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Unidad naturaleza de la materia [autoguardado]1
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Objetivo General
Lograr que los estudiantes, conozcan,
,estudien y generan conocimientos
acerca de la naturaleza de la materia
Objetivos Específicos
Conocer cada una de las propiedades
de la materia.
Identificar los diferentes estados de la
materia.
Distinguir una mezcla, una sustancia , un
compuesto y un elemento.
Lograr que los estudiantes conozcan
algunos métodos de separación de las
mezclas.
La materia forma todo lo que existe en eluniverso desde la tierra bajo nuestros pieshasta las estrellas en el firmamento.
Los materiales que nos rodean son una forma demateria con propiedades y característicasespecificas. A diario te encuentras concantidad de objetos como un libro una hojade papel, un lápiz un helado, un refresco, unaroca , entre otros. Te habrás preguntado:¿dequé material están hechos?, ¿estaránformados de la misma clase de materia?,
¿qué los hace diferentes?.
Si tomaras en tu mano muestras de los objetos
mencionados anteriormente, con solo observarlos
o manipularlos podrías determinar algunas de sus
propiedades como color, olor, dureza, textura,
forma y estado, pero no podrías predecir su
comportamiento frente a otros materiales.
Estas propiedades que son percibidas por nuestros
sentidos forman parte de la estructura
macroscópica de los materiales, lo que en algunos
casos nos permite diferenciar un material de otro.
Pero es necesario realizar otro tipo de
observaciones para penetrar en la estructura
interna de la materia,
es decir en su parte microscópica y de esta
manera poder determinar su composición y su
comportamiento frente a otros materiales.
El comportamiento particular que observamos en los
diferentes materiales nos permite clasificar la
materia en sustancias puras como, por ejemplo, el
calcio, el hierro, la sal común, el agua y el azúcar, y
en mezclas como, por ejemplo, el café con leche,
el jugo, los desinfectantes, los detergentes, la
crema dental y el pan.
1-Propiedades de la Materia
Definición de materia
Propiedades generales o extrínsecas
Propiedades especificas o intrínsecas
2-Estados de la Materia
Estado sólido
Estado líquido
Estado gaseoso
Estado plasmático
3-Formas de la Materia
Las Sustancias Puras
Las mezclas
Métodos de separación de mezclas
Definición de materia
Propiedades físicas
Propiedades químicas
Propiedades extensivas
Propiedades intensivas
Todo lo que tiene
masa y ocupa un
lugar en el
espacio.
Todo lo que existe
en el universo
Ejemplo: Rocas, aire.
tierra, plantas, etc.
Propiedades físicas
Son aquellas que muestran los cuerpos
materiales cuando no se altera su
composición
Ejemplo: Color, olor, brillo, dureza, la
densidad, punto de fusión, punto de
ebullición
Propiedades químicas
Son aquellas que únicamente se ponen
de manifiesto cuando unas sustancias se
transforman en otras
Ejemplos: la oxidación que puede sufrir
una sustancia, la facilidad de ser
atacadas por otras sustancias.
Propiedades extensivas: son
propiedades que dependen de la
cantidad de materia involucrada. Los
valores se pueden sumar.
Ejemplos: masa, peso, volumen, fuerza
Propiedades intensivas
Son aquellas que no varían con la
cantidad de materia considerada.
Los valores no son aditivos
Estas son: temperatura, la velocidad.
Estado sólido
Estado líquido
Estado gaseoso
Estado plasmático
Propiedades:
Tienen forma y volumen definidos
Sus partículas están unidas en forma organizada y compactas
Tienen poca libertad de movimiento
Propiedades:
No tienen forma
definida pero si volumen
Sus partículas están
unidas pero no en forma
tan rígidas
Se pueden mover
libremente
Propiedades
No tienen forma ni
volumen definido
Sus partículas están muy
separadas entre si
Se pueden comprimir
para formar líquidos
Propiedades Requiere una temperatura de unos 100 000 ºK,
para que se forme el plasma.
Es un buen conductor de la corriente eléctrica y
del calor por tener electrones libres.
La densidad puede ser como la de un líquido, a
presiones y temperaturas elevadas.
La viscosidad se asemeja a la de un líquido a altas
temperaturas y presiones.
Las sustancias puras
Las mezclas
Métodos de separación de mezclas
FORMAS DE
LA MATERIA
MEZCLAS
HOMOGÉNEOS HETEROGÉNEOS
SUSTANCIAS PURAS
COMPUESTOS ELEMENTOS
H2O HIDRÓGENO OXÍGENOLATÓN
POR MÉTODOS FÍSICOS DE SEPARACIÓN ORIGINAN
MEZCLA DE
PIEDRAS
POR MÉTODOS QUÍMICOS DE SEPARACIÓN ORIGINAN
Sustancias puras
Las sustancias puras son aquellas que están formadas por partículas iguales
Mezclas
Las mezclas están formadas por dos o
más sustancias puras. Están formadas por partículas diferentes
Mezclas homogéneasSon aquellas en las que no podemos distinguir
visualmente sus componentes, como
ocurre con el aire, el agua del mar, etc.
Mezclas heterogéneas Son aquellas en las que sí se distinguen los
componentes , ejemplo, las ensaladas, o la
sal mezclada con arena.
Compuestos Es una sustancia formada por la unión de dos
o más elementos de la tabla periódica.
Elementos Es un tipo de materia, constituida por átomos
de la misma clase.
ALGUNOS MÉTODOS DE SEPARACIÓN DE
MEZCLAS SON:
Evaporación
Levigación
Imantación
Tamizado
Filtración
Evaporación
Consiste en calentar la mezcla hasta el
punto de ebullición de uno de los
componentes, y dejarlo hervir hasta que
se evapore totalmente.
Destilación
La destilación es el procedimiento más
utilizado para la separación y
purificación de líquidos, y es el que se
utiliza siempre que se pretende separar
un líquido de sus impurezas no volátiles.
Imantación
Se fundamenta en la propiedad de
algunos materiales de ser atraídos por un
imán. El campo magnético del imán
genera una fuente atractora, que si es
suficientemente grande, logra que los
materiales se acercan a él.
Tamizado
Consiste en separar partículas sólidas de
acuerdo a su tamaño. Prácticamente es
utilizar coladores de diferentes tamaños en los orificios, colocados en forma consecutiva, en
orden decreciente, de acuerdo al tamaño de
los orificios. Los coladores reciben el nombre
de tamiz y están elaborados en telas metálicas
FiltraciónSe fundamenta en que alguno de los
componentes de la mezcla no es soluble en el
otro, se encuentra uno sólido y otro líquido. Se
hace pasar la mezcla a través de una placa
porosa o un papel de filtro, el sólido se quedará en
la superficie y el otro componente pasará
1-Define, en tu cuaderno, los siguientes
términos que se emplearon en la unidad
-Masa -Átomo
-Volumen -Magma
-Densidad -Electrones
-Oxidación -Núcleo
-Ebullición
-Fusión
2-De acuerdo a lo escuchado en el video,
contesta las siguientes preguntas:
a)¿Cuantos estados tiene la materia?
b)¿Qué le sucede a las moléculas de los
sólidos cuando se les agrega energía en
forma de calor?
c)¿Cómo son las moléculas de los
sólidos?
d)¿Porque se derriten las rocas?
e)¿Qué nos indica la ecuación:
E=m.c2 ?
f)¿Qué diferencias existe entre las
moléculas de un gas y las moléculas de
los líquidos.?
3-Clasifica a que tipo de propiedad de la materia pertenecen las siguientes palabras.
-Color
-Masa
-Temperatura-Dureza
-Volumen
-Oxidación
-Peso-Brillo
-Velocidad
-Densidad
4-Busca y recorta 8 ejemplos de mezclas 8
de sustancias puras, 8 de compuestos y
8 elementos.
Luego con estos recortes elabora una
cartelera tomando en cuenta las
formas de la materia vista en la unidad.
Pregunta problema:
¿Crees tú que toda la materia en estado
líquido moja?
http://www.educared.org/global/anavega
r5/Podium/images/B/1563/sustancias_puras
.htm
http://www.monografias.com/trabajos15/s
eparacion-mezclas/separacion-
mezclas.shtml#DESTIL
http://www.educando.edu.do/Portal.Base/
Web/VerContenido.aspx?ID=111656
http://biosimbiosis.wetpaint.com/page/Pro
piedades+Extrínsecas
http://enciclopedia.us.es/index.php/Plasm
a_(estado_de_la_materia)
http://espanol.answers.yahoo.com/questio
n/index?qid=20080222174327AAEh5PN
http://www.youtube.com/watch?v=Qb7
5G--wTNc
http://www.slideshare.net/lizbethcjc/la-
naturaleza-de-la-materia
Zona Activa 6, edit. VOLUNTAD
QUIMIC@ 1, grupo edit. NORMA
Clara Madera Barranco
Gloria Luz López González
Olga Lucía Ramírez
AREA: Ciencias Naturales
Nivel: Sexto Grado