Programa de Innovación Competencial

Gaitasunak Berritzeko Programa

Transformando Gerentes en LíderesGerenteak Lider bihurtzen

Ser Gerente, un desafío personal y profesionalGerente izatearen erronka pertsonal eta profesionala Enfrentarse a un escenario cada vez más competitivo y globalizado exige a las empresas y sus equipos directivos actualizar sus conocimientos de las nuevas estrategias y competencias empresariales. El programa e-Gerentes ha sido diseñado con el objetivo de ayudar a los y las profesionales a adaptarse a estas nuevas exigencias, complementando su formación de modo que puedan dar un importante paso; pasar de ser gerentes a ser líderes.Gero eta lehiakorragoa eta globalizatuagoa da lan-mundua. Hori dela eta, enpresek eta enpresetako zuzendaritza-taldeek enpresa-estrategia eta -gaitasun berrien inguruko ezagutza eguneratu behar dute. e-Gerenteak programaren helburua da lanpostu horietan aritzen diren profesionalei eskakizun berrietara egokitzen laguntzea. Hortaz, parte-hartzaileek aurretiaz duten prestakuntza osatuko dugu, gerente izatetik lider izatera pasa daitezen garrantzi handiko aurrerapausoa eman dezaten.

e-Gerentes permite profundizar y mejorar las competencias de gerentes y directivos y directivas dentro de un formato flexible y adecuado a sus necesidades que facilita la aplicación inmediata de la persona participante.

e-Gerentes combina el trabajo individual con la formación presencial grupal; define tanto objetivos operativos individua-les como de grupo; incluye la formación en red por medio de foros, talleres, tertulias... con el acompañamiento de expertos y expertas conocedoras de la realidad empresarial.

e-Gerentes es un programa innovador basado en desarrollo de hábitos donde se trabajan casos en grupo planteándose objetivos de aprendizaje con una pedagogía activa. Además de establecer objetivos individuales, personas expertas forman a quienes participan para que puedan entrenar a sus propios equipos y comparten conocimientos con líderes de otras em-presas desarrollando así una mentalidad dinámica que anima a las demás personas a tener esa misma mentalidad.

e-Gerenteak programak gerenteen gaitasunak sakon aztertzeko eta hobetzeko aukera ematen du, formatu malgu eta parte-hartzaileen beharretara egokitutako metodologiaren bidez. Formatu horri esker, bidenabar, parte-hartzaileek ikasitakoa berehala aplika dezakete.

e-Gerenteak programak banakako lana eta taldekako aurrez aurreko prestakuntza uztartzen ditu. Programa horren bidez, banakako nahiz taldekako helburu eragileak lantzen dira, eta sare-prestakuntza sustatzen da foroen, mintegien, eta solasaldien bidez. Jarduera horiek guztiak enpresa-munduaren errealitatea ezagutzen duten adituen laguntzaz gauzatzen dira.

e-Gerenteak programa pedagogia aktiboaz baliatzen da. Ikaskuntza-helburuak proposatzea eta taldean zenbait kasu lantzeko ohitura garatzea da, hain zuzen, programa berritzaile horren oinarria. Programan parte hartzen dutenei banakako helburuak ezartzen eta beren taldeak entrenatzen irakatsiko diete adituek. Adituek, gainera, zenbait ezagutza trukatzen dituzte beste enpresa batzuetako liderrekin, pentsaera dinamikoa sortu eta pentsaera hori izateko gogoa pizten delarik programan parte hartzen dutenen baitan.

Es un programa contrastado a través de los/las más de 200 gerentes. Se desarrollan siete competencias: Liderazgo, Negociación, Marke-ting Comercial, Reflexión Estratégica, Análisis Económico - Financiero, Innovación y Desarro-llo de Personas.

200etik gora gerentek hartu dute parte, gai hauek landuz: lidergoa, negoziazioa, merkataritza-marketina, hausnarketa estrategikoa, ekonomiaren eta finantzen analisia, berrikuntza, eta pertsonen garapena.

Nivel G1

Establecer un compromiso consigo mismo expresado en términos proactivos, cumplirlo y evaluarlo. Desarrollar com-petencias de conversación para gestionar su influencia en la eficacia, en la calidad de relaciones. Entrenar a su equipo usando habilidades de comunicación.

Nivel G2

Establecer objetivos estableciendo sinergias entre varios roles elegidos y que aumenten los 4 dones humanos. Escribir la misión siguiendo el proceso de reflexión y respetando los elementos de una buena definición. Programarse acciones semanales para llegar a establecer los ladrones del tiempo personales. Dinamizar reuniones con la metodología coaching para conseguir objetivos ganar-ganar.

Liderazgo

Liderazgo

Innovación

Reflexión Estratégica

Negociación

Analisis Económico-Financiero

Competencias del programa

Marketing Comercial

Se trata de una formación secuencial en la que se van superando niveles competenciales, cada uno de ellos con distintos objetivos:

Nivel G3

Programar actividades importantes-no-urgentes siguiendo las prioridades personales y delegando según los 5 procedi-mientos. Ejercitar acuerdos, relaciones y procesos ganar-ganar estableciendo soluciones. Usar herramientas de creatividad en grupo valorando las diferentes alternativas para producir terceras alternativas. Entrenar a otros en una de las 4 áreas de crecimiento personal estableciendo aprendizajes personales.

Nivel Gmaster

Gestionar el compromiso de las personas con el desarrollo y el aprendizaje como clave para influir en el futuro. Desarrollar recursos personales para afrontar con mayor eficacia los retos que implicar liderar una empresa. Desarrollar un net-working direccionándola y gestionándola hacia el logro de objetivos empresariales.

Desarrollo de Personas

Innovación

Análisis Económico-Financiero La competencia económico financiera capacita a la persona participante para saber interpretar las cuentas anuales de la empresa.

El primer nivel de esta competencia capacita para:

• Estudiar los conceptos contables de carácter fundamental.

• Aplicar estos conceptos a las operaciones habituales.

• Describir y analizar el contenido de cada uno de los elemen-tos ubicados en el Balance.

• Describir y analizar el contenido de cada uno de los elemen-tos ubicados en la Cuenta de Pérdidas y Ganancias.

En cambio el segundo nivel de esta competencia capacita para:

• Interpretar los Estados Contables de la empresa: Balance, Cuenta de Perdidas y Ganancias y Estado de Flujos de Efectivo.

Esta competencia se desarrolla a través de dinámicas en pe-queños grupos en los que se entrenan conceptos y prácticas de innovación y se intercambian experiencias relacionadas con la innovación, en sus múltiples variantes, entre las personas asistentes.

Durante las sesiones se trabajan conceptos y actuaciones clave para generar competencias y dinámicas exitosas de innova-ción:

• Considerando los diversos tipos de innovación y su impacto en los negocios, teniendo en cuenta que debemos ser capaces de realizar diferentes tipos de innovaciones.

• Permitiendo evaluar la propia organización en base a un modelo flexible para definir actuaciones que lleven a poner en marcha o mejorar dinámicas de innovación y a trasladar la competencia innovación a otros profesionales de las organiza-ciones participantes.

• Generando una visión sistémica de la gestión de la innova-ción en la dirección incorporando las dimensiones estrategias, de proceso, personas, organizativas, de gestión, metodológi-cas… que con frecuencia analizamos de forma separada y no de forma integrada para crear dinámicas de innovación con resultados en las organizaciones.

• Considerando 11 actividades claves de una organización sistemáticamente innovadora que los gerentes y las gerentes debemos propiciar en nuestras organizaciones para crear un contexto y cultura innovadora.

• Organizando las actividades de innovación en 4 grandes hábitos organizativos innovadores esenciales para toda organización productiva, comercial o de servicios que desee sistematizar la innovación.

Reflexión Estratégica

Marketing Comercial

El objetivo es desarrollar la “orientación o perspectiva cliente” de cada directivo y directiva, en coherencia con la estrategia de negocio, siendo los objetivos específicos:

• Desarrollar un plan comercial internacional en base a la estrategia específica de cada empresa.

• Preparar y adaptar herramientas comerciales en términos de competitividad empresarial.

Por medio de un análisis estratégico individual y el posterior trabajo grupal para el contraste y la búsqueda de soluciones innovadoras, la competencia de Reflexión Estratégica en función de los objetivos individuales acompaña a capacitarse para:

• Analizar la estrategia explicitada o no explicitada de las diversas actividades estratégicas en las que la empresa está inmersa.

• Localizar las oportunidades estratégicas de las diferentes Unidades Estratégicas de Negocio.

• Contrastar y buscar soluciones a los retos y cuestiones estra-tégicas de cada empresa participante.

Negociación

Capacitación para elaborar, evaluar y negociar con clientes y proveedores/as, consiguiendo las mejores y cumplibles condiciones por la empresa, logrando la satisfacción de la otra parte. Desarrollar una estrategia negociadora y conocer los pasos que se deben seguir en una negociación, aprendiendo a conocer y a tratar a quienes negocian.

• Establecer los indicadores óptimos para la valoración de situación y evolución de la empresa.

• Generar e interpretar los indicadores establecidos de solven-cia, rentabilidad, endeudamiento, apalancamiento, etc.

• Realizar un análisis económico-financiero de la empresa se-leccionando los ratios más significativos de la propia empresa utilizando para ello los estados contables.

Desarrollo de PersonasA través del programa que se presenta, se pretenden alcanzar los siguientes objetivos:

• Capacitar a los/as gerentes a gestionar a las personas que componen la organización como una de las principales fun-ciones directivas que tiene que estar descentralizada del área de Recursos Humanos.

• Establecer modelos de valores/competencias compatibles con el negocio, alineando a las personas con la estrategia de la empresa.

• Capacitar en las técnicas y herramientas que ayuden a selec-cionar, acoger, desarrollar, retribuir, comunicar y a gestionar el cambio dentro de su empresa.

G1 maila

Nork bere buruarekin proaktibo izateko konpromisoa hartzea, betetzea eta ebaluatzea. Hitz egiteko gaitasuna lantzea, egoki hitz egiteak harremanen eraginkortasunaren eta kalitatearen gain izan dezakeen eragina kudeatzeko. Komunikazio-trebetasunez baliatuz, nork bere taldea entrenatzea.

G2 maila

Helburuak finkatzea, gizakion 4 dohainak areagotuko dituzten rolen artean sinergiak ezartzearen bidez. Hausnarketa-prozesua betez eta definizio on baten elementuak zainduz egitekoa zehaztea. Asteko jarduerak programatzea, denbora galarazten diguten faktoreak identifikatu ahal izateko. Coaching metodologiaz baliatuz bilerak dinamizatzea, irabazi-irabazi helburuak betez; hau da, bi aldeak erabakitakoarekin pozik daudela gatazka ebaztea.

LidergoaSegidako prestakuntza da, hau da, mailarik txikienetik hasi eta, banan-banan guztiak gainditu behar dira, bata bestearen atzetik. Maila bakoitzean, gainera, helburu desberdinak lantzen dira:

G3 maila

Premiazkoak ez diren jarduerak programatzea, betiere, norberaren lehentasunak kontuan hartuz eta –5 prozeduren arabera– eginbeharrak beste batzuen esku utziz. Irabazi-irabazi prozesuak, erabakiak, eta harremanak lantzea, eta horietarako irtenbide egokiak ematea. Sormena taldean lantzeko tresnak erabiltzea, eta beste irtenbide batzuk proposatzeko egon daitezkeen aukerak neurtzea. Hazkuntza pertsonalaren 4 esparruetako batean besteak entrenatzea, ikaskuntza pertsonalen bidez.

Gmaster maila

Garapenarekin eta ikaskuntzarekin pertsonek daukaten konpromisoa kudeatzea, etorkizunari begira. Baliabide pertsonalak garatzea, enpresa bateko buru izateak berekin dakartzan erronkei eraginkortasun handiagoz aurre egin ahal izateko. Sareko lana garatzea, eta sare hori enpresa-helburuak betetzeko erabiltzea eta kudeatzea.

Berrikuntza

Ekonomiaren eta finantzen analisia Ikasgai honen bidez, enpresako urteko kontuak interpretatzen ikasiko dute programan parte hartzen duten lagunek.

Gai honetako lehengo mailan, honako hauek egingo dira:

• Kontabilitateko oinarrizko kontzeptuak ikasi.

• Kontzeptu horiek eguneroko eragiketetan aplikatu.

• Balantzean ageri diren elementu guztien edukia aztertu eta deskribatu.

• Galeren eta irabazien kontuan ageri diren elementu guztien edukia aztertu eta deskribatu.

Gai honetako bigarren mailan, ordea, honako hauek egingo dira:

• Enpresako kontabilitatearen atal hauek interpretatzea: balantzea, galeren eta irabazien kontua, eta esku-diruaren fluxuen egoera.

Ikasgai hau lantzeko, talde txikietan egingo dugu lan. Talde txiki horietan, berrikuntzaren alorreko kontzeptuak eta egintzak landuko dira, eta bertaratuek berrikuntzarekin lotura duten orotariko bizipenak trukatuko dituzte elkarren artean.

Saioetan, berrikuntzako gaitasun eta dinamika arrakastatsuak sortzeko kontzeptu nahiz jarduera gakoak landuko dira:

• Hainbat berrikuntza-mota eta horiek negozioetan izan dezaketen eragina aztertuko da, kontuan izanik hainbat berrikuntza-mota gauzatzeko gai izan behar dugula.

• Eredu malgua oinarri harturik erakundea ebaluatzea, ondoren, berrikuntza-dinamikak martxan jartzea edo hobetzea ahalbidetuko duten jarduerak definitzeko, eta erakunde parte-hartzaileetako beste profesional batzuekin berrikuntza-gaitasunak lantzeko aukera emango duten jarduerak zehazteko.

• Zuzendaritzan berrikuntza kudeatzeko ikuspegi sistemikoa sortzea, estrategiaren ondoko dimentsio hauek aztertuz: prozesuak, pertsonak, antolakuntza, kudeaketa, metodologia, eta abar. Alderdi horiek bereizi eta beste alor batzuetan integratu gabe aztertu ohi ditugun arren, erakundeetan berrikuntza-dinamikak sortzeko erabil daitezke.

• Gerenteok, testuinguru eta kultura berritzailea sortzerakoan, sistematikoki berritzailea den erakunde baten funtsezko 11 jarduera gako izan behar ditugu kontuan.

• Berrikuntza-jarduerak oinarrizko 4 antolakuntza-ohitura berritzailetan sailkatu behar dira. Berrikuntzaren bidez sistematizatu nahi diren zerbitzu-, merkataritza- edo ekoizpen-erakunde guztientzat funtsezkoak dira ohitura horiek.

Hausnarketa estrategikoa

Merkataritza-marketinaZuzendari bakoitzaren orientazioa edota bezero-ikuspegia garatzea negozio-estrategiarekin bat etorriz. Honako hauek dira ikasgai honetako helburu espezifikoak:

• Enpresa bakoitzaren estrategia espezifikoa oinarri harturik, nazioarteko merkataritza-plana garatzea.

• Enpresa-lehiakortasunaren arabera, merkataritza-tresnak prestatzea eta egokitzea.

Estrategiak banaka aztertuko dira lehenik eta, gerora, taldean landuko dira. Horrela, emandako irtenbideak alderatzeko eta irtenbide berritzaileak bilatzeko parada izango dute parte-hartzaileek. Metodologia horren bidez, Hausnarketa Estrategikoa izeneko ikasgaian honako hauek egiten ikasiko dute parte-hartzaileek –banakako helburuak kontuan harturik–:

• Enpresa garatzen ari den jarduera estrategikoetan esplizituki ageri den edo ageri ez den estrategia aztertzen.

• Negozio Unitate Estrategikoen estrategia-aukerak hautematen.

• Enpresa parte-hartzaile bakoitzaren erronkak eta estrategia-auziak alderatzen eta horiei irtenbidea topatzen.

NegoziazioaBezeroekin eta hornitzaileekin negoziatzeko, horiek ebaluatzeko eta lantzeko gaitasuna garatzea, enpresak bete ditzakeen baldintzarik onenak lortzeko, eta hitzartutakoarekin beste aldea pozik egon dadin. Parte-hartzaileek negoziazio-estrategia garatzea, negoziazio batean eman beharreko urratsak zein diren jakitea, eta negoziazioan parte hartzen dutenak ezagutzen eta haiekin hitz egiten ikastea.

• Enpresaren eboluzioa eta egoera balioesteko adierazlerik onenak ezartzea.

• Kaudimena, errentagarritasuna, zorpetzea, palanka-efektua, eta beste alderdi batzuei buruzko adierazleak sortzea eta interpretatzea.

• Enpresaren azterketa ekonomikoa eta finantzarioa egitea. Horretarako, enpresaren berezko ratiorik adierazgarrienetakoak aukeratu behar dira, kontabilitateko egoera-orrien bidez.

Lidergoa

Berrikuntza

Hausnarketa estrategikoa

Negoziazioa

Ekonomiaren eta finantzen analisia

Programan landuko diren gaiak

MerkataritzaMarketina

Pertsonen garapena

Pertsonen garapena

Programa honen bidez, honako helburu hauek bete nahi dira:

• Erakundea osatzen duten pertsonak kudeatzeko trebatzea parte-hartzaileak, eta eginbehar hori zuzendariaren funtzio nagusietako bat bihurtzea, giza baliabideen eremuan soilik kudea ez daitezen.

• Negozioarekin bateragarriak diren balioen edota gaitasunen ereduak ezartzea, pertsonek enpresaren estrategiarekin bat egin dezaten.

• Enpresaren barruan aldaketa kudeatzera, hautatzera, hartzera, garatzera, ordaintzera eta komunikatzera laguntzen duten teknikak eta tresnak lantzea.

e-Gerenteak

e-Gerenteak programak

Actividades Presenciales / Aurrez aurreko jarduerak

Sesiones en grupo dinamizadas por personas expertas, centradas en el objetivo del grupo y basadas en una metodología práctica y participativa. Estas sesiones tienen una duración de 5 horas y se celebran en la sede de ADEGI.

Adituek dinamizatutako taldeko saioak egingo dira. Saioetan, nagusiki, taldearen helburu orokorra landuko da, eta metodologia praktikoa eta parte-hartzailea izango da. 5 orduko iraupena izango dute saioek, eta ADEGIren egoitzan egingo dira.

Coaching Individual / Banakako coachinga

Sesiones de entrenamiento individuales con la persona experta en el que se trabaja el objetivo individual de cada participante.

Banakako entrenamendu-saioak. Saio horietan, parte-hartzaile bakoitzak bere helburu zehatza landuko du adituarekin.

Actividades no Presenciales / Aurrez aurrekoak ez diren jarduerak

El trabajo presencial se complementa con actividades no presenciales dinamizadas por una persona experta y realizadas de manera individual y flexible por quien parti-cipe. Estas actividades (foros, casos, píldoras, lecturas…) se desarrollan por medio de una plataforma.

Aurrez aurreko saioetan egindako lana osatzeko, parte-hartzaileek zenbait jarduera egin beharko dituzte egoitzara bertaratu beharrik gabe. Aditu baten zuzendaritzapean gauzatuko dira jarduera horiek, eta parte-hartzaile bakoitzak banaka eta ondoen datorkion moduan egin ditzake. Hizpide ditugun jarduera horiek (foroak, kasuak, irakurketak, eta abar) plataforma berezi baten bidez garatuko dira.

3 ejes de actividad fundamentales

El programa de e-Gerentes se construye sobre

3 jarduera-ardatz nagusi ditu

Nivel G1 *G1 maila *

Liderazgo G2G2 lidergoa

Liderazgo G3G3 lidergoa

Liderazgo GmGm lidergoa

Actividad presencial grupalAurrez aurreko talde

jarduera

30 horas / ordu(6 sesiones de 5 h.)(5 orduko 6 saio)

35 horas / ordu(7 sesiones de 5 h.)(5 orduko 7 saio)

49 horas / ordu(7 sesiones de 5/8 h.)(5-8 orduko 2 saio)

87 horas / ordu(12 sesiones de 5/8 h.)(5-8 orduko 12 saio)

Coaching IndividualBanakako coachinga

3 horas / ordu(2 sesiones de 1,5 h.)(1,5 orduko 2 saio)

10,5 horas / ordu(6 sesiones de 1,5 h.)(1,5 orduko 6 saio)

12 horas / ordu(8 sesiones de 1,5 h.)(1,5 orduko 8 saio)

7,5 horas / ordu(6 sesiones de 1,5 h.) (1,5 h orduko 6 saio)

Actividad no PresencialAurrez aurrekoa ez den

jarduera12 horas / ordu 20,5 horas / ordu 37,5 horas / ordu 35 horas / ordu

TertuliaSolasaldia

12,5 horas / ordu(5 tertulias de 2,5 h.)

(2,5 orduko 5 solasaldi)

12,5 horas / ordu(5 tertulias de 2,5 h.)

(2,5 orduko 5 solasaldi)

Taller de MasterMaster-tailerra

15 horas / ordu(3 talleres de 5 h.)(5 orduko 3 tailer)

Outdoor TrainingOutdoor Training

16 horas / ordu(2 jornadas de 8 h.)(8 orduko 2 lan-saio)

ConferenciaHitzaldia

4 horas / ordu(2 jornadas de 2 h.)(2 orduko 2 lan-saio)

8 horas / ordu(4 jornadas de 2 h.)(2 orduko 4 lan-saio)

8 horas / ordu(4 jornadas de 2 h.)(2 orduko 4 lan-saio)

Asistencia Gratuita AdegiTopAdegiTop doako parte-

hartzea

2 encuentros2 topaketa

2 encuentros2 topaketa

2 encuentros2 topaketa

2 encuentros2 topaketa

TOTAL HORAS ORDUAK GUZTIRA

45 horas / ordu 70 horas / ordu 150 horas / ordu 150 horas / ordu

Actividades / Jarduerak

Calendario / EgutegiaEl programa e-Gerentes se desarrolla durante 3 meses, desde mediados de septiembre hasta mediados de diciembre.

E-Gerenteak 3 hilabetetan garatzen da, irailaren erdialdetik abenduaren erdialdera.

Jul. / Uzt.

Agos. /Abuz.

Sept. / Irai.

Oct. /Urria.

Nov. /Aza.

Dic. / Abe.

Reunión PresentaciónAurkezpen-bilera

Actividad Presencial (5 horas/sesión)Aurrez aurreko jarduera (5 ordu/saioa)

Coaching Individual (1,5 horas/sesión)Banakako coachinga (1,5 ordu/saioa)

ClausuraItxiera-ekitaldia

Los grupos de nivel superior de Liderazgo se desarrollan durante periodos más largos, Liderazgo G2 se desarrolla durante 7 meses y Liderazgo G3 y Gmaster durante 1 año. Lidergo-mailarik handieneko taldeak gainerakoak baino denbora gehiagoz biltzen dira: G2 lidergoa, 7 hilabetez; eta G3 lidergoa nahiz Gmasterra, urte betez.

* El nivel G1 corresponde a todas las competencias (Liderazgo, Negociación, Marketing Comercial, Reflexión Estratégica, Ánalisis Económico-Financiero, Innovación, Desarrollo de Personas) * G1 maila gai guztiei dagozkie ( Lidergoa, Negoziazioa, Merkataritza Marketina, Hausnarketa Estrategikoa, Ekonomiaren eta Finantzen Analisia, Berrikuntza, Pertsonen garapena)

• Es un sistema de aprendizaje flexible, adaptado a las necesidades de las personas participantes.

• Un sistema personalizado complementado con dinámicas de grupo (máximo 6-9 participantes) dirigidas por personas expertas conocedoras de la realidad empresarial.

• Un método de aprendizaje que logra la aplicación inmediata de la necesidad concreta de quien participa.

• La oportunidad de crear una red de contactos y colaboración con otros y otras gerentes.

• Ikaskuntza-sistema malgua da, parte-hartzaileen beharretara egokitzen da.

• Sistema pertsonalizatua da, baina enpresen errealitatea ezagutzen duten adituek zuzendutako taldeko jarduerekin osaturikoa (6-9 laguneko taldeak, gehienez ere).

• Ikaskuntza-metodologia horri esker, parte-hartzaileen behar zehatzak zuzen-zuzenean lantzen dira.

• Beste gerente batzuekin elkarlanean aritzeko eta haiekin harremanean egoteko aukera.

·

¿Por qué elegir e-Gerentes?Zergatik aukeratu e-Gerenteak?

Mikel SarriegiResponsable de Gestión del Conocimiento y Formación de ADEGI

ADEGIko Ezagutzaren Kudeaketa eta Prestakuntza saileko arduraduna

Angel CastrilloResponsable de Innovación de ADEGIADEGIko Berrikuntza arduraduna

Esta es la filosofía del programa. Un método pro-vocador de experiencias que permita practicar nuevos hábitos en el entorno de cada gerente. Una oportunidad extraordinaria de aprender com-partiendo. Es una oportunidad de tomar perspec-tivas nuevas realmente posibilitadoras de solucio-nes a los retos de las personas participantes.

En definitiva es un generador de proyectos empre-sariales basado en el ejercicio de la imaginación como pilar básico de trabajo para la definición de los mismos. Una vez que asistes a e-Gerentes nada vuelve a ser igual.

Se aprende más sobre las personas jugando con ellas una hora que conversando un año. Las pala-bras abundan, pero los hechos son raros.

“Un método provocador de experiencias que permita practicar nuevos hábitos en el entorno de cada gerente”.

Horixe, programaren filosofia. Bizipenak sortzeko eta gerente bakoitzaren inguruan ohitura berriak praktikan jartzeko aukera emango duen metodologia dugu. Partekatzeko eta ikasteko aukera paregabea. Ikuspegi berriak ezagutzeko parada eskaintzen du programak, parte-hartzaileek haien erronketarako irtenbideak aurki ditzaten.

Enpresako proiektuak sortzeko tresna bat da; azken batean, irudimena lantzen du proiektuok definitzeko baliabide moduan. e-Gerente programan parte hartu ondoren, gauzak ez dira gehiago izango izan zirena.

Gauza gehiago jakin ditzakegu pertsonei buruz haiekin ordu betez jolasean ibiliz, urtebetean solasean arituz baino. Hitzak ugari dira, ekintzak urri.

“Bizipenak sortzeko eta gerente bakoitzaren inguruan ohitura berriak praktikan jartzeko aukera emango duen metodologia”.

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EMPRESAS PARTICIPANTES EN AÑOS ANTERIORESAURREKO URTEETAN PARTE HARTU DUTEN ENPRESAK

36%

23%

29%

12%

0 - 25

Tamaño / Tamaina

50 -100

25 - 50

>100

70%Industria

25%

Servicios Zerbitzuak

5%

Construcción Eraikuntza

Sector / Sektorea

12%

Perfil / Perfila

GerenciaGerenteak

86%Dirección General / Zuzendaritza Nagusia

2%Consejero Delegado / Kontseilari delegatua

Evaluación General* / Ebaluazio orokorra*

5,0

6,0

7,0

8,0

9,0

10,0

Utlidad / Aplicabilidad Experto Organización Valoración Global

* Valoración media realizada por las personas participantes en ediciones anteriores / Aurreko edizioetan parte hartutako pertsonek emandako batez besteko balioespena.

Erabilgarritasuna / Aplikagarritasuna Aditua Erakundea Balioespen orokorra

e-Gerentes

e-Gerenteak

José Luis Azkue Director Gerente, LANIK I, S.A.

LANIK I, S.A. ko Zuzendari Nagusia

“Es un método de aprendizaje no existente en el mercado de la formación, en el que uno mismo se plantea el nivel de mejora que quiere alcanzar y donde se consigue una red de gerentes del que se obtienen muchos beneficios”.José Luis AzkueDirector Gerente de Lanik Ingenieros, S.A.

“Metodologia honen bidez, bakoitzak zehazten du zer neurrira arte hobetu nahi duen. Horregatik, trebakuntzaren merkatuan ez da ikaskuntza-metodo honen modukorik. Programaren bidez, gainera, ongizate handiak dakartzan gerenteen sarea eratzen da”.José Luis AzkueLanik Ingenieros S.A. enpresako Zuzendari Nagusia

e-Gerentes“Gracias a e-Gerentes, yo he trabajado la consciencia de mi misma y la confianza en mi y en los demás. Con esto cada uno puede llegar a donde se lo proponga”.Ana Belén JuaristiGerente de Engranajes Juaristi, S.L.

“e-Gerenteak programari esker nire buruaren gain dudan ikuspegia landu dut, baita nigan eta besteengan dudan konfiantza ere. Hori egiten duena nahi duen lekura hel daiteke”.Ana Belén JuaristiEngranajes Juaristi S.L. enpresako Gerentea

“Agradezco a ADEGI de todo corazón la posibilidad de participar en e-Gerentes. Me ha facilitado mucho el camino emprendido”.Andoitz Korta Director Gerente de Korta, S.A.

“Bihotz bihotzez eskertzen diot ADEGI-ri e-Gerentes programan parte hartzeko emandako aukeragatik. Egindako bidearen pisua asko arindu dit”.Andoitz Korta Korta S.A. enpresako Gerentea

Equipo Docente / Irakasle TaldeaEXPERTOS/AS / ADITUAK

PERSONAS COLABORADORAS / LAGUNTZAILEAK

Andoni Luis Aduriz. Cocinero/Sukal-daria.

Andoni Zubizarreta. Make a Team.

Campo Base. Consultoría/Aholkularitza.

Fernando Alonso. Izinker.

Fidel Delgado. Consultor/Aholkularia.

Gaztelu Lus. Consultora/Aholkularia.

Guillermo Echegaray. Guillermo Echegaray Taller de Psicología/Guillermo Echegaray psikologia-tailerra.

Javier Cantera. BLC Consultores.

Ovidio Peñalver. Isavia Consultores.

Pablo Laso. Entrenador de Baloncesto/ Saskibalioko entrenatzailea.

Yan Bello. People CMM.

Silvia Guarnieri. Coach Empresarial.

Jorge Kenigstein. Lider-Haz-GO.

Jose María Doria. Psicoterapeuta/ Psikoterapeuta.

Kepa Junkera. Músico/Musikaria.

Koro Cantabrana. K7 Coaching.

Mario Satz. Consultor/Aholkularia.

Mercer Consultores. Consultoría/ Aholkularitza.

Miguel Luengo. Everis.

Roberto de Inocencio. Consultor/ Aholkularia.

Toti Martínez de Lezea. Escritora/ Idazlea.

Pedro Miguel Echenique. Científico/ Zientzialaria.

Koldo Saratxaga. Consultor/ Aholku-laria.

Antonio Flores. Loop Consultores.

Germán Payo. Risoterapeuta/ Barre-terapeuta.

Ekonomiaren eta finantzen analisia. Ekonomia eta Enpresa Zientzietan lizentziatua. EHUren Donostiako campuseko Enpresa Ikasketen Unibertsitate Eskolan irakasle.

Lidergoa. Psikologian lizentziatua. Enpresan diplomatua.ADEGIko berrikuntza-zuzendaria.

Hausnarketa estrategikoa. Ekonomia Zientzietan lizentziatua. Nazioarteko Harremanetan lizentziatua. Enpresa-aholkularia.

Ekonomiaren eta finantzen analisia. Ekonomia eta Enpresa Zientzietan lizentziatua. EHUren Donostiako campuseko Enpresa Ikasketen Unibertsitate Eskolan irakasle.

Negoziazioa. Psikologian lizentziatua. Giza baliabideetako enpresa-aholkularia.

Berrikuntza. Biologian lizentziatua. OBETO-BANPRO aholkularitza eta ingeniaritza-enpresako gerentea.

Agustín Erkizia Análisis Económico-Financiero. Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales. Profesor universitario en la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales de la UPV en San Sebastián.

Angel Castrillo Liderazgo. Licenciado en Psicología. Diplomado en Empresa.Director de Innovación de ADEGI.

Carmelo Busturia Reflexión Estratégica. Licenciado en Ciencias Económicas. Licen-ciado en Relaciones Internacionales. Consultor de empresas.

Errapel Ibarloza Análisis Económico–Financiero. Licenciado en Ciencias Económi-cas y Empresariales. Profesor universitario en la Escuela Universita-ria de Estudios Empresariales de la UPV en San Sebastián.

Lourdes Mateo Negociación. Licenciada en Psicología. Consultora de empresas en Recursos Humanos.

Tomás Elorriaga Innovación. Licenciado en Biología. Gerente de la Ingeniería-Con-sultoría OBETO-BANPRO.

Los niveles G3 y Gmaster de la competencia de Liderazgo cuentan con la participación de diferentes colaboradores/as a través de las diferentes actividades, tertulias, conferencias, talleres y sesiones de trabajo.

Hainbat laguntzailek hartuko du parte “lidergoa” ikasgaiko G3 eta Gmaster mailetako jardueretan, solasaldietan, hitzaldietan, tailerretan, eta lan-saioetan.

Información e Inscripción / Informazioa eta izen ematea

Nivel G1 / Nivel G1

Liderazgo: empresas asociadas a ADEGI 1.250 € (más IVA)*

El resto de competencias: empresas asociadas a ADEGI 1.000 € (más IVA)*

Lidergoa: ADEGIko bazkide diren enpresak 1.250 € (gehi BEZ)*

Gainerako ikasgaiak: ADEGIko bazkide diren enpresak 1.000 € (gehi BEZ)*

Liderazgo G2 / G2 lidergoa

Empresas asociadas a ADEGI 2.550 € (más IVA)*

ADEGIko kide diren enpresak 2.550 € (gehi BEZ)*

Liderazgo G3 / G3 lidergoa

Empresas asociadas a ADEGI 3.800 € (más IVA)*

ADEGIko kide diren enpresak 3.800 € (gehi BEZ)*

Liderazgo Gmaster / Gmaster lidergoa

Empresas asociadas a ADEGI 3.800 € (más IVA)*

ADEGIko kide diren enpresak 3.800 € (gehi BEZ)*

* Las empresas no asociadas a ADEGI tendrán un incremento del 50% sobre la cuota a abonar por las empresas asociadas.

* ADEGIko bazkide ez diren enpresek bazkide direnek ordaindu beharreko kuota baino %50 gehiago ordaindu beharko dute.

CUOTA DE INSCRIPCIÓN / IZENA EMATEKO KUOTA

FORMA DE PAGO / ORDAINTZEKO MODUA

El pago se hará efectivo en dos plazos, uno al inicio del programa y otro al final. Y se realizará mediante transfe-rencia o domiciliación bancaria.

INFORMACIÓN E INSCRIPCIÓN / INFORMAZIOA ETA IZEN-EMATEA

ADEGIe-mail: aezkurra@adegi.eswww.adegi.esTel.: 943 30 91 70Fax: 943 30 91 69

Banku-helbideratze edo -transferentziaren bidez egingo da ordainketa. Zenbatekoa bi denbora-tartetan sartu beharra dago: bat, programaren hasieran eta, bestea, programaren amaieran.

BONIFICACIÓN / HOBARIA

Esta formación cumple los requisitos para ser bonificada parcialmente a través del crédito de la Seguridad Social.

Prestakuntza honek Gizarte Segurantzaren kredituaren bidez hobari partziala jasotzeko beharrezko baldintzak biltzen ditu.

Pertsonen garapena. Enpresen Administrazio eta Zuzendaritzan lizentziatua. Zuzendaritza-taldeetako aholkulari eta entrenatzaile. Detalent aholkularitza-enpresako zuzendaria.

Maite Villafruela Desarrollo de Personas. Licenciada en Administración y Dirección de Empresas. Consultora y Coach de equipos Directivos. Directora de la Consultoría Detalent.

Merkataritza-marketina. Industria ingeniaria. OPE Consultores erakundeko bazkide eta zuzendaria.

Manuel Olariaga Marketing Comercial. Ingeniero Industrial. Socio Director de OPE Consultores.

Mikeletegi, 52 - Parque Tecnológico Miramón Teknologia Elkartegia20009 / Donostia - San Sebastián

Tel: 943 30 90 30Fax: 943 30 91 50

adegi@adegi.eswww.adegi.es