS DE ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL 2014

Nombre del curso Participantes

Curso de Inducción a la docencia clínica 11

Curso de capacitación: Adiestramiento sobre organización y

funcionamiento de laboratorio clínico

8

Curso-taller Desarrollo Humano 15

Curso de inducción a la Facultad de Enfermería, docentes de nuevo

ingreso

22

Curso-taller proceso enfermero 15

Curso taller :Didáctica general 33

Curso-taller proceso enfermero 15

Curso –taller Psicología Educativa 29

Curso taller: Inducción a la docencia clínica 8

Curso de capacitación: Adiestramiento sobre organización y

funcionamiento de laboratorio clínico

4

Curso taller: Elaboración de reactivos 34

Nombre del curso Total participantes

Curso: Manejo de Simulador Hal 8

Curso: Manejo de Simulador de trabajo de parto 3

58

CAPACITAR Y EVALUAR AL PROFESORADO EN HABILIDADES PEDAGÓGICAS

En este periodo, a través del programa Flexible de Formación y Desarrollo

Docente para propiciar la actualización del profesorado, participaron PTC, medios

tiempos y de asignatura, en los siguientes cursos:

En cuanto al curso de inducción a la docencia clínica: el profesorado de

nuevo ingreso obtiene información genérica que facilite el proceso enseñanza-

aprendizaje del estudiante en escenarios reales, éste le permite realizar

previamente la planeación de práctica, elaborar el programa de inducción de la

misma, la distribución de estudiantes en unidades hospitalarias y comunitarias;

identificar y aplicar los instrumentos de evaluación a utilizar durante el desarrollo de

habilidades cognoscitivas, actitudinales y destreza del estudiante durante la practica

clínica, así como el conocimiento de la normatividad universitaria, el reglamento

interno de la Facultad de Enfermería, así mismo otros criterios que aplica en los

diferentes procesos institucionales.

Curso de capacitación adiestramiento sobre organización y funcionamiento

de laboratorio clínico: los profesores de nuevo ingreso, conocen los recursos

tecnológicos y material de consumo disponible del laboratorio clínico, que requiere

los alumnos para reafirmar técnicas y procedimientos, así mismo los procesos se

surtimiento y solicitud en tiempo y forma.

Curso-taller proceso enfermero: los profesores unifican criterios de aplicación

práctica, que a su vez permite asesoramiento del alumno, evitando confusión del

mismo, formalizando criterios comunes a seguir.

Curso “Inducción a la Universidad” para personal académico de nuevo

ingreso a la UABC, a través del Programa Flexible de Formación y Desarrollo; con

el propósito de ofrecer a los académicos de nuevo ingreso a la Facultad de

Enfermería información relevante que contribuya a valorar el papel que como

59

académicos desempeñan en la formación de profesionistas y a desarrollar una

actitud de reflexión y compromiso hacia esta institución.

Realización del taller “Competencias Básicas para la Docencia

Universitaria”, se imparte a través del Programa Flexible de Formación y Desarrollo

de la Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa; se promueve en la Facultad

de Enfermería para motivar el interés de los docentes, con el objetivo de que se

analice desde la perspectiva teórica práctica, el sustento filosófico y pedagógico del

modelo educativo de la UABC.

Referente a la capacitación y evaluación del profesorado en habilidades

pedagógicas, al término del semestre 2014/1, se realizó curso de Didáctica General

y en el periodo intersemestral, iniciando semestre 2014/2 se ofertaron los cursos

de “Psicología Educativa” y el de “Elaboración de Reactivos”.

Curso “Inducción a la Universidad” para personal académico de nuevo ingreso a la

UABC. Se realiza promoción en la comunidad académica, sede en Facultad de

pedagogía, buena aceptación por docentes. Se lleva a cabo el 5 de septiembre de

2014-2; culminado al 100%.

Curso – taller “Competencias Básicas para la Docencia Universitaria”, curso

presencial con sede en Facultad de Pedagogía y en línea. Se realiza promoción en

la comunidad académica y actualmente se encuentra en proceso, con un avance

aproximadamente del 40%.

60

CAPACITAR Y EVALUAR AL PROFESORADO EN LA APLICACIÓN DEL ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN LA ACTIVIDAD DOCENTE 24 profesores tutores fueron capacitados en modalidades no convencionales este año.

CAPACITAR AL PERSONAL ADMINISTRATIVO EN ATENCIÓN A USUARIOS Y TEMAS TÉCNICOS ESPECIALIZADOS DE SU ÁREA Para mejorar la atención a usuarios de la facultad, en la siguiente tabla se

especifican los cursos a los que asistió el personal administrativo.

Nombre Nombre de Curso

María Refugio Soto Diarte • Reformas fiscales 2014 • Desarrollo humano y asertividad • SUCOP • Sistema de solicitudes de trabajo y

obras • Primeros auxilios

Myrna Luz Ruiz Salazar • Psicología educativa • Plataforma Blackboard.

Nancy Baro Sepúlveda • Activando tu desarrollo humano y

asertividad laboral

Personal de mantenimiento y servicios. • Primeros auxilios • Procedimientos ambientales

Patricia Valenzuela • Efectividad y asertividad laboral

• Imelda Avendaño • Activando tu desarrollo humano y

asertividad laboral • Control de emociones en el trabajo • Nutrición.

Rosa Acuña Rodríguez • Activando tu desarrollo humano y asertividad laboral

• Norma Romo Martinez • Uso del simulador y llenado correcto del

formato MF001

Juan Francisco López • Web 2.0 para bibliotecas • Sistema EMERALD

Armando Orozco • Web 2.0 para bibliotecas • Sistema EMERALD

61


SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS

INTERNOS Y EXTERNOS

62

INICIATIVA GENERAL: FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS.

MEJORAR EL SERVICIO DE TUTORÍA DE LOS ALUMNOS

A partir del inicio de las actividades en la Unidad Ciencias de la Salud, la

asignación de tutor a los estudiantes se modificó, durante el año que cursan primer

y segundo semestre, ellos cuentan con un tutor de tronco común, y al pasar a tercero

en la Facultad de Enfermería, se les cambia a un tutor de programa educativo, con

el fin de que el estudiante tenga en la misma Unidad al tutor y su seguimiento sea

más viable. La página del SIT fue modificada para su mejora, ahora es más rápida,

tiene más funciones y de fácil acceso. Se continúa el trabajo por parte de los tutores,

para, disminuir el índice de deserción, mejorar el índice de retención y evitar la

modalidad de evaluación permanente.

ÍNDICE DE RETENCIÓN

El índice de retención permite medir el porcentaje de alumnos que se

mantienen en la carrera del primer al tercer semestre. En la Facultad de Enfermería,

el índice de retención aumentó del 2012 al 2014 en más del 8%, mostrando que

más alumnos acreditan del primero al segundo año de la carrera. Índice de Retención de 2012-1 a 2014-2

70.30%81%

67%78.60%

0.00%

10.00%

20.00%

30.00%

40.00%

50.00%

60.00%

70.00%

80.00%

90.00%

2012-1 AL 2013-1 2012-2 AL 2013-2 2013-1 AL 2014-1 2013-2 AL 2014-2

63

MEJORAR EL SERVICIO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PSICOPEDAGÓGICA

Se participó en eventos para dar a conocer la oferta Educativa de la UABC e

impartir información profesiográfica a aspirantes; Expo UABC, en la que se

impartieron conferencias sobre la carrera y se atendió en forma individual y grupal,

se acudió la EXPO CARRERAS del Colegio de Estudios científicos y tecnológicos

del estado de Baja California.

El área de Orientación Educativa y Psicopedagógica participó en el Simposio

para los Orientadores de Educación Media y Superior.

Alumnos en riesgo académico

MEJORAR Y FACILITAR LOS TRÁMITES DE TUTORÍA Y OTROS SERVICIOS A LOS ALUMNOS

Al inicio del ciclo 2014-2 se modificó la página electrónica del Sistema

institucional de tutorías, optimizando el tiempo de permanencia, la estética

de la misma y la agilidad para obtener la información necesaria así como

para guardar las tutorías realizadas.

Concepto Número de alumnos

Número de alumnos en riesgo académico (2014-1) 17 (2014-2) 19

Número de alumnos en riesgo académico que este año recibieron orientación educativa

(2014-1) 17 (2014-2) 18

64

MEJORAR LA ATENCIÓN A ALUMNOS POR PARTE DE DIRECTIVOS Y PERSONAL ADMINISTRATIVO DE LA UNIDAD ACADÉMICA, ASÍ COMO DE AUTORIDADES Y FUNCIONARIOS UNIVERSITARIOS

La Dirección realiza una reunión semanal con los Coordinadores,

Subdirección y Administradora, para dar seguimiento a los avances programados.

Alumnos atendidos

Funcionarios Número de alumnos atendidos

Director 262 Subdirector 220 Coordinador de Formación Básica de la UA

160

Coordinador de Formación Profesional y VU de la UA

106

Coordinador de Posgrado e Investigación de la UA

43

Coordinadores del programas educativos 230

FORTALECER LOS SERVICIOS BIBLIOTECARIOS

Se reunió el Comité de Biblioteca, con el fin de definir la logística y selección

de acervo bibliográfico en la Feria Internacional del Libro UABC 2014. Asimismo

definir la realización de las siguientes estrategias:

• Mantener el acervo bibliográfico en constante actualización, se revisaron

las solicitudes de docentes de acuerdo a los programas de unidades de

aprendizaje.

• Adquisición y renovación de 10 suscripciones a revistas anuales.

• Revisión del Reglamento de Biblioteca y su aplicación.

• En la FIL UABC 2014 se adquirieron 48 títulos y 88 volúmenes de libros.

• Los bibliotecarios recibieron adiestramiento y capacitación con su

asistencia a cursos, talleres y jornadas bibliotecarias, en temas enfocados

al servicio de usuarios de biblioteca.

65

• Los alumnos de diversas Unidades de Aprendizaje, recibieron la

capacitación inicial en el uso de bases de datos electrónicos de Biblioteca.

• Coordinación constante con el DIA para implementar, difundir,

promocionar los servicios con los que cuenta la red de bibliotecas.

• Instalación de un botiquín con material y medicamentos analgésicos y

desinflamatorios para la comodidad del usuario.

PROMOVER ENTRE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA LA CULTURA DE LA SEGURIDAD E HIGIENE

Como parte de los logros obtenidos por la Facultad, se recibió la inspección

física de la Dirección de Bomberos Municipal, quienes no realizaron

observaciones a los dispositivos de seguridad implementados, por lo anterior se

obtuvo la Certificación de Bomberos 2014 sin acciones ni recomendaciones

emitidas y es motivo de orgullo y satisfacción saber que somos una comunidad

sensibilizada, interesada y ocupada en una cultura de seguridad e higiene.

La facultad cuenta con una Comisión de Seguridad e Higiene integrada por

personal docente y administrativo quienes conforman las brigadas de primeros

auxilios, contra incendios, de evacuación de personal, responsables de residuos

peligrosos y de edificios, los cuales recibieron la capacitación y adiestramiento

de acuerdo al:

PROGRAMA ANUAL DE CAPACITACIÓN 2014

Nombre del Curso Número de asistentes

Emergencias Sísmicas (Dirección de Bomberos) En proceso

Primeros Auxilios (Dirección de Bomberos) En proceso

Procedimientos para Certificación de Calidad Ambiental 6

Uso y manejo de extintores En proceso

66

En coordinación Institucional, Dirección de bomberos y protección civil

Municipal, se realizaron simulacros de evacuación en caso de sismos generando

evidencias de la participación como se detalla a continuación:

Fecha: Lugar: Participantes: 4 de abril 2014 Facultad de Enfermería 19 docentes

12 administrativos 250 alumnos

19 de Septiembre 2014 Facultad de Enfermería 22 docentes 13 administrativos 335 alumnos

19 de Septiembre 2014 Unidad Ciencias de la Salud 323 alumnos 25 docentes, 12 administrativos

Para mantener en óptimo desempeño y contar con herramientas adecuadas

para contrarrestar contingencias que pongan en riesgo la integridad de la

comunidad universitaria se realizaron las siguientes actividades:

• Actualización del Plan de Prevención y Atención a Emergencias 2014.

• Solicitud de verificación de dispositivos de seguridad y Plan de

Prevención a la Dirección de Bomberos.

• Obtención del Certificado de Bomberos 2014.

• Llenado de las bitácoras de los sistemas de seguridad instalados en la

Facultad como: extintores, lámparas de seguridad, señalamientos,

sistema de detección contra incendios.

• Adecuación de almacén de materia prima peligrosa y residuos peligrosos.

• Seguimiento para mantener aseados los sanitarios y las instalaciones.

La Facultad cuenta con un Sistema de Seguridad de videocámaras; en

este año se agregaron 9 cámaras estratégicamente instaladas, lo que

contribuye a la seguridad de la población y de los bienes comunes.

67

POLÍTICA: 8.

OPTIMIZACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO EDUCATIVOS

INICIATIVA INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ADECUADOS PARA LA OPERACIÓN DE LAS FUNCIONES DE LA FACULTAD DE ENFERMERÍA

ATENDER LOS REQUERIMIENTOS DE LA OPERACIÓN DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS EN FUNCIÓN DE SU IMPACTO. Mantener el programa educativo de licenciado(a) en Enfermería como un

programa de buena calidad, acreditado por un organismo exterior, constituye, una

prioridad por tal motivo, durante 2014 se recibió, la segunda visita de seguimiento

al plan de mejora por parte del Consejo Mexicano de Acreditación de Enfermería.

Es pertinente mencionar que se enviaron y están en revisión los criterios básicos

para la segunda reacreditación y se firmó el convenio entre el COMACE y la

Facultad para iniciar el proceso de reacreditación.

MANTENER ACTUALIZADAS LAS PLATAFORMAS DE CÓMPUTO Y REDES PARA ATENDER LA CRECIENTE DEMANDA DE LOS SERVICIOS INFORMÁTICOS De manera institucional se incorporaron 2 accesos inalámbricos externos

para proporcionar señal a los usuarios en la plaza central y 4 accesos inalámbricos

internos en los edificios de la siguiente forma:

Administración (2)

Edificio B (2)

Edificio C (biblioteca) (2)

Lo anterior beneficia a una población académica y estudiantil mayor a 1,000

usuarios

68

EJE TRANSVERSAL: 1. COMUNICACIÓN, INFORMACIÓN E IDENTIDAD INSTITUCIONAL

En el afán de lograr una comunicación eficiente que fluya adecuadamente y

la información en la comunidad académica, estudiantil, de apoyo y de servicios, se

realizaron las siguientes actividades:

• Registro de los eventos académicos, deportivos, culturales, cursos

entre otros en la Agenda Universitaria de la Secretaria de Rectoría e

Imagen Institucional.

• Revisión y actualización de la vigencia del contenido de la página

electrónica de la unidad.

• En el sitio electrónico de la Facultad se muestran los Planes y

Programas de Estudio, enlaces para trámites de documentación de

alumnos, así como los servicios comunes como el proceso de

reinscripción, servicio social, intercambio académico entre otros.

• Incorporación de sitio electrónico para noticias, eventos, y avisos

internos.

• Se integraron los eventos académicos, deportivos, culturales y de

valores con notas y fotografías, los cuales se enviaron a la oficina de

relaciones públicas para su difusión en medios internos y externos de

comunicación.

• Invitación a medios de comunicación tanto internos como externos

para que asistan a cubrir la nota informativa de los diversos eventos

que se realizan en esta Facultad.

69

EJE TRANSVERSAL: 2. RESPONSABILIDAD AMBIENTAL DE LA UABC

Estrategia: E2A. Promover el respeto al medio ambiente en la comunidad universitaria.

Como parte de las actividades que nos permiten aportar a la mejora del medio

ambiente; en 2014, La Facultad de Enfermería se sometió al proceso de Auditoría

Ambiental con el fin de refrendar el CERTIFICADO EN CALIDAD AMBIENTAL, que

emite la Procuraduría de Protección al Ambiente (PROFEPA).

Es importante mencionar que este reconocimiento es producto de una serie de

actividades que realizamos desde 2006; las que incluyen el cumplimiento de la

normatividad aplicable, la mejora continua de los procesos, involucrar a la

comunidad para desarrollar una cultura ecológica.

En Octubre del presente año, la Facultad se sometió a la auditoría ambiental, a

través de un Bufete ambiental quienes realizan una inspección física y documental,

con el fin de conocer y evaluar los aspectos que pueden impactar a suelo, aire,

agua, el manejo de residuos sólidos urbanos, peligrosos y de manejo especial, así

como los mecanismos implementados para la prevención de riesgos y manejo de

sistemas de seguridad a la comunidad de la Facultad.

Atención a las recomendaciones derivadas de auditorías ambientales

Recomendación % Avance en su atención

Ejercicio de la inversión obligatoria para la obtención de la certificación ambiental

100%

Elaboración de solicitudes de trabajo para dar cumplimiento a los puntos de verificación previstos y que serán auditados (aspectos a controlar: aire, agua, suelo, riesgos, manejo de residuos)

100%

Control de manejo de las medidas de seguridad e higiene 100% Control de manejo de residuos peligrosos (CRETI) Y biológico-infecciosos.

100%

Este año en la unidad académica como parte de las campañas de ahorro de

energía y de agua, se:

70

- Reemplazaron 66 lámparas eléctricas obsoletas por ahorradoras de energía.

- Sistema de riego automático en plaza central - Llaves mezcladoras ahorradoras de agua

Estrategia: E2.B. Promover el reuso y reciclaje de los recursos materiales de la UABC.

Dentro del Sistema de Calidad Ambiental implementado, destacan las metas

ambientales que nos permitirán evaluar controlar y mejorar aspectos como la

disminución del consumo de energía eléctrica a través del programa de

sensibilización de ahorro de energía; así como el aumento de disposición de

residuos de manejo especial (cartuchos de tintas y toners y papel); lo que nos

permite la disminución de residuos sólidos urbanos (basura), contribuyendo de

manera significativa a la mejora del medio ambiente.

Dando continuidad a los Sistemas de reciclaje implementados y en

cumplimiento al registro de alta como generadores de residuos de manejo especial

ante la Secretaría de Protección al Ambiente, lo que permite cumplir los

requerimientos para continuar con los procesos adecuados para la Certificación

ambiental se realizaron las siguientes actividades:

1. Implementación de un Sistema de Calidad Ambiental que contiene

nuestra política en calidad ambiental, objetivos y metas enfocadas al

reciclaje y ahorro en el consumo de energía.

2. Registro de comprobantes de servicios de Fundación Hélice, Mexicali

Ambiental en el Programa de Reciclaje de papel y cartón; así como

estadísticas y manifiestos correspondientes.

3. Registro de comprobantes y manifiestos por el traslado y disposición

de reuso de cartuchos de tinta y tóner.

4. Apoyo a los Programas Universitarios de acopio de baterías usadas.

71

EJE TRANSVERSAL: 3. PARTICIPACIÓN, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN

DE CUENTAS

3.A. promover la participación individual y colectiva en la comunidad de la Facultad en los diferentes ámbitos de la vida institucional El presupuesto de ingresos de la Facultad de Enfermería para 2014 se

conformó por un total de $11, 776,382 pesos, producto del presupuesto subsidiado,

ingresos propios y convenios PIFI y FECE. Por lo que la asignación del presupuesto

del gasto durante el año se designó un total de $10, 246,456 pesos para: adquisición

de mobiliario y equipo, conservaciones, servicios generales, materiales y

suministros, becas a alumnos y honorarios. Quedando un remanente de $1,529,926

pesos para subsistir lo que resta del año e inicio del próximo. Lo anterior como se

detalla en la siguiente tabla.

INGRESOS, EGRESOS Y REMANENTE 2014

Ingresos Presupuesto Subsidiado

Ingresos Propios Convenios Total

Remanente 2013 0 794,702 0 794,702

Neto 2014 1,666,864 4,102,234 5,212,582 10,981,680

Total Ingresos 1,666,864 4,896,936 5,212,582 11,776,382

Gastos

Materiales y suministros 267,840 607,015 45,857 920,712

Servicios generales 390,023 782,648 652,866 1,825,537

Conservaciones 231,273 1,824,042 0 2,055,315

Honorarios 0 32,364 36,667 69,031

Becas 504,438 68,808 126,310 699,556

Mobiliario y equipo 249,475 424,790 4,002,040 4,676,305

Total Gastos 1,643,049 3,739,667 4,863,740 10,246,456

Remanente 2014 23,815 1,157,269 348,842 1,529,926

72

En el periodo de 2014 se realizaron las siguientes acciones para mejorar la planta física de la unidad académica:

• Remodelación de 11 aulas: 6 del edificio A (aula 201, 202, 203, 204, 205 y 206) y 5

del edificio B (aula de usos múltiples, 107, 109, 110 y 111). Los trabajos de

remodelación incluyeron la reconstrucción de muros, techo, reposición de persianas,

puertas, bases y cables de red para cañones.

• Remplazo de 12 unidades de aire acondicionado: 6 del edificio A (aula 201,202, 203,

204, 205 y 206) y 6 del edificio B (quirófano, UCI, aula 110, aula 111, cubículos

docentes planta baja y cubículos docentes planta alta.

• Instalación de sistema automático de riego en jardín principal y plaza central.

• Poda de árboles y palmas

• Reforzamiento de barda divisoria en cancha

• Reparación de malla-sombra dañada por tromba

• Mantenimiento a los 3 vehículos asignados

• Mantenimiento preventivo y correctivo a instalaciones eléctricas

• Mantenimiento preventivo y correctivo a instalaciones hidrosanitarias

• Mantenimiento preventivo y correctivo a unidades de aire acondicionado

• Adquisición e instalación de 3 proyectores multimedia para aulas

• Reposición de 10 radios de onda corta para personal administrativo y de servicios

• Reposición de 1 mesa de exploración para módulo de enfermería

• Reposición de 2 muebles tipo escritorio para docentes de nuevo ingreso

• Adquisición de 2 pantallas retráctiles para aulas

• Reposición de 1 Podadora y 1 desbrozadora para mantenimiento de jardines • Reposición de 10 Pintarrones para aulas

Equipo que se está recibiendo al momento de este informe:

• 2 camas eléctricas para hospital

• 3 bombas de infusión sonolife smart pump

• 2 básculas con estadímetro cap. 160kg

• 5 equipo de diagnóstico recargable

• 1 baumanómetro aneoroide de pared

• 4 Aspirador de succión portátil

• 5 Mesa pasteur de acero inoxidable

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• 1 Desfibrilador fred easy semiautomático

• 5 Maniquí para RCP

• 1 Ventilador volumétrico marca vela

• 1 monitor de paciente mod. IM12

• 1 Carro rojo para emergencias

• 2 electrocardiógrafo sonolife

• 3 mangos para laringoscopio mediano incluyen juego de navajas

• 2 simulador para exploración de mama

• 1 mesa táctil interactiva marca anatomage para etapa básica en Cisalud

• 16 proyectores multimedia para etapa básica en Cisalud

• 8 smart tv 55” para etapa básica en Cisalud

Para lo que resta del año en curso, se realizará en apego a la normatividad

universitaria la habilitación de 3 cubículos para docentes, así como la reposición de

loseta en 6 aulas del edificio A y la remodelación de baño de alumnos ubicado frente

a la cancha. Asimismo se está trabajando en el equipamiento del laboratorio de

cuidados intensivos.

Es importante mencionar que en la unidad de ciencias de la salud se instaló y equipó

el laboratorio de anatomía con una mesa táctil interactiva

Por otra parte durante el año 2014 por parte de la administración de la facultad se

realizó el levantamiento de inventario de bienes, quedando finiquitado al 100% y

liberado por el departamento de control patrimonial de la UABC.

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En un esfuerzo de mantener la participación de los integrantes de la facultad

(docentes, alumnos y personal administrativo) se convocó a reuniones para:

• Elegir a través del consejo universitario “Al Mérito Académico” que se

otorga anualmente a los profesores investigadores y técnicos

académicos.

• Elegir al consejo Técnico y universitario por parte de los alumnos.

• Nombrar a los integrantes de la Academia.

• Informar a los jefes de grupo sobre los aspectos generales del

programa educativo.

• Información a los alumnos de la segunda visita al plan de mejora de la

Facultad por el COMACE A.C.

• Reconocer la trayectoria de 2 docentes de la facultad, en ceremonia

de Jubilación.

Es importante destacar que durante 2014 la Mtra. GISELA Ponce y Ponce de

León, docente de la facultad obtuvo el Reconocimiento “Al Mérito Académico” que

se otorga anualmente a los profesores investigadores y técnicos académicos, por

parte de la UABC.

Evento trascendental para la profesión de Enfermería fue el reconocimiento

otorgado a la Lic. Ma. Irma Ruiz Chávez, Ex Directora de la Facultad como Profesor

Emérito, máximo reconocimiento que otorga la UABC a profesionistas que se han

distinguido por su trayectoria en beneficio de la población y la profesión.

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