Trabajo prácticoAprendiendo economía con Los Simpsons

PARTE I

CAPÍTULO 1 Su tema principal es la teoría de la elección racional del

consumidor. Plantea las restricciones al procesamiento de información, el contexto en que se presentan las alternativas, el

uso de juicios heurísticos, las motivaciones ligadas a las emociones y a las normas sociales, las interpretaciones del comportamiento y

de la toma de decisiones de los agentes económicos. Todo esto contribuye a la explicación de la conducta de dichos agentes. Se plantean nuevas interpretaciones con respecto a la elección del

consumidor y son examinadas. Se analiza a homero y se llega a la conclusión de que suele comportarse como un homo economicus

puro, con actitudes totalmente egoístas y que otras veces se comporta utilizando sesgos para respaldar sus decisiones.

PRIMER CRÍTICA SEGUNDA CRÍTICA

La economía conductualobjetivos básicos

a) Identificar cómo el comportamiento de los agentes económicos difiere del modelo racional. Estos comportamientos son denominados “sesgos”, “anomalías” o “atajo heurísticos”.

b) Demostrar cómo influye este comportamiento en el curso de los sucesos económicos.

En muchos casos, Homero parece haber sido víctima del sesgo del status quo, ya que hizo una

opinión del valor de sus activos y luego actuó inercialmente, sin querer en ningún momento

replantearse su decisión evaluando nueva información relevante.

CAPÍTULO 2Se trata el capítulo en el que Marge decide abrir un pequeño negocio para vender pretzels por su cuenta. Luego de ser desplazada por su competencia, Homero hace intervenir a la mafia para salvarlo. En este capítulo del libro se mencionan los siguientes temas:

•Duopolios

•Diferencia del duopolio con el libre mercado

•Barreras de entrada que logran los oligopolistas

• Oligopolios

• Monopolio del Sr. Burns

Teoría de los juegos. Dilema de los prisionerosLa teoría de juegos analiza los comportamientos estratégicos y la toma de decisiones relevante en situaciones de conflicto o de cooperación que se dan entre dos o más jugadores. Los jugadores son los agentes decisores y pueden ser empresas, organizaciones, entre otros, los cuales realizan cualquier tipo de negociaciones; existe la posibilidad para los jugadores de obtener una ganancia o incurrir en una pérdida. El ejemplo más famoso para explicar las características básicas de la teoría de juegos es “el dilema del prisionero”. En un caso donde dos bandidos son detenidos y encerrados en celdas de aislamiento de forma que no pueden comunicarse entre ellos. El sheriff sospecha que han participado en el robo del banco, pero no tiene pruebas. Promete a cada uno de ellos que reducirá su condena a la mitad si traiciona y proporciona las pruebas para culpar al otro del robo.

AÑOS DE PRISIÓN SEGÚN LAS

ACCIONES DE LOS PRISIONEROS

Calla

Traiciona a su compañero

Por lógica, para lograr el mejor resultado posible cada prisionero decide traicionar. Esto se denomina estrategia dominante.Cuando en un juego como el dilema del prisionero los dos jugadores tienen una estrategia dominante, se alcanza un equilibrio llamado “equilibrio de Nash”. Es una combinación de estrategias tal que la estrategia de cada jugador es la mejor que puede elegir dada la elegida por el otro.

Su compañero

calla

Su compañero lo traiciona

10 AÑOS 2 AÑOS

5 AÑOS 1 AÑO

CAPÍTULO 3

Sus temas principales son: regulaciones yentorno económico. En“El enemigo deHomero”, se presentan situaciones de selecciónadversa y de riesgo moral. En él:

• Bart adquiere una fábrica en propiedad• El Sr. Burns contrata a Frank Grimes • Objetivos de las regulaciones

CAPÍTULO 4El episodio “Basura de titanes” permite hacer una evaluación social de las políticas públicas y susconsecuencias. Una metodología útil para abordar esta evaluación ha resultado ser el llamadoanálisis costo beneficio. Su particularidad es incorporar costos y beneficios que no tienen valoración demercado.Los costos y beneficios son sin valoración de mercado porque ningún agente privado se apropia de ellos. Son el resultado de las llamadas externalidades económicas . Estas pueden ser positivas o negativas, si se

traducen en costos sociales. • Las externalidades positivas se derraman socialmente en múltiples acciones públicas y privadas.• Las externalidades negativas se pueden ejemplificar a partir de la contaminación ambiental de la planta de

energía nuclear de Springfield.

Los costos sociales de esta contaminación no se corresponden con el costo privado y tiene efectos colateralesdañinos sobre la sociedad. En cierta forma, la situación original para que Homero decida competir por la

gerencia del departamento de basura de Springfield fue una externalidad negativa. Que los agentes puedan disfrutar de los bienes públicos sin haberlos pagado genera un problema conocido

como el problema del free-rider o del “pasajero gratis”. En el fracaso planificado por Homero, llama la atención que su implementación anuló una política previa

eficiente. Sea la distribución de un bien o la provisión de un servicio, enfrenta el costo social de oportunidad otrade-off de sacrificar unos recursos, que pudieron ser asignados a otros programas o proyectos con mayor

rentabilidad social.

PARTE II

CAPÍTULO 1En los siguientes episodios, se destacan las características principales de las

organizaciones modernas, que son afines sobre todo al desempeño de las empresas multinacionales de alcance global.

SÓLO SE MUDA DOS VECES BOB EL ITALIANO ADIÓS A LA INDIA

Homero es contratado por la empresa Globex

Corporation para trabajar en un proyecto de energía

nuclear. Se termina sabiendo que su jefe es un

terrorista.

La familia Simpson viaja a Italia a buscar un automóvil para el Sr. Burns, construido

en una fábrica altamente automatizada.

El Sr. Burns decide cerrar la planta nuclear de

Springfield y mudarla a Bangalore, bajo la

modalidad de subcontratación. Homero

les da derechos a los trbajadores que no

conocían.

CAPÍTULO 2En el episodio “No más préstamos” la familia Simpson hipoteca su vivienda y la termina

perdiendo. Es una parodia de las aristas de la crisis financiera que estalló en el invierno del 2007-2008.

El sistema financiero de los Estados Unidos, por su desregulación, permitió a los bancos entregar créditos hipotecarios a muchas familias de bajos ingresos; este tipo de hipoteca (home equity,) fue utilizada ampliamente. Los asumieron los riesgos de esas hipotecas mediante la puesta en práctica de instrumentos financieros que ocultaban el riesgo verdadero. La justificación de este mecanismo (“burbuja”) fue el aumento sostenido de los precios de la vivienda en los Estados Unidos .En el invierno de 2008-2009 el estallido de la burbuja financiera se convirtió en una crisis de consecuencias impredecibles. La bolsa de valores se desplomó, los créditos se congelaron, algunos bancos quebraron.La propagación de la crisis fue el resultado de la “mundialización de las finanzas”, la cual tiene dos componentes principales:a) El aumento sostenido de los flujos financieros a nivel global b) La integración de los más importantes mercados financieros del mundo junto por los

llamados “mercados emergentes”.

A la par del significativo aumento de flujos, se produjo la integración de los mercados financieros. Otro fenómeno expuesto por la crisis ha sido el buen desempeño de algunos países emergentes, los cuales lograron sortear los efectos más nocivos de la crisis y se han constituido

en la principal referencia de países en franca recuperación de su crecimiento económico.