UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01

DENOMINACIÓN:

PRODUCTO : ____________________________________________________________________________________

I. DATOS INFORMATIVOS1.1 Institución Educativa : 1.2 Área : CIENCIA , TECNOLOGIA Y AMBIENTE1.3 Grado : PRIMERO 1.4 Secciones : 1.5 Docentes : GERALDINE POZO 1.6 Turno : Mañana 1.7 Hora semanal : 2 horas 1.8 Duración : Del __de ______al __ de _____ del 2015

II. SITUACIÓN DE CONTEXTO:

En la I.E. N° …… del distrito de …….., al inicio del año escolar, se observa niños y niñas que muestran un trato inadecuado entre compañeros, los cuales utilizan un lenguaje inapropiado y discriminatorio para comunicarse, afectando la convivencia y el buen trato, tal como, se evidencia en los registros anecdotarios y manifiestos de los PPFF. Por tal motivo, los docentes y estudiantes nos hemos propuestos mejorar esta situación.

III. APRENDIZAJE FUNDAMENTALEl área de ciencia tecnología y ambiente tiene por finalidad desarrollar competencias, capacidades y conocimientos y actitudes científicas a través de actividades vivenciales e indagatorias.

IV.TEMA TRANSVERSAL •Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía

V. CARTEL DE VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUD ANTE EL ÁREA ACTITUD REFERIDA A LAS NORMAS

Solidaridad

Participa activamente en las diferentes actividades de aprendizaje que el docente propone durante la sesión.

Pone en práctica actitudes que contribuyen a mejorar sus relaciones interpersonales.

Presenta sus trabajos y tareas con orden, limpieza y puntualidad. Es solidario con sus compañeros y docentes ante diversas circunstancias. Muestra perseverancia corrigiendo sus errores. Cuida el mobiliario de la I.E y toma decisiones para conservar el medio

ambiente.

VI. ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJES

COMPETENCIA CAPACIDADES CONOCIMIENTOS INDICADORESESCENARIOS

DE APRENDIZAJES

CRONOGRAMASEMANAS

1 2 3 4

Comprende y analiza los hechos, conceptos científicos y tecnológicos que rigen el comportamiento de los diversos procesos físicos en la naturaleza, mediante la investigación y la experimentación con relación con la tecnología y el ambiente.

Reconoce la estructura y ramas de la biología

Diseña Procesa información

sobre las principales características del ser vivo

Explica y comprender la conformación de los seres vivos.

Toma decisiones o plantea alternativas de solución

Selecciona información relevante sobre el tema en clase

Generar Construye objetos

creativos alusivos al tema

Evalúa lo aprendido en clase

Critica y asume una posición reflexiva con respecto al tema realizado

-La Biología y su campo de estudioVida - Ser Vivo: - -Características generales de los seres vivos-Niveles de organización de los seres vivos-Introducción a la Citología (Estudio de la célula)

-Ciencia y medio ambiente- Universo y hombre-Materia -Ciencia y Medio Ambiente

- analiza información sobre la materia, sobre los seres vivos y los ecosistemas.

- Explica el origen del universo y de la vida a partir de varias teorías.

- Analiza y explica las variedades de seres vivos

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VII. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

CRITERIOS DE INDICADORES Nº de PUNTAJE % TÉCNICAS / INSTRUMENTOS

EVALUACION ITEM

Comprensión de la información

Analiza información sobre la materia 5 10 50%

PRUEBA ESCRITA

Reactivos de opción múltiple. Reactivos de relación. Reactivos de completación. Reactivos de desarrollo.

PRUEBAS ORALES

REGISTRO DE OBSERVACIÓN

Analiza información sobre los seres vivos y los ecosistemas. 5 10 50%

total 10 20 100%

Indagación y experimentación

Explica el origen del universo y de la vida a partir de varias teorías. 4 8 40%

Analiza y explica las variedades de seres vivos 6 12 60%

10 20 100%

ACTITUD ANTE EL ÁREA TÉCNICAS / INSTRUMENTOS Participa activamente en las diferentes actividades de aprendizaje que el docente propone durante la sesión. LISTA DE COTEJO

. Presenta sus trabajos y tareas con orden, limpieza y puntualidad.

Muestra perseverancia corrigiendo sus errores.

MARZO del 2015

______________________________ ___________________________ Geraldine pozo carrera Richard del pino Vásquez DOCENTE COORDINADOR