Trab.Cooperativo.renovables
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ENERGÍAS RENOVABLES
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Trabajo energías renovables 3eso
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ENERGÍAS RENOVABLES
¿ENERGÍA DEL FUTURO?Equipo Base: Estará formado por grupos de 4 o 5 alumnos, cada uno de ellos
profundizará en un tipo de energía renovable durante 3 sesiones. Para el
estudio se dispondrá como base el libro de texto y cualquier dispositivo
electrónico con conexión a internet (tablet o portátil).
Algunas páginas interesantes son las siguientes:
Asociación de productores de energías renovables.
Las energías renovables en casa.
Energías alternativas. Libros vivos de S.M.
Laboratorio de energías renovables
Las energías renovables.
El periodismo de estar al día.
Tecnociencia: Especial energía
Todo sobre las energías renovables
.
ROLES DE CADA COMPONENTE DEL EQUIPO BASE:
Coordinador: Coordina el trabajo del equipo, procura que no se
pierda el tiempo y controla el tono de voz.
Responsable de Comunicación: Recoger las dudas de los
componentes del equipo y exponérselas al profesor, realizar la exposición del
mapa mental y coordinar las exposiciones individuales dentro del equipo base.
Responsable TIC: Realizar el trabajo utilizando cualquier herramienta
Tic que se crea conveniente y búsqueda de información
complementaria(videos, imágenes…).
Responsable de Diseño: Será el encargado de realizar el mapa mental
donde aparecerán las ideas principales del trabajo y supervisará los aspectos
visuales de la presentación del trabajo.
EQUIPO DE EXPERTOS
El equipo de expertos estará compuesto por un componente de cada equipo
base y serán los expertos de un tipo de energía en concreto. El equipo de
expertos se reunirá durante dos sesiones y pondrán en común la información
mas relevante sobre el tema. Durante estas sesiones los alumnos resolverán las
posibles dudas sobre el tema y contrastaran la información encontrada.
DE VUELTA AL EQUIPO BASE
Cada uno de los componentes del equipo base exponen las conclusiones,
fundamentos, componentes, funcionamiento y ventajas e inconvenientes del
tipo de energía renovable que ha trabajado.
Una vez terminadas las exposiciones comienza la realización del mapa mental y
presentación del trabajo en formato electrónico.
Para esta tarea se dispondrá de tres sesiones.
Una vez terminado el mapa mental el responsable de comunicación de cada
grupo realizará la exposición del mismo a toda la clase.
CRITERIOS ESCASO (0) BIEN(1) NOTABLE (2) EXCELENTE (3) %
Adquisición y empleo del vocabulario específico
Desconoce los términos asociados a conceptos
básicos del tema.
Muestra carencia de
vocabulario para expresar los
contenidos del trabajo.
Comete incorrecciones
de escasa importancia
Emplea el vocabulario
con rigor en el contexto
adecuado.
10
Búsqueda, análisis,
selección y reelaboració
n de la información
Muy poca variedad
de fuentes de
información
Utiliza información
pero no sabe analizarla.
Utiliza
información, la analiza
correctamente pero le cuesta reelaborarla con orden.
Utiliza fuentes
propias y ajenas, las analiza, las
sintetiza y sabe reelaborar la
información con orden.
25
Planificación del trabajo en grupo
El trabajo no
responde al
problema planteado.
Se aprecia cierta planificación.
Todos los
miembros
conocen el
trabajo.
El trabajo
responde al
problema planteado.
25
Exposición del trabajo realizado
El trabajo no se expone o se
hace de forma deficiente
El trabajo se expone pero se aprecian fallos
en la planificación o la
exposición
Se aprecian
pequeños fallos en la
planificación o exposición del
trabajo
La exposición está
perfectamente planificada y ejecutada
25
Actitud tolerante,
constructiva y crítica
No colabora ni acepta
propuestas.
Colabora lo mínimo.
Colabora pero le cuesta ser
tolerante.
Trabaja para elgrupo, es
positivo y ayuda a los
compañeros.
10
Plantea
cuestiones
relevantes
sobre el trabajoo sus
conclusiones
Es incapaz de plantear cuestiones
Plantea cuestiones con poca base o
fuera de contexto
Plantea alguna
cuestión relevante sobre el trabajo
realizado
Plantea cuestione
srelevantes y propone soluciones coherentes
5
CRITERIOS DE EVALUACIÓNLa forma de evaluar el trabajo realizado será la siguiente:
Rúbrica 60% Prueba escrita 40%
CRITERIOS ESCASO (0) BIEN(1) NOTABLE (2) EXCELENTE (3) % Llevar a cabo el rol
asignado
Mal trabajo motivado por no ejecutar las funciones
del rol
Las funciones no han sido totalmente desempeñadas Comete errores de escasa
importancia
Las funciones han sido desempeñadas perfectamente.
10
Búsqueda, análisis, selección y reelaboración
de la información
Muy poca variedad de fuentes de
información
Utiliza información pero no sabe analizarla.
Utilizainformación, la analiza correctamente pero le
cuesta reelaborarla con orden.
Utiliza fuentespropias y ajenas, las
analiza, las sintetiza y sabe reelaborar la información
con orden.
30
Planificación del trabajo en grupo
El trabajo noresponde al problema
planteado.Se aprecia cierta
planificación.
Todos losmiembros conocen el
trabajo.
El trabajoresponde al problema
planteado.20
Presentación del trabajo realizado
El trabajo no se presenta o se hace de fuera de plazo
El trabajo se presenta pero se aprecian fallos
Se aprecianpequeños fallos en la
planificación o presentación del trabajo
La presentación está perfectamente
planificada y ejecutada
30
Actitud tolerante, constructiva y crítica
No colabora ni acepta propuestas. Colabora lo mínimo. Colabora pero le cuesta ser
tolerante.
Trabaja para elgrupo, es positivo y ayuda a
los compañeros.10
