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PRINCIPIOSEl Colegio “SAN FELIPE”, tiene como

referencia central los principios de la convivencia humana expresados en la vida del mártir Felipe de las Casas, patrono de nuestro Colegio y del Continente Americano; quien murió a los 24 años de edad por amor a la humanidad defendiendo sus ideales.

Seguimos su llamado urgente que dice “el porvenir de la humanidad está en manos de quienes sepan dar a las generaciones venideras razones para vivir y razones para esperar” , pues no basta ofrecer conocimientos y competencias profesionales, es necesario dar sentido y significado a la propia existencia.

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VISIÓNEl Colegio “SAN FELIPE”, se constituye

en una institución reconocida en el ámbito nacional por el proceso de gestión educativa; fundamentado en su eje valorativo del Respeto, Solidaridad y Responsabilidad, lo que permitirá a sus egresados promoverse tanto académica como humanamente.

LEMA“Hallar la verdad y practicar el bien”

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MISIÓNEl Colegio “SAN FELIPE”, brinda a

sus educandos un servicio de calidad, fundamentado en el humanismo, con un paradigma educativo constructivista, una metodología experiencial y con técnicas activas de aprendizaje; formando con sus procesos personas integras y con valores.

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POLÍTICA DE CALIDAD  El Colegio “SAN FELIPE”, establece

como su política de calidad la praxis educativa, reconocida por considerar a la persona como el centro del proceso educativo, haciendo de la educación una práctica de la libertad, viviendo los mandamientos de la convivencia afectiva, formando al ser humano en la perspectiva de su trascendencia humana y promoción social.

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METODOLOGÍA DE TRABAJO Nuestro proyecto educativo se fortalece en

la enseñanza directa de habilidades para desarrollar el pensamiento, lo que permite a los estudiantes tener la oportunidad de centrarse en el pensamiento, en vez de hacerlo en el contenido específico.

Una vez que los alumnos empiezan a consolidarse como “pensadores”, asimilan los conocimientos y así los transmiten a otras áreas del currículo, desarrollando habilidades, destrezas y competencias.

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METODOLOGÍA DE TRABAJOLos tipos de aprendizaje que se refuerzan son:

Recordar, Entender,  Aplicar, Analizar,  Evaluar, Crear.

El estudiante logra así desarrollar las inteligencias múltiples a la vez que su pensamiento crítico.

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METODOLOGÍA DE TRABAJOEl resultado es una experiencia concreta, más

compleja; resultando el proceso como una espiral en la que el alumno parte de un hecho experiencial, reflexiona sobre el mismo, deduce generalizaciones, en lo que fundamenta su aprendizaje y en lo que se apoya para realizar otras acciones más complejas y así sucesivamente.

Este método de aprendizaje tiene como punto principal el razonamiento crítico puesto que efectuamos la construcción de acciones futuras sobre la reflexión hecha en el proceso de aprendizaje.

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METODOLOGÍA DE TRABAJORevalorando a los típicos exámenes memorísticos y

descontextualizados, por los talleres y proyectos de cierre.Estas son técnicas de aprendizaje más efectivas e

independientes ya que parten de situaciones de la vida cotidiana buscando que el estudiante experimente un amplio campo de aprendizaje pues para su consecución deben organizar actividades, resolver problemas, buscar información, analizar, sintetizar y tomar decisiones, para así elaborar entre otros: Esquemas, Gráficos, Dramatizaciones, Debates, Maquetas, Experimentos, Informes, Presentaciones, Productos; Ensayos, etc.

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EL PROCESO COMPORTAMENTAL La conducta y la disciplina se coevaluan

cualicuantitativamente entre docentes y alumnos, bajo los parámetros dentro del eje valorativo de RESPETO, RESPONSABILIDAD Y SOLIDARIDAD:

Asistencia puntual, uso correcto del uniforme, demostración de hábitos de orden y aseo, cuidado de la institución, materiales y agenda escolar, y el cumplimiento con agrado de indicaciones de los superiores.

Buen comportamiento, buenos modales y buena actitud; respeto a compañeros, maestros, empleados, autoridades; respeto a la opinión ajena, tiempo y ritmo ajeno; y a las pertenencias personales.

Preocupación por el bienestar de los demás, colaboración gustosa, solidaria y tolerancia con todos los miembros del Plantel.

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A LOS PADRES DE FAMILIA A LAS MADRES: Las cualidades de la esencia de la

mujer son la ternura, la suavidad, la amabilidad, la intuición; así la madre tiene como tarea básica en sus hijos la alimentación física, espiritual y psicológica, debe estimular, proteger y dar amor incondicional, les enseña a dar y recibir ternura, el amor maternal es un sentimiento y como tal es frágil y variable.

A LOS PADRES: Apoya a la madre para fortalecer el desarrollo armónico de los hijos y la familia, comparten, se esfuerzan y se apoyan mutuamente en su rol de.

A LA FAMILIA:Aprender a ver y a decir las cosas buenas que los hijos

hacen.Desarrollar la capacidad de observación sobre el

crecimiento y desarrollo de sus hijos.Fomentar en su pareja y en sus hijos el sentimiento del

amor para actuar y sentir.

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