Trabajo metodologia
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DIRECCIONALIDAD DE
LA INVESTIGACIÓN
INDICE 1- El método ……………………………………….... 6
2- Razones para escoger el metodo …………... 7
2.1- Metodo Hipotetico- Deductivo ………….. 8
2.2- Metodo Dialectico Sistemico …………….. 9
3- Sujetos o actores ………………………………... 11
ntes de
comenzar a dar
razones para
escoger un
método se
debe tener claro ¿Qué es un
método?.
Ahora bien El método es una
serie de pasos sucesivos, los
cuales conducen a una
meta. Es un orden que debe
imponer a los diferentes
procesos necesarios para
lograr una finalidad
planteada.
El método depende del
objeto de la investigación.
Algunos métodos son
comunes a muchas ciencias,
pero cada ciencia tiene sus
propio problemas y por ende
su propias necesidades en
donde será preciso emplear
aquellas modalidades de los
métodos generales más
adecuados a la solución de
los problemas específicos.
Autora: Nathaly Riera/ Fotografía Cortesía de Google
a selección
del método de
investigación, es
una etapa en la
que el
investigador
debe hacer un
análisis de las
probabilidades,
intereses y
finalidad última
del estudio, con
el propósito de
apropiarse de
los pasos
idóneos para
lograr
efectivamente
la consecución
de su
investigación.
“El método permite el análisis capaz de
capturar la realidad en su proceso y en sus
perspectivas de desarrollo y, al mismo tiempo, de la manera de actuar, el método contiene la
estrategia y la táctica Rangel “ (citado en
Hurtado, 1997).
Algunas definiciones de método
Proceso o camino sistemático
establecido para realizar una
tarea o trabajo con el fin de
alcanzar un objetivo
predeterminado.
Procedimiento científico
seguido en la ciencia para
hallar la verdad.
Modo de decir o hacer algo
con orden
Método Hipotético- Deductivo
s un procedimiento que toma las aseveraciones en calidad de
hipótesis y comprueba tales hipótesis, deduciendo de ellas”, en
conjunto con otros conocimientos que ya poseemos, conclusiones
que confrontamos con los hechos.(Cerda,1991).
Tiene varias características
Es empírico teórico: es teórico
porque requiere de la teoría
para iniciar y conducir el
proceso de investigación, pero
a la vez es empírico porque son
los hechos su objeto de estudio
y muchas veces parte de ellos.
Es inductivo y deductivo:
estudia determinados y luego
concluye formulando leyes
universales. Y al contrario, otras
veces busca la verificación y
aplicación de dichas leyes a los
casos particulares (deducción).
Es analítico: procede mediante
la clasificación y la
descomposición de los objetos,
fenómenos o hechos en todas
sus partes o aspectos
componentes para así
estudiarlos y buscar las
relaciones entre dichas partes.
El método Dialectico-
Sistémico El método dialéctico
sistémico consiste, en
el estudio de orden
normativo en medio
de los fenómenos
económicos, sociales,
antropológicos,
psicológicos, políticos
y culturales que la
condicionan y
modifican.
Características:
Son
inductivos: Comienzan
sus estudios con
interrogantes
vagamente
formuladas, partiendo
de lo observado y
siguiendo un diseño
flexible.
Tienen perspectiva
holística: El escenario y
las personas, no son
reducidos a variables
sino considerados
como un todo y
tomando en cuenta
su contexto pasado y
presente.
Consideran valiosas
todas las
perspectivas: No
buscan la verdad sino
la comprensión
detallada de las
perspectivas de otras
personas, a menudo
minorías ignoradas por
la sociedad.
Sujetos o Actores sociales
En toda investigación es necesario
definir las unidades de estudio, es
decir, el contexto, ser o entidad
poseedores de la característica,
evento, cualidad o variable, que
se desea estudiar. Una unidad de
estudio puede ser: una persona,
un objeto, una extensión
geográfica o una institución.
La selección de los sujetos o
actores como fuente de
información, es para que estos
provean de los datos necesarios
acerca del objeto estudiado,
porque han tenido contacto
directo con el fenómeno o hechos
estudiados; estos pueden ser:
Testigos, actores, y hasta escritos
realizados por los testigos
El trabajo investigativo en el enfoque cuantitativo se centra
en el objeto de estudio, para ello cuando se seleccionan los sujetos como fuente primaria de información, se pueden
tomar en consideración aspectos de interés para el
investigador y la investigación, entre estas se encuentran:
Género (hombre o mujer)
Edad
Actividad que desarrolla
Ingresos
Educación
Profesión