Magisterio En Educación Primaria 2ºB UCLM

Educación en valores en la escuela

Educación y Sociedad

Ángel ronco bargueñoCarolina Díaz MatamalaMaría Muñoz López

Magisterio de Primaria 2ºB Ángel Ronco Bargueño María Muñoz López Carolina Díaz Matamala

Índice:

Introducción

Significado de valor

Clasificación de valores

Educación en valores

Los valores en la LOMCE

Acción tutorial

Recursos y actividades para primaria

Conclusión

Debate

Bibliográfica y web grafía

Magisterio de Primaria 2ºB Ángel Ronco Bargueño María Muñoz López Carolina Díaz Matamala

Introducción:

La educación en valores adquiere mucha importancia en la sociedad

como en la escuela.

La familia es el principal introductor de los primeros valores que revive el

niño.

Los valores se adquieren de la observación de las acciones que rodean

y la puesta en práctica en la vida cotidiana.

¿Qué son los valores?

Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro

comportamiento en función de realizarnos como personas.

Los valores valen por sí mismos. Son importantes, por lo que son, por lo

que significan, y no por lo que se opinen de ellos.

Se expresen a través de comportamientos y conductas.

Clasificación de los valores:

Personales: son aquellos que consideramos principios indispensables

sobre los que construimos nuestra vida.

Familiares: se refiere a lo que relacionado con la familia y se establece

como bien o mal.

Socio-culturales: se trata de una mezcla compleja de distintos de

valoraciones, que en muchos casos parecen contrapuestas o plantean

dilemas.

Materiales: son aquellos que nos permiten subsistir. Tienen que ver con

nuestras necesidades básicas como seres humanos.

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Espirituales: se refieren a la importancia que le damos a los aspectos

no materiales de nuestra vida.

Morales: son las actitudes y conductas que una determinada sociedad

considera indispensable para la convivencia, el orden y el bien general.

Educación en valores:

La educación en valores se fundamenta en el respeto mutuo del rol del

profesorado, del alumnado y de la familia.

Lo importante de la educación es el ser de cada niño. La educación ha

de proporcionarles una formación que les permita conformar su propia

identidad.

El objetivo de la educación en valores es ayudar a los chicos y chicas a

aprender a vivir.

Es necesario elegir como queremos vivir.

Los valores en la LOMCE:

Tiene como objetivos la formación y orientación que han de recibir los

alumnos para que sus acciones, en un futuro, correspondan a las de un

buen ciudadano.

Para ellos debe conocer el funcionamiento, fines y actuaciones de las

instituciones sociales, jurídicas, económicas, así como sus derechos y

obligaciones.

También debe ser capaz de adaptarse a la dinámica de la sociedad

actual, contribuyendo de este modo al bienestar colectivo.

Acción tutorial:

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En la escuela: Persona integra

La personalidad

Regulan la conducta

Las actuaciones (social)

Para trabajarlos hay que tener en cuenta los siguientes aspectos: Conocer lo que los alumnos saben.

Conocer su entorno.

Facilitar la interacción con el aprendizaje.

Afrontar los problemas.

Opciones para trabajar en el aula: Trabajar situaciones problemáticas a nivel social.

Proyectos.

Inculcar aprendizajes.

Actividades: talleres

Convivencias.

Recursos didácticos:

Películas

Cortometrajes

Videos

Noticias

Cuentos

Actividades motrices: Role and play

Debates

Educar en valores en educación infantil:

Magisterio de Primaria 2ºB Ángel Ronco Bargueño María Muñoz López Carolina Díaz MatamalaLa educación desde las primeras edades debe potenciar el desarrollo de todos

los aspectos y dimensiones que conforman al ser humano.

A través de los cuentos los niños asimilaran de forma más rápida y práctica el

verdadero significado de cada valor, por ejemplo

Tolerancia: “el patito feo”

Sinceridad: “pinocho”

Amor: “el soldadito de plomo”

Esfuerzo: “los tres cerditos”

Conclusión:

Educar en valores a los niños les permitirá tomar decisiones acertadas

durante toda su vida y esto a su vez los hará personas más seguras, plenas

y felices.

La enseñanza de los valores se inicia en el hogar, promovida por el ser y el

hacer de los padres, per paralelamente, en la escuela estos valores

deberán de ser ampliados y fortalecidos.

Debate:

¿Cuáles son los primeros valores que un profesor de primaria debe

fomentar en sus clases?

¿Cómo veis a la sociedad actual?

¿Se están perdiendo los valores en los niños? ¿Por qué?

¿Se debe a una incorrecta educación?

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Bibliografía y web grafía

Carreras, Ll. y otros (1997). ¿Cómo educar en valores? Madrid. Ed. Colección Educación. - Gervilla, E. (1994). Valores y contravalores. España. Anaya Educación. - Decreto 54/2014, de 10/07/2014 - Sánchez Pato, A. (2008) Educación en valores a través del deporte. Ed. Wanceulen - WEBGRAFÍA http://emasf.webcindario.com/La_educacion_en_valores_en_el_aula_de_EF.pdf - http://www.actiludis.com/?p=3056 - http://www.msf.es/juega/es/index.html - http://www.educacionenvalores.org/birujitos/Juegos.htm - http://www.educacionenvalores.org/IMG/pdf/130propuestascoeducacion.pdf - http://www.educarenigualdad.org/material - www.cuentosparadormir.com - www.guiainfantil.com/1226/cuentos-infantiles-que-hablan-de-valores.html