El planeta

que queremo

s

Este proyecto pretende crear un espacio de encuentro para alumnos y docentes donde a través del uso responsable de recursos informáticos (procesadores, videos, imágenes, enlaces, redes, blogs ) se analice y reflexione sobre la contaminación ambiental y nuestras prácticas diarias en cuanto al cuidado del medio ambiente. Se concluirá elaborando estrategias para reparar esta situación.

Tiempo estimado : agosto - octubre

Ciencias naturales-Lengua - Informática

Alumnos de 1° y 2°E. S.

Áreas involucradas:

Destinatarios

Docentes Responsables Profesora de Informática:

Administradora de la red, se ocupara de administrar la circulación de la información en el grupo de EDMODO, Facebook, y el Blog . Acompañará y guiará en el procesamiento de la información obtenida y su publicación.

Concientizará en el uso de contraseñas seguras

Moderará el foro, los comentarios, y autorizará la información a publicar, permitirá el ingreso a las redes administradas.

Profesora Ciencias Naturales: Acompañará el proceso de recolección de información,

guiará en la obtención de bibliografía, ebooks y páginas especializadas en el tema Contaminación

• Adquirir

Competencias de Manejo de la Información (CMI)

Objetivos Poseer

habilidades en el tratamiento de las tecnologías.

• Lograr aprendizajes colaborativos.

• Concientizar a la población sobre la contaminación. y brindar estrategias para evitarla

• Uso responsable de las redes sociales.

• Interpretar gráficos.

• Favorecer la creatividad.

• Seguridad en la red

Para la realización del trabajo, los alumnos utilizarán herramientas informáticas como Procesador de Textos Word (para la elaboración de la encuesta y el folleto), Planilla de Cálculos Excel (para tabular y graficar los resultados de la encuesta), Blog escolar (que muestren información sobre la contaminación) Redes Sociales y foros de discusión

Red social a utilizar: Facebook Red Educativa a utilizar: Edmodo

Herramientas a utilizar

Observación directa: Se tendrá En cuenta la Participación y producciones individuales y grupales.-

Desde el área de Cs. Naturales: información obtenida y contenido del folleto.

Desde el área de Tecnología: participación en los foros ,diseño de la página del blog ,compartir información, imágenes, etc., encuesta, graficar los resultados (información), diseño de folletos, uso responsable de la tecnología en general y de las Redes sociales en particular

Evaluación

Desarrollo

del proyecto

Inicialmente se hablará del proyecto en clases, y se verán algunos videos sobre la contaminación del agua y del medio ambiente,

se presentará el proyecto en el grupo del curso en Edmodo, y cada integrante del grupo dejará su comentario sobre el video visto y el mundo en que les gustaría vivir.

Semanalmente a través del calendario y las asignaciones se presentarán actividades.

En la biblioteca de EDMODO las docentes dejarán material de consulta, videos vistos en clase

Por grupos se investigará en Internet y en Edmodo compartirá el enlace de alguna de las páginas visitadas que consideren interesante.-

Se realizarán resúmenes y esquemas de lo investigado.-utilizando software informático ya aprendidos .

Una vez que se ha analizado y procesada toda la información se publicará además en el blog del colegio, creando una página para el proyecto.

Se creará un grupo en Facebook para debatir sobre la contaminación y que cada uno pueda dejar su comentario

Se solicitará que con sus celulares o cámaras fotografíen escenas barriales donde se evidencie falta de compromiso con el medio ambiente.

Se compartirán en el muro y se dialogará sobre ellas proponiendo estrategias para revertir estas situaciones.

Los alumnosde1° y 2° redactarán una invitación a autoridades municipales del área de medio ambiente.

En la fecha fijada las autoridades dan una charla y muestran un video en el salón de actos del colegio.

En el foro dejarán sus comentarios sobre lo que les ha dejado la charla.

Los alumnos de 2º año realizarán una encuesta en sus barrios(separados por grupos y) sobre lo que conocen los vecinos de la ciudad sobre la contaminación y sus efectos (a través de diversas preguntas explicitadas en un grupo de Edmodo que ya vienen utilizando los alumnos) con los resultados obtenidos se procederá a publicarlo en el grupo de Facebook abierto para la escuela

Como cierre del proyecto Se organizarán en grupos para crear una presentación multimedia, “ El planeta que queremos “ que será presentada a los alumnos de primaria, para concientizarlos sobre el cuidado del planeta. Luegos será publicada en el Blog del colegio.

Se abrirá un foro donde cada grupo deberá hacer propuestas para el diseño de folletos para difundir y concientizar sobre las causas, consecuencias y como es el proceso de contaminación, debiendo los alumnos opinar sobre las diferentes propuestas.

Una vez elegidos los dípticos serán publicados en el Blog y compartidos en el grupo de Facebook y se repartirán entre el alumnado .

Se debatirá en foro la experiencia vivenciada durante el transcurso del proyecto,