Trajo de Desarrollo

7/25/2019 Trajo de Desarrollo

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Universidad nacional experimental

De los llanos occidentales

Ezequiel Zamora

UNELLEZ

INGENIERA IN!R"#$I%A &NELLEZ

Alumno'ac(eco )illasana ran* E+

%+I ,-+.//+0.1INGENERIA IN!R"A$I%A

N)!2D03

4ARINA56 7UNI! ,08.

1


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NDI%E

Contenido

INGENIERA EN INFORMTICA DE LA UNELLEZ.............................................3

Objetivo General......................................................................................... 3

Objetivos Espe!"ios.................................................................................. 3

Estr#t#ra #rri#lar....................................................................................4

$ro"esionales %e la Carrera In&enier!a en In"or'(tia......................................5

$ro)eto ) s#b*pro)eto..............................................................................5

Estr#t#ra %el pens#' %e est#%io..................................................................5

R+&i'en %e est#%io.................................................................................... 6

$ro&ra'a responsable.................................................................................6

N,'ero %e s#bpro)etos a #rsar.................................................................6

N#'ero %e #ni%a%es %e r+%itos...................................................................6

N,'ero %e -oras totales %e la Carrera...........................................................6

.e%e %on%e se i'parte la arrera..................................................................6

E/i&enia para la Gra%#ai0n.......................................................................6

Mo%ali%a% en 1#e se o"erta la Carrera...........................................................6

Ubiai0n...................................................................................................6

E/i&enia %e in&reso................................................................................... 7

$ERFIL DEL EGRE.ADO............................................................................. 11

$er"il $ersonal..........................................................................................11

Carater!stias voaionales......................................................................12

Carater!stias Espe!"ias Deseables %el Est#%iante....................................12

$ERFIL DE EGRE.O...................................................................................12

De"inii0n %el pro"esional...........................................................................12

$er"il $rospetivo...................................................................................... 12

2abili%a%es ) %estre3as %el E&resa%o en In&enier!a en In"or'(tia..................13

CAM$O DE TRA4A5O.................................................................................14

Ca'po O#paional.................................................................................. 14

L!neas %e Investi&ai0n ) E/tensi0n............................................................14

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INGENIERA EN IN!R"#$I%A DE LA UNELLEZ

!9:etivo General

Tiene o'o "inali%a% la oor%inai0n ) %irei0n %e la "or'#lai0n6

onsoli%ai0n6 sei'iento ) eval#ai0n %e pol!tias6 estrate&ias ) planes %e

%esarrollo6 1#e orienten a la #niversi%a% en s# "#ni0n retora en las (reas

%e %oenia6 investi&ai0n6 e/tensi0n ) pro%#i0n a trav+s %e la apt#ra )

proesa'iento %e las variables aa%+'ios*a%'inistrativas %e la UNELLEZ6

"or'#lai0n6 oor%inai0n ) eje#i0n %e los planes %e "or'ai0n )

a%iestra'iento en t+nias %e plani"iai0n ) eval#ai0n instit#ional para el

personal a %istintos niveles %e la or&ani3ai0n7 asesor!as a las a#tori%a%es

#niversitarias6 8ierretora%os6 $ro&ra'as6 n,leos ) %epen%enias

aa%+'ias* a%'inistrativas en 'ateria %e plani"iai0n ) eval#ai0n

instit#ional9

!9:etivos Espec;


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?9 Reali3ar est#%ios sobre la or&ani3ai0n ) "#niona'iento %el siste'a %e

plani"iai0n ) %el siste'a a%'inistrativo9

@9 Diri&ir ) oor%inar t+nia'ente la elaborai0n6 revisi0n ) 'o%i"iai0n %el

pres#p#esto %e entra%as ) &astos %e la instit#i0n9

9 Diri&ir ) oor%inar la elaborai0n6 revisi0n o 'o%i"iai0n %e los planes %e

re#rsos "!sios %e la instit#i0n9

B9 Elaborar6 %iri&ir ) oor%inar los est#%ios6 reo'en%aiones6 pro)etos )

'an#ales sobre or&ani3ai0n6 proe%i'ientos ) '+to%os9

:9 Coor%inar el proeso %e sei'iento ) ontrol %e los planes estrat+&ios

) operativos %e la #niversi%a%9

::9 Anali3ar #alitativa'ente o'o #antitativa'ente6 los in%ia%ores

arroja%os por la eval#ai0n instit#ional6 on el objeto %e veri"iar el

#'pli'ento %e los planes instit#ionales9

:;9 Desarrollar onj#nta'ente on la #ni%a% %e plani"iai0n6 pro&ra'ai0n

pres#p#estaria6 'eanis'os 1#e per'itan arti#lar los planes )

pres#p#estos %e la #niversi%a%9

Estructura curricular

.#bpro)etos %e la arrera Ejes #rri#lares reas %e Conoi'iento o Co'ponentes %e $lan %e Est#%io $ro)etos %e la Carrera Distrib#i0n %e .#bpro)etos por $ro)eto $lan %e Est#%ios %e la Carrera In&enier!a en In"or'(tia Ensean3a ) Eval#ai0n %el Ren%i'iento Aa%+'io Estrate&ias %e Eval#ai0n %el ren%i'iento est#%iantil6 %e la labor %el

%oente6 %el #rr!#lo6 %e la #niversi%a% Estrate&ias %e ensean3a $ro&ra'as Diretores Carateri3ai0n ) %eli'itai0n %el $ro&ra'a %e $asant!as

4


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'ro


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Tie'po en aos

Cino Aos

R@=imen de estudio$resenial

'ro=rama responsa9le

In&enier!a Ar1#itet#ra ) Tenolo&!a

Nmero de 5u9pro?ectos a cursar

>= .#bpro)etos %e Car(ter Obli&atorio ) el $ro)eto .oial Co'#nitario

Nmero de unidades de cr@ditos:= #ni%a%es %e r+%itos

Nmero de (oras totales de la %arrera


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J C+%#la %e i%enti%a% ori&inal ) "otoopia

J $arti%a %e nai'iento ori&inal ) "otoopia

J Notas erti"ia%as ori&inales ) opia

J Tit#lo %e ba-iller %e la Rep,blia ori&inal ) "on%o ne&ro

J Constania %e b#ena on%#ta ) reonoi%a 'orali%a%

J Otros 1#e estip#le el $ro&ra'a %e A%'isi0n6 Re&istro ) .ei'iento

Est#%iantil HAR.E %e la Universi%a%

.e'estre I

CODIGO.U4$ROKECTO 2T 2T$

2$

TOTAL2ORA. UC $RELACIN

II>:;;::Lenaje )Co'#niai0n < < ? = Ninna

II>:;::: C(l#lo I < < ? = Ninna

II>:;:;


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E%#ai0nA'biental

.e'estre III ;? :

CODIGO

.U4

$ROKECTO 2T 2T$

2

$

TOTAL

2ORA. UC $RELACINII>:;: C(l#lo III < < ? = Cal#lo IIII>:;::;> =

Intro%#i0n a laIn"or'(tia

II>:;: = C(l#lo I

II>:;:


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II>:;??:;:?::M+to%osN#'+rios ; ; = :;@?:$rinipios %eIn&enier!a %el.o"tare = ; ? >

4ases %e Datos I )Al&orit'os )$ro&ra'ai0n II

.e'estre 8II ;= :B


2$


II>:;@@;Ar1#itet#ras.o"tare ; ; = =

$rinipios %eIn&enier!a %el.o"tare )

Al&orit'os )$ro&ra'ai0n III

II>:;@ ** Eletiva II = = ; Ninna

II>:;?@=

Re%es )Co'#niaionesI < ; > = .iste'as Operativos

II>:;@@=Desarrollo %e

Apliaiones I ; ; = :;B =

Meto%olo&!a %e laInvesti&ai0n6Desarrollo %e

Apliaiones I )Meto%olo&!as %eDesarrollo %e.o"tare

II>:;=;.e'inario tia$ro"esional ; : < :B


2$


II>:;B=$lani"iai0n %e$ro)etos ; ; = :;=B =

Ar1#itet#ras.o"tare )Desarrollo %e

Apliaiones I

II>:;BB= Trabajo %e Gra%o : :

Tener aproba%osto%os loss#bpro)etos -asta el8III .e'estre

.e'estre :B :>

CODIGO .U4 $ROKECTO 2T 2T$ 2$TOTAL2ORA. UC $RELACIN

II>:;B:>$asant!a$ro"esional ; ; :

Tener aproba%os

to%os loss#bpro)etos -asta elI .e'estre

; :

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http://opei.unellez.edu.ve/images/descargas/proyedegra.pdfhttp://opei.unellez.edu.ve/images/descargas/proyedegra.pdfhttp://opei.unellez.edu.ve/images/descargas/semetipro.pdfhttp://opei.unellez.edu.ve/images/descargas/semetipro.pdfhttp://opei.unellez.edu.ve/images/descargas/pladepro.pdfhttp://opei.unellez.edu.ve/images/descargas/pladepro.pdfhttp://opei.unellez.edu.ve/images/descargas/audesiin.pdfhttp://opei.unellez.edu.ve/images/descargas/audesiin.pdfhttp://opei.unellez.edu.ve/images/descargas/audesiin.pdfhttp://opei.unellez.edu.ve/images/descargas/traesgra.pdfhttp://opei.unellez.edu.ve/images/descargas/proyedegra.pdfhttp://opei.unellez.edu.ve/images/descargas/proyedegra.pdfhttp://opei.unellez.edu.ve/images/descargas/semetipro.pdfhttp://opei.unellez.edu.ve/images/descargas/semetipro.pdfhttp://opei.unellez.edu.ve/images/descargas/pladepro.pdfhttp://opei.unellez.edu.ve/images/descargas/pladepro.pdfhttp://opei.unellez.edu.ve/images/descargas/audesiin.pdfhttp://opei.unellez.edu.ve/images/descargas/audesiin.pdfhttp://opei.unellez.edu.ve/images/descargas/audesiin.pdfhttp://opei.unellez.edu.ve/images/descargas/traesgra.pdf


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'ERIL DEL EGRE5AD!

'er


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%aracter;sticas vocacionales

Conepto -aia la arrera9 Elei0n voaional

%aracter;sticas Espec;


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Ca9ilidades ? destrezas del E=resado en In=enier;a en Intica

2abili%a% para anali3ar oneptos6 prinipios ) teor!as9 Capai%a% %e an(lisis ) %e s!ntesis9 Destre3a para elaborar in"or'es9 Capai%a% para interpretar in"or'ai0n9 2abili%a% para seleionar ) %ei%ir sobre '+to%os6 t+nias )Po

proe%i'ientos a #tili3ar9 2abili%a% en la asi&nai0n %e tareas ) "#niones9 2abili%a% para %etetar neesi%a%es9 2abili%a% verbal 2abili%a% para oor%inar trabajos en &r#po Capai%a% para eval#ar proesos ) res#lta%os9 2abili%a%es para %isear6 anali3ar ) presentar pro)etos9 Capai%a% para trabajar en e1#ipos inter%isiplinarios9 2abili%a% para %es#brir li%era3&o ) eje#tarlo9 Capai%a% para eje#tar ) eval#ar planes ) pro)etos in"or'(tios9 Enten%i'iento te0rio Q pr(tio %e las Tenolo&!as %e In"or'ai0n )

Co'#niai0n9 Capai%a% %e raioinio ) abstrai0n9 E'pren%e%or ) proativo9 $ensa'iento innova%or ) reativo9

%A"'! DE $RA4A7!

%ampo !cupacional

El In&eniero en In"or'(tia %e la UNELLEZ6 po%r( %ese'pearse

e/itosa'ente o'o espeialista en #na %e las ra'as %e la in"or'(tia %e s#

inter+s6 o'o in&eniero %e so"tare6 ons#ltor en in"or'(tia o o'o &erente

%e (rea o e'presa tenol0&ia9 As! 'is'o6 po%r( insertarse r(pi%a'ente en

el 'era%o laboral para %ese'pear tareas %e an(lisis ) %iseo %e siste'as

in"or'(tios en el (rea o'erial6 a%'inistrativa ) ient!"ia9

L;neas de Investi=aciBn ? ExtensiBn

La arrera In&enier!a en In"or'(tia %e la UNELLEZ preten%e #na

"or'ai0n inte&ral %el est#%iante en el %esarrollo %e %estre3as6 -abili%a%es6

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t+nias ) valores para la investi&ai0n a trav+s %e las $r(tias

$ro"esionales6 el Trabajo %e Gra%o ) la partiipai0n en la eje#i0n %e

pro)etos %e investi&ai0n ) asesor!a onernientes al #so ) 'anejo %e

Tenolo&!as %e In"or'ai0n ) Co'#niai0n en %iversos proesospro%#tivos )Po soiales9

$or esta ra30n6 las (reas %e onoi'iento estip#la%as en la estr#t#ra

#rri#lar %e la arrera b#san %esarrollar #n senti%o r!tio %el "#t#ro

e&resa%o para on el entorno pro%#tivo6 la o'#ni%a% ) la Universi%a%9

En este senti%o6 las l!neas %e investi&ai0n ) e/tensi0n reo'en%a%as

%e a#er%o on las pol!tias %e la Universi%a% son las siientes

Direi0n ) Gesti0n %e $ro)etos %e .o"tare Est#%io6 #so ) %iseo %e

t+nias ) '+to%os para &estionar los proesos ) ativi%a%es propias %e la

%irei0n P &esti0n %e pro)etos %e %esarrollo %e siste'as ) plata"or'as

in"or'(tias9 .erviios eb ) Re#perai0n %e In"or'ai0n en la eb Diseo ) %esarrollo

%e plata"or'as pertinentes para el %esarrollo %e apliaiones ) serviios eb

as! o'o %e t+nias ) -erra'ientas para o'partir ) re#perar %e

in"or'ai0n e"etiva ) s#s %istintas apliaiones9 Desarrollo %e .o"tare se re"iere al est#%io ) apliai0n %e las %i"erentes

t+nias %e %esarrollo %e so"tare apliables para %i"erentes tipos %e

pro%#tos9

Esta inl#)e no sola'ente la eval#ai0n6 #so ) %esarrollo %e %i"erentes

'eto%olo&!as ) etapas ) "ases %e %esarrollo6 sino las %i"erentes

ar1#itet#ras6 '+to%os ) 'aros %e trabajo6 para%i&'as %e pro&ra'ai0n %e

o'p#ta%ores ) el %iseo ) %esarrollo %e apliaiones espe!"ias9

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