GRANDES NÚMEROS

¿Cómo expresarías tu edad, tu peso o estatura?

¿Cómo expresarías la cantidad de habitantes de un país?

Esta unidad te dará sentido sobre la importancia de los grandes números en nuestra vida diaria.

¿Se imaginan el mundo sin números?

Colegio Cristian and Caren School Departamento de Matemáticas Profesor Juan Jorquera Bravo

Organización

IMAGÍNATE

El concepto de número surge de la necesidad de contar, por ejemplo:

Cada civiliza-ción ha desa-rrollado sus propios siste-

mas de numeración, no sólo en los símbolos, sino en los criterios usados para contar.

En esta unidad conocerás distintos sistemas de numeración y los podrás comparar con el sistema que actual-mente usamos: es sistema de numera-ción decimal.

Babilónico: Utiliza un sistema de base sexagesimal (60).

Maya: Utiliza un sistema de nume-ración vigesimal (20).

Algunos de estos sistemas de numeración son: Egipcio: Utiliza un sistema de base 10. El sistema de numeración egip-cio es no posicional .

Romano: Utiliza un sistema de base decimal (10).

C a b e s e ñ a l a r , q u e e s t o s s i s t emas d e nume r a c i ón no consideraban el 0 pero podían representar grandes cantidades .

IMPORTANCIA DE LOS NÚMEROS