PRONOMBRES POSESIVOS

DANIEL FERNANDO CALLE TORRES

LA PERSONALIDAD DE CADA ESTUDIANTE: que se

lleve bien con los demás

QUE TIPO DE COMUNICACIÓN MANEJA CADA ESTUDIANTE: para crear sintonía con quienes responden positivamente a su manera de comunicarse

QUE TIPO DE INTELIGENCIA MANEJAN: crear un complemente didáctico y así generar una mejor respuesta.

REALIZAR UNA ACTIVIDAD EN GRUPOS DE 3 TENIENDO EN

CUENTA

Se debe tener un conocimiento básico sobre la

personalidad de la persona pues existen 4 tipos de personalidades que son: el sanguíneo, el colérico, el flemático y el Melancolico, teniendo en cuenta estos tipos de personalidades se puede tener una conciencia o percepción sobre el alumno y de esa manera tratarlo de manera que se sienta cómodo independientemente de su personalidad.

LA PERSONALIDAD

Existen 3 tipos de comunicación las cuales son

auditivas, kinestésicos y visuales, teniendo una percepción de cada estudiante se puede determinar que tipo de comunicación maneja, de tal forma que se pueda motivar y desarrollar mas a fondo esta capacidad, adquiriendo una mejor capacidad para trabajar y desarrollar cuestiones desde el punto de vista mas idóneo para el estudiante.

LA COMUNICACION

En este ámbito se manejan 4 tipos de

inteligencia los cuales son: inteligencia experta, secuencial, integral y la inteligencia para las relaciones, si en el estudiante es bien desarrollado su tipo de inteligencia determinada la cual va ligada a su tipo de comunicación y personalidad, se puede crear un estudiante autónomo de naturaleza social, natural y personal que lleve a cabalidad grandes proezas.

LA INTELIGENCIA

las consideraciones que se tratan en los

diferentes métodos aplicados a la realización o explicación de un tema son meramente idóneos ya que se plantea una temática con algunas consideraciones de carácter aplicativo al medio educativo para con los alumnos, con el fin de tener un mejor entendimiento con ellos y realizar actividades que propongan lo mejor de cada uno.

SEGÚN ALVARES BUENO…

Los pronombres posesivos en inglés son: mine, yours,

his, hers, ours, yours, theirs. Indican posesión y son invariables. Nunca van precedidos de un artículo.

mine (máin) - (el/la/lo/los/las) mío/a míos/asyours (iórs) - (el/la/lo/los/las) tuyo/a tuyos/ashis (jis) - (el/la/lo/los/las) suyo/a suyos/ashers (jers) - (el/la/lo/los/las) suyo/a suyos/asours (áurs) - (el/la/lo/los/las) nuestro/a, nuestros/asyours (iórs) - (el/la/lo/los/las) de ustedestheirs (dérs) - (el/la/lo/los/las) suyo/a suyos/as

LOS PRONOMBRES POSESIVOS

cada grupo deberá escoger un líder que los

represente, ya que este saldrá al tablero con el fin de escribir y pronunciar la oración que se les haya indicado en “español” obviamente este lo hará en ingles, el equipo que reúna la mayor cantidad de puntos no presentara el examen¡

1 PASO

Al terminar la actividad, el profesor realizara

un esquema donde evidencie el uso y significado de cada pronombre y así aludir los problemas que tenga cada uno de los alumnos, pero que de igual forma estos serán respondidos y explicados para que haya una secuencia y sintonía con cada uno de los estudiantes.

PASO 2

Se preguntaran y responderán inquietudes,

haciendo inferencia a la respuesta por medio de preguntas, de tal modo que el mismo estudiante llegue a la respuesta, de esa forma el alumno caerá en la respuesta por si mismo y lo podría tomar como ejemplo de vida para así nunca olvidarlo.

PASO 3

Tenga en cuenta el siguiente documento:

https://docs.google.com/file/d/0B1wbHFeEmYjdTGVQVHc4Qy1XVVk/edit?pli=1 pues este lo llevara a través los diferentes tipos de aplicabilidad antes mencionados y que serán de gran ayuda para realizar la actividad propuesta con los términos planteados por Elías Álvarez Bueno.

PARA UNA MEJOR APLICACIÓN…