Unidad 1: “El Mundo de los números” ¿Qué es una serie ...

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1 Matemática 3° A Y B Guía n° 3 Unidad 1: “El Mundo de los números” ¿Qué es una serie numérica? Una serie numérica es una secuencia de números ordenados, llamados términos, entre los cuales hay una relación que hay que descubrir, para completar la serie. Ejemplo : 120 - 122 - 124 - 126 - En esta serie existe una regla que llamamos patrón esto quiere decir que, para seguir la secuencia, solo debemos sumar 2 al último número. 120 - 122 – 124 – 124- 126 - 128 El patrón de esta serie lo podemos expresar: + 2 o de 2 en 2 Asignatura: Matemática Curso: 3ero básico A y B Profesor: Marlene Bravo /Karen Morales Fecha: 13 de abril 17 de abril En esta Guía aprenderé a: Completar series numéricas a partir de un número dado de 3 en 3 , 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100, etc., hacia adelante y hacia atrás. Identificar patrón utilizado en una serie numérica. Recordemos que el patrón de una serie numérica puede ser de dos formas : Ascendente: si para completarla debemos sumar o avanzar Descendente: si para completarla debemos restar o retroceder

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1 Matemática 3° A Y B

Guía n° 3

Unidad 1: “El Mundo de los números”

¿Qué es una serie numérica? Una serie numérica es una secuencia de números

ordenados, llamados términos, entre los cuales hay

una relación que hay que descubrir, para completar

la serie.

Ejemplo :

120 - 122 - 124 - 126 -

En esta serie existe una regla que

llamamos patrón esto quiere decir que,

para seguir la secuencia, solo debemos

sumar 2 al último número.

120 - 122 – 124 – 124- 126 - 128

El patrón de esta serie lo podemos expresar:

+ 2 o de 2 en 2

Asignatura: Matemática

Curso: 3ero básico A y B

Profesor: Marlene Bravo /Karen Morales

Fecha: 13 de abril – 17 de abril

En esta Guía aprenderé a: Completar series numéricas a

partir de un número dado de 3 en 3 , 5 en 5, de 10 en

10 y de 100 en 100, etc., hacia adelante y hacia atrás.

Identificar patrón utilizado en una serie numérica.

Recordemos que el patrón de una serie numérica

puede ser de dos formas :

Ascendente: si para completarla debemos sumar o avanzar

Descendente: si para completarla debemos restar o retroceder

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Actividades

A la rana Rosita le encanta saltar de flor en flor. Escribe

el número de saltos que da y el número en donde se

encuentra la flor

Rosita dio saltos y llegó al

Rosita dio _______ saltos y llegó al ______ c)

Rosita dio _______ saltos y llegó al ______

2.- Completa las series respetando el patrón

Cuenta de 2 en 2

Cuenta de 5 en 5

Cuenta de 10 en 10

Cuenta de 3 en 3

Cuenta de 100 en 100

133 135

400 405

690 680

740 743

800 900

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3 Matemática 3° A Y B

3.- Completa las series respetando el patrón dado por cada niño

4.- Identifica el patrón en cada serie

+ 10 - 50

+ 20

520 850

900 430 540

440

555 565 575 585

524 528 530

850 830 810

Patrón :

_________________________________

Patrón :

_________________________________

Patrón :

_________________________________

Para finalizar debes realizar de la página

22 a la 27 del tu libro del estudiante