TREBALL PER PROJECTES

Barcelona, 5 de març de 2016Xavi Geis Balagué

UNA NECESSITAT? UNA MODA?UNA MANERA DE …

Competències bàsiquesLa finalitat de l’educació és aconseguir que els nois i les noies adquireixin les

eines necessàries per entendre el món en què estan creixent i que

els guiïn en el seu actuar; posar les bases perquè esdevinguin persones

capaces d’intervenir activament i críticament en la societat plural, diversa, i en continu canvi, que els ha tocat viure.

A més de desenvolupar els coneixements, capacitats, habilitats i actituds (el saber, saber fer, saber ser i saber estar) necessaris, els nois i les noies han d’aprendre a mobilitzar tots aquests recursos personals (saber actuar)per assolir la realització personal

i esdevenir així persones responsables, autònomes i integrades socialment, per exercir la ciutadania activa, incorporar-se a la vida adulta de manera satisfactòria i ser

capaços d’adaptar-se a noves situacions i de desenvolupar un

aprenentatge permanent al llarg de la vida. (Currículum educació primària - Decret 142/2007 DOGC núm. 4915; ANNEX 1 )

Quin ambient hi ha d’haver a l’escola i a l’aula:

Càlid, intel·lectualment estimulant, que involucri els

nens i amb uns mestres amb els objectius clars.

“Es responsabilidad del educador hacer emerger el deseo de aprender. Es el educador quien debe crear situaciones que favorezcan la emergencia de este deseo(…) Estas situaciones serán más favorables si son diversificadas, variadas, estimulantes intelectualmente y activas, es decir, que pondrán al alumno en la posición de actuar y no simplemente en la posición de recibir.”

“Muy a menudo la escuela da respuestas sin ayudar a formularse preguntas, da respuestas sin preguntas, mientras que el niño aprende buscando respuestas a las preguntas que se formula.”

Philippe Merieu

QUINES SITUACIONS ENS PERMETEN FER CRÈIXER AQUEST DESIG?

Continguts importants i expectatives altes

CREIEM QUE AQUEST DESIG ESDEVÉ QUAN A L’AULA

• Allò que dic és important• Es recullen les nostres/les meves inquietuds/

entra l’actualitat• Ens comuniquem entre nosaltres• Aprenem dels altres i amb els altres• Ho documentem• Ho mostrem al nostre entorn i al mon• TENIM COSES PER EXPLICAR-NOS!!!

ENS COMUNIQUEM

HO DOCUMENTEM PER APRENDRE I PER COMPARTIR

HO MOSTREM A L’ENTORN I AL MON

https://sites.google.com/a/xtec.cat/escolarellinars/

ESPAI DE LES PREGUNTES I DE LES “COSES” D’AULA. ALLÒ QUE DIC ÉS IMPORTANT.

L’AVALUACIÓ

Què fem, perquè cada un dels alumnes, prengui consciència del què sap, com ho ha après i què ha de fer

per millorar-ho?.

AVALUACÍÓ COM A REGULACIÓ

" Conversar és una bona idea perquè, en general, no ignorem el mateix ".

Jorge Wagensberg