Los casos de corrupción en el Perú han

aparecido en muchas etapas de nuestra

historia, desde la Colonia hasta la

actualidad, con acciones que

involucraron a funcionarios de mando

bajo hasta casos protagonizados por las

cabezas de Estado. Especialistas de la

PUCP comentan algunos de los episodios

que han configurado, en la actualidad,

una cultura tolerante a la corrupción.

Enriquecimiento ilícito, malversación de

fondos, tráfico de

influencias, aprovechamiento

indebido del cargo público, etc. Estos

son solo algunos de los nombres que el

sistema judicial le da a los diversos

casos de corrupción, actos de los que día

a día somos testigos, ya sea por las

denuncias en los medios de

comunicación o por la experiencia de

hacer un simple trámite en cualquier

institución del Estado.

Sin embargo, el problema de la corrupción en el

país se ha hecho tan cotidiano que, incluso, la

hemos incorporado a nuestra jerga, que utiliza

expresiones más amables y coloquiales, como

“negociado”, “cutra”, “movida”, entre otras. La

corrupción en el Perú tiene larga data, por lo que

no es en vano que se haya creado una suerte de

cultura que tolera y llega a verla como

actos “normales”

“Año de la Inversión Para el Desarrollo Rural Y La Seguridad

Alimentaria”

TEMA: CORRUPCION

ASIGNATURA: PRACTICAS OPERATIVAS JUSTAS

CICLO: II

INTEGRANTE: YRMA NOELIA MANRIQUE TRUJILLO

AREQUIPA –2013

DEFINICIÓNLa corrupción, considerada en general, es el aprovechamiento indebido de la administración de un patrimonio común. La corrupción gubernamental es la desviación de los fines de la función pública en beneficio particular.Los términos "corromper" y "corrupción" poseen una connotación significativa moral. Así, la primera significa tanto echar a perder, depravar, como sobornar o cohechar al juez o a cualquiera persona, con dádivas o de otra manera. Corrupción designa, de un lado, la acción y efecto de corromper o corromperse y, de otro lado, el vicio o abuso introducido en las cosas no materiales (Diccionario de la Real Academia de la lenguaespañola).

NORMAS LEGALES NACIONALES E INTERNACIONALES PARA LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓNEntre las más importantes tenemos: La Constitución Política del Perú. Código Penal (D.L. N° 635). Ley Orgánica del Poder Judicial (D.S. 017-

93-JUS). Ley Orgánica del Ministerio Público (D. L.

N° 052). Ley de Normas Generales

de Procedimientos Administrativos (D.S. 145-2000-JUS).

Reglamento de la Oficina de Control de la Magistratura (R.A. 491-CME-PJ)

.

LOS SECTORES MAS PROPENSOS A LA CORRUPCIÓN EN EL PERUEl poder JudicialLos Gobiernos MunicipalesLos Sectores SocialesEl Sector AgrículturaLos Medios de ComunicaciónLas EmpresasLas UniversidadesLos Partidos Políticos

CAUSASLas causas que hacen posible este problema se podrían clasificar en los niveles sociales, económico y político. En lo social, la falta de un servicio profesional que fiscalice los actos de los gobernantes; insuficiente participación ciudadana en actos de fiscalización y evaluación de la gestión pública. En lo económico, el insuficiente pago a los trabajadores públicos genera un descontento y hace posible que la corrupción tenga cabida en las acciones públicas; asimismo, el desinterés de conocer que hacen las autoridades con nuestros recursos, el cual conlleva a que dichas autoridades manejen los recursos públicos sin ninguna inspección. 

EFECTOS

 El efecto social que genera la corrupción se da porque acentúa las diferencias sociales debido a que aleja a las clases más pobres obligándolas a la informalidad para subsistir. Actualmente la corrupción generalizada en los gobiernos contribuye a la crisis en el sistema y sus instituciones con detrimento de la calidad de vida de la gente. 

 En el campo político resultan de la generalización de los procesos de corrupción en el marco de los poderes públicos. A nivel de los sistemas políticos plurales, la corrupción puede perjudicar gravemente el buen funcionamiento de las instituciones públicas. 

 En el plano económico se destaca sobretodo en los países subdesarrollados, como la corrupción puede ser el “lubricante” para accionar ciertos mecanismos de progreso, en otras palabras el ciudadano al no estar conforme con los servicios públicos ofrecidos incurren al soborno para incentivar al funcionario a realizar actos que excedan a la regla.

REGISTRO DE ASISTENCIA DE LOS PARTICIPANTES A LA EXTENSION DEL CURSO

N° APELLIDOS Y NOMBRES

DNI CARGO ( SI TUVIERA)

TIPO DE PARTICIPACION

1 DEYSI SALAS SALDAÑA

PROFESORA ENCUESTA

2 FRANSHESKA QUINTANA ZEGARRA

47586925 PROFESORA ENCUESTA

3 VERONICA TUESTA MARROQUIN

PROFESORA ENCUESTA

4 SANDRA PUMACAYO APAZA

29662100 PROFESORA ENCUESTA

5 IRMA TRUJILLO REVILLA

29282619 PROFESORA ENCUESTA

6 JEAN VILLALTA

PROFESOR ENCUESTA

7 DIEGO MANRIQUE CUADROS

29260808 PROFESOR ENCUESTA

8 JAQUELINE GOMEZ SUPO

PROFESORA ENCUESTA

9 ANA MARIA CARDENAS RONDON

29592798 MADRE ENCUESTA

10 ELIZABETH RIVEROS PACHECO

80320174 MADRE ENCUESTA

11 LOLA CALLOAPAZA DE SUAREZ

29535574 MADRE ENCUESTA

12 ANA TORRES DE CRUZ

29396130 MADRE ENCUESTA

REGISTRO DE ASISTENCIA DE LOS PARTICIPANTES A LA EXTENSION DEL CURSO

N° APELLIDOS Y NOMBRES DNI CARGO ( SI TUVIERA)

TIPO DE PARTICIPACION

FIRMA

1 ENCUESTA

2 ENCUESTA

3 ENCUESTA

4 ENCUESTA

5 ENCUESTA

6 ENCUESTA

7 ENCUESTA

8 ENCUESTA

9 ENCUESTA

10 ENCUESTA

11 ENCUESTA

12 ENCUESTA

REGISTRO DE ASISTENCIA DE LA ESTUDIANTE A LA EXTENSION DEL CURSO

N° APELLIDOS Y NOMBRES DNI CARGO ( SI TUVIERA)

FIRMA

1 YRMA NOELIA MANRIQUE TRUJILLO

45121052 EXPONENTE Y ALUMNA