TRABAJOS JUNIO 1°C SECUNDARIA Sec JUNIO.… · Material y procedimiento (en la diapositiva...

TRABAJOS JUNIO 1°C SECUNDARIA

Español

SEMANA 1. Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos originarios de México (Proyecto

para Coloquio), hacer anotaciones en el cuaderno y responder las preguntas del libro de texto de la pág. 148.

Elaborar también un listado con palabras que se utilizan actualmente y que pertenecen a algún dialecto

SEMANA 2. Localizar en un mapa de la República Mexicana los estados donde se hablan las diversas lenguas.

Anotar en el cuaderno qué otras lenguas conocen y escribir algunos ejemplos de palabras que identifiquen e

indagar el significado de las palabras que desconozcan.

SEMANA 3. Realizar una presentación sobre la lengua indígena que hayan elegido previamente, al hacer su

trabajo pueden considerar los siguientes enlaces para una búsqueda de información: www.e-

sm.com.mx/SSAVE1-155a www.e-sm.com.mx/SSAVE1-155b www.e-sm.com.mx/SSAVE1-155c y enviarlas al

correo de la profesora para su revisión y corrección.

SEMANA 4. Se llevarán a cabo las presentaciones de sus investigaciones en las clases online vía plataforma

Zoom.

http://www.e-sm.com.mx/SSAVE1-155a

http://www.e-sm.com.mx/SSAVE1-155a

http://www.e-sm.com.mx/SSAVE1-155b

http://www.e-sm.com.mx/SSAVE1-155c


Matemáticas

1ª. SEMANA

LUNES 1º. de Junio 1er. Hora de 11.30 a 12.10

OBTENER EL TANTO POR CIENTO DE CANTIDADES DE AUMENTO

❖ AL COMPRAR LOS SIGUIENTES OBJETOS EN EL SUPERMERCADO SE PAGARÁ:

Ésta se realiza multiplicando el precio por 0.16 que es el precio de IVA de cualquier objeto

1) Calculadora $450=_________

2) Zapatos $2320=_________

3) Libro $385 =_________

4) Celular $4565=_________

5) DVD $1320=_________

6) Horno de microondas $3890=_________

7) Licuadora $2760=_________

8) Videojuegos $4500=_________

9) Cortinas $1345=_________

10) Cámara fotográfica $4320=_________

LUNES 1º. de Junio 2ª. Hora de 12.50 A 13.30

❖ AHORA SE PIDE OBTENER EL TANTO POR CIENTO DE CANTIDADES DE AUMENTO NETO

Estas se resuelven multiplicando el 0.16 más el precio del IVA de cada cantidad eso es NETO

1) Calculadora $450=_________

2) Zapatos $2320=_________

3) Libro $385 =_________

4) Celular $4565=_________

5) DVD $1320=_________

6) Horno de microondas $3890=_________

7) Licuadora $2760=_________

8) Videojuegos $4500=_________

9) Cortinas $1345=_________

10) Cámara fotográfica $4320=_________

MARTES 2 de junio de 7.50 a 8.30

❖ AHORA SE PIDE OBTENER EL TANTO POR CIENTO DE CANTIDADES DE DESCUENTO

Estas se resuelven multiplicando el 0.20 menos el precio de descuento de cada objeto

1) Calculadora $450 =___________ 6) Horno de microondas $3,890 =___________

2) Zapatos $2,320 =___________ 7) Licuadora $2,760 =___________

3) Libro $385 =___________ 8) Videojuegos $4,500 =___________

4) Celular $4,565 =___________ 9) Cortinas $1,345 =___________

5) DVD $1,320 =___________ 10) Cámara fotográfica $4,320 =___________


MIERCOLES 3 de junio 1ª. Hora de 8.40 a 9.20

❖ EL TEMA DE NOTACIÓN CIENTIFICA, ES DE GRAN IMPORTANCIA, Y QUE ES LA SIGUIENTE

Se llama notación Científica a la representación de números muy grandes en potencias de 10

Esta se obtiene colocando el primer digito y luego el punto decimal

1) 33500000____________

2) 7530000000_____________

3) 954000000000____________

4) 48500000000________________

5) 87500000000000000______________


❖ EL TEMA DE NOTACIÓN CIENTIFICA, ES DE GRAN IMPORTANCIA, Y QUE ES LA SIGUIENTE

Se llama notación Científica a la representación de números muy pequeños en potencias de 10

Esta se obtiene colocando el primer digito y luego el punto decimal a la derecha hasta el 1er digito

1) 0.000033____________

2) 0.00000056_____________

3) 0.0000000046____________

4) 0.000000084________________

5) 0.000000000000025______________

2ª. SEMANA

LUNES 8 de junio 1er. Hora de 11.30 a 12.10

6) ELEVAR A UNA POTENCIA SIGNIFICA MULTIPLICAR LA BASE, TANTAS VECES COMO DIGA EL

EXPONENTE

1)103=_____ 2) 25=_______ 3) 54=_______ 4)153=______ 5)484=__________

LUNES 8 de junio 2ª. Hora de 12.50 a 13.30

7) ELEVAR A UNA POTENCIA SIGNIFICA MULTIPLICAR LA BASE, TANTAS VECES COMO DIGA EL

EXPONENTE

1)1003=_____ 2) 28=_______ 3) 564=_______ 4)155=______ 5)4804=__________



8) REPRESENTACIÓN CANTIDADES A ESCALA

Esto significa que un relojero o joyero utiliza la ESCALA DE AMPLIACIÓN (30:1) para vender un anillo a

un grupo de clientes en el que ellos necesitan ver el logotipo para que se realice algún trabajo.

1) anillo 2) reloj 3) collar 4) esclava 5) moneda grabada



Esto significa que un Alumno utiliza la ESCALA NATURAL (1:1) para tomar medida de cualquier objeto de

su casa puede utilizar una regla o un FLEXOMETRO

1) silla (largo)_______(ancho)_______(alto)_________

2) mesa (largo)_______(ancho)_______(alto)_________

3) cama individual (largo)_______(ancho)_______(alto)_________

4) cama matrimonial (largo)_______(ancho)_______(alto)_________

5) refrigerador (largo)_______(ancho)_______(alto)_________



Esto significa que un Alumno utiliza la ESCALA DE REDUCCIÓN (1:50)

QUE ES LA QUE UTILIZA UN ARQUITECTO, QUE EL TAMAÑO DE LA CASA SE REDUCE 50 VECES MAS

PEQUEÑA

En arquitectura o topografía existe un instrumento llamado escalímetro que es el que se encargue de

disminuir tantas veces como requiera el dibujante

3ª. SEMANA


11) OBTENER N FACTORIAL (!) DE CANTIDADES, Éste se obtiene multiplicando por el No. menor

1) 3! =_________ 2) 5! =_________ 3) 7! = __________ 4) 6! =_________ 5) 4! =________


LUNES 15 de junio 2ª. Hora DE 12.50 A 13.30

12) OBTENER CANTIDADES RELACIONADAS ENTRE SI POR EL METODO DE TRIANGULO DE

PASCAL

Éste se obtiene colocando el número 1 como punta del triángulo e ir sumando su número consecutivo

Obtener con el triángulo de Pascal las siguientes cantidades

a) 19 b) 71 c) 266


13) OPERACIONES ENTRE FACTORIALES. Éste se obtiene realizando la factorial de cada cantidad

1)3! por 4! = _______________ 2) 5! entre 3! = ___________ 3) 6! Menos 5! =______________


14) OBTENER CANTIDADES RELACIONADAS ENTRE SI POR EL METODO DE TRIANGULO DE

PASCAL



b) 80 b) 20 c) 44


15) 12) OBTENER CANTIDADES RELACIONADAS ENTRE SI POR EL METODO DE TRIANGULO DE

PASCAL



c) 159 b) 470 c) 115

4ª. SEMANA


16) ENCONTRAR LA GRAFICA DE UNA FUNCIÓN. Ésta se obtiene sustituyendo el valor de x

y = 2x

LUNES 22 de junio 2ª. Hora de 12.50 a 13.30


y = x + 2




y = 3x



y = 2x + 4



y = x2

TRABAJOS JUNIO 1°C SECUNDARIA Biología

SEMANA 1° - 5 junio

Día 25

Hacer la portada del mes de junio considerando alguna efeméride científica que el estudiante elija, y en la

siguiente hoja, escribir tres reflexiones sobre el valor del mes: TOLERANCIA, ambas portadas deben estar

ilustradas.

Revisar avances del proyecto que el alumno haya decidido hacer y con el que se está trabajando desde febrero:

a) Germinado: cultivo de la planta y la investigación sobre la forma de cultivo, tiempo y tipo de suelo escrita

en el cuaderno.

b) Terrario: garrafón a la mitad con factores bióticos y abióticos (investigar qué es un terrario, sus

características y su función; características de las plantas e insectos que dicho terrario tenga).

c) Ecosistema acuático: pequeña pecera con factores bióticos y abióticos: (investigar qué es un ecosistema

acuático, sus características y su función; características de las plantas y animales acuáticos que dicha

pecera tenga).

Preparar para exposición individual de este proyecto un máximo de 7 diapositivas:

1ª. Nombre del proyecto y objetivo

2ª. Planteamiento del problema (sólo escribir la pregunta de investigación)

3ª. Introducción (aquí escribes, de manera muy breve, las ideas principales de tu

investigación, debe llevar una ilustración).

4ª. Hipótesis (sólo la respuesta básica al planteamiento del problema)

5ª. Material y procedimiento (en la diapositiva escribes la lista del material empleado y lo ilustras, pero

no escribes el procedimiento, ya que durante la exposición lo explicarás).

6ª. Resultados y análisis de resultados (fotografías de las diferentes etapas de crecimiento de la planta;

fotografías de las diferentes etapas de equilibrio en el terrario o fotografías del ecosistema acuático en diferentes

estadíos), cada imagen deberá llevar una pequeña explicación, así como la fecha en que fue tomada.

7ª. Conclusiones (respuestas concretas a las siguientes preguntas ¿cumplí mi objetivo? Sí, no, explico

por qué; ¿acepto o rechazo la hipótesis? Sí, no, y explicar por qué razón lo considero así).

Dicha presentación la hará cada estudiante en los días del 8 al 12 de junio, en horario de clase.

CABE SEÑALAR QUE EL MÉTODO CIENTÍFICO EXPERIMENTAL Y LA DESCRIPCIÓN DE CADA PASO

ESTÁ PEGADA EN LAS PRIMERAS PÁGINAS DE TU CUADERNO, EN LA HOJA DEL REGLAMENTO DE LA

ASIGNATURA.

Día 26

Copiar en el cuaderno, el título de libro S22, “Conocer nuestra esencia”, pp. 234 – 247, que será el nombre

central del mapa conceptual y completar los siguientes subtemas (cada uno es para que lo desarrolles e ilustres


de acuerdo a la información de las diapositivas de la clase): 1. Proyecto Genoma Humano y 2. La última frontera

en la edición del ADN.

Día 27

Revisar en plenaria los ejercicios del libro S22, “Conocer nuestra esencia”, pp. 234 – 247. Registrar

participaciones individuales a cada estudiante.

SEMANA 8 – 12 junio

Día 28

Se inicia con las exposiciones individuales de proyecto.

Continuar revisando en plenaria los ejercicios del libro S22, “Conocer nuestra esencia”, pp. 234 – 247. Registrar


Día 29

Se continúa con las exposiciones individuales de proyecto.



Día 30

Se continúa con las exposiciones individuales de proyecto.



Liberación de libro y cuaderno.


Día 31

Repaso de contenidos Unidad 1.

Día 32


Día 33



Presentación de exámenes finales.

TRABAJOS JUNIO 1°C SECUNDARIA Laboratorio

Semana 1

Repaso

Actividad:

Se le asignará a cada alumno investigar sobre una especie en particular de la cual investigará datos generales

y los presentará en clase:

Nombre común:

Nombre científico:

Otros nombres:

Reino al que pertenece:

Alimentación:

Reproducción:

Hábitat:

Dato curioso:

Semana 2

Repaso

Actividad:

Se dará continuidad y se concluirá la actividad de la semana anterior.

Semana 3

Repaso

Actividad:

En clase se proyectará el documental: Especies en peligro de extinción

https://www.youtube.com/watch?v=P193zF9-z2I

Semana 4

Repaso

Actividad:

Se discutirá en clase sobre lo visto en el documental y lo que se expuso en clase las semanas anteriores.

El alumno elaborará en una hoja un texto sobre la importancia de cuidar las especies y el medio ambiente. Y lo

leerán en clase.

https://www.youtube.com/watch?v=P193zF9-z2I

TRABAJOS JUNIO 1°C SECUNDARIA Geografía

Semana 1

Realizar una campaña con su familia para reducir el consumo de bolsas de plástico, elaborando carteles

donde propongan sobre los daños que ocasionan las bolsas de plástico

Semana 2

Hacer un tríptico de como actuar antes, durante y después de un sismo

Semana 3

Hacer un cuestionario para eximan final mínimo 30 preguntas

TRABAJOS JUNIO 1°C SECUNDARIA Historia

Indicaciones Generales:

LAS ACTIVIDADES EN CUADERNO SE REVISARÁN AL REGRESAR DEL PERIODO DE RECESO

LAS TAREAS Y ENTREGAS SEMANALES SE ENCONTRARÁN EN CLASSROOM Y DEBERAN SER

ENVIADAS MEDIANTE ESE MEDIO Y SERAN CONSIDERADAS COMO PARTE DEL PROMEDIO DEL

PROMEDIO

PARA PODER PRESENTAR EXAMEN FINAL EL ALUMNO DEBERA ENTREGAR CUADERNO, LIBRO Y

CUADERNILLO COMPLETOS; DE LO CONTRARIO NO SE TENDRA DERECHO AL MISMO.

SEMANA 9 (Día 17 y 18)

✓ Responder online el Cuestionario de Repaso 1 que se encuentra en CLASSROOM, el cual estar

disponible hasta el día hasta el día viernes a las 22:00 hrs

✓ Cuadernillo de Actividades Completo.

✓ Se realizará el diseño y planteamiento del Proyecto Final de la Asignatura bajo la supervisión del

docente.


✓ Elaborar una línea de tiempo respecto a la Unión Europea ubicando fechas y acontecimientos principales

✓ Libro de Texto Completo.

✓ Se realizará el marco teórico y reflexión del Proyecto Final de la Asignatura bajo la supervisión del

docente.

✓ Entrega del juguete solicitado desde el mes de mayo con material reciclado (no se requiere la compra

de ningún material)


✓ Responder online el Cuestionario de Repaso que se encuentra en CLASSROOM, el cual estar disponible

hasta el día viernes a las 22:00 hrs

✓ Cuaderno Completo.

✓ Se realizará la entrega del proyecto final del Proyecto Final de la Asignatura bajo la supervisión del

docente.

✓ Elaboración de una conclusión respecto al curso y sus aportes en el desarrollo del alumno.


✓ Revisión y repaso para Examen Final de la Asignatura.

TRABAJOS JUNIO 1°C SECUNDARIA Formación Cívica y Ética

Semana 1

Día 1

1.- Realizar un cuestionario de 10 preguntas de las unidades de la 1 a la 5, formar equipos para trabajar el

coloquio.

Día 2

1.- Realizar un cuestionario de 10 preguntas de las unidades de la 6 a la 10, elegir el tema para trabajar el

coloquio por equipo.

Semana 2

Día 3

1.- Realizar un cuestionario de 10 preguntas de las unidades de la 11 a la 15, Integrar la información del coloquio

por equipo.

Día 4

1.- Realizar un cuestionario de 10 preguntas de las unidades de la 16 a la 20, Elaborar la presentación en Power

point por equipo para el coloquio.

Semana 3

Día 5

1.- Realizar un cuestionario de 10 preguntas de las unidades de la 21 a la 25, a manera de ensayo presentar

su material para el coloquio.

Día 6

1.- Realizar un cuestionario de 10 preguntas de las unidades de la 26 a la 30, ensayar su presentación del

coloquio.

Semana 4

Día 7

1.- Realizar un cuestionario de 10 preguntas de las unidades de la 31 a la 35, ensayar su presentación del

coloquio.

Día 8

1.- Presentación del proyecto de coloquio.

TRABAJOS JUNIO 1°C SECUNDARIA Artes

Semana 1

• Día 1

LECCIÓN 34.- ESCULTURA SIGLO XX

Al haber cambios en el arte y que las figuras no sean tan apegadas ala realidad, la escultura de los

últimas décadas se utiliza para transmitir ideas, representar el espacio y la innovación de técnicas al

igual que representar el movimiento y la energía; Las técnicas más utilizadas son el modelado, el tallado

y la fundición.

LIBRO:

Contestar las preguntas de la página 111 y subrayar lo más importante del texto. Realizar la investigación

de la página 113 y pegar la imagen requerida.

MARQUILLA:

Realizar un dibujo de dos esculturas de la ruta de la amistad

• Día 2

LIBRO:

Contestar los cuestionarios que viene al final de cada uno de los bloques.

SEMANA 2

• Día 1

Lamina: Realizar una lámina mitad color y mitad blanco y negro de cómo estabas antes de la cuarentena

y como después de la cuarentena

• Día 2

Lamina: Realizar una lámina mitad color y mitad blanco y negro de cómo estabas antes de la cuarentena

y como después de la cuarentena

TRABAJOS JUNIO 1°C SECUNDARIA Informática

POWER POINT 2016

Guía para resolver las prácticas y trabajos de la materia de informática para el mes de JUNIO El alumno se conectará al ID 2533719746 de informática El alumno descargará los ejercicios que se estarán trabajando durante el mes de JUNIO, los ejercicios corresponden a la segunda sesión de las prácticas para el examen previo de certificación.

Link de descarga Practicas Previas Power Point https://www.dropbox.com/sh/o7hbkpp186ygcgo/AACaD7Xm8Ve1b1pxvtIM01UUa?dl=0

Los ejercicios y trabajos desarrollados serán enviados como archivo al correo [email protected] para su evaluación por parte del profesor. Semana 1) Del 1 al 5 de Junio

Se trabajarán las Practicas Previa PowerPoint 1 a la Previa PowerPoint 5 En el link esta también la carpeta (Proyecto_TPLN) que tendrás que colocar en el escritorio. Practicas desarrolladas en el programa TestingProgram (General 1)

Semana 2) Del 8 al 12 de Junio

Se trabajarán las Practicas Previa PowerPoint 6 a la Previa PowerPoint 10 Practicas desarrolladas en el programa TestingProgram (General 2)


Se trabajarán las Practicas Previa PowerPoint 11 a la Previa PowerPoint 15 Practicas desarrolladas en el programa TestingProgram (General 3) Propuesta y ensayo del trabajo de coloquio


Se trabajarán las Practicas Previa PowerPoint 16 a la Previa PowerPoint 20 Propuesta y ensayo del trabajo de coloquio

Semana 5) Del 29 Junio al 3 de Julio

Practicas desarrolladas en el programa TestingProgram Examen General Dirección Trabajo de coloquio

Puedes descargar los archivos de trabajo desde la página del colegio o manda un correo a [email protected] solicitando el link de descarga.

https://www.dropbox.com/sh/o7hbkpp186ygcgo/AACaD7Xm8Ve1b1pxvtIM01UUa?dl=0

TRABAJOS JUNIO 1°C SECUNDARIA Francés

Semaine 1

COMPREHENSION DE ECRITS

Comprendre des instructions

a. Dans la vie quotidienne

Activité 2

Activité 3

Activité 4

b. Dans un lieu public

Activité 7

Activité 8

Activité 9

Activité 10

Semaine 2

COMPREHENSION ORALE

Comprendre un message téléphonique ou une annonce à la radio

a. D’un ami

Activité 1

Activité 2

Activité 3

Activité 4

b. A la radio

Activité 1

Activité 2

Activité 3

Activité 4

Semaine 3 PRODUCTION ECRITE

1. Donner des informations en remplissant un formulaire

Parler de soi

Activité 1 : Remplir des formulaires

TRABAJOS JUNIO 1°C SECUNDARIA Activité 2 : Vous vivez dans un pays francophone. Vous écrivez à votre professeur de français. Vous lui

dites ou vous habitez et vous racontez ce que vous faites (travail, étude, loisirs, etc.). (40 mots

minimum)

Activité 3 : Vous écrivez à votre correspondant (e) français (e) pour la première fois. Vous décrivez et

vous parlez de votre famille. Vous lui posez des questions sur son pays. (40 mots minimum)

Semaine 4 PRODUCTION ORALE

1. Entretien dirigé

Activité 1 : Parler de soi

Répondez à ces questions :

Comment est-ce que vous vous appelez ? Quel âge avez-vous ? quelle est votre nationalité ?

Votre prénom, comment ça s'écrit ?

Quelle est votre ville d'origine? quel est votre pays d'origine? Où êtes -vous né(e)

Quelle est votre profession? Quel poste occupez-vous dans votre entrepr1se

Qu'est-ce que vous étudiez à l’université? Pourquoi est-ce que vous étudiez le français?

Activité 2: Parler de sa famille et de ses amis

Répondez à ces questions:

Quelle est votre situation familiale? Vous êtes célibataire? marié(e)?

Parlez -moi de votre famille. Où habitent vos parents? Est-ce que vous les voyez souvent?

Vous avez des frères ou des sœurs? Ils habitent où? Qu’est-ce qu'ils font dans la vie?

Est-ce que vous avez des enfants? Combien? Ils ont quel âge?

Parlez-moi de vos amis. Est-ce que vous les voyez tous les jours? 8u'est-ce que vous aimez faire avec

eux?

Activité 3: Parler de ses gouts et de ses loisirs

Répondez d ces questions :

Vous aimez le sport ? Est-ce que vous pratiquez une activité sportive ? Laquelle ? Où ? Quand ?

Avec qui ?

Est-ce que vous faites du théâtre ? De la danse ? Est-ce que vous jouez d'un instrument de musique

TRABAJOS JUNIO 1°C SECUNDARIA Est-ce que vous aimez le cinéma ? Quel genre de film préférez-vous ? Quel genre de musique est-ce

que vous écoutez ? Est-ce que vous avez un chanteur ou un groupe préféré ? Vous allez souvent à

des concerts ?

6uelles autres activités aimez-vous faire ?

TRABAJOS JUNIO 1°C SECUNDARIA Ed. Física

Trabajo para 1er Grado

El programa de Educación Física Comprende los deportes básicos y los conceptos tanto de Educación Física,

como de las cualidades físicas básicas.

Lo anterior, ya lo hemos trabajado, pero debemos hacer que sea reforzado ya que lo hemos trabajado desde el

punto de vista mas práctico que teórico, para lo cual te exhorto., a que lo reforcemos más lúdicamente lo que

has aprendido.

Kahoot es una aplicación que tú puedes si así lo deseas, descargar en tu teléfono móvil o bien en tu

computadora, Pero también puedes acceder por vía internet.

Te enviare una serie de links, los cuales tu jugaras conmigo sobre temas de lo que hemos visto en clase. Así

verificare tus conocimientos en la Educación Física y tu asistencia a las clases. Posteriormente, te hare un

examen en el mismo Kahoot y así evaluare tu materia.

Los temas que veremos al final, serán:

• Educación Fisca

• Cualidades Físicas Básicas.

• Atletismo.

• Futbol Soccer.

• Basquetbol.

• Voleibol.

• Gimnasia.

• Natación.

• Box

• Futbol Americano

Espero que esta actividad te sea útil y agradable, para lo cual se pueden aceptar sugerencias de tu parte para

mejorar la clase.

TRABAJOS JUNIO 1°C SECUNDARIA Inglés Profa. Roxana

WEEK 1 JUNE

Go to the next link .Print the worksheet and paste it in your reading section notebook.

Answer the exercises.

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/reading-practice-say-no-to-bullying-

worksheet.pdf

WEEK 2 JUNE

Hello, everyone. Hello! It's nice to see you all here. Welcome to British Life and Language. I am your teacher. My

name is Lindsay Black. That's L-I-N-D-S-A-Y Black. Before we begin,some information about the class.

Our class is in room 13, on the first floor. When you go upstairs, turn left to find the room. Again, that's room 13.

We have class twice a week, on Monday and Wednesday. Our class begins at 4.30 p.m. and lasts 90 minutes,

so we finish at 6 p.m. That's 4.30 to 6. Please arrive on time, OK?

Also, I have an office hour if you have questions. I'm in office 7B on the second floor. My office hour is Friday at

6 p.m. So, if you have any questions or problems or want to talk to me, it's Friday at 6 p.m. in office 7B.

We begin next week, on March the 13th. That's Monday, March the 13th. The course ends on May the 20th. May

the 20th is the last day.

I think that's all ... Oh, one more thing. For this course you need the book. Here it is: British Life and Language

Level 1 Student's Book. So, please get a copy of the book. I don't want to see any photocopies of the book, thank

you! Remember, it's level 1 student's book. Don't buy the teacher's book.

I think that's all, everyone. I look forward to working with you. See you next Monday!

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/reading-practice-say-no-to-bullying-worksheet.pdf

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/reading-practice-say-no-to-bullying-worksheet.pdf


ANSWER THE EXERCISE.CIRCLE TRUE OR FALSE

1. This is an English course.

True False

2. There are three classes every week.

True False

3. The class begins in May.

True False

4. There is a book for the course.

True False

5. The students need the teacher's book.

True False

6. Photocopies of the book are not allowed.

True False

7. The first class is next Monday.

True False

8. The next class is on Tuesday.

True False

CIRCLE THE CORRECT ANSWER

1.- What is the teacher's name?

a)Lindsay Black

b) Lindsey Black

c) Linsey Black

2.- What room is the class in?

a) Room 13

b) Room 30

c) Room 33


3.- What days is the class?

a) Monday and Tuesday

b) Monday and Wednesday

c) Monday and Thursday

4.- How long is the class?

a) One hour

b) One hour and a half

c) Two and a half hours

5.- When is the teacher's office hour?

a) On Monday and Wednesday

b) Room 7B

c) Friday at 18.00

6.- What date does the course begin?

a) Monday 13 March

b) Monday 30 March

c) Monday 13 May

WEEK 3 JUNE

Go to the link. Then inyour notebook in the listening section do a mind map.

https://www.youtube.com/watch?v=9EF5C8FxKhQ

WEEK 4

Practice the sound of the letters

1.- Silent b

bomb (pronounced /bom/)

dumb (pronounced /dum/)

TRABAJOS JUNIO 1°C SECUNDARIA climb (pronounced /claym/)

comb (pronounced /coam/)

limb (pronounced /lim/)

thumb (pronounced /thum/)

2.- Silent c

scene (/seen/)

science (/sience/)

fascinate (/fasinate/)

muscle (/mussel/)

ascend (/assend/)

descent (/dissent/)

scissors (/sizzors/)

3.- Silent d

Wednesday (/wenzday/)

4.- Silent e

evening (/eav-ning/)

interesting (/intresting/)

vegetable (/vegtabul/)

5.- Silent gh

high (/hi/)

higher (/hi-ur/)

right (/rite/)

might (/mite/)

flight (/flite/)

thigh (th – eye)

sigh (s – eye)

TRABAJOS JUNIO 1°C SECUNDARIA Inglés Prof. Jesús

WEEK 9 (DAY 41-45)

KET Mock Exam 1 ( Reading and Writing)

Vocabulary Activities (CLASSROOM)

Designing Emojis

Weekly Project: How Can I Help People Around Me?

Organize the Final Project.

Manual completely answer (The reacher is going to check and it´s going to be part of the final grade.

WEEK 10 (DAY 46-50)

KET Mock Exam 1 ( Listening and Speaking))

Watch the videos that is in CLASSROOM and make an squeme about it.(Speaking Section)

Weekly Project: Public Service Anouncements

Creativity Week

Stopwatch completely answer (The reacher is going to check and it´s going to be part of the final

grade.

WEEK 11 (DAY 51-55)

KET Mock Exam 2

Weekly Project: The Importance of Reading during the Adoloescence.

Reading Activities (CLASSROOM)

Write an Conclusion of the Year. (One Page)

Final Project Presentation

WEEK 12 (DAY 56-60)

Review for Final Exam

Year´s Conclusion

IMPORTANT ASPECTS.

❖ The student needs to have manual and book complete and checked by the teacher to the Final Exam.

TRABAJOS JUNIO 1°C SECUNDARIA Inglés Profa. Adriana

Week 1 from 1 to 5 June

Day 41

• KET Reading skills

Day 42

• KET Use of English skills

Day 43

• Grammar exercises

Day 44

• KET Listening skills

Day 45

• KET Speaking skills


Day 46


Day 47

• KET Use of English

Day 48


Day 49


Day 50



Day 51


Day 52



Day 53


Day 54


Day 55

• KET Speaking Skills


Day 56


Day 57


Day 58


Day 69


Day 60


TRABAJOS JUNIO 1°C SECUNDARIA Sec JUNIO.… · Material y procedimiento (en la diapositiva...

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