UNIDAD 1 primaria(comput.)

8/2/2019 UNIDAD 1 primaria(comput.)

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1

I. DATOS GENERALESInstitucin Educativa : Internacional ElimNivel : PrimariaCiclo : IIIGrado y seccin : 1rea curricular : ComputacinHoras semanales : 2hDuracin de la unidad : Del 1 de Marzo al 30 de MarzoProfesor(a) : Kelly Paniagua AriasNombre de la unidad : Conocemos la computadora y sus caractersticas.

II. JUSTIFICACINEs el conjunto de conocimientos que se concentran alrededor de las tecnologas de lainformacin y de la comunicacin, es sin duda la innovacin que ms ha influido en la vidasocial de fines del siglo XX y comienzo del XXI.

La propia sociedad nos exige que la cultura informtica que nuestros profesionales tengapor lo menos un cierto nivel. Se pretende que el estudiante maneje los programas deWindows XP y Word 2010 de manera que se adapten a sus necesidades, interactuando conla realidad y contribuyendo eficazmente en su transformacin, aplicando ideas y accionescreativas; que logre diferenciar los alcances del uso de la Computacin en las reas deaplicacin. Asimismo que desarrolle una actitud crtica frente a los conceptos tradicionalespara motivar la necesidad de cambios y de adaptarse a ellos. Con el dominio de losconceptos y terminologa fundamental, desarrollar una base slida que sustentar suaprendizaje posterior.

III. TEMAS TRANSVERSALES1. Educacin Cristocntrica.2. Educacin para el xito.3. El Carcter Cristiano.

IV. VALORES A DESARROLLAR EN LA UNIDAD DE APRENDIZAJEVALORES ACTITUDES

1. AMOR(Jn. 3:16 Porque de tal manera am Dios almundo, que ha dado a su nico hijo unignito,para que todo aquel que en l cree, no se

pierda ms tenga vida eterna)

- Demuestra el amor de Dios hacia su prjimo.

6. RESPETO(Ef. 4:29 Ninguna palabra corrompida salgade vuestra boca, sino lo que sea bueno para lanecesaria edificacin, a fin de dar gracias a losoyentes)

- Cumple las normas de convivencia acordadas.


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V. ORGANIZACIN DE LA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

ORGANIZA-DORES

DEL REACAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES

TEMPORALIZACION

1 2 3 4

Comprensiny

aplicacindetecnologas

Reconocelaimportancia de lacomputadora para elhombre.

Importancia de lacomputadora

Cuidando lacomputadora

Demuestradisposicinpositiva paraaprender.

Menciona laimportancia de lacomputadora

2

Identificalas partesde lacomputadora.

La Computadora y susPartes

Que es lacomputadora

Partes principales

(monitor, mouse,teclado, cpu)

Participaactivamenteen la clase

Reconoce laimportancia

del teclado

Describecaractersticasgenerales de lacomputadora

Identifica las

partes de lacomputadora

2

Dibuja lostipos deMonitor

El Monitor Tipos de

Monitores

Se mantieneseguro en eluso delmonitor.

Dibuja tipos demonitores

2

La Webcam (capturarimgenes)


Describe el usodel webcam

2

VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS Las Clases se desarrollaran en forma activa y participativa, planteando situaciones reales. Se promover trabajo en pequeos grupos a fin de crear una comunicacin horizontal en el aula y

potenciar los aprendizajes. Se entregaran guas de trabajo y se desarrollaran actividades interactivas y videos en la, clase, as

como tambin problemas diseados expresamente para crear inters y motivar a los alumnos en laEducacin para el Trabajo.

VII. MEDIOS Y MATERIALESMateriales

convencionales:

Impresos: La Biblia, Textos de Informatik, textos escolares, textos especializados, enciclopedias,revistas, separatas, fichas, prcticas.- Tableros didcticos: pizarra, peridicos murales.

Materiales audiovisuales:- Imgenes fijas proyectables (fotos): diapositivas, fotografas,- Materiales sonoros (audio), CD DVD.- Materiales audiovisuales (vdeo): montajes audiovisuales, pelculas, vdeos,

Nuevas tecnologas:

- Programas informticos (CD u on-line) educativos: lenguajes de autor, actividades de aprendizaje,presentaciones multimedia, enciclopedias, animaciones y simulaciones interactivas.- Servicios telemticos: pginas Web, Blogs, tours virtuales, Webquest, correo electrnico, chats,foros.- TV y vdeo interactivos.


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VIII. EVALUACINTCNICAS INSTRUMENTOS

OBSERVACIN

SISTEMTICA

Lista de cotejo Ficha de observacin Fichas de auto evaluacin Fichas de coevaluacin

EJERCICIOS PRCTICOS Mapa conceptual Mapa mental Proyectos

ANLISIS DE CONTENIDOS Trabajo de aplicacin Textos escritos

PRUEBAS ESCRITAS

PRCTICAS

Prcticas calificadas Prcticas dirigidasPRUEBAS OBJETIVAS

De respuesta alternativas De correspondencia De seleccin mltiple De ordenamiento De emparejamientoEXAMEN DE UNIDAD Y TRIMESTRAL

IX. BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA PARA EL DOCENTE Biblia. Diccionario Bblico. Concordancia Bblica. Comentario Bblico. Compubiblia. Diccionario. Textos especializados de Informtica.

Pginas Web:www.wikipedia.orgwww.miconcordancia.com

www.aulaclic.es

BIBLIOGRAFIA PARA EL ESTUDIANTE

Biblia. Diccionario Enciclopedia Textos de Computacin.

Pginas Web recomendadas para el alumno: www.wikipedia.org

V.B. COORDINACIN V.B. DIRECCIN
http://www.wikipedia.org/http://www.miconcordancia.com/http://www.miconcordancia.com/http://www.aulaclic.es/http://www.wikipedia.org/http://www.wikipedia.org/http://www.wikipedia.org/http://www.aulaclic.es/http://www.miconcordancia.com/http://www.wikipedia.org/


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I. DATOS GENERALESInstitucin Educativa : Internacional ElimNivel : PrimariaCiclo : IIIGrado y seccin : 1rea curricular : ComputacinHoras semanales : 2hDuracin de la unidad : Del 02 de Abril al 30 de Abril

Profesor(a) : Kelly Paniagua AriasNombre de la unidad : Utilizando los accesorios de mi computadora.

II. JUSTIFICACIN

Es el conjunto de conocimientos que se concentran alrededor de las tecnologas de lainformacin y de la comunicacin, es sin duda la innovacin que ms ha influido en la vidasocial de fines del siglo XX y comienzo del XXI.

La propia sociedad nos exige que la cultura informtica que nuestros profesionales tengapor lo menos un cierto nivel. Se pretende que el estudiante maneje los programas deWindows XP y Word 2010 de manera que se adapten a sus necesidades, interactuando conla realidad y contribuyendo eficazmente en su transformacin, aplicando ideas y accionescreativas; que logre diferenciar los alcances del uso de la Computacin en las reas de

aplicacin. Asimismo que desarrolle una actitud crtica frente a los conceptos tradicionalespara motivar la necesidad de cambios y de adaptarse a ellos. Con el dominio de losconceptos y terminologa fundamental, desarrollar una base slida que sustentar suaprendizaje posterior.



1. AMOR(Jn. 3:16 Porque de tal manera am Dios almundo, que ha dado a su nico hijo unignito,para que todo aquel que en l cree, no sepierda ms tenga vida eterna)





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ORGANIZA-DORES


TEMPORALIZACION

1 2 3 4

Comprensiny

aplica

cindetecnologas

Escribe laspartes del

teclado

El teclado Partes del teclado

Teclas especiales Combinacin deteclas

Demuestradisposicin

positiva paraaprender.

Menciona laimportancia del

teclado. 2

Reconocelasfuncionesdel mouse

El Mouse

Modelos demouse.

Funciones delmouse.


Reconoce laimportanciadel mouse

Describecaractersticasgenerales delmouse.

Identifica lasfunciones delmouse.

2

Grafica loscomponentes deaudio

Los componentes delaudio. Tarjeta de sonido Parlantes Micrfono

Se mantieneseguro en eluso de loscomponentesdel audio.

Dibuja loscomponentes deaudio.

2

IdentificalasunidadesAlmacena

miento

Las unidades dealmacenamiento

CD, USB Mp3, Mp4, Mp5 Ipod Disco duro, Disco

Blue Ray


Describe lasunidades dealmacenamiento

2

VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS Las Clases se desarrollaran en forma activa y participativa, planteando situaciones reales. Se promover trabajo en pequeos grupos a fin de crear una comunicacin horizontal en el aula y

potenciar los aprendizajes.

Se entregaran guas de trabajo y se desarrollaran actividades interactivas y videos en la, clase, ascomo tambin problemas diseados expresamente para crear inters y motivar a los alumnos en laEducacin para el Trabajo.


convencionales:


Materiales audiovisuales:- Imgenes fijas proyectables (fotos): diapositivas, fotografas,- Materiales sonoros (audio), CD DVD.- Materiales audiovisuales (vdeo): montajes audiovisuales, pelculas, vdeos,

Nuevas tecnologas:

- Programas informticos (CD u on-line) educativos: lenguajes de autor, actividades de aprendizaje,

presentaciones multimedia, enciclopedias, animaciones y simulaciones interactivas.- Servicios telemticos: pginas Web, Blogs, tours virtuales, Webquest, correo electrnico, chats,


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foros.- TV y vdeo interactivos.


OBSERVACIN

SISTEMTICA




PRUEBAS ESCRITAS

PRCTICAS

Prcticas calificadas

Prcticas dirigidasPRUEBAS OBJETIVAS De respuesta alternativas De correspondencia De seleccin mltiple De ordenamiento De emparejamientoEXAMEN DE UNIDAD Y TRIMESTRAL

IX. BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA PARA EL DOCENTE Biblia. Diccionario Bblico.

Concordancia Bblica. Comentario Bblico. Compubiblia. Diccionario. Textos especializados de Informtica.

Pginas Web:www.wikipedia.orgwww.miconcordancia.comwww.aulaclic.es


Biblia.

Diccionario Enciclopedia Textos de Computacin.




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I. DATOS GENERALESInstitucin Educativa : Internacional ElimNivel : PrimariaCiclo : IIIGrado y seccin : 1rea curricular : ComputacinHoras semanales : 2hDuracin de la unidad : Del 02 de Mayo al 31 de Mayo

Profesor(a) : Kelly Paniagua AriasNombre de la unidad : Conociendo discos para guardar mis trabajos.

II. JUSTIFICACIN

Es el conjunto de conocimientos que se concentran alrededor de las tecnologas de lainformacin y de la comunicacin, es sin duda la innovacin que ms ha influido en la vidasocial de fines del siglo XX y comienzo del XXI.

La propia sociedad nos exige que la cultura informtica que nuestros profesionales tengapor lo menos un cierto nivel. Se pretende que el estudiante maneje los programas deWindows XP y Word 2010 de manera que se adapten a sus necesidades, interactuando conla realidad y contribuyendo eficazmente en su transformacin, aplicando ideas y accionescreativas; que logre diferenciar los alcances del uso de la Computacin en las reas de

aplicacin. Asimismo que desarrolle una actitud crtica frente a los conceptos tradicionalespara motivar la necesidad de cambios y de adaptarse a ellos. Con el dominio de losconceptos y terminologa fundamental, desarrollar una base slida que sustentar suaprendizaje posterior.



1. AMOR(Jn. 3:16 Porque de tal manera am Dios almundo, que ha dado a su nico hijo unignito,para que todo aquel que en l cree, no sepierda ms tenga vida eterna)





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ORGANIZA-DORES


TEMPORALIZACION

1 2 3 4

Comprensiny

aplicaci

ndetecnologas

Identificalasunidades

dealmacenamiento

Las unidades dealmacenamiento

IPod Disco Duro, DiscoBlue Ray.

Demuestradisposicin

positiva paraaprender.

Describe lasunidades de

almacenamiento 2

Explica laimportancia delHardware

Hardware

Qu es elHardware?

Tipos deHardware.


Reconoce laimportanciadel Hardware

Describe elhardware de lacomputadora.

Identifica elhardware de lacomputadora.

2

Dibuja losdispositivos deentrada.

Dispositivos deentrada. Que son

dispositivos deentrada

Ejemplos e losdispositivos deentrada.

Se mantieneseguro en eluso de losdispositivosde entrada.

Dibuja losdispositivos deentrada

Describe losdispositivos deentrada.

2

Escribe los

nombresde losdispositivos masutilizados.

Dispositivos de salida

Que sondispositivos desalida.

Tipos dedispositivos desalida.

Demuestra

disposicinpositiva paraaprender.

Describe los

dispositivos desalida.

Identifica losdispositivos masutilizados.

2

VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS Las Clases se desarrollaran en forma activa y participativa, planteando situaciones reales.

Se promover trabajo en pequeos grupos a fin de crear una comunicacin horizontal en el aula ypotenciar los aprendizajes.

Se entregaran guas de trabajo y se desarrollaran actividades interactivas y videos en la, clase, ascomo tambin problemas diseados expresamente para crear inters y motivar a los alumnos en laEducacin para el Trabajo.


convencionales:


Materiales audiovisuales:

- Imgenes fijas proyectables (fotos): diapositivas, fotografas,

- Materiales sonoros (audio), CD DVD.- Materiales audiovisuales (vdeo): montajes audiovisuales, pelculas, vdeos,


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Nuevas tecnologas:

- Programas informticos (CD u on-line) educativos: lenguajes de autor, actividades de aprendizaje,presentaciones multimedia, enciclopedias, animaciones y simulaciones interactivas.- Servicios telemticos: pginas Web, Blogs, tours virtuales, Webquest, correo electrnico, chats,foros.- TV y vdeo interactivos.


OBSERVACIN

SISTEMTICA




PRUEBAS ESCRITAS

PRCTICAS

Prcticas calificadas Prcticas dirigidasPRUEBAS OBJETIVAS

De respuesta alternativas De correspondencia De seleccin mltiple De ordenamiento De emparejamientoEXAMEN DE UNIDAD Y TRIMESTRAL

IX. BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA PARA EL DOCENTE Biblia. Diccionario Bblico. Concordancia Bblica. Comentario Bblico. Compubiblia. Diccionario. Textos especializados de Informtica.

Pginas Web:www.wikipedia.orgwww.miconcordancia.comwww.aulaclic.es


Biblia. Diccionario Enciclopedia Textos de Computacin.




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