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UNA NOTA SOBRE LAS BRUJAS En los cuentos de hadas, las brujas llevan siem- pre unos sombreros negros ridículos y capas negras y van montadas en el palo de una escoba. Pero éste no es un cuento de hadas. Éste trata de BRUJAS DE VERDAD. Lo más importante que debes aprender sobre las BRUJAS DE VERDAD es lo siguiente. Escucha con mu- cho cuidado. No olvides nunca lo que viene a conti- nuación. Las BRUJAS DE VERDAD visten ropa normal y tienen un aspecto muy parecido al de las mujeres nor- males. Viven en casas normales y hacen TRABAJOS NORMALES. Por eso son tan difíciles de atrapar. Una BRUJA DE VERDAD odia a los niños con un odio candente e hirviente, más hirviente y candente que ningún odio que te puedas imaginar. Una BRUJA DE VERDAD se pasa todo el tiempo tramando planes para deshacerse de los niños de su territorio. Su pasión es eliminarlos, uno por uno. Ésa es la única cosa en la que piensa durante todo el día. Aunque esté trabajando de cajera en un supermerca- do, o escribiendo cartas a máquina para un hombre de negocios, o conduciendo un coche de lujo (y puede hacer cualquiera de estas cosas), su mente estará siem-
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una nota sobre las brujas
Enloscuentosdehadas,lasbrujasllevansiempreunossombrerosnegrosridículosycapasnegrasyvanmontadasenelpalodeunaescoba.
Peroéstenoesuncuentodehadas.ÉstetratadebrUjas de verdad.
LomásimportantequedebesaprendersobrelasbrUjas de verdadeslosiguiente.Escuchaconmuchocuidado.Noolvidesnuncaloquevieneacontinuación.
Las brUjas de verdad visten ropa normal y tie nen un aspecto muy parecido al de las mujeres normales. Viven en casas normales y hacen trabajos normales.
Poresosontandifícilesdeatrapar.UnabrUja de verdadodiaalosniñosconun
odiocandenteehirviente,máshirvienteycandentequeningúnodioquetepuedasimaginar.
UnabrUja de verdadsepasatodoeltiempotramandoplanesparadeshacersedelosniñosdesuterritorio.Supasióneseliminarlos,unoporuno.Ésaeslaúnicacosaenlaquepiensadurantetodoeldía.Aunqueestétrabajandodecajeraenunsupermercado,oescribiendocartasamáquinaparaunhombredenegocios,oconduciendouncochedelujo(ypuedehacercualquieradeestascosas),sumenteestarásiem
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pretramandoymaquinando,bullendoyrebullendo,silbandoyzumbando,llenadesanguinariasideascriminales.
“¿Aquéniño”,sediceasímismadurantetodoeldía,“aquéniñoescogeréparamipróximogolpe?”
UnabrUja de verdaddisfrutatantoeliminandoaunniñocomotúdisfrutascomiéndoteunplatodefresasconnata.
Cuentaconeliminaraunniñoporsemana.Sinoloconsigue,seponedemalhumor.
Un niño por semana hacen cincuenta y dos al año.
Apachúrralos, machácalos y hazlos desaparecer.Éseesellemadetodaslasbrujas.Eligecuidadosamenteasuvíctima.Entonces
labrujaacechaaldesgraciadoniñocomouncazadoracechaaunpajaritoenelbosque.
Pisasuavemente.Semuevedespacio.Seacercamásymás.Luego,finalmente,cuandotodoestálisto…zas…¡selanzasobresupresa!Saltanchispas.
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Sealzanllamas.Hierveelaceite.Lasrataschillan.Lapielseencoge.Yelniñodesaparece.
Debessaberqueunabrujanogolpeaalosniñosenlacabeza,nilesclavauncuchillo,nilespegauntiroconunapistola.Lapolicíacogealagentequehaceesascosas.
Alasbrujasnuncalascogen.Noolvidesquelasbrujastienenmagiaenlosdedosyunpoderdiabólicoen lasangre.Puedenhacerque laspiedrassaltencomoranasyquelenguasdefuegopasensobrelasuperficiedelagua.
Estospoderesmágicossonterroríficos.Afortunadamente,hoyendíanohayungran
númerodebrujasenelmundo.Perotodavíahaysuficientescomoparaasustarte.EnInglaterraesprobablequehayaunascienentotal.Enalgunospaísestienenmás,enotrostienenmenos.PeroningúnpaísestáenteramentelibredebrUjas.
Lasbrujassonsiempremujeres.Noquierohablarmaldelasmujeres.Lama
yoríadeellassonencantadoras.Peroesunhechoquetodaslasbrujassonmujeres.Noexistenbrujos.
Porotraparte,losvampirossiempresonhombres.Ylomismoocurreconlosduendes.Ylosdossonpeligrosos.PeroningunodelosdosesnilamitaddepeligrosoqueunabrUja de verdad.
Enloqueserefierealosniños,unabrUja de verdadessindudalamáspeligrosadetodaslascriaturasquevivenenlatierra.Loquelahacedoblementepeligrosaeselhechodequenoparecepeligrosa.Inclusocuandosepastodoslossecretos(teloscontaremosen seguida), nuncapodrás estar completamentesegurodesiloqueestásviendoesunabrujaounasimpáticaseñora.Siuntigrepudierahacersepasarporunperrazoconunaalegrecola,probablementeteacercaríasaélyledaríaspalmaditasenla
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cabeza.Yéseseríatufin.Lomismosucedeconlasbrujas.Todasparecenseñorassimpáticas.
Hazelfavordeexaminareldibujoquehaybajoestaslíneas.¿Cuáleslabruja?Esunapreguntadifícil,perotodoslosniñosdebenintentarcontestarla.
Aunquetúnolosepas,puedequeenlacasadealladovivaunabrujaahoramismo.
Oquizáfueraunabrujalamujerdelosojosbrillantesquesesentóenfrentedetienelautobúsestamañana.
Pudieraserunabrujalaseñoradelasonrisaluminosaqueteofrecióuncaramelodeunabolsadepapelblanco,enlacalle,antesdelacomida.
Hastapodríaserlo—yestoteharádarunbrinco—,hastapodríaserlotuencantadoraprofesora,laqueteestáleyendoestaspalabrasenestemismomomento.Miraconatenciónaesaprofesora.Quizásonríe ante lo absurdo de semejante posibilidad. Nodejesqueesotedespiste.Puedeformarpartedesuastucia.
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Noquierodecir,naturalmente,niporunsegundo,quetuprofesorasearealmenteunabruja.Loúnicoquedigoesquepodríaserlo.Esmuyimprobable.Pero—yaquívieneelgran“pero”—no es imposible.
Oh,sialmenoshubieseunamaneradesaberconseguridadsiunamujeresunabrujaonoloes,entoncespodríamosjuntarlasatodasyhacerlaspicadillo.Pordesgracia,nohayningunamaneradesaberlo.Perosíhayciertosindiciosenlosquepuedesfijarte,pequeñasmaníasquetodaslasbrujastienenencomún,ysilasconoces,silasrecuerdassiempre,puedequealomejorconsigaslibrartedequeteeliminenantesdequecrezcasmuchomás.
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Mi abuela
Yomismotuvedosencuentrosdistintosconbrujasantesdecumplirlosochoaños.Delprimeroescapésindaño,peroenlasegundaocasiónnotuvetantasuerte.Mesucedieroncosasqueseguramenteteharángritarcuandolasleas.Nopuedoremediarlo.Hayquecontarlaverdad.Elhechodequeaúnestéaquíypuedacontártelo(pormuyraroqueseamiaspecto)sedebeenteramenteamimaravillosaabuela.
Miabuelaeranoruega.Losnoruegoslosabentodosobrelasbrujas,porqueNoruega,consusoscurosbosquesysusheladasmontañas,eselpaísdedondevinieronlasprimerasbrujas.Mipadreymimadretambiénerannoruegos,perocomomipadreteníaunnegocioenInglaterra,yohabíanacidoyvividoallí,yhabíaempezadoairauncolegioinglés.Dosvecesalaño,enNavidadyenelverano,volvíamosaNoruegaparavisitaramiabuela.Estaanciana,queyosupiera,eracasielúnicoparientevivoqueteníamosenambasramasdelafamilia.Eralamadredemimadreyyolaadoraba.Cuandoellayyoestábamosjuntoshablábamosindistintamenteennoruegooeninglés.Losdosdominábamosporigualambosidiomas.Tengoqueadmitirqueyomesentíamásunidoaellaqueamimadre.
Pocodespuésdequeyocumplieralossieteaños,mispadresmellevaron,comosiempre,apasar
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lasNavidadesconmiabuelaenNoruega.Yallífuedonde,yendomipadre,mimadreyyoporunacarreteraalnortedeOslo,conuntiempohelado,nuestrocochepatinóycayódandovueltasporunbarrancorocoso.Mispadressemataron.Yoibabiensujetoenelasientodeatrásysólorecibíuncorteenlafrente.
Nohablarédeloshorroresdeaquellaespantosatarde.Todavíameestremezcocuandopiensoenella.Yoacabé,comoesnatural,encasademiabuela,consusbrazosrodeándomeyestrechándome,ylosdosnospasamoslanocheenterallorando.
—¿Quévamosahacerahora?—lepreguntéentrelágrimas.
—Tequedarásaquíconmigoyyotecuidaré—dijoella.
—¿NovoyavolveraInglaterra?—No—dijoella—.Yonuncapodríahacereso.
Dios se llevarámialma,peroNoruegaconservarámishuesos.
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Aldíasiguiente,paraquelosdosintentásemosolvidarnuestragrantristeza,miabuelasepusoacontarmehistorias.Eraunaestupendanarradorayyoestabafascinadoportodoloquemecontaba.Peronomeexcitédeverdadhastaquesacóeltemadelasbrujas.Alparecer,eraunagranexpertaenestosseresydejóbienclaroquesushistoriasdebrujas,adiferenciadelamayoríadelasquecontabanotraspersonas, no eran cuentos imaginarios. Eran todosverdad.Eranlapuraverdad.Eranhistoriaauténtica.Todoloquemecontabasobrebrujashabíasucedidorealmenteymásmevalíacreerlo.Yloqueerapeor, loqueeramucho,muchopeor, eraque lasbrujasaúnestabanaquí.Estabanportodaspartesymásmevalíacreermeesotambién.
—¿Realmente me estás diciendo la verdad,abuela?¿Laverdadverdadera?
—Cariñomío—dijo—,nodurarásmuchoenestemundosinosabesreconoceraunabrujacuandolaveas.
—Perotúmehasdichoquelasbrujasparecenmujerescomunes,abuela.Asíque,¿cómopuedoreconocerlas?
—Debesescucharme—dijomiabuela—.Debesrecordartodoloquetediga.Luego,solamentepuedeshacerlaseñaldelacruzsobretucorazón,rezaryconfiarenlasuerte.
EstábamosenlasaladesucasaenOsloyyoestabapreparadoparairmealacama.Lascortinasdeesa casanuncaestabanechadas y, a travésde lasventanas,yoveíaenormescoposdenievequecaíanlentamentesobreunmundoexteriortannegrocomolapez.Miabuelaeraterriblementevieja,estabamuyarrugadayteníauncuerpoenorme,envueltoenencajegris.Estabaallísentada,majestuosa,llenandocadacentímetrodesusillón.Nisiquieraunratónhubiera
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cabidoasulado.Yo,conmissieteañosreciéncumplidos,estabaacurrucadoasuspies,vestidoconunpijama,unabatayzapatillas.
—¿Mejurasquenomeestástomandoelpelo?—insistíayo—.¿Mejurasquenoestásfingiendo?
—Escucha—dijoella—,heconocidoporlomenoscinconiñosque,sencillamente,desaparecierondelafazdelatierraynuncaselesvolvióaver.Lasbrujasselosllevaron.
—Sigopensandoquesóloestástratandodeasustarme—dijeyo.
—Estoytratandodeasegurarmedequeatinotepaselomismo—dijo—.Tequieroydeseoquetequedesconmigo.
—Cuéntameloquelespasóalosniñosquedesaparecieron—dije.
Miabuelaera laúnicaabuelaqueyohayaconocidoquefumabapuros.Ahoraencendióunpurolargoynegro,queolíaagomaquemada.
—LaprimeraniñaqueyoconocíaquedesapareciófueRanghildHansen.Porentonces,Ranghildteníaunosochoañosyestabajugandoconsuhermanitaenelcésped.Sumadre,quienestabahaciendoelpanenlacocina,salióatomarunpocodeaireypreguntó:“¿DóndeestáRanghild?”“Sefueconlaseñoraalta”,contestólahermanita.“¿Quéseñoraalta?”,dijolamadre.“Laseñoraaltadelosguantesblancos”,dijolahermanita.“CogióaRanghilddelamanoyselallevó.”
”—NadievolvióaveraRanghild—añadiómiabuela.
—¿Nolabuscaron?—pregunté.—Labuscaronenmuchoskilómetrosalare
donda.Todosloshabitantesdelpuebloayudaronenlabúsqueda,peronuncalaencontraron.
—¿Quélessucedióalosotroscuatroniños?—pregunté.
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—SeesfumaronigualqueRanghild.—¿Cómo,abuela?¿Cómoseesfumaron?—En todos los casos, alguienhabía visto a
unaseñoraextrañacercadelacasa,justoantesdequesucediera.
—Pero,¿cómodesaparecieron?—El segundo caso fuemuy raro—dijomi
abuela—. Había una familia llamada Christiansen.VivíanenHolmenkollenyteníanuncuadroalóleoenlasala,delcualestabanmuyorgullosos.Enelcuadroseveíaaunospatosenelpatiodeunagranja.Nohabíaningunapersonaenel cuadro, sólounabandadadepatosenunpatioconhierbaylagranjaal fondo.Erauncuadrograndeybastantebonito.Bueno,puesundía,suhijaSolvegvinodelcolegiocomiendounamanzana.Dijoqueunaseñoramuysimpáticaselahabíadadoenlacalle.Alamañanasiguiente, la pequeña Solveg no estaba en su cama. Lospadreslabuscaronportodaspartes,peronopudieronencontrarla. Entonces, de repente, su padre gritó:“¡Allíestá!¡ÉsaesSolveg!¡Estádandodecomeralospatos!”.Señalabaelcuadroy,efectivamente,Solvegestabaallí.Estabadepieenelpatio,conuncuboenlamano,echándolespanalospatos.Elpadrecorrióhastaelcuadroylatocó.Peroesonosirviódenada.Simplementeformabapartedelcuadro,erasólounaimagenpintadaenellienzo.
—¿Tú viste alguna vez ese cuadro, abuela,conlaniña?
—Muchasveces—dijomiabuela—.YlocuriosoesquelapequeñaSolvegcambiabaamenudodeposicióndentrodelcuadro.Undíaestabadentrodelagranjayseveíasucaraasomadaalaventana.Otrodía,alaizquierda,sosteniendounpatoentrelosbrazos.
—¿La viste moviéndose dentro del cuadro,abuela?
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