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CONTENIDO

Introducción……………………………………………………………………………………………………………………….2

Unidad 1 “Economía empresarial”

1.- Conceptos básicos de la ECONOMÍA……………………………………………………………… 3 - 5

1.1 Objeto de estudio………………………………………………………………………………………… 5 - 7

1.2 Campo de estudio……………………………………………………………………………………… 7 - 10

1.3 Método de estudio……………………………………………………………………………………. 10- 11

1.4 El problema de la escasez……………………………………………………………………….. 11 - 12

1.5 Pensamiento económico…………………………………………………………………………..12 - 13

1.6 División de la economía……………………………………………………………………………. 13 -14

1.7 Solución de casos prácticos…………………………………………………………………….. 14 - 15

Conclusión………………………………………………………………………………………………………………………. 16

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Bibliografía……………………………………………………………………………………………………………………… 17

INTRODUCCIÓN

La economía, un tema como el pan de cada día, especializándonos en nuestro país México, todos los economistas, analistas concuerdan en que todo sería mejor sin un gobierno corrupto, pues día a día por cada bebe mexicano que nace rico hay más de 1000 niños que nacen con extrema pobreza, por una mala economía en comparación con países primer mundistas.

La economía siempre desempeña y continuará protagonizando un papel relevante en cualquier sociedad moderna. No es coincidencia que a diario los medios masivos de comunicación difundan noticias económicas, tanto nacionales como internacionales. Todos estamos inmersos en el mundo económico por lo que resulta fundamental conocerlo para considerar sus fortalezas y debilidades, especialmente en esta época de la globalización en que algunos sectores económicos han mejorado y otros se han debilitado con el consiguiente impacto en las familias y las empresas. Al mismo tiempo el mundo se ha globalizado abarcando casi todos los espacios de convivencia, ya no solo de la economía, sino que también se ha vuelto más interdependiente de la sociedad, la cultura, la ciencia y la tecnología y, sobretodo, ha impuesto a nivel mundial patrones de producción y consumo a los ya existentes en las diferentes regiones y naciones. El mundo se hace cada vez más complejo y las relaciones internacionales más informales.

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La economía Latinoamérica no solo presenta desafíos claramente identificables, entre otros, en términos de pobreza, de desempleo, de inseguridad, bajos nivel de salud y educación, y la falta de crecimiento, lo que hace palpables los contrastes dramáticos de la heterogeneidad y desigualdad social. En las esquinas de las grandes ciudades las diferencias se hacen patentes: Mientras en el interior de suntuosos edificios se exponen los autos más lujosos y caros que pueda imaginar, en el exterior, a unos cuantos metros podemos ver un ejército de desempleados que se atropellan entre los automóviles para llevar a cabo actividades que incluyen venta de tarjetas telefónicas y de refrescos, lanzar fuego y pedir limosna. La economía y los economistas debe contestar, o al menos ofrecer una explicación en las interrogantes que surgen de esos hechos que viven nuestro continente, por ejemplo: ¿Por qué existe esta situación de desempleo, pobreza y desilusión?

UNIDAD 1 “ECONOMIA EMPRESARIAL”

1.- CONCEPTO DE ECONOMÍA

Para Adam Smith “El padre de la economía” es la ciencia que estudia la riqueza.

La definición clásica de la corriente objetiva proviene de Federico Engels quien

señala: “La economía política es la ciencia que estudia las leyes que rigen la

producción, la distribución, la circulación y el consumo de los bienes materiales

que satisfacen las necesidades humanas”.

La definición clásica de la orientación subjetivista es de Lionel Robbins, quien dice:

“La economía es la ciencia quien se encarga del estudio de las satisfacción de las

necesidades humanas mediante bienes que siendo escasos tienen usos

alternativos entre los cuales hay que optar.”

Naturalmente hay otras definiciones, como:

I. “La economía es la ciencia que estudia, explica y formaliza los conceptos,

relaciones, teorías y leyes de cómo se organizan los agentes económicos

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para producir, reproducir y distribuir la riqueza y el valor monetario (ingreso

personal o nacional) de los individuos, agentes económicos y naciones.” 1

II. “Economía es el estudio de como utiliza la gente los recursos para

satisfacer sus necesidades…El problema básico que estudia la economía

es el problema de la escasez.” 2

III. “…la economía política es la ciencia del desarrollo de las relaciones

sociales de producción; es decir, las relaciones económicas entre los

hombres. Estudia las leyes que rigen la producción y la distribución de los

bienes materiales en la sociedad humana a todo lo largo de las diversas

fases de su desarrollo” 3

IV. Marshall (Alfred) definía a la economía como “…la ciencia que examina la

parte de la actividad individual y social especialmente consagrada a

alcanzar y a utilizar las condiciones materiales del bienestar”.

V. La economía es la ciencia encargada de “administrar los recursos escasos

que tienen a su disposición los hombre para satisfacer sus ilimitadas

necesidades”.

VI. La economía es una ciencia social, o sea que se ocupa de una materia que

depende de los niveles y formas de vida en la sociedad humana.

VII. La economía también estudia y describe las formas y métodos particulares

de la administración de los recursos escasos, tal y como han desarrollado

en la historia de la sociedad humana; de igual modo, se hacen

observaciones que se clasifican e interpretan con la ayuda de las

uniformidades establecidas por la teoría económica.

VIII. La economía el estudio de las condiciones bajo las cuales se puede

maximizar el bienestar de una comunidad, y la elección de las acciones

necesarias para llevarlo a cabo.

1 Gustavo Vargas Sánchez, Introducción a la teoría económica. Un enfoque latinoamericano, Edit. Prentice Hall, 2da edición, México 2006 pag. 5 2 Van Sickle, John V, y Rogge, Benjamin, A., Introducción a la economía, México, UTEHA, 1959, pag .3.3 Nikitin, P., Economía Política, México, Editores mexicanos, 1977, 2da edición, pág. 14.

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Puede definirse la economía como la ciencia que estudia «cómo se organiza una

sociedad para producir sus medios de existencia que, distribuidos entre sus

miembros y consumidos por ellos, permiten que la sociedad pueda producirlos de

nuevo y así sucesivamente, proveyendo con ello, de una forma constantemente

renovada, la base material para el conjunto de la reproducción de la sociedad en

el tiempo.

La economía se vale de la psicología y la filosofía para explicar cómo se

determinan los objetivos; de la historia que registra el cambio de objetivos en el

tiempo, de la sociología que interpreta el comportamiento humano en un contexto

social y de la política que explica las relaciones que intervienen en los procesos

económicos.

A aquel que estudia y analiza la economía de forma profesional se le llama

economista.

Microeconomía y macroeconomía.

La economía puede dividirse en dos grandes campos: la microeconomía y la

macroeconomía. La microeconomía estudia el comportamiento individual de los

agentes económicos, principalmente los tres roles básicos: empresas, empleados

y consumidores.

La microeconomía explica cómo se determinan variables como los precios de

bienes y servicios, el nivel de salarios, el margen de beneficios y las variaciones

de las rentas. Los agentes tomarán decisiones intentando obtener la máxima

satisfacción posible, es decir, maximizar su utilidad.

La macroeconomía analiza las variables agregadas, como la producción nacional

total, la producción, el desempleo, la balanza de pagos, la tasa de inflación y los

salarios, comprendiendo los problemas relativos al nivel de empleo y el índice de

producción o renta de un país.

1.1 OBJETO DE ESTUDIO

“La economía es la ciencia que tiene por objeto la administración de los recursos

escasos que disponen las sociedades humanas: estudia las formas cómo se

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comporta el hombre ante la difícil situación del mundo exterior ocasionada por la

tensión existente entre las necesidades ilimitadas y los medios limitados con que

cuentan los agentes de la actividad económica.” 4

En la esencia de la economía destacan dos variables fundamentales:

A. Necesidades materiales ilimitadas en creciente aumento.

B. Recursos ilimitados para satisfacerlas, por lo general en continua

disminución: como ejemplo de esta situación se puede destacar el caso de

los recursos no renovables, como los energéticos y los minerales, que

tienden a extinguirse en determinado tiempo.

La economía pertenece a las disciplinas sociales que tienen como objetivo el

estudio del hombre. Esto significa que la economía estudia la forma en que los

recursos están localizados y como se asignan para las satisfacciones de las

necesidades materiales del hombre.

El objeto de estudio de la economía viene a estudiar las relaciones sociales de la

producción, distribución y consumo de los bienes y servicios, por ende el

conocimiento de qué producir, como producir y para quién producir determinará si

se dará, siguiendo el caso de los cañones y mantequilla, una escasez relativa de

un producto como la mantequilla lo que no permitirá satisfacer las necesidades

humanas pero si de los militares que poseen los tanques.

El objeto de estudio de la economía es el sistema económico, entendido como un

subsistema del sistema social. Un sistema es un conjunto de elementos mas un

esquema o patrón de relaciones, las cuales confieren al conjunto cierta estructura.

Un sistema social es un caso particular de sistema, siendo sus elementos

individuos o grupos sociales. El sistema social está compuesto por diversos

subsistemas (político, cultural, económico), pero cada uno de estos subsistemas

puede aislarse sólo mediante un proceso de abstracción. Los subsistemas

interactúan entre sí. El sistema económico, objeto de estudio de la economía y

4 Citado por Rossetti, op. Cit., pag. 25

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subsistema del sistema social, está compuesto por los fenómenos de producción y

distribución de bienes y servicios. Se habla de sistema económico como

dimensión (y no como parte) del sistema social, reconociendo una estrecha

vinculación entre lo económico y las demás dimensiones del sistema social

(política, cultural, institucional, etc.). Estas relaciones son tan estrechas que es

imposible separar los problemas económicos sin desvirtuar la naturaleza misma

de los fenómenos sociales. Sólo a los fines analíticos, cada ciencia social “aísla”

los problemas que le son específicos. Los diferentes enfoques de las ciencias

sociales analizan la misma realidad desde puntos de vista diferentes. Estos

enfoques no son excluyentes sino complementarios.

El objeto de la economía es estudiar la distribución de los recursos escasos para

satisfacer las necesidades del ser humano. En otras palabras, analiza las

decisiones relacionadas entre los recursos de los que se dispone (son de carácter

limitado) y las necesidades que cubren (de carácter ilimitado aunque

jerarquizadas), de los individuos reconocidos para tomar dichas decisiones. El

objeto de la economía es muy amplio, pues abarca el estudio y análisis de los

siguientes hechos:

La forma en que se fijan los precios de los bienes y de los factores productivos

como el trabajo, el capital y la tierra y cómo se utilizan para asignar los recursos.

El comportamiento de los mercados financieros y la forma en que se asigna

el capital en la sociedad.

Las consecuencias de la intervención del Estado en la sociedad y su

influencia en la eficiencia del mercado.

La distribución de la renta y propone los mejores métodos de ayuda a la

pobreza sin alterar los resultados económicos.

La influencia del gasto público, los impuestos y el déficit presupuestario del

Estado en el crecimiento de los países.

Como se desarrollan los ciclos económicos, sus causas, las oscilaciones

del desempleo y la producción, así como las medidas necesarias para

mejorar el crecimiento económico a corto y a largo plazo.

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El funcionamiento del comercio internacional y las consecuencias del

establecimiento de barreras al libre comercio.

El crecimiento de los países en vías de desarrollo.

1.2 CAMPO DE ESTUDIO

La economía es un fenómeno complejo al cual los economistas se aproximan a

través de modelos de la ciencia económica. Es una elaboración teórica que ofrece

una explicación a dicho fenómeno complejo. La ciencia de la economía, al ser una

elaboración explicativa de los individuos se ve influenciada por la visión e

ideología de los mismo economistas, por lo que es normal que puedan existir

varias interpretaciones del fenómeno que estamos hablando En el mismo sentido

en que se ha desarrollado la economía, las explicaciones sobre la misma han

evolucionado haciéndose más convincentes y rigurosas pero no uniformes. Es

pues comprensible por su sentido social e histórico, la economía como elaboración

teórica sea el escenario de fuertes debates y discusiones entre los economistas.

Esto implica que no haya un consenso de que es y cómo se debe abordar el

estudio de la ciencia económica.

Entonces la ciencia económica busca destacar varias características de la

economía como:

1) Un proceso de creación y consumo de bienes y servicios.

2) Un proceso de distribución y creación de riqueza.

3) Un proceso histórico y dinámico.

4) Un fenómeno monetario.

a) La característica inmediata de la economía que han destacado la mayoría

de los economistas contemporáneos, consiste en ver la economía como un

proceso en el cual se organizan los diferentes recursos productivos para

crear bienes y servicios con el fin ultimo de proveer la satisfacción de los

consumidores.

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b) El centro fundamental que da coherencia y rige el funcionamiento de la

economía no es la producción para la satisfacción de las necesidades, sino

la búsqueda de un beneficio (monetario) individual particular. En este

sentido A. Smith tenía razón al afirmar que la economía funciona gracias al

interés egoísta de los agentes económicos particulares. Ósea no se

producen bienes y servicios no para satisfacer una necesidad, sino para

crear nueva riqueza para el beneficio de determinados agentes

económicos, individuos, familias o empresas. Esta riqueza toma la forma de

nuevos ingresos, los cuales son distribuidos entre los que participan en

dicho proceso.

c) La economía es un proceso social, histórico y por tanto dinámico en, al

menos, dos sentidos. En primer lugar, la riqueza, el nuevo valor creado, es

producto de procesos económicos que se desarrollan en contextos

sociales, institucionales y políticos específicos; es decir, e s el resultado de

un conjunto de relaciones sociales entre los individuos. En segundo lugar,

es histórico porque el conjunto de posibilidades de expansión y crecimiento

de una economía se construye de forma acumulativa en el tiempo.

d) Finalmente, la economía que vivimos no es de trueque o de intercambio de

mercancías por mercancías; es una economía principalmente monetaria

donde el dinero domina y se hace presente en todas las transacciones que

existen. En este sentido, el dinero es fundamental para el funcionamiento,

crecimiento y expansión de una economía.

La economía, aunque aparece como un mecanismo en general bien articulado, no

es una máquina, sino una organización económica y social para la creación de

valor, donde el papel más importante esta desempeñado por los agentes

económicos.

Un agente económico es aquel individuo, empresa o institución que participa en el

proceso de producción y distribución de la riqueza y del valor en una economía.

En ella se organizan y se ponen en operación todos los recursos productivos para

la producción de bienes y servicios. Su objetivo fundamental y razón de ser no es

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la producción de dichos bienes para el consumo, sino la creación de beneficios, el

interés individual, como bien decía Adam Smith.

Algunas definiciones que analizan el campo de estudio de la economía son las

siguientes:

I. “Analiza la relación de fines a medios de satisfacción que, siendo escasos,

pueden asignarse a varios usos, entre los cuales debe elegir.”

II. “Estudia la relación entre las crecientes necesidades y los medios para

satisfacerlas, que resultan insuficientes”

1.3 MÉTODO DE ESTUDIO

Por métodos debemos entender en general el camino a seguir para decidir que

decir o hacer con orden algo que nos proponemos. Desde luego, el problema del

método puede verse desde dos puntos de vista.

Búsqueda de la verdad

Enseñanza de la verdad

Hoy los métodos más usados son:

Método analítico

Método sintético

Método axiomático

Método inductivo

Método deductivo

Método estructural

Método genético

Método hipotético

Método histórico

Método logístico

Método psicoanalítico

Método analógico: permite obtener conclusiones de observaciones particulares,

siempre y cuando se refieran a objetos semejantes, sea cual sea su aspecto.

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Método inductivo: la observancia de hechos particulares, lleva preposiciones de

tipo general.

Método deductivo: de datos generales como indiscutibles, por lógica se deduce

una serie de preposiciones. Tiene varios pasos: observación repetida del

fenómeno, hipótesis de su causa, comprobación de la hipótesis, formulación de la

ley.

Método histórico: toma en cuenta tanto la diversa constitución económica de los

pueblos, con sus modificaciones y sus características propias, algunas transitorias,

como sus leyes. Así el fenómeno económico se diluye y se mezcla con otro y otros

permanentemente.

Método matemático: este método se vale de los números para representar las

leyes económicas. La economía pura ha encontrado en él, elementos básicos para

su desarrollo.

Método psicológico: investiga los elementos psicológicos que van de la mano

con lo relacionado a la riqueza, o sea los grados de placer o de dolor que pueden

provocar en el hombre las cosas materiales.

Método estadístico: la base de este método la encontramos en los datos que

aporta la ciencia estadística, las cuales se obtienen de la realidad para someterlos

a estudio, análisis, e interpretación.

Método econométrico: este método es el que emplea la ciencia de la

econometría, en su búsqueda de las medidas referentes a los fenómenos

económicos.

1.4 EL PROBLEMA DE LA ESCASEZ

Algunos economistas han definido a la economía como la ciencia de la escasez.

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Pero ¿por qué? Sencillamente porque las necesidades del hombre son

Satisfechas totalmente. Todavía somos testigos o estamos informados acerca de

las carencias en alimentos, en vestido y albergue que tiene el mundo. Si estas

necesidades primarias estuvieran totalmente cubiertas, su satisfacción significaría

que los recursos naturales existen en grandes cantidades y que las mercancías

pueden producirse también en cantidades suficientes. Desafortunadamente no es

así. No puede tenerse tanto como se quisiera de cada cosa, ni a nivel individual,

ni familiar. Hay escasez. De no haberla, seria incongruente la clasificación de los

bienes en económicos y no económicos; no sería necesaria la presencia de la

ciencia o el arte económico, y el verbo economizar carecería de sentido. Algunas

personas creen que los países altamente industrializados no tienen carencias,

que no padecen escasez, dado el alto nivel de producción que experimentan.

Si en Estados Unidos la escasez es un hecho económico manifiesto, en México si

vale la comparación, la escasez será mucho más extrema y será aún mayor a

medida que el país comparado sea pobre o más. Nuestro mundo es un lugar finito

donde la gente, tanto individual como colectivamente, enfrenta el problema de la

escasez. La escasez es el ambiente en el cual las necesidades humanas son

siempre mayores que las oferta disponible de tiempo, bienes y recursos. Debido a

la escasez, es imposible satisfacer cada deseo. Quizá piense que sus problemas

de escasez desaparecerían si fueran ricos, pero la riqueza no es la solución, no

importa que tan opulento sea un individuo: su lista de deseos siempre está en

crecimiento. En resumen, la condición de escasez significa que todos los

individuos ricos o pobres, nunca están satisfechos con su bienestar material y

siempre desean más. Aunque la vida es mucho menos dura en los países más

avanzados, el problema de la escasez también existe porque los individuos y los

países nunca tienen todos los bienes y servicios que desean

1.5 PENSAMIENTO ECONÓMICO

A lo largo de la mayor parte de la historia, la economía no ha tenido una identidad

propia, y distinta de la del pensamiento social en general. Incluso en el siglo XVIII,

Adam Smith vio la economía como un subconjunto de jurisprudencia. Esto hace

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más difícil la búsqueda de los primeros principios de razonamiento económico, no

porque la despensa de la antigüedad se encuentra desprovista, si no porque las

líneas de demarcación entre las ciencias sociales eran imprecisas. La economía

tomo conciencia de si cuando vino a ser identificada como un proceso de

autorregulación del mercado, y el descubrimiento del mercado como un proceso

autor regulador es un fenómeno del siglo XVII. Sin embargo, las semillas del

análisis económico fueron sembradas mucho antes, en la antigua Grecia, cuna de

la civilización occidental. Nuestros modelos de pensamiento, el marco en el que

surgen y circulan nuestras ideas, las formas de lenguaje en que las expresamos y

las reglas que las gobiernan, todo es producto de la antigüedad. Este

reconocimiento llevo al filosofo Gomperz a escribir << Aún aquellos que no están

familiarizados con las doctrinas y escritos de los grandes maestros de la

antigüedad, y que ni siquiera han oído nunca los nombres de Platón y Aristóteles,

se encuentran, sin embargo, bajo el hechizo de su autoridad>>. La misma palabra

economía toma su nombre del económico, el tratado de Jenofonte para instruir

sobre la dirección eficiente y el liderazgo. Lo que los antiguos griegos aportaron a

la economía fue una aproximación racional a la ciencia social en general. Su

economía puede describirse como de “pre mercado”, no en el sentido de que el

comercio estuviese ausente, sino más bien en el sentido de que los productos no

eran uniformes ni se comercializaban por medio de intercambios organizados, ni

se analizaban por sí mismos. Aunque el periodo que va desde la antigüedad

griega hasta el final de la edad media representa aproximadamente dos mil años,

la estructura económica fundamental de la civilización occidental cambió poco

durante ese tiempo.

1.6 DIVISIÓN DE LA ECONOMÍA

Positiva y normativa Dentro de las consideraciones que incumben a la economía

normativa, se encuentran aspectos del tipo valorativo y prescriptivo, con el

contenido de subjetividad que ello implica; mientras que a la economía positiva

conciernen aspectos ausentes de consideraciones valorativas y se enfoca al

análisis prospectivo. Los enunciados descriptivos son enunciados positivos y se

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refieren a el cómo es la realidad; los enunciados prescriptivos son enunciados

normativos y se refieren a cómo debe ser la realidad.

Economía descriptiva

Descripción de la actividad económica y observación sistemática del

comportamiento de los agentes económicos. Mediante este procedimiento se

analizan las relaciones vascas en los diferentes agentes económicos que integran

el sistema económico.

Teoría Económica

Formulación de principios y de leyes que explican el funcionamiento de la

actividad económica y el comportamiento de los agentes económicos.

Economía aplicada

Aplicación de la teoría económica con la finalidad de influir en el comportamiento

de los agentes económicos. Tiene como finalidad la explicación de las cosas que

generan los problemas económicos; proporciona el conocimiento sobre el

comportamiento de los fenómenos económicos

Microeconomía

Se refiere al estudio del modo en que toman decisiones los consumidores y los

empresarios, así como a la toma en que interactúan en determinados mercados.

Macroeconomía

Se refiere al estudio de los fenómenos que afectan al conjunto de la economía,

decir, de los grandes agregados económicos. Se ocupa del comportamiento de la

economía como un todo: de la inflación y el desempleo, de la balanza de pagos y

de los tipos de cambio.

Política económica

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Se refiere a la aplicación de determinadas medidas por parte de las autoridades

centrales con el objetivo de alcanzar determinados fines

1.7 solución de casos prácticos

Problema N° 1

Suponga que el mercado de milanesas de soja está formado por dos individuos A

y B que consumen dicho bien siendo sus funciones a demanda individuales

lineales las siguientes.

QA=50-0.5 p

QB= 50-P

Se pide:

Derivar la curva de demanda de mercado.

Problema N° 2

Suponga que Ud. es el único productor y vendedor de servicios de internet en la

zona y se enfrenta a una demanda de mercado lineal del tipo:

Q= 1O-2P

Donde Q es la cantidad demandada de horas de conexión a la red y P la tarifa por

hora del servicio de internet.

Se pide:

1-Si Ud. estuviera en condiciones de fijar libremente el precio en este mercado:

¿cuál sería la tarifa óptima por hora a cobrar?. ¿Por qué?. 

2-Calcule el ingreso total que percibiría cobrando ese precio.

Problema N° 3

Suponga que el Sr. Romero consume solamente dos bienes: pan y vino. El precio

del litro de vino es de $5 el litro. El pan se considera un bien básico por lo que el

gobierno ha implementado un programa de beneficios que consiste en regalar

cupones para consumir hasta 10 kg. En forma gratuita. Cada kg. Adicional que se

consuma se cobrará $1.

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Se pide:

1-Grafique la Recta Presupuestaria correspondiente al Sr. Romero si se sabe que

su ingreso mensual es de $300 y no ahorra ni un centavo.

2-Determine cuál sería la cantidad máxima que el Sr. Romero estaría en

condiciones de adquirir si gastara todo su ingreso en pan y no comprara nada de

vino.

3- Cómo sería la Recta Presupuestaria si el gobierno decide suspender el

programa de beneficios y no entrega mas cupones?. Grafique.

CONCLUSIÓN

En pocas palabras la economía es una ciencia y día con día está cambiando

conforme al estado social en la que nos encontramos, cada país tiene su distinta

economía pero todos los países y sus problemas van relacionados. En ocasiones

nos preguntamos el ¿por qué? Vivimos en un país donde vamos viviendo al día

sin lujos y muchas carencias, pero porque no decir ¿Qué es lo que voy hacer, para

cambiar esta escasez?, a veces sin que te des cuentas aportas para que la

economía de nuestro país siga igual, solemos echarle la culpa a un gobierno

corrupto que el único beneficio que ellos buscan es el de ellos y su familia, pero en

realidad no toda la responsabilidad recae en ellos si no también nosotros como

ciudadanos y participes de una nación. Actualmente se habla mucho en los

informes de gobierno sobre el desarrollo económico del país, pero no se ven

claros los panoramas sobre el verdadero estado de pobreza en el que está

recayendo nuestro país, hay tanto sufrimiento, tanta hambre, inseguridad,

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injusticia, soberbia, poder autocrático y no democrático; nos hemos dedicado a

construir carreteras más amplias, pero nuestro pensar es limitado, es el tiempo de

la paz mundial y de la violencia doméstica, ahorramos menos y gastamos más, es

el tiempo de las comidas rápidas y la desnutrición y obesidad a la par, ¿A dónde

vamos a parar?.

BIBLIOGRAFÍA

ECONOMÍA BÁSICA RODAS CARPIZO A. EDITORIAL LIMUSA MÉXICO, 2004 234 PP

INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA ECONÓMICA UN ENFOQUE LATINOAMERICANO VARGAS SÁNCHEZ GUSTAVO

2DA EDICIÓN EDIT. PEARSON , PRENTICE HALL. MEXICO,2006. 726 PP.

FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA.

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ÁVILA MACEDO, JUAN JOSÉ. ECONOMÍA. EDITORIAL: UMBRAL

http://www.zonaeconomica.com/problema-de-la-escasez.

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