TRABAJO INDIVIDUAL # 1

ALEX ARIZA RAMIREZ

TUTORNELSON MARIN LATORRE

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA(UNAD)INGENIERIA DE SISTEMAS102003_153_FUNDAMENTOS DE ECONOMIARIOHACHA2014

INTRODUCCION

La economa comprende muchos aspectos en los cuales nos podemos desarrollar como personas, cada uno de sus componentes encierran un sin nmero de propsitos u objetivos por alcanzar en cada individuo, y que estos a su vez forman parte de la estabilidad integral de un determinado territorio, es por ello que esta actividad pretende que podamos adquirir los conocimientos adecuados para establecer diferencias en cada una de las pocas en las que se viene desarrollando esta disciplina y conozcamos la importancia de los conceptos bsicos y generales de la economa y de la historia del pensamiento econmico, aplicando estos criterios a sus realidades particulares en pro de examinar algunas de las disyuntivas a las que se enfrentan los individuos. Se pretende que los estudiantes reflexionen acerca de los conceptos econmicos, la historia y alcance de las teoras econmicas que se han generado en diferentes pocas mediante un proceso de anlisis y de debate crtico que le permita identificar la importancia de incorporar diversos postulados de la teora econmica a las realidades de su entorno.

OBJETIVOS

Desarrollar habilidades de autoevaluacin, como punto de partida para la adquisicin de los nuevos conocimientos, mediante las actividades acadmicas propuestas

Disear respuestas y soluciones a situaciones econmicas reales potenciando las habilidades y capacidades para aprender, comprender y aplicar los conocimientos mediante la realizacin de proyectos acadmicos.

Interpretar la realidad de los sistemas econmicos de algunos pases, planteando anlisis comparativos fruto de la investigacin y apropiacin de los conceptos estudiados mediante la resolucin de situaciones acadmicas planteadas

Identificar y contextualizar hechos histricos, relacionndolos con el estado actual de la ciencia econmica mediante la elaboracin de proyectos acadmicos

Tarea 1: Definicin personal de economa

Con Lionel Robbins, en 1932, surgen los elementos fundamentales de las definiciones contemporneas de la economa:1) Escasez de recursos2) Eleccin de fines3) Necesidades humanas ilimitadas4) Definicin individual de economa

Cualidad de un recurso, factor o bien econmico de no encontrarse disponibles en cantidades ilimitadas,lo que hace referencia a un problema de economa, EJ: cuando se escasea la gasolina hay desequilibrio en la economa, a causa de las alzas en los productos por el costo elevado en el transporte.

La capacidad que tiene un individuo, familia, empresa etc. Para decidir sobre cuando, como, donde y para quien producir o consumir un bien o servicio que pueda satisfacer su necesidad en el momento oportuno. Se dan a travs del deseo de todos aquellos bienes o servicios que cumplan con los requisitos para satisfacer dichos deseos los cuales sern saciados de manera temporal ya que siempre tendremos necesidades de algo, por tal razn el nombre de necesidades ilimitadas.La economa definindola a mi manera de ver, despus de haber entrado en el desarrollo de estas actividades y ledo estos materiales de apoyo,Es el equilibrio que existe entre los recursos escasos disponibles llmense bienes o servicios y la forma de distribucin de los mismos llmense produccin o venta para el consumo entre la sociedad.

1) Escasez de recursos; 2) Eleccin de fines; y 3) necesidades humanas. Explique cada uno de estos elementos y formule de manera individual una definicin de economa que los tome en consideracin. Para realizar la actividad puede

Tarea 2: Principios de economa

Revise el documento Los diez principios de economa, que encuentra en entorno de conocimiento de la unidad 1, en Referencias bibliogrficas complementarias.Diligenciar de manera individual la tabla propuesta, con un ejemplo de su cotidianidad que responda a cada uno de los principios.

PRINCIPIOSEJEMPLOS

Primer principio: los individuos se enfrentan a disyuntivasEsto hace referencia tambin al costo de oportunidades ya que de acuerdo a las necesidades humanas tendremos que tomar decisiones sobre decidir que comprar o escoger primero dejando de un lado algo que tambin nos agradara tener o suplir por razones de prioridad generalmente Ej. La hija de Jairo quiere una Tablet pero necesita para su colegio unos zapatos de marca Nike y l no cuenta con los recursos suficientes para suplir ambas a la vez, en este caso Jairo quisiera comprarle la Tablet a su hija pero como l sabe que los zapatos del colegio son ms necesarios en el momento entonces el comprara los zapatos.

Segundo principio: el coste de una cosa es aquello a lo que se renuncia para conseguirlaEs similar al primer principio la diferencia es que aparte de analizar entre comparaciones entre el bien o servicio fijado, calculamos el valor que tiene ese bien o servicio en funcin de renunciar al otro EJ. Yo un da sbado me fui para la universidad y no pude abrir el negocio porque mi hermano tambin estaba de viaje, ese da tena unas prcticas en la U, yo en mi negocio me gano 70,000 diarios lo que quiere decir que el valor de ir a esas prcticas ese da sali por ese mismo valor.

Tercer principio: las personas racionales piensan en trminos marginalesEs darse cuenta realmente que lo que estoy haciendo me representa unos beneficios marginales, de lo contrario hacer unos ajustes o en caso extremo cambiar si y el coste de ese cambio me representa un buen beneficio en otras palabras realmente valga la pena, con base a unas necesidades que son las que dan el punto de referencia para cada uno de los movimientos en la economa.

Cuarto principio: los individuos responden a los incentivosEstos incentivos son buenos si mantienen su naturaleza pero si se alteran tambin pueden producir cambios negativos EJ. En una promocin de ropa en metro haba el 40% de descuento en ropa para caballeros durante 6 das en la fecha fijada esto llevo a la gente a desbordarse comprando, pero al tercer da ya no estaba el 40% sino el 20% en promocin y la gente as como se desbordo comprando tambin lo hizo para quejarse por los cambios en la fecha y el porcentaje.

Quinto principio: el comercio puede mejorar el bienestar de todo el mundoEl comercio es un sector bastante fructfero es posible que si nos dedicramos ms al comercio tendramos una mayor estabilidad e independencia econmica para esto no tengo un ejemplo pues eso del bienestar de todo el mundo abarca un trmino mui universal.

Sexto principio: los mercados normalmente constituyen un buen mecanismo para organizar laactividad econmicaYa que estos contienen la estructura adecuada para tal fin damos fe que es as, pues los precios que del mercado son reflejados se debe al desarrollo de toda una estructura organizada desde el productor hasta el consumidor final.SI sabemos el precio de produccin sabremos a cmo vender, si sabemos a cmo vender sabremos cuales seran nuestras utilidades. Ej. Implcito.

Sptimo principio: el Estado puede mejorar a veces los resultados del mercadoEl estado tiene sus razones cuando interviene para hacer modificaciones y ajustes en los estndares econmicos nacionales con el fin de dar un equilibrio a la economa nacional, de tal manera que pueda ser ms equitativa, EJ. El pago de los aportes a la salud de tal manera que el que devengue un salario mayor contribuir con un mayor valor. etc.

Octavo principio: el nivel de vida de un pas depende de su capacidad para producir bienes y serviciosTodo un pas es como una grande empresa distribuida o dividida pequeas empresas que estn por todo el territorio nacional, de tal manera que si en una empresa no hay productividad sea cual sea su producto o servicio esta tendera a quedar en banca rota, as lo mismo un pas que tenga baja productividad ser un pas corto de utilidades y por lo tanto pobre, lo cual generara una baja calidad de vida en sus habitantes. Ej. El caf,

Noveno principio: los precios suben cuando el gobierno imprime demasiado dineroParece contradictorio pero as es entre ms plata el gobierno saca entonces sube la inflacin y por ende los precios en el mercado suben, lo que parece que los costos por produccin de esos dineros nos tocara pagarlos a cada colombiano da a da en las subida de impuestos en cada bien o servicio. Ej. Si a la empresa de energa le derriban una torre entonces quiere sacar los costos por recuperarla en valores mnimos cobrados sigilosamente en las facturas.

Dcimo principio: la sociedad se enfrenta a una disyuntiva a corto plazo entre la inflacin y eldesempleoEn un pas no desarrollado en el cual vivimos donde existe demasiada especulacin, vivimos en un dilema entre la necesidad y la supervivencia ya que si la inflacin es alta llevara a las personas que devengan 1 0 2 SMMV a luchar por una supervivencia y a su vez expuestos a quedar sin empleo, ya que esto repercute en la adquisicin de los bienes o servicios que las empresas ofrecen, esto a su vez obligara a las empresas a despedir empleados lo que generara una cruel necesidad.

Tarea 3: Sistemas productivos y factores de produccin

Todo sistema econmico cuenta con tres grupos de elementos bsicos a) Recursos o factores de produccin, unidades de produccin y conjunto de instituciones, Determine de manera individual En qu consisten estos elementos? Porque la falta de cualquiera de estos grupos elimina el carcter de la concepcin que se tiene de sistema econmico

DESARROLLO

RECURSOS O FACTORES DE PRODUCCION: Son todos los elementos, llmense recursos naturales, trabajo tecnologa etc. Que al ser utilizados de manera individual o colectiva nos permitirn la produccin o desarrollo de algn bien o servicio, en otras palabras son las herramientas disponibles e insumos para la produccin.

UNIDADES DE PRODUCCION: Hace referencia a las empresas que tienen la capacidad de tomar todos aquellos recursos o factores y utilizarlos de la manera adecuada para la produccin de un bien o servicio.

CONJUNTO DE INSTITUCIONES: Da a entender a el estado que como ente soberano de un territorio nacional es el encargado de influir en la economa de tal manera que los bienes y servicios producidos por las unidades de produccin se repartan de la mejor manera en el mercado, como vimos en un estudio anterior es el encargado de la eficacia y eficiencia de la torta econmica. ?

2) Basados en el grfico de flujo circular de la renta (o ingreso) adjunto, elabore de manera individual un diagrama de flujo circular, detallando cada actividad en las flechas correspondientes, a partir de los siguientes datos:

Juan hace la compra semanal en Pomona por valor de $50.000.Vanesa trabaja en Pizza extra cobrando $589.600 Mensuales.La empresa xito recibe un subsidio del estado $1.000.000Rosa invierte en acciones de Ecopetrol $ 500.000, por los que recibe $ 50.000 de intereses.Ins se desplaza de Pitalito a Bogot y cancela transporte por $50.000.

Pomona

--------FLUJO REAL--------FLUJO MONETARIO

SECTOR PBLICOJUAN, VANESAROSA, INES

Pizza extraEcopetrolEXITO

Tarea 4: Sistemas Econmicos

Realizar individualmente el anlisis del sistema econmico en pases como Estados Unidos, China y Cuba. Para este anlisis se debe realizar un cuadro comparativo de los pases, que incluya descripcin del sistema econmico, ventajas y desventajas del sistema econmico y perspectivas econmicas actuales del pas. Para realizar este trabajo se sugiere revisar el material recomendado en los enlaces brindados, sin embargo el estudiante podr considerar otras fuentes o videos con la debida citacin.

PAISDESCRIPCION SISTEMA ECONOMICOVENTAJAS DEL SISTEMA ECONOMICODESVENTAJAS DEL SISTEMA E.PERSPECTIVAS ECONOMICA DEL PAIS EN LA ACTUALIDAD

CHINAMantener la propiedad pblica en una posicin dominante, a la vez que permite el desarrollo de diferentes formas de propiedad1.- Se acaba la propiedad privada de los medios de produccin (tierra, fbricas, finanzas... y con ello las broncas que acarrea la pugna por ser propietario. La propiedad del coche, la casa, la bicicleta y lo que no es medio de produccin se mantiene como propiedad privada.

Se garantiza trabajo para todos y no hay desempleoLas mentalidades empresariales y acumuladoras tienen que emigrar porque no hay lugar para ellos.

Puede estar mal pagado el empleo comnLos pronsticos positivos para la restauracin de la economa china pueden hacerse realidad y permitir al pas asitico tomar el camino hacia la conversin en superpotencia econmica, segn opinan algunos expertos

CUBALa economa cubana est sustentada en los recursos naturales variados del pas, que van desde los minerales como el nquel y el cobalto, hasta los paisajes tropicales que atraen a millones de turistas todos los aos. El capital humano es el otro pilar fundamental del sector econmico de la nacin, que cuenta con la mayor tasa de alfabetizacin, esperanza de vida y cobertura sanitaria de toda la regin de Amrica Latina y el Caribe.[][][][]el turismo super al azcar, desde antao el principal sostn de la economa cubana, como fuente principal de divisas. El turismo figura de manera importante en el plan de desarrollo del gobierno cubano, y un alto funcionario lo describi como el "corazn de la economa".La situacin econmica de Cuba se ve negativamente afectada por los elevados precios que tiene que pagar a la hora de adquirir financiacinCabe esperar una disminucin en las importaciones cubanas para 2014, en concordancia con la disponibilidad de financiamiento y el crecimiento esperado, de 2,2%.

ESTADOS UNIDOSuna caracterstica bsica de la economa de los EE.UU. es la empresa libre. Sin embargo, las inversiones son costosas y pocas empresas pueden gastar grandes cantidades de dinero esperando su beneficio futuro. Por esta razn, pedir prstamos en bancos, que luego debern devolver con intereses, es algo comn para las empresas. Las tasas bajas de inters significa menor costo de prstamos, haciendo que las inversiones y los gastos de mercado sean ms fciles. LaEl sistema de libre empresa en Estados Unidos pone nfasis en la propiedad privada. Esto es una ventaja, ya que da a los individuos la libertad sustancial de conducir y operar los negocios que deseenLos monopolios pueden dar lugar a un aumento en los precios al consumidor y un acceso restringido a los bienes y servicios, provocando efectos perjudiciales sobre las empresas ms pequeas pues no pueden competir en el mercado.Concentrada en algunas de las economas avanzadas ms grandes se mantiene el optimismo en relacin con la sostenibilidad del crecimiento en EE.UU., donde el impacto total del lastre de la poltica gubernamental sobre el crecimiento econmico probablemente se desvanezca rpidamente a principios de 2014 este impulso al crecimiento, junto a la recuperacin continuada de la vivienda, podra elevar potencialmente la tasa de crecimiento estadounidense hasta el 3% a medida que avanza el ao

Tarea 5: Lnea de Tiempo

Realice de manera individual una lnea de tiempo acerca de la historia del pensamiento econmico del siglo XIX y XX, para ello puede usar herramientas interactivas como time rime (http://www.timerime.com/es/) o Excel. Esta lnea de tiempo debe incluir un prrafo con los aportes de cada escuela, sus principales representantes y la poca en que se trataron estas teoras. Las escuelas a tratar son:

Escuela Clsica Economa marxista Economa neoclsica Economa Keynesiana Escuela monetarista

Nota: En caso de emplear la herramienta Time rime puede enviar el enlace respectivo verificando que este enlace este activo o imprimir pantallazos de su trabajo y anexarlos al documento.

http://timerime.com/es/linea_de_tiempo/2920337/LINEA+DEL+PENSAMIENTO+ECONOMICO/

Tarea 6: causas y consecuencias de la gran depresin de los 30

La revolucin keynesiana aparece cuando la economa clsica ya no pudo explicar la realidad econmica de la gran Depresin de los 30, lo que afecto sustancialmente las economas occidentales. En este contexto, la obra de Keynes condujo al intervencionismo del estado en las economas de mercado, que hasta entonces mantenan rgidos vnculos con la doctrina clsica liberal. De manera individual determine las causas y consecuencias econmicas de este fenmeno.Para realizar este punto pueden realizar las consultas que consideren pertinentes debidamente referenciadas.

DEPRESION DE LOS 30

CAUSASCONSECUENCIAS

La depresin de los aos treinta se origin en estados unidos por la cada de la bolsa el da 29 de octubre del ao 1929 (conocido como martes negro)Produjo una crisis impresionante que se extendi a casi todos los pases del mundo, esta crisis duro aproximadamente 3 aos y se dice que fue la ms dura y fuerte que ha sufrido este pas, la renta nacional, los ingresos fiscales, los beneficios y los precios cayeron, y el comercio internacional descendi entre un 50 y un 66%, el desempleo aumento en un 25%, ciudades de diferentes partes del mundo se vieron afectadas principalmente las que dependan de la industria pesada, la minera la agricultura todo en general se vio afectado, en resumidas cuenta fue un caos total.

Tarea 7: revisin de algunas corrientes de economa contempornea

Revise el material sugerido de Desarrollos recientes de teora econmica (Economa Verde o ecolgica, economa creativa o naranja, Economa azul, Economa feminista) y responda las preguntas planteadasCules son los principios bsicos de cada una de estas corrientes? (Economa Verde o ecolgica, economa creativa o naranja, Economa azul, Economa feminista). Qu iniciativas empresariales se han generado a la luz de estas corrientes? Presente ejemplos.

ECONOMIA VERDE O ECOLOGICA

En ocasiones se menciona como "Economa Verde", y se encuentra en amplio contraste con otras escuelas de pensamiento en el seno de la economa. Los economistas verdes suelen tomar con frecuencia posturas ms radicales que las que se encuentran entre la ms convencional economa ambiental con respecto al crecimiento econmico.El argumento primario de la economa ecolgica que la separa de la teora econmica previa podra resumirse en la asuncin de la economa en s misma como un subconjunto estricto de la ecologa, ya que esta ltima analiza las transacciones de materia y energa de la vida sobre la Tierra

ECONOMIA NARANJA

La economa naranja se define como "el conjunto de actividades que, de manera encadenada, permiten que las ideas se transformen bienes y servicios cuyo valor est determinado por su contenido de propiedad intelectual ms que por su valor de uso.La llamada "economa naranja" o economa de la creatividad emplea ms de 10 millones de personas en Amrica Latina y es equivalente a la economa de Per, segn un estudio divulgado el jueves por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID).De acuerdo con el libro "Economa Naranja: una oportunidad infinita", la cadena que transforma ideas en bienes y servicios moviliza anualmente unos 175.000 millones de dlares en los pases latinoamericanos.Si la Economa Naranja fuera un pas, sera la cuarta economa del mundo

ECONOMIA AZUL

Diferentes sectores de la economa demuestran que es posible un modelo empresarial sostenible y competitivo, con beneficios ambientales, financieros y sociales. Consiste en entender los desechos como recursos y busca soluciones inspiradas en el diseo de la naturaleza, como es la creacin de fbricas ecolgicas.En la naturaleza los nutrientes, materiales y energa siempre se utilizan La basura no existe. Cada producto lateral es la base para un nuevo producto, transformacin de la pasilla del caf o sus pulpa para la creacin de alimentos para las mascotas.

La naturaleza da lugar a los empresarios que hacen ms de menos. La naturaleza se opone a la monopolizacin. Los cultivos de guadua son elementos renovables que se planta en poca cantidad de terreno y generan durante el trascurso de su crecimiento oxgeno y beneficios ambientales albergan aves y poco costosos, que reemplazan al hierro, para la creacin de edificaciones.

La fuerza de gravedad es la fuente principal de energa, el segundo recurso renovable es la energa solar, la generacin de energa alternativa es un mtodo no degradable con la naturaleza y se aprovecha la luz del sol para cargan grandes cantidades y almacenar energa esttica.El agua es el soluble principal (en vez de catalizadores complejos, qumicos y txicos).

ECONOMIA FEMINISTA

Formulacin de propuestas que permitan avanzar hacia la igualdad de gnero y, ms an, para replantear alternativas a un sistema econmico global en crisis que hagan posible unas condiciones de vida digna para todas y todos

Estos movimientos sacan a la esfera pblica temas relacionados con violencia domstica, discriminacin, falta de participacin poltica. Economas de trueque (o de las que operan bajo principios de comercio justo) es que se acta pensando en que satisfaga al otro para que esta relacin se mantenga y se d nuevamente en el futuro, con lo cual tambin se trata de un inters econmico comercial y monetizable, solamente que est fundamentado en la confianza y las expectativas de largo plazo en el marco de una relacin no globalizada

El acuerdo busca sobre todo, el cumplimiento de las respectivas legislaciones nacionales; su efectividad se ve limitada por el hecho de que los mecanismos de apelacin a la Comisin Laboral Internacional y de creacin de Comits de Expertos en Evaluacin son sumamente engorrosos y difciles de implementar

CONCLUSION

Se logra satisfactoriamente el objetivo propuesto por la actividad logrando as el desarrollo de las 7 tareas como lo dice la gua, a la vez que se adquieren las habilidades de autoevaluacin, se logro el Diseo de respuestas y soluciones a situaciones econmicas reales potenciando las habilidades y capacidades para aprender, comprender y aplicar los conocimientos mediante la realizacin de proyectos acadmicos, interpretamos la realidad de los sistemas econmicos de algunos pases, planteando anlisis comparativos fruto de la investigacin y apropiacin de los conceptos estudiados mediante la resolucin de situaciones acadmicas planteadas, Identificamos y contextualizamos hechos histricos, relacionndolos con el estado actual de la ciencia econmica mediante la elaboracin de proyectos acadmicos

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