Unidad 8: La educación en el período del peronismo
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Unidad 8:
La educación en
el período del
peronismo
Escenario
Sociohistórico
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ASPECTO
POLÍTICO
INSTITUCIONAL
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ASPECTO POLÍTICO INSTITUCIONAL
Presidencia
de Farrell.
Vicepreside
nte: Perón
CO
NT
EX
TO
MU
ND
IAL
A
RG
EN
TIN
A
1945
“17 de
octubre”
1944 1946
Primera
presidencia
de Perón
1955
Golpe de
Estado.
“Revolución
Libertadora”
1952
Segunda
presidencia
de Perón
Fin de la 2º
Guerra Mundial Guerra Fría – División del mundo en dos bloques
Contexto mundial
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Finalización de la Segunda Guerra Mundial
Comienzo de la Guerra Fría
División del mundo en dos bloques
Inicio de la descolonización en los años ‘50
Orígenes del peronismo
6 Trabajadores en la Plaza de Mayo, demostrando su apoyo a Perón, el 17 de octubre de 1945. Autor desconocido. Fuente: Archivo General de la
Nación.
Orígenes del peronismo
Basado en:
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Promoción de ideas nacionalistas
Demandas insatisfechas del sector asalariado
Creciente conflictividad en las relaciones laborales
Desarrollo de la doctrina justicialista
Foto: Juan Domingo Perón, 1946. Autor desconocido.
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Juan_Peron_con_banda_de_pre
sidente.jpg
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Logros de Perón como director del Departamento de Trabajo
(luego llamado Secretaría de Trabajo y Previsión)
Promulgación de legislación social y sindical garantizando:
Libertad sindical
Aumento salarial
Ley de despido
Vacaciones pagas Indemnizaciones por accidentes
laborales
Jubilación
Jornada de 8hs
Seguro social
Estatuto del Peón
Aguinaldo
Hacia el año 1955…
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Golpe de Estado de 1955
Causas del deterioro del gobierno peronista que condujeron al golpe:
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Dificultades del modelo industrial y redistributivo
Aumento de tensiones sociales
Plan de ajuste económico
Deterioro relación Iglesia - Estado
Aumento de conflictos políticos
Tensiones dentro de las
FFAA
ASPECTO ECONÓMICO
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Aspectos principales
Intervencionismo estatal
• Desarrollo industrial
• IAPI
• Educación técnico – laboral
• Redistribución del ingreso
Nacionalizaciones
de Servicios públicos
Rol del Estado
• Mediación en la relación obreros – sindicatos
• Desarrollo de planes quinquenales
Revista Judicial nº 147: "Bajo la acción del Poder
Ejecutivo pónese en Marcha el Plan Quinquenal".
Fuente: Biblioteca del Senado de la provincia.
Fuente:
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Biblioteca_d
el_Senado_de_la_Provincia_-_38_-
_Bajo_la_acci%C3%B3n_del_Poder_Ejecutivo_p%C
3%B3nese_en_Marcha_el_Plan_Quinquenal.jpg
Foto de la locomotora “Justicialista”, fabricada
por la Fábrica Argentina de Locomotoras
(FADEL). (1948) Fuente: Archivo General de la
Nación. Fuente:
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Archivo
_General_de_la_Naci%C3%B3n_Argentina_19
48_locomotora_(Nacionalizaci%C3%B3n_de_lo
s_Ferrocarriles).jpg
Escuelas técnicas creadas en 1945. (c. 1943). Autor
desconocido. Fuente: Historia Integral Argentina,
Tomo 8, pag. 36. Buenos Aires, CEAL, 1976.
Fuente:
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Escuelas_t%
C3%A9cnicas_-_ca_1945.jpg
Aspecto sociocultural
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Principal objetivo del peronismo:
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capital
trabajo
Conciliación y Armonía
entre clases sociales
Condujo
a Alianzas
con
Sindicatos obreros
Sector empresarial
Sector
rural
Políticas sociales de las presidencias de Perón
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Mejores condiciones de vida y trabajo para los asalariados
Aumento del gasto social en áreas de educación, salud y vivienda
Desarrollo de política social basada en la justicia social
Eva Perón: Contribuciones al desarrollo y la justicia social
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Desarrollo de la acción
social mediante la Fundación Eva Perón
Promoción del voto femenino
Creación de la Ciudad Infantil, Ciudad
Estudiantil y colonias de vacaciones
Edificio construido ad hoc para la Fundación
Eva Perón. Hoy Facultad de Ingeniería, UBA.
Manifestación frente al Congreso por el
voto femenino en 1948. Niñas partiendo hacia la colonia de
vacaciones. 1948.
Políticas y Prácticas
Educativas
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18
Políticas E
ducativas
• Ley Universitaria N° 13.031 (o Ley Guardo).
Políticas educativas creadas desde la Secretaría de Trabajo y Previsión (1944)
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DGET
CNAOP
Segundo Ciclo y UON
Dirección General
de Enseñanza
Técnica
Comisión
Nacional de
Aprendizaje y
Orientación
Profesional
Segundo Ciclo de
Aprendizaje (nivel
secundario de
enseñanza técnica) y
Universidad Obrera
Nacional
La educación justicialista
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Reforma Constitucional de
1949
Basada en Doctrina
justicialista Nación concebida
como
Socialmente
justa
Económicamente
libre
Políticamente
soberana
Plantea nuevos conceptos de
cultura
educación
Reflejados
en Segundo Plan
Quinquenal
(1952-1957)
Misiones Monotécnicas y de Extensión Cultural (1947)
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Objetivos y requisitos
Plan de Asistencia al egresado
Cambios en las Misiones
Establecimiento y localización de las misiones
Organización, características del curso y personal
Especialidades
Estudio de Caso: Misión Monotécnica de Luján
Misiones de Cultura Rural y Doméstica
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Similitudes con las misiones de hombres
• Materias de enseñanza general
Objetivos
• Objetivos específicos para mujeres
Actividades manuales
• -Artes domésticas
-Prácticas de granja
Segundo Plan Quinquenal (1953-1957)
Educación
Objetivo
Niveles
Educación Física
Cultura
Objetivo
Rol del Estado
Cultura Física
Investigaciones
científicas y
técnicas
Objetivo
Rol del Estado
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Salud Pública
Objetivo
Rol del Estado
La educación justicialista
Relación individuo – comunidad - Estado
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Individuo
Comunidad
Estado
La educación justicialista
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Niveles educativos
Primario
Secundario
básico
especializado
bachillerato
magisterio
comercial
Técnico profesional
Aprendizaje y orientación profesional
Superior
Profesorados (terciarios)
Universidades
Universidad obrera
La Ciudad Estudiantil:
“Presidente Juan Domingo Perón”
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Origen
Objetivos
Organización
Financiación
Estructura
Actividades educativas
Su historia
Desenlace
Legado