Triada experiencias significativas_colombia
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UNA PUESTA EN ESCENA DE LA TRIADA COMTEMPORÁNEA: TECNOLOGÍA, COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN Luz Aidé Cardona Restrepo Silvia Margarita Marín Piedrahíta Carlos Alberto Upegui Mejía
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Medellín DigitalDesde su creación en el año 2006, la Administración Municipal, a través del programa Medellín Digital, le apuesta a la construcción de una ciudad digital que pone al alcance de los habitantes de diferentes comunas y corregimientos de la ciudad las nuevas herramientas de la información y la comunicación.Esa inclusión digital abre nuevas posibilidades de participación que conectan la ciudad con el mundo. Medellín Digital le apunta a una sociedad transformada, donde la tecnología, el acompañamiento, las redes sociales y la conectividad permiten mejorar la calidad de vida y ofrecer oportunidades de progreso a personas de diferentes edades y clases sociales.Para posicionar a Medellín como ciudad digital, el programa interactúa con sectores fundamentales en el desarrollo social: la educación, el emprendimiento, el gobierno en línea y la cultura son las temáticas que determinan la ruta de Medellín Digital. La interacción con en estos frentes se logra a través de una estrategia basada en cuatro pilares que soportan y fortalecen el programa: conectividad, apropiación, contenidos y comunicación pública. Estas herramientas se unen para garantizar conexión efectiva, sensibilización frente a los temas digitales, difusión de información y acercamiento a la comunidad.Los esfuerzos de la Alcaldía de Medellín se ven reflejados en diferentes nominaciones y premios que destacan la labor del programa a nivel nacional e internacional; además, Medellín Digital es un referente para la construcción de diferentes territorios digitales en Colombia.El compromiso es continuar proyectando a Medellín como una ciudad innovadora, globalizada e incluyente.UNA PUESTA EN ESCENA DE LA TRIADA COMTEMPORÁNEA:
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UNA PUESTA EN ESCENA DE LA TRIADA
COMTEMPORÁNEA: TECNOLOGÍA, COMUNICACIÓN
Y EDUCACIÓN
Luz Aidé Cardona Restrepo Silvia Margarita Marín PiedrahítaCarlos Alberto Upegui Mejía
Es un programa liderado por la alcaldía de Medellín que se inició en el 2007 y continua vigente.
Surge como propuesta para acortar la brecha digital generada por la
Sociedad de la información
Desenclave
No dependencia del lugar para interactuar con el
otro
Des-localización y des-centralización de
saberes
Transformación de las prácticas sociales,
económicas, políticas y culturales de los
ciudadanos
Generación de desigualdades
sociales en acceso a las TIC
OBJETIVOS DEL PROGRAMA
Fomentar y facilitar el buen uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en las diferentes comunidades.
Lograr que la ciudad esté conectada con el mundo, a través de la dotación de sistemas tecnológicos modernos en diferentes lugares de la ciudad, que permitan el acceso y el intercambio de conocimiento.
Desarrollo económico, social, cultural a través del uso apropiado de las TIC
Mejoramiento de la calidad de vida por medio uso adecuado de Las TIC.
REFERENTES BASES PARA LA CREACIÓN DE LA PROPUESTA
Informe sobre las desigualdades sociales generadas por la Sociedad del Conocimiento e intervenciones ( Unesco 2000 y Ministerio de Comunicaciones 2008) (Polaco López,2010)
Ámbitos para reducir la pobreza: infraestructura y TIC, desarrollo empresarial y desarrollo de las capacidades humanas (Unesco 2010) Plan de desarrollo Nacional 2008-2011 que establece los principios y diseños de política pública que promuevan la sociedad de la información
REFERENTES PARA LA CREACIÓN DE LA PROPUESTA
Plan Nacional TIC 2008-2009. Mejoramiento inclusión social y competitividad a través del uso de las TIC
Plan Decenal de Educación 2006-2016. Renovación pedagógica y uso de las TIC en la Educación.
Plan de desarrollo de Medellín 2004-2007, “Compromiso de la Ciudadanía”
Plan de Desarrollo 2008-2011 “Medellín Solidaria y competitiva (Alcaldía de Medellín) Diseño de una política pública denominado programa Medellín Digital.
CONCEPTOS PARA COMPRENDER LA TRIADA
CONTEMPORÁNEA : TECNOLOGÍA,
COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN
EN MEDELLÍN DIGITAL
TIC Herramienta facilitadora de procesos de
transformación de la dinámica social y económica de la sociedad (Escobar Arango,
2004-2007)
Herramientas que transforman la mirada del ciudadano respecto al mundo (Escobar
Arango, 2004-2007)
COMUNICACIÓN
Interacción y participación entre la ciudadanía y el programa a través de las
mediaciones tecnológicas en función de la transformación social y la proyección global
de Medellín. (Medellín Digital)
EDUCACIÓN
Herramienta de desarrollo potenciada por el uso de la tecnología (Escobar Arango, 2004-
2007)
VIRTUALIDAD
Herramienta a favor del aprendizaje, que permite nuevos espacios de interacción entre docentes y estudiantes o entre ciudadanos (Medellín digital Portal Educativo)
INCLUSIÓN DIGITAL
Incorporación de las TIC al sistema escolar y social de la ciudad de Medellín a través de la dotación de infraestructura física y alfabetización digital que promueva la apropiación, acceso y uso óptimo de las tecnologías de la información, en aras de una mejor calidad de vida de los habitantes y en el aumento de la competitividad de la ciudad. (Escobar Arango, 2004-2007)
CIUDAD DIGITAL
Entendida como aquella donde los ciudadanos utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) de una manera natural y cotidiana para su propio beneficio y el de la ciudad (Medellín digital)
ESTRATEGIAS PARA PONER EN ESCENA LA
TRIADA COMTEMPORÁNEA:
TECNOLOGÍA, COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN EN
MEDELLÍN DIGITAL
SISTEMA ESCOLAR
Estudiantes
SISTEMA SOCIAL
EDUCACIÓNMEDIACIÓN TECNOLÓGICA
Enseñanza y Aprendizaje
Líneas estratégicas
Componente:Conectividad
Docentes CiudadaníaMedellín Digital
Dotación de infraestructura
física
Componente:Apropiación
Componente:Contenidos
Componente:Comunicación
pública
Sensibilización y formación en TIC Portales www
Interacciónciudadanía y
Medellín Digital
SISTEMA ESCOLAR Y SOCIAL
MEDIACIÓN TECNOLÓGICA
EDUCACIÓN
COMPONENTE Conectividad
DESCENCLAVEProceso de
desterritorialización de los saberes
Dotación de infraestructura
informática
Aulas abiertas instituciones y
puntos diferentes de la ciudad
PC móviles
Equipos en sala de
profesores, salones y
bibliotecas
Acceso a salas informáticas en horarios extraclase
SISTEMA ESCOLAR Y SOCIAL
MEDIACIÓN TECNOLÓGICA
EDUCACIÓN
COMPONENTE Apropiación
DESCENCLAVEProceso de
desterritorialización de los saberes
Capacitación a través de talleres a docentes, directivos, estudiantes
Y ciudadanía
Esquema de incentivos
Creación de comunidades
virtuales
Sensibilización y formación en TIC
Clubes de informática Olimpiadas y
concursos
SISTEMA ESCOLAR
Estudiantes
MEDIACIÓN TECNOLÓGICA
Docentes
EDUCACIÓN
COMPONENTE Contenidos
COMUNICACIÓNDIALÓGICA
DESCENCLAVEProceso de
desterritorialización de los saberes
Portales: www.medellin.edu.cowww.reddebibliotecas.org.co
Interacción con otros modos de aprender
Actor de su propio aprendizaje
Nuevos lenguajes de aprehensiónRediseño de las
prácticas pedagógicas y didácticas
Enseñanza desde la interacción y la
mediación
PROCESOEMIREC
www.medellin.edu.co Espacio de aprendizaje virtual
Ambiente tecnológico potente para la colaboración de la Educación
Directivos
Docentes
Estudiantes
Niños
Niñas
Jóvenes
Publicación de noticias del plantel
institucional
Información del sector educativo
Información de ofertas académicas y experiencias
significativas.
Participación en la construcción del portal: todos son
creadores y ejecutores en la red
Material didáctico: Libros digitales,
software educativo, simuladores,
tutoriales, animaciones, juegos.
www.reddebibliotecas.org.co Espacio de aprendizaje virtual
Ambiente tecnológico potente para la colaboración de la Educación
Parques bibliotecas
Consultas rápidas y apenas
Catálogo en línea virtual
Hoja de vida de bibliotecas
Información de concursos y
eventos
DiverzonaSección para niños y niñas
Reserva de material virtual
Mapas interactivos
SISTEMA ESCOLAR
MEDIACIÓN TECNOLÓGICA
Docentes
COMUNICACIÓNDIALÓGICA
DESCENCLAVEProceso de
desterritorialización de los saberes
Ruta TIC de Formación Docente en TIC
PROCESOEMIREC Emisor-
Receptor
EDUCACIÓN
Programas de Formación
cursos
RUTA TIC DE FORMACIÓN DOCENTE EN TIC
Apropiación Personal
Apropiación Profesional
Transformación de ambientes de aprendizaje
Maestro 2.0
Diseño de Contenidos Educativos Digitales
Creación de proyectos institucionales o por áreas de desempeño del docente basados en
TIC
Diplomando de Articulación de TIC para el desarrollo de Competencias
DirecTIC para la gestiónIntel Escencial
Curso de iniciación de proyectos y acompañamiento de la plataforma Orancle-
Thinñguest
Diseño y apropiación de ambientes de aprendizaje con TIC ambienTIC
SISTEMA SOCIAL
Ciudadanía
MEDIACIÓN TECNOLÓGICA
Medellín digital
EDUCACIÓN
COMPONENTE Contenidos
DESCENCLAVEProceso de
desterritorialización Portales:
www.culturaemedellin.gov.cowww.medellin.gov.cowww.alcaldia.gov.co
Interacción con otros modos de aprenderY generar empresa
Nuevas formas de interaccionar yProducción
Rediseño de las prácticas educativas hacia la transformación de Medellín
Inclusión digital sectores más desfavorecidos
COMUNICACIÓNDIALÓGICA
PROCESOEMIREC
www.culturaemedellin.gov.co Espacio de aprendizaje virtual.
Ambiente tecnológico potente para la colaboración en Emprendimiento
Quiero ser emprendedor
Soy emprendedor
Contenidos periodísticos de carácter informativo
y formativo
Artículos de experiencias del emprender y el
empresario
Comunicación oportuna con los usuarios
Las ideas y los negocios tienen espacio de desarrollo y maduración en el portal
Herramientas: Test idea
Plan de Nogocios en línea
Espacio de aprendizaje virtual. Ambiente tecnológico potente para la
colaboración en Cultura
Servicios en línea
Información sobreEstado de cuenta para
contribuyentes y proveedores
www.medellin.gov.co
Consulta de propiedades para
propietarios
Trámites
alcaldia.medellin.gov.co
Espacio de aprendizaje virtual. Ambiente tecnológico potente para la
colaboración en Cultura
Estimula el desarrollo humano y cívico de los
habitantes,
Provisión de los bienes y servicios de consumo
colectivo
Asegura la efectividad de los principios, derechos y
deberes ciudadanos;
Garantiza la construcción colectiva del Municipio de
Medellín, en sus espacios urbano y rural;
Promoción la prosperidad de todos los
habitantes
Construcción entre todos de Ciudad más vivible
•Más de 160 puntos de conexión a internet público gratuito •126 Instituciones Educativas intervenidas con el modelo de aula abierta, beneficiando a 110.000 estudiantes.•Más de 10.000 computadores rotando por las aulas, de ellos 2515 portátiles•Más de 70.000 usuarios registrados en el portal educativo www.medellin.edu.co•3 herramientas en línea para el desarrollo de planes de negocios a través de Internet, y CRM paracapacitación de emprendedores universitarios.•Más de 15.000 usuarios registrados en el portal de emprendimiento: www.culturaemedellin.gov.co•10 sitios de Gobierno conectados gratuitamente a internet con más de 40 computadores.•8 Cedezos con más de 80 computadores. 200 clubes de informática para aprovechar al máximo los tiempos de ocio mediante el uso de TIC.•117 equipos gestores, trabajando en la apropiación y utilización de las tecnologías.•30 comunidades virtuales consolidadas que están en los portales de educación y emprendimiento.•2.044 maestros Alfabetizados digitalmente.•143.931 Alumnos beneficiados en 126 I.E. intervenidas por MD.•Más de 1.000 personas capacitadas en el marco del Plan de Alfabetización Digital para Emprendedores – PADE.•50 empresas capacitadas en herramientas de mercadeo en línea.•2 Parques de ciudad conectados a internet gratuito.•Más de 12.000 computadores a servicio de la comunidad en los lugares intervenidos.
Logros o indicadores de impacto
