Una carpeta electrónica como herramienta del tutor
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Mtro. Rogelio Daniel Bote Caamal, [email protected]
Mtro. Manuel Antonio Canto Castro, [email protected]
Mtro. Juan Gustavo Pacheco Lizama, [email protected]
Una carpeta electrónica como
herramienta del tutor
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• Se inician acciones tutorales
2002
Introducción
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Instrumentos y recursos de apoyo con el fin de:
• Proporcionar información institucional acerca de lo que es la tutoría y las actividades tutoriales.
• Proporcionar información académica relacionada con la normatividad y los planes y programas de estudio de las diferentes DES.
• Proporcionar herramientas que apoyen la labor del tutor.
• Proporcionar recursos para la promoción, difusión y divulgación del Sistema Institucional de Tutorías.
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Acciones: tres etapas
Primer
a etap
a
•Determinar el contenido de la Carpeta
Segund
a etap
a
•Presentar la primera versión de la Carpeta
•Realizar los ajustes necesarios
Tercera
etapa
•Socializar la Carpeta
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Descripción de la CE
• Portada• Propósito• Contenido– Información Institucional– Información Académica– Herramientas para la Actividad Tutorial– Material de Difusión
• Créditos
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Información Institucional
• Legislación de la Universidad Autónoma de Yucatán: Ley General y Ley Orgánica,
• Documento Rector del Modelo Educativo y Académico
• Documento Base del SIT • Propuesta de la Normatividad del SIT• Manual de Operación del SIT (como propuesta a desarrollar)
• Servicios: Incluye aquellos que apoyan a los Programas de Tutorías y que se proporcionan de manera interna y externa en la UADY.
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Información Académica
• Enlaces electrónicos a:– Reglamentos interiores de cada facultad.– Planes y Programas de Estudio de cada
Dependencia Educativa.– Incentivos académicos (becas).
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Herramientas para la actividad tutorial
• Formatos de registro y seguimiento, y son:– De asignación– De registro de sesiones de entrevista– De cambio de tutor
• Test de hábitos de estudio de Díaz (2006)• Test de estilos de aprendizaje de Honey y Alonso
(1994)• Test de canales de aprendizaje de Ibarra (2005)• Test de inteligencias múltiples de Gardner (1983)
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Material de difusión
• Seis carteles publicitarios.• Logotipo del SIT.• Video promocional del SIT. • Guía Rápida del Tutor, con
información específica y puntual para la actividad tutorial.
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Conclusiones
• Es necesario conocer y tener a la mano recursos y documentos que apoyen su labor tutorial
• Es importante que el profesor tutor cuente con instrumentos que favorezcan la identificación del perfil del tutorado
• Es preciso difundir y promover los esfuerzos vinculados y dirigidos a la mejora y actualización del funcionamiento del SIT, a través de estrategias que permitan el conocimiento, entendimiento y asimilación de la importancia de la tutoría en el contexto educativo y formativo
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¡Gracias por su atención!
• Mtro. Rogelio Daniel Bote Caamal, [email protected] • Mtro. Manuel Antonio Canto Castro, [email protected]• Mtro. Juan Gustavo Pacheco Lizama, [email protected]
Una carpeta electrónica como
herramienta del tutor