7/24/2019 Trabajo de Observacion Tcnica Atltica

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Trabajo de observacin tcnica atltica

Interescolar de atletismo 2015

Integrantes: Csar Gatica

Nicols Nue!

"ud#ing $adilla

%os &at'as Gon!le!

(astian &o)a

$ro*esor: Gerardo (o+e

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Interescolar de atletismo 6 y 7 de noviembre de 2015

"ugar de com,etencia: -stadio Nacional

Institucin organi!adora: .tltico /antiago

$rueba observada: isco categor'a damas

'a ) ora: domingo de noviembre a las 15:15

Cantidad de ,artici,antes: 23

Nombre de la ,artici,ante observada: 4ernanda $re!

Institucin a la ue re,resenta: Colegio /agrados Cora!ones de &anueue6

Clasi*icacin: No clasi*ico

.nlisis: "a cabe!a gira antes del cuer,o cuando debiera ser al revs ) sus bra!os no se mantienen

derecos durante el giro ,or lo ue no llega en la ,osicin adecuada6

&etodolog'a de calentamiento: Trote de 7 minutos a,ro8imadamente9 elongacin de 5 minutos9

coordinacin de 7 minutos ) durante la ,rueba la atleta elongaba sus bra!os ) ac'a series de

imitacin; de lan!amiento6

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Comentario Tcnico

Ludwing Padilla: 4ernanda $re! se sit

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Conclusiones

Ludwing Padilla: Como conclusin ,ersonal ,uedo decir ue 4ernanda $re! obtuvo un buen

desem,eo en su ,rueba atltica como lo *ue el lan!amiento del disco9 /e nota ue tiene un buencontrol de este ,ero no logra desarrollar una buena tcnica6 No logra desarrollarla al m8imo de sus

ca,acidades como las dems com,etidoras ue se encontraban en el estadio nacional al momento de

la com,etencia inter escolar6 .ora bien como e8,eriencia ,ersonal uiero destacar ue me gust

muco aber asistido a ese ti,o de com,etencia ) aber com,artido distintas o,iniones junto con

mis com,aeros del gru,o6 4ue la ,rimera ve! ue asisto a este ti,o de ,ruebas atlticas dentro del

estadio nacional ) ,or otro lado es bueno tener este ti,o de actividades *uera de la universidad6

os !at"as #on$%le$* $ara concluir se ,uede decir ue el entrenamiento de esta atleta era bueno9

se ve'a ,re,arada ,ara com,etir ,ero ui!s le *alt ms calentamiento con el disco ,ara llevar el

calentamiento ms a la realidad ) tambin un ,oco de realidad de juego; )a ue ui!s al entrenar

todo le sal'a bien ,ero con ,resin ) tanta gente vindote es mu) di*erente9 )a ue ,or mi ,arte creoue los nervios le ,asaron la cuenta ) *ue lo ue llev a nuestra atleta a dudar de s' misma )

desconcentrarse9 en *in9 en esta unidad de lan!amiento de disco ,uedo decir ue es de las ue ms

me a gustado )a ue el lan!amiento en si llega a ser algo tan bsico ,ara cualuier ,ersona ) el

eco de llevarlo a una disci,lina como el disco resulta ser entretenido metodolgicamente

ablando6

&asti%n !oya* @bservar detenidamente una com,etencia de este ti,o es mu) sor,rendente9

tomando en cuenta la cantidad de gente ue va a a,o)ar a sus atletas es coueante9 es a' cuando

uno se da cuenta de ue los ,eueos detalles ,ueden marcar la gran di*erencia ) sobre todo en el

atletismo ue es un de,orte donde cada mil'metro ) segundo cuenta6 .,rende a tener una visin

cr'tica res,ecto a una com,etencia de atletismo9 inter,retndolo de mejor manera6

Tambin se coloca en el lugar de los atletas e intenta entender las ansias ) el nerviosismo en uienes

,artici,aban6 .dems el ambiente ue se vive en una com,etencia es mu) grato ) se dis*ruta arto6

Com,etencias as' acen ue uno se acerue ms al de,orte ) en este caso al atletismo ) as' va)a

creando nuevos conocimientos ue a nosotros como ,ro*esores9 nos sirve bastante6

'icol%s '()e$* Creo ue a ,esar de ue ,ara 4ernanda $re! no *ue una buena com,etencia en

cuanto a desem,eo ) rendimiento9 se vio mu) *uerte en el mbito mental ) ,sicolgico6 $or

ejem,lo el manejo de sus emociones9 tolerancia a la *rustracin9 autocon*ian!a ) autoestima6

&ucos de,ortistas ante una derrota sienten ue no valen nada en ning