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TRABAJO GRUPAL N° 3

Machala, 07 de Septiembre del 0!3"

GRUPO N° #

$%te&ra%te'(

o Liliana Noblecilla

o Lucy Sánchez

o Lourdes Zúñiga

o Paola Sánchezo María Uzho

o Tatiana Matailo

o Johanna Ucuntal

o ristina !uerrero

T)MA(

ALGUNAS *ORMAS +) SAB)R S$ LOS )STU+$ANT)S APR)N+$)RON

OMO OPORTUN$+A+ PARA R)P)NSAR LAS PR-T$AS

!". R)AL$/AR UN ORGAN$/A+OR GR-*$O"

". )SR$B$R UN OM)NTAR$O ALORAT$O +)L T)MA"

#$isten %uchas &or%as de saber si los estudiantes a'rendieron( )u* a'rendieron

y c+%o a'rendieron"

#stos de'ende de las &or%as de dar la clase dentro del aula de claseLas

di&erentes acti,idades de enseñanzas( las 'ode%os hacer o'ortunidades 'ara

saber si los chicos a'rendieron( %ediante el re&uerzo )ue se da en la clase

#l análisis )ue sir,e co%o o'ortunidad al estudiante 'ara darse cuenta de sus

saberes y 'ara 'oder re'ensar estas destrezas( sir,en al docente 'ara 'oder 

lle,ar un registro de las acti,idades a desarrollarse

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Para )ue tenga *$itos las acti,idades a desarrollarse el docente debe 'lani&icar 

sus clases induciendo al niño -a con sus el e$'eriencias de la ,ida diaria

3". *ORMULAR PR)GUNTAS ON SU R)SPU)STAS"

• o%o con,ertir las acti,idades de enseñanza en o'ortunidades 'ara saber 

si los chicos a'rendieron• Visitar las exposiciones que ofrecen los alumnos.•Acompañar a los maestros cuando se realicen actividades

educativas fuera de la escuela.• Conversar con los hijos sobre sus actividades escolares.

• Un %odo e&icaz de asu%ir el desa&ío de indagar si nuestros estudiantes

a'rendieron"

Interactuar con los estudiantes

Mediante la evaluación

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