“Educación y Seguridad Vial, para promover una cultura vial”

La inseguridad vial es un fenómeno que aqueja en nuestraprovincia, ya que día a día nos encontramos en los distintosmedios de comunicación con noticias sobre accidentes detransito , los cuales tienen diferentes consecuencias, comolesiones leves ,graves y muerte de personas. En nuestraprovincia es un problema que aqueja principalmente a losjóvenes y quienes para transportarse utilizan motocicletas yen su gran mayoría no usa el casco protector.

El proyecto procura que los alumnos tomen conciencia de lospeligros de circular sin tomar en cuenta las normas detransito, los dispositivos de seguridad y las señales de transito

Me parece conveniente utilizar la plataforma Facebook , de lacual los adolescentes son miembros en su gran mayoría y losutilizan cotidianamente. Se conformara un grupo cerradodonde dispondrán de un espacio común para trabajarobjetivos y actividades del proyecto.

El motivo que me lleva a realizar el proyecto Educación y seguridad Vial utilizando las redes sociales, es que las Redes Sociales. son un recurso que se encuentran insertas en nuestra sociedad actual y en la cual , especialmente los jóvenes son asiduos usuarios de las mismas ,lo que conlleva a trabajar con entusiasmo construyendo su propio conocimiento; al mismo tiempo utilizarían distintos recursos multimedialesen la ejecución de las actividades propuestas y las que surjan de sus propias construcciones.

Docente de Formación ética y Ciudadana: Lic Malvina Posadas ,del Colegio Provincial Nº1,”Joaquin V Gonzalez” La Rioja Capital

Alumnos de 5° año de Educación Secundaria

Propiciar el uso de las redes sociales como un recurso para trabajar en Educación y Seguridad vial

Reconocer a las redes sociales como un elemento que permite aglutinar conocimientos específicos de una tematica con el uso de las TIC.

Fomentar el aprendizaje y trabajo colaborativo mediante uso de las redes sociales.

Promover en los alumnos el uso responsable de las redes sociales.

Que los alumnos: Conozcan las normas , señales viales y

los distintos dispositivos de seguridad al circular por la vía publica.

Conozcan las distintas posibilidades que les brindan las redes sociales y las utilidades de cada una.

Administren con responsabilidad la red social de las cuales son miembros, preservando ciertos datos privados propios y de otros a fin de no exponerse a riesgos .

Grupo Cerrado:

https://www.facebook.com/groups/45215

8948194781/Eventos: utilizar para comunicar fechas de

presentación de las actividades, evaluaciones, trabajo final , otras acciones.

https://www.facebook.com/events/list

Conversaciones en Grupo:para interactuar con los miembros y acordar actividades, funciones de cada uno , objetivos etc.

Slideshare:para socializar en el grupo cerrado Powers Point varios.

Youtube: para publicar un video documental sobre el tema.

Administrador del grupo cerrado : docente Creación a un grupo cerrado de la red facebook: alumnos de los 5° años de ESO. Actividades:

1-Aceptar la invitación del docente a unirse al grupo cerrado de facebook: Educación y seguridad Vial alumnos de ESO, https://www.facebook.com/groups/452158948194781/

2- Observar el Power Point que se subió al grupo y comentar .Realizar la actividad.

3- Leer los artículos de las leyes nacionales y provinciales sobre las medidas de seguridad a tener en cuenta para circular en vehículos de 2 ruedas especialmente y otras que existen en las mismas, reflexionar en grupo en el aula. Cumplimiento y Sanciones.

4- Conocer y comentar sobre las señales de transito, su acatamiento, sanciones por incumplimiento, etc .

5-Conformar grupos de 3 alumnos c/u:unos registraran fotos de personas que cometen infracciones de transito, otro de quienes acatan las señales y Normas de transito y luego deben subir fotos o video al grupo de Facebook. Reflexionar sobre lo observado , compartirlo en el aula y también en el grupo de Facebook. Otros investigaran en la Web en los siguientes links : http://www.luchemos.org.ar/es/

http://www.seguridadvial.gov.arsobre las ventajas de usar el casco protector y otros dispositivos de seguridad ,realizar un Power point

utilizando la aplicación slideshare , sobre material preventivo para compartirlo en el grupo cerrado.

6- Lectura , reflexión sobre las configuraciones de privacidad y seguridad de sus cuentas en las diferentes redes sociales. Revisar sus cuentas.

7-Luego de investigar sobre las medidas de seguridad para circular en la vía publica realizar un video documental con las recomendaciones y subirla a la web a través de:youtube

Dos horas semanales durante un trimestre .

EtapasEtapa Nº1:Indagar sobre

conocimientos previos del tema ,conocer y trabajar sobre la normativa vigente.

Etapa Nº2: Experiencia Directa en las calles de la ciudad, registrando imágenes en fotos y videos.

Etapa Nº3: Investigar en la web sobre el tema, armar un video documental para compartirlo en youtube.

En todas la etapas la actividad de los alumnos será virtual y presencial.

Evaluación : criterios ,se evaluara la interpretación de las consignas , las intervenciones en el aula, la resolución de los trabajos prácticos y como es su participación en el grupo cerrado de Facebook y en otras aplicaciones.

Se utilizara como herramientas : observación directa para saber su participación en clase, y otras actividades encomendadas , acatamiento de las consignas, hacer una lista de cotejo para ver las intervenciones que tiene en el grupo de facebook, y como interactúa, como participa, Evaluaciones escritas y trabajos prácticos integradores en distintos formatos y soportes.

El grupo de facebook que integran y con el que van a intervenir será cerrado.

El administrador será un docente que monitoreara el contenido de las intervenciones de los miembros del grupo.

Poner en conocimiento de los alumnos de los peligros de publicar ciertos datos personales y de otros en las redes sociales, a través de diversos documentos y bibliografía, lectura , conversaciones, leer noticias sobre ciberbulling ,grooming, phishing,etc

Cada alumno revisara sus cuentas, sus perfiles en cada una de las redes sociales de los cuales son integrantes .

Las redes sociales se encuentran inmersos en el mundo actual, en nuestra vida diaria y quienes mas las utilizan son los adolescentes y jóvenes, por lo tanto me parece un desafío para los docentes utilizarla con fines didácticos, despertando sentimientos de pertenencia a una comunidad virtual con mayor y mejor comunicación entre docentes- alumnos y entre alumnos-alumnos, donde se han eliminado las barreras y distancias físicas que posibilita la participación de los miembros de en forma mas democrática.

También es importante informar a los alumnos de los riesgos que implica publicar información , documentos y datos ,y de los cuidados que deben tener en cuenta para evitar que personas malintencionadas utilicen dicha información que existe en la web con fines perjudiciales