UNIVERSIDAD - UNAM · 4) Proyectos 2011. Hacia la construcción de las Líneas de Investigación....
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Dr. José Narro Robles
Rector
Dr. Eduardo Bárzana García
Secretario General
Ing. Leopoldo Silva Gutiérrez
Secretario Administrativo
Dr. Francisco José Trigo Tavera
Secretaria de Desarrollo Institucional
Lic. Enrique Balp Díaz
Secretario de Servicios a la Comunidad
Lic. Luis Raúl González Pérez
Abogado General
FACULTAD DE ESTUDIOS PROFESIONALES ARAGÓN
M. en I. Gilberto García Santamaría González
Director
Mtro. Pedro López Juárez
Secretario General
Lic. José Guadalupe Piña Orozco
Secretario Académico
Lic. José Francisco Salgado Rico
Secretario Administrativo
Dr. Daniel Velázquez Vázquez
Jefe de la División de Estudios de Posgrado e Investigación
Mtra. Ma. Concepción Estrada García
Jefa de la División de Ciencias Sociales
Lic. Rosa Lucía Mata Ortiz
Jefa de la División de Humanidades y Artes
M. en I. Fernando Macedo Chagolla
Jefe de la División de Ciencias Físico Matemáticas y de las Ingenierías
Lic. Mario Marcos Arvizu Cortés.
Jefe de la División del Sistema de Universidad Abierta
Lic. Daniel Edgar Muñoz Torres
Jefe de la Unidad de Extensión Universitaria
Departamento de Publicaciones
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
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DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
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DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
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DIAGNÓSTICO RETOS Y PROPUESTAS PARA LA
INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
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DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
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DIAGNÓSTICO RETOS Y PROPUESTAS PARA LA
INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL
VOLUMEN 3
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGÓN
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
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Comité de Investigación Institucional.
Volumen 3.
Diagnóstico. Retos y Propuestas para la
Investigación Institucional en la FES Aragón.
1a Edición: 13 de octubre de 2014.
DR. Universidad Nacional Autónoma de México.
Esta edición y sus características son propiedad
de la Universidad Nacional Autónoma de México.
Ciudad Universitaria, Delegación Coyoacán, C. P. 04510,
México, Distrito Federal.
Facultad de Estudios Superiores Aragón.
Av. Rancho Seco, S/N. Col. Impulsora,
Municipio de Nezahualcóyotl, C. P. 57130,
Estado de México.
Formación de interiores y portada: Armando Gámez Padrón.
Corrección de estilo: Lic. Román Montes Medina, Lic. Isabel Arroyo Pérez.
Con el apoyo de la Unidad de Extensión Universitaria y el Departamento de Publicaciones.
Prohibida su reproducción parcial o total, por cualquier medio, sin autorización expresa de la UNAM. Impreso y hecho en México.
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
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CONTENIDO
Presentación. ............................................................................................................ 011
Introducción. ............................................................................................................. 015
Parte I
Fortalezas y Debilidades. La Investigación en la FES Aragón. ................................ 017
Parte 2
Retos en la FES Aragón. Para Fortalecer
el Programa de Investigación Institucional. .............................................................. 023
Parte 3
Propuestas en la FES Aragón. Para Impulsar el Programa
de Investigación Institucional .................................................................................... 027
Parte 4
Necesidades en la FES Aragón. Para la Operación del Programa
de Investigación Institucional .................................................................................... 039
Parte 5
Resultados Esperados. Programa de Investigación Institucional ............................. 043
Anexos
Profesores, Proyectos y Actividades de Investigación en la FES Aragón ................ 047
Cuadro I
Relación del Personal Académico de Carrera
por Área de Adscripción (2010) .......................................................................... 050
Cuadro II
Relación de Técnicos Académicos por Área de Adscripción (2010). ................. 052
Cuadro III
Directorio CIMA (2011) ....................................................................................... 053
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Cuadro IV
Actividades de Investigación, Reportes de Profesores (2010). .......................... 055
Cuadro V
Otras Actividades, Reportes de Profesores (2010). ........................................... 073
Cuadro VI
Productos de Investigación, Actividades Reportadas por Profesores,
INFORME SAPI (2010). ..................................................................................... 075
Cuadro VII
Otros Productos, Actividades Reportadas por Profesores,
INFORME SAPI (2010). ..................................................................................... 084
Cuadro VIII
Resumen General, Productos SAPI (2010). ....................................................... 087
Referencias ............................................................................................................... 089
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
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PRESENTACIÓN
En el marco del Programa de Desarrollo Institucional, para la Universidad Nacional
Autónoma de México 2011-2015, el Rector Dr. José Narro Robles apuntó que “la
investigación es señalada por la Ley Orgánica como una función sustantiva de la
Universidad”. De la misma manera, “en esta materia la UNAM ha hecho aportaciones
relevantes al desarrollo de México, sin embargo, puede tener un mayor impacto en el
análisis y la solución de los principales problemas de nuestro país”, y que “nuestra casa de
estudios tiene el potencial para contribuir más al conocimiento universal”.
En el mismo sentido, el Director de la FES Aragón, M. en I. Gilberto García
Santamaría González, en el Plan de Desarrollo Institucional 2009-2013, define a la
Investigación Institucional como una de las Líneas Estratégicas Institucionales,
proponiendo: “Impulsar la investigación humanística, científica y tecnológica, en la
FES Aragón, a partir del trabajo colegiado y conjunto”, involucrando a las licenciaturas,
el posgrado y el Centro Tecnológico, para atender las necesidades del entorno social,
público y privado del país; de esta manera, se asume la responsabilidad de generar y
fortalecer la investigación que demanda la sociedad.
Es necesario articular la generación, la transmisión y la difusión del conocimiento para
responder a las funciones establecidas en el Artículo 1° de la Ley Orgánica, que a la
letra dice: “La Universidad Nacional Autónoma de México es una corporación
pública –organismo descentralizado del Estado– dotada de plena capacidad jurídica y
que tiene por fines impartir educación superior para formar profesionistas,
investigadores, profesores universitarios y técnicos útiles a la sociedad; organizar y
realizar investigaciones, principalmente acerca de las condiciones y problemas
nacionales, y extender con la mayor amplitud posible los beneficios de la cultura”.
La investigación que se realiza en la FES Aragón se plantea como tareas centrales, la
creación y ampliación del saber especializado, y la elaboración de propuestas serias y
reflexivas que atiendan los grandes problemas nacionales; teniendo presente que el
desarrollo de teorías, métodos y las formas de acceso al saber contribuyen a
considerar el conocimiento como un aspecto indisociable tanto del proceso formativo
como del productivo.
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
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En este marco, se instaura el Comité de Investigación Institucional en el año 2010,
para atender el Programa de Investigación Institucional. El Comité, como cuerpo
colegiado, representa las diferentes áreas académicas que conforman a nuestra
Facultad y tiene como objetivo coadyuvar en el desarrollo de acciones que promuevan
e impulsen las tareas de investigación.
En el ciclo 2010 al 2013, como primera etapa, el Comité de Investigación Institucional
se plantea la tarea de establecer una prospectiva de las acciones que se han
emprendido en materia de Investigación. Para ello se recurre al acopio y organización
de proyectos antecedentes, además de catalogar los proyectos que están
desarrollando los profesores en esta Facultad. Los resultados se organizan, para su
presentación, en cinco ejes temáticos:
1) Antecedentes. La investigación en la FES Aragón. Documento que presenta un
resumen general de las actividades que se han desarrollado en materia de
investigación en la Facultad de Estudios Superiores Aragón; incluye datos recopilados
por la Secretaría Académica del Programa de Investigación (SAPI) en 2003, 2010 y
2011, así como los resultados de las Jornadas de Planeación para la Implementación
del Plan de Desarrollo Institucional 2010, lo establecido en el Plan de Desarrollo
Institucional 2009-2013 y en el Programa de trabajo para la UNAM 2011-2015.
2) Lineamientos generales para el funcionamiento del Comité de Investigación
Institucional en la FES Aragón. Este documento propone un marco de referencia
para definir las acciones del Comité de Investigación Institucional que, como cuerpo
colegiado, coadyuvará en la programación de las tareas a emprender para fortalecer el
Programa de Investigación Institucional.
3) Diagnóstico 2010. Retos y propuestas para la Investigación Institucional.
Documento que muestra la situación que guarda la investigación dentro de la
Facultad, sus fortalezas, debilidades y los retos que se tienen para promover e
impulsar su desarrollo, es resultado de la revisión de documentos generados en la
institución por diferentes actores interesados en la labor investigativa, en los períodos
1989-2003 y 2009-2013.
4) Proyectos 2011. Hacia la construcción de las Líneas de Investigación. Es el
resultado de la consulta que hace el Comité de Investigación Institucional a cada una
de las Divisiones que integran esta Facultad: Humanidades y Artes, Ciencias Sociales,
Ciencias Físico Matemáticas y de las Ingenierías, así como al Centro Tecnológico
Aragón, para que los profesores informen de lo que ellos consideran es su línea de
investigación y proyectos asociados a ella. También se presenta una propuesta de
áreas y líneas de investigación que se estructuraron a partir de un estudio comparativo
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
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de la investigación que se desarrolla en instituciones de educación superior del país y
en el CONACyT.
5) Catálogo 2013. Los proyectos de investigación en la FES Aragón. Es un
documento que incluye la descripción general de los proyectos que se desarrollan en
la FES Aragón. La información fue actualizada por los profesores involucrados, a
través de las Divisiones de Humanidades y Artes, Ciencias Sociales, Ciencias Físico
Matemáticas y de las Ingenierías y del Centro Tecnológico Aragón. Las líneas de
investigación se estructuraron a partir de la investigación que se desarrolla en el país.
Estos volúmenes son el resultado del trabajo que involucra una exhaustiva búsqueda
de información y revisión documental para recuperar la memoria investigativa en la
FES Aragón a lo largo de sus 35 años de vida, constituyendo una aportación
necesaria en la materia, que tiene la finalidad de conformar una base para la
planeación y articulación de esta actividad sustantiva de la UNAM.
Esta es una primera versión, su actualización y mejora debe instrumentarse como un
proceso sistemático y permanente; la importancia de materializar el trabajo que se ha
desarrollado en el presente ciclo, tiene el propósito de ser una referencia para el
análisis propositivo y la toma de decisiones que deberán impulsar y fortalecer la
Investigación Institucional en la FES Aragón.
Para disponer de mayores recursos destinados a la investigación será necesario situar
los proyectos en el marco de las redes nacionales e internacionales de investigación,
recuperando la metodología del CONACyT en el Sistema Nacional de Investigadores
(SNI), y también, que en el corto plazo se instrumenten en la FES Aragón las
plataformas tecnológicas necesarias para que los actores interesados en esta labor,
puedan enriquecer y alimentar, vía electrónica, la información referente a la
Investigación.
Comité de Investigación Institucional
Facultad de Estudios Superiores Aragón
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
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DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
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INTRODUCCIÓN
Son múltiples los esfuerzos realizados por parte de la planta docente en la FES Aragón
para lograr su incursión en proyectos enfocados al análisis de aspectos políticos, sociales,
tecnológicos, científicos y de las artes, entre otros. Los profesores participan en actividades
de investigación para fortalecer su quehacer académico en el aula y con ello contribuir, en la
medida de sus posibilidades, en la construcción de la identidad aragonesa mediante la
creación de obras intelectuales que buscan el reconocimiento nacional e internacional. Es
importante hacer notar que, aunque no se dispone de recursos específicos para el
desarrollo de investigación, se han logrado éxitos relevantes; sin embargo, es
ineludible señalar los grandes retos que esta actividad enfrenta ante un escenario de
falta de apoyos y recursos reducidos para promoverla e impulsarla.
En la FES Aragón los recursos destinados a la actividad de investigación dependen
esencialmente de las partidas institucionales. Se evidencia una escasa búsqueda de
fuentes de financiamiento, ya sea porque no existen líneas de investigación que
permitan la consolidación de acuerdos de colaboración con otras instancias públicas o
privadas o, porque los propios proyectos se han anclado en temáticas recurrentes,
anacrónicas o técnicamente inconsistentes que no logran insertarse en los programas
relacionados con el apoyo de la investigación de la misma UNAM o de otras
instituciones. De los resultados, en materia de investigación, se observa que no han
sido aprovechados los programas de apoyo que se promueven en nuestra
universidad: el PAPIIT (Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación
Tecnológica), el PAPIME (Programa de Apoyo a Proyectos para la Innovación y
Mejoramiento de la Enseñanza), el IACOD (Iniciativa de Apoyo Complementario a la
Realización de las Obras Determinadas), el POSDOC (Programa de Becas
Posdoctorales en la UNAM); también las Convocatorias del CONACYT (Consejo
Nacional de Ciencia y Tecnología) que involucra Investigación Científica Básica,
Repatriación y del SNI (Sistema Nacional de Investigadores), por mencionar algunos.
El objetivo del Diagnóstico es analizar las condiciones que guarda la investigación en
esta multidisciplinaria, resaltando sus fortalezas y debilidades; partiendo de la
siguiente premisa: si conocemos el problema, seremos capaces de plantear
alternativas que permitan superar las condiciones que limitan el desarrollo.
En este sentido, el presente documento da cuenta del diagnóstico de la actividad de
investigación; en primer lugar, se señalan las fortalezas institucionales identificadas como
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
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resultado de la consulta a profesores en la FES Aragón, que a través de entrevistas
dirigidas, no estructuradas, se busca en todo momento identificar las actitudes
(valoración) mostradas por los entrevistados con relación a la investigación, de
manera complementaria se identifican y muestran debilidades y retos que deben
enfrentarse si se desea superar las condicionantes identificadas. Finalmente, se
delinean propuestas para iniciar un proceso que debe transitar por la construcción de
líneas de investigación institucional que den carácter identitario a nuestra Facultad en
el contexto de la producción y difusión del conocimiento a nivel nacional e
internacional.
Para complementar este trabajo se presenta un anexo con información del personal
académico por área de adscripción, el cual es un resumen del informe de actividades
que se recaba actualmente en el Centro de Investigación Multidisciplinaria Aragón, en
particular lo referente a actividades de investigación que desarrollan los profesores de
carrera, considerando sólo aquello que se presenta como participación o desarrollo de
proyectos, omitiendo lo correspondiente a la asesoría de tesis, ponencias, entrevistas
y otras actividades que desarrollan.
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
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Fortalezas y Debilidades. La Investigación en la FES Aragón.
Parte 1
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
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DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
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FORTALEZAS Y DEBILIDADES
A lo largo de las tres últimas administraciones de la Facultad, los profesores de carrera
se han dado a la tarea de participar en reuniones de análisis y discusión con el fin de
identificar la problemática de la investigación para construir un Programa Integral de
Investigación permanente que involucre a profesores de carrera y de asignatura,
técnicos académicos y alumnos.
Los objetivos a cumplir en estas reuniones han sido los siguientes:
Construir escenarios sobre el ámbito de la investigación en ciencias sociales,
humanidades y las ingenierías en un contexto mundial y nacional a partir de la
exploración del entorno en el horizonte temporal de cada administración.
Identificar las fortalezas y debilidades en materia de investigación a partir del
análisis de la situación actual.
Formular un programa identificando los objetivos estratégicos requeridos para
el impulso y desarrollo de la investigación en la FES Aragón.
Identificar los obstáculos y/ o restricciones a superar para alcanzar los objetivos
estratégicos propuestos.
Diseñar un plan de acción que permita el impulso y desarrollo de la
investigación en la presente administración.
Como resultado del análisis de estas reuniones se identificaron las fortalezas y
debilidades que se presentan a continuación:
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Fortalezas
Diversidad de edades en las áreas de enseñanza.
La Facultad tiene el carácter multidisciplinario.
Experiencia profesional y docente, constancia y creatividad.
Aplicación del enfoque multidisciplinario
Experiencia, compromiso y disposición del personal académico.
Un gran número de profesores son egresados de la misma Facultad.
Se cuenta con un Centro de Investigación (CIMA) donde se concentra la
infraestructura y los recursos para iniciar el proceso de superación y
consolidación de la investigación.
Se cuenta con el Centro Tecnológico Aragón para el desarrollo de proyectos de
investigación.
Se cuenta con una estructura académico-administrativa para coordinar las
actividades de la investigación.
El entorno socioeconómico de la Facultad da la oportunidad de realizar
diversidad de proyectos de investigación que aborden las problemáticas que la
caracterizan.
La articulación entre docencia y proyectos es impulsada por interés del personal
docente, orientada a su formación profesional y para dar respuesta a las
necesidades de su área de adscripción, para la elaboración de material
didáctico.
En el marco del respeto a la libertad de investigación y con la ausencia de
programas de investigación institucional, los profesores participan en el
desarrollo de proyectos enfocados a la docencia.
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
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Identificación y compromiso, los profesores tienen capacidad e iniciativa para la
búsqueda de financiamiento alternativo en instituciones privadas y públicas.
El posgrado es multidisciplinario y con factibilidad para integrar los proyectos
de investigación que realizan los Maestros y Doctores en redes de
investigación.
La población estudiantil asciende aproximadamente a 17 mil alumnos.
Debilidades
El profesor de carrera dedica tiempo marginal a la tarea de investigación
orientándose más a los procesos de formación docente y participación
institucional.
Vocación de profesores de carrera enfocados hacia la actividad docente
principalmente.
Metodología empírica aplicada a la investigación.
Uso restringido de las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación
(TIC) aplicadas a la investigación.
Carencia de líneas de investigación institucionales que ofrezcan soluciones a
las demandas de la sociedad, tanto a las de su entorno inmediato como las de
tipo nacional.
Carencia de una política de difusión de los resultados de los trabajos y la
publicación de documentos. Se estima que menos de la tercera parte del
material elaborado por los profesores de carrera se reproduce e imprime para
ser utilizado con fines de docencia, el resto se pierde en trámites
administrativos, no se publica.
Carencia de programas institucionales que impulsen la formación en la
investigación, para profesores de carrera y de asignatura, así como de
inducción de jóvenes a la investigación.
Carencia de comunicación interna entre los profesores de las diversas áreas,
un obstáculo para propiciar la realización de proyectos interdisciplinarios y
transdisciplinarios.
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
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No se cuenta con una biblioteca especializada y/o centro de documentación
para el desarrollo de la investigación.
Falta de información e interés para el aprovechamiento de los programas
institucionales para la realización de la investigación (PAPIME, PAPIIT y
CONACyT).
Históricamente se ha carecido de recursos económicos para el impulso de la
investigación, la investigación en la Facultad no se ha considerado prioritaria.
No se tienen políticas de vinculación para proyectos de investigación, ni
programas de formación para la investigación.
No se tienen programas de formación para los profesores de carrera ni de
inducción de los estudiantes para el posgrado y la investigación.
Se cuenta con un reducido número de profesores de carrera: 72 profesores de
carrera para atender a 17 mil alumnos, lo que incide desfavorablemente en el
desarrollo de proyectos de investigación y en la formación de estudiantes.
No existe un órgano colegiado enfocado a atender y promover la investigación,
con normas claras para gestión y participación en el desarrollo de políticas de
investigación.
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
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Retos en la FES Aragón. Para Fortalecer el Programa
de Investigación Institucional.
Parte 2
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
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DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
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RETOS PARA LA FES ARAGÓN
Desarrollar un programa permanente de formación e inducción a la
investigación, para profesores y alumnos, que propicien la creación de un
semillero de cuadros para la investigación.
Integrar un Comité de Investigación Institucional que sea el organismo rector de
las actividades de la investigación.
Establecer líneas institucionales de investigación como resultado del trabajo
cooperativo de los profesores de carrera. Las líneas de investigación
institucionales que se definan pueden ser el elemento detonador para la
organización de un Plan de Desarrollo de la Investigación para fomentar el
desarrollo de investigación y el trabajo participativo.
Conformar una política de difusión de los resultados de los trabajos de
investigación y la publicación de documentos.
Vincular las actividades docentes con la investigación, involucrando profesores
de asignatura, licenciatura y posgrado; promover programas de formación para
la investigación y diseño de proyectos con la participación de alumnos para
promover la titulación o graduación.
Vincular a la Facultad con el sector productivo regional a través de la oferta de
servicios de asesoría, dirigida a pequeños y medianos empresarios para el
desarrollo de tecnologías aplicadas a la eficiencia de procesos.
Identificar las características y cualidades de los investigadores del CIMA, así
como el tipo de proyectos que se desarrollan, para elaborar un catálogo de
servicios de consultoría dirigido al sector productivo regional.
Establecer un programa de utilización adecuada de la infraestructura existente
promoviendo su aprovechamiento por las áreas académicas de la licenciatura y
posgrado.
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
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Conformar grupos de profesores de carrera que identifiquen y propicien la
vinculación con instituciones públicas y privadas que realicen investigación y
promover el establecimiento de convenios de colaboración.
Propiciar la comunicación entre los profesores de carrera impulsando la
conformación de equipos de interdisciplinarios investigación, capaces de
abordar problemáticas para dar respuesta a las demandas de la sociedad.
Potenciar el uso de las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación
(TIC) aplicadas en la investigación.
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
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Propuestas en la FES Aragón. Para Impulsar el Programa de
Investigación Institucional.
Parte 3
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DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
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PROPUESTAS
Programa de Desarrollo Institucional 2009–2013
Objetivos estratégicos del Programa de Investigación
Objetivos del programa: Impulsar la investigación humanística, científica y
tecnológica en la FES Aragón a partir del trabajo colegiado y conjunto de las
licenciaturas, diplomados, especializaciones, maestrías, doctorados y el Centro
Tecnológico con el propósito de atender las necesidades del entorno social, público y
privado del país.
Proyecto A) Vincular la investigación con el entorno
Objetivo del proyecto: Fomentar la vinculación de la investigación humanística,
científica y tecnológica con los sectores público, privado y social a través de proyectos
productivos de gestión e innovación tecnológica.
Líneas de acción:
a) Celebrar convenios o bases de colaboración con empresas, organismos e
instituciones públicas y privadas que permitan la creación del conocimiento y la
tecnología que facilite la solución de sus problemas.
b) Desarrollar proyectos de incubación de empresas de base tecnológica y
jóvenes emprendedores de la FES Aragón.
c) Establecer mecanismos de vinculación del Centro Tecnológico con
empresas, organismos e instituciones públicas y privadas para brindarles
servicios de gestión, innovación, investigación y desarrollo.
d) Establecer alianzas de colaboración con instituciones de educación superior
del país que lleven a cabo procesos de vinculación con los sectores sociales,
públicos y privados y que generen procesos de investigación.
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
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e) Establecer vinculación con instituciones científicas y tecnológicas del
extranjero que realicen transferencias de conocimientos, procesos y
tecnologías, así como proyectos de incubación de empresas de base
tecnológica.
f) Generar conocimiento e investigación de vanguardia multidisciplinaria para
responder a las necesidades académicas, humanísticas, científicas,
tecnológicas y sociales del país, acordes a las líneas de investigación
institucionales.
g) Desarrollar eventos académicos interdivisionales, conferencias, ferias,
exposiciones, coloquios, talleres, congresos y otros en los que se muestren los
principales avances de investigación.
h) Difundir en series de publicaciones los resultados de las investigaciones,
desarrollos, innovaciones y gestiones tecnológicas.
Proyecto B) Consolidar la posición de vanguardia de la investigación
universitaria y elevar su calidad y productividad
Objetivo del proyecto: Desarrollar investigación inter y multidisciplinaria orientada a
la solución de problemas específicos con los sectores público y privado.
Líneas de acción:
a) Organizar una estructura académica que facilite una mayor articulación de
las áreas responsables de la investigación en la Facultad.
b) Ampliar y crear grupos de investigación interdisciplinarios en las diferentes
licenciaturas y en los Programas de Posgrado de la Facultad.
c) Formar cuadros de investigadores entre los profesores y estudiantes de la
Facultad que participen en proyectos con el sector productivo.
d) Evaluar la participación de la Facultad en el Programa de Apoyo a la
Investigación e Innovación Tecnológica (PAPIIT) para detectar áreas de
oportunidad, redefinir o generar políticas y orientaciones que hagan de este
programa un instrumento eficaz para el desarrollo de la investigación integral.
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
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e) Renovar la infraestructura de equipo científico y ampliar la disponibilidad de
documentos bibliográficos en apoyo a la investigación.
f) Optimizar el aprovechamiento de la infraestructura existente.
g) Fortalecer la difusión a nivel nacional e internacional de los productos de
investigación realizados en las diferentes áreas.
h) Generar ingresos propios mediante proyectos multidisciplinarios vinculados a
los sectores productivo y social.
Estrategias para instrumentar los proyectos.
Para la operación del Programa de Investigación, y sus proyectos, así como su puesta
en marcha se requiere fundamentalmente de la aplicación de las siguientes
estrategias:
a) Revisión de las condiciones actuales en las que opera la investigación en la
FES Aragón.
b) Consulta a los profesores de carrera y de asignatura para identificar y
establecer las líneas de investigación por área y carrera.
c) La elaboración de una propuesta, resultado de la consulta a los profesores
interesados, de carrera y asignatura, integrando una matriz de correspondencia
para identificar las líneas y vertientes de la investigación, así como los
requerimientos para llevarlos a buen término.
d) Formulación de lineamientos de carácter normativo e instrumental para hacer
operativo el Programa, identificando:
Estructura.
Componentes.
Actividades.
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
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Responsables.
Compromisos institucionales.
Resultados a obtener.
e) Operación y control del Programa estableciendo escenarios a corto, mediano
y largo plazo por área, línea y vertientes de investigación.
f) Realizar asesoría, seguimiento y evaluación de los proyectos de investigación
generando una cultura de evaluación y rendición de cuentas colegiada.
Acciones inmediatas
Realizar entrevistas por área a los profesores de carrera y asignatura para conocer los
siguientes aspectos:
Líneas de investigación en las que actualmente realizan sus proyectos, así
como en las que les interesaría participar a futuro.
Periodicidad de la investigación que realiza y qué tipo de productos y/o
resultados pretende alcanzar en ellos.
Requerimientos necesarios y apoyo que le demandaría a la Facultad para el
logro de sus proyectos.
Compromisos que asumiría y tipo de resultados que ofrecería al involucrarse en
el Programa de Investigación.
Actores en el proceso
Dirección de la Facultad
Compromiso de la Dirección de la Facultad y de la División de Estudios de Posgrado e
Investigación para apoyar las acciones que deberán instrumentarse, atendiendo las
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
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disposiciones del Honorable Consejo Técnico referentes al Programa de Investigación
Institucional.
División de Posgrado e Investigación
Presidir el Comité de Investigación Institucional que tendrá a su cargo el logro de los
siguientes objetivos:
Promover, impulsar y fortalecer la investigación disciplinaria, interdisciplinaria,
multidisciplinaria y transdisciplinaria.
Apoyar y promover la difusión e intercambio de actividades, resultados,
experiencias y productos de investigación que aporten al desarrollo del
conocimiento.
Fomentar los vínculos de la investigación con las actividades docentes de las
licenciaturas y posgrados.
Impulsar el desarrollo de proyectos colectivos dentro de la Facultad y en
colaboración con otras dependencias universitarias e instituciones nacionales y
extranjeras.
Profesores de carrera
El logro de este Programa está condicionado a la participación y nivel de compromiso
de los profesores, así como de los apoyos institucionales.
Profesores de asignatura
Los 1,380 profesores de asignatura que profesan cátedra en la FES Aragón
representan una fortaleza en cuanto su diversidad disciplinaria y la posibilidad de ser
incorporados en programas de iniciación a la investigación con apoyos institucionales
que incentiven su participación.
Responsables
Director y Presidente del Honorable Consejo Técnico de la Facultad de
Estudios Superiores Aragón.
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
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Responsable del Programa de Investigación Institucional.
Jefe de la División de Estudios de Posgrado e Investigación.
Secretario Académico del Programa de Investigación.
Coordinador del Centro Tecnológico Aragón.
Comité de Investigación Institucional.
Jefes de División.
Asesores del Programa por disciplina.
Características de los profesores de carrera
a) Distribución de profesores de carrera por adscripción:
La distribución porcentual de profesores con adscripción a cada una de las divisiones y
el Centro Tecnológico Aragón se presenta en el siguiente cuadro.
Cuadro 1. Distribución de los profesores de carrera en cada una de las divisiones.
ADSCRIPCIÓN HUMANIDADES
Y ARTES
CIENCIAS
SOCIALES
CIENCIAS FÍSICO-
MATEMÁTICAS Y DE
LAS INGENIERÍAS
POSGRADO
CENTRO
TECNOLÓGICO
ARAGÓN
SUMA
TOTAL 14 25 20 5 8 72
Fuente: CII (abril 2011) Investigación Institucional, análisis preliminar. p. 26.
División de Humanidades y Artes 19%.
División de Ciencias Sociales 35 %.
División de Ciencias Físico–Matemáticas y de las Ingenierías 28%.
División de Estudios de Posgrado e Investigación 7%.
Centro Tecnológico Aragón 11%.
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
35
Con referencia al grado académico:
Profesores con doctorado 29% (21 profesores).
Profesores con maestría 33% (24 profesores).
Profesores con licenciatura 38% (27 profesores).
b) Perfil de profesores de carrera:
Si se establece la diferenciación por grado académico de los profesores de carrera de
acuerdo con la división de adscripción tenemos las siguientes cifras.
Cuadro 2. Profesores de carrera según el grado académico por cada una de las
divisiones.
DIVISIONES/CENTRO DOCTORADO MAESTRÍA LICENCIATURA SUMA
HUMANIDADES Y ARTES 2 5 7 14
CIENCIAS COCIALES 9 8 8 25
CIENCIAS FÍSICO-MATEMÁTICAS Y DE
LAS INGENIERÍAS 2 7 11 20
POSGRADO 5 -- -- 5
CENTRO TECNOLÓGICO ARAGÓN 3 4 1 8
TOTAL 21 24 27 72
Fuente: CII (abril 2011) Investigación Institucional, análisis preliminar. p. 27.
De acuerdo con estas cifras podemos apreciar que el nivel académico de los
profesores de carrera corresponde a los grados de Doctor y Maestro con un
porcentaje de 63%, correspondiendo el 37% a profesores con licenciatura.
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
36
c) Técnicos académicos:
Cuadro 2. Técnicos académicos según su adscripción y categoría.
DIVISIONES/CENTRO AUXILAR B y C ASOCIADO A, B y C TITULAR A, B y C SUMA
HUMANIDADES Y ARTES 1 1 -- 2
CIENCIAS COCIALES 1 4 2 7
CIENCIAS FÍSICO-MATEMÁTICAS
Y DE LAS INGENIERÍAS 1 20 -- 21
POSGRADO -- -- -- --
CENTRO TECNOLÓGICO ARAGÓN -- 4 4 8
OTRAS ÁREAS 2 6 -- 8
TOTAL 5 35 6 46
Un aspecto relevante que no ha sido debidamente considerado es el papel y función
que realizan en este Programa los técnicos académicos (46 en la FES Aragón), cuyas
categorías van desde Técnico Académico Auxiliar “B” hasta Técnico Académico Titular
“C”, un gran porcentaje de ellos con adscripción en las ingenierías.
d) Algunas propuestas para la fortalecer la participación de profesores
en actividades de investigación
Con base en el diagnóstico de la conformación y características del personal docente
de carrera de la Facultad, se propone:
Desarrollar actividades que incentiven la actualización y superación académica.
Desarrollar actividades que contribuyan a incrementar el grado académico de
los profesores.
Implementar actividades que permitan aprovechar el potencial de los profesores
de carrera con una sólida formación académica.
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
37
Los Proyectos de Investigación
a) Proyectos de Investigación:
Tomando como referencia la información que anualmente se concentra en la
Secretaría Académica del Programa de Investigación, del reporte de actividades de los
profesores se observan las siguientes cifras:
Cuadro 3. Proyectos en cada una de las divisiones
DIVISIONES/CENTRO
PROYECTOS
SUMA
NUEVO EN DESARROLLO TERMINADO PUBLICADO
HUMANIDADES Y
ARTES 2 26 5 1 34
CIENCIAS COCIALES 4 43 12 9 68
CIENCIAS FÍSICO-
MATEMÁTICAS Y DE
LAS INGENIERÍAS
6 30 20 3 59
POSGRADO -- 13 -- 2 15
CENTRO
TECNOLÓGICO
ARAGÓN
2 30 7 -- 39
TOTAL 14 142 44 15 215
Fuente: CII (2010) Investigación Institucional, análisis preliminar. p. 30.
Comentarios:
En este cuadro se presentan un acumulado de proyectos que reportan los
profesores de carrera.
No se establece la fecha de inicio, ni de terminación de los proyectos.
El mayor número de proyectos se encuentra en etapa de desarrollo (66%).
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
38
Solo el 20% de los proyectos iniciados se ha concluido.
Menos del 7% del total se ha publicado (representa un 34% del total de
proyectos concluidos).
b) Preferencias en la Investigación
Las preferencias en la investigación están determinadas por el área de adscripción en
la cual se desempeñan los profesores.
c) Algunas propuestas para la impulsar las actividades de investigación
Definir líneas de investigación institucionales
Establecer un programa de difusión y publicación de resultados de proyectos
de investigación.
Seguimiento oportuno a programas de trabajo de profesores, en el caso de
proyectos de investigación.
Promover la participación de profesores en redes de investigación.
Vinculación de la Facultad con el sector productivo.
Que al inicio de un proyecto se definan, el programa de trabajo, el tipo de
investigación que se realiza, los productos y/o resultados que se pretende
alcanzar.
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
39
Necesidades en la FES Aragón. Para la Operación del Programa
de Investigación Institucional.
Parte 4
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
40
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
41
NECESIDADES
En el corto plazo, para la instrumentación del Programa de Investigación Institucional,
será necesario fortalecer lo siguiente:
Infraestructura
Cubículos.
Computadoras con acceso a Internet.
Acceso a fuentes de información.
Recursos humanos
Personal de apoyo (secretarias, técnicos, capturistas).
Asesores por línea y disciplina.
Apoyo de dos ayudantes de investigación por disciplina.
Incrementar el número de profesores de carrera.
Recursos financieros
Acceso a programas institucionales (PAPIIT, PAPIME, CONACyT).
Apoyo de la DGAPA para el Programa de Superación.
Financiamiento para eventos de difusión y publicación de resultados.
Presupuesto de operación.
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
42
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
43
Resultados Esperados.
Programa de Investigación Institucional.
Parte 5
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
44
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
45
RESULTADOS ESPERADOS
a) Definición de líneas de investigación institucional por disciplina y modalidad.
b) Proyecto de superación académica para la estudios de posgrado del 50% del
personal académico.
c) Proyecto de vinculación con el entorno productivo, convenios por disciplina.
d) Directorio de instancias de vinculación con el sector público, social y empresarial.
e) Proyecto de fomento editorial y de difusión.
f) Convenios de colaboración con instituciones educativas nacionales y extranjeras.
g) Publicación de informes anuales de investigación por profesor de carrera.
h) Formación de profesores y alumnos en investigación y elaboración de tesis.
i) Organización de coloquios de investigación anuales.
j) Organización de un Congreso Internacional Multidisciplinario anual.
k) Participación en congresos internacionales conforme a los resultados obtenidos
en proyectos de investigación.
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
46
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
47
Anexos. Profesores, Proyectos y Actividades
de Investigación en la FES Aragón.
Parte 5
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
48
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
49
ANEXOS
Cuadro I.
Relación del Personal Académico de Carrera por Área de Adscripción (2010).
Cuadro II.
Relación de Técnicos Académicos por Área de Adscripción (2010).
Cuadro III.
Directorio CIMA.
Cuadro IV.
Resumen de actividades reportadas por profesores como Actividades
de Investigación.
Cuadro V.
Resumen de proyectos reportados por profesores que se ubican como Actividades
de apoyo a la docencia (Apuntes, Notas de curso, etcétera).
Cuadro VI.
Productos de Investigación, actividades reportadas por profesores,
INFORME SAPI (2010).
Cuadro VII.
Otros productos, actividades reportadas por profesores,
INFORME SAPI (2010).
Cuadro VIII.
Resumen general, productos SAPI (2010).
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
50
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
51
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
52
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
53
Cuadro III. Directorio CIMA.
EDIFICIO 2 (SUR)
PLANTA BAJA
Grado/Nombre Adscripción o Carrera Cubículo
Dr. Elías Polanco Braga Posgrado en Derecho 18
Mtra. Ma. Elena Jiménez Záldivar Pedagogía 19
Lic. Angélica F. López Matías Comunicación y Periodismo
20
Dra. Araceli Ramírez Benítez Pedagogía 21
Mtra. Lucero Argott Cisneros Pedagogía 22
Mtra. Ma. Guadalupe Pacheco Gutiérrez Comunicación y Periodismo
23
Lic. Ma. Cristina Camacho Ramos Sociología 24
Dr. Simón D. Ávila Pacheco Planificación para el Desarrollo Agropecuario
25
Dr. Rafael Ahumada Barajas Comunicación y Periodismo
26
Dr. René Rivas Ontiveros Comunicación y Periodismo
27
Lic. Florina González Camarillo Sociología 28
Lic. Jorge Martínez Fraga Comunicación y Periodismo
29
Lic. Ángel Vera Hernández Economía 30
Dr. Helios Padilla Zazueta Economía 31
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
54
PRIMER PISO
Grado/Nombre Adscripción o Carrera Cubículo
Mtro. Arturo V. Montiel Martínez Pedagogía 119
Dr. Alberto Rodríguez Pedagogía 120
Mat. Luis Ramírez Flores Ingeniería en Computación 121
Dr. Orlando Moreno Pérez Economía 122
Dr. Hugo L. Sánchez Gudiño Comunicación y Periodismo 123
Lic. Sergio Guerrero Verdejo Relaciones Internacionales 124
Dra. Latife E. Ordóñez Saleme Relaciones Internacionales 125
Mtro. José R. Ramírez Brun Economía 126
Mtra. Ma. Eugenia Borrego Mora Ingeniería Civil 127
Mtro. Jaime Llanos Martínez Economía 128
Mtro. Humberto Mandujano Arroyo Economía 129
Dr. Edgar E. Liñán Ávila Comunicación y Periodismo 130
Dr. Jaime Linares Zarco Economía 131
Mtro. Fernando Palma Galván Economía 132
Dr. Antonio Carrillo Avelar Posgrado en Pedagogía 133
SEGUNDO PISO
Grado/Nombre Adscripción o Carrera Cubículo
Pendiente de asignar 219 - 233
Fuente: Secretaría Académica del Programa de Investigación.
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
55
Cuadro IV. Actividades de Investigación, reportes de profesores (2010)
TÍTULO PROFESOR GRADO DE
AVANCE
ÁREA O
CARRERA
La deserción en la carrera de
Arquitectura de la FES Aragón,
UNAM, durante la etapa de su for-
mación de estructura curricular:
sus motivos, sus consecuencias y
sus posibles soluciones
Díaz Barreiro Je-
sús Enrique Proceso Arquitectura
La composición en la arquitectura Díaz Barreiro Je-
sús Enrique Proceso Arquitectura
La enseñanza y el aprendizaje del
diseño arquitectónico
Díaz Barreiro Je-
sús Enrique Proceso Arquitectura
El desarrollo curricular por
competencias en arquitectura
Díaz Barreiro Je-
sús Enrique Proceso Arquitectura
Aula de práctica forense y juicios
orales para la FES Aragón UNAM
Díaz Barreiro Je-
sús Enrique Proceso Arquitectura
La arquitectura de integración García Escorza
Héctor Proceso Arquitectura
La modernidad arquitectónica en el
estado de Hidalgo
García Escorza
Héctor Proceso Arquitectura
Poder y belleza de la ciudad del si-
glo XXI
García Escorza
Héctor Proceso Arquitectura
Las instalaciones de aire acondi-
cionado en hospitales
Lugo Zaleta Nés-
tor Terminada Arquitectura
Diseño de iluminación en los edifi-
cios modernos
Lugo Zaleta Nés-
tor Proceso Arquitectura
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
56
El proceso arquitectónico Rendón Lozano
René Proceso Arquitectura
Resistencia de materiales para ar-
quitectos Souza Abad Julio Terminada Arquitectura
Problemática a la que se enfrenta
el alumno de arquitectura en las
asignaturas de construcción en la
FES Aragón
Souza Abad Julio Nueva Arquitectura
El detalle constructivo y los
procedimientos de construcción en
el exterior de residencias contem-
poráneas en Puebla, México
Souza Abad Julio Proceso Arquitectura
El diseño estructural y los procedi-
mientos de construcción como parte
de la concepción arquitectónica
Souza Abad Julio Proceso Arquitectura
Dinámica de sistemas físicos Bernal Vázquez
Julio Proceso
Centro
Tecnológico
Sistemas electromecánicos Bernal Vázquez
Julio Proceso
Centro
Tecnológico
Generación de energía fotovoltaica Bernal Vázquez
Julio Proceso
Centro
Tecnológico
Propuestas de actualización para el
aprendizaje de la asignatura:
análisis de circuitos eléctricos en
las carreras de ingeniería
Bernal Vázquez
Julio Proceso
Centro
Tecnológico
Análisis de dispositivos
electrónicos I
Bernal Vázquez
Julio Proceso
Centro
Tecnológico
Equipamiento al laboratorio de
medición e instrumentación
Bernal Vázquez
Julio Proceso
Centro
Tecnológico
Análisis teórico experimental de
esfuerzos y/o deformaciones
Cortés Pérez
Jacinto Proceso
Centro
Tecnológico
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
57
Aplicaciones mecánicas de los
materiales con memoria de forma
Cortés Pérez
Jacinto Proceso
Centro
Tecnológico
El estudio de la respuesta
mecánica de tubos corrugados
para drenaje fabricados con
polietileno de alta densidad (PEAD)
Cortés Pérez
Jacinto Proceso
Centro
Tecnológico
Estudio de la deformación en tubos
de polietileno de alta densidad con
pared estructurada
Cortés Pérez
Jacinto Proceso
Centro
Tecnológico
Investigación y desarrollo
tecnológico para mejorar la calidad
de los productos y la prevención
de fallas durante el servicio
Cortés Pérez
Jacinto Nueva
Centro
Tecnológico
Estudio y desarrollo de aplicaciones
empleando materiales con memoria
de forma
Cortés Pérez
Jacinto Nueva
Centro
Tecnológico
Rehabilitación de un laboratorio
de mecánica de la FES Aragón
Cortés Pérez
Jacinto Terminada
Centro
Tecnológico
Aire acondicionado utilizando ener-
gía solar
Franco
Martínez David Proceso
Centro
Tecnológico
Análisis del sistema eléctrico en la
FES Aragón
Franco
Martínez David Terminada
Centro
Tecnológico
Diagnóstico, formulación de estra-
tegias de optimización tecnológica
y planes de acción para la mejora
ambiental en el sector industrial
Franco
Martínez David Proceso
Centro
Tecnológico
Estrategias de optimización
tecnológica y minimización
de impactos ambientales
Franco
Martínez David Proceso
Centro
Tecnológico
Estudio económico de consumo
energético de calentadores de
agua
Franco
Martínez David Terminada
Centro Tecnoló-
gico
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
58
Metodología de ahorro de energía Franco
Martínez David Proceso
Centro
Tecnológico
Aplicaciones de los cuestionarios ISO
17799 y propuesta de implantación de
políticas de seguridad en el CTA
Hernández
Audelo
Leobardo
Proceso Centro
Tecnológico
Administración, operación y
mantenimiento de infraestructura
de cómputo y red del laboratorio
de seguridad informática y del aula
de docencia en cómputo del CTA
Hernández
Audelo
Leobardo
Proceso Centro
Tecnológico
Análisis y monitoreo de la red en el
Centro Tecnológico Aragón
Hernández
Audelo
Leobardo
Proceso Centro
Tecnológico
Propuesta de redundancia
de servicios de red para el CTA
Hernández
Audelo
Leobardo
Proceso Centro
Tecnológico
Segmentación y aislamiento de la
red del CTA
Hernández
Audelo
Leobardo
Proceso Centro
Tecnológico
Aas: aire acondicionado solar
aplicado a la FES Aragón
Jiménez García
Javier Proceso
Centro
Tecnológico
Aceros Jiménez García
Javier Terminada
Centro
Tecnológico
Simulación matemática de
tratamientos termoquímicos
Jiménez García
Javier Proceso
Centro
Tecnológico
Diseño de una máquinaembobina-
dora para motores eléctricos
Jiménez García
Javier Terminada
Centro
Tecnológico
Vehículo eléctrico Jiménez García
Javier Proceso
Centro
Tecnológico
Diseño y fabricación de una
bicicleta plegable
Jiménez García
Javier Proceso
Centro
Tecnológico
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
59
Vehículo Bimo eléctrico Jiménez García
Javier Proceso
Centro
Tecnológico
Cosmología: bariogénesis,
electrodebilidad
Piccinelli Bocchi
Gabriela Terminada
Centro
Tecnológico
Desempeño ambiental, rehabilitación
urbanística y mejora de la vida de
pequeñas comunidades y centros
de producción
Piccinelli Bocchi
Gabriela Proceso
Centro
Tecnológico
Identificación de grandes extensio-
nes de tierra derecho de vía
del ferrocarril Cobos Furbero
Ulloa Del Río Ma.
Del Carmen Proceso
Centro
Tecnológico
El carácter festivo de la arquitectura y
la ciudad de México, siglos XVI-XX
Ulloa Del Río Ma.
Del Carmen Proceso
Centro
Tecnológico
Sistema informático para el
programa de seguimiento de
alumnos y egresados de
Ingeniería en Computación
Vega Muytoy
Silvia Proceso
Centro
Tecnológico
Sistema para el control de
titulación COTER
Vega Muytoy
Silvia Proceso
Centro
Tecnológico
Acreditación del plan de estudios
de ingeniería en computación, un
camino a la mejora continua
Vega Muytoy
Silvia Terminada
Centro
Tecnológico
Programa de aprendizaje con apoyo
tecnológico al entendimiento de
temas complicados de ingeniería
Vega Muytoy
Silvia Proceso
Centro
Tecnológico
Las lógicas de organización del
conocimiento en el estudio de la
comunicación
Ahuamada
Barajas Rafael
Terminado y
Publicado
Comunicación y
Periodismo
El nuevo escenario de la comuni-
cación mediática de los jóvenes y
niños mexicanos
Ahuamada
Barajas Rafael Proceso
Comunicación y
Periodismo
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
60
Realidad e interpretación (teoría
sobre la interpretación, el lenguaje
y la comunicación)
Liñán Ávila
Edgar Proceso
Comunicación y
Periodismo
XEDTL 660 de AM, Radio Ciudadana,
¿un espacio público en busca de la
participación ciudadana?
López Matias
Feliciano
Angélica
Proceso Comunicación y
Periodismo
La pluralidad sincrético-simbólica
de la comunicación intermedia
como elemento de resistencia ante
la transculturación generada por la
cultura de masas
Martínez Fraga
Jorge Proceso
Comunicación y
Periodismo
Video cápsulas educativas e infor-
mativas a través de una plataforma
digital como reforzadora del proceso
de enseñanza presencial de los
profesores de comunicación
y periodismo de la FES Aragón
Martínez Fraga
Jorge Proceso
Comunicación y
Periodismo
Investigación documental sobre
nuevas tecnologías de información
y comunicación
Martínez Fraga
Jorge Proceso
Comunicación y
Periodismo
La cultura y su imbricación con el
simbolismo de la comunicación
humana
Martínez Fraga
Jorge Proceso
Comunicación y
Periodismo
Representación estética de la
hiperviolencia en "La virgen de los
sicarios" de Fernando Vallejo, y
"Paseo nocturno" de Rubén Fonseca.
Pacheco
Gutierrez María
Guadalupe
Proceso Comunicación y
Periodismo
El reportaje : periodismo
de creación
Pacheco
Gutierrez María
Guadalupe
Proceso Comunicación y
Periodismo
Libro colectivo: sobre bibliografía
comentada de textos relativos al tema
de la interdiscursividad entre la litera-
tura y los medios de comunicación
Pacheco
Gutierrez María
Guadalupe
Proceso Comunicación y
Periodismo
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
61
Producción de video cápsulas edu-
cativas e informativas a través de
una plataforma digital
Pacheco
Gutierrez María
Guadalupe
Nueva Comunicación y
Periodismo
El proceso de transición democrática
de España y México: un análisis
comparativo entre sus coincidencias y
divergencias (1928-2008)
Rivas Ontiveros
José René Proceso
Comunicación y
Periodismo
Los setenta años de vida electoral
panista: ascenso, gloria y debacle
Rivas Ontiveros
José René Proceso
Comunicación y
Periodismo
Felipe Calderón / balance crítico
Sánchez
Gudiño Hugo
Luis
Terminada
y Publicada
Comunicación y
Periodismo
Entre Fox y una mujer desnuda
Sánchez
Gudiño Hugo
Luis
Terminada y
Publicada
Comunicación y
Periodismo
Estrategias político administrativas de
la unidad de comunicación social
de la presidencia de la república
Sánchez
Gudiño Hugo
Luis
Proceso Comunicación y
Periodismo
Individualización y ejecución de la
pena en México
Luna Ramos
Bernabé Proceso Derecho
Diccionario de aforismos jurídicos
Padilla
Sahún
Gumesindo
Proceso Derecho
Documentos oficiales de México Reyes Cortés
Antonio Terminado Derecho
Apuntes de derecho internacional
público I
Reyes Cortés
Antonio Proceso Derecho
Apuntes de derecho internacional
público II
Reyes Cortés
Antonio Proceso Derecho
La prescripción en materia laboral Rodríguez Ortíz
Martha Proceso Derecho
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
62
Diseños elaborados en telar de cin-
tura. Las fajas de Cuanajo Michoacán
Herrera Macías
Patricia Proceso Diseño Industrial
Productos artesanales mexicanos Herrera Macías
Patricia Proceso Diseño Industrial
Equipamiento de talleres
artesanales de bambú
Chávez
Aguilera Carlos Proceso Diseño Industrial
Sistemas y unidades de medición
en los materiales
Chávez
Aguilera Carlos Proceso Diseño Industrial
Conceptos básicos para
el conocimiento de los materiales
en diseño industrial
Chávez
Aguilera Carlos Terminada Diseño Industrial
Equipamiento de talleres
artesanales de bambú
Gutiérrez
Torres María
Fernanda
Proceso Diseño Industrial
La ergonomía y los nuevos
paradigmas
Gutiérrez
Torres María
Fernanda
Proceso Diseño Industrial
El oriente de la Zona Metropolitana
de la ciudad de México
Linares Zarco
Jaime Proceso Economía
La actividad económica del estado
de Morelos
Linares Zarco
Jaime Proceso
Economía
La imagen urbana, México
en el siglo XXI: entre la crisis
y la transición urbana
Linares Zarco
Jaime
Terminado y
Publicado
Economía
Ciudad Nezahualcóyotl, de la
pobreza a la globalización
económica y la saturación urbana
Linares Zarco
Jaime Proceso
Economía
La dimensión espacial de la activi-
dad económica de México
Linares Zarco
Jaime Proceso
Economía
Pobreza y subdesarrollo en el
sector rural mexicano: análisis del
Llanos Martínez
Jaime Terminada
Economía
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
63
municipio de Ixmiquilpan, Valle del
Mezquital, estado de Hidalgo
La banca social y el microfinancia-
miento en el México actual
Llanos Martínez
Jaime Proceso
Economía
Reconversión industrial, cambios
institucionales y desarrollo urbano
en México (1980-2000) estudio de
caso: ciudades Aguascalientes y
Querétaro
Mandujano
]Arroyo
Humberto
Terminada y
Publicada
Economía
Reconformación económica
espacial de la zona del Bajío
a partir del proceso
de globalización (1980-2005)
Mandujano
Arroyo
Humberto
Proceso
Economía
Los municipios del oriente de la
ZMCM y su función dinamizadora
en la expansión metropolitana. El
caso del sistema municipal de
Chalco, La Paz, Ixtapaluca y Valle
de Chalco Solidaridad
Moreno Pérez
Orlando
Eleazar
Proceso
Economía
Desarrollo económico y proceso de
urbanización en el nororiente de la
ZMCM. Cambios de uso de suelo
Moreno Pérez
Orlando
Eleazar
Proceso
Economía
Desarrollo económico
y urbanización en el oriente
de la ZMCM (1980-2010)
Moreno Pérez
Orlando
Eleazar
Terminado y
Publicado
Economía
La política económica
del presidente Felipe Calderón
Padilla Zazueta
Helios
Terminado y
Publicado
Economía
Política fiscal y financiamiento del
gasto de inversión en México
1990-2008 (un enfoque de análisis
pos Keynesiano)
Padilla Zazueta
Helios Proceso
Economía
Segregación y pobreza
en los municipios de la región
oriente del Estado de México
Palma Galván
Fernando Proceso
Economía
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
64
Ciudad Nezahualcóyotl,
de la pobreza a la globalización
económica y saturación urbana
Palma Galván
Fernando Proceso
Economía
Movilidad espacial y social de las
viviendas de interés social
Palma Galván
Fernando Proceso
Economía
Políticas públicas en educación
superior, ciencia y tecnología en
México 2000-2012
Ramírez Brun
José Ricardo Proceso
Economía
El abc de la economía mexicana
contemporánea
Ramírez Brun
José Ricardo Proceso
Economía
Globalización, estado y sociedad
1990-2005
Ramírez Brun
José Ricardo Proceso
Economía
¿Hacia dónde va el capitalismo en
México?
Ramírez Brun
José Ricardo Proceso
Economía
Del mundo de la economía para:
un joven economista
Ramírez Brun
José Ricardo Proceso
Economía
Ajuste cambiario y flujo de inversión
extranjera: un estudio comparativo
entre china y méxico (2005-2008)
Vera Hernández
Angel Proceso Economía
Introducción al análisis de
estructuras
Velázquez Váz-
quez Daniel Terminada Ingenieria Civil
La satisfacción laboral y el estrés
de los académicos en tres entornos
internacionales
Velázquez Váz-
quez Daniel
Terminada y
Publicada Ingeniería Civil
Perfil motivacional, cognitivo,
metacognitivo y contextual
de los alumnos de ingeniería
Velázquez Váz-
quez Daniel Terminada
Ingeniería Civil
Formación de profesores
en creatividad aplicada
Velázquez Váz-
quez Daniel Proceso
Ingeniería Civil
Evaluación educativa en la educación
superior. Dificultades y retos
Velázquez Váz-
quez Daniel Proceso
Ingeniería Civil
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
65
Estrategia de investigación para la
FES Aragón
Mejorada Mota
José Paulo Proceso
Ingeniería Civil
Formación docente en construcción
de la carrera de Ingeniería Civil
Mejorada Mota
José Paulo Terminada
Ingeniería Civil
Red sismológica digital autónoma Mejorada Mota
José Paulo Terminada
Ingeniería Civil
Tecnología del concreto Mejorada Mota
José Paulo Terminada
Ingeniería Civil
Evaluación del impacto ambiental y
la caracterización del agua residual
de cinco plantas de tratamiento de
aguas en las macro unidades
de Ixtapaluca Estado de México
Borrego Mora
María Eugenia Terminada
Ingeniería Civil
La conurbación y sus implicaciones
socio-ambientales en los municipios
de Ixtapaluca, Tecámac
y Huehuetoca, Estado de México
Borrego Mora
María Eugenia Nueva
Ingeniería Civil
Manual de prácticas para el labora-
torio de comunicaciones digitales
Acevedo
Hernández
Narciso
Terminado Ingeniería en
Computación
Implementación del manual de
prácticas de laboratorio de filtrado
y modulación
Acevedo
Hernández
Narciso
Proceso Ingeniería en
Computación
Diseño y desarrollo de un sistema
de comunicación alámbrica vía
radiofrecuencia con un controlador
didáctico programable
Bernal Díaz
Arcelia Proceso
Ingeniería en
Computación
Diseño e implementación de un
sistema de entrenamiento para el
desarrollo de sistemas embebidos
con interfaz de comunicaciones
USB
Bernal Díaz
Arcelia Proceso
Ingeniería en
Computación
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
66
Diseño y desarrollo de un sistema
inalámbrico para la adquisición de
imágenes con microprocesadores
Bernal Díaz
Arcelia Proceso
Ingeniería en
Computación
Adquisición de datos, monitoreo y
control de distribuido: estudio de caso.
Bernal Díaz
Arcelia Proceso
Ingeniería en
Computación
El uso de los microcontroladores Bernal Díaz
Arcelia Proceso
Ingeniería en
Computación
Introducción a los lenguajes
formales y autómatas
Flores Díaz
Imelda De La Luz Terminada
Ingeniería en
Computación
Sistemas de información Flores Díaz
Imelda De La Luz
Terminada Y
Publicada
Ingeniería en
Computación
Análisis, mejoramiento y diseño de
los sistemas
Flores Díaz
Imelda De La Luz Nueva
Ingeniería en
Computación
Dirección y planeación
organizacional
González Bedolla
José Terminada
Ingeniería en
Computación
Liderazgo en los centros de
cómputo
González Bedolla
José Terminada
Ingeniería en
Computación
Análisis de problemas y toma de
decisiones en los centros de
cómputo
González Bedolla
José Nueva
Ingeniería en
Computación
Programación de robots móviles
mediante sistemas difusos y VHDL
González
Maxines David
Jaime
Terminada Ingeniería en
Computación
Programación de sistemas
digitales mediante VHDL
González
Maxines David
Jaime
Proceso Ingeniería en
Computación
Interface interactiva de robots
educativos
González
Maxines David
Jaime
Nueva Ingeniería en
Computación
Mínima acción-máximo beneficio Ramírez Flores
Luis Proceso
Ingeniería en
Computación
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
67
La enseñanza de la matemática en
escuelas y facultades de ingeniería
Ramírez Flores
Luis Proceso
Ingeniería en
Computación
La DELTA de DIRAC-simulador Ramírez Flores
Luis Proceso
Ingeniería en
Computación
Andando por las ramas Ramírez Flores
Luis Proceso
Ingeniería en
Computación
La problemática en la formación
de los ingenieros
Aldama Ávalos
Daniel Proceso
Ingeniería
Mecánica Eléctrica
Vinculación de la educación
superior con el sistema productivo
nacional: el caso de los ingenieros
mecánicos de la FES Aragón
Aldama Ávalos
Daniel Terminada
Ingeniería
Mecánica Eléctrica
Las cónicas
Cerecedo
Hernández
Fortunato
Terminada
Ingeniería
Mecánica Eléctrica
Diseño de una máquina inyectora
de plástico
Domínguez
Crisanto
Cassiodoro
Proceso
Ingeniería
Mecánica Eléctrica
Impacto ambiental del gas
hexafloruro de azufre
Mejía Roldán J.
Juan Ramón Nueva
Ingeniería
Mecánica Eléctrica
Consideraciones para la corrección
del factor de potencia
Mejía Roldán J.
Juan Ramón Nueva
Ingeniería
Mecánica Eléctrica
Criterios para el diseño de una
subestación eléctrica
Mejía Roldán J.
Juan Ramón Terminada
Ingeniería
Mecánica Eléctrica
Subestaciones en hexafloruro
de azufre
Mejía Roldán J.
Juan Ramón Terminada
Ingeniería
Mecánica Eléctrica
La actualización de la currícula
de eléctrica y electrónica de IME
Núñez Valadez
Jesús Proceso
Ingeniería
Mecánica Eléctrica
Autoequipamiento para el
laboratorio de microprocesadores
Ocampo Álvarez
Arturo Terminada
Ingeniería
Mecánica Eléctrica
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
68
Diseño de una interfase
inalámbrica con fines didácticos
Ocampo Álvarez
Arturo Terminada
Ingeniería
Mecánica Eléctrica
Corrosión y control de la corrosión Reyes Solís
Alberto Proceso
Ingeniería
Mecánica Eléctrica
Análisis dinámico de maquinaria Reyes Solís
Alberto Proceso
Ingeniería
Mecánica Eléctrica
Estudio y desarrollo de
aplicaciones empleando
materiales con memoria de forma
Reyes Solís
Alberto Proceso
Ingeniería
Mecánica Eléctrica
Alrededor de la educación artística,
configuración de un campo
Rodríguez
Alberto Proceso Pedagogía
Historia social y cultural
de la educación artística
en México (1920-1970)
Rodríguez
Alberto Proceso
Pedagogía
Construcción del conocimiento
desde lo pedagógico y la
renovación curricular en la Licen-
ciatura en Pedagogía de la FES
Aragón, UNAM
Argott Cisneros
Lucero Proceso
Pedagogía
Representaciones sociales
del currículum vivido:
una perspectiva estudiantil
Jiménez Zaldivar
María Elena Proceso
Pedagogía
Perfil de egreso Montiel Martínez
Arturo Víctor Proceso
Pedagogía
Aportaciones del Psicoanálisis a la
Pedagogía
Montiel Martínez
Arturo Víctor Proceso
Pedagogía
Estudio, seguimiento y evaluación de
tres generaciones escolares 2003-06,
2004-07 y 2005-08 a partir del plan de
estudios 2002 de la Licenciatura en
Pedagogía, FES Aragón
Montiel Martínez
Arturo Víctor Proceso
Pedagogía
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
69
La participación docente en el
desarrollo curricular: el caso de
Pedagogía-FES Aragón
Ramírez Benítez
Mercedes Araceli Terminada
Pedagogía
Organismos internacionales y polí-
ticas educativas en América Latina
Ramírez Benítez
Mercedes Araceli Terminada
Pedagogía
Educación de adultos Ramírez Benítez
Mercedes Araceli Terminada
Pedagogía
Políticas y prácticas de la educación
indígena en México y Brasil
Ramírez Benítez
Mercedes Araceli Nueva
Pedagogía
La formación de profesionales para
el desarrollo rural del tercer milenio
Ávila Pacheco
Simón David Terminada
Planificación para
el Desarrollo
Agropecuario
La acreditación de los programas
académicos en el medio rural: los casos
de la especialidad de sociología rural
de la Universidad Autónoma de Chapingo
y la Licenciatura en Planificación para
el Desarrollo Agropecuario de la UNAM
Ávila Pacheco
Simón David Terminada
Planificación para
el Desarrollo
Agropecuario
Proyectos de desarrollo rural Ávila Pacheco
Simón David
Terminada y
Publicada
Planificación para
el Desarrollo
Agropecuario
Producción de cultivos ilícitos y pro-
gramas de desarrollo rural en México
Ávila Pacheco
Simón David Proceso
Planificación para
el Desarrollo
Agropecuario
Análisis de las políticas de formación
del personal docente del área de
ciencias sociales en las universidades
públicas de México
Aguilar
Rodríguez Emilio Proceso Posgrado
Elaboración e instrumentación
del plan de estudios de la
maestría y doctorado en Derecho
Aguilar
Rodríguez Emilio Proceso Posgrado
Elaboración e instrumentación
del plan de estudios de la maestría
y doctorado en Pedagogía
Aguilar
Rodríguez Emilio Proceso Posgrado
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
70
Construcción social de las prácti-
cas educativas ante las propuestas
de innovación del nuevo milenio
Carrillo Avelar
Antonio Proceso Posgrado
Juego y alfabetización, bases para
un sistema educativo cultural
vygotskiano
Carrillo Avelar
Antonio
Terminada y
Publicada Posgrado
Las representaciones sociales en las
prácticas de acceso a las compe-
tencias académicas para el trabajo
intelectual en Brasil y México
Carrillo Avelar
Antonio Proceso Posgrado
El trabajo en equipo en las
escuelas de educación superior:
entre el proyecto de calidad total
y el de ciudadanía en Brasil
Carrillo Avelar
Antonio Proceso Posgrado
Políticas y prácticas educativas
en el contexto indígena en Brasil
y México
Carrillo Avelar
Antonio Proceso Posgrado
Diccionario de derecho
de procedimientos penales:
voces procesales
Polanco Braga
Elías
Terminada y
Publicada Posgrado
La dinámica de las pruebas en el
procedimiento penal
Polanco Braga
Elías Proceso Posgrado
Los flujos de capitales internacio-
nales y las crisis financieras en los
años noventa. Una reflexión sobre
la tendencia apreciadora de la
moneda China en la actualidad.
Liu Sun Xuedong Proceso Posgrado
Reforma fiscal y su impacto en las
finanzas estatales y municipales en
el Estado de México
Martínez Marca
Jose Luis Terminada Posgrado
Ajuste cambiario y flujo de inversión
extranjera: un estudio comparativo
entre China y México (2005-2008)
Martínez Marca
Jose Luis Proceso Posgrado
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
71
Significación del derecho
diplomático y consular en el marco
del derecho internacional público
Guerrero Verdejo
Sergio Terminada
Relaciones
Internacionales
La apátrida en el derecho
internacional
Guerrero Verdejo
Sergio Proceso
Relaciones
Internacionales
La corte penal internacional y su
trascendencia para el derecho
internacional
Guerrero Verdejo
Sergio Terminada
Relaciones
Internacionales
Derecho internacional público:
derechos humanos
Guerrero Verdejo
Sergio Terminada
Relaciones
Internacionales
Derecho internacional público:
organizaciones internacionales
Guerrero Verdejo
Sergio Terminada
Relaciones
Internacionales
Fortaleza y debilidad de la política
exterior mexicana (2006-2010)
Levy Vázquez
Carlos Eduardo Terminada
Relaciones
Internacionales
Transparencia y manipulación de la
información
Levy Vázquez
Carlos Eduardo Nueva
Relaciones
Internacionales
Perfil, naturaleza y ámbito
de acción del internacionalista
Levy Vázquez
Carlos Eduardo
Terminada y
Publicada
Relaciones
Internacionales
Cultura política y reordenamiento
global: la política exterior del
Estado mexicano y sus nuevos
desafíos en la coyuntura actual
Ordóñez Saleme
Latife Elizabeth Terminada
Relaciones
Internacionales
Estudio y análisis de la política exterior
del Estado mexicano a lo largo
del siglo XX. Una apreciación crítica
Ordóñez Saleme
Latife Elizabeth Terminada
Relaciones
Internacionales
América Latina: política y gobierno Ordóñez Saleme
Latife Elizabeth Terminada
Relaciones
Internacionales
La globalización de la política
mundial. Escenarios para
el tercer milenio
Ordóñez Saleme
Latife Elizabeth Nueva
Relaciones
Internacionales
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
72
Sociedad moderna, discurso de
poder del neoliberalismo en las po-
líticas de modernización
Camacho Ramos
María Cristina Proceso Sociología
La noción de ciudadanía en el cu-
rrículum formal y oculto de las
licenciaturas de Pedagogía
y Sociología de la Facultad
de Estudios Superiores Aragón
Camacho Ramos
María Cristina Proceso Sociología
Educación ciudadana hegemónica
en las aulas de las licenciaturas
de Pedagogía y Sociología
de la Facultad de Estudios
Superiores Aragón.
Camacho Ramos
María Cristina Proceso Sociología
El papel del imaginario en la
formación de la investigación.
El caso de la carrera de Sociología
González
Camarillo Florina Proceso Sociología
La Universidad Pedagógica
Nacional y su proyecto académico:
análisis y perspectivas
González
Camarillo Florina Proceso Sociología
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
73
Cuadro V. Otras Actividades, reportes de profesores (2010).
ACTIVIDAD PROFESOR GRADO DE
AVANCE
ÁREA O
CARRERA
Apuntes para la asignatura de Organi-
zación del Proceso Arquitectónico I
Rendón Lozano
René
Terminado y
Publicado Arquitectura
Apuntes para la asignatura
de Organización del Proceso
Arquitectónico II
Rendón Lozano
René Proceso Arquitectura
Ejercicios de Circuitos Eléctricos Bernal Vázquez
Julio Proceso
Centro
Tecnológico
Apuntes para el primer curso de De-
recho del Trabajo
Rodríguez Ortíz
Martha Proceso Derecho
Elaboración de un cuadernillo de
formación docente sobre el
concepto de función y su enseñanza
en la materia de Cálculo Diferencial
e integral en el primer semestre de
las carreras de ingeniería (formación
docente en la enseñanza de Cálculo
Diferencial)
Cruz Galindo
Pedro Luis Proceso Ingeniería Civil
Apoyo didáctico para computadoras
y programación
Flores Díaz Imelda
De La Luz Terminada
Ingeniería en
Computación
Apuntes de organización y adminis-
tración de Centro de Cómputo
González Bedolla
José Proceso
Ingeniería en
Computación
Apuntes de Cálculo Vectorial
Cerecedo
Hernández
Fortunato
Proceso
Ingeniería Me-
cánica Eléctri-
ca
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
74
Apuntes de Geometría Analítica
Cerecedo
Hernández
Fortunato
Proceso
Ingeniería Me-
cánica Eléctri-
ca
Prácticas de Instrumentación Virtual Gastaldi Pérez
Juan Proceso
Ingeniería Me-
cánica Eléctri-
ca
Prácticas para el laboratorio de
medición e instrumentación
Gastaldi Pérez
Juan Proceso
Ingeniería Me-
cánica Eléctri-
ca
Apuntes de máquinas eléctricas Mejía Roldán J.
Juan Ramón Proceso
Ingeniería Me-
cánica Eléctri-
ca
Apuntes de máquinas sincrónicas Mejía Roldán J.
Juan Ramón Terminada
Ingeniería Me-
cánica Eléctri-
ca
Apuntes de electricidad
y magnetismo
Núñez Valadez
Jesús Proceso
Ingeniería Me-
cánica Eléctri-
ca
Planeación e implementación
de las prácticas para la asignatura
de Diseño Mecatrónico
Ocampo Álvarez
Arturo Proceso
Ingeniería Me-
cánica Eléctri-
ca
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
75
Cuadro VI. Productos de Investigación, actividades reportadas por profesores,
INFORME SAPI (2010).
Carrera /
Área
Título
del
Producto
Autor
y/o
coautor
Medio
de
difusión
Editorial o Instancia con
quien se publica el pro-
ducto
Arquitectura El bambú
Arq.
Carlos Chávez
Aguilera
Memoria Electrónica
del VII Encuentro
Multidisciplinario de
Investigación
FES Aragón-Secretaría Aca-
démica del Programa de In-
vestigación
Arquitectura
El desarrollo
curricular por
competencias
en arquitectura
Arq.
Enrique Jesús
Díaz Barreiro y
Saavedra
Memoria Electrónica
del VII Encuentro
Multidisciplinario de
Investigación
FES Aragón-Secretaría Aca-
démica del Programa de In-
vestigación
Arquitectura
El detalle constructivo
y los procedimientos
de construcción
basados en elementos
de la arquitectura
novohispana en el
exterior de residen-
cias modernas de
Puebla
Arq. Julio
Souza Abad
Memoria Electrónica
del VII Encuentro
Multidisciplinario de
Investigación
FES Aragón-Secretaría Aca-
démica del Programa de In-
vestigación
Centro
Tecnológico
Micro-mechanical
study of the stress
induced marten site
transformation in fle-
xion load
arrangent
Ing.
Jacinto Cortés
Pérez
Congreso
Internacional EMRS Estrasburgo, Francia
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
76
Centro
Tecnológico
Diseño de una má-
quina embobinadora
para motores eléctri-
cos
Dr. Javier Ji-
ménez García Prototipo FES Aragón, CTA-UNAM
Centro
Tecnológico
Soluciones locales
para el problema de
abastecimiento de
agua
Dra.
Gabriella
Piccinelli
Bocchi
Publicación
de artículo Revista Matices, No. 12
Centro
Tecnológico
Artículo Persianas
inteligentes
Ing.
Jacinto Cortés
Pérez
Artículo En el diario el Universal Y La
Jornada
Centro
Tecnológico
Moldeo por inyección
de estructuras
poliméricas
Dr. Javier Ji-
ménez García
Conferencia
Nacional
FES Aragón-Centro Tecno-
lógico
Centro
Tecnológico
Diseño de sistemas
mecánicos
inteligentes para
personas con capa-
cidades diferentes
Dr. Javier Ji-
ménez García Entrevista El Universal
Centro
Tecnológico
Investigación
tribológica, un medio
para el fortalecimiento
curricular
Dr. Javier Ji-
ménez García
Memoria Electrónica
del VII Encuentro
Multidisciplinario de
Investigación
FES Aragón-Secretaría Aca-
démica del Programa de In-
vestigación
Centro
Tecnológico
Desarrollo de un
prototipo
M. en I. David
Franco
Martínez
Prototipo
Forma parte del macropro-
yecto la Ciudad Universitaria
y la energía
Centro
Tecnológico
Tecnologías para la
protección de datos
M. en C.
Leobardo Her-
nández
Audelo
Conferencia
Magistral
5ta Semana de Seguridad
Informática, FES Aragón
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
77
Centro
Tecnológico
Delitos Informáticos
y Seguridad de la
Información
M. en C.
Leobardo Her-
nández
Audelo
Conferencia CNIRyT, Acapulco Guerrero
Centro
Tecnológico
Docencia
Especializada
en Cómputo
M. en C.
Leobardo Her-
nández
Audelo
Ponencia Nacional
En el Primer Foro del Perso-
nal Académico de Carrera
de la FES Aragón
Centro
Tecnológico
Soluciones
Criptográficas a
problemas reales de
seguridad en
empresas
e Instituciones
M. en C.
Leobardo Her-
nández
Audelo
Ponencia Nacional Bsecure Conference 2010
Centro
Tecnológico
Matemáticas y
Criptografía:
aplicaciones a la
seguridad de la
información
M. en C.
Leobardo Her-
nández
Audelo
Ponencia Nacional En el CCH Sur, UNAM
Centro
Tecnológico
Elaboración de un
Modelo Físico:
Sistema de
captación
M. en I. David
Franco
Martínez
Sistema de Capta-
ción-modelo físico
Forma parte del macropro-
yecto La Ciudad Universita-
ria y la energía
Comunicación y
Periodismo
La TV en el proceso
de politización.
En crítica y
modernización 2008
Dr. Rafael
Ahumada
Barajas
Libro colectivo FES Aragón-UNAM
Comunicación y
Periodismo
El papel de las
ciencias sociales
en la investigación
de la problemática
social del país
Dr. Rafael
Ahumada
Barajas
Libro FES Aragón-UNAM-Porrúa
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
78
Comunicación y
Periodismo
El Nuevo escenario
de la comunicación
mediática de los jó-
venes y niños:
de la pantalla única
a la pantalla madre
Dr. Rafael
Ahumada
Barajas
Memoria Electrónica
del VII Encuentro
Multidisciplinario de
Investigación
FES Aragón-Secretaría Aca-
démica del Programa de In-
vestigación
Comunicación y
Periodismo
Globalización
y cultura
Lic. Jorge Mar-
tínez Fraga Artículo Revista Matices, Núm. 12
Comunicación y
Periodismo
Reflexiones sobre
la construcción del
marco teórico en
Ciencias Sociales
Lic. Jorge Mar-
tínez Fraga Ponencia Nacional
FES Aragón-Secretaría Aca-
démica del Programa de In-
vestigación
Derecho La huelga Lic. Martha Ro-
dríguez Ortiz
Conferencia
Nacional FES Aragón-UNAM
Derecho La individualización
de la pena
Dr.
Bernabé Luna
Ramos
Conferencia
Nacional FES Aragón-UNAM
Diseño
Industrial El bambú
D. I. Ma.
Fernanda
Gutiérrez
Torres
Memoria Electrónica
del VI Encuentro
Multidisciplinario de
Investigación
FES Aragón-Secretaría Aca-
démica del Programa de In-
vestigación
Economía
Estructura
económica municipal
y urbana en Veracruz
Dr. Jaime
Linares Zarco Ponencia Nacional
FES Aragón-Secretaría Aca-
démica del Programa de In-
vestigación
Economía
La crisis y su expre-
sión espacial: caso
del sistema urbano
regional en México
Dr. Orlando E.
Moreno Pérez
Conferencia
Internacional
Universidad Politécnica de
Cataluña-UNAM-FES Ara-
gón
Economía Nuevas formas de
expresión urbana
Dr. Orlando E.
Moreno Pérez
Conferencia
Nacional
Primer Foro del Personal
Académico FES Aragón
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
79
Economía
La crisis actual del
capitalismo: fin del
modelo de acumula-
ción por desposesión
y su impacto en el
territorio
Dr. Orlando E.
Moreno Pérez Ponencia Nacional
FES Aragón-Secretaría Aca-
démica del Programa de In-
vestigación
Economía
Política de
Vinculación, Palanca
para la superación
Mtro.
Fernando
Palma Galván
Conferencia 1er Foro del Personal Aca-
démico de la FES Aragón
Economía Vivienda propia,
pobreza urbana
Mtro.
Fernando
Palma Galván
Ponencia Nacional FES Aragón-UNAM
Economía
La crisis actual del
capitalismo: fin del
modelo de
acumulación por
desposesión y su
impacto en el
territorio
Mtro.
Fernando
Palma Galván
Memoria Electrónica
del VII Encuentro
Multidisciplinario de
Investigación
FES Aragón-Secretaría Aca-
démica del Programa de In-
vestigación
Economía La crisis como
oportunidad
Dr. Helios
Padilla
Zazueta
Artículo Revista de Economía Demo-
crática, año 6, Núm. 125
Economía
Estructura
económica municipal
y urbana en Veracruz
Dr. Jaime
Linares Zarco
Memoria Electrónica
del VII Encuentro
Multidisciplinario de
Investigación
FES Aragón-Secretaría Aca-
démica del Programa de In-
vestigación
Economía
La crisis actual
del capitalismo: fin
del modelo de
acumulación por
desposesión
y su impacto en el
territorio
Dr. Orlando E.
Moreno Pérez
Memoria Electrónica
del VII Encuentro
Multidisciplinario de
Investigación
FES Aragón-Secretaría Aca-
démica del Programa de In-
vestigación
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
80
Economía
Gasto de inversión,
su financiamiento y
su impacto en el
crecimiento actual
de México
Mtro. Helios
Padilla
Zazueta
Memoria Electrónica
del VII Encuentro
Multidisciplinario de
Investigación
FES Aragón-Secretaría Aca-
démica del Programa de In-
vestigación
Economía
Un balance actual
sobre los flujos
extranjeros
Mtro. Jaime
Llanos Martínez
Memoria Electrónica
del VII Encuentro
Multidisciplinario de
Investigación
FES Aragón-Secretaría
Académica del Programa de
Investigación
Economía
¿A dónde va
el capitalismo
en México?
Mtro. Ricardo
Ramirez Brun
Memoria Electrónica
del VII Encuentro
Multidisciplinario de
Investigación
FES Aragón-Secretaría
Académica del Programa de
Investigación
Economía
Un balance actual
sobre los flujos
extranjeros
Dr. José Luis
Martínez Marca
Memoria Electrónica
del VI Encuentro
Multidisciplinario de
Investigación
FES Aragón-Secretaría
Académica del Programa de
Investigación
Ingeniería
Civil
Los actores de la
educación. Prácticas
y escenarios
Dr. Daniel Ve-
lázquez Váz-
quez
Libro
Financiado por el Comité
Académico del Posgrado de
Pedagogía de la UNAM
Ingeniería
Civil
Estrés, empleo y
salario del personal
académico en
organizaciones uni-
versitarias de México
Dr. Daniel Ve-
lázquez Váz-
quez
Memoria Electrónica
del VII Encuentro
Multidisciplinario de
Investigación
FES Aragón-Secretaría Aca-
démica del Programa de In-
vestigación
Ingeniería
Civil
Formación en inves-
tigación de los pro-
fesores de carrera
de la FES Aragón
Mtro. José
Paulo
Mejorada Mota
Memoria Electrónica
del VII Encuentro
Multidisciplinario de
Investigación
FES Aragón-Secretaría Aca-
démica del Programa de In-
vestigación
Ingeniería
Civil
Ingeniería Civil:
ormación docente y
desafíos en la FES
Aragón
Mtro. José
Paulo
Mejorada Mota
Publicación de Artículo Revista Matices No. 10
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
81
Ingeniería en
Computación
Diseño de un sitio
web para la promo-
ción de la Ingeniería,
investigación e inno-
vación tecnológica
M. en I. Arcelia
Bernal Díaz Ponencia Nacional
FES Aragón-Secretaría Aca-
démica del Programa de In-
vestigación
Ingeniería en
Computación
Implementación y
administración de un
sistema de gestión
de aprendizaje a tra-
vés de la
plataforma moodle
M. en I. Arcelia
Bernal Díaz Ponencia Nacional
FES Aragón-Secretaría Aca-
démica del Programa de In-
vestigación
Ingeniería en
Computación
Desarrollo de una
Data mining
Imelda de la
Luz
Flores Díaz
Ponencia Nacional FES Aragón-UNAM
Ingeniería en
Computación
Los estudiantes de
ingeniería del siglo
XXI, sus sentidos aca-
démicos y sociales
Imelda de la
Luz
Flores Díaz
Memoria Electrónica
del VII Encuentro
Multidisciplinario de
Investigación
FES Aragón-Secretaría Aca-
démica del Programa de In-
vestigación
Ingeniería en
Computación
Utilización de la mine-
ría de datos para mos-
trar si hay adicción a la
internet en el estudian-
te universitario
Imelda de la
Luz
Flores Díaz
Memoria Electrónica
del VII Encuentro
Multidisciplinario de
Investigación
FES Aragón-Secretaría Aca-
démica del Programa de In-
vestigación
Ingeniería Me-
cánica Eléctrica
La geometría Analí-
tica en 2D y 3D en la
Ingeniería
Ing.
Fortunato
Cerecedo Her-
nández
Ponencia Nacional FES Aragón-UNAM
Pedagogía
Historia social
y cultura de la
educación artística
Dr. Alberto Ro-
dríguez
Conferencia Nacio-
nal
1er Foro Personal Académi-
co de la FES Aragón-UNAM
Pedagogía
El método biográfico
en la investigación
socioeducativa
Dr. Alberto Ro-
dríguez Libro UNAM-FES Aragón
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
82
Pedagogía
Miradas Alternas
desde la historia
y la filosofía
de la educación
Dr. Alberto Ro-
dríguez Coordinador de libro FES Aragón
Pedagogía
La formación y las
prácticas pedagógicas
de los formadores
de docentes indíge-
nas: una perspectiva
intercultural
Mtra.
María
Elena Jiménez
Zaldívar
Artículo Revista Matices, 3 cuatri-
mestre
Pedagogía
Elaboración del pro-
grama de estudios y
la antología de
lecturas básicas de
la unidad de
conocimiento,
cultura, ideología y
educación
Dra.
Mercedes
Araceli Ramírez
Benítez
Programa de estu-
dios FES Aragón
Pedagogia La tutoría
universitaria
Mtro.
Arturo Montiel
Martínez
Ponencia Nacional DGPA-UNAM
Pedagogía
Docencia, participa-
ción, y currículum,
encuentros y
desencuentros
Dra.
Mercedes
Araceli Ramírez
Benítez
Memoria Electrónica
del VII Encuentro
Multidisciplinario de
Investigación
FES Aragón-Secretaría Aca-
démica del Programa de In-
vestigación
Posgrado
Trabajo de
Investigación:
La prueba
Dr. Elías
Polanco Braga
Memoria Electrónica
del VI Encuentro
Multidisciplinario de
Investigación
FES Aragón-Secretaría Aca-
démica del Programa de In-
vestigación
Posgrado en
Pedagogía
La formación de los
maestros indígenas
de las comunidades
Terena de Brasil
Dr. Antonio
Carrillo Avelar
Conferencia
Nacional FES Aragón
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
83
Posgrado en
Pedagogía
La producción
Cultural y el trabajo
colaborativo entre
los Terena de Brasil:
elementos para la
construcción de una
propuesta de
formación docente
Dr. Antonio Ca-
rrillo Avelar
Memoria Electrónica
del VII Encuentro
Multidisciplinario de
Investigación
FES Aragón-Secretaría Aca-
démica del Programa de In-
vestigación
Relaciones In-
ternacionales
Estudio y análisis de
la política exterior
del Estado mexicano
a lo largo del siglo
XX. Una apreciación
crítica
Dra. Latife
Elizabeth Or-
dóñez
Saleme
Trabajo de Investi-
gación-Texto-Libro FES Aragón.
Sociología
La perspectiva de
género y su
transversalidad en
las políticas públicas
y la violencia de gé-
nero en México
Lic. María
Cristina
Camacho
Ramos
Memoria Electrónica
del VII Encuentro
Multidisciplinario de
Investigación
FES Aragón. Secretaría
Académica del Programa de
Investigación
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
84
Cuadro VII. Otros productos, actividades reportadas por profesores, INFORME SAPI
(2010).
Carrera / Área Documento Autor
y/o coautor Producto
Editorial o
Instancia con
quien se
publica el
producto
Derecho ¿Por qué hacer una
tesis?
Lic. Martha
Rodríguez
Ortiz
Curso FES Aragón
Derecho
Apuntes Derecho In-
ternacional Público
Tomo I
Mtro.
Antonio
Reyes Cortés
Apuntes
Núm. 129 FES Aragón
Derecho
Apuntes Derecho In-
ternacional Público
Tomo II
Mtro.
Antonio
Reyes Cortés
Apuntes
Núm. 131 FES Aragón
Derecho
Apuntes Derecho In-
ternacional Público
Tomo III
Mtro.
Antonio
Reyes Cortés
Apuntes
Núm. 132 FES Aragón
Economía
Entrevista sobre el
desmantelamiento de
las empresas paraes-
tatales
Dr. Jaime
Linares
Zarco
Entrevista Revista Causa
y Efecto
Economía
Entrevista sobre el
deterioro gradual de
la calidad de vida
Dr. Jaime
Linares
Zarco
Entrevista
Gaceta UNAM
No, 265,
p. 6 y 7
Ingeniería Civil Seminario de investi-
gación
Mtro. José
Paulo Mejorada
Mota
Curso Posgrado
FES Aragón
Ingeniería Civil Construcción del ob-
jeto de estudio
Mtro. José
Paulo Mejorada
Mota
Curso
Licenciatura
de la FES
Aragón
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
85
Ingeniería Civil
Cuadernillo de for-
mación docente sobre
el concepto de función
y su enseñanza en la
materia de cálculo dife-
rencial e integral en el
primer semestre de las
carreras de ingeniería
Ing. Pedro
Cruz Galindo
Cuadernillo
de Trabajo FES Aragón
Ingeniería en
Computación
Introducción a los
Sistemas de Infor-
mación
Imelda de la
Luz Flores
Díaz
Documento
de trabajo No
37
FES Aragón
Ingeniería en
Computación
Liderazgo en centros
de cómputo
Ing. José
González
Bedolla
Apuntes
FES Aragón-
Ingeniería en
Computación
Ingeniería en
Computación
Introducción a la tec-
nología multimedia
Ing. José
González
Bedolla
Apuntes
FES Aragón-
Ingeniería en
Computación
Ingeniería en
Computación
Manual de prácticas
para el laboratorio de
comunicaciones digi-
tales
Ing. Narciso
Acevedo Her-
nández
Manual FES Aragón-
Ingeniería
Ingeniería Mecá-
nica Eléctrica
Apuntes de análisis
de circuitos eléctricos
Ing. Raúl Ba-
rrón Vera Apuntes FES Aragón
Ingeniería Mecá-
nica Eléctrica Trigonometría
Ing. Fortunato
Cerecedo
Hernández
Apuntes FES Aragón
Ingeniería Mecá-
nica Eléctrica
Procesos de corte
material
M. en C.
Cassiodoro
Domínguez
Crisanto
Apuntes FES Aragón
I.M.E
Ingeniería Mecá-
nica Eléctrica Ingeniería financiera
M. en C.
Cassiodoro
Domínguez
Crisanto
Apuntes FES Aragón
I.M.E
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
86
Ingeniería Mecá-
nica Eléctrica
Apuntes de electrici-
dad
Ing. Jesús
Núñez
Valadez
Apuntes FES Aragón
Ingeniería Mecá-
nica Eléctrica
Apuntes para las asig-
naturas fundamentos
de computación y
computadoras
y programación
Ing. Juan
Gastaldi Pérez Apuntes FES Aragón
Ingeniería Mecá-
nica Eléctrica
Análisis dinámico de
maquinaria
M. en I. Alberto
Reyes Solís Apuntes FES Aragón
Pedagogía
Aportaciones y deba-
tes del psicoanálisis
al campo de la peda-
gogía
Mtro. Arturo
Montiel
Martínez
Notas FES Aragón
Posgrado en Pe-
dagogía
Diálogo jurídico so-
bre retos y desafíos
de la División de Es-
tudios de Posgrado e
Investigación de la
FES Aragón
Dr. Antonio
Carrillo
Avelar
Entrevista
de radio Radio UNAM
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
87
Cuadro VIII. Resumen general, Productos SAPI (2010).
Carrera / Área Medios de difusión
Reportes de Investigación 32
Modelos Físicos 4
Libros 7
Artículos 14
Cursos 6
Entrevistas 4
Ponencia Nacional 38
Conferencias Internacionales
3
Conferencias Nacionales 18
Memoria Electrónica 1
Programas de Estudio 2
Asesoría de Tesis 21
Resúmenes 18
TOTAL 168
Fuente: Secretaría Académica del Programa de Investigación.
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
88
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
89
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queda para la elaboración del Plan de Desarrollo Institucional. México: UNAM, ENEP-
Aragón.
DIAGNÓSTICO. RETOS Y PROPUESTAS PARA LA INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL EN LA FES ARAGÓN
91
Consejo Editorial
Estrada García, María Concepción,
García Hernández, Fernando / García Santamaría González, Gilberto
López Álvarez, Simón / Macedo Chagolla, Fernando / Mata Ortiz, Rosa Lucía,
Muñoz Torres, Daniel Edgar / Rugerio Viveros, Guillermo
Velázquez Vázquez, Daniel.
COMITÉ DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL. VOLUMEN 3
92
_____________________________________________
Comité de Investigación Institucional.
Volumen 3
Diagnóstico. Retos y Propuestas para la
Investigación Institucional en la FES Aragón.
Se terminó de imprimir en octubre de 2014 por Master Copy, S. A. de C. V.
Avenida Coyoacán No. 1450 bis, Col. Del Valle.
México, D. F. C. P. 03100.
El cuidado de la obra
estuvo a cargo del Departamento de Publicaciones.
El tiraje consta de 200 ejemplares.
La impresión se realizó sobre papel cultural de 75 g. en interiores
y la portada en cartulina couché de 210 g. con plastificado mate.
