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UNIVERSIDAD AMERICANA

SÍLABO

CONTABILIDAD DE COSTOS I

Catedráticos

Lorena Larios Hernández

[email protected]

Ernesto Chávez

[email protected]

Managua, julio del 2011

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

I. Información administrativa

1.1 Nombre de la Asignatura: CONTABILIDAD DE COSTOS I

1.2 Facultad: Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

1.3 Asignatura: obligatoria

1.4 Tipo de curso: Teórico-práctico

1.5 Código: ADM0410

1.6 Número de horas presenciales a la semana: 3 (1 1/2C – 1 1/2TP)

1.7 Número total de horas y número de Créditos Académicos de la asignatura

No. Horas presenciales

Total de horas

presenciales

No. Horas no

presenciales

No. de Créditos Académicos (CA)

No. total de Créditos

Académicos

No. de horas

teóricas

No. de horas

prácticas Teóricos Prácticos

16 32 48 32 1 2 3

No. CA teóricos = No. de horas teóricas / 16 No. CA prácticos = No. de horas prácticas / 16 No. total de CA = No. CA teóricos + No. CA prácticos (el CA debe ser un número entero, al final se redondea) No. Horas no presenciales = No. Horas Teóricas X 2.

II. Descriptor

Interpreta problemas relacionados con los costos de producción (materiales directos, mano de obra directa y costos indirectos de fabricación), utilizando métodos y procedimientos técnicos-contables. Produce sistemática y estructuradamente información de costos útil, oportuna y confiable para la

planificación, el control y la toma de decisiones gerenciales mejorando e innovando en los procesos administrativos. Desarrolla contenidos relacionados con el ciclo de contabilidad de costos, el cálculo de los elementos del costo de producto: el control, registro y análisis de los materiales, Mano de obra directa y costos indirectos de fabricación y los distintos métodos de costeo según el tipo de industria. Este curso es teórico-práctico, está organizado por unidades de aprendizaje y es requisito para la asignatura de Contabilidad de costos II.

III. Competencias a desarrollar en la Asignatura

3.1. Competencias Genéricas

DOMINIO

COMPETENCIAL

COMPETENCIAS GENÉRICAS

UAM INDICADORES

1.Competencias

relacionadas con el

aprendizaje

1. Utiliza tecnologías de la información y

comunicación para aprender

permanentemente, abstrae, analiza, sintetiza,

identifica, plantea, resuelve problemas,

investiga y aplica los conocimientos en la

práctica.

1.1. Utiliza medios impresos, electrónicos o presenciales para aprender autónomamente, comunicarse y actualizarse permanentemente en su profesión. 1.2. Identifica, formula y resuelve problemas simulados o reales sistemáticamente utilizando métodos establecidos con validez técnica.

2.Competencias relacionadas con las relaciones interpersonales

2. Se comunica óptimamente en español y en

un segundo idioma, trabaja en equipo, motiva

y conduce a metas comunes y desarrolla

habilidades para trabajar en contextos

internacionales.

2.1. Utiliza el idioma español y el inglés óptimamente. 2.2. Identifica claramente objetivos grupales y orienta su trabajo a la consecución de los mismos. 2.3. Aplica las mejores prácticas de su profesión, acorde con los avances científicos y tecnológicos.

3.Competencias relacionadas con la autonomía y el desarrollo personal

3. Se compromete con la calidad, actúa en

nuevas situaciones, toma decisiones, innova y

trabaja autónomamente.

3.1. Alcanza estándares y parámetros académicos, personales y profesionales satisfactoriamente. 3.2. Actúa eficientemente en situaciones nuevas, proponiendo soluciones innovadoras. 3.3. Planifica, ejecuta y evalúa tareas formativas o desempeños profesionales autónomamente.

4.Competencias relacionadas con el ejercicio de los valores

4. Es responsable, ético, demuestra

responsabilidad social y compromiso

ciudadano.

4.1. Actúa con integridad académica de acuerdo a las buenas costumbres y los valores democráticos. 4.2. Propone, realiza o participa en un proyecto o propuesta sustentado en principios como la democracia, inclusión, género, cultura de paz, desarrollo humano, ciudadanía, desarrollo sostenible, transparencia y cuidado del medio ambiente.

3.2. Competencias específicas:

No. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS SUBCOMPETENCIAS INDICADORES

1

Interpreta problemas relacionados con

los costos de producción (materiales

directos, mano de obra directa y costos

indirectos de fabricación), utilizando

métodos y procedimientos técnicos-

contables. Produce sistemática y

estructuradamente información de

costos útil, oportuna y confiable para

la planificación, el control y la toma de

decisiones gerenciales mejorando e

innovando en los procesos

administrativos

1.1. Define conceptualmente la contabilidad de

costos e identifica la estructura de costos de

producción de un bien o servicio.

1.1.1. Define correctamente el objetivo de la contabilidad de

costos.

1.1.2. Diferencia entre contabilidad financiera, gerencial y de

costos.

1.1.3. Identifica y clasifica los elementos de costo de un

artículo según la producción, área funcional y su

relación con la planeación, control y toma de

decisiones.

1.2. Diseña la estructura de costos de producción de

un bien o servicio.

1.2.1. Produce el estado de costo de un producto terminado o

servicio.

1.3. Analiza y trata la información mediante técnicas

adecuadas para generar información de costos

relevante.

1.3.1. Vuelca la información de la contabilidad de costos en los

informes de contabilidad financiera.

1.3.2. Utiliza la información financiera para la planificación, el

control y la toma de decisiones.

1.4. Aplica adecuadamente técnicas para acumular,

registrar y contabilizar los elementos del costo de un

bien o servicio.

1.4.1. Aplica técnicas para acumular, registrar y contabilizar el

costo de los materiales empleados en la elaboración de un

producto terminado

1.4.2. Aplica técnicas para acumular, registrar y contabilizar el

costo de la mano de obra empleada en la elaboración de un

producto terminado

1.4.3. Aplica técnicas para acumular, registrar y contabilizar los

costos indirectos de fabricación incurridos en la elaboración de

un producto terminado.

1.5. Identifica, analiza y contabiliza los métodos de

costeo según la naturaleza de las operaciones de las

empresas.

1.5.1. Identifica tipologías de empresas manufactureras más

aptas para el uso de un sistema de costos por órdenes de

trabajo.

1.5.2. Elabora, registra y contabiliza las operaciones de

empresas manufactureras que utilizan un sistema de costeo

por procesos.

1.5.3. Produce información de costos de manera objetiva y

comunica eficientemente los resultados.

1.6. Analiza el método de costeo y detecta

oportunidades de mejora en los sistemas de costeo

de una empresa manufacturera nicaragüense.

1.6.1. Realiza en grupo una investigación con el objetivo de

analizar el sistema de costos de una empresa y proponer

recomendaciones de mejora para su eficiencia.

IV. Contenidos por unidad

UNIDAD I NATURALEZA, CONCEPTOS Y CLASIFICACIÓN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS

Competencia: Interpreta problemas relacionados con los costos de producción (materiales directos, mano de obra directa y costos indirectos de fabricación), utilizando métodos y procedimientos técnicos-contables. Produce sistemática y estructuradamente información de costos útil, oportuna y confiable para la planificación, el control y la toma de decisiones gerenciales mejorando e innovando en los procesos administrativos

Subcompetencias: 1.1. Define conceptualmente la contabilidad de costos e identifica la estructura de costos de producción de un bien o servicio.

Semana/ Sesión

Contenidos Actividad de aprendizaje Recursos Didácticos Evaluación de aprendizajes

1 1

1. Concepto y objetivos de la contabilidad de costos

1. Conferencia: Define la contabilidad de costos y su objetivo. 2. Actividad 1: Familiarización con los elementos de costeo. 3. Actividad 2: Diferencia entre costo, gasto y pérdida.

Proyector Multimedia Hoja de ejercicios

Resolución de ejercicios Aplicativos

No Presenciales Actividad no presencial 1: resolución de ejercicios

aplicativos elaborados por el docente “diferenciación entre gasto, costo y pérdida”.

Actividad no presencial 2: lectura comprensiva capítulo I del texto básico

Hoja de práctica/ Texto básico

Resolución de ejercicios

Procesamiento de la Información

2 2

2. Clasificación de los elementos de costo de producto

4. Conferencia: Identifica los elementos de costo de producto. 5. Actividad 3: Clasificación de elementos de costo de un producto

Proyector Multimedia Hoja de práctica


No Presenciales

Actividad no presencial 3: resolución de ejercicios aplicativos para el cálculo de costos a partir de su

clasificación

Hoja de práctica Resolución de ejercicios aplicativos

3 3

3. Fórmulas de contabilidad de costos

6. Conferencia: Entiende la relación de los costos con la planeación, el control y la toma de decisiones. Aplica fórmulas de cálculo básicas de contabilidad de costos. 7. Actividad 4: relación de los costos con la planeación, el control y toma de decisiones 8. Actividad 5: Resolución de ejercicios de actividad no presencial 3 y punto de equilibrio


Resolución de ejercicios aplicativos

No Presenciales Actividad no presencial 4: resolución de ejercicios creados por el docente sobre la elaboración de Estados

financieros

Texto básico Resolución de ejercicios aplicativos

UNIDAD II INFORMES FINANCIEROS INTERNOS Y EXTERNOS

Competencias: Interpreta problemas relacionados con los costos de producción (materiales directos, mano de obra directa y costos indirectos de fabricación), utilizando métodos y procedimientos técnicos-contables. Produce sistemática y estructuradamente información de costos útil, oportuna y confiable para la planificación, el control y la toma de decisiones gerenciales mejorando e innovando en los procesos administrativos Subcompetencias: 1.2. Diseña la estructura de costos de producción de un bien o servicio.

Semana/ Sesión


4 4

4. Elaboración de información de costos interna

9. Conferencia: entiende el proceso de elaboración de informes internos de costos. 10. Actividad 6: Diseño de estructura del estado de costo de bienes manufacturados 11. Actividad 7: resolución de ejercicios de actividad no presencial 4.



No Presenciales Actividad no presencial 5: Lectura

comprensiva capítulo II texto básico y resolución de ejercicios aplicativos


5 5

5. Relación entre información de costos interna y la información de costos externa

12. Conferencia: relaciona la información de costos externa e interna para la toma de decisiones eficiente. 13. Actividad 8: recordatorio de Estados financieros 14. Actividad 9: elaboración de EEFF

Proyector multimedia Hoja de práctica


No Presenciales Actividad no presencial 6: resolución de

ejercicios creados por docente sobre Estados financieros


6 6

6. Tutoría 15. Tutoría 1 Patrón de evaluación Participación en tutorías

No Presenciales Actividad no presencial 7: Lectura

comprensiva capítulo 3. Texto básico Procesamiento de la Información

PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL

Patrón de Evaluación Evalúa las subcompetencias 1.1 y 1.2 Comprobando el entendimiento de las unidades I y II

UNIDAD III REGISTRO CONTABLE DE LOS ELEMENTOS DE COSTEO


Subcompetencias: 1.3. Analiza y trata la información mediante técnicas adecuadas para generar información de costos relevante. 1.4. Aplica adecuadamente técnicas para acumular, registrar y contabilizar los elementos del costo de un bien o servicio

Semana/ Sesión


7 7

7. Registro contable de los materiales directos e indirectos

15. Conferencia: elabora el registro de materiales directos e indirectos bajo criterios de contabilidad de costos. 16. Actividad 10: resolución de ejercicios de actividad no presencial 6. 17. Actividad 11: Clasificación de costos de materiales directos e indirectos


Resolución de ejercicios

Aplicativos

No Presenciales Actividad no presencial 8: resolución de ejercicios creados por

docente: valoración de materiales Hoja de práctica Resolución de ejercicios

8 8

8. Registro contable de los materiales directos e indirectos

18. Actividad 12: repaso de obtención de costo de materiales por sistema perpetuo y periódico 19. Actividad 13: repaso de obtención de costo de materiales por PEPS, UEPS, PROMEDIO.

Hoja de práctica

Aplicación informática Excel


No Presenciales Actividad no presencial 9: resolución de ejercicios aplicativos

de lectura capítulo III texto básico Texto básico Procesamiento de la

Información

9 9

9. Registro contable de la mano de obra

20. Conferencia: elabora el registro de mano de obra bajo criterios de contabilidad de costos. 21. Actividad 14: diferenciación entre MOD y MOI 22. Actividad 15: Cálculo de costos y prestaciones salariales

Proyector Multimedia

Hoja de práctica


No Presenciales

Actividad no presencial 10: resolución de ejercicios creados

por docente: elaboración y registro de planillas Hoja de prácticas


10

10

10. Costos indirectos de fabricación

22. Actividad 16: resolución de ejercicios actividad no

presencial 10

23.Actividad 17: resolución de ejercicios diferencia y

contabiliza los costos indirectos reales de los aplicados

24. Actividad 18: Cancelación y contabilización de los CIF

reales sobre los aplicados


No Presenciales

Actividad no presencial 11: Lectura comprensiva Capítulo IV.

Resolución de ejercicios aplicativos Hoja de práctica


11 11 11. Método directo y escalonado de asignación de costos de los departamentos de servicios de producción. Tasas presupuestadas de los costos indirectos de fabricación.

25. Conferencia: Identifica, analiza y contabiliza los métodos

de costeo según la naturaleza de las operaciones de las

empresas.

26. Actividad 19: Resolución de ejercicios Asignación costos

presupuestados.

27. Actividad 20:resolución de ejercicios tasa presupuestada

de costos



No presenciales

Actividad no presencial 12: Resolución de ejercicios creados

por docente: método directo Hoja de práctica


UNIDAD IV SISTEMAS DE COSTEO DEL PRODUCTO


Subcompetencias: 1.5. Identifica, analiza y contabiliza los métodos de costeo según la naturaleza de las operaciones de las empresas. 1.6 Analiza el método de costeo y detecta oportunidades de mejora en los sistemas de costeo de una empresa manufacturera nicaragüense.

Semana/ Sesión


12 12

12. Métodos de costeo

28. Exposición: Analiza el método de costeo y detecta

oportunidades de mejora en los sistemas de costeo de una

empresa manufacturera ficticia.

29. Tutoría 2

Patrón de evaluación

Presentación y defensa de trabajo de investigación realizado en grupo Participación en tutorías

13 13

13. Flujo de producción del sistema de costeo por órdenes

30. Conferencia: Flujo de producción del sistema de costeo por órdenes 31. Actividad 21: Resolución de ejercicios: sistema de costeo por ordenes 32. Actividad 22: Resolución de ejercicios: costo unitario bajo sistema de costeo por ordenes




No Presenciales

Actividad no presencial 13: resolución de ejercicios creados por el docente


14 14 14. Elaboración de la hoja de costo por órdenes de trabajo

33. Conferencia: Elaboración de la hoja de costo por órdenes

de trabajo

34. Actividad 23: Resolución de ejercicios no presenciales 13. Proyector Multimedia Patrón de Evaluación



No Presenciales Actividad no presencial 14: Elaboración de la hoja de costo

por órdenes de trabajo Hoja de prácticas Resolución de ejercicios

aplicativos

15 15

15. Flujo de producción del sistema de costeo por procesos.

35. Conferencia: Determina las características de las industrias que utilizan el sistema de costeo por procesos. 36. Actividad 24:resolución de ejercicios preparados por el docente sobre costeo por procesos

Proyector Multimedia


No Presenciales Actividad no presencial 15: Elaboración de la hoja de costo por procesos


16

16

16. Evaluación final

Evalúa las subcompetencias 1.3 a 1.5

SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL

V. Metodología

En las sesiones, se utilizará los Métodos Expositivo con Apoyo Tecnológico, estudio de casos y de investigación acción.. Las actividades presenciales principales

son los Talleres de análisis de casos, Tutorías, Actividades de investigación, la Resolución de ejercicios, la Exposición y la representación y comunicación de

resultados mediante presentaciones. Las Actividades no presenciales son la ejecución de ejercicios, la búsqueda de información y lecturas previas. La

asignatura se soporta en el Principio de Actividad, mediante la elaboración constante de ejercicios prácticos y la evaluación continua, posibilitando el desarrollo

de sesiones de aprendizaje prioritariamente aplicativas. La participación de los alumnos se da bajo la forma de intervención permanente en la resolución de

ejercicios, el análisis de casos y la investigación grupal y para ello se utilizan 1-1 1/2 hora para la exposición del docente y 1 ½-2 horas de aplicación en la

resolución de ejercicios y/o análisis de casos. La estrategia de Instrucción de la asignatura, combina las exposiciones del docente con la resolución de ejercicios

aplicativos y un mínimo de 4 exámenes sorpresa para complementar las dos evaluaciones parciales durante el semestre.

VI. Evaluación de los aprendizajes

Competencias genéricas 20%

Competencias Específicas 80%

6.1. Distribución de los pesos porcentuales en la evaluación

24 Resolución de ejercicios 20% 2 Tutorías 10% 1 Informe de Investigación 10% 4 Evaluaciones continuas 10% 15 Actividades no presenciales 10%

La Primera evaluación parcial reporta el acumulado del aprendizaje producto de las unidades I, II y III y tiene un peso de 20%

La Segunda evaluación parcial reporta el acumulado del aprendizaje producto de las actividades de las Unidades III y IV con un peso de 20%

6.2. Interacción entre las Competencias Genéricas y Específicas

EVALUACIÓN Competencias Específicas Competencias Genéricas Total

Resolución de ejercicios 20%

20%

Tutorías 10%

10%

Informe de investigación 10%

10%

Actividades no presenciales 10% 10%

Evaluaciones continuas 10% 10%

Exámenes parciales 40% 40%

Total 80% 20% 100%

6.3. Estructura de la evaluación

Las actividades de evaluación se distribuyen de la siguiente manera a lo largo de las unidades:

UNIDAD I

Actividad 1 Familiarización con los elementos de costeo

Actividad 2 Diferencia entre costo, gasto y pérdida

Actividad no presencial 1


Actividad 3 Clasificación de elementos de costo de un producto


Actividad 4 relación de los costos con la planeación , el control y la toma de decisiones

Actividad 5 resolución de ejercicios no presenciales 3 y punto de equilibrio


UNIDAD III

Actividad 10 resolución de ejercicios de actividad ni presencial 6

Actividad 11 Clasificación de costos de materiales directos e indirectos


Actividad 12 repaso de obtención de costo de materiales por sistema perpetuo y periódico

Actividad 13 repaso de obtención de costo de materiales por PEPS, UEPS, Promedio


Actividad 14 diferenciación entre MOD y MOI

Actividad 15 Cálculo de costos y prestaciones salariales


Actividad 16 resolución de ejercicios actividad no presencial 9

Actividad 17 resolución de ejercicios diferencia y contabiliza costos indirectos reales de los aplicados

Actividad 18 Cancelación y contabilización de los CIF reales sobre los aplicados


Actividad 19 resolución de ejercicios asignación de costos presupuestados

Actividad 20 resolución de ejercicios tasa presupuestada de costos


UNIDAD II

Actividad 6 Diseño de estructura del estado de costo de bienes manufacturados

Actividad 7 resolución de ejercicios de actividad no presencial 4


Actividad 8 recordatorio de estados financieros

Actividad 9 Elaboración de Estados Financieros


Tutoría 1


Primera Evaluación Parcial

UNIDAD IV

Tutoría 2

Actividad 21 Resolución de ejercicios: sistema de costeo por ordenes

Actividad 22 Resolución de ejercicios: costo unitario bajo sistema de

costeo por ordenes


Actividad 23 Resolución de ejercicios no presenciales 13


Actividad 24 resolución de ejercicios preparados por el docente sobre el costeo por procesos


Segunda Evaluación Parcial

VII. Honestidad Académica Todas las actividades de los estudiantes deben ser originales, de ocurrir una falta o plagio se recibirá automáticamente la nota de cero en dicha evaluación, se citará a los padres a la Coordinación de Pregrado y se elevará el informe respectivo a la Facultad con copia a la Dirección Académica. VIII. Normas de comportamiento en clase

1. Los estudiantes deben estar a tiempo, tener todos los materiales y participar plenamente de las actividades de cada sesión. Se admiten tardanzas sólo debidamente justificadas ante el docente. 2. Los estudiantes deben demostrar respeto y cortesía entre ellos, el docente y las propiedades tanto de los otros como de los equipos e instalaciones de la Universidad Americana. 3. El docente administrará la ubicación de los estudiantes con fines didácticos y de seguridad sin objeción alguna. 4. No se admite alimentos, bebidas, uso de celulares, medios de entretenimiento o computadoras personales para fines ajenos a la clase. 5. Cada estudiante debe mantener un cuaderno de apuntes actualizado en la clase y conservar las evaluaciones o reportes calificados retornados por el docente. IX. Fuentes de información

9.1. Fuentes Bibliográficas

a) Texto Recomendado

1. POLIMENI, Ralph. 2005. Contabilidad de Costos. 3ra Edición. México, D.F. McGraw-Hill/Interamericana. b) Textos Complementarios 1. HORGREN, Charles.2002. Contabilidad de Costos. 12ava. Edición. México, D.F. Prentice Hall.

2. GARCIA C, Juan. 2007. Contabilidad de costos. 3ra Edición. México, D.F. McGraw-Hill/Interamericana.

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