Tutor Virtual en un Mundo Interconectado
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Tutor Virtual: en un Mundo
Interconectado
• Vivimos en un mundo “Ilustrado” …lo quesignifica que mucho de lo que hacemos esinterpretar y producir contenidos… y en estecontexto surgen las tecnologías que fortalecen ytransforman de un modo más significativo estecarácter, trayendo consigo nuevos fenómenos, comola infoxicación, desorientación, relativización deltiempo , del espacio y de la realidad, etc. …setrata de pensar una nueva relación entre elsujeto y lasTIC.
I. Características del Contexto Actual
EDUCACIÓN
Cultura líquida Tecnología “Verdad incómoda”
S.O.P.A Copyright
Copiar, Distribuir, compartir
Paréntesis de Gutenberg
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
EDUCACIÓN EDUCACIÓN
“La Web es el Mundo.(…y necesita de nuestra
”.
Nuevas Formas de Relacionarnos entre Nosotros y con la Tecnología
Participación
Colaboración
Trabajo Cooperativo
Creatividad
Tecnología en Educación “Verdad Incómoda”.
• Incómoda que programas académicos virtuales sean los que tienen un costo más alto.• “Ningún problema debería resolverse dos veces”. Muchos no lo han comprendido.• La educación no se ha apropiado de las múltiples posibilidades de la tecnología.• Puede implementarse las TIC prolongando formas caducas y obsoletas de la enseñanza.• El avance vertiginoso de la tecnología es a veces más rápido que la capacidad de asimilación.• Con frecuencia las nuevas generaciones de alumnos saben más de tecnología que los docentes.• El costo de los equipos y rápida evolución afectan la capacidad de adquisición.• Ninguna tecnología es neutra, atrás siempre están intereses económicos, políticos, sociales…• Creación de proyectos en el campo educativo con TIC y no contar con presupuesto.• Nuevas formas de control en la red y ensanchamiento de la “Brecha digital”.
Una aproximación ingenua o superficial de la Tecnología puede pasar por alto algunas “Verdades Incómodas
Síntesis de Participaciones Foro. Curso introductorio Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje.
Cultura Líquida
Se caracteriza por un cambio en el carácter en lacultura, de una concepción de lo estable, sólidorepresentado en el libro. Hacia una cultura de lomediático e inestable propio de la Web2.0
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Redes Sociales
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Comunicación Audiovisual-Multimedia
Contenidos FragmentadosBib
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Contrario a lo que puede pensarse: El Paréntesis de Gutenberg
Internet contrarrevolución• Aparece como una nueva cultura de lo “líquido”, basada en la oralidad.• Nuevos códigos, formas de comunicación que rebasan la escritura.
•La inteligencia colectiva se sobrepone sobre el trabajo individual.•Nuevos modos de interactuar, de participar.
•La propuesta de Gutenberg sólo fue un paréntesis de un transcurso intercultural en el que la oralidad y el intercambio son protagonistas.
Alejandro Piscitelli
«Gutenberg inventó una manera barata yrápida de producir material de lectura engrandes cantidades y el mundo cambió; laelectrónica e Internet lo pueden hacer gratis,a la velocidad de la luz y en cantidadessimilares al número de las estrellas delUniverso.» Lectura y Alfabetismo en la Sociedad de la
Información. Cesar Coll.
Los Valores Generativos propuestos por Kevin Kelly La información ética: Autenticidad, confianza La eficacia en la distribución: Inmediatez, accesibilidad, trazabilidad La calidad de la información: Interpretación La humanización en la distribución: Mecenazgo, personalización, personificación
…
“Algo generativo no puedeser copiado, clonado,falseado, replicado, oreproducido. Se genera deforma única, en un lugarconcreto y en momentoconcreto”.
Creatividad, Imaginación, Originalidad, Producción.
Copiar, Distribuir y Compartir
II. Respuesta del Tutor al Contexto:
¡Buenas Prácticas!
Resuelve inquietudes y preguntas
Plantea Comentarios
Actividades apropiadas didácticas
Favorece la comunicación
Asertivo
Acompaña, Orienta
Diversifica el aprendizaje
Comprende contextos
Competencias pedagógicas
Competencias tecnológicas
Contenidos
Competencias
Comunicativas
A P R E N D I Z A J E S E F E C T I V O S
Competencias Tecnológicas
Aunque existen diversos y múltiples recursos que aparecen vertiginosamente,actualizarse constante colabora en un dominio básico. Las plataformas, redessociales y recursos en la nube son las herramientas más principales.
Competencias Pedagógicas
La eficacia y el éxito de la implementación de las TIC en el aula nosurge de la disponibilidad de dispositivos como tampoco por los simplescontenidos, sino por los usos pedagógicos que traen consigo lastransformaciones en los procesos de enseñanza y aprendizajehaciendo que aprendan más y mejor.
Más RECURSOS….
• 18 - LOS 5 (+1) ERRORES DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
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CURSO INTRODUCTORIO
MAESTRÍA EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Tutor:
Gabriela Galindez
Presentado por: Miguel Ángel García García