Traballando coas emocion_na_aula
-
Upload
susana-vila -
Category
Education
-
view
60 -
download
0
Transcript of Traballando coas emocion_na_aula
![Page 1: Traballando coas emocion_na_aula](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022022413/58edf1521a28ab2a708b46b3/html5/thumbnails/1.jpg)
TRABALLANDO COAS EMOCIÓNS NO AULA
![Page 2: Traballando coas emocion_na_aula](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022022413/58edf1521a28ab2a708b46b3/html5/thumbnails/2.jpg)
¿ Como entramos en contacto co mundo da Intelixencia Emocional?
![Page 3: Traballando coas emocion_na_aula](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022022413/58edf1521a28ab2a708b46b3/html5/thumbnails/3.jpg)
¿ Que pasos seguimos?
Curso 2010-2011
• Grupo de traballo. Desenvolvendo Emocións.
• Plan lector. As emocións.
• Charla divulgativa para todo o claustro.
Curso 2011-2012
• Grupo de traballo. Profundizando nas emocións e coaching educativo.
• Charla divulgativa para todo o claustro.
Curso 2012-2013
• Presentación de proxecto na Fundación Barrié.
Curso 2013-2014
• Actividades en aula.
![Page 4: Traballando coas emocion_na_aula](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022022413/58edf1521a28ab2a708b46b3/html5/thumbnails/4.jpg)
¿ Que aprendimos?
Mapa mental de Carmen Vázquez de Prada
![Page 5: Traballando coas emocion_na_aula](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022022413/58edf1521a28ab2a708b46b3/html5/thumbnails/5.jpg)
Escoita Activa PNL
Programación neurolingüística
Mestre- coaching Modelo grow.
Coaching
![Page 6: Traballando coas emocion_na_aula](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022022413/58edf1521a28ab2a708b46b3/html5/thumbnails/6.jpg)
Un profe que mellora a súa I.E. está en condicións de mellorar a do seu alumnado, mellor capacitado para entendelos, para facerlles reflexionar sobre como se senten ante as dificultades que van atopando, para orientalos. Está máis capacitado para crear un mellor clima na clase.
![Page 7: Traballando coas emocion_na_aula](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022022413/58edf1521a28ab2a708b46b3/html5/thumbnails/7.jpg)
¿Que actuacións foron as máis valoradas?
PROGRAMA DE INTELIXENCIA EMOCIONAL EN 3º CICLO
AUTOCOÑECEMENTO
XESTIÓN EMOCIONAL
HABILIDADES SOCIAIS
HABILIDADES VIDA E BENESTAR
![Page 8: Traballando coas emocion_na_aula](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022022413/58edf1521a28ab2a708b46b3/html5/thumbnails/8.jpg)
Plan lector
• Actividades en torno a lecturas e libros relacionadas coas emocións.
• Creación na biblioteca dun fondo de textos relacionados co tema.
• En Educación Infantil, caixón de libros con temática relacionada para traballar nas aulas.
![Page 9: Traballando coas emocion_na_aula](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022022413/58edf1521a28ab2a708b46b3/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Traballando coas emocion_na_aula](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022022413/58edf1521a28ab2a708b46b3/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Traballando coas emocion_na_aula](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022022413/58edf1521a28ab2a708b46b3/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Traballando coas emocion_na_aula](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022022413/58edf1521a28ab2a708b46b3/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Traballando coas emocion_na_aula](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022022413/58edf1521a28ab2a708b46b3/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Traballando coas emocion_na_aula](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022022413/58edf1521a28ab2a708b46b3/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Traballando coas emocion_na_aula](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022022413/58edf1521a28ab2a708b46b3/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Traballando coas emocion_na_aula](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022022413/58edf1521a28ab2a708b46b3/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Traballando coas emocion_na_aula](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022022413/58edf1521a28ab2a708b46b3/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Traballando coas emocion_na_aula](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022022413/58edf1521a28ab2a708b46b3/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Traballando coas emocion_na_aula](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022022413/58edf1521a28ab2a708b46b3/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Traballando coas emocion_na_aula](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022022413/58edf1521a28ab2a708b46b3/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Traballando coas emocion_na_aula](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022022413/58edf1521a28ab2a708b46b3/html5/thumbnails/21.jpg)
Actividades en Educación Infantil
¿ Cómo me sinto? ¿ Cómo nos sentimos
![Page 22: Traballando coas emocion_na_aula](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022022413/58edf1521a28ab2a708b46b3/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Traballando coas emocion_na_aula](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022022413/58edf1521a28ab2a708b46b3/html5/thumbnails/23.jpg)
VALORACIÓN POR PARTE DO ALUMNADO.
• Un 80% considerou que o programa estáballe a axudar.
• En coñecerme a min mesmo (50%) • En ser máis atrevida (non ter medo) a
expresar os meus sentimentos • En mellorar como persoa, ser máis amable e
crer en min mesma • En traballar máis, concentrarme mellor • En controlar os meus pensamentos e os
meus sentimentos e expresalos. • A dicir “sí podo” • Coñecer o que debo facer e sentirme mellor
cando fago as cousas ben • En ter máis amigos • A aprender cousas útiles para cando sexa
maior: darme conta do que estou a facer.
7 % de comentarios negativos
•En non ter tantos deberes, porque perdemos clase
•Non descubrín nada novo
•En nada (parécenme aburridas)
•Nin me vén nin me vai
![Page 24: Traballando coas emocion_na_aula](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022022413/58edf1521a28ab2a708b46b3/html5/thumbnails/24.jpg)
Valoración por parte do profesorado
En positivo. Fortalezas Abriume novas liñas de traballo e axudoume na miña maduración persoal.
Aportoume unha visión diferente de como traballar e entender ós nenos, e información para entender situacións e emocións persoais.
Aprendes a coñecerte mellor e daste conta de cousas que fas ben e outras que podes mellorar.
![Page 25: Traballando coas emocion_na_aula](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022022413/58edf1521a28ab2a708b46b3/html5/thumbnails/25.jpg)
Para mellorar. Debilidades
• Nalgúns momentos consideraba que era difícil levar á practica a teoría dentro dun aula. Como vou falar de sentimentos cando eu mesma non sei como me sinto e por que.
• Paréceme complicado de aplicar con nenos pequenos.
• Non me resultou positivo sistematizar o traballo en 3º Ciclo. Falábamos de I.E. nos momentos previstos e non nas circunstancias nas que se lle podía sacar rendemento. Alguns rapaces o interpretaron como unha tarefa ingrata e aburrida
![Page 26: Traballando coas emocion_na_aula](https://reader031.fdocuments.mx/reader031/viewer/2022022413/58edf1521a28ab2a708b46b3/html5/thumbnails/26.jpg)
O Elefante encadeado .
http://youtu.be/GrPabK-N6NE
Para rematar… Un pensamento, regalo de Jorge Bucay