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CEIP CEIP CEIP CEIP ---- MELILLAMELILLAMELILLAMELILLA

6º CURSO6º CURSO6º CURSO6º CURSO PRUEBA PRUEBA PRUEBA PRUEBA DE REPASO 1º TRIMESTRE EDE REPASO 1º TRIMESTRE EDE REPASO 1º TRIMESTRE EDE REPASO 1º TRIMESTRE ED. PRIMARIA. EVALUACION D. PRIMARIA. EVALUACION D. PRIMARIA. EVALUACION D. PRIMARIA. EVALUACION DE DIAGNDE DIAGNDE DIAGNDE DIAGNOOOOSTICOSTICOSTICOSTICO....

TUTOR/A:_____________________________________________________CURSO ESCOLAR: 20__/20__ FECHA DE REALIZACIÓN DE LA PRUEBA: ____________________________GRUPO: A B C

N NEGATIVO (O-5 PUNTOS) P POSITIVO (5-10 PUNTOS)

Melilla a _____de______________________de 20__

TUTOR/A

Fdo:_______________________________

COMPETENCIAS

Alumnos/as

COMPETENCIA MATEMÁTICA

COMPETENCIA EN

COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA

COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO

COMPETENCIA SOCIAL Y

CIUDADANA

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22 23 24 25 26 27. 28.

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Para realizar las pruebas deberás leer unos textos y tendrás que responder a preguntas sobre lo que has leído. Algunas de estas preguntas te parecerán muy fáciles, otras más difíciles. Recuerda que debes leer cada pregunta atentamente y responderla lo mejor que puedas. Para responder a algunas preguntas tendrás que escribir algunas palabras, o algún pequeño texto. Pero en otras, tendrás que elegir la respuesta que consideres correcta, rodeando la letra que se encuentra junto a ella, de entre varias respuestas posibles, como muestra el ejemplo 1.

Si decides cambiar la respuesta a una pregunta, tacha con una X tu primera elección y rodea la respuesta correcta, tal como se muestra en el ejemplo 2, donde primero se eligió la respuesta A y luego la C

Para otras preguntas te pedirán que completes la respuesta en el espacio señalado o completes con palabras… Tienes ciencuenta minutos para hacer la prueba. Trabaja rápido sin perder el tiempo

Ejemplo 1 ¿Cuánto suma 2 + 5? A 2 B 6 7 D 11

Ejemplo 2 ¿Cuánto suma 2 + 5? 2 B 6 7 D 11

INSTRUCCIONES

C

C

A

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NOMBRE Y APELLIDOS: _______________________________________________CURSO:_____ Repaso 1º trimestre

Vamos a realizar una prueba para comprobar lo que has aprendido en la asignatura de matemáticas durante el primer trimestre. Procura leer con atención, para asegurarte de que entiendes bien lo que se te pide en los ejercicios. ¡Ánimo y concentración!

El comercio, es y ha sido muy importante para la ciudad de Melilla desde la época de los Fenicios, por tanto, ¡hoy vamos a comerciarrrrrrr!

178 €

75 €

58 €

190 €

100 €

67 €

COMPETENCIA MATEMÁTICA

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NUMERACIÓN

En la ciudad de Melilla, hay tres mayoristas de ropa y accesorios (Yunaida, Abrahán y Miguel). La primera de ellas ha invertido 145.005.298 Dirhams en gafas y zapatos para vender a Marruecos. El segundo, compró mercancía por valor de 204.035.005 Dólares para exportar Pantalones y vestidos a Estados Unidos. Miguel recibió 208.300.097 €uros vendiendo grandes cantidades de chaquetas que compraba en Marruecos y que luego vendía en la Península.

1)

Escribe las cantidades en letra:

Yonaida:

Abrahán:

Miguel:

¿Qué valor en €uros tiene la cifra 8 del dinero recibido por Miguel?

¿Y el 9?

Descompón en Unidades, decenas… el número expresado en Dólares

5

CÁLCULO

Imagina que tienes una nave especializada en exportación de cazadoras de señora en el Polígono del Sepes. Como puedes ver en el dibujo, valen sin descuento 178 €. ¿Cuánto ingresas si …?

2) …vendes 189 cazadoras en una semana

… vendes 203 cazadoras en tres semanas

… vendes 1038 cazadoras en un mes

Vendes por valor de Vendes por valor de Vendes por valor de

El resto de días has cerrado porque has salido a viajes de negocios a Casablanca.

Imagina que has salido al centro a comprar ropa para regalar. Calcula el valor de las siguientes compras:

3)

Gafas, vestido y zapatos Chaqueta de caballero, pantalones y

gafas

Compras por valor de Compras por valor de

6

4)

¿Cuánto dinero te quedará si compras por valor de 1.467 € y ganas 2.270 € al mes ¿

Compras con la tarjeta de crédito por valor de 1.350 € y te quedaban 347 € en el banco. ¿Cuánto debes?

Compras por valor de Te quedan Debo

Como no todo es gastar en la vida… 5)

En el colegio recaudamos 46.560 € para Haití. ¿Cuánto consiguió cada niñ@ si en el cole hay 480 alumnos?

Cada un@

6)

En una hucha para los pobres hay 8175 céntimos. Si hay 327 monedas ¿qué valor tiene cada una si son todas del mismo valor?

Son de

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OPERACIONES COMBINADAS Los siguientes ejercicios, no olvides plantearlos con paréntesis. 7) Si compro la chaqueta de caballero y el vestido y pago con 400€, ¿Cuánto me devuelven?

Me devuelven:

8) Si quiero comprar la chaqueta de caballero y el vestido y pago con 150€, ¿Cuánto me faltará?

Me faltarán:

9)

Si compramos para regalo las gafas y el vestido entre dos personas ¿cuánto ponemos cada uno?

Pondremos

8

10)

Si hago cuatro regalos iguales de zapatos, vestidos y gafas, a mis cuatro hermanas ¿Cuánto habremos gastado?

Pondremos

Los siguientes ejercicios, debes resolverlos usando paréntesis. Debes plantear los problemas como en el ejemplo, y luego resolverlos de la forma correcta.

Por ejemplo:

Juan tiene 5€ y su madre le pide prestados 2€ para comprar pan. Por la tarde su tío le da 1€ por hacer la tarea. ¿Cuánto dinero tiene al final del día?

(5€-2€)+1€ = 3€+1€= 4€

Respuesta: Al final del día tiene 4€uritos

11)

Si tengo 300 € y compro la chaqueta de caballero y las gafas ¿Cuánto me queda?

Regalamos entre tres amigas a Irene el vestido y los zapatos ¿Cuánto pondremos cada una?

Respuesta Respuesta

9

12)

Compro 5 gafas de sol y doy 300€ ¿cuánto me devolverán?

Si me compro cuatro pantalones, y tenía 400€, ¿Cuánto me quedará?

Respuesta Respuesta

POTENCIAS Y RAÍCES Los siguientes ejercicios, deben ser planteados en forma de potencias.

En Melilla han montado el Centro Comercial El Poniente. Puede ser interesante conseguir allí un trabajo para ganar dinero, y en el almacén de ropa ofrecen trabajo. Para conseguirlo, hacen unas cuantas preguntas que hay que responder mejor que los demás.

13)

En el almacén hay seis cajas grandes de gafas. En cada caja grande hay seis cajas pequeñas, y en cada caja pequeña hay seis gafas. ¿Cuántas gafas habrá?

Respuesta:

14) Del Almacén han salido cuatro camiones, con cuatro percheros cada uno. Cada perchero tiene cuatro perchas con cuatro pantalones cada una. ¿Cuántos pantalones salieron del almacén?

Respuesta:

¿Crees que te han dado el trabajo?

10

15) En los meses de otoño, el Centro Comercial ha ganado 60.342€ y 209.506€. Expresa esta cantidades en forma de polinomio.

•

•

Al poco de trabajar allí, quedó una vacante en contabilidad. Como los números son tu fuerte, probaste suerte con el examen que pusieron para conseguir el puesto. Esta decía lo siguiente:

16) ¿De cuánto dinero estamos hablando si tienes estos números en la pantalla de tu ordenador?

7x106 +8x105 + 3x102 + 9 =

4x105 + 9x104 +102 =

17) El segundo ejercicio fue muy fácil. Decía que Calculase:

64 = 100 =

18)

El tercer ejercicio, estaba chupao. Di entre qué dos números se encuentra el resultado de esta raíz:

……… 30 ……….

………. 56 …………

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NÚMEROS ENTEROS 19)

Dentro del Centro Comercial, hay tres plantas y dos garajes. Contesta a las siguientes preguntas y dibuja el gráfico que te ayude a resolverlas:

GRÁFICO

Si estás en la segunda planta del edificio, y has de bajar al primer garaje, ¿Cuántos pisos habrás bajado? Respuesta:

Si estás en la segunda planta de garaje, y subes al último piso, ¿cuántas plantas has bajado? Respuesta:

EJES CARTESIANOS

En el Centro Comercial hay un Club de Aventura para escolares. Además de salir al campo a hacer actividades, hacen juegos de orientación. Uno de los juegos consiste en orientarse en unos ejes de coordenadas cartesianas.

20) Dibuja en esta cuadrícula unos ejes, colócale los números y representa:

A (4 , -2) B (-3 , 5) C (5 , 0) D (-1 , -5)

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MÚLTIPLOS Y DIVISORES

En el almacén, la ropa se cuelga en percheros, de forma que no puede haber ni más ni menos en cada uno:

Los vestidos de 6 en 6. Los pantalones de 8 en 8

21) ¿Qué número de faldas habrá cuando coincida con el de pantalones?

22)

Para resolver el problema, ¿has recurrido al m.c.m. o al m.c.d?

23) Escribe qué significan las siglas m.c.m. y m.c.d.

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Si tenemos 72 vestidos y percheros de diferentes tamaños, podremos colgarlos sin que sobre ninguno (por ejemplo, en un gran perchero o también colocarlos en dos percheros.

24) Di de cuántas maneras diferentes podemos colgar los vestidos, además de las que te he citado en el ejemplo.

Solución:

25)

Para hacerlo, debes calcular, ¿los múltiplos, o los divisores?

ÁNGULOS

Hoy hemos escuchado una conversación entre el encargado de la sección de gafas de sol y un empleado. No he entendido muy bien lo que hablaban, podrías hacerme un dibujo de lo que decían.

26) El encargado decía que él prefería los expositores de gafas de tres en tres formando ángulos complementarios.

El empleado, decía que colocados de tres en tres pero formando ángulos suplementarios, se veían mejor.

Ahora mide los ángulos trazados y escribe los grados en cada uno de los dibujos donde corresponda

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CÁLCULO SEXAGESIMAL

Con el tiempo, has ido ganándote la confianza de tus jefes en el Centro Comercial, y parece que van a ascenderte a encargado de la tienda de moda con un examen muy sencillo. Todas las preguntas han sido contestadas correctamente, y falta la última, ¿conseguirás el ascenso?

27)

Si una limpiadora friega el suelo de toda la planta de caballeros en 2 horas, 15 minutos y 16 segundos, y su compañera tarda en barrer la planta 1 hora, cincuenta minutos y 56 segundos, ¿Cuánto tardarán en dejar limpia la planta entre las dos?

• Respuesta:

28)

Si un trabajador tarda en limpiar los cristales una hora, diecisiete minutos y cuarenta segundos, y tiene dos horas para hacerlo, ¿Cuánto tiempo le sobrará para descansar?

• Respuesta:

15

NOMBRE Y APELLIDOS: _______________________________________________CURSO:_____ Repaso 1º trimestre

EL HADA Y LA SOMBRA

Hace mucho, mucho tiempo, antes de que los hombres y sus ciudades llenaran la tierra, antes incluso de que muchas cosas tuvieran un nombre, existía un lugar misterioso custodiado por el hada del lago. Justa y generosa, todos sus vasallos siempre estaban dispuestos a servirle. Y cuando unos malvados seres amenazaron el lago y sus bosques, muchos se unieron al hada cuando les pidió que la acompañaran en un peligroso viaje a través de ríos, pantanos y desiertos en busca de la Piedra de Cristal, la única salvación posible para todos.

El hada advirtió de los peligros y dificultades, de lo difícil que sería aguantar

todo el viaje, pero ninguno se asustó. Todos prometieron acompañarla hasta donde hiciera falta, y aquel mismo día, el hada y sus 50 más leales vasallos comenzaron el viaje. El camino fue aún más terrible y duro que lo había anunciado el hada. Se enfrentaron a bestias terribles, caminaron día y noche y vagaron perdidos por el desierto sufriendo el hambre y la sed. Ante tantas adversidades muchos se desanimaron y terminaron por abandonar el viaje a medio camino, hasta que sólo quedó uno, llamado Sombra. No era el más valiente, ni el mejor luchador, ni siquiera el más listo o divertido, pero continuó junto al hada hasta el final. Cuando ésta le preguntaba que por qué no abandonaba como los demás, Sombra respondía siempre lo mismo "Os dije que os acompañaría a pesar de las dificultades, y eso es lo que hago. No voy a dar media vuelta sólo porque haya sido verdad que iba a ser duro".

Gracias a su leal Sombra pudo el hada por fin encontrar la Piedra de Cristal, pero

el monstruoso Guardián de la piedra no estaba dispuesto a entregársela. Entonces Sombra, en un último gesto de lealtad, se ofreció a cambio de la piedra quedándose al servicio del Guardián por el resto de sus días...

La poderosa magia de la Piedra de Cristal permitió al hada regresar al lago y

expulsar a los seres malvados, pero cada noche lloraba la ausencia de su fiel Sombra, pues de aquel firme y generoso compromiso surgió un amor más fuerte que ningún otro. Y en su recuerdo, queriendo mostrar a todos el valor de la lealtad y el compromiso, regaló a cada ser de la tierra su propia sombra durante el día; pero al llegar la noche, todas las sombras acuden el lago, donde consuelan y acompañan a su triste hada.

Pedro Pablo Sacristán

Espero que te haya gustado la lectura del Hada y la Sombra, ahora, responde a algunas preguntas que voy a hacerte y que me ayudarán a saber en qué nivel de conocimiento te encuentras. Con esta valiosa información, podré organizar mejor las lecciones para todos vosotros y decidir si necesitas alguna ayuda. Por todo ello, te ruego realices la prueba en silencio para no molestar a tus compañeros y lee muy bien las preguntas, para así contestar mejor y tener una puntuación más alta.

COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN L INGÜÍSTICA

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GRAMÁTICA En el primer párrafo, encontrarás varios sustantivos, subraya de color rojo diez de ellos

y cópialos aquí:

El segundo párrafo alberga muchos grupos nominales, de los cuales algunos tienen adjetivos. He subrayado diez adjetivos, de los cuales cinco no lo son. Rodea de color verde los falsos adjetivos que encuentres. A continuación, me he permitido copiarte algunos sustantivos que están relacionados con el cuento, aunque no aparecen en él necesariamente. A partir de estos sustantivos, has de formar grupos nominales que contengan determinantes demostrativos, posesivos, numerales e indefinidos. Puedes escoger los que más te agraden para cada ejemplo.

Hadas, soldados, reina, caballo, guerrera, varita, encantamiento.

Demostrativo Sustantivo Posesivo Sustantivo

Numeral Sustantivo Indefinido Sustantivo

Busca cinco verbos en el último párrafo de la lectura, subráyalos en naranja y cópialos

en a continuación.

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ORTOGRAFÍA

Como bien has podido comprobar, verás que en el tercer párrafo de la lectura, hay palabras agudas llanas y esdrújulas, busca si te sientes con ánimo:

• Cinco palabras llanas:

• Cinco palabras agudas:

• Dos palabras esdrújulas:

Explica por qué llevan o no tilde las siguientes palabras del tercer párrafo:

• Gracias • difícil

• Guardián • regaló

• valor • entregársela

• servicio • ésta

Si recuerdas lo que son los diptongos e hiatos, verás que en el primer párrafo tenemos ejemplos de ambos tipos, ¿te sientes capaz de copiar en los recuadros?:

• Cinco diptongos de este párrafo:

• Dos hiatos del mismo párrafo

De las siguientes palabras del texto, indica si se tratan de diptongos o hiatos:

pidió Guardián había

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Según vimos, como norma general, los monosílabos SI/NO llevan tilde. Si eres tan

amable querido/a alumno/a, podrías indicar por qué la palabra tu/tú en estas

oracioncillas:

Tú eres muy alta. Tu libro está hecho un asco

• Explicación:

VOCABULARIO En este apartado de la prueba que nos ocupa, vamos a valorar aspectos relacionados con el vocabulario. Como bien sabes estimado alumno/a, los sufijos son que se añaden al de algunas palabras para formar otras nuevas. En este caso, te pido que transformes las palabras que he seleccionado para ti relacionadas como verás con texto, en otras palabras que cumplan una determinada condición (que se transformen en sustantivos, adjetivos o verbos).

• Transforma en sustantivos:

Servir: Leales: Valiente:

• Transforma en adjetivos:

Peligro: Monstruo: Poder:

• Transforma en verbos:

Amenaza: Dificultades: Consuelan:

Además de los sufijos que te han mantenido ocupado haciendo el ejercicio anterior, sabrás que los prefijos son que se añaden al de algunas palabras para formar otras nuevas.

Forma si tienes ánimos a esta hora de la mañana palabras nuevas añadiendo sufijos a las

mismas:

héroe dijo justa comprometer rotura

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ESCRITURA Has avanzado mucho en la realización de esta prueba que sirve para valorar todos los conocimientos que has incorporado a lo largo del primer trimestre. Aunque supongo que estarás un poco cansado/a a estas alturas, te ruego que pongas atención y esmero en la realización de esta parte, pues tiene mucha importancia en la nota que obtengas al final. En este ejercicio, vas a poder elegir entre dos opciones que te ofrezco para que elijas de ambas la que más fácil o agradable te resulte de llevar a cabo, y de esa forma alcances una mejor calificación. Se trata de que redactes un texto relacionado con la lectura del principio. Debes ceñirte al espacio del recuadro que se te ofrece a continuación y las dos opciones con que cuentas son:

• Inventar una biografía del autor del mismo. • Escribir un artículo de opinión de la propia lectura.

He decidido realizar:

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LITERATURA

Ya queda poco para que finalices, ánimo, no desesperes. Como has estudiado en el apartado de literatura de las unidades que hemos trabajado en este primer trimestre, los textos pueden pertenecer al género narrativo, el teatro o la lírica. El cuento de El Hada y la Sombra, pertenece a uno de ellos, debes rodear en la tabla cuál de los tres es el correcto, y al lado de cada género debes explicar por qué es o no es de ese género literario según los elementos que has estudiado de cada uno. Espero que no tengas dificultad en resolver este ejercicio.

• Narrativa

Explica por qué:

• Teatro

Explica por qué:

• Lírica

Explica por qué:

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NOMBRE Y APELLIDOS: _______________________________________________CURSO:_____ Repaso 1º trimestre

1. ¿Sobre qué nos informa el texto? A Sobre el menú que debemos comer cada día B Sobre Mohamed y su alimentación. C Sobre la pirámide de alimentos D Ninguna de las tres opciones anteriores es correcta. 2. El grupo II de alimentos esta formado por: A Por leche, yogur, queso, pollo y carne. B Por leche, yogur, queso y grasas C Frutas y verduras D Ninguna de las tres opciones anteriores es correcta

COMPETENCIA EN CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO.

PIRÁMIDE DE ALIMENTOS Tener una buena alimentación es imprescindible para crecer fuertes y sanos. La pirámide y rueda de alimentación nos ayuda a conseguirlo. Para ello es fundamental interpretar adecuadamente la imagen que observamos. En la parte superior de la pirámide están los alimentos que debes comer de forma muy moderada. A medida que descendemos por la pirámide, el número sugerido de porciones aumenta. Los alimentos situados en la parte superior no son más importantes o de alguna manera mejores. El hecho de que estén más arriba en la pirámide significa simplemente que debes comer menos de este tipo de alimento cada día. • Grupo I: Grasas, aceites, dulces con moderación • Grupo II: Leche, yogur, queso 2-3 porciones • Grupo III: Carne, pollo, pescado, nueces 2-3 porciones • Grupo IV: verduras 3-5 porciones • Grupo V: frutas 2-4 porciones. • Grupo VI: pan, cereales, arroz y pastas 6-11 porciones

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3. Tener una buena salud dependerá de… A Solo de una buena alimentación B De una buena alimentación y ejercicio físico moderado. C No realizar ejercicio pero sí alimentarme bien D Alimentarme mal y realizar mucho ejercicio. 4. Escribe una oración con cada uno de estos términos: Leche:_________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Pastas:________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Grasas________________________________________________________________

______________________________________________________________________

5. Mohamed quiere elaborar un menú saludable rico en proteínas, hidratos de

carbono y vitaminas; bajo en grasas y azúcares. ¿Qué alimentos deberá poner en cada comida? Fíjate en la pirámide nutricional.

Desayuno:_____________________________________________________________

______________________________________________________________________

Comida:_______________________________________________________________

______________________________________________________________________

Merienda:_____________________________________________________________

______________________________________________________________________

Cena:_________________________________________________________________

______________________________________________________________________

6. ¡Sabéis que una mala alimentación puede provocar enfermedades graves para

nuestro organismo como anorexia! Escribe otros riesgos que son perjudiciales para la salud de las personas, por desgracia muy presentes en nuestra sociedad. ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

7. Escribe en pocas líneas como puedes prevenir infecciones en nuestro

organismo, que medidas de higiene u otras deberás adoptar al comer, al hacer deporte… ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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8. Para hacer posible la nutrición intervienen muchos aparatos de nuestro cuerpo.

Escribe cada uno de estos nombres en lugar correspondientes: Intestino delgado, intestino grueso, pulmones, bronquios, riñones, uretra, aurícula derecha, aurícula izquierda, hígado, páncreas, estómago, bronquiolos, tráquea, ventrículo derecho, ventrículo izquierdo, uréteres y vejiga urinaria 9. Mientras Mohamed esta escribiendo en el ordenador el menú y está

moviéndose, está poniendo en funcionamiento muchos huesos y músculos de su cuerpo indica los siguientes en el lugar correspondiente: fémur, húmero, gemelo, esternocleidomastoideos, cráneo, rótula, pectoral, bíceps, pelvis y recto del abdomen.

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10. Contesta V (verdadero) o F (Falso) como corresponda:

• Una dieta sana debe ser completa y equilibrada_____ • Los pasteles y las golosinas tienen muchas proteínas y vitaminas____ • La absorción ocurre en el intestino delgado____ • El intercambio gaseoso se produce en los alvéolos pulmonares___ • La excreción sirve para aumentar el peso de nuestro cuerpo____ • Los movimiento respiratorios son inspiración y espiración____ • El corazón no esta formado por 4 cavidades (2 aurículas y 2 ventrículos)___ • El hueso más largo del cuerpo es el fémur____ • Los huesos son más de 700___ • Las neuronas son capaces de recibir y enviar mensajes por nuestro cuerpo____ • Los movimientos voluntarios son los que realizamos involuntariamente____ • Las glándulas endocrinas fabrican unas sustancias llamadas hormonas____ • Los espermatozoides son las células sexuales masculinas y los óvulos son las células

sexuales femeninas_____

11. ¿Cuántos Kilogramos aumentó Natalia de peso a lo largo del embarazo? A 8 Kg B 6 Kg C 10 Kg D 12 Kg 12. En el mes sexto de embarazo Natalia pesaba: A 67 Kg B 60 Kg C 63 Kg D 64 Kg

INTERPRETA LA GRÁFICA. Si la alimentación es importante aún lo es más en las mujeres embarazadas. A lo largo del embarazo el peso de la futura madre va aumentando. Este aumento se debe al crecimiento del feto y también a otros factores, como la placenta y el líquido amniótico. En el siguiente gráfico puedes observar el peso de Natalia a lo largo del embarazo:

55

57

59

61

63

65

67

PesoInicial

Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Mes 7 Mes 8 Mes 9

25

13. ¿Cuánto tiempo debe durar el embarazo de una mujer? A 9 meses B 7 meses C 8 meses D 6 meses 14. Un bebe puede nacer… A en 4 días B al mes C a los 7 meses D a los 18 meses

15. Una mujer embarazada pesaba 60 Kg, si la mujer se encuentra en condiciones normales al octavo mes de embarazo su peso será…

A menor a 60 Kg B mayor a 60 Kg C entre 55 y 60 Kg D Ninguna de las opciones son correctas

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NOMBRE Y APELLIDOS: _______________________________________________CURSO:_____

Repaso 1º trimestre 1) ¿Qué organizaciones humanitarias conoces?

2) ¿Son importantes? Justifica tu respuesta.

3 ) ¿Por qué la Organización Médicos Sin Fronteras no actúa en nuestro país?

4) ¿Cómo convencerías a alguien para que colabore con Médicos Sin Fronteras u

otra organización similar?

COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA

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En la primera semana del segundo trimestre los tutores de cada nivel deberán pasar estas pruebas, además deben concretar los criterios para valorar cada actividad propuesta de la misma manera y puntuación.

PRUEBA REPASO 1º TRIMESTRE 6º CURSO:

CORRECCIÓN

COMPETENCIA MATEMÁTICA: SOLUCIONES:

COMPETENCIA LINGÜÍSTICA:

SOLUCIONES:

COMPETENCIA EN CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIÓN CON EL MUNDO…

SOLUCIONES: 1���� C 2���� D 3���� B 4���� Respuesta Libre 5���� Respuesta Libre 6���� El alcohol, el tabaco, las drogas, los accidentes de tráfico

7���� Lavarnos las manos, limpiar y desinfectar heridas, limpiar bien los hogares, no caminar descalzos, evitar compartir vasos o cubiertos con otras personas, no beber agua si no estamos seguro de que sea potable… 8���� (de izquierda a derecha y de arriba abajo)

Aparato digestivo: Hígado, intestino delgado, estómago, páncreas y intestino grueso,

Aparato excretor: vejiga urinaria, riñones, uréteres y uretra.

Aparato respiratorio: pulmones, tráquea, bronquios y bronquiolos.

Corazón: Aurícula derecha, ventrículo derecho, aurícula izquierda, ventrículo izquierdo

9���� Huesos: Cráneo, húmero, fémur, pelvis y rótula

Músculos: bíceps, gemelo, esternocleidosmastoideos, pectoral y recto del abdomen

10���� V – F – V – V – F – V- F – V- F –V – F- V- V 11���� C 12���� D 13���� A 14���� C 15���� B

COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA: SOLUCIONES:

Respuesta libre

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