UNIDAD 12
2
UNIDAD 12 Criterio de evaluación 1: Saber qué es una roca, reconocer las propiedades que sirven para su identificación y conocer los principales grupos que existen. Estándar de aprendizaje del proyecto Anaya 1.1 Saber qué es una roca, conoce sus propiedades y los diferentes grupos que hay. PREVISUALIZACIÓN DE EJERCICIOS ___Este estándar de aprendizaje contiene 0 ejercicios Criterio de evaluación 2: Conocer qué son las rocas magmáticas y diferenciar los principales grupos. Estándar de aprendizaje del proyecto Anaya 2.1 Define qué es una roca magmática, reconoce los grupos en que se dividen e identifica las rocas más representativas de cada uno de ellos. PREVISUALIZACIÓN DE EJERCICIOS ___Este estándar de aprendizaje contiene 0 ejercicios Criterio de evaluación 3: Conocer cómo se forman las rocas metamórficas y diferenciar los principales grupos. Estándar de aprendizaje del proyecto Anaya 3.1 Explica cómo se forman las rocas metamórficas, conoce los grupos en que se dividen e identifica los representantes más frecuentes de cada uno de ellos. PREVISUALIZACIÓN DE EJERCICIOS ___Este estándar de aprendizaje contiene 0 ejercicios Criterio de evaluación 4: Diferenciar los principales grupos de rocas sedimentarias y los principales tipos de combustibles fósiles. Estándar de aprendizaje del proyecto Anaya 4.1 Conoce los grupos en que se dividen las rocas sedimentarias e identifica a los principales ejemplares de cada uno de ellos.
description
unidad 12
Transcript of UNIDAD 12
UNIDAD 12
Criterio de evaluación 1:
Saber qué es una roca, reconocer las propiedades que sirven para su
identificación y conocer los principales grupos que existen.
Estándar de aprendizaje del proyecto Anaya 1.1
Saber qué es una roca, conoce sus propiedades y los diferentes grupos
que hay.PREVISUALIZACIÓN DE EJERCICIOS ___Este estándar de aprendizaje contiene 0 ejerciciosCriterio de evaluación 2:
Conocer qué son las rocas magmáticas y diferenciar los principales
grupos.
Estándar de aprendizaje del proyecto Anaya 2.1
Define qué es una roca magmática, reconoce los grupos en que se dividen
e identifica las rocas más representativas de cada uno de ellos.PREVISUALIZACIÓN DE EJERCICIOS ___Este estándar de aprendizaje contiene 0 ejerciciosCriterio de evaluación 3:
Conocer cómo se forman las rocas metamórficas y diferenciar los
principales grupos.
Estándar de aprendizaje del proyecto Anaya 3.1
Explica cómo se forman las rocas metamórficas, conoce los grupos en que
se dividen e identifica los representantes más frecuentes de cada uno de
ellos.PREVISUALIZACIÓN DE EJERCICIOS ___Este estándar de aprendizaje contiene 0 ejerciciosCriterio de evaluación 4:
Diferenciar los principales grupos de rocas sedimentarias y los
principales tipos de combustibles fósiles.
Estándar de aprendizaje del proyecto Anaya 4.1
Conoce los grupos en que se dividen las rocas sedimentarias e identifica a
los principales ejemplares de cada uno de ellos.PREVISUALIZACIÓN DE EJERCICIOS ___Este estándar de aprendizaje contiene 0 ejercicios
Estándar de aprendizaje del proyecto Anaya 4.2
Comprende cómo se originan los combustibles fósiles y cuál es su
utilización.PREVISUALIZACIÓN DE EJERCICIOS ___ Este estándar de aprendizaje contiene 0 ejerciciosCriterio de evaluación 5:
Conocer las principales rocas utilizamos, sus aplicaciones y su
explotación.
Estándar de aprendizaje del proyecto Anaya 5.1
Conoce las principales rocas de la geosfera que utilizamos sus principales
aplicaciones y la forma de extraerlas.PREVISUALIZACIÓN DE EJERCICIOS ___Este estándar de aprendizaje contiene 0 ejercicios
Número de pruebas similares que desea realizar:
Crear prueba de evaluación
