Actividad 3ºESO

Educación Física (nutrición)

Introducción

¿QUÉ ES UN TRASTORNO ALIMENTICIO Y CUÁLES SON LOS MÁS HABITUALES?

Seguro que todos habéis oído hablar sobre los conceptos de anorexia, bulimia y vigorexia. Pero, ¿sabéis lo que son? ¿cuáles son sus síntomas?

En esta actividad tendréis que bucear por la red para conocer realmente en qué consisten.

La Tarea

¿QUÉ HACER?◦ Vuestra tarea consistirá en elaborar un mural

informativo dirigido al resto de compañeros y personal del centro educativo. El objetivo general que se persigue es:

◦ “Informar y sensibilizar al resto de la comunidad educativa (alumnos, profesores y personal del centro) sobre los trastornos alimenticios”.

◦ El póster tendrá unas dimensiones DIN A2.

¿QUÉ TRATAR?◦ Deberéis reflejar las definiciones de los trastornos

alimenticios indicados.

¿CÓMO DESARROLLARLO?◦ De la forma más creativa posible, poniendo atención al

diseño y a la información que se va utilizar

El Proceso (I) Estos son los pasos a seguir:

◦ En primer lugar, el profesor designará el equipo del que formarás parte.◦ Después elegiréis los roles.◦ A continuación, cada uno iniciará la búsqueda de información de su

trastorno alimenticio, haciendo un resumen.

Estas son las web que tenéis que usar para este apartado.

Anorexia y Bulimia

http://trastornosalimenticios.org/anorexia/

http://kidshealth.org/teen/en_espanol/enfermedades/eat_disorder_esp.html?tracking=T_RelatedArticle#

http://trastornosalimenticios.org/bulimia/

Vigorexia

http://vigorexia.org/

http://vigorexia-sm.blogspot.com.es/

El Proceso (II)◦ Posteriormente realizaréis una puesta en común

sobre lo que habéis encontrado cada miembro del grupo. Debéis:

Explicar el concepto.

Señalar y redactar las diferencias entre estos trastornos.

◦ Después, diseñaréis un póster entre los tres con el objetivo de informar y sensibilizar al resto de personas del instituto.

◦ Por último el póster se colocará en clase.

El proceso (III)

Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3

Búsqueda de información y

resumen

Búsqueda de información y

resumen (Anorexia nerviosa)

Búsqueda de información y

resumen (Bulimia nerviosa)

Búsqueda de información y

resumen (Vigorexia)

Puesta en común con el resto del grupo (explicación a los

compañeros)

Puesta en común con el resto del grupo sobre la anorexia

nerviosa.

Puesta en común con el resto del grupo sobre la bulimia

nerviosa.

Puesta en común con el resto

del grupo sobre la vigorexia.

Diseño del póster Diseño del póster

Exposición del póster al resto

de la claseExposición al resto de la clase

Tarea Horario

Búsqueda de información y

resumenExtraescolar

Puesta en común con el resto del grupo (explicación a los

compañeros)Extraescolar (entrega al profesor)

Diseño del póster En clase (Día 1)

Colocación del póster en clase “Entreclases”

Evaluación

◦ La nota será la misma para todos los miembros del grupo.

Incompleto

1

Medio

2

Excelente

3Nota

Redacción resumen de los tres trastornos y sus

diferencias

Tiene errores graves o ausencia de datos

importantes.

Tiene algunos errores y ausencia

de datos.No tiene errores

Originalidad, creativida

d y diseño del póster.

No es original, tiene errores graves en cuanto a la

ortografía y la legibilidad

del texto.

No tiene un diseño original y

tiene algunos errores

Es original, se lee la información de forma sencilla, es atractivo y

llamativo.

Cumple el objetivo No cumple el objetivo.Se adecúa en parte al objetivo

establecido.

Se adecúa al objetivo

establecido.

Conclusión

◦ Cuando hayas terminado el Webquest habrás obtenido conocimientos para:

◦ Diferenciar entre los conceptos de anorexia, bulimia y vigorexia.

◦ Reconocer algunos síntomas que caracterizan estos trastornos.