UNIDAD 4Criterio de evaluacin 1:Conocer las caractersticas generales de los animales.Estndar de aprendizaje del proyecto Anaya 1.1

Conoce la existencia de una gran variedad de animales, cules son sus funciones vitales y establece las diferencias entre invertebrados y vertebrados.Previsualizacin de ejercicios ___Este estndar de aprendizaje contiene 5 ejerciciosCriterio de evaluacin 2:Diferenciar entre alimentacin y digestin. Distinguir entre animales sin y con aparato digestivo y los tipos de aparatos digestivos que presentan.Estndar de aprendizaje del proyecto Anaya 2.1

Define alimentacin y digestin. Conoce animales sin aparato digestivo y animales con aparato digestivo.Previsualizacin de ejercicios ___Este estndar de aprendizaje contiene 5 ejerciciosEstndar de aprendizaje del proyecto Anaya 2.2

Describe los tipos de aparatos digestivos de los animales en general.Previsualizacin de ejercicios ___Este estndar de aprendizaje contiene 0 ejerciciosCriterio de evaluacin 3:Reconocer las diferencias entre los animales que para la funcin de la respiracin toman el oxgeno del agua y los que lo toman del aire.Estndar de aprendizaje del proyecto Anaya 3.1

Establece las diferencias entre los animales que intercambian gases a travs de la superficie de su cuerpo y los que lo hacen a travs de branquias o pulmones.Previsualizacin de ejercicios ___Este estndar de aprendizaje contiene 5 ejerciciosCriterio de evaluacin 4:Conocer que la circulacin y la excrecin son procesos de la nutricin de los animales, as como los tipos de aparatos circulatorios y los rganos de la excrecin.Estndar de aprendizaje del proyecto Anaya 4.1

Distingue entre un aparato circulatorio abierto y cerrado, y conoce los rganos excretores de los animales ms comunes.Previsualizacin de ejercicios ___Este estndar de aprendizaje contiene 5 ejerciciosCriterio de evaluacin 5:Comprender que los animales poseen receptores para captar los estmulos y llevar a cabo la funcin de relacin.Estndar de aprendizaje del proyecto Anaya 5.1

Define rganos sensoriales y diferencia fotorreceptores, mecanorreceptores y quimiorreceptores, sealando algn ejemplo.Previsualizacin de ejercicios ___Este estndar de aprendizaje contiene 5 ejerciciosCriterio de evaluacin 6:Conocer y diferenciar los sistemas de coordinacin de los animales.Estndar de aprendizaje del proyecto Anaya 6.1

Establece la diferencia entre sistema nervioso y endocrino, y conoce la funcin de las neuronas.Previsualizacin de ejercicios ___Este estndar de aprendizaje contiene 5 ejerciciosCriterio de evaluacin 7:Entender que la respuesta a los estmulos la realizan los efectores.Estndar de aprendizaje del proyecto Anaya 7.1

Conoce el papel de los msculos en la ejecucin de la respuesta a estmulos.Previsualizacin de ejercicios ___Este estndar de aprendizaje contiene 5 ejerciciosCriterio de evaluacin 8:Diferenciar los tipos de reproduccin en animales, as como el mecanismo de la fecundacin y el desarrollo embrionario.Estndar de aprendizaje del proyecto Anaya 8.1

Conoce la diferencia entre reproduccin asexual y sexual.Previsualizacin de ejercicios ___Este estndar de aprendizaje contiene 5 ejerciciosEstndar de aprendizaje del proyecto Anaya 8.2

Describe el proceso de la fecundacin y diferencia las etapas del desarrollo del cigoto.Previsualizacin de ejercicios ___Este estndar de aprendizaje contiene 4 ejercicios

Nmero de pruebas similares que desea realizar: