TRANSICIÓN - iedcolegiorepublicadecolombia · 2021. 2. 9. · Código de vestir apropiado....
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
PRIMER PERIODO
2021
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Padres de familia:
Las profesoras:
Norha Belén Martín Transición 1
Olga Lucia Prado Transición 2
Nubia del Pilar Cárdenas Transición 3
Mará Eugenia Arismendi Transición 4
Martha Olarte García Transición 5
Les damos la Bienvenidos a Transición 2021. Presentamos las Guías de trabajo para
realizar a diario durante el primer periodo, es importante que su desarrollo se haga de
acuerdo con la fecha correspondiente, como es bien sabido por ustedes estaremos
pendientes y atentas a sus inquietudes acerca del proceso de cada uno de los
estudiantes.
Al realizar cada actividad es importante dejar una evidencia puede ser en fotografía
o corto video y enviar las evidencias (según lo acordado con su profesora).
Para el año escolar 2021 se solicita a ustedes de forma opcional que los estudiantes
cuenten con los materiales necesarios para el trabajo: carpeta tamaño oficio,
cartuchera con colores, lápiz, tajalápiz, borrador, dos cuadernos (uno hoja rayada y
otra hoja cuadriculada) para trabajo de refuerzo en casa.
Lo más importante tener la disposición, colaboración, interés para que este primer
periodo académico sea desarrollado en forma excelente.
Recuerden que estaremos atentas para colaborar.
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COMUNICATIVA
Fecha: lunes 1 de febrero de 2021
Nombre: ____________________________________________________________________
Objetivo.
Identificar los sentimientos, expectativas, de los estudiantes y familia.
Actividades:
Realización de dibujo libre
En familia escribir en un párrafo las metas que se tienen a nivel proceso escolar
del estudiante.
Qué esperamos para este 2021 a nivel del proceso escolar de nuestro hijo@
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COMUNICATIVA
Fecha: martes 2 de febrero de 2021
Objetivo.
Conocer a través de una prueba diagnóstica las conductas precurrentes, avances,
dificultades de cada uno de los estudiantes.
Actividades:
1. Colorea cada reglón de un color diferente.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Repisa cada uno de los trazos y luego copia el modelo
________________________________
________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
3. Lee cada imagen y escribe la vocal con la que comienza y colorea
______ ______ _____ _____
5
_____ ______ _____ ____
_____
______ _____
4. En familia leer un cuento, realizar el dibujo y hacer que el estudiante copie en
nombre.
Título del cuento: ______________________________________________________________
5. Colorea en cada renglón las imágenes que comienzan por la vocal indicada
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION PERSONAL SOCIAL
Fecha: miércoles 3 de febrero de 2021
Objetivo
Conocer los datos correspondientes al estudiante y así poder registrarlos en una
base de datos.
Actividad
Diligenciar en forma clara y completa cada uno de los datos solicitados (sin
tachones ni enmendaduras)
Cada estudiante realiza el dibujo de su cuerpo.
Tomar una foto del formato diligenciado y enviarlo como evidencia.
DATOS ESTUDIANTES
TRANSICION _______ 2021
Apellidos___________________________________ Nombres _____________________________________
Lugar y fecha de nacimiento____________________________ NIUP ____________ Edad _______
Dirección ___________________________________ Barrio ______________ Teléfono _________________
Nombre del Padre _____________________________ Edad _______ Teléfonos _____________________
Ocupación ____________________ Empresa_______________ C.C. ______________ de _____________
Nombre de la Madre ___________________________ Edad _______ Teléfonos ____________________
Ocupación ____________________ Empresa _______________ C.C. _____________ de __________
Correo electrónico de padres _____________________________ _______________________________
Lugar que ocupa entre los hermanos ________ Limitaciones _______________________________
Enfermedades /Tratamientos /alergias ___________________________________________________
EPS _____________________ SISBEN ____NIVEL SISBEN_______ PUNTAJE SISBEN ______RH _____
Número de hermanos en la Institución_____ Cursos _________ Jornada _____ Estrato ______
Es estudiante vive con ________________________________
Acudiente ________________________ Parentesco ______________Teléfonos __________________
Recomendaciones y observaciones ____________________________________________________
Así soy yo
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COGNITIVA
Fecha: jueves 4 de febrero de 2021
Objetivo.
Conocer a través de una prueba diagnóstica las conductas precurrentes, avances,
dificultades de cada uno de los estudiantes.
Actividades:
1. Completa la serie de las figuras geométricas.
2. Sigue las indicaciones: Dibuja
un elemento largo y uno corto. Representa grande-mediano-pequeño
8
Arriba – abajo Grueso - delgado
3. Observa la pecera, cuenta las especies que hay según la indicación y escribe el
número correspondiente.
4. Dibuja según el número
4
2
1
5
3
9
5. Completa la figura según el modelo y colorea
6. Colorea los círculos de amarillo, los cuadrados de rojo y los triángulos de azul.
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION PERSONAL SOCIAL
Fecha: viernes 5 de febrero de 2021
NOMBRE: _______________________________________________________________________
Objetivo.
Recordar los acuerdos, compromisos y normas para el trabajo virtual.
Actividades
Observar el video: https://youtu.be/QtV93RP9gTg. Comentar en familia.
Tener presente:
Cada familia de transición será participe de Grupo de WhatsApp, grupo en la
plataforma Teams.
Se harán acuerdo de horarios para el envió de evidencias de las actividades
realizadas.
Todas las semanas se enviarán las actividades a desarrollar y se indicará las guías
correspondientes a la semana.
Se atenderán las inquietudes y se darán las orientaciones necesarias para el
desarrollo del trabajo, respetando siempre los horarios, teniendo una
comunicación asertiva y respetuosa siempre con los profesores.
Importante siempre estar al día con el desarrollo de actividades, envió de
evidencias, participación en encuentros virtuales.
Acompañar siempre a los estudiantes para que el proceso sea un éxito.
Recordar que debemos trabajar unidos Colegio-familia.
PROTOCOLOS PARA SESIONES VIRTUALES
Estudiantes:
Puntualidad para ingresar a los encuentros
Código de vestir apropiado.
Mantener una actitud apropiada durante la sesión.
No comer durante el tiempo que dure la clase.
No se puede conversar con otro participante de la sesión a menos que la
Profe lo indique.
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Para los padres de familia:
verificar si cuenta con las herramientas necesarias para desarrollar la clase
(Computador, Internet, Micrófono, Cámara)
Deben garantizar que sus hijos tengan el espacio adecuado para trabajar.
Contar con toda la disposición para la realización de las actividades.
Estar atentos a los comunicados enviados por el correo institucional.
Realizar seguimientos constantes a las actividades que los docentes envían a
sus hijos.
Promover los valores de la responsabilidad, confiabilidad y honestidad en sus
hijos al realizar los compromisos.
Hay que asegurar que sus hijos sigan el horario establecido por la Institución
para las clases virtuales.
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PROYECTO DE DESARROLLO HUMANO - 2021
Educación sexual- socio afectividad
Taller para estudiantes. Parte 1 Orientaciones: Ministerio de Salud y Protección Social, valores frente al Covid19.
Cuidado de sí.
Fecha de realización 5 de febrero 2021
La solidaridad, compasión, respeto, honestidad, reciprocidad, justicia, empatía,
responsabilidad y cuidado de sí entre otros, son los valores primordiales para
sobreponernos a los múltiples retos que nos presenta esta pandemia.
El cuidado de sí es una práctica social de reciprocidad y comprende tanto lo físico,
como lo mental.
En lo físico podemos incluir las rutinas de aseo y hábitos de higiene personal como el
baño diario, lavado de dientes y en este momento de pandemia de vital importancia
el adecuado lavado de manos, uso de tapabocas, uso de jabones o desinfectantes
y el distanciamiento de por lo menos 1 metro con otras personas.
El cuidado de sí en lo mental tiene que ver con nuestros sentimientos, emociones y el
estado del alma, aquí se encuentran acciones como acompañarnos, conversar,
ayudarnos, compartir nuestros temores, buscar ayuda profesional, meditar, leer.
Objetivos:
1. Aprender e interiorizar los hábitos de higiene y cuidado personal como estrategias
para la prevención del Covid 19.
2. Conocer hábitos y acciones relacionadas con el cuidado de nuestra salud mental
y la de otros.
3. Practicar el cuidado de sí cotidianamente en el entorno familiar y/o escolar.
Actividades a realizar en casa.
1. Realizar la lectura de las siguientes imágenes e identificar de que cuidado se trata
y cuál es su importancia.
2. Une con líneas de diferente color cada acción con la imagen correspondiente.
3. Escribe 3 cuidados físicos y 3 cuidados mentales que se practican en tu familia.
4. Socialización de los trabajos elaborados por los estudiantes.
Recomendación a los docentes
Elección de un trabajo por curso para ser enviado al representante del proyecto.
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Taller para estudiantes. Parte 2
Desarrollo del taller
1. Lectura imágenes, identificación del cuidado y su importancia.
2. Une con líneas de colores cada acción con la imagen correspondiente.
3. Escribe 3 cuidados físicos que practican en tu familia
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Escribe 3 cuidados mentales que practican en tu familia
___________________________________
__________________________________
___________________________________
baño diario
lavado de
dientes
distanciamiento
acompañarnos
ayudarnos
lavado de
manos
uso de
tapabocas
conversar
buscar ayuda
profesional
médica o
psicológica
compartir
nuestros
temores
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COMUNICATIVA
Fecha: lunes 8 de febrero
Objetivo: Comunicar diferentes mensajes a través de la expresión gráfica utilizando
la técnica del coloreado.
Actividades:
Identifica las vocales que se encuentran en el mandala o imagen.
Repisa cada vocal que se encuentra en el mandala, con tus colores favoritos.
Colorea el mandala con mucha creatividad y concentración.
Observa el video adjunto. La risa de las vocales, canción
https://youtu.be/OHUktPPdTaM
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COGNITIVA
Fecha: martes 9 de febrero
Objetivo: Identificar los números 1 y 2 por su tamaño y realizar el trazo.
Actividades:
Busca en tus juguetes 1 JUGUETE PREFERIDO GRANDE y 2 juguetes pequeños.
En la guía repisa con tu dedo índice el TRAZO DEL NÚMERO 1 y 2.
identifica los números 1 y 2 GRANDES y realiza la actividad que se indica
encada uno de ellos.
identifica los números 1 y 2 pequeños y repísalos con lápiz.
Observa los videos adjuntos. El número 1y 2 - Aprende a contar.
https://youtu.be/xptJydxwG00
https://www.youtube.com/watch?v=R9Taty8z150
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION PERSONAL SOCIAL
Fecha: miércoles 10 de febrero
Objetivo: Reconocer que hace parte de un grupo escolar en el cual se establecen
normas y relaciones respetuosas.
Actividades:
Identifica en la imagen y en familia, las actitudes que debe vivenciar el
estudiante en la realización de las actividades en casa y en los encuentros
virtuales con la profesora y compañeros del curso.
Escribe en el espacio destinado en la guía, las normas pactadas con tu
profesora para el trabajo en casa y en el encuentro virtual.
Verificar permanentemente en familia el cumplimiento de las normas
pactadas.
Video sugerido para la actividad: https://youtu.be/OXEmNFOhgkw
ACTITUDES EN CASA Y EN EL ENCUENTRO VIRTUAL
NORMAS PACTADAS PARA EL ENCUENTRO VIRTUAL
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COMUNICATIVA
Fecha: jueves 11 de febrero
Objetivo: Disfrutar la lectura de cuentos en familia y comprender lo leído.
Actividades:
Lee en familia el cuento
Arma en familia el dado de la comprensión lectora que está en la guía.
Juega en familia con el dado y responder las preguntas que se plantean en el
dado después de dar lectura al cuento.
En el portarretrato que aparece en la guía, dibuja a tu familia.
CUENTO
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DADO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA
PORTARRETRATO DE MI FAMILIA
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION PERSONAL SOCIAL
Fecha: viernes 12 de febrero
Objetivo: Manifestar sentido de partencia por el colegio República de Colombia a
través del respeto de sus símbolos y cumplimiento de normas.
Actividades:
Identifica los símbolos de nuestro Colegio República de Colombia.
Lee en familia el himno del colegio y con lápiz encierra en un círculo las
vocales que encuentres.
En familia crea un cuento corto que describa el sentido de pertenecía al
colegio, en el espacio dispuesto en la guía y dibuja.
Escudo del colegio Bandera del colegio
HIMNO CORO
Juventud, juventud colombiana SOY COLOMBIANISTA caros hijos de raza valiente que lleváis con virtud en la frente un laurel de luz y honor (bis).
En las aulas del claustro aprendemos la virtud, la verdad y el valor, por lo tanto, mañana seremos ciudadanos de bien y de honor ¡compañeros ¡la vida es muy breve es preciso saberla vivir pues la patria muy pronto requiere hombres libres que la hagan surgir. Somos hijos de un pueblo valiente de hidalguía y de gran corazón y estudiando diremos ¡presente ¡ a Colombia mi amada nación nuestro lema es virtud y alegría, nuestra meta estudiar con amor, cada aula es un trozo de tierra que llevamos en el corazón.
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CUENTO SOBRE EL VALOR DE PERTENENCIA AL COLEGIO
REPÚBLICA DE COLOMBIA
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION PERSONAL SOCIAL
Fecha: lunes 15 de febrero de 2021
Objetivos:
Identificar y trazar correctamente los números 3 y 4.
Reconocer los números 1, 2, 3, 4.
Reforzar colores primarios.
Desarrollar la orientación espacial e identificar arriba-abajo.
Actividades.
Colorea los números 3 y 4 grandes.
Retiñe con lápiz negro los números punteados y completa el renglón que falta.
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parte 2
Colorea el ave que está arriba siguiendo las indicaciones dadas según el
número. 1 verde, 2 azul, 3 amarillo, 4 rojo
Encierra en un círculo las aves que están abajo.
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION PERSONAL SOCIAL
Fecha: martes 16 de febrero de 2021
Objetivos:
Desarrollar la habilidad para trazar como preparación para el proceso de
escritura.
Identificar líneas rectas y curvas.
Actividades.
Observa las líneas del cuadro inferior, identifica cuáles son rectas y cuales son
curvas, síguelas con el dedo.
Retiñe con color rojo las líneas rectas y con azul las curvas.
Si deseas actividades para reforzar el trabajo de líneas se sugiere visitar el
siguiente link. http://www.mamaynene.com/2017/07/juegos-trazar.html
Dibuja dentro del rectángulo algunas de las líneas que ves arriba
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION PERSONAL SOCIAL
Fecha: miércoles 17 de febrero de 2021
Objetivo: Identificar y visualizar su nombre.
Actividades.
¿Pregunta a tus familiares quién eligió tu nombre y por qué?
Escribe con lápiz negro y muy grande tu nombre en el cuadro que aparece en
la parte inferior, en tu cuaderno o en una hoja marcada que puedas archivar
luego en la carpeta de evidencias.
Repisa con el dedo varias veces tu nombre.
Decora tu nombre con los materiales de que dispongas en casa.
Si deseas coloca tu nombre en un lugar visible, puede ser en tu lugar de
estudio.
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COMUNICATIVA
Fecha: jueves 18 de febrero de 2021
Objetivos:
Fomentar el desarrollo del lenguaje y la imaginación.
Estimular la memoria auditiva y rítmica de los niños.
Actividades.
Escucha atentamente la lectura del poema 1 o 2 veces.
Con ayuda de un familiar repítelo varias veces mientras vas señalando las partes
de la cara que se van mencionando. intenta memorizarlo.
Colorea las caritas.
Realiza y envía a tu profesora un corto video donde recites el poema.
Si deseas puedes ver el video de la carita. https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=6r_qz5XnK-M&feature=youtu.be
Poesía mi carita
Mi carita redondita
tiene ojos y nariz,
y también una boquita
para cantar y reír.
Con mis ojos veo todo,
con mi nariz hago achís,
con mi boca como, como
ricos copos de maíz
Autora: Gloria Fuertes
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION PERSONAL SOCIAL
Fecha: viernes 19 de febrero de 2021
Objetivo:
• Identificar nuestras capacidades, gustos y emociones.
• Reconocer nuestras debilidades para trabajar en ellas y avanzar.
• Manejar nuestras emociones para ser más felices teniendo empatía con otros.
“Empatía: es ser capaz de ponerse en la situación emocional de otro
y entenderlo.”
Actividades.
• Con ayuda de un familiar responde y completa el siguiente cuadro.
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COMUNICATIVA
Fecha: lunes 22 de febrero de 2021
Objetivo.
Adquirir y reforzar habilidades de expresión gráfica por medio de ejercicios que
permitan el dominio motriz fino al realizar trazos dirigidos.
Actividades
Une los puntos siguiendo la dirección y la secuencia trazo
Colorea cada imagen.
Envía una fotografía o graba un pequeño video de la realización de la
actividad.
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COGNITIVA
Fecha: martes 23 de febrero de 2021
Objetivos.
Identificar semejanzas y diferencias en la noción de medida Alto y Bajo por
medio de actividad plástica (colorear).
Actividades
Observa y sigue la indicación que orienta cada actividad
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COGNITIVA
Fecha: martes 23 de febrero de 2021
Objetivos.
Identificar y representar con números ordinales el lugar que ocupa los elementos
(números cardinales), a través de la realización de actividades gráficas y el uso
de material concreto que representa la posición y el orden que ocupan.
Actividades
Observa y colorea los niños y niñas, recorta los números ordinales y pega en
orden contando de izquierda a derecha y de acuerdo con el lugar que ocupan
del primero al quinto.
2. Ejercicio de atención
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COMUNICATIVA
Fecha: miércoles 24 de febrero de 2021
Objetivo.
Fomentar y enriquecer el aprendizaje del lenguaje oral y la construcción de cuentos,
a través de la lectura creativa de secuencias visuales.
Actividades
Realiza en familia la lectura de las imágenes, describiendo lo que sucede en cada
una de ellas.
Ordena del 1 al 5 el cuento.
Ponle un título y Colorea cada imagen.
Envía una foto graba un pequeño video realizando la actividad.
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COGNITIVA
Fecha: jueves 25 de febrero de 2021
Objetivo.
Conocer y ubicar las diferentes partes del cuerpo y su función por medio de la
construcción del esquema corporal, de forma creativa y el uso de distintos materiales.
Actividades
Colorea cada parte del cuerpo.
Recorta, ordena las partes del cuerpo de la derecha y pega cada parte en la
imagen corporal a la izquierda, identificando el nombre y la función.
Envía una fotografía o graba un pequeño video de la realización de la actividad.
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Colorea, recorta y une correctamente cada parte del cuerpo, con un hilo o lana.
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION PERSONAL SOCIAL
Fecha: viernes 26 de febrero de 2021
Objetivo.
Reconocer e identificar si es niño o niña y las características que lo identifica por
medio de actividades lúdicas y creativas y aplicación de diferentes materiales.
Actividades
Une la silueta correspondiente, si eres niño la del niño, si eres niña la de la niña.
Recorta, pega y colorea la parte del cuerpo de la derecha y pega en la silueta
corporal de la izquierda.
Envía una fotografía o graba un pequeño video de la realización de la actividad.
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COGNITIVA
Fecha: lunes 1 de marzo 2021
Objetivo.
Reconoce los colores primarios.
Actividades:
Colorea el pollo de amarillo, la manzana de rojo y el pantalón de azul.
NOMBRE: ______________________________________________________________________
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COGNITIVA
Fecha: lunes 1 de marzo 2021
Objetivo.
Reconoce la ubicación espacial adelante atrás.
Actividades:
Colorea el niño que está adelante en la fila tacha con una X el que esta atrás en la
fila.
NOMBRE: ______________________________________________________________________
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COMUNICATIVA
Fecha: martes 2 de marzo 2021
Objetivo. Reconoce, identifica y traza la vocal.
Actividades:
Sigue las instrucciones en cada caso.
NOMBRE: ______________________________________________________________________
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COMUNICATIVA
Fecha: martes 2 de marzo de 2021
Objetivo.
Reconoce, identifica y traza la vocal.
Actividades:
Sigue las instrucciones en cada caso.
NOMBRE: ______________________________________________________________________
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COMUNICATIVA
Fecha: martes 2 de marzo de 2021
Objetivo.
Reconoce, identifica y traza la vocal.
Actividades:
Sigue las instrucciones en cada caso.
NOMBRE: ______________________________________________________________________
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COGNITIVA
Fecha: miércoles 3 de marzo de 2021
Objetivo.
Reconoce, identifica y traza los números del 1 al 6.
Actividades:
Realiza el trazo del número, une la cantidad con su número correspondiente y
colorea.
NOMBRE: ______________________________________________________________________
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COGNITIVA
Fecha: miércoles 3 de marzo 2021
Objetivo.
Reconoce, identifica noción encima – debajo.
Actividades:
colorea de amarillo el objeto que está encima y marca con una X el que está
debajo.
NOMBRE: ______________________________________________________________________
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COGNITIVA
Fecha: jueves 4 de marzo de 2021
Objetivo.
Reconoce la importancia de cuidar el cuerpo.
Actividades:
colorea a tu gusto.
NOMBRE: ______________________________________________________________________
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION PERSONAL SOCIAL
Fecha: jueves 4 de marzo de 2021
Objetivo.
Fomentar hábitos alimenticios sanos.
Actividades:
colorea los alimentos saludables para ti.
NOMBRE: ________________________________________________________________
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION PERSONAL SOCIAL
Fecha: viernes 5 de marzo de 2021
Objetivo.
Fomentar el valor de la responsabilidad en acciones acorde a la edad.
Actividades:
colorea a tu gusto.
NOMBRE: ______________________________________________________________________
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION PERSONAL SOCIAL
Fecha: lunes 8 de marzo de 2021
Objetivo
Celebrar el día de la mujer, destacando la importancia y el valor de ella en nuestra
sociedad.
Actividad
1. Leer en familia la reseña sobre el día internacional de la mujer y el poema en
honor a las mujeres.
Día de la Mujer
El Día Internacional de la Mujer
(8 de marzo) es una fecha que
celebran los grupos femeninos
en todo el mundo. Esa fecha
se conmemora también en las
Naciones Unidas y es fiesta
nacional en muchos países. Cuando las mujeres de todos los continentes, a
menudo separadas por fronteras nacionales y diferencias étnicas, lingüísticas,
culturales, económicas y políticas, se unen para celebrar su día, pueden
contemplar una tradición de no menos de noventa años de lucha en pro de la
igualdad, la justicia, la paz y el desarrollo.
El Día Internacional de la Mujer se refiere a las mujeres corrientes como artífices
de la historia y hunde sus raíces en la lucha plurisecular de la mujer por participar
en la sociedad en pie de igualdad con el hombre. En la antigua Grecia, Lisístrata
empezó una huelga sexual contra los hombres para poner fin a la guerra; en la
Revolución Francesa, las parisienses que pedían "libertad, igualdad y fraternidad"
marcharon hacia Versalles para exigir el sufragio femenino.
La idea de un día internacional de la mujer surgió al final del siglo XIX, que fue, en
el mundo industrializado, un período de expansión y turbulencia, crecimiento
fulgurante de la población e ideologías radicales.
POEMA:
Mujer Quiso Dios formar
la obra más grande de la creación
y pensando en la ternura que da el amor
dio vida a la mujer
como la más bella y radiante flor.
Resplandece en el jardín
camina silenciosa
iluminando los prados del edén
y dibujando al mundo con su sonrisa.
Una suave caricia
da a sus hijos al nacer
en medio del dolor y la brisa
germina de su vientre un nuevo ser.
Encanto de la vida
agua de fuentes cristalinas
bálsamo del amor
eso eres tú preciosa mujer
beso del todo poderoso y de su santa
bendición.
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2. Realizar la manualidad de la flor : https://youtu.be/buAaqmNi_b4
3. Decorar (libremente) las tarjetas dedicada a la mujer. Recórtales y elige en tu
familia a las dos mujeres que merecen recibir las tarjetas.
Feliz día de la
MUJER
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COMUNICATIVA
Fecha: martes 9 de marzo de 2021
Objetivo
Identificar las vocales u y e y practicar su trazo adecuado
Actividades
1. Observa la lámina, lee cada una de las imágenes
2. Practica el trazo de la vocal U
3. Lee cada figura, colorea y escribe la vocal e
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_______ _______ ________
_______ _______ ________
4. Recorta y pega cinco palabras que inicien con “e” y cinco palabras que inicien
con “u”
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COGNITIVA
Fecha: miércoles 10 de marzo de 2021
Objetivos
Reforzar la noción Grueso y delgado, identificándola en elementos
Reconoce, identifica y traza los números 7 y 8
Actividad
1. Observar el video: Grueso y delgado para niños de educación inicial
https://youtu.be/3ciESadtj_Y
2. Colorea el pincel grueso y tacha la crayola delgada, al frente representa un
elemento grueso y uno delgado.
3. Repisa y colorea:
4. Repisa los trazos, cuenta y colorea.
50
51
5. Representa la cantidad de 7 y 8 elementos
7
8
6. Decora la figura, escribiendo, pegando muchos números 7 – 8 y colorea.
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COMUNICATIVA
Fecha: jueves11 de marzo de 2021
Objetivos
Reconocimiento de nombre, reforzando escritura.
Reforzar conocimiento del género literario “poesía”
Actividades
1. Observar el video del cuento: ¿Y tu cómo te llamas?
https://youtu.be/L0tyUeL18co
2. Dialogar en familia acerca de los nombres que tiene cada uno de los
integrantes
3. Realizar el siguiente ejercicio:
Se desean pueden realizarlo igualmente con el apellido, trascribirlo en el
cuaderno o hoja blanca.
NOMBRE: ___________________________________________________________
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4. Leer y aprender la poesía a la familia.
Hacer un video en donde el estudiante esté declamando la poesía.
La familia es como el sol
Nos da calor y energía,
nos protege del mal tiempo
y nos llena de alegría.
La familia es el lugar
donde la tristeza se vuelve risa,
la ternura se desborda
y el amor es el que reina.
Es un tiempo y un lugar
que te enseña a compartir,
y a conjugar despacito,
con normas y en libertad,
en silencio o en un dialogo,
las formas del verbo amar.
5. En familia escribir una frase o párrafo destacando la importancia de la familia:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION PERSONAL SOCIAL
Fecha: viernes 12 de marzo de 2021
Objetivo
Identificar los miembros de la familia y reconocer que hace parte esencial de la
misma
Actividades
1. El día de ayer iniciamos con la poesía a la familia y escribiendo una frase o
párrafo destacando la importancia de la familia, hoy cada estudiante dibujará
(en una hoja en blanco o en un octavo de cartulina) los integrantes de la familia,
identificándolos
Con la ayuda del adulto escribirá que integrante es y cuál es su nombre.
2. En familia realizar la cartelera “Somos una familia especial” en donde colocarán
fotos familiares importantes y especiales, describiendo cada uno de los
momentos.
3. Tomar la foto o video de evidencia para ser enviado a la profesora.
4. Escribir lo que más destaca a cada miembro de la familia.
_________________ ______________________________________
_________________ ______________________________________
_________________ ______________________________________
_________________ ______________________________________
_________________ ________________________________________
_________________ ________________________________________
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COMUNICATIVA
Fecha: lunes 15 de marzo de 2021
Objetivo: Identificar el sonido y la escritura de las vocales en diferentes palabras.
Actividades:
Elabora en familia las vocales en fichas de cartulina o en cartón (se sugiere un
tamaño de 5cmX5 cm).
Realiza en familia el juego de la ruleta de vocales.
Identifica las vocales y realiza el trazo correspondiente.
Identifica el sonido y el trazo de las vocales en diferentes palabras.
JUEGO
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4. Recorta y pega una palabra que comience por cada una de las vocales
A-a -----------------------
E-e ------------------------
I-i -------------------------
O-o -------------------------
U-u----------------------------
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COGNITIVA
Fecha: martes 16 de marzo de 2021
Objetivo: Identificar y realizar el trazo de las figuras geométricas: círculo, cuadrado y
triángulo.
Actividades:
Busca en tus juguetes o en elementos de la casa, objetos que tengan forma
circular, cuadrada y triangular.
Identifica en la imagen el círculo, el cuadrado, el triángulo. luego coloréalos
según la indicación.
Repisa las figuras geométricas con lápiz.
COLOREA SEGÚN LA INDICACIÓN
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REPISAR CON LÁPIZ
COLOREA EL PAISAJE
Repisa con el lápiz el paisaje y colorea según la indicación
CIRCULO: Amarillo
CUADRADO: Azul
TRIANGULO: Rojo
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION PERSONAL SOCIAL
Fecha: miércoles 17 de marzo de 2021
Objetivo: Identificar la historia de vida y la de su familia a través de la elaboración
del árbol familiar.
Actividades:
Identifica en familia la historia de vida en los albúmenes de fotos.
Identifica en la imagen los diferentes miembros de la familia.
Pega en las ramas del árbol las fotos de los familiares según corresponda y
escribe su nombre.
Pega también tu foto y decora el árbol familiar.
Elabora en familia el árbol familiar con las imágenes de la guía o con fotos
familiares.
ÁRBOL FAMILIAR
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COMUNICATIVA
Fecha: jueves 18 de marzo de 2021
Objetivo:
Identificar la noción ancho y angosto como una de las dimensiones principales que
tienen las cosas o figuras planas.
Identificar el concepto espacial dentro -fuera
Actividades:
Busca en tus juguetes objetos anchos y angostos.
Identifica la anchura de las dos tiras de papel. (ancho-angosto).
Decora con papelitos de color amarillo y azul, la tira de papel Ancha.
Colorea con color rojo la tira de papel angosta.
Colorea las frutas que están fuera de la canasta y encierra en un círcula las
frutas que están dentro de la canasta.
ANCHO-ANGOSTO
DENTRO-FUERA
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION PERSONAL SOCIAL
Fecha: viernes 19 de marzo de 2021
Objetivo: Expresar oralmente sus sentimientos, en situaciones de fechas especiales
espontáneas o planeadas.
Actividades:
Lee en familia la poesía “ASÍ ES ÉL”
Repisa el regalo para el día del hombre y decóralo creativamente.
Elabora el plegado de la corbata de acuerdo con las instrucciones, imágenes
y el video sugerido.
Observa el video sugerido para realizar el plegado de la corbata.
https://youtu.be/gfkcDlpm14Q
POEMA
ASÍ ES ÉL (Arjona Delia)
Por las obras de sus manos,
¡admirable el hombre es! Cuando escriben los poemas,
¡nos rendimos a sus pies!
¡Coronados van de gloria! ¡Sus hijos son bendecidos! Van llevando por la tierra
siempre en alto su apellido.
Contemplando bella hombría en tu día saludamos.
Caballero de armadura, ¡Cuánto te necesitamos!
REGALO
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PASO A PASO PARA REALIZAR EL PLEGADO DE LA
CORBATA
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COGNITIVA
Fecha martes 23 de marzo de 2021
Nombre: ___________________________________________________
Objetivos:
Desarrollar la orientación espacial e identificar cerca-lejos.
Establecer diferenciación entre su cuerpo y el espacio exterior, próximo o
cercano y lo lejano.
Actividades.
Observa atentamente el dibujo, describe lo que ves.
Colorea a la maestra y los niños que están cerca de ella.
Rodea o encierra los que se encuentran lejos.
Realiza en compañía de un familiar ejercicios en casa de cerca y lejos con
objetos que tengas en ella.
Envía a tu profesora una foto, collage o un video corto de cada actividad.
Practica tu nombre marcando cada actividad.
Se sugiere observar el siguiente video Cerca y lejos para niños
https://www.youtube.com/watch?v=G4_tcYRN2zU
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COGNITIVA
Fecha martes 23 de marzo de 2021
Objetivos: Identificar y realizar el trazo correcto de los números 9 y 10.
Actividades.
Observa atentamente los números, pica o rellena los que son grandes.
Realiza con lápiz negro el trazo de los números 9 y 10 y escribe los que faltan.
Se sugiere ver el siguiente video. Aprender a contar de 1 a 10.
https://www.youtube.com/watch?v=gf3RDfQ8tJw
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COMUNICTIVA
Fecha: miércoles 24 de marzo de 2021
Objetivo:
• Identificar la letra M-m.
• Reconocer y realizar el trazo adecuado de la M-m
Actividades.
• Repasa con el dedo el trazo de la letra M – m y luego con el color que tu elijas.
• Colorea al niño Marco y la manzana.
Retiñe la palabra mamá y con ayuda lee y dedica el verso a tu mamá.
mamá
Todas las mañanas
sueño al despertar
que del cielo un ángel
me viene a besar.
Al abrir los ojos
miro dónde está
y en el mismo sitio
veo a mi mamá.
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COGNITIVA
Fecha: jueves 25 de marzo de 2021
Objetivo:
Reforzar el conocimiento de los beneficios de una alimentación saludable.
alimentos saludables y los grupos en que se organizan.
Fomentar hábitos de alimentación saludable.
Actividades.
Observa la imagen, identificar y nombrar cada uno de los alimentos que ves,
colorear aquellos que te gustan.
Dibuja en el recuadro tu comida favorita.
Prepara en familia un plato saludable.
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION COGNITIVA
Fecha: jueves 25 de marzo de 2021
Nombre: ________________________________________
Objetivo:
Reconocer la importancia de las prendas de vestir.
Expresar libremente sus gustos y preferencias con respecto a estas prendas.
Fomentar la buena presentación personal y su identidad.
Actividades.
Observa los dibujos y nombrar cada prenda que ves.
Identifica cuándo usas cada prenda y por qué?
Colorea las prendas que utilizas y tienes en casa.
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IED. COLEGIO REPÚBLICA DE COLOMBIA “Educación en valores para la convivencia y la productividad”
PRIMER PERIODO. TRANSICIÓN
GUIA DE TRABAJO
DIMENSION PERSONAL SOCIAL
Fecha: viernes 26 de marzo de 2021
Objetivo:
Fomentar el respeto por las diferentes creencias religiosas.
Conocer el significado de la Semana Santa.
Actividades.
Dialogar en familia sobre la celebración en nuestro país de la Semana Santa.
Opcional. Si deciden hacerlo, realiza en familia la siguiente lectura y en la parte
inferior o en una hoja hacer un dibujo alusivo a esta semana.
Opcional, se sugiere ver el video.
Cuento para niños para explicar la Semana Santa
https://www.youtube.com/watch?v=swzmZagHyt4
Recuerden que esta actividad es opcional.
Explicación de la Semana Santa
¿Qué es la semana santa? Es ese período entre el Domingo de Ramos, en el que
recordamos la llegada de Jesús a Jerusalén aclamada por la multitud gozosa, y el
Domingo de Pascua cuando se celebra su Resurrección.
Domingo de Ramos: Jesús entra en Jerusalén aclamado como Rey y la gente lo
saluda agitando ramas de olivo.
Lunes, martes y miércoles: preparamos nuestro corazón.
Jueves Santo: Jesús invita a los discípulos a la Ultima Cena, se instituye la Eucaristía:
parte el pan y ofrece vino.
Viernes Santo: Jesús, después de ser traicionado por Judas, muere en la Cruz.
Sábado Santo: Día de silencio, oración y reflexión porque Jesús tomó nuestras culpas
y murió para salvarnos.
Domingo de Pascua: después de tres días, Jesús resucita, es día de gozo,
celebración y acción de gracias.