Séptimo Grado - Ciencias Naturales

Lección 1: Pequeñísima vida

1 Actividad

2 Actividad

1. Es la unidad anatómica y fisiológica de los seres vivos ___________________________

2. Es el científico que usó por primera vez el término “célula” __________________________

3. Instrumento que se usa en la observación de las células _________________________

4. Parte del microscopio fundamental para la observación _______________________

5. Células que se considera que son las más primitivas ______________________________

Encuentra en la sopa de letras las palabras que completan los enunciados:

A D E S T R E L L A HM I C R O S C O P I OB N B E T O M A D L OU E G P L A N E T A KE L O N I U G U O T EL E N T E U L R C I YO D E D B Ñ L A E T HY O D O R A R I R A RM A R S U S P I R O AP R O C A R I O T A B

Traslada al paréntesis de la derecha el número de la izquierda según corresponda:

1. Células procariotas ( ) Capacidad de percibir y responder a los estímulos del medio.2. Células eucariotas ( ) Capa externa que rodea a la célula.3. Relación ( ) Consiste en el aumento de la masa celular.4. Membrana celular ( ) No poseen núcleo definido. 5. Crecimiento ( ) Tienen un núcleo bien definido.

Nombre: Cuadernillo BSede:

Docente tutor:

Código:

Nota:

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Unidad 3: LA CÉLULA Y LOS SERES VIVOS

Ciencias Naturales - Séptimo Grado

UNIDAD 3

4Actividad

5Actividad

3Actividad

Selecciona la frase que completa cada enunciado. Escríbela sobre la línea:

1. Las _________________ son un ejemplo de células procarióticas.2. Las _________________ son un ejemplo de células eucarióticas. 3. Mediante la ________________ se incorporan nuevas sustancias al interior

de la célula.4. La ___________________ se refiere a la capacidad de la célula de originar

células hijas.5. La función de _________________ se observa cuando un organismo

reacciona de forma positiva o negativa ante los estímulos que percibe del medio.

Euglenas Reproducción Relación Nutrición Bacterias

Responde las siguientes preguntas:

1. Tipo de reproducción asexual en la que se duplica el núcleo celular y el citoplasma se alarga hasta partirse en dos nuevas células. _______________________

2. Es una forma de reproducción asexual en la cual el núcleo celular migra hacia un extremo, y se divide; mientras sucede, en esa zona se forma una pequeña proyección del citoplasma que luego se desprende como una célula hija.

________________________________________________3. Es una forma de reproducción asexual en la que el núcleo se divide en varios

fragmentos de los cuales se desarrollarán nuevas células al partirse la célula principal. __________________________________________

4. Es la forma más común y evolucionada de la reproducción de los organismos vivos. ________________________________________________

5. Forma de reproducción sexual en la cual no existe gameto masculino ni gameto femenino, pues los gametos que participan son iguales en forma y fisiología:

__________________________________________________________________

Selecciona los enunciados que corresponden a la teoría celular y subráyalos:

1. No existen organismos formados por una célula única. 2. Las reacciones químicas de un organismo vivo tienen lugar en el interior de sus

células. 3. Las células solo se originan de otras células.4. La información hereditaria de los organismos no se encuentra en las células sino

solo en la sangre de cada ser. 5. Todos los organismos vivos están compuestos de una o más células

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Lección 2: La estructura de las células

1 Actividad

2 Actividad

Lee los siguientes enunciados y escribe en las casillas la palabra que completa la idea según corresponda para cada caso:1. Es una “capa” que separa a una célula del medio que la rodea.2. Sustancia de apariencia viscosa. Se encuentra localizada dentro de la membrana

plasmática pero fuera del núcleo de la célula.3. La propiedad de la membrana plasmática de escoger qué sustancias pueden entrar

y salir de la célula. 4. Es la estructura que controla todas las funciones de la célula.5. Son todas las microestructuras que existen en el interior de las células

4 5

1

2

3

Traslada al paréntesis de la derecha el número de la izquierda que corresponda a la respuesta correcta.

1. Retículo endoplasmático ( ) Pequeñas estructuras granulosas unidas al retículo. 2. Ribosomas ( ) Son fábricas de energía para la célula. 3. Mitocondrias ( ) Tienen función digestiva. 4. Enzimas ( ) Red de membranas dobles y paralelas que parecen

canales.5. Lisosomas ( ) Sustancias de origen proteico.

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UNIDAD 3

3Actividad

1- Son las estructuras que sintetizan las proteínas 2- Se encarga de realizar la respiración celular 3- Da la rigidez a la célula vegetal 4- Almacenan agua y alimentos para las necesidades de la célula 5- Es el cerebro de la célula 6- Se encargan de realizar el proceso de la fotosíntesis 7- Vía de comunicación dentro de la célula

Esta función Está a cargo de

Escribe el nombre de la estructura que realiza la función que se menciona:

4Actividad

5Actividad

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué las vacuolas de las células vegetales son más grandes que las de las células animales? __________________________________________

2. ¿Por qué a los lisosomas se les conoce como el sistema digestivo de la célula? ________________________________________________3. ¿Qué función realizan las vesículas del complejo de Golgi? ______________4. ¿Qué materiales utilizan las mitocondrias para producir energía? ___________

________________________________________________

Identifica las siguientes estructuras celulares y escribe su nombre en la casilla correspondiente:

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Lección 3: Las diferencias existen

No tiene pared celular y presenta diversas formas de acuerdo con su función.1. Tienen una pared celular más dura que una membrana plasmática normal y da mayor consistencia a la célula.2. Poseen vacuolas de gran tamaño que acumulan sustancias de reserva o de desecho producidas por la célula.3. Posee centríolos: Agregado de microtúbulos cilíndricos que forman los cilios y los flagelos y facilitan la división celular.4. Puede tener vacuolas pero no son muy grandes.5. No tiene plastos.6. Tiene cloroplastos. 7- Es una célula autótrofa.8- Es una célula heterótrofa.

Descripción CA / CV

Identifica las siguientes estructuras celulares y escribe su nombre en la casilla correspondiente:

1 Actividad

2 Actividad

3 Actividad

. Escribe CA o CV si la descripción dada en el planteamiento se refiere a una célula animal o una célula vegetal:

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es la importancia industrial de la pared celular? ________________

2. ¿En qué consiste el proceso de la fotosíntesis? _____________________3. ¿Qué materiales utiliza la planta para realizar la fotosíntesis? _____________4. ¿Qué sustancias se obtienen como resultado de la fotosíntesis? ___________

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Lección 4: Cuidado con los virus y las enfermedades

1Actividad

2Actividad

3Actividad

Marca con una V el nombre de aquellas enfermedades que son provocadas por virus:

Hepatitis: ______________________Tifoidea: _______________________Gripe: ________________________Diabetes: ______________________ Varicela: ______________________

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles son las partes principales en la estructura de un virus? _________________________, _______________________

2. ¿Cómo se denominan los virus que se hospedan en bacterias? ________________________________________________3. ¿Qué característica común hay entre los virus y los seres vivos? ________________________________________________4. ¿Qué necesitan los virus para poder reproducirse? ________________________________________________5. ¿Qué clase de sustancia forma la cubierta en la estructura de los virus? ________________________________________________

Traslada el número de la izquierda al paréntesis según corresponda a las etapas de reproducción de los virus:

1. Absorción ( ) La célula infectada produce material para formar nuevos virus.

2. Penetración ( ) Se acoplan las partes y se forman nuevos virus.3. Replicación ( ) Se rompe la célula huésped y salen los virus nuevos.4. Ensamble ( ) El virus se adhiere a la célula.5. Liberación ( ) El virus introduce su material a la célula.

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UNIDAD 3

6Actividad 5 Actividad

4 Actividad

Escribe C o NC sobre la línea si el enunciado indica una forma de contagio o no contagio del virus VIH:

Identifica en el siguiente esquema las partes de un virus:

1. Uso compartido de jeringas _________________2. Picadura de insectos _________________3. Uso de baños públicos _________________4. Durante el embarazo _________________5. Por transfusión sanguínea _________________6. Por un abrazo _________________7. Mediante relaciones sexuales _________________

Realiza lo siguiente:

1. Escribe cuál es la forma más segura para que en un matrimonio no haya contagio de VIH: ______

________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Porqué no se recomienda que una madre infectada con el VIH alimente con leche materna a su bebé?

________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿Qué precauciones se recomiendan al atender a una persona herida?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Lección 5: Así estamos formados los seres vivos

1Actividad

2Actividad

Encuentra en la tabla las palabras que completan la idea de cada enunciado y enciérralas en un óvalo, luego escríbelas en la línea que corresponda:

R F G H U F L O R H YK Ñ S I S T E M A L OE Y T U J H F V F G RD T G J C F O G N K GC E J R T E J I D O AD R B E R A L O Z G NE T G D E R E U B E O

W G T A D B D A L N KQ F R Q A S W Q F A LI N D I V I D U O G M

1. Es la unidad básica de la vida:__________2. Conjunto organizado de células con una

misma estructura y función: ____________________________3. Conjunto de tejidos que cumplen una

función específica: ____________________________4. Está formada por un conjunto de órganos

afines: _____________________5. Está formado por la asociación de sistemas:

________________________

1. El tejido ____________ se caracteriza porque posee escasa sustancia intercelular.

2. Los tejidos _____________________, _______________ y _____________ se caracterizan por poseer abundante sustancia intercelular.

3. Los tejidos __________________, ____________ y ___________ poseen sustancia intercelular sólida.

4. Tipo de tejido óseo que se encuentra en la parte central de los huesos: _____________________________________________

5. Tipo de tejido vegetal responsable del crecimiento de la planta: ______________

________________________________6. Son los tejidos responsables de la producción y

almacenamiento del alimento, el agua y el aire en las plantas: ___________________________________________________

7. Tejido conductor que transporta el agua y los minerales desde la raíz a toda la planta: ______________________________________________________________________

8. Tejido conductor que se encarga de transportar la savia elaborada desde las hojas hacia toda la planta:

___________________________________

9. Son dos tejidos que dan fortaleza y soporte al tallo y protegen a los tejidos más blandos:

___________________________________

10. Es un tipo de tejido parenquimático que almacena aire en las plantas acuáticas.

11. Los dos subsistemas que constituyen el sistema circulatorio son: ____________________ y ______________________________

12. Es la glándula que protege y lubrica las

paredes estomacales: __________________

Responde lo siguiente: